Situación didáctica
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UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA
MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
“DISEÑO DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE APLICADO A LA DIDACTICA CRITICA”
ALUMNA: ARIANA BASTIDA FERNÁNDEZ
ASESORA: EDITH ALEJANDRA DONATO FLORES
MAYO DEL 2015.
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SITUACION DIDACTICA
Nutrición y Salud ¡una manzana al día prolonga tu vida!
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En esta sesión enfatiza la relación entre una nutrición adecuada, la salud y la actividad física. Una alimentación equilibrada es un factor importante para realizar cualquier actividad física y o deporte.
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También se espera generar conciencia sobre la escasez de alimentos y sus consecuencias en la calidad de vida de la niñez en México y el mundo.
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Reflexionemos para realizar cualquier actividad física, es necesario alimentarnos tres veces al día, algo que muchos niños y niñas alrededor del mundo no pueden hacer.
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ActividadesDatos interesantes / Viaje imaginario. El objetivo de un viaje imaginario es transportarnos a los diferentes países de manera creativa.Los pasos son:1. Definir el lugar en donde empieza el viaje, por
ejemplo “estamos en México.”2. Elegir un medio de transporte de manera creativa.3. Describir detalladamente el viaje, preguntar que
experiencias están obteniendo a través de los sentidos, que ven , que huelen y tocan.
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Actividad ¿Qué soy yo?Duración 20 minutosElaborar preguntas estratégicas para descubrir que alimento se asigno a cada participante.Reconocer y clasificar los diferentes alimentos.Colaborar para que todas y todos participen.Promover el juego limpio y el trabajo en equipo.
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Problemática o cualidad del país y su relación que aborda la sesión.
Hábitos alimenticios.
Contenidos
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Beneficios de una alimentación balanceada.
Plato del bien comer.
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Equidad de genero, juego limpio, respeto, tolerancia y trabajo en equipo.
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Objetivos
• Reflexionar sobre la importancia de alimentarse correctamente.
• Apreciar la oportunidad de contar con los alimentos necesarios para un desarrollo optimo.
• Relacionar la necesidad de alimentarse adecuadamente con el beneficio de desempeñar mejor una actividad física o deporte.
• Reflexionar acerca de la relación entre hambre y pobreza.
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Con forme pasa el tiempo, la profesionalización es un aspecto, que cada vez toma mas relevancia y mas fuerza en los diferentes aspectos sociales y culturales en la vida del hombre.
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La sociedad exige cada vez mejores resultados y beneficios, que les permitan rápidamente el progreso y desarrollo dentro del mundo actual.
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En el sector educativo no es la excepción de buscar cada día mejores alternativas de aprendizaje, buscando la especialización constante en una área determinada, que nos permita analizar, profundizar, y aportar mejoras a un tema educativo en lo particular.
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La Didáctica Critica, es una forma de enseñanza y de aprendizaje que induce a los estudiantes a cuestionar sobre la realidad del mundo, que los rodea.
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Para la didáctica critica construir conocimiento, lleva al sujeto hacia la lectura de la realidad, especialmente en detectar los problemas culturales e inconsistencias sociales. La reflexión es el medio reconocido para lograr el aprendizaje y construir conocimiento.
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Referencias • https:aulaneo.wordpress.com/didactica-critica/• Castro Santiago, 2007, las tic en los procesos de
enseñanza y aprendizaje, revista de educación N° 23.
• Técnicas de enseñanza, aportaciones de: Orlich, Harder, Callahan, Kauchak, Pendergrass Keogh y Gibson, Editorial Limusa. Clasificación
• Barriga A., Frida y Hernández R., Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México: McGraw-Hill. 1998