SONCE
-
Upload
nove-fuzine -
Category
Documents
-
view
238 -
download
8
description
Transcript of SONCE
ŠOLSKO GLASILO
UČENCEV OSNOVNE ŠOLE
NOVE FUŽINE
Preglov trg 8
LJUBLJANA
2
ŠOLSKO LETO
2011/2012
LETNIK 22
ŠTEVILKA 3
Urednica šolskega glasila: učiteljica in knjižničarka Andreja
Mentorica interesne dejavnosti: Andreja
Lektoriranje: učiteljici Andreja, Metka
Ilustracija na naslovnici: Gal, 5.a
Ilustracije: učenci
Računalniško urejanje: Andreja
Skeniranje slik: Ana, 7.b, Andreja
Šolsko glasilo na šolski spletni strani objavil: učitelj Klemen
Ljubljana, junij 2012
VSEBINA
3 MOJA NAJLJUBŠA KNJIGA
4 2012, EVROPSKO LETO ---------- IN ------------
5 UTRINKI S ČEBELJE RAZSTAVE
8 ŠEME, PUSTNE ŠEME
14 »KOLIKOR JEZIKOV ZNAŠ, TOLIKO VELJAŠ«
17 MESECI IN PRAZNIČNI DNEVI
25 LITERARNI UTRINKI
29 KULTURNA DNEVA
30 RADIO FUŽIN'C
37 TEHNIŠKI DAN
38 VARČEVANJE Z VODO
39 BOTANIČNI KOTIČEK
42 EKO RADOVEDNEŽ
ZAKAJ BI SMETILI?
45 ZGODOVINSKI KOTIČEK
47 SANJIN MODNI KOTIČEK
48 PREBRALI SMO PRAVLJICI
3
51 JE MORJE RES _ _ _ _ _ ?
MOJA NAJLJUBŠA KNJIGA 2011
V šolskem letu 2011/2012 smo že petnajstič glasovali za
MOJo NAJLJUBŠo KNJIGo 2012
Naj slovenska knjiga
DESA MUCK: BLAZNO RESNO O ŠOLI
Goran Vojnović: Čefurji raus!
Desa Muck: Blazno resno o seksu
Naj prevedena knjiga
FRANCESCA SIMON: GROZNI GAŠPER
Stephenie Meyer: Somrak saga (zbirka)
Roald Dahl: Matilda
Izžrebanim učencem,
ki so glasovali za eno od zgornjih knjig,
smo podelili simbolične nagrade.
Čestitamo.
V lanskem šolskem letu pa smo izbirali naj knjigo leta 2011
in tako sodelovali v veliki slovenski akciji.
Rezultati lanskega glasovanja so:
Naj slovenska knjiga
PRIMOŽ SUHODOLČAN: POZOR, PRAVLJICE! (zbirka)
Goran Vojnović: Čefurji raus!
Primož Suhodolčan: Živalske novice (zbirka)
Naj prevedena knjiga
ADAM BLADE: LOV NA POŠASTI (zbirka)
Francesca Simon: Grozni Gašper (zbirka)
4
Stephenie Meyer: Somrak saga (zbirka)
2012
Evropsko leto _ _ _ _ _ _ _ _ _ staranja
in medgeneracijske _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Premetuj zloge, jih razdeli na črke in najdi pravo besedo!
tiv-no-ak
Če se ljudje _ _ _ _ _ _ _ starajo, pomeni:
da če so že v pokoju, morda še vedno nekaj časa delajo v službi,
se veliko gibajo, telovadijo in se ukvarjajo s športom,
obiskujejo gledališča,
obiskujejo kino predstave,
tekajo ali pa se sprehajajo.
ska-med-ge-ra-ne-cij
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ solidarnost pomeni:
da spoštuješ druge generacije,
da starejši brat pomaga mlajšemu,
da mlajši pomagajo starejšim in starejši pomagajo mlajšim.
Leto 2012 je torej leto
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
5
UTRINKI S ČEBELJE RAZSTAVE
Čebelji panj »smo postavili« kar v šolski knjižnici.
Si kdaj pomislil,
koliko peloda, cvetnega prahu lahko čebela naenkrat prinese v panj?
Si kdaj pomislil,
kolikokrat v enem letu čebela poleti na pašo?
6
Si kdaj pomislil,
koliko medu na leto naberejo čebele?
Si ob zajtrku kdaj pomislil,
da je žlička medu pomembna za tvoje zdravje?
Si kdaj pomislil,
koliko čebelarjev se samo v Sloveniji ukvarja s čebelami?
7
Bi znali torej povezati
delo čebel z vsemi mogočimi plodovi narave,
ki jih tako zelo radi jemo?
AM
8
AM
Maruša, 5.a
9
Senad, 5.a
10
Lara, 5.a
11
Ajda, 5.a
12
Lara, 5.a
13
Aneja, 5.a
14
» KOLIKOR JEZIKOV ZNAŠ,
TOLIKO VELJAŠ «
GOVORIŠ ALBANSKO?
15
DNEVI V TEDNU
MESECI V LETU
16
KAJ PA MAKEDONSKO?
Nariši:
SONCE = SONCE
ANANAS = ANANAS
JABOLKO = JABOLKO
Poimenuj naravni pojav. Barve se vedno pojavijo v naslednjem zaporedju:
V makedonski besedi se skrivata dve slovenski besedi.
Že veš, kateri dve sta to?
__ __ __ __ __ __ __ __ Prva beseda poimenuje tekočo snov, ki zaradi vsebnosti alkohola ni namenjena otrokom. Za odrasle je koristna
le v majhnih količinah. Druga beseda poimenuje snov, ki jo lahko zmeljemo in iz nje kaj spečemo.
AM, Evgenija, 4.a
DNEVI IN MESECI PO MAKEDONSKO DENOJ MESECI
PONEDALNIK JANUAR
TORNIK FEBRUAR
SREDA MART
ČETVORTOK APRIL
PETOK MAJ
SABOTA JUNI
NEDELJA JULI
AVGUST
SEPTEMBAR
OKTOMBAR
NOVEMBAR
DECEMBAR
AVTO = KOLA
DVORANA = DVORANA
HIŠA = KUČA
STOL = STOLICA Sumeja in njena babica, 2.a
17
ZDAJ ŽE VESTE, DA IMA VSAK MESEC
NEKAJ POSEBNO PRAZNIČNIH DNI »Kaj torej praznujemo na kateri dan?«
MAREC = sušec
dan civilne zaščite
rojen Ivo Zorman
svetovni dan varčevanja z energijo
dan slovenskega pomorstva
mednarodni dan žena
Gregorjevo
svetovni dan potrošnikov
svetovni dan spanja
rojen Jože Snoj
rojena Janja Vidmar
svetovni dan pripovedništva
dan boja proti rasizmu
svetovni dan poezije
svetovni dan voda
svetovni dan meteorologov
materinski dan
svetovni dan gledališča
umrl Karl May
18
Kaj je CZ?
CZ je namensko organiziran del sistema varstva pred naravnimi in drugimi
nesrečami, je poseben del namensko organiziranih sil za zaščito, reševanje in
pomoč. Katere enote ima organizirane CZ? Organizirane ima enote za
prvo pomoč, za prvo veterinarsko pomoč, tehnične reševalne enote, enote za
radiološko, kemijsko in biološko zaščito, za varstvo pred neeksplodiranimi
ubojnimi sredstvi, za vzdrževanje in uporabo zaklonišč, za podporo, ponekje
gasilske enote CZ.
Kateri poklici so povezani s pomorstvom? Obstaja šola, ki
izobražuje bodoče pomorce? O šoli preberi na svetovnem spletu.
Kdaj in zakaj praznujemo mednarodni dan žena? Če prišteješ 11,
dobiš dan v mesecu, ko so ta praznik praznovali prvotno. To je bil
_________ .
Kateri slovenski pesnik, rojen v mesecu marcu, je prejel letošnjo
Prešernovo nagrado za življenjsko delo? Tako je, nagrado je prejel
pesnik Jože Snoj. Le preberi katero od njegovih pesmi.
Opiši dan, ki ti je meteorološko, vremensko najljubši
(uporabi nekaj pridevnikov): vesel sončen dan
snežno bel dan
sončen vetroven dan
sončen vikend
deževno sončen, vetroven dan
lep dan
mavričen dan
snežen prost dan
zdrav dan
zimsko bel svetlo topel danončen dan
19
Si že bil-a kdaj v G_ _ _ _ _ _ _ _ U? Pravilno razvrsti črke na črtice v besedi: Š E I L L D A Č
Zakaj ljudje radi obiskujejo to ustanovo in kaj jih vleče tja?
Želijo videti predstavo, spoznati ljudsko igro, spoznati nove zgodbe, želijo si
zabave ob smešnih predstavah. Katere poklice opravljajo ljudje zaposleni v
gledališču? Igralci, lutkarji, prišepetovalci, režiserji, kostumografi,
scenaristi, maskerji, osvetljevalci, lučkarji.
Pisatelj KAREL MAY je pisal predvsem knjige o DIVJEM ZAHODU.
Kje pa se je ta pisatelj rodil? V Nemčiji.
Kdo in kaj je potrošnik? Kdo? Tisti, ki kupuje.
Tisti, ki neko stvar porablja.
Kaj? Zdravilna rastlina se imenuje navadni potrošnik. Iz njene korenine izdelajo
nadomestek za kavo, ki ne vsebuje kofeina, pa je vseeno zelo okusna.
Imenuje se cikorija.
Čemu je že drugo leto zapored posvečen svetovni dan potrošnikov?
Storitvam, ki se ukvarjajo s financami.
Kaj meniš o prevelikem zapravljanju, zadolževanju v finančnih
ustanovah? To je lahko nevarno. Če si kaj sposodiš, moraš dolg poravnati.
Kaj pa le moramo kupovati? Ne moremo živeti brez hrane, obleke,
šolskih potrebščin, plačati je treba položnice, davke, zdravila in še in še.
Razloži geslo svetovnega dneva voda 2012:
»The world is thirsty,because we are hungry.«
»Svet je žejen,
ker za pridelavo naše hrane porabimo zelo veliko vode.«
20
APRIL = mali traven
rojen Tone Seliškar
mednarodni dan knjig za otroke
svetovni dan zdravja
svetovni dan Romov
svetovni dan homeopatije
mednarodni dan družin
svetovni dan Zemlje
dan slovenskih tabornikov
svetovni dan knjige in avtorskih
pravic
dan veterine
dan upora
mednarodni dan plesa
Zakaj otrokom koristijo knjige za otroke? Otroci se ob knjigah zabavajo, se kaj naučijo, naredijo plakate, govorne
vaje, domače naloge, spise, radi poslušajo pravljice, otroci skozi zgodbe v
knjigah spoznavajo kaj o življenju.
Kdo se je rodil prav na mednarodni dan knjig za otroke?
H _ _ _ C _ _ _ _ _ _ _ _ A _ _ _ _ _ _ _
21
Najbolj znana povest slovenskega mladinskega pisatelja:
T_ _ _ S _ _ _ _ _ _ _ :
B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ S _ _ _ _ _ _ g _ _ _ _ _
Za svoje zdravje skrbim tako, da: -obiskujem nekaj krožkov na teden,
- ne jem preveč mastnih jedi, hrane,
- ne jem preveč sladkarij,
- ne gledam preveč TV,
-jem zelenjavo,
-treniram.
Poznaš katerega svetovno znanega Roma? Po čem so znani? V 2. številki romske revije Romano Lil, ki je izšla decembra 2011, smo našli
zanimiv članek o svetovno znanih umetnikih, ki so vsaj delno romskega rodu:
Sir Charles Chaplin, igralec in režiser v dobi nemega filma
Yul Brynner, filmski igralec
Elvis Presley, glasbenik in igralec
Kaj več o njih preberi in njihove fotografije poišči v reviji ali na svetovnem
spletu.
22
Avtorske pravice pomenijo: da se zavedamo, kdo je avtor neke pesmi, literarnega dela, skladbe,
in da vemo, da teh del ne smemo izrabljati v lastno korist.
Kaj meniš o plesu?
Baletni ples je za punce.
Hip hop je za fante.
Ples je cool.
Svetovni dan Zemlje praznujemo že 30 let.
Letos so vse akcije posebno pozornost namenile urejanju okolja ob
j _ _ _ _ _ _, p _ _ _ _ _ _ in v _ _ _ _ _ _ _ _.
Zgornjim trem besedam je skupna snov, ki je na spodnjih dveh sličicah,
le da je v drugačnem agregatnem stanju.
23
MAJ = VELIKI TRAVEN
praznik dela
svetovni dan svobode tiska
svetovni dan ptic selivk
mednarodni dan astme
mednarodni dan Rdečega križa
mednarodni dan zmage nad fašizmom
dan Evrope
svetovni dan zmage nad fašizmom
rojen Ivan Cankar
svetovni dan boja proti možganski kapi
mednarodni dan medicinskih sester
mednarodni dan družine
dan slovenske vojske
dan oporečnikov
svetovni dan _ _ _ _ komunikacije Katere komunikacije?
svetovni dan muzejev
svetovni dan meroslovja
dan tajnic Slovenije
dan biotske raznovrstnosti
rojen Ivan Sivec
rojen Primož Suhodolčan
rojena Branka Jurca
evropski dan parkov
svetovni dan sonca
svetovni dan boja proti kajenju
Kaj pomeni svoboda tiska?
To ne pomeni, da se moramo pri pisanju držati določenih pravil, ne smemo biti
žaljivi, nesramni, nevljudni. Pisati moramo resnico.
Katere ptice selivke poznaš in kam se selijo?
Lastovke, selijo pa se v toplejše kraje. Odletijo na jug, kjer je več hrane.
Vpliv Sonca na telo:
NEVARNOSTI KORISTI
bolečine v glavi, kožne bolezni,
koža se prehitro postara,
sončarica, opekline
dobro za zdravje,
v telesu se razvije D vitamin,
Sonce ogreje morje in tako lahko plavamo v
toplem morju, to pa je za telo koristno
24
JUNIJ = ROŽNIK umrl Fran Saleški Finžgar
dan slovenskih železničarjev
dan slovenskega krvodajalstva
dan otrok žrtev vojne
svetovni dan varstva okolja
rojena Ančka Gošnik-Godec (ilustratorka)
dan slovenskih letalcev
spominski dan slovenskih izgnancev
dan gasilcev
mednarodni dan oceanov
umrl Anton Aškerc
svetovni dan boja proti otroškemu delu
svetovni dan boja proti širjenju puščav in suše
olimpijski dan
dan državnosti
mednarodni dan boja proti zlorabi mamil
dan slovenske policije
Zakaj je pomembno dati kri?
Kri lahko dajo le zdravi ljudje. Uporabijo jo lahko za tiste, ki jo v bolnišnici
potrebujejo.
GASILCI pogasijo požar, splezajo na lestev in rešijo ljudi iz dima. Naja,4.a
OCEAN je velika kisla (op slana) voda, v kateri plavajo živali.
25
LITERARNI UTRINKI STORIL SEM KRIVICO
(ob prebiranju Cankarjeve črtice)
Neke noči se je Ivan zbudil in zaslišal mamin jok. Pokril se je čez glavo, pa
je vseeno vedel, da mama joče.
Naslednje jutro si je zaželel skodelico črne kave, kar pa so si seveda
težko privoščili. Kaj takšnega. Ko je Ivan rekel, da si želi skodelico kave, ga je
mama presenečeno pogledala. Odšel je v skedenj na seno ter pisal ljubezenske
zgodbe. Nenadoma je zaslišal korake ter zagledal mater s skodelico kave v rokah.
Mati je bila zelo vesela in srečna, da mu je prinesla težko prisluženo kavo. Toda
Ivan je le rekel, naj ga ne moti. Materin obraz se je spremenil, postal je žalosten.
Ivan je hitro rekel, naj mu da kavo. Mati ni bila več vesela. Prva zavrnitev jo je
preveč zabolela. Ivan se je zavedal napake, ki jo je storil. Hotel se je opravičiti,
toda tega ni nikoli naredil. Zabolelo ga je, ko mu je čez mnogo let neznana ženska
v tujem kraju prinesla skodelico kave. Takrat se je zavedel greha!
Menim, da če narediš napako, jo skušaj popraviti. Če pa ne gre, si reci, da
vsak dela napake, ne le ti. Iz napak se boš vedno učil, pa naj bo v dobrem ali
slabem smislu. V življenju delamo veliko napak, a se tega pogosto ne zavedamo.
Res pa je, da je učenje iz napak najdražja šola. Tina, 9.a
SLADKOSNED
Pedenjped je sladkosned.
Ima oči kot okrogel svet.
Usta ima lepa, kot rdeča repa.
Ima umazan nos,
moj pa je čist kot kos. Amna, 3.a
ROŽICA Rožica na travniku sedi,
glavico vrti
in prepeva do črne noči. Lucija, 3.a
26
Pesem je bila nagrajena na tekmovanju
Varno s kolesom v promet.
VSA MOJA KOLESA
Ko jaz pokukal sem na svet,
se je začel vrtet.
Ko tricikel sem dobil,
z njim sem se okrog podil.
Strici in tete brez modrice
niso ušli kolesu pravice.
Hitro sem vozil in se podil,
sem sosedovo mačko med špice dobil.
V petem razredu policist duhovit,
zaradi mojega truda poklonil mi je izpit.
Sem v šolo se vozil s kolesom vsak dan,
zaradi brzine mi je luč padla stran.
Vztrajal sem do desetega leta,
ko s kolesa mi je bila balanca vzeta.
Zato odločil sem se za motor,
a ata mi pravi: »Ne bodi nor!«
Zdaj za mano kričijo in se smejijo:
»Glej ga bedaka, ki v šolo peš koraka.«
Gal, 5.a
27
5.A, spomini zadnjih dveh let
Smo orkester, ki šteje dvajset članov. Vsak po svoje včasih igramo, a ko je
potrebno, smo uglašeni, saj za to poskrbi naša dirigentka Zvonka, ki uspešno vodi naš
orkester že dve leti.
Ko se uzrem nazaj, kaj hitro ugotovim, koliko lepega smo preživeli skupaj. V 4.
razredu mi je najbolj ostal v spominu Štrkov tabor. Z avtobusom smo se za teden dni
odpeljali proti Ptuju, kjer so nas namestili v Štrkov dom. Vsako jutro smo imeli telovadbo
in ocenjevanje pospravljanja sob. Vsak dan smo veliko hodili, kar nas je pošteno utrudilo.
Raziskovali smo vremenske pojave, se učili lokostrelstva. Imeli smo orientacijski tek,
kjer sva z Nikom osvojila 1. mesto. Plezali smo na plezalni steni in si ogledali mesto Ptuj,
Ptujsko jezero in grad. Najbolj vesel pa sem bil, ker je Štrkovemu domu ostala v trajen
spomin moja slika štorklje. Udeležili smo se humanitarnih akcij: podarili smo čokolade,
zvezke, svinčnike in knjige. Tekmovali smo v akciji za čiste zobe, kjer smo bili izbrani in
smo si za nagrado ogledali nastop mlade pevke v Tivoliju. Konec oktobra smo se zbrali
najbolj športni učenci našega razreda in se v dir pognali na Ljubljanskem maratonu.
Najbolj nas je s svojim navijanjem presenetila učiteljica Zvonka, za kar smo ji bili
hvaležni. Izdelali smo tudi maketo našega igrišča in se z njo udeležili nagradnega
natečaja. Izdelovali smo lesene izdelke in naredili voščilnice za oskrbovance v domu
ostarelih. Ogledali in raziskali pa smo tudi Ljubljanico, njeno okolico in onesnaževanje.
In že smo prisopihali v peti razred. Komaj smo začeli s poukom, ko nas je učiteljica
presenetila z novico, da jo skupaj mahnemo na poletni tabor Pacug, kjer smo se pošteno
naplavali in tekmovali za srebrnega, bronastega ali zlatega delfinčka. Ogledali smo si
Luko Koper, Sečoveljske soline ter se udeležili športnih iger in plesa. Po povratku nazaj
smo imeli na igrišču pred šolo varno vožnjo z avtomobili na plinski pogon, kjer smo se
naučili, kako se varno obnašati v prometu. In spet smo se v večjem številu udeležili
Ljubljanskega maratona. Pretekli smo 1500 m in pokazali, kakšni športniki smo. Pobratili
smo se tudi s šolo iz Makedonije in pripravili koncert za starše in učitelje. Ogledali smo
si Prirodoslovni muzej, glasbeno prireditev Policijskega orkestra, se učili o mamutu, se
vključili v projekt »Slovenski tradicionalni zajtrk« in si tako prislužili še več sadja ter
tako poskrbeli za naše zdravo življenje. Drsali smo v Tivoliju, kjer so se nekateri prvič
spoznali z drsanjem. Imeli smo kar nekaj smejalnih trenutkov.
Za konec šolskega leta pa nam je tovarišica pripravila kolesarski izpit. Učimo in trudimo
se vsi in upamo, da pravi kolesarji postanemo mi.
Dve leti sta hitro minili, a vse nas med seboj le še bolj združili. V razredu imamo
različne talente. Imamo fanta, ki bi z lahkoto preskočil kar dva razreda. Všeč mi je, ker
svoje znanje rad deli z drugimi. Kar nekaj nas je nogometnih navdušencev, ki se urimo v
nogometnih klubih. Imamo tudi balerino in glasbenike. Všeč mi je, ker smo dobra družba,
saj vsak izmed nas poskrbi, da nikoli v razredu dolgočasno ni. Kadar kdo ne zmore česa,
se hitro najde kdo, ki mu pomaga. Upam, da bo tako ostalo še naprej, da nas bo družilo
znanje, učenje, igra in prijateljstvo do konca naših šolskih dni. Gal Stefan, 5.a
28
Gal, 5.a
29
KULTURNA DNEVA Se še spomniš kulturnega dne?
Katero geslo naj te torej vodi skozi življenje?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Parter desno, 4. vrsta, 8.sedež
Do tega kulturnega dne še nikoli nisem poslušal tako visokih glasov pevcev in ne
te glasbene zvrsti - opere. Sprva me visoki glasovi niso pritegnili, kasneje mi je
postala glasba všeč. Moram pa priznati, da je bila ena ura poslušanja opere čisto
dovolj. Ljubši mi je bil glas sopranistke, zdel se mi je bolj prijeten. A občudoval
sem oba, sopranistko in tenorista. Omenil bi še orkester, ki je lepo odigral vse
skladbe. Najljubši del mi je bila uvertura Netopir. Všeč mi je bilo, da je bilo
zraven petja še nekaj poučnega. Bolje bi bilo, če bi bile pesmi krajše, ker mi je na
trenutke postajalo dolgčas, ker se pesem ni in ni končala. Dogajanje bi bilo bolj
zanimivo, če bi imeli sceno. Če bi me kdo pred predstavo vprašal, kaj si mislim o
operi, bi mu odgovoril, da mi ni všeč, ker preveč vpijejo. Zato sem hvaležen za ta
kulturni dan, saj sem spoznal novo zvrst glasbe. Sklenil sem, da bom še kdaj
odšel na operno predstavo. Žiga, 7.a
Operna predstava se mi je zdela zanimiva:
- ker sem jo videl prvič,
- ker sem nekaj pesmi slišal že prej (uvertura, napitnica),
- ker v veliki dvorani ni bilo slabega zraka, čeprav je bilo veliko ljudi,
- ker sta bila voditelja zabavna in sta publiko spravljala v dobro voljo,
- ker je Simfonični orkester RTV Slovenija zelo dobro igral.
Pa še nekaj pripomb:
- V dvorani smo imeli slab pogled na oder.
- Moji sošolci so med predstavo klepetali in me motili, motili so vse.
- Pevka je imela malo previsok glas za moja ušesa. Jernej, 7.a
30
RADIO FUŽIN'C
ŠOLSKI RADIO
Pa smo jo dočakali, 1. oddajo.
Vas pa sprašujemo,
katerega dne in kdaj je bila le ta predvajana?
-------------------------------------
K poslušanju radia so vabili različni plakati,
ki so viseli povsod po šoli. Nabralo se jih je za kar celo steno.
31
32
O projektu Radio Nove Fužine – šolski radio kot prostor medijskega
udejstvovanja in kulturnega zbliževanja – Radio Fužin`c
Projekt Radio Nove Fužine je nastal v sodelovanju med OŠ Nove Fužine in Zavodom Radio
Študent. V okviru projekta so se učenci in učitelji OŠ Nove Fužine v šolskem letu 2011/12
usposabljali na področjih osnove radijskega medija, novinarstvo, napovedovanje, tonska
tehnika, splet in novi mediji ter multimedijski portal in video.
Delavnice šolskega radia so potekale redno, vsak torek, delavniško pa so potekale tudi
priprave in izvedbe pilotskih radijskih programov ob ponedeljkih, sredah in petkih. V
letošnjem šolskem letu smo izvedli tudi intenzivno delavniško soboto, na kateri smo
pripravljali radijsko igro »Na ladji Krištofa Kolumba« in intervjuvali znanega raperja Zlatka.
Od začetnega vzpostavljanja programske sheme, vzpostavljanja delujočega šolskega razglasa
in studia, dogovora o poimenovanju šolskega radia in vztrajnega učenja o radijskih vsebinah,
tehniki, spletnem uredništvu, z mnogo praktičnega dela, je Radio Fužin'c marca 2012 začel
pilotsko oddajati. Sedaj, ob koncu šolskega leta 2012, Radio Fužin'c redno oddaja svoj
program trikrat tedensko. Večino programa pripravijo in oddajajo učenci samostojno, včasih
ob pomoči šolskih mentorjev – učiteljev, včasih pa ob strokovni podpori mentorjev Radia
Študent. Kot podpora programu in promocija Radia Fužin`c je bil vzpostavljen tudi redno
delujoč in ažuriran multi-medijski portal Radia Fužin'c, ki je dostopen na naslovu
www.radiofuzinc.os-novefuzine.si.
Hkrati z delavnicami za vzpostavitev šolskega radia in multi-medijskega portala, kot
podpornega medija šolskemu radiu, so mladi spoznali tudi poklice, kot so novinar,
napovedovalec, tonski tehnik, spletni urednik in video snemalec, s čimer smo jim
predstavili možnosti delovanja na področju medijev in kulture.
Projekt Radio Nove Fužine se je začel septembra 2011 in bo potekal vse do konca septembra
2012. V prihodnjem šolskem letu bomo takoj začeli z vključevanjem novih sodelavcev
šolskega radia, za katere bo že v mesecu juniju izvedena avdicija. Z obstoječimi sodelavci
šolskega radia pa bomo osvežili in nadgradili že pridobljena znanja in veščine. Naša želja je,
da tudi po koncu projekta Radio Fužin'c redno in samostojno oddaja večkrat tedensko.
Postane naj del šolskega vsakdana - tako za učence kot tudi učitelje in ostale sodelavce OŠ
Nove Fužine.
RADIO FUŽIN`C Fantastičen – Učen – Življenjski – Igriv – Nasmejan – Carski
33
Kaj pomeni »Biti v etru«?
Ena izmed mentoric šolskega radia me je pred tedni vprašujoče pocukala za rokav, češ –
kaj točno pomeni fraza biti v etru?
In sem se znašla v škripcih, kot bi situacijo slikovito opisal naš televizijski kolega Jonas.
Hm. Kaj neki to res pomeni?
Popraskam se torej za ušesi in v odgovor črhnem naslednje pojasnilo: „Ne vem natanko,
Joži. Rekla pa bi, da je biti v etru zagotovo bolje kot biti v zosu ...“
Draga bralka in bralec, vsaka dobra zgodba se začne pred davnimi leti, le moja se –
resnici na ljubo - začne pred bornimi šestimi. Takrat se mi je namreč ideja, da bi se
zavihtela pred radijski mikrofon in šla v eter, zdela nepopisno mega in do konca
frajerska. Pa sem se udeležila špikerske avdicije in jo z nekaj domišljije ter ogromno
vaje naposled uspešno opravila.
A pravo delo se je s tem šele začelo. Vse večkrat sem na svoj urnik uvrščala druženje z
rdečo lučko, ki živahno brni v vseh špikerskih studiih tega sveta, govorcu pred
mikrofonom pa sporoča, da je pravkar v etru. Da ga poslušajo.
Svojih poslušalcev sicer ne vidiš, a menda prav zares obstajajo, če le nisi preslab v svoji
vlogi. Če le ne postreljaš preveč kozlov v eter, kot mi je nekoč razložil neki moder
radijski čičo.
V resnici pa mi je fraza »biti v etru« ostajala precej abstrakten pojem. Seveda sem v
teoriji razumela, da je formula za radijski medij enostavna ko pasulj – na eni strani
imaš ekipo, ki izvaja radijski program, na drugi strani frekvence pa poslušalce, ki mu
prisluhnejo. No, v praksi sem v resničen obstoj poslušalcev (vse do nekega ključnega
pripetljaja) verjela približno toliko kot v to, da se kemije učim, ker mi bo nekoč prišla
prav.
Pa se je potem vendarle zgodilo, da sem na enega izmed popoldnevov pred mikrofonom
pripovedovala štorijo o nekem precej trapastem ljubljanskem dostavljavcu pic ... In
ravno ko dokončam svoj monolog in poslušalcem napovem naslednjo pesem, v studiu
zazvoni telefon. Tehnik namigne, da je zame in mi poda slušalko. Oglasi se neka
prijazna gospa babica. Pogodrnja, da je s strašnim zanimanjem poslušala o tem
možakarju! A, krščen matiček, prav pred koncem, torej prav preden sem povedala, kaj
se je izcimilo iz vsega skupaj, so na vratih pozvonili akviziterski obiski, ona pa je
zamudila konec zgodbe. Nasmehnem se, ko me milo poprosi, ali ji lahko kar preko
telefona še enkrat zaupam razplet dogodka.
In odtlej mi je jasno in razumem, da biti v etru v resnici pomeni posedati s prijazno
gospo babico na skodelici čaja, sipati vanj kocke belega sladkorja in ji pripovedovati
zgodbe. Pa čeprav te v resnici ni zraven in je fotelj poleg starčice prazen. Da le brni
radio ...
O avtorici članka Kaj pomeni »Biti v etru«:
Katja Šušteršič je špikerica na Radiu Študent in strokovna mentorica ekipe šolskega radia
Fužin'c. Rada ima radio, od vsega najrajši pa praznike.
34
Slovarček za neradijce:
»biti v etru«: govoriti poslušalcem po radiu, pomeni pa tudi pošiljati zvočne signale po
radijski frekvenci
špiker/ica: radijski govorec/radijska govorka
čičo: starejši možakar, ki ga običajno sprva ne jemlješ povsem resno, slej ko prej pa te
preseneti s kako zares modro domislico, ki ji prav rad prikimaš
eter: je izraz, ki se je v poznem 19. stoletju uporabljal za opis vseprisotnega sredstva, po
katerem se giblje svetloba, podobno kot se v zraku širi zvok. Beseda eter izvira prek
latinščine iz starogrške besede aithér, kar pomeni prižigati se, žareti ali svetiti se. Označevala
je snov, za katero so v antiki mislili da zapolnjuje zgornja področja vesoljskega prostora,
za oblaki
(vir: Wikipedija)
Predstavitev Radia Študent, strokovnega izvajalca projekta:
Radio Študent je ena najstarejših in največjih evropskih urbanih nekomercialnih radijskih
postaj, ki oddaja študentski nepridobitni radijski program že 43. leto zapored. Poleg
ustvarjanja in oddajanja izobraževalnega, umetniškega, informativnega in glasbenega
programa je enako pomembna tudi vzgojno izobraževalna vloga Radia Študent, saj vzgaja in
izobražuje mlade za novinarska in druga dela na radijski postaji, hkrati pa s posvečanjem
zahtevnejšim in zapostavljenim temam izobražuje poslušalstvo. Poleg medijske produkcije in
oddajanja programa pa Radio Študent intenzivno deluje na področjih neformalnih
usposabljanj v kulturi in medijih, organizacije koncertov in festivalov, glasbenega založništva,
organizacije strokovnih konferenc in posvetov. Močna pa je tudi dejavnost avdio produkcije
za zunanje naročnike, med njimi video sinhronizacije učnih kratkih videov ter celovečernih
risank.
Od leta 2009 se posebej posveča tudi področju osnovnošolskih in srednješolskih medijev, tako
je bil jeseni 2009 vzpostavljen šolski radio »CIRKUS« na CIRIUS Kamnik, vsako leto pa
Radio Študent organizira celodnevni Seminar o šolskem radiu, na katerem se lahko
zainteresirani šolski učitelji in predstavniki mladinskih organizacij seznanijo z osnovami
vzpostavitve in razvoja šolskega radia.
Več o Radiu Študent na spletni strani www.radiostudent.si.
Programu pa lahko prisluhnete na 89,3 MHz.
Projekt Radio Nove Fužine – šolski radio kot prostor medijskega udejstvovanja in
kulturnega zbliževanja je bil izbran na javnem razpisu Ministrstva za kulturo in ga delno
financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada. Projekt se financira iz
Operativnega programa razvoja človeških virov za obdobje 2007-2013, 4. razvojne prioritete:
»Enakost možnosti in spodbujanje socialne vključenosti«, prednostne usmeritve 4.3.: »Dvig
zaposljivosti ranljivih družbenih skupin na področju kulture in podpora njihovi socialni
vključenosti.«
35
Kaj so o Radiu Fužin`c povedali njegovi sodelavci učenci in
učitelji-mentorji:
Radio je ok, ker se moraš truditi in biti v »inu«,
ob tem pa se spoznavaš in družiš s prijatelji. Blaž, 7.b
Delo je zabavno.
Radio se mi zdi zelo v redu. Še posebej takrat, ko jaz delam prispevke. Aly, 5.a
Od začetka so govorili, da je radio prava beda. A v bistvu ni! Že od malega sem si
želela, da bi bila na televiziji ali na radiu. Ko je prišel radio Fužin'c na šolo, so se
mi te sanje uresničile. In s super ekipo pripravljamo nove programe, itd. Ines, 6.a
Radio je zelo zanimiv. Bilo mi je ful dobro, ker sem bila špikerka. Najbolj
zabavno mi je bilo, ko smo na delavnicah delali letake za reklamo oddaj. Tudi
drugo leto si želim sodelovati pri Radu Fužin'c! Mateja, 7.a
Je zabavno. Super mi je, ker me moji sošolci lahko slišijo po radiu. Všeč mi je bila
nagradna igra. Matic, 5.a
Radio Fužin'c mi je všeč, ker delamo na vsaki delavnici nekaj novega. Radovedne
otroke, kot sem jaz, pa nove stvari zelo zanimajo. Ana, 7.b
Enostavno najboljši. Življenje mi je spremenil. Jan, 5.a
Na radiu mi je zelo všeč, saj dobim občutek, kot da sem prava špikerka na
pravem radiu. Jelena, 6.a
Sem tehnik na Radiu Fužin'c. Sprva nisem čisto vedel, kako bo potekal, a sem se
prijavil in ni mi žal. Zdi se mi pa super, da se lahko prek radia spoznamo tudi z
drugimi učenci na šoli. Simon, 6.a
36
Foto utrinki – ustvarjanje Radia Fužin'c
Posneto na delovni soboti, 21. 4. 2012.
Foto: Gregor Zadravec in arhiv OŠ Nove Fužine
37
TEHNIŠKI DAN
Pihali smo in pihali in pihali,
prav vsak od nas, vsak v svojega.
Vi pa se spomnite, kaj je bilo to:
balon,
svečka na torti,
steklen izdelek.
Spoznali smo zanimiv in precej naporen poklic,
kajne.
38
KJE VSE LAHKO VARČUJEMO Z VODO?
(celo moramo, kadar je suša)
Z učenci smo se pogovarjali o pranju solate in spoznali,
da vsak uporablja svoj postopek.
Takole to naredijo učenci.
Najprej solato natrebim, nato jo v vodi operem dvakrat do trikrat.
Celo solato najprej sperem pod tekočo vodo, nato jo natrebim in operem enkrat
do dvakrat.
Vsak list solate operem pod curkom vode, jo natrebim, še enkrat operem in
pripravim.
Najprej v razmislek:
Je dovolj če solato operemo ENKRAT, DVAKRAT, TRIKRAT?
Operimo jo vsaj trikrat do štirikrat.
Delovni postopki so se bolj ali manj razlikovali,
vsem pa je bilo nekaj skupnega.
Vsem je voda, ki so jo uporabili za pranje solate, stekla v odtok.
KOLIKO VODE, KAJ?!
Le nekaj učencev je omenilo,
da to vodo zajamejo in z njo zalijejo rastline na vrtu ali v stanovanju.
SUPER!
Ta voda res ni pitna, se jo pa še vedno lahko koristno uporabi.
Vsem nam pa v razmislek in ravnanje:
Pri katerih postopkih v kuhinji ali pa pri vsakdanjih opravilih
nam ostane še kaj uporabne, nepitne vode?
Za kaj vse bi lahko to vodo še uporabili?
39
BOTANIČNI KOTIČEK
REGRAT je cvetlica: - ki raste na travniku,
- na kateri čebele nabirajo cvetni prah,
- s katero se lahko okrepiš, če si pripraviš solato,
- ki sodi med zdravilne rastline,
- katere lučko lahko pihneš,
- ki se sam razmnoži,
- katere mleček je zdravilen (in malce strupen),
zato nanj raje ne piskaj, (O uporabi vsake rastline se moraš prej posvetovati ali prebrati v primerni knjigi.)
- zaradi katere, krave nikoli ne zbolijo. Sergej, 3.a
- katere list spominja na smreko. Amin, 2.b
- ki spremeni rumen cvet v belo lučko, pa je še vedno regrat. Dorian, 1.b
40
CVETLICA,
ki velikokrat raste na travnikih v naseljih se imenuje
R _ _ _ _ _ Z _ _ _ _ _ _
Pozor, sodi med strupene rastline.
Strupi, ki jih rastlina vsebuje, povzročajo:
- draženje kože,
- izpuščaje na koži,
- povzroča dražeč okus v ustih.
Če je rastlina sveža, je za krmo strupena,
saj lahko okvari želodčne in črevesne stene živali.
Ko je rastlina posušena, ni več strupena.
Vir:
http://sl.wikipedia.org
41
Poleg slovenskega imena imajo rastline še latinsko ime. Ker je ta rastlina razširjena po precejšnjem delu Evrope,
boš z lahkoto poiskal njeno ime, morda ima celo več imen.
Slovensko ime/imena:
Latinsko ime:
42
EKO RADOVEDNEŽ
Nika, 4.a
Ob eko dnevu nam je na ekološka vprašanja odgovorilo dvanajst učencev,
obiskovalcev šolske knjižnice.
Meniš, da je urejanje šolske okolice:
nujno,
koristno,
nepotrebno, saj rastline rastejo same.
Super, večina učencev (11) meni, da je urejanje šolske okolice nujno in koristno, čeprav
rastline rastejo same.
Kdo naj na ekološki dan sodeluje pri urejanju okolice naše šole?
Učitelji in ostali zaposleni na šoli.
Učenci in učitelji.
To bi moral opraviti nekdo tretji.
Enoglasno so se učenci strinjali, da je prav, da pri urejanju šolske okolice sodelujejo učenci
in učitelji.
Si letos ali v preteklih letih že kdaj sodeloval pri urejanju okolice šole?
Da.
Ne.
Bil sem opravičeno odsoten.
Velika večina učencev je že sodelovala pri urejanju šolske okolice.
Meniš, da je oklica šole letos manj onesnažena?
Da.
Ne.
Približno enako.
Večina učencev (8) je opazila, da je okolica šole letos manj onesnažena.
43
Katere vrste odpadkov si okoli šole opazil letos? (več izbir)
Embalažo.
Papir. karton
Nevarne odpadke. veje, steklo, igle, petarde
Učenci so okoli šole še vedno opazili raznovrstne odpadke. Na neozaveščenost neznancev
kažeta odvržena embalaža in papir, ki na travnik ne sodita. Bolj zaskrbljujoče pa je, da je
precej učencev v okolici šole opazilo nevarne odpadke (6). Le teh se nenadzorovano nikar ne
dotikajte.
Kaj si/boš storil z njimi?
Pobral in pravilno ločeval.
Pobral in vse vrgel v en koš.
Prav vsi učenci so vedeli, kaj bi bilo potrebno narediti z odpadki okoli šole.
Kaj meniš, kdo onesnažuje okolico šole? (več izbir)
Učenci.
Neznanci.
Učenci so menili, da so že opazili nekatere naše učence, ki so pozabili, kje je koš za
odpadke. Enajst učencev meni, da šolsko okolico onesnažijo neznanci, šest učencev pa meni,
da okolico onesnažujejo naši učenci.
Doma ločujete odpadke (embalaža, papir, bio odpadki)?
Da.
Ne.
Še ne.
Pohvalno je, da deset učencev od dvanajstih ločuje odpadke.
Kam pa odvržeš izrabljene baterije?
Med mešane odpadke.
V embalažo, saj so prazne.
Vržem jih v poseben zabojnik, ki je v šoli.
Dobro je, da večina učencev (10) ve, kam odvreči nevarne odpadke (baterije).
44
Je v oklici šole kaj posebej lepo urejeno in ti je všeč? Če je, kaj?
Da. Všeč so mi travnate površine z grmovjem in ostalim rastlinjem. Všeč mi je
pospravljena okolica in to, da je veliko prostora za igranje. Všeč mi je hrib
ob šoli.
Ne.
Nisem opazoval.
Pohvale vredno je, da je večina učencev opazila urejeno okolico šole. Le en učenec okolice ni
opazoval.
Poznaš katero od rastlin, ki rastejo okoli naše šole?
Da. Regrat, marjetice, vijolice, »zvončke«.
Ne.
Rastline sem opazil, pa ne poznam njihovih imen.
Nekaj učencev pozna nekatere rastline, ki rastejo okoli naše šole, večina pa je rastline
opazila, toda ne poznajo njihovih imen.
Si že kdaj zasadil rastlino? Katero in kje?
Ne.
Da. Na balkonu sem zasadila grmiček, tulipan, rastlino z majhnimi modrimi
cvetovi, rastlino z roza cvetovi.
Večina učencev se s sajenjem rastlin še ni ukvarjala (8), nekateri pa so se v tem že
preizkusili.
Zase lahko rečem:
Da, sem že eko faca.
Eko faca postajam, saj vedno spoznavam kaj novega.
Super je, da se večina učencev zaveda (10), da v eko face dozorevamo le postopno z vedno
novimi spoznanji in ravnanji.
Hvala vsem, ki ste prispevali svoje odgovore.
Zakaj bi SMETILI, če bi lahko OKRASILI
in KORISTNO UPORABILI ? Bližajo se počitnice. Če ti bo kdaj dolgčas ali pa ne boš vedel/-a, kaj bi
počel/-a, poskušaj iz že rabljenih materialov narediti
zanimiv, uporaben recikliran izdelek.
Takega, ki bi ti lahko prišel prav vsak dan.
Prinesi ga v šolsko knjižnico, postavi na razstavo in pridobiš lahko točko.
Kdaj?
Ko se ti utrne zamisel in recikliran izdelek narediš.
45
ZGODOVINSKI KOTIČEK
RIMSKI VOJAK
Marko, 3.a
LEGIJA
Marko, 3.a
Marko je prebiral knjigo
Velika ilustrirana otroška enciklopedija in narisal risbi.
46
PERZEJ IN MEDUZA
Bi želel/-a izvedeti kaj več o tem,
kdo v mitološkem svetu sta bila Perzej in Meduza?
V knjigi Stari Grki, ki je izšla v zbirki Svet okrog nas,
boš izvedel/-a kaj več.
Marko, 3.a
Vprašanje zate pa je,
kaj je imela meduza namesto las?
___________________
47
SANJIN MODNI KOTIČEK
DEKLETA DANES
Sanja, 6.a
48
PREBRALI SMO PRAVLJICI
Ledena gora Luli Knjigo je napisala: _______________________
Nastja, 2.a
David, 2.a
Kaja, 2.a
49
Kristina, 2.a
Prijatelja Knjigo je napisal: _______________________
Aljaž, 2.b
Doris, 2.b
50
Nejla, 2.b
Laura, 2.b
Eva, 2.b
51
JE MORJE RES _ _ _ _ _ ?
Če te zanima in če še ne veš,
preberi knjigo Pravljične poti Slovenije.
Zanimiva pravljična zgodba ti bo razjasnila
slano skrivnost in _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. AM.