SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2
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EMÍLIO ou Da Educação
LIVRO IV
“A idade da razão e das paixões – 15 a 20 anos”
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A vida é curta! Mais uma fase da vida passou! Primeiro, não sabemos viver, logo já não o podemos. Por mais longe que a morte esteja, a vida é curta demais quando o espaço é mal preenchido. (p.285)
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“Como o mugido do mar precede de longe a tempestade, essa tempestuosa revolução é anunciada pelo murmúrio das paixões nascentes; uma fermentação muda anuncia a aproximação do perigo. Uma mudança no humor, arroubos freqüentes, uma contínua agitação de espírito tornam a criança quase indisciplinável. Torna-se surda à voz que a fazia ficar dócil; é um leão em sua febre; desconhece seu guia, já não quer ser governada.” (p. 286)
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PAIXÃOPrincipal instrumento de sua conservação
A única que nasce com o homem é o
AMOR DE SÍ
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“O que nos serve, nós procuramos; mas o que nos quer servir, nós amamos. O que nos prejudica, nós evitamos; mas o que nos quer prejudicar, nós odiamos.” (p. 288)
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AMOR DE SÍ Fica contente quando nossas verdadeiras necessidades são satisfeitas.
AMOR PRÓPRIO que se compara, nunca está contente, pois este sentimento, preferindo-NOS aos outros, também exige que os outros prefiram-NOS à eles.
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“Para ser amado, é preciso tornar-se amável; para ser preferido, é preciso tornar-se mais amável do que os outros, mais amável do que qualquer outro, pelo menos aos olhos do objeto amado” (p.291)
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“Todo aquele que cora já é culpado; a verdadeira inocência de nada tem vergonha” (p.295)
“Só vejo um bom meio de conservar a inocência das crianças: que todos os que a rodeiam respeitem e amem essa inocência” (p.295)
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“(...) só Deus goza de uma felicidade absoluta; (...) se algum ser imperfeito pudesse bastar-se, estaria só e seria um miserável.” (p.301)
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1ª Máxima
“Não pertence ao coração humano colocar-se no lugar de pessoas mais felizes do que nós, mas apenas no lugar das que estão em situação mais lastimável.” (p.305)
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2ª Máxima
“Só lamentamos no outro os males de que não nos acreditamos isentos.” (p.305)
“Non ignara mali, miseris succurrere disco”
“Não ignorando a desgraça, sei ajudar os miseráveis”
(Virgílio, Eneida, I, 630.) (N. do T.) - (p.306)
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3ª Máxima
“A piedade que se tem pelo mal de outrem não se mede pela quantidade desse mal, mas pelo sentimento que atribuímos aos que sofrem.” (p.307)
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“Um homem realmente feliz fala pouco e pouco rí.” (p.315)
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“A idade em que o homem começa verdadeiramente a viver nunca dura o bastante para o uso que dela devemos fazer, por isso insisto sobre arte de prolongá-la” (p. 319)
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“O amor dos homens derivado do amor de si é o princípio da justiça humana. O sumário de toda a moral é dado ao Evangelho pela lei.” (p.324 – nota de rodapé)
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“Para conhecer os homens é preciso vê-los agir.” (p.328)
* Estudo perigoso através da História, pois é difícil julgar com equidade *
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“Um selvagem julga-nos de modo mais sadio do que um filósofo. Este percebe seus vícios, indigna-se com os nossos e diz para si mesmo: Somos todos maus; o outro nos olha sem se perturbar e diz: Sois louco.” (p. 338)
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A arte do professor:
Provocar as ocasiões e dirigir os conselhos de maneira que ele saiba quando o jovem irá ceder e teimar.
(advertir, sem exagero e sem mau-humor)
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“(...) é fazendo o bem que nos tornamos bons; não conheço outra prática mais segura. Ocupai o vosso aluno com todas as boas ações que estiverem ao seu alcance.” (p.348)
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“(...) concedo o mínimo possível ao raciocínio e só confio na observação” (p.355)
(que o jovem/Emílio seja governado pela sua própria razão)
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“Admito que nos ensinam a dizer que Deus está em toda a parte, mas também acreditamos que o ar esteja em toda a parte, pelo menos na atmosfera,e a própria palavra espírito, em sua origem, significa sopro e vento. A partir do momento em que habituamos as pessoas a dizerem palavras que não entendem, é fácil fazermos com que digam o que quisermos.” (p.357)
![Page 22: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/22.jpg)
“A fé das crianças e de muitos adultos é um caso de geografia” (p.361)
“Quando uma criança diz que acredita em Deus, não é N’ele que acredita, e sim em Pedro ou Tiago que lhe dizem que há algo chamado Deus.” (p.361)
![Page 23: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/23.jpg)
“Profissão de fé do vigário Saboiano” (p.372)
Respeito ao casamento como a primeira e mais santa instituição da natureza;
Sua pobreza o afastava das tentações que ditam o vício;
Incertezas e dúvidas que Descartes exige para a procura da verdade;
Meditando, percebia-se incerto sobre as contradições sobre a causa do seu ser e sobre a regra dos seus deveres;
Filósofos: destroem a razão e as palavras cada um está reduzido a sua; só entram em acordo para discutir. Nada respondem;
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Sabe apenas que a verdade está nas coisas e não no seu espírito que as julga; *ler página 389*
Esse ser que tudo ordena chamo “Deus” Não preciso que me ensinem o culto, ele me
é ditado pela natureza (amor de si); Nossas tristezas, nossos sofrimentos vem-
nos de nós mesmos; (Deus – natureza excelente) (morte – não sofrer para sempre)
A consciência é a voz da alma, as paixões são a voz do corpo
![Page 25: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/25.jpg)
Rosseau disse-lhe:
“Dos sentimentos que acabas de me expor, vejo, com pouca diferença, o teísmo ou a religião natural, que os cristãos fingem confundir com o ateísmo ou a irreligião.” (p.418)
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“... Mas lembra que aqui todas as minhas afirmações são só as razões de duvidar. Procura tu mesmo a verdade; de minha parte, só te prometo boa-fé.” (p.419)
![Page 27: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/27.jpg)
“Vê o espetáculo da natureza, escuta a voz interior. Deus não disse tudo a nossos olhos, à nossa consciência, ao nosso juízo? Que mais nos dirão os homens? Suas revelações só degradam Deus, emprestando-lhes paixões humanas.” (p.419)
![Page 28: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/28.jpg)
p.420 e 421
Cerimonial da religião = religião; Deus pede o culto do coração; se sincero, é
uniforme; Deus não tem interesse nas vestes do
padre, na ordem das palavras...; O dever de todas as religiões é adorar a
Deus em espírito e verdade; * preconceitos de educação e perigoso
amor-próprio* “Qual delas é a certa?”
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p.421
“Me respondiam: a minha.” Como sabeis? – Deus me disse. “Então todos os outros estão errados. “O que é verdade em minha casa,
pode ser falso na vossa?” “Recompensar ou punir por ter
nascido em tal ou tal lugar, é ultrajar a justiça de Deus.”
![Page 30: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/30.jpg)
p.423 e 426
“Quantos homens entre mim e Deus! Preferiria ter ouvido o próprio Deus!”
“O Deus que escolhe um só povo, destinando ao suplício eterno a maioria de suas criaturas não é o Deus clemente e bom que minha razão demonstrou.”
![Page 31: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/31.jpg)
p.430 e nota do rodapé
“De todas as religiões uma só é a certa, se é que alguma o seja, mas para tomar partido de qualquer uma delas, é preciso escutar a todos, senão seremos injustos.”
![Page 32: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/32.jpg)
p.437
“...se o filho de um cristão faz bem em seguir, sem um exame profundo e imparcial, a religião de seu pai, por que o filho de um turco faria mal em seguir a mesma religião de seu pai? Desafio os intolerantes a responder a essa pergunta como algo que satisfaça um homem sensato.”
![Page 33: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/33.jpg)
p.438
“por essas razões, uns preferem tornar Deus injusto e punir os inocentes pelo pecado de seu pai a renunciar seu bárbaro dogma.”
“Assim, fechei todos os livros. Deles, um só há que está aberto a todos os olhos: é o da natureza.”
Permaneço numa dúvida respeitosa;
Não sou infalível, porém raciocino para mim, e não para eles; não os reprovo nem os imito, seu juízo pode ser melhor do que o meu.
![Page 34: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/34.jpg)
p.441 e 442
“Sirvo a Deus na simplicidade do meu coração. Só procuro saber o que é importante para a minha conduta; quanto aos dogmas que não tem influência nem sobre as ações, nem sobre a moral, e com que tanta gente se atormenta, não me preocupo com eles. Encaro as religiões particulares como instituições que honram a Deus por um culto público, cada qual com suas razões, conforme os tempos e os lugares.
Creio que todas são boas quando nelas se servem a Deus essencialmente pelo coração.
Sempre pregarei a virtude aos homens. Peço que Deus não permita que algum dia eu lhes
pregue o dogma cruel da intolerância, que os leve a detestar o próximo.
![Page 35: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/35.jpg)
p.445 e 446
“Volta para a tua pátria, retoma a religião dos teus pais, pratica-a na sinceridade do seu coração e não mais a deixes; (…) das religiões que existem na terra ela é aquela cuja moral é mais pura e aquela com que a razão mais se contenta.”
“Meu filho, conserva tua alma em condições de sempre desejar que haja um Deus, e nunca duvidarás disso.”
![Page 36: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/36.jpg)
“ (…) frente aos seus desejos nascentes, (…) suas novas necessidades, não serei escutado por muito tempo; (p.454)
...o perigo está próximo...
Como resolver essa questão?
Casando-o bem depressa.
![Page 37: SLIDES - EMÍLIO ou Da Educação 2](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081504/5571fb2a4979599169941fdf/html5/thumbnails/37.jpg)
“Enfim a hora urge; é tempo de procurá-la mesmo, para que ele não crie uma para si mesmo e a tome por ela, reconhecendo tarde demais seu erro. Adeus, pois, Paris, cidade célebre, cidade de barulho, de fumaça e de lama, onde as mulheres já não acreditam na honra, nem os homens na virtude. Adeus Paris; estamos à procura do amor, da felicidade, da inocência; nunca estaremos longe demais de ti.” (p.513)