SILABUS

Nama Sekolah : SMP KRISTEN YHS Makassar Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas : VIIISemester : 1 Karakter yang dikembangkan1. Dapat dipercaya ( Trustworthines)2. Rasa hormat dan perhatian ( respect )3. Tekun ( diligence ) 4. Tanggung jawab ( responsibility )5. Berani ( courage )

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok

KegiatanPembelajaran

Indikator Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

InstrumenSIKLUS LISAN (SPOKEN CYCLE)

Mendengarkan

Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat

Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal

Meminta, memberi dan menolak barang/jasa

Mis. A: Give me the pipette, please. B: Here you are. A: Thanks

Mengakui dan mengingkari fakta

Mis. A: Look! A missing cat. B: Yeah. It’s cute. A: What the cat? I don’t think so. B: Come on. Look at the picture. Her eyes are big and the fur is so thick

Meminta dan memberi pendapat

Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape/CD secara klasikal

Melengkapi percakapan dengan ungkapan yang tepat

Mengidentifikasi informasi dari percakapan yang didengar

Mendengarkan percakapan dan menirukan

Mendengarkan dan melafalkan kata/kalimat

Membedakan dua kata yang pengucapannya mirip

Mendengarkan dan mengidentifikasi kata yang didengar

Mendengarkan dan

Merespon ungkapan meminta, memberi dan menolak barang/jasa

Merespon ungkapan mengakui, mengingkari fakta

Merespon ungkapan meminta dan memberi pendapat

Merespon ungkapan mengundang, menerima dan menolak ajakan

Merespon ungkapan menyetujui/tidak menyetujui

Tes tertulis

Melengkapi percakapan/ dialog

Listen and complete the conversation

4JPBuku Teks yang relevan

Kaset/CD

Internet

Newspaper

Magazine

Kamus

Berbicara

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

(bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat

Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal

Mis. A: Do you think smoking is good? B: No. Smoking is not good for your health

Mengundang, menerima dan menolak ajakan

Mis. A: Would you like to see a movie? B: When? A: This eveningB: Yes

Menyetujui/ Tidak menyetujui

Mis. A: It’s a beautiful painting. Don’t you agree? B: Yes, I do

MemujiMis. Shanti looks nice in her dress

Memberi selamat

Mis. Happy birthday, Rahma. Wow, you’re one year older now. Congartulations.

menjawab pertanyaan Mendengarkan lagu

Melengkapi percakapan/ dialog dengan ungkapan yang tepat

Mempraktekkan dialog/percakapan

Membuat percakapan/dialog berdasarkan situasi /gambar yang tersedia

Membaca ungkapan lain yang digunakan

Melakukan tanya-jawab

Memberi label pada gambar

Mendiskusikan model percakapan

Menyusun kalimat menjadi percakapan yang utuh

game Membuat percakapan Bercakap-cakap Bernyanyi

Merespon ungkapan memuji

Merespon ungkapan memberi selamat

Mengungkapkan ungkapan meminta, memberi dan menolak barang/jasa

Menggunakan ungkapan mengakui, mengingkari fakta

Menggunakan ungkapan meminta dan memberi pendapat

Menggunakan ungkapan mengundang, menerima dan menolak ajakan

Menggunakan ungkapan menyetujui/tidak menyetujui

Menggunakan ungkapan memuji

Menggunakan ungkapan memberi

Unjuk Kerja

Melakukan percakapan

Compose a conversation

4JP

Mendengarkan

Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Berbicara

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional

(bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat

Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek

Pengumuman lisan

Teks Deskriptif

Teks Recount

Mendengarkan pengumuman

Mengidentifikasi gambar berdasarkan pengumuman yang didengar

Mendengarkan percakapan/dialog dan melengkapinya

Mengidentifikasi perbedaan gambar dengan deskripsi yang didengar

Mendengarkan dan menjawab pertanyaan

Melengkapi monologue yang didengar

Mendengarkan percakapan dan mengurutkan gambar sesuai dengan isinya

Menjawab pertanyaan mengenai percakapan yang didengar

Mempraktekkan

selamat

Merespon pengumuman lisan

Mengidentifikasi informasi teks deskriptif yang didengar

Mengidentifikasi informasi teks recount yang didengar

Memberi pengumuman lisan

Mendeskripsikan sesuatu

Menceritakan pengalaman masa lalu

Tes tertulis

Responding

Unjuk Kerja

Melengkapi percakapan

Menjawab pertanyaan

Menjawab pertanyaan

Mengurutkan gambar

Memberi pengumuman

Percakapan

Listen and complete theconversation

Answer these questions based on the information in the recording

What is the announcment about?

Listen to the conversation and put the following pictures in a good order

Make an announce- ment

Compose a

6 JP

8 JP

dan monolog pendek sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Written Cycle

Membaca

Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek

sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan

Kartu undangan

Pengumumman Tertulis

Teks descriptive

percakapan/dialog Game Tanya-jawab Melengkapi teks

dengan kata kerja yang tepat

Memberi label pada gambar

Mempelajari model percakapan mendeskripsikan sesuatu

Membaca contoh monolog

Mendeskrispkan sesuatu denngan bantuan gambar

Membuat percakapan/monolog dengan bantuan gambar/keterangan yang ada

Membaca monolog dan mengurutkan gambar sesuai dengan isinya

Menyusun kalimat menjadi percakapan yang utuh

Melakukan percakapan

Melakukan monolog

Membaca nyaring Membaca kartu

undangan, teks deskriptif dan teks recount

Mempelajari grammar yang berkaitan dengan jenis teks

Melengkapi teks dengan kosakata yang tersedia

Membaca nyaring kartu undangan

Membaca nyaring teks deskriptif

Tes tulis

Monolog

Membaca nyaring

Menjawab pertanyaan

Pemahaman

dialog for a role play with your classmate

Construct a monolog based on the provided pictures

Read aloud this text

Check your comprehension

14 JP

sederhana berbentuk descriptive dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

Menulis

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive, dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

dengan lingkungan sekitar

Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

Teks recount Mengidentifikasi

struktur undangan yang dikumpulkan

Membaca penjelasan struktur dan karakteristik teks

Menganalisis langkah/.struktur dan karakteristik teks

Memberi label pada teks

Menjawab pertanyaan

Membaca dan menyusun kalimat menjadi teks utuh

Membedakan tiap jenis undangan

Membuat kalimat Menulis deskripsi

singkat berdasarkan situasi yang diberikan

Melengkapi paragraf dengan informasi pribadi

Menulis teks deskripsi

Menulis teks recount Membuat

pengumuman Menulis teks

berdasarkan situasi yang tersedia

Membuat undangan

Membaca nyaring teks recount

Mengidentifikasi informasi kartu undangan

Mengidentifikasi informasi teks deskriptif

Mengidentifikasi informasi teks recount

Mengidentifikasi langkah retorika teks deskriptif

Mengidentifikasi langkah retorika teks recount

Membuat undangan

Membuat Pengumuman

Menulis teks deskriptif

Menulis teks recount

Tes tertulis

Unjuk Kerja

Grammar

Esai

Project

Look at the pictures and make sentences

Write a descriptive text about your friend

Make an invitation card

14JP

SILABUS

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas : VIIISemester : 2 Karakter yang dikembangkan1. Dapat dipercaya ( Trustworthines)2. Rasa hormat dan perhatian ( respect )3. Tekun ( diligence ) 4. Tanggung jawab ( responsibility )5. Berani ( courage )

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok

KegiatanPembelajaran

Indikator Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

InstrumenSIKLUS LISAN (SPOKEN CYCLE)

Mendengarkan

Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, dan meminta, memberi dan

Meminta, memberi dan menolak jasa/barang

Mis . A: Will you do me a favor? B: Sure. What can I do for you?

Meminta memberi dan mengingkari informasi

Mis. A: Do you mind if I ask you some questions?

Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape/CD secara klasikal

Melengkapi percakapan dengan ungkapan yang tepat

Mengidentifikasi informasi dari percakapan yang didengar

Mendengarkan percakapan dan menirukan

Mendengarkan dan

Merespon ungkapan meminta, memberi dan menolak jasa/barang

Merespon ungkapan meminta, memberi dan mengingkari informasi

Merespon ungkapan meminta, memberi dan menolak

Tes tertulis

Responsi

Melengkapi percakapan/ dialog

Mengurutkan gambar sesuai cerita yang didengar

Listen and complete the conversation

Listen and put the pictures in a good order

4x45’

2x45’

Buku teks EOS 2

Kaset/CD

Internet

Newspaper

Magazine

Kamus

mengingkari informasi, meminta, memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan / menerima / menolak sesuatu

Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, dan mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon

Mengungkapkan makna

B: No,I don’t.

Meminta, memberi dan menolak pendapat

Mis. I think we can find a fairy godmother in Cinderella’s story B: You’re right.

Menawarkan/ menerima/ menolak sesuatu

Mis.A: Wow!they’re nice. Can I have them? B: Yes, they are Meminta dan

memberi persetujuan

Mis.A: I like the special effect of the movie. Don’t you think so?B: Yeah, it’s awesome

Merespon pernyataan

Mis. A: I’ve never read Lord of the Rings and I’ve never watched the film. B: Really??

Memberi perhatian terhadap pembicara

Mis. A: Will she meet her uncle and aunt again? B. I don’t know

melafalkan kata/kalimat

Mendengarkan kaset untuk mengecek latihan yang dikerjakan

Mendengarkan dan mengidentifikasi kata

Merespon pernyataan yang didengar melalui kaset/CD/teman

Mengientifikasi nomor telepon

Membedakan dua kata yang

pengucapannya mirip Mendengarkan lagu

pendapat

Merespon ungkapan menawarkan/ menerima/menolak sesuatu

Merespon ungkapan meminta dan memberi persetujuan

Merespon pernyataan

Merespon ungkapan memberi perhatian terhadap pembicara

Merespon ungkapan mengawali, memperpanjang dan menutup percakapan

Merespon ungkapan mengawali, memperpanjang dan menutup telepon

Menggunakan ungkapan

6x45’

2x45’

4x45’

4x45’

2x45’

Berbicara

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, meminta, memberi dan mengingkari informasi, meminta, memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan / menerima / menolak sesuatu

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan,

Mengawali, memperpanjang dan menutup percakapan

Mis. A: Excuse me, Mam. May I ask you something? B: Sure Tigor

Mengawali, memperpanjangdan menutup percakapan telepon

Mis. A: Hello, this is Dona. Could I speak to Nurul, please?

Melengkapi percakapan/ dialog dengan ungkapan yang tepat

Mempraktekkan dialog/percakapan

Membuat percakapan/dialog berdasarkan situasi yang diberikan

Membaca ungkapan lain yang digunakan

Membuat pernyataan Melakukan tanya-

jawab Berdiskusi tentang

karakter suatu cerita Memberi label pada

gambar Mendiskusikan

model percakapan Menyusun kalimat

menjadi percakapan yang utuh

game Membuat percakapan Bercakap-cakap

meminta, memberi dan menolak jasa/barang

Mengungkapkan ungkapan meminta, memberi dan menolak barang

Menggunakan ungkapan meminta, memberi dan mengingkari informasi

Menggunakan ungkapan meminta, memberi dan menolak pendapat

Menggunakan ungkapan menawarkan/ menerima/menolak sesuatu

Menggunakan ungkapan meminta dan memberi persetujuan

Menggunakan ungkapan merespon pernyataan

Menggunakan ungkapan memberi perhatian terhadap pembicara

Menggunakan ungkapan mengawali,

Unjuk Kerja

Responsi

Diskusi

Percakapan

Merespon pernyataan teman/guru

Work in groups and discuss the following questions

Work with a friend and prepare a conversation. Choose one of the situations below.

Make a response. Cinderella’s story is not good.

2x45’

8x45’

Mendengarkan

Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

serta mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon

Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk narrative dan recount

Interview

Teks Naratif

Teks Recount

Mendengarkan percakapan/dialog dan mempraktekkannya

Mencocokkan gambar dengan cerita yang didengar

Mengurutkan gambar berdasarakan cerita yang didengar

Mendengarkan cerita dan menjawab pertanyaan

Mendengarkan dan melafalkan kata

Mengidentifikasi perbedaan ungkapan yang digunakan dalam percakapan dan monolog yang didengar

Mendengarkan cerita dan melingkari kata yang didengar

Melengkapi monologue yang didengar

memperpanjang dan menutup percakapan

Menggunakan ungkapan mengawali, memperpanjang dan menutup telepon

Mengidentifikasi informasi interview yang didengar

Mengidentifikasi informasi teks naratif yang didengar

Mengidentifikasi informasi teks recount yang didengar

Tes tertulis

Melengkapi percakapan

Melengkapi monolog

Complete the following conversation

Listen adn complete tehe monolog below.

4x45’

14x45’

14x45’

Berbicara

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk recount, dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Written Cycle

Membaca

Memahami makna dalam esei pendek sederhana berbentuk recount, dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative

Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan

SMS (Short Message Service)

Teks naratif

Teks recount

Menjawab pertanyaan mengenai percakapan yang didengar

Mempraktekkan percakapan/dialog

game Tanya-jawab Membaca contoh

monolog Bercerita ulang

berkelompok Berdiskusi tentang isi

cerita Memprediksi

kelanjutan cerita Saling tukar cerita

dengan teman Bercerita dengan

bantuan gambar Melakukan

percakapan Melakukan monolog

Membaca nyaring Membaca teks Membaca singkatan-

singkatan dalam sms Mempelajari

grammar yang berkaitan dengan jenis teks

Melengkapi teks dengan kosakata yang tersedia

Membaca penjelasan tentang struktur dan karakteristik bahasa jenis teks tertentu

Menganalisi langkah/.struktur dan karakteristik teks

Menjawab

Melakukan interview

Bercerita ulang

Menceritakan pengalaman pribadi

Menceritakan biografi seseorang

Membaca nyaring teks naratif

Membaca nyaring teks recount

Mengidentifikasi informasi teks naratif

Unjuk Kerja

Tes Tertulis

Bercerita ulang/ Monolog

Menjawab pertanyaan

Pemahaman Grammar

Make a monolog based on the following pictures

Check your comprehension

Circle all simple past verbs used in the text above

4x45’

16x45’

Menulis

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative

Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar berbentuk recount dan narrative

pertanyaan Membaca penjelasan

struktur dan karakteristik teks

Mendeskripsikan karakter

Memberi label pada teks

Membaca dan mengurutkan kalimat menjadi teks yang utuh

Mengirim SMS Menulis kalimat

dengan bantuan gambar

Menulis paragraf berdasarkan informasi yang tersedia

Menulis biografi seseorang

Melanjutkan cerita Menulis pengalaman

pribadi

Mengidentifikasi informasi teks recount

Mengidentifikasi langkah retorika teks naratif

Mengidentifikasi langkah retorika teks recount

Mengirim SMS

Melanjutkan teks naratif

Menulis teks recount

Tes tertulis

Unjuk Kerja

Hasil tulisan

Mengirim SMS

Write a narrative text

Send an English SMS to your friend or teacher

10x45’