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SIMULAÇÃO DE PROJETOS
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ROTEIRO
• Monitoria
• Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
• Contextualização e Fundamentos
• Dúvidas
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Monitoria
• Implantamos um sistema de monitoria!
• Basicamente, o aluno trabalhará com o professor, tirando
dúvida dos alunos e auxiliando-o em outras atividades
acadêmicas.
• Entre em contato com o professor da disciplina que você
está interessado em fazer monitoria ou então com o
Gestor do curso.
• A monitoria, além de dar horas complementares, também
é bastante valorizada no currículo.
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Monitoria
• Sobre o meu monitor (para quem quiser ser monitor de alguma das minhas disciplinas):
• Tirar dúvida de alunos via Central de Mensagens (ou então pedir para criar um canal no YouTube para gravar a resolução da questão e disponibilizar o link no ambiente do aluno).
• Me ajudar a preparar material das disciplinas (por exemplo, para os Fóruns e/ou Material de Apoio).
• Podemos trabalhar ainda com algum Projeto de Pesquisa ou de Extensão.
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidade 1: Modelagem e Simulação de Projetos
• Sistemas Computacionais
• Modelagem e Simulação
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidade 1: Modelagem e Simulação de Projetos
• Engenharia da Computação: estamos preocupados em saber o
que existe (não exatamente como funciona). Ex: Alimentação de
110 V ou 220 V? Qual a Interface (conexão)?
• Peopleware: somo nós, que interagimos com o software, que
interage com o hardware (via Sistema Operacional).
• Estamos mais interessados nos softwares: como funcionam, para
que são utilizados (quais existem?), e como eles se comunicam
uns com os outros (interfaces e comunicação) – TI e SI.
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidade 1: Modelagem e Simulação de Projetos
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidade 1: Modelagem e Simulação de Projetos
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidade 1: Modelagem e Simulação de Projetos
• Leiam o Livro de Simulação de Projetos e façam os exercícios no
final do da Unidade
• Assistam aos vídeos do material de apoio e leiam os livros da
literatura básica (última página do Plano de Ensino)
• Para quem quiser se aprofundar: Livro de Introdução à Informática
e Elementos Finitos (Complementar)
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidade 2: Softwares para Simulação de Projetos de Engenharia
• Fatores para a escolha do software
• Diversos tipos de software de simulação: Civil, Elétrica, Eletrônica,
Mecânica, Produção...
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidade 2: Softwares para Simulação de Projetos de Engenharia
• Leiam o Livro de Simulação de Projetos e façam os exercícios no
final da Unidade
• Assistam aos vídeos do material de apoio (principalmente os que
falam sobre o método dos elementos finitos)
• Escolham um software de simulação para o Fórum I (do livro ou
internet)
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidade 3: Arena: Fundamentos e Aplicações
• Instalem o Arena
• Leiam o Livro de Simulação de Projetos e façam os exercícios ao
longo da Unidade e do final do livro
• Assistam aos vídeos do material de apoio (façam também os
exercícios dos vídeos)
• Dúvidas sobre os exercícios do livro eu posso gravar um vídeo
mostrando a solução.
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidades 4 e 5: Diferentes Exemplos no Arena
• Leiam o Livro de Simulação de Projetos e façam os exercícios ao longo das
Unidades e no final da Unidade
• Assistam aos vídeos do material de apoio (façam também os exercícios dos vídeos)
• Dúvidas sobre os exercícios do livro eu posso gravar um vídeo mostrando a solução.
• O Fórum II envolverá a criação de um modelo computacional no Arena
• LEMBRANDO QUE A MATÉRIA DA A2 E DA A3 INCLUÍ AS UNIDADES 1, 2 E 3
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Plano da Disciplina e Orientações para Estudo
Unidades 6: Fundamentos de Automação de Sistemas
• Leiam o Livro de Simulação de Projetos e façam os exercícios no
final da Unidade
• Assistam aos vídeos do material de apoio (são muitos, mas vale a
pena assistir)
• Para quem quiser estudar a fundo leiam os livros da bibliografia
presentes no final do Plano de Ensino.
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Contextualização
Era Agrícola: Durou 6.000 anos (até 1760)
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Contextualização
Era Industrial: Mecanização e Automação - 1ª Revolução Industrial:
energia a vapor (1760), 2ª Revolução Industrial: eletricidade e
petróleo (1860), 3ª Revolução Industrial: energia nuclear (1950)
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Contextualização
Era Industrial: Durou 300 anos (até 1970)
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Contextualização
Era da Informação: Durou 30 anos (até 2000). Conhecimento
Individual e Sistemas de Automação Computadorizados
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Contextualização
Era do Conhecimento: Atual. Conhecimento Compartilhado (Gestão
do Conhecimento) e Infraestrutura Compartilhada (TI e SI)
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DÚVIDAS?
Fonte: “The evolution of the professional’s profile in the new age” (A
evolução do perfil profissional na nova era)
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