Simbolo ESSG
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Transcript of Simbolo ESSG
A ideia de criação de uma nova imagem para
esta instituição de ensino nasceu da
necessidade de adequá-la à atualidade, tendo necessidade de adequá-la à atualidade, tendo
em conta, não só todas as alterações
organizativas e pedagógicas operadas nas
últimas três décadas, assim como as alterações
resultantes do programa de modernização das
escolas iniciado em 2010.escolas iniciado em 2010.
símbolo
s. m.
Figura ou imagem que representa à vista o que é puramente abstracto.
In Dicionário Priberam de Língua Portuguesa, 2012, In Dicionário Priberam de Língua Portuguesa, 2012,
http://www.priberam.pt/dlpo/dlpo.aspx?pal=símbolo
• Um símbolo é uma forma visual que representa uma identidade, sem a enunciar.
• Juntamente com uma sigla ou um logótipo, é o elemento fundamental para a identificação de uma entidade, neste caso de uma escola.
• Pretendeu-se atingir um elevado grau de
simplicidadesimplicidade, tendente a uma rápida
memorização;
• Simultaneamente, a associação de
determinadas formas geométricas permitiu a
criação de leituras polissémicas leituras polissémicas inerentes a
um símbolo.um símbolo.
• A ideia surge a partir da observação de um
elemento arquitetónicoarquitetónico marcante na
construção do edifício e recorrente na traça
das escolas industriais de meados do século das escolas industriais de meados do século
XX.
• Excluiram-se elementos gráficos conotativos
com a matriz curricular da escola industrial e com a matriz curricular da escola industrial e
comercial, ao seu patrono e a letras como
ponto de partida iconográfico, assim como o
redesign do símbolo anterior.
• A forma triangular, pela sua obliquidade,
atribui grande dinamismo ao conjunto; a
leitura que fazemos da esquerda para a direita
no sentido ascendente leva-nos ao percurso percurso no sentido ascendente leva-nos ao percurso percurso
formativoformativo dos alunos, em crescendo;
• A construção do conhecimentoconhecimento está aqui bem
patente, potenciada pela noção de patente, potenciada pela noção de
tridimensionalidade representada pelo
volume da forma;
• A forma circular encarna o factor humanofactor humano;
embora não toque na forma triangular,
interage com ela por respirar o mesmo ar,
intersecta-a, é cúmplice; intersecta-a, é cúmplice;
• A cor quente desta forma acentua a presença
humana e complementa a imaterialidade do
conhecimento manifestada pelas cores conhecimento manifestada pelas cores
neutras.
Escola Secundária Sebastião da Gama
João Nunes | Setúbal, Janeiro de 2012