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Sociologia generale
Prof. Sergio Manghi
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AttoriAttoriRappresentazioniRappresentazioni
InterazioniInterazioni
AzioniAzioni
IdentitàIdentitàIstituzioniIstituzioni
ClassiClassi
PoterePotere
ConflittoConflitto
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Il manuale:Franco Crespi, Introduzione alla sociologia
Il Mulino, Bologna, 2002
L’ascolto dei classici:L. Leonini, P. Rebughini, a cura di,
Letture di sociologia,Guerini e associati, Milano, 2002
(ai fini dell’esame: pp. 15-138 e 251-302)
PRIMO MODULOIntroduzione alla sociologia
(23.02 - 1-04)
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René Girard, Il risentimento,Cortina, Milano, 1999
(Introduzione, cap. I, cap. III)
Stefano Tomelleri,La società del risentimento,
Meltemi, Roma, 2004(inizio aprile)
SECONDO MODULOIl risentimento nell’individualismo moderno
(13.04 - 21-05)
Albert Camus, Lo straniero(un’edizione qualsiasi)
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PPOOPPOOLLAAZZIIOONNEE
TEMPOTEMPO
6 miliardi6 miliardi
55
44
33
22
11
20002000ZEROZERO-35-35 -10-10 -5-5 -4-4
7-800mila7-8 milioni
80 mil.150 mil. 250 mil.
800 mil (1800)
1,2 mlrd (1850)
2,5 mlrd (1950)
4,8 mlrd (1985)
6,1 mlrd (2000)
SS
Quando nascela sociologia?
-3-3 -2-2 -1-1 +1+1MigliaiaMigliaiad’annid’anni
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SS
Dove nascela sociologia?
FranciaFrancia
GermaniaGermania
Gran BretagnaGran Bretagna
900900
7-8007-800
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Perché nascela sociologia?
3 Rivoluzioni:3 Rivoluzioni: • ScientificaScientifica• IndustrialeIndustriale• Politica (francese)Politica (francese)
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Fisica sociale,Fisiologia Sociale
(Henri de Saint Simon, 1760-1825)
Sociologia(Auguste Comte, 1798-1857)
IL NOMEIL NOME
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ESERCIZIO DI STRANIERITUDINEESERCIZIO DI STRANIERITUDINE
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TREND POPOLAZIONE MONDIALE: NORD/SUD (%)
0
20
40
60
80
100
1950 2000 2050 2100
NORDSUD
1:2 1:6
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9. SCIENZA-VALORI9. SCIENZA-VALORIWeberWeber
8. OSSERVATORE-OSSERVATO8. OSSERVATORE-OSSERVATOMach, Einstein, Goedel, Popper…Mach, Einstein, Goedel, Popper…
1. POLIS-TRIBU’1. POLIS-TRIBU’Platone, Aristotele…Platone, Aristotele…
7. SPIEGAZIONE-COMPRENSIONE7. SPIEGAZIONE-COMPRENSIONEDilthey,…Dilthey,…
6. RIVOLUZIONE-REAZIONE6. RIVOLUZIONE-REAZIONEMarx-EngelsMarx-Engels
5. PROGRESSO-REAZIONE5. PROGRESSO-REAZIONEComte, DeMaistre… Comte, DeMaistre…
4. UTILE-VIRTUOSO4. UTILE-VIRTUOSOQuesnais, Helvetius, Smith… Quesnais, Helvetius, Smith…
3. RAGIONE-BARBARIE3. RAGIONE-BARBARIENATURA-STORIANATURA-STORIA
Illuministi, Rousseau, Vico..Illuministi, Rousseau, Vico..
2. NATURA-CONTRATTO2. NATURA-CONTRATTOMachiavelli, Hobbes, Montesquieu Rousseau…Machiavelli, Hobbes, Montesquieu Rousseau…SS
Temi coinvolti nella nascita della Sociologia(struttura del Cap. 1 del volume di F. Crespi)
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1. Polis: la politica(VI sec a.C.)
Città-StatoCittà-Stato TribùTribù
Sacro: rito, mitoSacro: rito, mitoParentela (clan)Parentela (clan)
Mito : immutabilitàMito : immutabilità
Leggi meta-tribali (solidarietà)Leggi meta-tribali (solidarietà)Interessi comuni (difesa, commercio…)Interessi comuni (difesa, commercio…)
Razionalità : mutamentoRazionalità : mutamento
Platone, Platone, La repubblicaLa repubblicaAristotele, Aristotele, La politicaLa politica
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2. Natura-contratto: legge e artificio(dopo la Riforma protestante: Lutero, 1486-1546)
Giusnaturalismo:Ugo Grozio (1583-1645)Etiamsi Deus non dareturL’ordine deterministico
Secolarizzazione del pensiero politico (Machiavelli, 1469-1527)Secolarizzazione del pensiero politico (Machiavelli, 1469-1527)
Contrattualismo:Thomas Hobbes (1588-1679)
Dall’homo homini lupusal contratto che istituisce il Leviatano
Ordine sociale come: a) realtà naturaleOrdine sociale come: a) realtà naturaleb) realtà oggettivamente osservabileb) realtà oggettivamente osservabile
Locke, Hume, Rousseau, Montesquieu
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Il 700: Montesquieu (1689-1755)
Ancora ordine sociale come ordine naturale, ma:Ancora ordine sociale come ordine naturale, ma:dalla dalla DEDUZIONEDEDUZIONE all’ all’ INDUZIONEINDUZIONE
GENERALEGENERALE
PARTICOLAREPARTICOLARE
Cfr. Montesquieu, cit. in Crespi, p. 14)
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3. Ragione-barbarie, natura-storia
Illuminismo: adeguazione verità-realtàPresupposto: la realtà è retta da leggi razionali
Jean Jacques Rousseau (1712-1778)Giambattista Vico (1668-1774):
STORIA : non solo naturaIl sociale come dinamica
Senso comune,lingua comuneSenso comune,lingua comuneDecadenza / progresso.Decadenza / progresso.
Ordine / disordine. Ordine / disordine. Corsi e ricorsi storici.Corsi e ricorsi storici.
Il Nuovo MondoLa diversitàdelle cultureL’ETNOLOGIA
(1788)
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Il cerchio e la linea nel 700
DèiDèiEroiEroi
UominiUomini
SensoSensoFantasiaFantasiaRagioneRagione
VicoVico Turgot, Condorcet, ecc.Turgot, Condorcet, ecc.
PROGRESSO:PROGRESSO:Il dopo miglioreIl dopo migliore
del prima:del prima:selvaggi - civiliselvaggi - civili
antichi - moderniantichi - moderniprimitivi - evolutiprimitivi - evoluti
Decadenza / progresso.Decadenza / progresso.Ordine / disordineOrdine / disordine
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4. Utile-virtù, privato-pubblico: l’economia politica
F. Quesnay (1694-1774): Tableau économique:F. Quesnay (1694-1774): Tableau économique:L’economia come processo L’economia come processo naturalenaturale
Utilitarismo (Utilitarismo (HelvetiusHelvetius))Individualismo Individualismo metodologicometodologico
Scelta razionaleScelta razionale
Adam Smith (1723-1790)Adam Smith (1723-1790)Divisione del lavoroDivisione del lavoro
Mano invisibileMano invisibile
““Vizi privati,Vizi privati,Pubbliche virtù”Pubbliche virtù”
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5. Progresso-reazione: i positivisti
Stadi StoriaStadi Storia ConoscenzaConoscenza Figure dominantiFigure dominanti SocialeSocialeTeologicoTeologico religiosareligiosa sacerdoti, militarisacerdoti, militari ordineordineMetafisicoMetafisico metafisicametafisica filosofi, legislatorifilosofi, legislatori progressoprogressoPositivoPositivo scientificascientifica scienziati, industrialiscienziati, industriali ordine+progressoordine+progresso
A. ComteA. Comte
La tragedia del Terrore dopo le promesse ottimistiche dell’IlluminismoLa tragedia del Terrore dopo le promesse ottimistiche dell’IlluminismoL’accentuazione delle tematiche emozionali (religiose, comunitarie…)L’accentuazione delle tematiche emozionali (religiose, comunitarie…)
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6. Rivoluzione-reazione: contraddizione, conflitto, mutamento
Economia politicaEconomia politicaInglese: “classe”Inglese: “classe”
Filosofia tedesca:Filosofia tedesca:““dialettica”dialettica”
Karl Marx (1818-1883)Karl Marx (1818-1883)
Forze produttiveForze produttive (risorse, scienza, tecnica) (risorse, scienza, tecnica)
Rapporti sociali di produzioneRapporti sociali di produzione
Rappresentazioni culturaliRappresentazioni culturali (religione, mito, (religione, mito, filosofia)filosofia)Sistemi normativiSistemi normativi (istituzioni, leggi, strutture (istituzioni, leggi, strutture politiche)politiche)
SOVRASTRUTTURASOVRASTRUTTURA
INFRASTRUTTURAINFRASTRUTTURA
““determimazione indetermimazione inultima istanza”ultima istanza”
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Sincronico-Diacronico in Marx
MODI DIMODI DI RAPPORTI DIRAPPORTI DIPRODUZIONEPRODUZIONE PRODUZIONEPRODUZIONE
AnticoAntico padroni-schiavipadroni-schiaviFeudaleFeudale signori-servisignori-serviCapitalisticoCapitalistico borghesi-proletariborghesi-proletariComunistaComunista uomo-uomouomo-uomo
Dialettica storico-Dialettica storico-materialistica:materialistica:
Tesi,antitesi,sintesi:Tesi,antitesi,sintesi:RivoluzioneRivoluzione
““Da ciascuno secondo le sue capacità,Da ciascuno secondo le sue capacità,a ciascuno secondo i suoi bisogni”a ciascuno secondo i suoi bisogni”
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7. Spiegare-comprendere: storicismo tedesco
W. Dilthey: Scienze della natura Scienze dello spirito(1833-1911) Leggi generali Eventi particolari (Erlebnis)
J.G. Droysen:Spiegare (Erklären) Comprendere (Verstehen)(1808-1884) Dall’esterno Dall’interno
distaccodistacco empatiaempatia
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8. Osservatore-osservato:l’idea di scienza nel 900
L’osservatore è un L’osservatore è un attoreattore, , anche nelle scienze naturalianche nelle scienze naturali L’osservatore è un attore L’osservatore è un attore sociale sociale (scienza è comunicazione)(scienza è comunicazione)
“Tutto ciò che è detto è detto da un osservatoreche parla a un altro osservatore
(che potrebbe essere anche lui stesso)”Humberto Maturana, biologo cileno (vivente)
ConoscenzaConoscenza ContestoContestosocialesociale
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9. Giudizi:di fatto / di valore(descrizioni di senso comune e scientifiche)
Formulazione delle ipotesi:Formulazione delle ipotesi:inevitabileinevitabile la soggettività - l’interesse è “pratico” la soggettività - l’interesse è “pratico”
Verifica delle ipotesi:Verifica delle ipotesi:possibile la “possibile la “avalutativitàavalutatività” (Weber) - l’interesse è “cognitivo”” (Weber) - l’interesse è “cognitivo”
““Scienza”: una distinzione Scienza”: una distinzione importanteimportante(sebbene più problematica, in concreto, di quanto non appaia “sulla carta”):(sebbene più problematica, in concreto, di quanto non appaia “sulla carta”):
““Causazione adeguata” (A. Cavalli)Causazione adeguata” (A. Cavalli)