Soigner la réussite des étudiants en sciences infirmières
-
Upload
services-aux-etudiants-de-luniversite-de-montreal -
Category
Education
-
view
125 -
download
4
Transcript of Soigner la réussite des étudiants en sciences infirmières
Faculté des sciences infirmières
« Soigner » la réussite des étudiantes en
sciences infirmières
Johanne Goudreau Vice Doyenne 1er cycle
Et Julie Ménard
Responsable de secteur clinique
Ø Les origines des activités de soutien Ø Les objectifs des activités Ø Les obstacles rencontrés Ø Les partenaires impliqués et les collaborateurs
Ø Certains constats Ø Enjeux et enseignements Ø Projets pour le futur
PLAN DE LA PRÉSENTATION
Ø Constat attrition dans la 1ière année Ø Résultats « contact études » Ø Constat enseignants Ø Demandes des étudiants Ø Étudiants verbalisent « malaise » Ø Intérêt personnel
LES ORIGINES DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN
OBJECTIFS DES ACTIVITÉS
Ø Prévenir Ø Repérer les étudiants à risque Ø Évaluer les causes des difficultés Ø Offrir un accompagnement Ø Guider vers les ressources pertinentes Ø Augmenter taux réussite
OBSTACLES
Ø Augmentation des cohortes Ø Hétérogénéité des cohortes Ø Augmentation taille groupes APSIC Ø Diminution des ressources Ø Étudiants attendent d’être au pied du
mur pour utiliser les ressources Ø Instabilité des ressources Ø Programme temps plein
PARTENAIRES ET COLLABORATEURS
Ø Professeurs en soutien étudiants probation Ø AESIUM: mentorat par les pairs Ø Bourses soutien financier Ø Collaboration CESAR Ø Collaboration bureau SESH Ø Collaboration avec bibliothécaires Ø Comité des agents de liaison en matière de
réussite étudiante
Ø Étudiants n’ont pas le réflexe de demander de l’aide
Ø Les enseignants doivent être sensibilisés/formés
Positif Ø Augmentation de la participation aux
séances information Ø Réussite des étudiants
CONSTATS
ENJEUX ET ENSEIGNEMENTS
Ø Rareté des ressources Ø Clientèles « émergentes »: besoin soutien accru Ø Taille des classe/groupes Ø Professeurs essoufflés: quel soutien offert au
personnel enseignant Ø Mentorat par les pairs positif Ø Réussites gratifiantes Ø Comité gestion pédagogique Ø Besoin formation professeurs
RECRUTEMENT ET ADMISSION
Ø Portes ouvertes et activités recrutement Ø Nouveau programme à venir Ø Soutenir la transition universitaire Ø Implantation d’un portfolio électronique Ø Rencontres petits groupes: responsable programmes Ø Informer d’avantage les étudiants des ressources Ø Offrir aux enseignants soutien/formations pour
clientèle émergente
PROJETS FUTURS
Ø Améliorer la rétroaction Ø Portfolio électronique Ø Stage
Ques&ons