Sólo merece vida y libertad quien diariamente sabe

conquistarlas

Goethe

Escuela La Nueva Jerusalem

2015

INSTRUCTIVO DOCENTE

LA BUENA SUERTE ES LA PREPARACIÓN

REUNIDA CON LA OPORTUNIDAD.

Oprah Winfrey

Ministerio de Educación

Dirección Regional de Educación de Panamá Centro

Escuela La Nueva Jerusalem

2015

CONTENIDO

Introducción

Invocación Religiosa

Mensaje de la Dirección

Reseña Histórica

Horario de clases

Leyes, Decretos, Resueltos y Circulares

Sugerencias Metodológicas

Organización Escolar

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I

A. DEL NOMBRE DEL PLANTEL

ARTICULO I

El nombre del plantel es, Escuela La Nueva Jerusalem ubicado vía

José María Torrijos (Pedregal) Calle principal 3 casas antes del centro

de Salud. Corregimiento de Panamá, Lote Nº 100, 101.

Todos los poderes del Instituto serán ejercidos, sus propiedades

controladas y sus asuntos conducidos de acuerdo al presente reglamento

interno.

B. DE LOS FINES

ARTICULO 2:

La escuela La Nueva Jerusalem, es una institución educativa, bajo

la autoridad de la Fundación Iglesia y Escuela La Nueva Jerusalem,

R.U.C. 2115324-49686 D.V.2 del 30 de enero de2012.

ARTICULO 3:

Declaración de fe y Filosofía de la Educación.

Declaración de fe:

1. Nosotros creemos que la Biblia es la Palabra inspirada,

autoritaria e infalible de Dios.

2. Creemos en un solo Dios, eternamente existente que se ha

manifestado como, Padre, Hijo y Espíritu Santo. Siendo el

mismo Dios.

3. Nosotros creemos en la deidad de Jesucristo, su nacimiento

virginal, su vida impecable en sus milagros y en muerte

vicaria a través de su sangre derramada en la cruz, en su

resurrección corporal y ascensión al Padre, y en su retorno

personal en Gloria y Poder.

4. Nosotros creemos que para la salvación del hombre es esencial

Bautizarse en el nombre de Jesucristo y hay que recibir el don

del Espíritu Santo.

5. Nosotros creemos que la obra redentora de Cristo en la Cruz

provee sanidad para el cuerpo, la mente y el espíritu a través

de la oración del creyente.

6. Creemos en el ministerio presente del espíritu Santo quien

habita en cada creyente u opera en cada creyente en el poder

y los dones del Espíritu, manifestándolos como el quiere con la

evidencia de hablar en otras lenguas.

7. Nosotros creemos en la resurrección de los salvos y los salvos

para resurrección de vida y los perdidos para resurrección de

condenación.

8. Nosotros creemos en la unidad espiritual de los creyentes en

Jesucristo, y procuramos en comunidad llegar a ser más y

más como El quien es la cabeza de Su cuerpo, la iglesia.

INVOCACIÓN RELIGIOSA

INVOCACIÓN RELIGIOSA

Doy gracias a Dios que al iniciar este nuevo año escolar, te pido que nos envíe

tú Santo Espíritu sobre esta familia, que te ama, alaba y glorifica. Y el poder

instruir a los jóvenes de la Escuela La nueva Jerusalem, en sentido espiritual e

intelectualmente.

Te pido mi Dios amado que ilumines con tu Gloria y tu Presencia. A todo el

personal, Administrativo, Educando, Los trabajadores manuales. Los choferes de

los busitos Colegiales. Y a todos nuestros alumnos y alumnas que en este año 2014

has puesto en nuestras manos.

Te pedimos oh Dios amado en el nombre de nuestro Señor

Jesucristo, que Tú reines en este templo del saber y que este año

educativo 2014 nos dotes de poder, amor y de una mente calmada, bien

balanceada y de disciplina para continuar con éxito nuestra labor, por el

bien de la juventud panameña. Estamos muy agradecido por la compra

del terreno de al lado de la escuela. Te pido que suplas toda nuestras

necesidad para la construcción de la nueva escuela todo esto de lo

pedimos en el glorioso nombre de nuestro gran Dios y Salvador

Jesucristo.

Pastor: César J. Lawrence

MENSAJE DE LA DIRECCIÓN

Hemos declarado este año 2015 Año de Puertas Abiertas

Doy gracias a Dios que al iniciar este nuevo año escolar 2015. Sea un año de

Ricas Bendiciones y Prosperidad, Año de Puertas Abiertas. Cuando hablamos de

las puertas. Es una entrada que nos guía o lleva hacia muchos lugares.

Queremos Puertas Abiertas para, poder instruir a los niños, jóvenes de la Escuela

La Nueva Jerusalem, en sentido espiritual e intelectualmente.

Cuál era la función de la Puertas de la ciudad en el Antiguo Testamento.

En la entrada es donde se sentaban los Ancianos, hombres experimentados por el

correr de los tiempos, hombres de vasto conocimiento. Se sentaban a la entrada

de la puerta para juzgar.

Josué 20:3-5; Salmos 9:13 Esta la puerta de la muerte.

Mateo 16:18 dice que esa puerta de la muerte no prevalecerá contara la Iglesia

Pero también hay otra puerta la puerta de la bendición que es la puerta de

Sion. Salmos 9:14.

Juan 10:7 Jesús dijo Yo Soy la puerta de las ovejas.

Apocalipsis 3; 8 “He puesto delante de ti una puerta abierta para todo lo que

necesitan ayuda en su salud, finanza, familia, Trabajo etc.

Estamos muy agradecido por la compra del terreno de al lado de la

escuela. Le rogamos al Todopoderoso que nos suplas toda nuestras

necesidad para la construcción de la nueva escuela todo esto de lo

pedimos en el glorioso nombre de nuestro gran Dios y Salvador

Jesucristo.

Pastor: César J. Lawrence

FILOSOFÍA:

La Filosofía Cristiana de la Educación de esta institución está

basada en una visión Teo- Céntrica de la verdad y del hombre tal como

se presenta en las Sagradas Escrituras, la revelación final de Dios creo y

sostiene todas las cosas a través de su Hijo Jesucristo; el universo y toda

la vida están dinámicamente relacionados con Dios y tienen el propósito

de glorificarle. Esto es más cierto en lo que concierne al hombre el cual

fue creado a imagen de Dios, con la capacidad y finalidad única de

conocerle y responder a Él en forma personal y voluntaria. Sin embargo,

como el hombre es pecador por naturaleza y selección, no puede en esta

condición conocer y honrar a Dios.- Solo lo puede hacer al recibir el

nacimiento de nuevo para salvación y así estar en capacidad de cumplir

la voluntad de Dios que es el fin primordial de sus vida.

El proceso completo de la Educación se concibe como un

medio usado por el Espíritu Santo para traer al estudiante a una

comunión con Dios, para desarrollar en él una visión cristiana del

mundo y para capacitarlo con el fin de que pueda cumplir

personalmente y vocacionalmente el plan de Dios. El estudiante deberá

aprender a ver toda verdad científica, histórica o de cualquier índole

como de Dios, integrándola a la luz de las Sagradas Escrituras. El

estudiante debe ser formado como un individuo con habilidades y

personalidad única, que debe aprender a vivir y relacionarse con otros

es su medio familiar, en la iglesia y en su medio social actual con su

característica y modos; e interactuar en ellos al ser enseñado por Padres

y Educadores modelos y que por ser cristianos renacidos poseen también

esta perspectiva de la vida.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PANAMA CENTRO

ESCUELA LA NUEVA JERUSALEM

2015

HORARIO DE CLASE

PARA LOS PRE-KÍNDER Y KÍNDER

SU HORA DE LLEGADA SERÁ

1. 8:00 8:35

2. 8:35 9:10

3. 9:10 9:45

4. RECREO

5. 10:05 10:40

6. 10:40 11:15

7. 11:15 11:50

JORNADA MATUTINA

PARA LOS ESTUDIANTES DE Iº A VIº

SU HORARIO SERA

1. 7:00 7:38

2. 7:38 8:16

3. 8:16 8:54

4. 8:54 9:32

R E C R E O

5 9:52 10:30

6 10:30 11:08

7 11:08 11:46

8 11:46 12:24

JORNADA VESPETINA

PARA LOS ESTUDIANTES DE KÍNDER Y PRE KÍNDER P.M.

1. 12:40 1:15

2. 1:15 1:50

3. 1:50 2:25

R E C R E O

4. 2:45 3:20

5. 3:20 3:55

6. 3:55 4:30

PARA LOS ESTUDIANTES DE 7º A 9º P.M.

1. 12:50 1:28

2. 1:28 2:06

3. 2:06 2:44

4. 2:44 3:22

RECREO

5 3:42 4:20

6 4:20 4:58

7 4:58 5:36

8 5:36 6:10

CALENDARIO ESCOLAR 2015

Período de Organización del Proceso Educativo

Lunes 23 de febrero al viernes 27 de febrero de 2015

PRIMER TRIMESTRE

LUNES 2 DE MARZO AL VIERNES 29 DE MAYO DE 2015

PERSONAL; ADMINISTRATIVO, DOCENTE, CONDUTORES

INSPECTORES Y MANTENIMIENTO

Turno: Matutino 7:a.m. a 12:24 p.m.

Director Administrativo: César J. Lawrence celular 6637-9483

Sub. Directora: Dilcia de Lawrence (Contable Administrativa)

Secretaria: Lic. Dilcia Elisabet Lawrence

Contador Asistente: Lic. César J. Lawrence

MATUTINO

Pre-Kínder: Marissa de Tapia

o Asistente: Esther N. Valderrama

o

Kínder A: Aurelia Pardo

o Asistente Yasira de Welch

Kínder B: Casilda Ricardo

o Asistente Jenny de Márquez

Primaria

I° A= Elisa Sánchez

I° B = Edith E. Pérez Rodríguez

I° C = *

II° A = Francisca García

II° B = Mercedes Ayarza

III° A =

III° B = Mireya de Alabarca

IV° A = Sujehily Reyes

IV° B = Anarela Sánchez

V° = Saria Moreno

VI° = Paulina Saavedra

Maestras Especiales

Religión y Moral = Isabel de Sánchez

Inglés Pre- Kínder; Kínder y I° Maestra Lucilda de Simiti

II° a VI° Maestra Zuleika Acosta

Educación Física Maestra: Dolores Hernández

Informática Maestro José A. Avilez E.

TURNO VESPERTINO

1. Profesora de Español; Profesora: Silvia de Suira

2. Matemática; Profesor: Maribel de Sosa

3. Ciencia Sociales; Profesora: Maritza Sánchez

4. Ciencia Naturales; Profesora: Mireya de Alabarca

5. Inglés; Profesor: Saturnino Peralta

6. Religión y Música Profesora María de Meléndez

7. Exp. Artística; Profesora Clarysell Carvajal

8. Informática; Profesora Clarysell Carvajal

9. Artes Industriales ; Profesora Deika Alzamora

10. Familia y Desarrollo; Profesora Deika Alzamora

11. Contabilidad; Nilka Trinquete de Lawrence

12. Educación Física; Profesora Dolores C. de Hernández

CONDUCTORE

o Nelson Tapia Tel. 6776- 8223

o Erubén Márquez Tel. 6120-5905

Inspector: Dionisio Meléndez Tel. 646-73957

Trabajadora Manual: Carmen Lucero; Rosa de Fuente

PRIMER TRIMESTRE

LUNES 2 DE MARZO AL VIERNES 29 DE MAYO DE 2015

(13 SEMANAS)

(Día libre 1 de mayo – día del trabajador)

RECESO ACADÉMICO

LUNES 1 AL VIERNES 5 DE JUNIO DE 2015

(1 Semana)

SEGUNDO TRIMESTRE

LUNES 8 DE JUNIO AL VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE DE 2015

(13 SEMANAS)

RECESO ACADÉMICO

LUNES 14 DE AL VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE DE 2015

TERCER TRIMESTRE

LUNES 21 DE SEPTIEMBRE AL VIERNES 18 DE DICIEMBRE DE 2015

(13 SEMANAS)

(Día libres: 3,4, 5, 10,28 de noviembre – fiestas patrias, 8 de diciembre – día de la

madre)

(Día Cívico – 27 de octubre – Día del estudiante, 1 de diciembre – Día del Maestro)

GRADUACIONES Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL AÑO

ESCOLAR LUNES 14 AL SABADO 19 DE DICIEMBRE DE 2015.

HORARIO DE EXAMÉN DE MES Y MEDIO

PRIMARIA A.M.

Lunes 20 de abril (Examen de Español)

Martes 21 de abril (Examen de Inglés)

Miércoles 22 de abril (Examen de Ciencias Sociales)

Jueves 23 de abril (Examen de Matemática)

Viernes 24 de abril (Examen Ciencia Naturales)

Lunes 27 de abril (Examen Historia)

HORARIO DE EXAMEN DE MES Y MEDIO

PRE-MEDIA P.M.

Lunes 20 de abril (Examen de Español)

Martes 21 de abril (Examen de Inglés)

Miércoles 22 de abril (Examen de Geografía) 2:00 p.m.

Jueves 23 de abril (Examen de Historia) 4:00 p.m.

Viernes 24 de abril (Examen de Matemática)

Lunes 27 de abril (Examen de Ciencias Naturales)

Martes 28 de abril (Examen de cívica)

NOTA: Para conocimiento de los Padres de familia; cuando se realizan los

exámenes de mes y medio, los estudiantes continúan con sus clases regulares,

saliendo a la hora acostumbrada a las 12:24 p.m. y a las 6:10 p.m.. Lo que no es

así para los exámenes Trimestrales se retirarán a la 10:a.m. Y los de la Tarde a las

4:00p.m. Los exámenes de mes y medio solo lo realizarán los alumnos (as) de I° al

IX°; Los cuales son tan importantes como los Exámenes Trimestral, ya que ocupa

la tercera parte de la nota del Trimestral.

RECUERDEN: QUE SU ACUDIDO DEBEN ESTAR A PAZ Y SALVO PARA

REALIZAR ESTAS PRUEBAS CUANDO SE PRESENTAN.

Ejemplo: Ejercicios Diario……………………. 4.5

Examen Mes y Medio…………… 4.0

Examen Trimestral……………….. 3.5

120:-3=4.0

El resultado de estos tres promedios es la nota que llevará en el boletín, siendo así

todo estudiante que no realice una de estas dos pruebas su casilla será llenada con

“2.0” donde se dividirá entre (3).

Recuerde Padre de Familia que las mensualidades se PAGARÁN HASTA LOS 5

PRIMEROS DÍAS DE CADA MES SIN RECARGOS también se puede realizar el

pago quincenalmente. O a la cuenta de la Escuela.

Fundación escuela e Iglesia La Nueva Jerusalem

Cuenta n° 121000121040 deberán entregar El recibo de

pago al Colegio.

Artículo 142

Las cuotas mensuales de cada nivel de estudio están determinadas por el costo de

las facilidades para ese año, los beneficios y la escolaridad que provee la escuela.

Las cuotas mensuales para el año pueden variar según las necesidades de la

escuela.

*El costo anual de la escolaridad se divide para facilitar sus pagos en diez u once

cuotas (cuando el año escolar es de nueve (9) meses o diez meses respectivamente),

una de las cuales la del mes de diciembre se cancela al momento de matricularse, y

las nueve o diez restante durante los meses de clases. Para evitar la morosidad en el

pago las cuotas mensuales estas deben ser canceladas dentro de los 5 primeros días

laborables de cada mes de lo contrario existirá un recargo de B/5.00 (cinco balboa)

HORARIO DE EXÁMENES TRIMESTRALES ( I TRIMESTRE)

PRIMARIA PRE-MEDIA

Miércoles 20 de mayo (Examen de Inglés) (Examen de Inglés)

Jueves 21 de mayo (Examen de Español) (Examen de Español)

Viernes 22 de mayo (Examen de Mat.) (Examen de Matemática)

Lunes 25 de mayo (Examen Ciencia Nat.) (Examen de Ciencias Nat.)

Martes 26 de mayo (Examen Ciencia Soc.) (Examen de Geografía)

Miércoles 27 de mayo (Examen de Historia) (Examen de Historia)

Jueves 28 de mayo (Examen de Cívica)

RECESO ACADÉMICO

LUNES 1 AL VIERNES 5 DE JUNIO DE 2015

(I SEMANA)

ACTIVIDAD DE MEDIO AÑO 2015

VIERNES CIVILES:

27 de Marzo 15 de mayo

10 de abril 29 de mayo

30 de abril (jueves)

GRAN PASEO 29 DE MAYO (PRIMARIA) COSTO B/6.00

ACTIVIDADES Y FECHAS SOBRESALIENTE EN EL PRIMER TRIMESTRE

2015.

Se deben presentar Charlas, Murales Recortes de periódicos alusiva a estas fechas,

En todos los Salones.

MES FECHAS CELEBRACIÓN

Marzo 08 Día Internacional de la Mujer

22 Día Mundial del Agua

25 Día Mundial de No Fumar

Abril 07 Día Mundial de No Fumar

15 Incidente de la Tajada de Sandía

22 Día de la Tierra

23 Día del Idioma

24 Día de la Secretaría

30 Día del Jefe

Mayo 01 Día del trabajo y mes de la

Conservación del Ambiente

08 Día del Árbol y de la Madre

En otros países lo celebran

12 Día de la Enfermero (a)

15 Día de Victoriano Lorenzo

17 Día del Conductor

21 Día del Médico

23 Semana de la Familia

24 Día de la Etnia Negra

Los Padre deben apoyarnos para establecer el hábito de la

lectura. Tienen que leer y comprender lo que leen.

LA CUOTA DE LOS DÍA CÍVILES ES DE 0.25 EXCLUSIVAMENTE PARA

CELEBRACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA DEL PADRE, DÍA DEL

ESTUDIANTE, DÍA DE LA MADRE, ECT.

PRIMARIA PRE- MEDIA

Jueves 23 de julio Examen de C. Nat. Examen de C. Nat.

Viernes 24 de julio Examen de Mat. Examen de Mat.

Lunes 27 de Julio Examen de Español Examen de Español

Martes 28 de julio Examen de C. Social Examen de Geografía

Miércoles 29 de Julio Examen de Inglés Examen de Inglés

Jueves 30 de Julio Examen de Cívica 2:p.m.

Viernes 31 de Julio Examen de Historia 4:p.m.

VIERNES CIVILES

19 DE Junio 3 de Julio

17 de julio 31 de Julio

11 de Agosto 28 de agosto

SEGUNDO TRIMESTRE

LUNES 8 DE JUNIO AL VIERNE 11 DE SEPTIEMBRE DE

2015

RECESO ACADÉMICO

LUNES 14 AL VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE de 2015

EXAMENES DE MES Y MEDIO DEL II TRIMESTRE

EXAMENES DE II TRIMESTRE

PRIMARIA PRE- MEDIA

Jueves 3 de Septiembre Examen de C. Nat. Examen de C. Nat.

Viernes 4 de Septiembre Examen de Mat. Examen de Mat.

Lunes 7 de Septiembre Examen de Español Examen de Español

Martes 8 de Septiembre Examen de C. Social Examen de Geografía

Miércoles 9 de Sept. Examen de Inglés Examen de Inglés

Jueves 10 de Septiembre Cívica 2:00 p.m.

Jueves 11 de septiembre Historia 4:00p.m.

GRAN PASEO PRE-MEDIA VIERNES 11 de

SEPTIEMBRE

MES DÍA CELEBRACIÓN

Junio 05 Día de Ambiente

08 Día Mundial de Océano

09 Día Mundial Contra el Trabajo

13 Día del Locutor

15 Día del Padre

17 Día de la Lucha contra la Sequía

21 Día de la Auxiliar de Enfermería

23 Día del Psicólogos (a)

26 Día Mundial contra las Drogas

2da Semana Semana de la Ecología Nacional

Julio 01 Semana de la Cultura

Mes de los Recursos Naturales

Julio 03 Día Mundial del Cooperativismo

05 Día del Niño (a)

07 Día de la Conservación del Suelo

11 Día Mundial de la Población

14 Revolución Francesa

24 Natalicio de Simón Bolívar

31 Fundación de San Miguelito

Agosto 14 Fundación del Canal

15 Fundación de la Ciudad de Panamá

Semana del Inglés

24 Día de los Parques Nacionales.

Alaba y Adore a Dios con todo tu corazón, y él te concederá las peticiones que

buscas de Él.

TERCER TRIMESTRE

LUNES 21 DE SEPTIEMBRE ALVIERNES 18 DE DICIEMBRE DE 2015

HORARIO DE EXAMENES DEL MES Y DEDIO

PRIMARIA PRE-MEDIA

Miércoles 21 de Oct. Examen de Historia Examen de Historia

Jueves 22 de Octubre Examen de Inglés Examen de Inglés

Viernes 23 de Octubre Examen de Mat. Examen de Matemática

Lunes 26 de Octubre Examen de C. Sociales Examen de Geografía

Martes 27 de Octubre Examen de Español Examen de Español

Miércoles 28 de Octubre Examen de C. Naturales

Jueves 29 de Oct. Examen de Cívica

VIERNES CIVILES

25 de Septiembre 9 de Octubre

23 de Octubre 13 de Noviembre

27 de Noviembre

ACTIDADES Y FECHAS SOBRESALIENTES EN EL III TRIMESTRE 2015

Se deben presentar Charlas, Murales, Recortes de Periódicos alusiva a estas

fechas.

MES DÍA CELEBRACIÓN

Septiembre 07 Firma de los Tratados Torrijos Carter

08 Día Mundial de la Alfabetización

15 Limpieza Mundial de Ríos, Playa y Costas

19-20 ANIVERSARIO DE LA ESCUELA Y LA

CORONACIÓN DE LA REINA

24-28 ANIVERSARIO DE LA IGLESIA LA NUEVA

JERUSALEM

Octubre 07 Día Mundial del Hábitat

12 Día de los Difuntos

16 Día de la Alimentación

21 Día del Trabajador Manual

23 Día Mundial de la Paz

24 Día de las Naciones Unidas

27 Día del Estudiante

30 Día Nacional de la Evacuación

3ra semana Semana del Libro

Noviembre 01 Día de los Santos

02 Día de los Difuntos

03 Separación de Panamá de Colombia

04 Día de La Bandera

05 Intervención de Colonenses en la Gesta

Separatista

10 Primer Grito de independencia de

Panamá de España

13 Día del Periodista

28 Independencia de Panamá de España

Diciembre 01 Día del Maestro

Día Internacional contra el SIDA

08 Día de la Madre

EXAMENES DEL III TRIMESTRE LOS GRADUANDOS

9 Grado

Lunes 23 de Noviembre Examen de Ciencia Naturales

Marte 24 de Noviembre Examen de Inglés

Miércoles 25 de Noviembre Examen de Matemática

Jueves 26 de Noviembre Examen de Geografía

Viernes 27 de Noviembre Examen de Historia

Lunes 30 de Diciembre Examen de Cívica

Martes 1 de Diciembre Examen de Español

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA MADRE 5 DE

DICIEMBRE. 10:00 A.M.

EXAMENES DEL III TRIMESTRE

PRIMARIA PRE-MEDIA

Jueves 3 de Diciembre Examen de Español Examen de Español

Miércoles 9 de Diciembre Examen de Inglés Examen de Inglés

Jueves 10 de Dic. Examen de Mat. Examen de Mat.

Viernes 11 de Dic. Examen de C. Sociales Geografía. 2:00 p.m.

Lunes 14 de Dic. Cívica 4:00 p.m.

Martes 15 de Diciembre Examen de C. Naturales C . Naturales

FUNDAMENTO LEGAL: Decreto Ejecutivo 429 de 6 de junio de 2012.

Los estudiantes graduandos finalizan clases el viernes 4 de diciembre de 2015 y

realizaran los exámenes finales en la semana lunes 23 noviembre al 4 de diciembre

2015.

ARTÍCULO 4. En las fechas que correspondan al Día del Estudiante, al Día del

Maestro y al aniversario del centro educativo, se realizarán actividades

conmemorativas a la ocasión.

ARTÍCULO 5. Las pruebas trimestrales para los estudiantes que cursen pre

media o media, se aplicarán durante la última semana de cada trimestre.

A los estudiantes que cursen el noveno grado de educación pre media y duodécimo

de educación media, se les aplicaran las pruebas trimestrales del tercer trimestre,

del lunes 23 de noviembre al viernes 4 de diciembre de 2015.

En caso que las pruebas no se realicen dentro del periodo establecido, la dirección

del centro educativo. Jara nueva fecha.

ARTÍCULO 6. Al concluir cada trimestre, los docentes deberán estregar el

informe de calificaciones de todos los estudiantes que tiene a sus cargos.

ARTÍCULO 7. Los certificados y diplomas llevarán la fecha de finalización del

calendario escolar. Los certificados y diplomas que se expidan como producto de

la recuperación, llevarán la fecha del último día de ésta.

Fuente: Ministerio de Educación. Supervisión.

DEL PERSONAL DOCENTE

DECRETO Nº 100

(DEL 14 DE FEBRERO DE 1954)

FUNCIONES DEL MAESTRO Y PROFESORES

Por el cual se señalan las funciones de la Dirección General de Educación, a las

Secciones de Educación Primaria, Secundaria y particular, a los Directores de

Escuelas Primarias y Secundaria y a los profesores y maestros.

ARTÍCULO 14: La supervisión escolar tiene por objeto el mejoramiento de la

enseñanza en todos sus aspectos y se regirá por las siguientes normas:

A- Enfocará la atención hacia los diversos elementos que intervienen en el proceso

educativo; el alumno, el ambiente, el maestro o profesor y el programa.

B- será `planeada, sistemáticamente y continuamente.

C- Se caracterizará por el espíritu democrático, comprensivo y de cooperación con

que traten los diversos asuntos y temas, se estudien, resuelvan los diferentes

problemas y se realcen las distintas actividades.

D- Será orientadora y crítica en verdadero sentido constructivo, y dirigirá sus

esfuerzos a ayudar al maestro y al profesor a:

1- Definir claramente los objetivos de su trabajo.

2- Evaluar y mejorar la efectividad de las condiciones que el provee para el

aprendizaje.

3- Diagnosticar sus propias habilidades, limitaciones y debilidades y las de los

alumnos.

4- Capitalizar los puntos buenos de la enseñanza y eliminar las diferencias de esta

que sean reveladas pro las pruebas diagnosticas o mediante los estudios que se

realicen.

CAPITULO 1

De Los Docentes en General

Reglamento interno de La Escuela la Nueva Jerusalem.

ARTICULO 36:

La profesión de educador de la Escuela la Nueva Jerusalem.

Exige de quienes la ejercen, relevantes cualidades humanas y

profesionales. La escuela procurará que sus educadores

desarrollen tales cualidades, estableciendo los estímulos

necesarios, a fin de que el docente ocupe la destacada posición

que por su función le corresponde.

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DEL DOCENTE

a. Tener una clara experiencia de salvación, el punto crítico de la

Educación Cristiana.

b. Presentar una carta de recomendación en la que conste su afiliación a

una comunidad cristiana.

c. Considerar la Escuela como un ministerio. Su actitud debe ser esta

escuela no es mi trabajo; es mi vida.

d. Comprender la Filosofía Cristiana de la Educación.

e. Saber disciplinar.

f. Procurar su excelencia personal.

g. Ser académicamente competente.

h. Es un conocedor del desarrollo del niño y adolescente particularmente

la edad que él o ella tiene que enseñar.

i. Debe tener un carácter cristiano ejemplar, pues lo que

mejor comunica el educador es su propio carácter.

j. Ser aprobado después de una entrevista con el Comité Directivo de la

Escuela.

ARTICULO 37:

Las funciones del educador de la Escuela La Nueva Jerusalem

son las siguientes:

a. Dar a los estudiante dentro y fuera del plantel, constante ejemplo de

moralidad, amor, patrio, espíritu de trabajo y cooperación.

b. Cumplir con puntualidad y esmero sus funciones docentes y concurrir

a los Consejos de Profesores.

c. Dirigir las clases de las asignaturas que se les confié, de conformidad

con los programas vigentes y con la orientación u distribución del

tiempo que se fijen.

d. Llevar un registro de cada uno de los alumnos en el cual anotan sus

ausencias las calificaciones que merezcan de acuerdo a su

aprovechamiento y conducta observaciones que arroja luz en cuanto a

su hábitos actitudes interese capacidades condiciones de vida en sus

hogares y datos relativos a sus consejeros respectivos, para orientar y

ayudar a los alumnos con relación a su problemas personales y a sus

estudios.

e. Cooperar con la Dirección del plantel en la buena marcha del mismo.

f. Presentarse al plantel atendiendo ha llamado de la Dirección para

cooperar con el en los trabajos de preparación y organización.

g. Encausar el buen comportamiento de los alumnos teniendo presente

las normas disciplinarias de esta institución.

h. Desempeñar el cargo de Profesor Consejero cuando el Director se lo

Confié.

i. Dedicar el resto de las horas hábiles del día a las labores culturales y

administrativas que le asigne la Dirección del plantel de acuerdo con

el reglamento interno a atender la consultas de sus alumnos y a

guiarlos en sus estudios a cooperar a mantener la disciplina a la hora

de la entrada recreos, salidas actos culturales, etc.

ARTICULO 38:

Además de las funciones expresadas en el artículo anterior, el Educador de la

Escuela La nueva Jerusalem tendrá los siguientes deberes profesionales de

disciplina y orden escolar y de relación con sus colegas:

a. Dirigir la formación integral y armónica del educando y

orientado en su aprendizaje, de acuerdo con el espíritu y normas

que se establecen en el presente reglamento.

b. Planificar, organizar y evaluar el trabajo docente.

c. Organizar trabajos extraescolares, así como actividades de

promoción cultural, en beneficio de los educandos.

d. Mantener una adecuada relación con los Padres de Familia,

informado periódicamente del proceso educativo de los alumnos

a su cargo.

e. Mantenerse en buen estado físico, mental y espiritual.

f. Atender oportuna y diligentemente las instrucciones y ordenes

que les impartan sus superiores en la relación con sus

obligaciones.

g. Respetar el orden jerárquico establecido en el colegio.

h. Procurar su superación académica y profesional.

i. Reconocer a cada colega educador como un miembro del cuerpo

de Cristo y mantener una actividad constructiva.

j. Presentarse a sus labores media hora antes del inicio de clases.

k. Ayudar al educando con el trabajo de clases por razones de

enfermedad.

l. Continuar capacitándose profesionalmente a través de estudios

avanzados visitas a otros colegios, asistencia a seminarios,

convenciones y talleres.

m. Suministrar informes que le competen en el momento que se le

solicite.

n. Ser un modelo que motive a la juventud a desempeñarse en la

profesión de educador en una Escuela Cristiana.

o. Brindar asistencias a la Escuela en la preparación de cursos de

estudios.

p. Asistir a seminarios o Curso de Verano relacionados con su

actividad docente y otras actividades relacionas con sus trabajo

cuando se lo solicite la Escuela, durante los meses de receso

académico o en fechas especiales que señale el colegio.

2. Deberes De Disciplina y Orden Escolar

a. Mantener la disciplina dentro de su aula de clases y velar que

sus alumnos no interrumpan ni perturben otras aulas.

b. Velar por la buena disciplina de los alumnos durante las horas

de recreo o receso escolar. Con el propósito de cumplir el

Reglamento Interno en las partes que los involucren, evitar el

irrespeto a la dignidad y a la persona humana, juegos peligrosos,

alumnos abandonando la Escuela en las horas y el uso

inapropiado del uniforme.

c. Cuidar el aula y el equipo que se le haya asignado.

d. Registrar y reportar las ausencias y tardanzas con exactitud y a

tiempo.

e. Reportar a la Dirección del Colegio los casos especiales de

deficiencias académicas o fracasos.

f. Enviar a un alumno a su hogar cuando cuente con

consentimiento y la autorización de la Dirección.

g. Entrenar a los alumnos para que adopten los conceptos básicos

de buenos modales, urbanidad y cortesía, respeto y moral

cristiana.

h. No abandonar el edificio escolares durante

las horas laborables, a menos que cuente con la autorización

de la Dirección.

i. En casos de ausencias, deberá informar a la Dirección con la

debida anticipación.

j. El Plan de su lección deberá reposar completo en su escritorio

para la debida revisión por la Dirección.

k. Participar activamente de todas las actividades espirituales,

sociales y culturales y en las comisiones de trabajo en que se le

incluya.

l. Considerar su cátedra y su aula como un altar y templo, a los

que ha de prestar el máximo de respeto y al ejercicio de su

profesión como un noble sacerdocio, de forma tal que ese respeto

y atención se comuniquen al educando.

m. Informar a la Escuela de cualquier enfermedad física, emocional

o psíquica que afecte su desempeño como educador.

n. No realizar, en la Escuela, actividades distintas de las

encomendadas al educador en el presente reglamento.

ñ. Ser cordial, amable y solicito con todos los alumnos y

subalternos, pero mantenerse en el plano de guía instructor,

procurando ganar el cariño y el respeto de los educandos y

colaboradores.

o. Ser imparcial, justo y guiarse por un criterio profesional, en sus

relaciones con los alumnos dentro y fuera del aula, y con los

Padres de familia y autoridades componentes.

p. Individualizar la instrucción y formación del alumno, en cuanto

sea posible, tratando de comprender y considerar en cada caso

los diferentes intereses, aptitudes, habilidades y ambientes

sociales en que ellos se desenvuelven.

3. Deberes En Relación Con Sus Colegas:

a. Cultivar un espíritu de compañerismo, confraternidad y

cooperación

b. Evitar la crítica destructiva sobre la conducta o la capacidad de

sus colegas y guardarse de realizar esta forma de censura o burla

ante los educandos, Padres de Familia, Coordinadores o

Particulares.

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

Indicaciones para el Primer Día de Clases

Guía para Profesores consejeros

Qué hacer en caso de Tornados, fuego, viento fuerte o lluvia.

Instrumento para evaluar un Simulacro

Recomendaciones para lograr el control de la disciplina de un

grupo.

Perfil del Docente Cristiano..

Virtudes humanas

El aprendizaje de la inteligencia emocional.

RECOMENDACIONES PARA LOGRAR EL CONTROL DE LA

DISCIPLINA DE UN GRUPO.

*PUNTOS BÁSICOS PARA LA BUENA DISCIPLINA

1. Sea firme DESDE EL PRIMER MOMENTO.

2. NO hable hasta que no le presten atención.

3. Habla suave, pero asegúrate que todos pueden oírte. No muy rápido.

4. Desde el primer día deja sentadas e impón normas de comportamiento.

5. Mantenlos ocupados. Pero nunca dejes que los estudiantes se agrupen

alrededor de tu puesto, se acerquen a hacer preguntas a su antojo, te griten.

6. Habla de una manera digna pero a nivel de ellos.

7. Muévete alrededor del aula y mantente en una posición que te permita

tenerlos a todos a la vista en todo momento.

8. Demuestra reconocimiento por una buena labor y cooperación, ofrece

posibilidades para tener créditos por una labor extra.

9. Considera a cada niño y niña por si mismo y demuéstrale que sientes

aprecio por él o ella.

10. Asegúrate que tú, no la campana, despidan a los estudiantes de la clase.

11. Nunca esperes hasta que la clase esté completamente fuera de control antes

de timar acción al respecto.

12. No lleves una discusión acalorada frente a la clase. Es posible que ellos se

pongan de su parte. Dale a la clase algo que hacer y entiéndete con él o ella

aun lado.

13. No pierdas tu equilibrio, tu control personal.

RECUERDA QUE ESTO NO ES UN ATAQUE PERSONAL CONTRA TI.

ESTA MALA CONDUCTA TIENE SU HISTORIA Y A VECES MAS

TRISTE DE LO QUE SUPONES.

PERFIL DEL MAESTRO CRISTIANO

1. CONOCIMIENTOS

El maestro debe demostrar:

Dominio profundo de los contenidos de las asignaturas bajo su responsabilidad

académica y profesional.

Comprensión de las interrelaciones temáticas de su área de enseñanza con áreas

afines del plan de estudios.

Conocimiento de los avances científicos de su campo de enseñanza.

Disposición para actualizar, de manera permanente, los contenidos de las

asignaturas.

Conocimiento de los principios y técnicas de los métodos didácticos de

comprobada eficacia educativa e instruccional.

Dominio efectivo de los marcos conceptuales y teóricos, principios, métodos y

procedimiento de investigación que corresponden a su área de enseñanza.

Conocimiento de la importancia de interrelación de la asignatura que enseña

con el campo laboral y profesional.

2. HABILIDADES

El docente debe saber:

2.1 Elaborar el programa de la asignatura correspondiente, demostrando

dominio de las técnicas de planeamiento y organización, en consonancia con

los objetivos de los planes de estudio.

2.2 Desarrollar las clases según los principios y técnicas metodológicos

adecuados para el logro de los objetivos de la asignatura.

2.3 Motivar a los estudiantes en el estudio de la asignatura bajo su

responsabilidad

2.4 Establecer comunicación efectiva y respetuosa con sus estudiantes en la

Escuela.

2.5 Evaluar de manera científica los resultados de la relación enseñanza

aprendizaje.

3. ACTITUDES Y VALORES

El docente debe:

3.1 Mantener un comportamiento ético-moral y profesional acorde con la misión

de la Escuela.

3.2 Mantenerse actualizado en su campo científico y profesional, así como en las

áreas: económicas, sociales, políticas y culturales.

3.3 Ser receptivo y crítico ante las innovaciones que surgen en su campo y áreas

afines.

3.4 Apoyar toda iniciativa tendiente a mejorar la calidad de la enseñanza y el

aprendizaje de los estudiantes Aprovechar cualesquiera situaciones u

oportunidades para acrecentar sus capacidades y habilidades en pro de la

superación profesional.

3.5 Mantener objetividad y equilibrio en el trato con los estudiantes respetando

su integridad física y moral.

3.6 Cumplir, con puntualidad, las responsabilidades inherentes a su cargo.

3.7 Desarrollar relaciones cordiales con los estudiantes de la escuela.

RECOMENDACIONES PARA CONQUISTAR LA ATENCIÓN

EN EL ALUMNO

1. La atención en ningún caso debe ser un acto impositivo. Debe ser adiestramiento

sistemático. Y sostenido para mejorar la actitud del que aprende.

2. La atención se conquista señalándole trabajo adecuado a los alumnos de acuerdo

con sus condiciones.

3. La autoridad del maestro nunca debe tomarse como base para atraer la atención.

4. En la tarea docente el educador debe cuidarse de mostrar favoritismo por algunos,

menospreciando las potencialidades de los demás.

5. Considerar la condición física y metal del niño antes de recriminarles su poca

atención hacia el trabajo escolar.

6. Busque y estudie la o las causas de la distracción en sus alumnos, cuando ésta se

torne constante.

7. Busque la atención de sus alumnos mediante el trabajo interesante y bien

organizado.

8. Asegúrese de todos los alumnos pueden ver y oír bien las lecciones, de lo contrario,

de seguro que sus mentes se ocuparán de otros asuntos lo cual inevitablemente le

ocasionará distracción.

9. Proporciónele a sus alumnos suficiente y ameno material de trabajo.

10. Reconozca el trabajo de sus alumnos y asígnele el valor que se merece.

11. Evite asignar tarea como castigo o como medio de que pase el tiempo.

12. Anotar un simple “visto bueno” al trabajo de sus alumnos al final de la tarea (no

deben ser muy largas)

13. Procure que los alumnos no vivan con temor en clases por su actitud poco jovial y

simpática.

14. Procure la sencillez en la presentación de sus trabajos, de suerte que se hagan

fáciles y comprensivos a los alumnos

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN PROVICIAL DE EDUCACIÓN DE PANAMÁ

PARA SUS MEJORES RELACIONES HUMANAS

1. Buenas relaciones humanas en su trabajo, en su hogar y en su vida social son

la clave de la felicidad.

2. Una sonrisa agradable logra maravillas, sea siempre cortés y atento.

3. Reciba las visitas cordialmente, irradie amistades, amabilidad y buena

voluntad.

4. El apretón de manos si se da, debe ser breve, fuerte y sincero.

5. Cuando hable con alguien mírale a los ojos.

6. Hable con seguridad, con voz firme, con calma y sin alzar la voz.

7. Poca razón tiene el que mucho grita.

8. Recuerde siempre el nombre de sus amigos y de las personas que le

presentan.

9. Huya de chismes y no mezcle en asuntos privados y personas de otros.

10. Evite discusiones. Contrólese aún cuando lo provoquen. La tolerancia es

virtud no cobardía.

11. Reconozca sus errores sin regateos, ello es digno admirable de honestidad.

12. Piense antes de hablar, no ponga en sus labios como hecho cierto una

referencia ajena.

13. Coopere con prontitud, entusiasmo e interés.

14. Estimule con generosidad, critique con tacto, para construir no para

destruir.

15. Agradezca los favores recibidos por pequeños que estos sean.

16. Cuando de las gracias, hágalo sinceramente no solo por cortesía

17. No se lamente para que no lo compadezcan

18. Sea siempre puntual, procure no hacer esperar a nadie, el tiempo es lo mas

valioso que el hombre posee.

19. Procure superarse en su trabajo conducta y en su apariencia. No lo que ser

sino parecer.

20. La hipocresía es horrible, evítela en sus relaciones con los demás.

21. Sea siempre sincero. La fe, como su crédito valen más que el dinero.

22. Asegúrese de ser capaz de resolver sus propios problemas antes de

inmiscuirse en los otros.

RECOMENDACIONES PARA LOS MAESTROS

Saludar la bandera, frente a sus alumnos y cantar con ellos, para corregir errores.

Comunicar a la dirección o Secretaria todo incidente o novedad y acuerdos del

personal docente.

Evitar comentarios que afecten en la buena marcha de la escuela, las buenas

relaciones del personal que labore en el plantel; especialmente con personas ajenas al

Centro Educativo.

Enviar a tiempo los informes que solicita a la Dirección: los datos estadísticos e

informes.

No se permite castigos corporales ni verbales a los estudiantes.

Evitar palabras impropias en contra del alumno, padres de familia, compañeros y

superiores jerárquicos

Expresar la creatividad en actividades que se desarrollen en la comunidad o en el

mundo y que tienen mucho preponderancia.

Practicar las relaciones humanas a través del dialogo con todo el personal docente,

discente y administrativo.

Colocar el horario en el cuaderno de planes y en el aula.

Colocar material didáctico de acuerdo a las áreas desarrolladas.

Anotar ausencias y tardanzas de los niños.

Enviar mensualmente a los acudientes el informe escolar después que la Dirección ha

dado su visto bueno.

Utilizar las horas libres a favor del grupo; evite visitar a el maestro que esta

laborando o hacer trabajos que no estén relacionados con el que hacer Educativo del

Centro.

Informar periódicamente a la Dirección de sus actividades dentro del Salón.

Entregar con tres días de anticipación las guías de estudio de los alumnos y los

trabajos que necesiten ser fotocopiados. Y para los exámenes una semana antes.

Asistir temprano a la escuela y anotar en el cuaderno la hora de entrada y salida.

Saludar a sus compañeros y alumnos por su nombre al llegar.

Retirarse a sus aulas al toque del timbre o campana.

Iniciar su trabajo en forma agradable frente a sus alumnos

Evitar que los alumnos estén fuera del aula sin causa justificada.

Corregir a todos los estudiantes que perturben la disciplina del colegio.

Muestre una actitud respetuosa ante el docente, personal administrativo aseo.

Corregir a todo estudiante que incumpla las normas disciplinarias del colegio.

Mantener la disciplina, el orden de sus alumnos, en el aula y en

formación para Canto del Himno Nacional.

El maestro no debe abandonar la escuela, ni los predios escolares o

sus aula sin previo aviso a la Dirección,

Ningún maestro debe tomar determinaciones con los alumnos de otro grado sin

comunicárselo al maestro respectivo.

Retirarse al aula al toque del timbre o campana(hora de entrada y (recreo)

Cuidar el recreo de los niños. Evitar el uso de chancletas, escotes, pantalones jeans para dar clases. Se podrá

utilizar jeans y suéter del colegio en actividades extraordinarias del colegio

(excursiones)

Mantenerse en sus aulas en horas de clase, salvo urgencia inaplazable consultar con

la Dirección, con otro maestro, sin dejar a sus alumnos por mucho tiempo solos.

QUE DIOS LES BENDIGA EN ESTE NUEVO AÑO 2016

FELICES PASCUAS Y PROSPERO AÑO NUEVO