SMJERNICE ZA PREPOZNAVANJE ODSTUPANJA U JEZIČNO … · 2014-03-20 · koristi složene rečenice...
12
Ulaganje u budućnost Europska unija Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda Nositelj projekta: Dječji vrtić Ivana Brlić Mažuranić, Slavonski Brod Projektni partner: Dječji centar LOGOS, Slavonski Brod S L A V O N S K I B R O D I J Č E J D Ć I T R V A N A V I B R L I Ć M A Ž U R A N IĆ Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Integracija skupina u nepovoljnome položaju u redoviti obrazovni sustav SMJERNICE ZA PREPOZNAVANJE ODSTUPANJA U JEZIČNO-GOVORNOM RAZVOJU - ZA RODITELJE
Transcript of SMJERNICE ZA PREPOZNAVANJE ODSTUPANJA U JEZIČNO … · 2014-03-20 · koristi složene rečenice...
Ulaganje u budućnostEuropska unija
Projekt je sufinancirala Europska unija izEuropskog socijalnog fonda
Nositelj projekta:
Dječji vrtić Ivana Brlić Mažuranić, Slavonski Brod
Projektni partner:
Dječji centar LOGOS, Slavonski Brod
S L
A V O N S K
I B
R
O
D
IJČ
EJD
ĆITRV
A NAVI BRLIĆ MAŽURANIĆ
Agencija zastrukovno obrazovanjei obrazovanje odraslih
Integracija skupina u nepovoljnome položajuu redoviti obrazovni sustav
SMJERNICE ZA PREPOZNAVANJE ODSTUPANJA UJEZIČNO-GOVORNOM RAZVOJU -
ZA RODITELJE
Informativni centar projektaIvana pl. Zajca 2
35000 Slavonski BrodTel.: 035/295 573; 091 335 7877
E-mail: [email protected]
8:00 -16:00 sati, ponedjeljak-petak
RADNO VRIJEME:
Nositelj projekta:
Partner u projektu:
Dječji vrtić Ivana Brlić Mažuranić Slavonski BrodNaselje Andrije Hebranga bb35000 Slavonski BrodTel.: 035 446 014; Fax.: 035 408 166E-mail: web:
Dječji centar LogosIvana pl. Zajca 235000 Slavonski BrodTel.: 035/295 573; 091 335 7877E-mail: web:
S L
A V O N S K
I B
R
O
D
IJČ
EJD
ĆITRV
A NAVI BRLIĆ MAŽURANIĆ
Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda.
3
Poštovani roditelji,
opći cilj projekta Igrom do govora je poboljšati kvalitetu predškolskog odgoja djeci s teškoćama jezično-govorne komunikacije. Da bismo to postigli pripremili smo mnoštvo zanimljivih i korisnih aktivnosti, kako za vašu djecu, tako i za vas. No, kako bismo u njima bili što uspješniji potrebna nam je vaša pomoć i suradnja jer uvažavamo činjenicu da upravo vi najbolje poznajete svoje dijete. Stoga vas pozivamo i molimo da nam pomognete u procjeni govora svog djeteta tako da pažljivo pročitate sadržaj ove brošure, osobito dio koji se odnosi na dob vašeg mališana, i ukoliko uočite bilo koje od navedenih odstupanja, javite nam se na navedene brojeve telefona ili e-mail adresu i tako se prijavite za uključivanje u besplatnu logopedsku dijagnostiku i terapiju.Pri našem prvom susretu bit će potrebno donijeti ispunjen „Iskaz interesa“ koji se nalazi na zadnjoj stranici ove brošure. U nastojanju da vam budemo što pristupačniji, osigurali smo vam termine u poslijepodnevnim satima, a tijekom logopedske terapije imat ćete i mogućnost kontinuiranog individualnog savjetovanja.U okviru redovitog programa u vrtiću, vaše dijete će dobiti mogućnost sudjelovati i u temeljnom senzomotoričkom programu edukacijske kineziologije - Brain Gym programu (gimnastika za mozak).Ukoliko želite saznati nešto više o jezično-govornim poremećajima u predškolskoj dobi, u sklopu projekta možete sudjelovati u nekima od 20 različitih predavanja koja će održati vrhunski hrvatski stručnjaci iz područja logopedije, psihologije i pedagogije u dvorani DV Ivana Brlić Mažuranić Slavonski Brod. O temama i vremenu održavanja ćemo vas pravovremeno obavijestiti.Očekujemo vas u našem novouređenom i suvremeno opremljenom logopedskom kabinetu u ulici Ivana pl. Zajca 2!
Ana Pitlović, mag. log. Mirela Anđelić, mag. log.
4
OBILJEŽJA RAZVOJA (0-9 mjeseci)
•••
••
svoja fiziološka stanja izražava glasanjem, smijanjem i plakanjemosluškuje različite zvukove i glasove koji ga okružujubrbljanje (od kvazivokala i glotala preko gukanja, vokaliziranja do
pravog ili kanoničkog slogovnog glasanja) reagira osmijehom na ugodne glasove, a plačem na ljutite i neugodnenakon 6. mjeseca počinje imitirati glasove odraslih
ZNAKOVI ODSTUPANJA (0-9 mjeseci)
• ne reagira na jake zvukove• ne reagira na poznati glas• ne imitira glasove odraslih• ne pokazuje zanimanje za zvučne igračke• ne smije se glasno
OBILJEŽJA RAZVOJA (9-15 mjeseci)
••
••••••••••
razumije jednostavne upute i izvršava ihrazumije značenje više jednostavnih riječi, pogledom traži imenovanu osobu ili predmetobilno se glasa slogovima koji nalikuju pravim riječimaprva riječ sa značenjemoponaša pokrete i aktivnosti okolinegovorno oponašaintencijska komunikacija (pogledom, gestom pokazivanja)maše "pa-pa"odmahuje glavom u značenju “ne”odguruje od sebe stvari koje ne želipruža ruke da ga se primiodaziva se na svoje ime
0-9 mjeseci
9-15 mjeseci
ZNAKOVI ODSTUPANJA (9-15 mjeseci)
• •
ne brblja ili je brbljanje siromašnone odaziva se na svoje imene prepoznaje raspoloženja u glasu odraslihne javlja se prva riječ sa značenjemnema kontakt očima sa sugovornikom
• • •
OBILJEŽJA RAZVOJA (18 mjeseci do 2 godine)
•••••
koristi pedesetak riječioponaša glasanje životinja ili ih imenujeponavlja riječi koje čujestrukturira dvočlani govorni izrazpočinje koristiti glagole i pridjeve
OBILJEŽJA RAZVOJA (15-18 mjeseci)
•••••••••
govori najmanje pet riječiponavlja riječi i fraze intonacija brbljanja sliči na intonaciju rečeniceodgovara na pitanje “što je to”traži “daj još”pokazuje dijelove tijelaorijentira se na slikovnom materijalu - pokazuje dva ili više predmeta na slikamadonosi stvari da ih pokaže drugimaprotestira govoreći “ne”
ZNAKOVI ODSTUPANJA (15-18 mjeseci)
• • • • •
ne razumije “pa-pa” i ne govorine razumije “ne”ne razumije geste i ne koristi ihne govori niti pet riječine razumije jednostavne verbalne
upute i jednostavna pitanja
15-18 mjeseci
18 mjeseci do 2 godine
5
••••••
koristi negacije: nema, nepočinje koristiti zamjenice: ja, ti, mojezna pokazati pet dijelova tijelarazumije pitanja: tko, gdje, štona postavljena pitanja odgovara adekvatno s “da” ili “ne”koristi jednu riječ ili kratke fraze za izražavanje emocija
ZNAKOVI ODSTUPANJA (18 mjeseci do 2 godine)
• • • • • •
ne slijedi i ne razumije jednostavne verbalne uputene strukturira dvočlane govorne izrazene oponaša pokrete i govor odraslihne pokazuje dijelove tijelanema početka kombinatoričke igre (stavljanje dva predmeta u međuodnos)nema simboličke igre
6
OBILJEŽJA RAZVOJA (2-3 godine)
•••••••••••
rječnik se proširujerečenična struktura je kvalitativno i kvantitativno bogatijapovezuje 2-3 riječipočinje koristiti različite gramatičke oblike i gotovo sve vrste riječisluša kratke pričepridružuje iste bojerazumije prostorne odnose (u, na, gore, dolje, ispod)razumije osnovne pojmove veličine i količineuključuje se u kratki dijalogizražava emocijeprivlači pažnju riječima
ZNAKOVI ODSTUPANJA (2-3 godine)
•••••
ne odgovara na jednostavna pitanja ne postavlja pitanja govor je nerazumljiv ukućanima, osobito stranim osobama ne koristi jednostavne rečenice ne voli slušati priče, pjesmice
2-3 godine
3-4 godine
OBILJEŽJA RAZVOJA (3-4 godine)
••••••
strukturira rečenice od 3-4 riječipostavlja pitanja: zašto, kada, što akoprepričava kratki događaj ili priču, komentirazna svoje ime, godine i spolizgovara glasove: A, E, I, O, U, P, B, M, T, D, N, K, G, H, F, V, J, Lrazumije i slijedi složene naloge
•••••
sa 4 godine prepoznaje osnovne bojeprilagođava svoj govor kad razgovara s mlađima od sebe“čita” slikovnicesluša priče oko 10 minutauključuje se u duži dijalog
• • •
zna igrati ulogu druge osobe u igritraži dopuštenjeobjašnjava ako ga sugovornik ne razumije
siromašan rječnik ne izgovara većinu glasova okolina ga ne razumije ne razumije dvostruke i trostruke upute
ZNAKOVI ODSTUPANJA (3-4 godine)
••••
ne koristi govor za rješavanje problema
nema interakcije s drugom djecom
•
•
7
OBILJEŽJA RAZVOJA (4-5 godina)
•••••••••
priča duge pričeodgovara adekvatno na pitanja: koliko, kakopita za značenje riječimehanički broji do 10, s pokazivanjem do 5strukturira rečenice od 4-6 riječiizgovara i ove glasove: S, Z, C, LJ, NJ, Rkoristi sve vrste riječi gramatički pravilnoidentificira dijelove koji nedostajuimenuje krug i trokut
4-5 godina
ZNAKOVI ODSTUPANJA (4-5 godina)
• • • • • • •
•
mali fond riječi jednostavna struktura rečenicegramatičke pogreškeizostavlja glasovene razumije značenje riječine poznaje bojene razumije i ne koristi prijedloge
koji označavaju prostorne odnosedijete se povlači i osamljuje, siromašna je
interakcija s okolinom
Suvremeno opremljen
logopedski kabinet u
središtu grada
Slavonskog Broda…
Suvremeno opremljen
logopedski kabinet u
središtu grada
Slavonskog Broda…
8
OBILJEŽJA RAZVOJA (5-6 godina)
••••••••••
izgovor svih glasova je pravilankoristi složene rečenice sa svim vrstama riječi gramatički pravilnopriča priču po slijedu događaja koristi vremenske pojmove (danas, jučer, sutra, ujutro, uvečer)uviđa odnose, uzroke i posljediceprepoznaje i imenuje geometrijske oblikeinteres za slova i brojkezna napisati svoje imeiza 5,5 godina može izdvojiti prvi glas u riječimarazumije da pisani tekst predstavlja govorni jezik
ZNAKOVI ODSTUPANJA (5-6 godina)
•••
••
griješi u izgovoru glasovagriješi u gramaticiima teškoće u razumijevanju i uporabi nekih vrsta riječi, npr. prijedloga (ispod, iznad); riječi sa suprotnim značenjem (široko-usko, visoko-nisko)ne zna pjesmice, pričene sjeća se važnih događaja i ne može ih ispričati
OBILJEŽJA RAZVOJA (6-7 godina)
••••••••••
ZNAKOVI ODSTUPANJA (6-7 godina)
••
•
••
lako koristi složene rečenične struktureusvaja apstraktne pojmove, npr. sreća, ljubav..imenuje dane u tjednupričanje uključuje događaje, teme, likovegovor potpuno prilagođava socijalnim situacijamavodi duge razgovorepojačan interes za slovausvaja glasovnu svjesnost (glasovna analiza i sinteza)uspostavlja vezu slovo-glaspoznaje slova, počinje pisati
siromašan rječnik jednostavna rečenična
struktura ne razumije apstraktne
pojmove ne razlikuje slova i brojke nije usvojena glasovna
svjesnost
5-6 godina
6-7 godina
Svim roditeljima bit će omogućeno
sudjelovanje na 20 različitih
predavanja o poremećajima
jezično-govornog razvoja predškolske dobi!
Ulaganje u budućnostEuropska unija
Agencija zastrukovno obrazovanjei obrazovanje odraslih
Iskaz interesaza sudjelovanje djeteta na besplatnoj dijagnostici i logopedskoj terapiji
IME I PREZIME DJETETA
DATUM ROĐENJA DJETETA
KONTAKT TELEFON
DJEČJI VRTIĆ KOJI DIJETE POHAĐA
Datum Potpis roditelja
Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda.
Informativni centar projektaIvana pl. Zajca 2
35000 Slavonski BrodTel.: 035/295 573; 091 335 7877
E-mail: [email protected]
8:00 -16:00 sati, ponedjeljak-petak
RADNO VRIJEME:
Nositelj projekta:
Partner u projektu:
Dječji vrtić Ivana Brlić Mažuranić Slavonski BrodNaselje Andrije Hebranga bb35000 Slavonski BrodTel.: 035 446 014; Fax.: 035 408 166E-mail: web:
Dječji centar LogosIvana pl. Zajca 235000 Slavonski BrodTel.: 035/295 573; 091 335 7877E-mail: web:
S L
A V O N S K
I B
R
O
D
IJČ
EJD
ĆITRV
A NAVI BRLIĆ MAŽURANIĆ
Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda.
Agencija zastrukovno obrazovanjei obrazovanje odraslih
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslihOrganizacijska jedinica za upravljanje strukturnim instrumentima (DEFCO)Radnička cesta 37b, ZagrebTel.: +385 1 62 74 666Faks: +385 1 62 74 698E-mail: [email protected]
Za više informacija o EU fondovima posjetite web stranicu
Ministarstva regionalnoga razvoja i fondova Europske unije
www.strukturnifondovi.hr
