Silabus, SAP, Kontrak – Histopatologi Hewan 2015- Intan
Transcript of Silabus, SAP, Kontrak – Histopatologi Hewan 2015- Intan
SILABUS HISTOPATOLOGIIDENTITAS MATA KULIAH:Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI516331 3 SKS (2/1) SMT VPrasyarat : Struktur HewanDosen Pengampu : Dra. Ngurah Intan Wiratmini, M.Si Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Histopatologi Hewan, mahasiswa semester V Jurusan Biologi FMIPA UNUD dapat
mengetahui jenis-jenis kelainan struktur jaringan hewan kemudian mampu mengintepretasikan suatu kelainan jaringan terhadap fungsi tubuh. (C4)
No Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/
Bahan/AlatT UK US TM P L
1 Mahasiswa dapat memahami konsep umum penyakit
-Memahami parameter sehat dan tidak sehat suatu individu
- Memahami sebab penyakit dan proses terjadinya penyakit
1. Konsep tentang kenormalan
2. Konsep tentang penyakit
3. Etiologi4. Patogenesis5. Klasifikasi
penyakit
Mahasiswa sumber dan perjalanan suatu penyakit
test
unjuk kerja
unjuk sikap
Tugas
mandiri
Prakt
-
Lapang
-
@ Silabus
/SAP
@ Kontrak
Perkuliahan
2 Mahasiswa memahami histoteknik dan ruang lingkup histopatologi
Memahami teknik pembuatan sediaan histologi dan kaitannya dalam
1 .Preparat rutin2. Preparat khusus3. Imunohistokimia4. Insitu Hibridisasi
Mahasiswa memahami metode pembuatan preparat organ atau jaringan
√ √ √ 2x 100
menit
2x
120men
it
mendiagnosa penyakit
3 Mahasiswa memahami tahap-tahap kerusakan sel
Mampu Menjelaskan mekanisme/tahapan terjadinya kerusakan organ (morfolologi)
1. Kerusakan tingkatan molekul
2. Kerusakan tingkat fungsi
3. Kerusakan tingkat morfologi
Mahasiswa memahami tahapan kerusakan sel
√ √ √ 2x 100
menit
2x
120men
it
4 Mahasiswa memahami respon seluler akibat tekanan dan cedera sel
- Menjelaskan bagaimana respon sel terhadap tekanan
- Menjelaskan bagaimna respon sel terhadap jejas sel
1. Adaptasi sel2. cedera sel
yang dapat pulih kembali
3. Kematian sel
Mahasiswa memahami bagaimana respon seluler akibat cedera sel
√ √ √ 2x 100
menit
2x
120men
it
5 Mahasiswa memahami factor-faktor yang menyebabkan terjadinya cedera sel dan adaptasi sel
- Menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya terjadinya adaptasi sel dan cedera sel
1. Hipoksia2. Bahan kimia
dan obat-obatan
3. Agen fisika (Radiasi)
4. Agen mikrobiologi
5. Radikal bebas
Mahasiswa memahami penyebab cedera dan adaptasi sel
√ √ √ 2x
100
menit
2x
120men
it
@ Textbook
/jour
@ Laptop,
LCD
6 Mahasiswa memahami factor-faktor yang menyebabkan terjadinya cedera sel dan adaptasi sel
- Menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya terjadinya adaptasi sel dan cedera
1. Mekanisme imun
2. Cacat genetika
3. Ketidak seimbangan nutrisi
Mahasiswa memahami factor yang menyebabkan terjadinya cedera sel
√ √ √ 2x
100
menit
2x
120men
it
sda
sel 4. Penuaan sel
7 UTS
8 Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel
Menjelaskan tanda-tanda Patologi cedera reversible
1. Cloudy swelling
2. Fatty change3. Hidropik4. Atropi
Mahasiswa memahami patologi dan morfologi cedera sel
√ √ √ 2x
100
menit
2x
120men
it
sda
9 Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel
- Menjelaskan tanda-tanda Patologi jejas sel reversible
1. Mucoid2. Amyolid3. hyalin4. Calsification
Mahasiswa memahami patologi dan morfologi cedera sel
√ √ √ 2x
100
menit
2x
120men
it
sda
10 Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel
- Menjelaskan tanda-tanda Patologi jejas sel irrevelsible
1. Nekrosis2. Apoptosis3. Autolisis
Mahasiswa memahami patologi dan morfologi cedera sel
√ √ √ 2x
100
menit
2x
120men
it
sda
11 Mahasiswa memahami Gangguan pertumbuhan, proliferasi, diferensiasi sel
- Menjelaskan macam-macam gangguan pertumbuhan jaringan dan mekanismenya
1. Agenesis2. Aplasia3. Hipoplasia4. Atropi5. Hipertropi
Mahasiswa memahami penyebab gangguan pertumbuhan, proliferasi dan diferensiasi sel
√ √ √ 2x
100
menit
2x
120men
it
sda
12 Mahasiswa memahami Gangguan pertumbuhan, proliferasi, diferensiasi sel
- Menjelaskan macam-macam gangguan pertumbuhan jaringan dan mekanismenya
1. Hiperplasia2. Metaplasia3. Displasia4. Anaplasia5. Granuloma
Mahasiswa memahami penyebab gangguan pertumbuhan, proliferasi dan diferensiasi sel
√ √ √ 2x
100
menit
2x
120men
it
sda
13 Mahasiswa Mahasiswa memahami
1. Reaksi peradangan
Mahasiswa memahami √ √ √ 2x 2x sda
memahami histology peradangan
Gambaran makroskopis dan mikroskopis peradangan
2. Gambaran makroskopis peradangan
3. Aspek cairan pada peradangan
4. Aspek seluler pada peradangan
histologi peradangan 100
menit
120men
it
14 Mahasiswa dapat memahami peranan histopatologi dalam bidang biologi terapan
- Menjelaskan peranan histopatologi dalam bidang kesehatan, peternakan, perikanan
1. Mendeteksi tumor, kanker
2. Menentukan kualitas karkas
3. Kerusakan jaringan ikan akibat pencemaran perairan
Mahasiswa dapat memahami peranan histopatologi dalam bidang biologi terapan
√ √ √ 2x
100
menit
2x
120men
it
sda
15 Presentasi tugas 2x
100
menit
2x
120men
it
@ Laptop,
LCD
@ Petunjuk
@Atlas/Foto2
16 UAS
Kepustakaan:Kumar, V., Abbas, Fausto, Mithcell, Robbin. 2007. Basic Pathology, 8th ed. W.B. Saunders, Philadelphia.Junqueira, L., Carneiro, J., and Kelley, R.O. 1998. Histologi Dasar (Alih bahasa Jan Tambayong), edisi 8, Penerbit EGC, Jakarta.Martini, F.H. 2001. Fundamentals of Anatomy & Physiology, 5th ed., Prentice Hall, New Jersey, pp. 144-1071.Thomas, C. 1979. Color Atlas and Texbook of Histopathology, 7th ed. Year Book Medical Publisher, Inc. Chicago.
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI516331Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 1
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami kontrak perkuliahan4. Materi Pokok : Deskripsi mata kuliah, konsep kenormalan dan penyakit5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari kontrak perkuliahan6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Memberikan uraian mengenai deskripsi matakuliah, kontrak perkuliahan (teori & praktikum).
Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat mengenai kontrak perkuliahan.
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang konsep kenormalan, Konsep tentang penyakit, Etiologi, Patogenesis, Klasifikasi penyakit
Menyimak dan mengajukan pertanyaan berkaitan materi
Kuis
Penutup Memberikan kuis, PR mengerjakan PR
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 2
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami teknik pembuatan sediaan histologi untuk diagnose penyakit4. Materi Pokok : Preparat rutin, Preparat khusus, Imunohistokimia, Insitu Hibridisasi 5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa memahami histoteknik dan ruang lingkup histopatologi6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan - ruang lingkup histopatologi Melihat, mendengarkan penjelasan Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan berbagai metode pembuatan sediaan histologi yang bias untuk mendiagnose penyakit dan yang digunakan dalam penelitian seperti : Preparat rutin, Preparat khusus, Imunohistokimia, Insitu Hibridisasi
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi mengenai materi yang disajikan
Penutup Merangkum uraian, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas .
Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 3
3. Indikator Pencapaian : Mampu Menjelaskan mekanisme/tahapan terjadinya kerusakan organ (morfolologi)4. Materi Pokok : Kerusakan tingkatan molekul, Kerusakan tingkat fungsi dan Kerusakan tingkat morfologi5. Pengalaman Belajar : Mempelajari tahap-tahap kerusakan sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Membahas tugas minggu lalu mendengarkan penjelasan Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang Kerusakan tingkatan molekul, Kerusakan tingkat fungsi dan Kerusakan tingkat morfologi
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi mengenai sel dan jaringan : epitel, ikat, otot, saraf, serta kelenjar.
Penutup Merangkum uraian dan kuis Mengerjakan kuis,
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 4
3. Indikator Pencapaian : Manpu menjelaskan respon sel akibat tekanan dan jejas sel 4. Materi Pokok : Adaptasi sel, cedera sel yang dapat pulih kembali dan Kematian sel.5. Pengalaman Belajar : Mempelajari respon seluler6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Respon sel terhadap lingkungan mendengarkan penjelasan dan mencatat Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang Adaptasi sel, cedera sel yang dapat pulih kembali dan Kematian sel.
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi mengenai rangka aksial dan apendikular.
Penutup Merangkum uraian Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model skeleton manusia
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 5
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami factor-faktor penyebab cedera sel dan adaptasi sel4. Materi Pokok : Hipoksia, Bahan kimia dan obat-obatan, Agen fisika (Radiasi), Agen mikrobiologi dan Radikal bebas5. Pengalaman Belajar : Mempelajari faktor-faktor penyebab cedera sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Memberikan uraian cedera sel Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang Hipoksia, Bahan kimia dan obat-obatan, Agen fisika (Radiasi), Agen mikrobiologi dan Radikal bebas
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi
Penutup Merangkum uraian (kuis), dan penjelasan tugas.
Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 6
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami factor-faktor penyebab cedera sel dan adaptasi sel4. Materi Pokok : Mekanisme imun, Cacat genetika, Ketidak seimbangan nutrisi, Penuaan sel5. Pengalaman Belajar : Mempelajari faktor-faktor penyebab cedera sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Membahas tugas minggu lalu Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang Mekanisme imun, Cacat genetika, Ketidak seimbangan nutrisi, Penuaan sel
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi
Penutup Merangkum uraian sistem peredaran, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.
Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka, internet
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 8
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel4. Materi Pokok : Cloudy swelling, Fatty change, Hidropik, Atropi5. Pengalaman Belajar : Mempelajari patologi cedera reversible6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Memberikan uraian histologi sel normal Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang Cloudy swelling, Fatty change, Hidropik, Atropi
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi
Penutup Merangkum uraian sistem pencernaan, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.
Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model organ pencernaan manusia
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 9
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel4. Materi Pokok : Mucoid, Amyolid, hyalin dan Calsification5. Pengalaman Belajar : Mempelajari patologi cedera reversible6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Memberikan quis materi minggu lalu Mengerjakan quis Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang Mucoid, Amyolid, hyalin dan Calsification
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi
Penutup Merangkum uraian, tugas Mencatat penjelasan tugas
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 10
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami tentang patologi dan morfologi cedera sel4. Materi Pokok : Nekrosis, Apoptosis dan Autolisis5. Pengalaman Belajar : Mempelajari patologi cedera irreversible6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Mengulang materi tanda-tanda patologi irrevelsible
Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang : Nekrosis, Apoptosis dan Autolisis
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Penutup Merangkum uraian sistem ekskresi, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.
Mengerjakan kuis, mencatat tugas
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model ginjal manusia
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka, internet
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 11
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami gangguan pertumbuhan, proliferasi, dierensiasi sel4. Materi Pokok : Agenesis, Aplasia, Hipoplasia, Atropi dan Hipertropi5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari gangguan pertumbuhan, proliferasi, dierensiasi sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Memberikan uraian tentang pertumbuhan dan perkembangan
Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang : Agenesis, Aplasia, Hipoplasia, Atropi dan Hipertropi
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Penutup Merangkum uraian sistem saraf, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.
Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas s
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 12
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami gangguan pertumbuhan, proliferasi, dierensiasi sel4. Materi Pokok : Hiperplasia, Metaplasia, Displasia, Anaplasia dan Granuloma5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari gangguan pertumbuhan, proliferasi, dierensiasi sel6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Memberikan quis Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat mengenai sistem endokrin.
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang Hiperplasia, Metaplasia, Displasia, Anaplasia dan Granuloma
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi mengenai struktur dan fungsi kelenjar hipofise, tiroid, paratiroid, adrenal, dan pankreas.
Penutup Merangkum uraian sistem endokrin, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.
Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas sistem endokrin pada vertebrata.
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 13
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami histology peradangan4. Materi Pokok : Gambaran makroskopis peradangan, Aspek cairan pada peradangan, Aspek seluler pada peradangan5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari reaksi peradangan6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Memberikan uraian tentang definisi radang Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat mengenai sistem reproduksi.
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan tentang Reaksi peradangan, Gambaran makroskopis peradangan, Aspek cairan pada peradangan, Aspek seluler pada peradangan
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi mengenai struktur dan fungsi organ dan saluran reproduksi jantan dan betina (internal dan eksternal).
Penutup Merangkum uraian sistem reproduksi, penilaian (kuis), dan penjelasan tugas.
Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas sistem reproduksi pada vertebrata.
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 14
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami peranan histopatologi dalam bidang Biologi Terapan4. Materi Pokok : Mendeteksi tumor, kanker, Menentukan kualitas karkas, Kerusakan jaringan ikan akibat pencemaran5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mempelajari peranan histopatologi dalam bidang Biologi Terapan6. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Membahas tugasminggu lalu Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat penjelasan
Absen 10% . Kuis harian, PR
Penyajian Menjelaskan peranan hitologi dan histopatologi dalam Mendeteksi tumor, kanker, Menentukan kualitas karkas, Kerusakan jaringan ikan akibat pencemaran perairan
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Penutup Merangkum uraian , (kuis), Mengerjakan kuis, mencatat penjelasan tugas
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model organ indera
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka, internet
SAP HISTOPATOLOGI
1. Nama Mata Kuliah : HistopatologiKode Mata Kuliah : BI Jumlah SKS : 3 (2/1)
2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan Minggu Ke : 15
3. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami peranan histopatologi dalam biologi terapan4. Materi Pokok : Presentasi tugas paper5. Pengalaman Belajar : Mahasiswa membaca artikel dan hasil penelitian dari Jurnal6. Strategi Pembelajaran : Presetasi dan Diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan Presentasi Mahasiswa Mencatat, diskusi Absen 10% . Keaktifan dalam diskusi
Penyajian Presentasi Mahasiswa Mencatat, diskusi
Penutup Merangkum hasil presentasi Mencatat
Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop, model organ indera
Sumber Belajar : Panduan kuliah, pustaka, internet
KONTRAK PERKULIAHANHISTOPATOLOGI
1. IDENTIFIKASI MATA KULIAHa. Nama mata Kuliah : hISTOPATOLOGI
b. Kode Mata Kuliah : BI516331 3 SKS (2/1) SMT .....
c. Pengajar : Dra. Ngurah Intan Wiratmini, MSi,
Iriani Setyawati, S.Si., M.Si
d. Prasyarat : Struktur Hewan
e.Hari pertemuan : Selasa/ 12.30 – 12.10 wita Ruang AR 51
2. Relevansi/Manfaat Mata kuliah :Sebagai dasar mata kuliah lain seperti; fisiopatologi, kultur jaringan.
3. Diskripsi singkat mata kuliahMatakuliah Histopatologi Hewan mempelajari terminologi dan konsep histopatologi
meliputi; mengindetifikasi jenis kerusakan secara struktur suatu jaringan hewan dalam hubungannya dengan suatu penyakit (kelainan fungsi tubuh).
4. Tujuan Instruksional UmumMengerti dan memahami tahap-tahap terjadinya kerusakan jaringan serta mampu
mengintepretasikan suatu kerusakan jaringan dalam hubungannya dengan kelainan fungsi tubuh. (C4)
5. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah Histopatologi Hewan, mahasiswa semester V Jurusan Biologi FMIPA UNUD dapat mengetahui jenis-jenis kelainan struktur jaringan hewan kemudian mampu mengintepretasikan suatu kelainan jaringan terhadap fungsi tubuh.
6. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami konsep umum penyakit, Histoteknik, respon seluler terhadap adaptasi sel dan jejas/cedera sel, histologi peradangan, dan penerapan histopatologi di dalam biologi terapan.
7. STRATEGI PERKULIAHAN: ceramah, seminar dan diskusi
8. MATERI POKOK:
a. Konsep umum penyakitb. Histoteknik,c. tahap-tahap kerusakan sel, d. respon seluler akibat tekanan dan cedera sel,e. faktor-faktor penyebab cedera sel dan adaptasi sel, f. patologi dan morfologi cedera sel, g. gangguan pertumbuhan,
h. proliferasi dan diferensiasi sel, i. histologi peradangan, j. peranan histopatologi dalam biologi terapan.
9. BAHAN BACAAN PERKULIAHAN/KEPUSTAKAANDasar bahan ajar di perpustakaan:
Kumar, V., Abbas, Fausto, Mithcell, Robbin. 2007. Basic Pathology, 8th ed. W.B. Saunders, Philadelphia.
Junqueira, L., Carneiro, J., and Kelley, R.O. 1998. Histologi Dasar (Alih bahasa Jan Tambayong), edisi 8, Penerbit EGC, Jakarta.
Martini, F.H. 2001. Fundamentals of Anatomy & Physiology, 5th ed., Prentice Hall, New Jersey, pp. 144-1071.
Thomas, C. 1979. Color Atlas and Texbook of Histopathology, 7th ed. Year Book Medical Publisher, Inc. Chicago.
10.TUGAS : untuk perbaikanContoh Judul :
1. Histopattologi hati akibat pemberaian ekstrak biji klebet pada mencit
11 . KRITERIA PENILAIANa.Kehadiran (10%)
b.Pembobotan Nilai Akhir:
1. UTS : 20 %
2. Tugas : 25 %
3. Praktikum : 45 % (kuis 15%, laporan 10 % dan ujian praktikum 20%)
4. Jika rata-rata klas 1, 2 dan 3 adalah 80 % lulus, maka tidak ada UAS
c. PAP terdiri atas: A = ≥ 85
B = 70 – 84
C = 60 – 69
D = 50 – 59 dan E = ‹ 50
LEMBAR PENILAIAN SEMINAR TUGAS
A.Materia. Acuan yang digunakan (internet/jurnal berapa banyak?) =
b. Kesesuaian isi dengan judul =
c.. Format dan cara pemaparan =
d. Kerjasama anggota kelompok =
e. Konsultasi materi : 1X, 2X, 3X, 4X =
JUMLAH NILAI; (Nilai A maksimal 50, masing-masing mak 10)=
B.Aktivitas KelompokNama/NIM: Peran: Mampu menjawab? Berapa X
1 ....... ......... Jumlah =
2 ......... ........ Jumlah =
3 ......... ....... Jumlah =
Peran: Pemakalah(10), moderator (5), dapat menjelaskan 1 pertanyaan (5)
Poin B maksimal 30 (jumlah adalah A+B)
C. AKTIVITAS KLAS (untuk mhs selain kelp yang maju) :Nama/NIM bertanya saran pendapat
1
2
3
4
5
6
Catatan: bertanya (2), saran (3), pendapat (3-5)
11. KALENDER KULIAH SEMESTER GANJILHISTOPATOLOGI HEWAN
SEPTEMBER 2014 - DESEMBER 2014
BULAN TANGGAL HARI MATERISEPTEMBER 9
Dra. N. Intan W. M.SiSELASA PENDAHULUAN
Konsep tentang kenormalan, Konsep tentang penyakit, Etiologi, Patogenesis, Klasifikasi
penyakit16
Dra. N. Intan W. M.SiSELASA Tahap-tahap kerusakan sel
SEPTEMBER 23Dra. N. Intan W. M.Si
SELASA Respon seluler akibat tekanan dan cedera sel
30Dra. N. Intan W. M.Si
SELASA factor-faktor yang menyebabkan terjadinya cedera sel dan adaptasi sel
7Dra. N. Intan W. M.Si
SELASA factor-faktor yang menyebabkan terjadinya cedera sel dan adaptasi sel
OKTOBER 14Dra. N. Intan W. M.Si
SELASA Patologi dan morfologi cedera sel (Patologi cedera reversible)
21Dra. N. Intan W. M.Si
SELASA Patologi dan morfologi cedera sel ( Patologi cedera reversible)
28Dra. N. Intan W. M.Si
UTS
4Iriani Setyawati, SSi. Msi
patologi dan morfologi cedera sel ( Patologi cedera irreversible)
NOVEMBER 11Iriani Setyawati, SSi. Msi
SELASA patologi dan morfologi cedera sel ( Patologi cedera irreversible)
18Iriani Setyawati, SSi. Msi
SELASA Gangguan pertumbuhan, proliferasi, diferensiasi sel,
25Iriani Setyawati, SSi. Msi
SELASA Histologi peradangan
DESEMBER 2Iriani Setyawati, SSi. Msi
SELASA Teknik pembuatan sediaan histology (mikroteknik,imunohistokimia, insitu hibridisasi)
9Iriani Setyawati, SSi. Msi
SELASA peranan histopatologi dalam bidang biologi terapan
JANUARI Iriani Setyawati, SSi. Msi Terjadwal UASBukit Jimbaran, 2015
Penilai,
Wakil Mahasiswa Koordinator Mata Kuliah
……………………….. Dra. Ngurah Intan Wiratmini, M.Si NIP 195711241984032004
Mengetahuai,Ketua PS. ………………….
…………………………………..NIP.: …………………………….
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN I
Mata Kuliah : HistopatologiKode MK/SKS : B / 2 (1/1)Waktu Pertemuan : 3 X 120 menit (ke I, II, III)Acara : PendahuluanTujuan : Operasional :A.Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar
B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan asistensi materi yang akan diamati. b.menyiapkan preparat dan atlas materi praktikum c.mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan d.memberi paraf setelah mahasiswa selesai menggambar untuk dapat melanjutkan gambar berikutnya. 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan praktikum dengan menyiapkan Alat bedah, bak paraffin, kloroform dan membersihkan meja bila praktikum selesai. 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): pengamatan preparat dan menggambar struktur histologi
hati, ginjal, paru-paru, trachea, ovarium, testis, duodenum organ normal3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil gambar-gambar dengan keterangan mahasiswa harus dapat menganalisa cirri-ciri
morfologi, anatomi dan topografi (C4).1.
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN IV
Mata Kuliah : Histopatologi Kode MK/SKS : B / 2 (1/1)Waktu Pertemuan : 3 X 120 menit (ke IV, V, VI)Acara : PendahuluanTujuan : Mempelajari kerusakan jaringan yang bersifat reversibleOperasional :A.Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar
B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan asistensi materi yang akan diamati. b.menyiapkan preparat dan atlas materi praktikum c.mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan d.memberi paraf setelah mahasiswa selesai menggambar untuk dapat melanjutkan gambar berikutnya. 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan praktikum dengan menyiapkan mikroskop dan menyimpannya bila praktikum selesai. 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:2. Test awal 15 menit3. Tahap Pelaksanaan (120 menit): pengamatan preparat dan menggambar jaringan yang
mengalami degenerasi lemak, hidropis, protein, calsifikasi4. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 5. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)6. Hasil gambar-gambar dengan keterangan mahasiswa harus dapat menganalisa cirri-ciri
setiap epitel dan sel penyusun jaringan dasar (C4).
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN VII
Mata Kuliah : Histopatologi Kode MK/SKS : B / 2 (1/1)Waktu Pertemuan : 2 X 120 menit (ke VII, VIII)Acara : PendahuluanTujuan : Mempelajari kerusakan jaringan yang bersifat irreversible secara histologiOperasional :A.Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar kerusakan jaringan ang
mengalami nekrosis, apoptosis, autolisis
B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan asistensi materi yang akan diamati. b.menyiapkan preparat dan atlas materi praktikum c.mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan d.memberi paraf setelah mahasiswa selesai menggambar untuk dapat melanjutkan gambar berikutnya. 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan praktikum dengan menyiapkan mikroskop dan menyimpannya bila praktikum selesai. 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:7. Test awal 15 menit8. Tahap Pelaksanaan (120 menit): pengamatan preparat dan menggambar: 9. Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 10. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)11. Hasil gambar-gambar dengan keterangan mahasiswa harus dapat menganalisa cirri-ciri
setiap kerusakan jaingan organ (C4).
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN IX
Mata Kuliah : HistopatologiKode MK/SKS : B / 2 (1/1)Waktu Pertemuan : 2 X 120 menit (ke IX, X)Acara : PendahuluanTujuan : Mempelajari kerusakan jaringan akibat perdarahan dan peradanganOperasional :A.Bentuk kegiatan: Observasi/pengamatan kemudian menggambar
B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan asistensi materi yang akan diamati. b.menyiapkan preparat dan atlas materi praktikum c.mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan d.memberi paraf setelah mahasiswa selesai menggambar untuk dapat melanjutkan gambar berikutnya. 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan praktikum dengan menyiapkan mikroskop dan menyimpannya bila praktikum selesai. 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): pengamatan preparat dan menggambar: 3. Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil gambar-gambar dengan keterangan mahasiswa harus dapat menganalisa cirri-ciri
setiap kerusakan jaingan organ (C4).