Sme 6044 part1
description
Transcript of Sme 6044 part1
![Page 1: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/2.jpg)
M20112001422
M20112001463
M20112001456
SITI NOR FADZLINDA KAMARUDIN
NORHASSEME BINTI MOHD DAUD
MAWADDAH BINTI IBRAHIM
![Page 3: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/3.jpg)
1. Sistem lambang bunyi suara yang dipakai sebagai alat perhubungan dalam lingkungan satu kelompok manusia (antara seorang individu dengan individu yang lain, dsb)
2. Percakapan yang baik, tingkah laku yang baik, sopan santun
Bahasa yang digunakan sebagai alat perhubungan atau komunikasi dalam pengajaran (di sekolah) atau perundingan (mesyuarat, dsb)
(Kamus Dewan Edisi Keempat, 2005)
![Page 4: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/4.jpg)
Bagi meningkatkan pencapaian pelajar, dia
haruslah mahir dalam bahasa dalam
pengajaran dan pembelajaran. Dalam kes
Matematik, pelajar haruslah mahir dalam
bahasa pengantar dan bahasa Matematik
seperti simbol Matematik.
(Smith & Ennis, 1961:113)
![Page 5: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/9.jpg)
• Termaktub sebagai keputusan dasar kerajaan Malaysia hasil daripada Mesyuarat Khas Jemaah Menteri pada 19 Julai 2002 di bawah pentadbiran Perdana Menteri Malaysia ke-4, Tun Dr Mahathir bin Mohamad.
• Mengikut KPM, ia dilaksanakan secara berperingkat, bermula pada sesi persekolahan tahun 2003 dengan perintisnya ialah semua murid Tahun 1 untuk peringkat Sekolah Rendah dan Tingkatan 1 serta Tingkatan 6 Rendah untuk peringkat Sekolah Menengah.
• Pelaksanaan penuh PPSMI ialah pada tahun 2007 untuk peringkat Sekolah Menengah sementara peringkat Sekolah Rendah ialah pada tahun 2008
![Page 10: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/10.jpg)
Menurut kenyataan Tun Dr Mahathir, pelaksanaan PPSMI disebabkan beliau melihat pegawai dalam Kementerian Luar Negara tidak mampu menggunakan bahasa Inggeris untuk mengurus hal-hal antarabangsa. Beliau telah bercadang untuk menubuhkan sekolah aliran Inggeris semula, tetapi cadangan beliau dikatakan tidak disetujui oleh UMNO, maka beliau telah mengumumkan bahawa akan melaksanakan dasar PPSMI mulai tahun 2003.
(New Strait Times 20.7.2002; The Sun 19-20.11.2005)
![Page 11: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/11.jpg)
“Hanya fasih bertutur dalam bahasa sendiri dengan ilmu pengetahuan yang cetek tidak akan menjadi bangsa yang mulia dan tidak mampu bersaing dengan bangsa-bangsa maju. Sejarah menunjukkan bahawa penguasaan ilmu yang ada pada bangsa lain bermula dengan penguasaan bahasanya. Penterjemah Melayu yang sedikit bilangan tidak mampu menterjemah jumlah ilmu baru dan kepantasan perkembangan ilmu. Sebaliknya jika kita belajar Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris kita akan dapat akses secara langsung sendiri semua ilmu yang diterokai.”
(Mahathir, 2008)
![Page 12: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/15.jpg)
Menurut Ketua Pengarah Pendidikan, Datuk Alimuddin Mohd Dom (2008), penggunaan Bahasa Inggeris dalam matapelajaran Sains dan Matematik.• Sains - 159,234 orang murid (31%)• Matematik - 238,153 orang murid (46%)
![Page 16: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/16.jpg)
Skor Purata Pencapaian Pelajar Malaysia (Matematik):
![Page 17: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Sme 6044 part1](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012405/55997a721a28abe80f8b45e2/html5/thumbnails/21.jpg)