SILO SILO. La Compagnie Mosellane Stockage La société est située sur le port MAZEROLLE de METZ,...
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SILOSILO SILOSILO
La Compagnie La Compagnie Mosellane Mosellane StockageStockage
La Compagnie La Compagnie Mosellane Mosellane StockageStockage
La société est située sur le portLa société est située sur le port MAZEROLLE de METZ, MAZEROLLE de METZ,La société est située sur le portLa société est située sur le port MAZEROLLE de METZ, MAZEROLLE de METZ,
Filiale du groupe C MACKPRANG Jr,Filiale du groupe C MACKPRANG Jr,Filiale du groupe C MACKPRANG Jr,Filiale du groupe C MACKPRANG Jr,
SILOSILOSILOSILO
De céréalesDe céréalesDe céréalesDe céréales
D'engraisD'engraisD'engraisD'engrais
Domaine d’activité : Domaine d’activité : Manutention et stockage Manutention et stockage Domaine d’activité : Domaine d’activité : Manutention et stockage Manutention et stockage
SILOSILOSILOSILO
53 cellules de stockage verticales,53 cellules de stockage verticales,53 cellules de stockage verticales,53 cellules de stockage verticales,
1 séchoir à grains,1 séchoir à grains,1 séchoir à grains,1 séchoir à grains,
Moyens de stockage et de manutention :Moyens de stockage et de manutention : Moyens de stockage et de manutention :Moyens de stockage et de manutention :
5 fosses de réception du grain,5 fosses de réception du grain,5 fosses de réception du grain,5 fosses de réception du grain,
2 postes de chargement du grain,2 postes de chargement du grain,2 postes de chargement du grain,2 postes de chargement du grain,
SILO SILO SILO SILO
Capacité de stockage : 20 000 T,Capacité de stockage : 20 000 T,Capacité de stockage : 20 000 T,Capacité de stockage : 20 000 T,
Nettoyage de 200 à 350 T/H.Nettoyage de 200 à 350 T/H.Nettoyage de 200 à 350 T/H.Nettoyage de 200 à 350 T/H.
Caractéristiques générales :Caractéristiques générales : Caractéristiques générales :Caractéristiques générales :
Transbordement : 200 à 400 T/H,Transbordement : 200 à 400 T/H,Transbordement : 200 à 400 T/H,Transbordement : 200 à 400 T/H,
Synoptique SILO Synoptique SILO Synoptique SILO Synoptique SILO
ASPIRATION.2
E11E12E13
B35
MAROT
B36 B37
TBW
TCW
VRAC 2 VRAC 1
TV 2B22
A
E
1
1
B28
A
E
1
2
E
1
3
A
1
B38B20
B26
B25
B21 B24
Camion
TRL 1
TRL 2
B23
B27B 37
TR 5
TR 4
V 2
V 1
V 4
V 3
VENTILATEUR 4
VENTILATEUR 5
VENTILATEUR 6
TB 3
TB 4
TRL 3
TR 6
C51 C52 C53
TRS 3
TRS 2
TRL 1
C31
C32
C33
C34
C35
C36
C37
C38
C39
C40
C41
C42
C43
C44
C45
C46
C47
C48
C50C484
BOISEAU5
DECHET
VB
R4
VB
R5
31
32
353733 394143454749
343638 4042 444648 50
V1-V2-V3-V4 : VIS
ECLUSE 2
TrainPéniche
B34
TB 5
BALANCE
2
PENDULAIRE
TBWBois.4
Vis
Po
uss
ière
s
EXPEDITION
RECEPTION
SILO SILO SILO SILO
- Chargement d’une péniche- Chargement d’une péniche- Chargement d’une péniche- Chargement d’une péniche
SILO SILO SILO SILO
- Le sous-système élévateur -- Le sous-système élévateur -- Le sous-système élévateur -- Le sous-système élévateur -
ÉlévateurÉlévateur
SILO SILO SILO SILO
- Le sous-système nettoyeur -- Le sous-système nettoyeur -- Le sous-système nettoyeur -- Le sous-système nettoyeur -
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES
D ’EXPLOITATION PEDAGOGIQUED ’EXPLOITATION PEDAGOGIQUE
RELATIVES AUX RELATIVES AUX
PARTICULARITES DU SILO PARTICULARITES DU SILO
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES
D ’EXPLOITATION PEDAGOGIQUED ’EXPLOITATION PEDAGOGIQUE
RELATIVES AUX RELATIVES AUX
PARTICULARITES DU SILO PARTICULARITES DU SILO
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
Transformateur 800 kVA 17,5 kV/ 410 VTransformateur 800 kVA 17,5 kV/ 410 VCâbles, Câbles, sectionneur,sectionneur,relèvement facteur de puissancerelèvement facteur de puissance..
Transformateur 800 kVA 17,5 kV/ 410 VTransformateur 800 kVA 17,5 kV/ 410 VCâbles, Câbles, sectionneur,sectionneur,relèvement facteur de puissancerelèvement facteur de puissance..
Fonction “ Alimenter et distribuer “ :Fonction “ Alimenter et distribuer “ : Fonction “ Alimenter et distribuer “ :Fonction “ Alimenter et distribuer “ :
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
Etude des dispositifs de protection du SILO.Etude des dispositifs de protection du SILO.Etude des dispositifs de protection du SILO.Etude des dispositifs de protection du SILO.
Etude du schéma des liaisons à la terre IT,Etude du schéma des liaisons à la terre IT,Etude du schéma des liaisons à la terre IT,Etude du schéma des liaisons à la terre IT,
Fonction “ Protéger les personnes et les biens “ :Fonction “ Protéger les personnes et les biens “ : Fonction “ Protéger les personnes et les biens “ :Fonction “ Protéger les personnes et les biens “ :
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
Fonction “ Convertir l’énergie “ :Fonction “ Convertir l’énergie “ : Fonction “ Convertir l’énergie “ :Fonction “ Convertir l’énergie “ :
Etude du moteur de 11 kW Etude du moteur de 11 kW du sous-système de nettoyeur :du sous-système de nettoyeur :Etude du moteur de 11 kW Etude du moteur de 11 kW du sous-système de nettoyeur :du sous-système de nettoyeur :
- Principe,- Principe,- Principe,- Principe,
- Dimensionnement.- Dimensionnement.- Dimensionnement.- Dimensionnement.
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
Fonction “ Commander la puissance “ :Fonction “ Commander la puissance “ : Fonction “ Commander la puissance “ :Fonction “ Commander la puissance “ :
Etude du variateur de vitesse à contrôleEtude du variateur de vitesse à contrôlevectoriel de flux :vectoriel de flux :Etude du variateur de vitesse à contrôleEtude du variateur de vitesse à contrôlevectoriel de flux :vectoriel de flux :
- Principe,- Principe,- Principe,- Principe,
- Dimensionnement,- Dimensionnement,- Dimensionnement,- Dimensionnement,
- Mise en œuvre,- Mise en œuvre,- Mise en œuvre,- Mise en œuvre,
- Etude de la chaîne inverse - Etude de la chaîne inverse de circulation de l’énergie.de circulation de l’énergie.- Etude de la chaîne inverse - Etude de la chaîne inverse de circulation de l’énergie.de circulation de l’énergie.
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
Voyant, Voyant, BP, BP, afficheur, afficheur, supervision supervision , ,
Voyant, Voyant, BP, BP, afficheur, afficheur, supervision supervision , ,
Fonction “ Dialoguer “ :Fonction “ Dialoguer “ : Fonction “ Dialoguer “ :Fonction “ Dialoguer “ :
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
PRINCIPALES PISTES PRINCIPALES PISTES D ’EXPLOITATION D ’EXPLOITATION
PEDAGOGIQUEPEDAGOGIQUE
Capteur de position, Capteur de position, sonde de températuresonde de température . .Capteur de position, Capteur de position, sonde de températuresonde de température . .
Fonction “ Acquérir les informations “ :Fonction “ Acquérir les informations “ : Fonction “ Acquérir les informations “ :Fonction “ Acquérir les informations “ :