Škola pro děti

13
Škola pro děti Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2673 Příjemce: Doporučeno pro: 7. ročník Předmět: dějepis Autor: Jakub Komrska Základní škola a Mateřská škola Větřní Školní 232 382 11 Větřní Téma hodiny: Křížové výpravy

description

Škola pro děti. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2673. Příjemce:. Základní škola a Mateřská škola Větřní Školní 232 382 11 Větřní. Téma hodiny: Křížové výpravy. Doporučeno pro: 7. ročník. Předmět: dějepis. Autor: Jakub Komrska. KŘÍŽOVÉ VÝPRAVY. Úvod a vysvětlení: - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Škola pro děti

Page 1: Škola pro děti

Škola pro dětiRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2673

Příjemce:

Doporučeno pro: 7. ročník

Předmět: dějepis

Autor: Jakub Komrska

Základní škola a Mateřská škola VětřníŠkolní 232382 11 Větřní

Téma hodiny: Křížové výpravy

Page 2: Škola pro děti

KŘÍŽOVÉ VÝPRAVYKŘÍŽOVÉ VÝPRAVY

• Úvod a vysvětlení:Úvod a vysvětlení:• Kolem křížových výprav panuje mnoho legend Kolem křížových výprav panuje mnoho legend

a polopravd. Záleží vždy na úhlu pohledu toho, a polopravd. Záleží vždy na úhlu pohledu toho, kdo se tématem zabývá. Byl to boj o moc, kdo se tématem zabývá. Byl to boj o moc, území, majetek. Boj náboženských odlišností. území, majetek. Boj náboženských odlišností. Boj křesťanů proti muslimům- Boj křesťanů proti muslimům- mohamedánům.mohamedánům.

Page 3: Škola pro děti

Důvody:Důvody:

• stále se zhoršující vztahy křesťanů a muslimů stále se zhoršující vztahy křesťanů a muslimů ve Svaté zemive Svaté zemi

• druhorození synové panovníků také toužili po druhorození synové panovníků také toužili po vlastním územívlastním území

• náboženská pobídka k osvobození posvátných náboženská pobídka k osvobození posvátných míst z rukou „ nevěřících“míst z rukou „ nevěřících“

• zprávy o bohatství arabských územízprávy o bohatství arabských území• nedostatek půdy k rozdělování nedostatek půdy k rozdělování

šlechticům,chronický nedostatek financíšlechticům,chronický nedostatek financí

Page 4: Škola pro děti

PRŮBĚH UDÁLOSTÍ

• r. 1095 vyhlásil papež URBAN II. První KRUCIÁTU- r. 1095 vyhlásil papež URBAN II. První KRUCIÁTU- oficiálním důvodem bylo osvobození Božího hrobu a oficiálním důvodem bylo osvobození Božího hrobu a dalších posvátných míst od muslimůdalších posvátných míst od muslimů

• výprav bylo celkem od 11. do 13. století 7, ale první výprav bylo celkem od 11. do 13. století 7, ale první byla nejúspěšnějšíbyla nejúspěšnější

• vznikla křesťanská panství ve Svaté zemivznikla křesťanská panství ve Svaté zemi• vznikají i rytířské řády jako templáři a johanité a vznikají i rytířské řády jako templáři a johanité a

rytířská kultura vůbecrytířská kultura vůbec• 1204, 4. výprava nedošla do Sv. země, ale dobyla 1204, 4. výprava nedošla do Sv. země, ale dobyla

Byzantskou říši a vzniklo zde tzv. Latinské královstvíByzantskou říši a vzniklo zde tzv. Latinské království

Page 5: Škola pro děti

Výsledky:Výsledky:

• poznání a osvojování si výdobytků arabské poznání a osvojování si výdobytků arabské kultury a vzdělanostikultury a vzdělanosti

• zlepšení hygieny v Evropě ( po arabském zlepšení hygieny v Evropě ( po arabském vzoru)vzoru)

• koření, voňavky, drahé látky a kobercekoření, voňavky, drahé látky a koberce• převzetí lékařských poznatků a architektury převzetí lékařských poznatků a architektury • zápornou stránkou byly velké ztráty na zápornou stránkou byly velké ztráty na

životech na obou stranáchživotech na obou stranách

Page 6: Škola pro děti

OBR. 18 – křižácká jízda

• Křesťanští bojovníciKřesťanští bojovníci

Page 7: Škola pro děti

OBR. 19 - Saracéni

• Jejich protivníci- saracéni ( Arabové či Turci )

Page 8: Škola pro děti

OBR. 20 – Mapa výprav

• Mapa jednotlivých tras kruciát

Page 9: Škola pro děti

OBR. 21 – válečné tažení

• Nejčastěji v čele křesťanského vojska byl nesen či vezen obrovský kříž jako symbol i okamžité připomenutí za co se bojuje.

Page 10: Škola pro děti

SLOVNÍK, informace pro zvídavé:SLOVNÍK, informace pro zvídavé:

• Mohamedán- jiné označení pro muslimského Mohamedán- jiné označení pro muslimského náboženského příslušníka. Název je odvozen náboženského příslušníka. Název je odvozen od toho, že muslimové uznávají proroka a od toho, že muslimové uznávají proroka a náboženského vůdce Mohameda, jenž žil na náboženského vůdce Mohameda, jenž žil na přelomu 6. a 7. stol.přelomu 6. a 7. stol.

• Kruciáta- název pro křížové tažení je odvozen Kruciáta- název pro křížové tažení je odvozen z latinského výrazu pro kříž: crux, crucis, což se z latinského výrazu pro kříž: crux, crucis, což se vyslovuje: Krux, krucis…vyslovuje: Krux, krucis…

Page 11: Škola pro děti

Slovník II

• Templáři neboli Řád Šalamounova chrámu v Jeruzalémě a Templáři neboli Řád Šalamounova chrámu v Jeruzalémě a Johanité- Řád sv. Jana Jeruzalémského- vojenská seskupení na Johanité- Řád sv. Jana Jeruzalémského- vojenská seskupení na ochranu a péči o poutníky. Zejména Templáři se stali ochranu a péči o poutníky. Zejména Templáři se stali mimořádně mocným politickým seskupením v Evropě. Poč. 14. mimořádně mocným politickým seskupením v Evropě. Poč. 14. stol. byli násilně zrušeni za spolupráce francouzského krále stol. byli násilně zrušeni za spolupráce francouzského krále Filipa Sličného a papeže.Johanitům se později říkalo Maltézští Filipa Sličného a papeže.Johanitům se později říkalo Maltézští rytíři a pod tímto názvem fungují i v současnosti.rytíři a pod tímto názvem fungují i v současnosti.

• Křížová výprava dětí- velmi zvláštní a tragická kapitola Křížová výprava dětí- velmi zvláštní a tragická kapitola v průběhu kruciát. Uskutečnila se r. 1212, bez výsledků a v průběhu kruciát. Uskutečnila se r. 1212, bez výsledků a zahynulo nebo bylo zavlečeno do otroctví na 30 000 dětí zahynulo nebo bylo zavlečeno do otroctví na 30 000 dětí hlavně z Německa a Francie.hlavně z Německa a Francie.

Page 12: Škola pro děti

ÚKOLY:ÚKOLY:• Zjistěte a doložte, která kultura byla na vyšší úrovni, zda Zjistěte a doložte, která kultura byla na vyšší úrovni, zda

křesťanská, či arabská.křesťanská, či arabská.• Zkuste se vcítit do role dětského bojovníka a popište své Zkuste se vcítit do role dětského bojovníka a popište své

pocity. pocity. • Jak myslíte že byste byli oblečeni a vystrojeni?Jak myslíte že byste byli oblečeni a vystrojeni?• Byli Mohamedáni opravdu „ nevěřící“ ?Byli Mohamedáni opravdu „ nevěřící“ ?

• DOPLNÉNÍ INFORMACÍ:DOPLNÉNÍ INFORMACÍ: • Film Království nebeské,Film Království nebeské,• knihy Holgera Arbmanna Křížové výpravy a Miroslava a Věry knihy Holgera Arbmanna Křížové výpravy a Miroslava a Věry

Hrochových s názvem Křižáci v Levantě a Křižáci ve Svaté Hrochových s názvem Křižáci v Levantě a Křižáci ve Svaté zemi.zemi.

Page 13: Škola pro děti

OBR. 18 - http://www.lehnswesen.de/bilder/kreuzzuege/kreuzzuege8.jpg OBR. 19 -http://www.mittelalter-server.de/mittelalter/bild/Sarazenen.jpgOBR. 20 - http://www.diercke.de/bilder/omeda/501/100770_088_2.jpgOBR. 21 - http://www.looki.de/gfx/product/6/6137/additional/campaign_crusade.jpg