Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
-
Upload
bengkel-pengajaran-maths-cikguwong -
Category
Documents
-
view
241 -
download
0
Transcript of Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
1/42
TEKNIK PENGAJARAN
MATEMATIK ( PART 2)
SLIDE DISEDIAKAN OLEH
CIKGU WONG YICK YIM2013
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
2/42
PENAMBAHAN NOMBORTIDAK LEBIH 10
SLIDE DISEDIAKAN OLEH
CIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
3/42
1. Guru perlu gunakan nombor yang kecil nilai iaitu
tidak lebih dari 5 untuk diwakili satu tangan.
2. Guru perlu tunjuk tangan sendiri dan mengira
bersama dengan murid-murid.
3. Buat latihan sehingga 5+5 .
LANGKAH YANG PERLU
BUAT OLEH GURU
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
4/42
1+1=
+ = 2
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
5/42
3+2=
+ = 5
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
6/42
5+4=
+ = 9
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
7/42
SELAMAT MENCUBA
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
8/42
Slide disediakan oleh Cikgu Wong Yick Yim
PENAMBAHANTIDAK MENGUMPUL SEMULA DAN
MENGUMPUL SEMULA
( TAHAP 1)
KES 3
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
9/42
CARAMENGAJAR
1. Bulatkan kawan /nombor besar.
2. Sediakan kawan / nombor kecil ( jari murid)
3. Kenalkan istilah TERUS KIRA
4. Ajar murid terus kira bermula dari nombor yangtelah dibulatkan tadi.
5. Jika ada nombor yang ditambah tiga berturut-turut maka tambah dua nombor atas dancatatkan kecil di bahagian tepi ( supaya tidaklupa). Ulangkan langkan 4.
6. Gunakan anak panak untuk tunjuk penurunannombor yang tidak ditambah.
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
10/42
TEKNIKBULATKANKAWAN
BESAR
3 2 4 5+ 2 1
6623
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
11/42
TEKNIKBULATKANKAWAN
BESAR
5 3 7 5+ 4 5
0245
1
8
1
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
12/42
TEKNIKBULATKANKAWAN
BESAR
4 1 8 6+ 6 5
1524
1
9
1
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
13/42
PEMBUNDARAN
( TIDAK MENGUMPUL SEMULA)KES 5
SLIDE DISEDIAKAN OLEHCIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
14/42
CARA PENGAJARAN1. memperkenalkan tangan kawan kecil dan tangan besar
( lihat gambar).. suruh murid buat di tangan sendiri...
2. Bulatkan nilai tempat yang diarahkan dalam soalan.
3. kemudian bulatkan nilai tempat dalam nombor yang diberikan.
4. rujuk kawan sebelah kanan ( yang terdekat sahaja)
5. kenalkan kawan kecil nombor tidak berubah dan jika kawan
besar + 1.(lihat gambar)
6. ingatkan murid selepas nombor yang dibulatkan ,semua digit
dimatikan / jadi 0.
7. latihan murid perlu banyak untuk kukuhkan
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
15/42
1. memperkenalkan tangan kawan kecil dan tangan besar ( lihat gambar)..
suruh murid buat di tangan sendiri...
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
+ 1
Kawan besar
Kawan kecil
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
16/42
Contohnya: membundarkan nombor berikut
kepada puluh yang terdekat
1 2 1 4Kawan 4 ialah kawan kecil (tidak ubah nombor)
1 2 1 4
= 1 2 1 0
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
17/42
Contohnya: membundarkan nombor berikutkepada ratus yang terdekat
1 2 54Kawan 5 ialah kawan besar (+1)pada nombor yang dibulatkan
1 2 5 4
= 1 3 0 0
1
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
18/42
PEMBUNDARAN
(MENGUMPUL SEMULA)
SLIDE DISEDIAKAN OLEHCIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
19/42
Contoh soalan : Membundarkan nombor di bawahkepada puluh yang terdekat
1 5 98Kawan 8 ialah kawan besar (+1)pada nombor yang dibulatkan
1 5 9 8
+ 1
1 6 0 0
1
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
20/42
Contoh soalan : Membundarkan nombor di bawahkepada ratus yang terdekat
1 9 84Kawan 8 ialah kawan besar (+1)pada nombor yang dibulatkan
1 9 8 4
+ 1
2 0 0 0
1
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
21/42
MENULIS NOMBOR DALAM PERKATAANTAHUN 2 DAN TAHUN 4
SLIDE DISEDIAKAN OLEH
CIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
22/42
Cara mengajar
1. guru memperkenalkan teknik bulatkan nombor( tiga nombor satu
bulatan) dan masukkan koma sebagai ribu di antara dua bulatan
2. Guru berikan beberapa contoh soalan sehingga murid faham
membulatkan digit dan tahu cara menyebut nombor dalam bulatan .
3. Setelah murid telah tahu cara menyebut nombor, guru hilangkankoma dan beritahu murid bahawa koma di masukkan dalam
ingatan mereka.
4. Praktik cara ini berkali-kali di dalam kelas. Semak latihan yang
dibuat oleh murid untuk memastikan murid telah menguasai.
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
23/42
TAHUN 2
CONTOH : Tuliskan 2 46 dalam perkataan.
2 4 6,dua ratus empat puluh enam
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
24/42
TAHUN 2
CONTOH : Tuliskan 4 01 dalam perkataan.
4 0 1,Empat ratus satu
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
25/42
TAHUN 4
CONTOH : Tuliskan 24 392 dalam perkataan.
24 392,
Dua puluh empat ribu tiga ratus sembilan puluh dua
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
26/42
TAHUN 4
CONTOH : Tuliskan 21 002 dalam perkataan.
21 002,
Dua puluh satu ribu dua / dan dua
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
27/42
Pengenalan nilai tempat dan
nilai digit ( Tahun 3)
KES 6
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
28/42
Pengenalan nilai tempat dan nilai digit ( Tahun 3)
KES 6
Cadangan pengajaran :
Untuk membantu murid lemah di tahap satu untuk
mengenal nilai tempat ialah janganlah guru melukiskanjadual untuk mengajar murid yang baru mengenal istilah
nilai tempat dan nilai digit.
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
29/42
Contoh jadual nilai tempat dan nilai digit di tahap 2.
Nombor Nilai tempat Nilai digit
5 694 ratus 600
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
30/42
Cadangan pengenalan awalan bagi istilah nilai tempat ialah lukiskan
bentuk rumah untuk membawa maksud tempat tinggal bagi digit/
nombor.
contohnya
4 5 9 0
ribu ratus puluh sa
Nilai tempat bagi digit 0 ialah sa
Nilai tempat bagi digit 9 ialah puluh
Nilai tempat bagi digit 5 ialah ratusNilai tempat bagi digit 4 ialah ribu
* kenalkan kepada murid istilah digit .
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
31/42
4 5 9 0
ribu ratus puluh sa
Selepas pengenalan nilai tempat , guru boleh memperkenalkan
nilai digit .
4000 500 90 0
Nilai digit bagi digit 0 ialah 0
Nilai digit bagi digit 9 ialah 90
Nilai digit bagi digit 5 ialah 500Nilai digit bagi digit 4 ialah 4000
* kenalkan kepada murid istilah
digit .
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
32/42
PENOLAKKAN ( MENGUMPUL SEMULA)
TAHUN 3
KES 7
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
33/42
Tahun : 3 ( KES 7)Masa : 1 jam
Kecerdasan Murid: Lemah dan Sederhana
Tajuk Diajar : Penolakkan hingga 4 digit
Masalah murid : Murid tidak dapat menolak dengan kaedah yang
betul dan keliru dengan nombor yang terlibat dalam pengumpulan semula.
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
34/42
Cadangan pengajaran :
Untuk membantu murid lemah di tahap satu menolak dengan mengumpul semula adalah
sangat penting pada awal pengajaran guru. Guru perlulah menentapkan bilangan yang
dipinjam dari digit sebelah iaitu nilai 10 sahaja, kemudian guru menerangkan bahawa
bilangan 10 akan menolak nilai bawah dan kemudian tambah atas.
Oleh itu , pada awal penerangan guru adalah sangat penting kepada murid.Guru boleh juga menunjukkan kotak tolak untuk murid
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
35/42
2 4 6 5- 1 7 9
2 2 8 6
105
10
3
Cara menolak dan kotak tolak:
-+
Tolak bawah
Tambah atas
10-9
=1
+5
= 6
10-7
=3
+ 5
=8
3 - 1
= 2
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
36/42
2 0 0 0- 4 5
1 9 5 5
109
Cara menolak dan kotak tolak:
-+
Tolak bawah
Tambah atas
10-5
=5
+0
= 5
9 -4
=5
+ 0
=5
19
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
37/42
ONE DIGIT NUMBER
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
38/42
EXAMPLE : 3467 2 =
3 4 6 72
1
-
6
2
6
41
7
1 4
3
7
3
61R
1 2
2 4
3 6
4 8
5 10
6 12
7 14
8 16
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
39/42
DUA DIGIT NUMBERS
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
40/42
Divide two digit:
- make a two digit times table such as below:X tens ones total
1
23
4
56
7
8
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM
S S O C G O G C
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
41/42
EXAMPLE : 3467 28 =
Make a times table of 28:X 20 8 T
1 20 8 28
2 40 16 56
3 60 24 84
4 80 32 112
5 100 40 140
6 120 48 1687 140 56 196
8 160 64 224
9 180 72 252
3 4 6 728
1
2 8-
6 6
2
5 6
1 0 7
8 4
2 3 R
3
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM
-
7/29/2019 Slide Teknik Pengajaran Matematik tahap 1 -Part 2
42/42
Example 2: 5 8 8 3 3 4 =
- Make a times table of 34X 30 4 T
1 30 4 34
2 60 8 68
3 90 12 102
4 120 16 136
5 150 20 170
6 180 24 2047 210 28 238
8 240 32 272
5 8 8 33 4 3 4-
2 4 8
1
2 3 8-
1 0 3
1 0 2
7 3
SLIDE DISEDIAKAN OLEH CIKGU WONG YICK YIM