silabus ktsp dta
-
Upload
smkkes-harapan-bangsa-al-shahibiyyah -
Category
Documents
-
view
599 -
download
1
description
Transcript of silabus ktsp dta
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Satuan Pendidikan : MDA. Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semster : III / gasal
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan PembelajaranAlokasi Waktu
Sumber/alat/ Media
Penilaian
Test Non Test
11. Memahami
rukun Islam yang pertama dan menjadikannya pegangan yang kokoh dalam kehidupan
1.1. Syahadatain1.1.1. Melafalkan dua kalimah syahadat dengan fasih
1.1.2. Menjelaskan pengertian syahadat Tauhid
1.1.3. Menjelaska pengertian syahadat Rasul
1.1.4. dapat membedakan syahadat Tauhid dan syahadat Rasul
1.1.5. Terbiasa membaca dua kalimah syahadat
1. Memahami konsep bersih dan suci menurut pandangan Islam dan mampu menerapkannya dalam kehidupan
2.1 Hidup Bersih2.1.1. Menjelaskan pengertian bersih dan suci
2.1.2. Menyebutkan manfaat hidup bersih
2.1.3. Menyebutkan akibat jika tidak memelihara kebersihan
2.1.4. Peduli terhadap kebersihan
sehari-haridiri dan lingkungan
2.1.5. Menjelaskan bahwa kebersihan itu sebahagian dari Iman
2.1.6. Mengemukakan hadits yang menyatakan bahwa Allah menyukai kebersihan
2.1.7. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap hidup bersih
2.2. Adab buang air
2.2.1. Menjelaskan adab buang air
2.2.2. mengemukakan tata cara buang air menurut Islam
2.2.3. Mengemukakan hal-hal yang tidak boleh dilakukan ketika buang air
2.2.4. Terbiasa buang air dikamar mandi / WC
2.3. Suci badan, pakaian dan tempat shalat
2.3.1. Menjelaskan pengertian suci badan, pakaian dan tempat shalat
2.3.2. Mengemukakan contoh-contoh kotoran dan najis
2.3.3. Menjelaskan cara mensucikan kotoran dan najis
2.3.4. Menjelaskan cara istinja dengan air , tisu dan batu
2.3.5. Bangga memelihara kebersihan
2.3.6. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap mencintai kebersihan
2.4. Suci sebelum shalat
2.4.1. Menjelaskan [pentingnya bersuci sebelum shalat
2.4.2. Menyadari bahwa sahat itu menghadap Dzat Yang Maha Suci
2.4.3. Merasa bangga jika dapat menjaga dan mempertahankan kesucian
2.4.4. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap mencintai kebersihan dan kesucian (berwudlu)
1. memahami tata cara berwudlu dan dapat melaksanakannya dengan baik
3.1. Berwudlu3.1.1. Menjelaskan pengertian wudlu
3.1.2. Mengemukakan syarat-syarat wudlu
3.1.3. Mengemukakan rukun-rukun wudlu
3.1.4. Mengemukakan sunat-sunat wudlu
3.1.5. Mengemukakan hal-hal yang membatalkan wudlu
3.1.6. Memperagakan gerakan wudlu secara tertib
3.1.7. Melafalkan dengan fasih doa sesudah wudlu
3.1.8. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap mencintai kebersihan dan kesucian
1. Memahami bacaan adzan dan iqamah serta mampu menerapkannya
4.1. Adzan dan Iqamah
4.1.1. Melafalkan bacaan adzan dan iqamah dengan baik
4.1.2. Mengartikan bacaan adzan dan iqamah
4.1.3. Menjawab adzan dan iqamah dengan benar
4.1.4. Melafalkan doa sesudah adzan dan iqamah dengan benar
4.1.5. Menunjukan sikap yang baik ketika mendengar adzan
1. Memahami lafadz niat shalat fardhu dan doa iftitah
5.1. Niat shalat fardhu
5.1.1. Melafalkan niat shalat fardhu
5.1.2. menghafal niat shalat fardhu
5.2. Doa Iftitah5.2.1. Melafalkan doa Iftitah
5.2.2. Menghafal doa iftitah dengan benar
1. memahami dan menghafal lafadz tasbih
6.1. lafadz Tasbih6.1.1. Menghafal bacaan Tasbih dengan benar
6.1.2. Menghafal bacaan ketika ruku
6.1.3. Menghafal bacaan ketika I’tidal
6.1.4. Menghafal bacaan ketika sujud
6.1.5. Menghafal bacaan ketika duduk antara dua sujud
1. Memahami dan menghafal lafadz tasyahud
7.1. Lafadz Tasyahud
7.1.1. Menghafal bacaan Tasyahud dengan benar
7.1.2. Menghafal bacaan Tasyahud Awal
7.1.3. Menghafal bacaan Tasyahud Akhir
1. Memahami dan menghafal lafadz salam
8.1. Lafadz salam8.1.1. Melafalkan bacaan salam
8.1.2. Menghafalkan bacaan salam
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Satuan Pendidikan : MDA. Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semster : III / gasal
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan PembelajaranAlokasi Waktu
Sumber/alat/ Media
Penilaian
Test Non Test
9. Mampu melaksanakan shalat lima waktu serta terbiasa melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari
9.1. Shalat Lima waktu
9.1.1. Menyebutjkan nama-nama shalat lima waktu serta jumlah rakaatnya
9.1.2 Menyebutkan perlkiraan waktu-waktu sshalat lima waktu
9.1.3. Senag melaksanakan Shalat
9.1.4. Menunjukan perilaku yang mecerminkan sikap penjiwaan terhadap shalat
10 Memahami ketentuan-ketentuan shala dan hal yang membatalkannya
10.1. Syarat-syarat Shalat
10.1.1. Menyebutkan syarat wajib shalat
10.1.2. Menyebutkan syarat syah shalat
10.1.3. Senang melaksanakan shalt
10.2. Ruku Shalat10.2.1. Menyebutkan rukun shalat
10.2.2. Menyebutkan urutan (tertib) shalat
10.3. Yang membatalkan shalat
10.3.1. Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat
10.3.2. terbiasa memelihara diri dari kotoran
10.3.3. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap mencintai kebersihan dan kesucian
11. Mengetahui tata cara sahalat berjamaah dan memahami keutamaanya
11.1. Shalat berjamaah
11.1.1. menyebutkan syarat mengikuti imam
11.1.2. Mempraktekan shalat berjamaah
11.1.3. Terbiasa mengatur shaf dengan rapi dan lurus
11.1.4. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang salah
11.1.5. Menjelaskan cara menjadi makmum masbuk
11.1.6. Senang melaksanakn shalat berjamaah
11.1.7. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap senang tehadap kesatuan dan kebersamaan
12. Memahami bacaan doa sesudah
12.1. Doa sesudah shalat
12.1.1. Melafadzkan doa-doa sesudah shalat dengan fasih
shalat 12.1.2. terbiasa berdoa sesudah shalat
12.1.3. Senang mendekatkan diri kepada Allah
12.1.4. menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap merendahkan diri kepada Allah
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Satuan Pendidikan : MD. Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas / Semester : VI / Gasal
No KD
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan PembelajaranAlokasi Waktu
Sumber/ Alat/Media
Penilaian
Tes Non Tes
1 Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
1.1. Surat Al Baqarah 1-7
1.1.1. Melafalkan surat Al Baqarah ayat 1-7 dengan tajwid yang benar
1.1.2. Menunjukan hukum tajwidnya
1.1.3. Menerapkan perilaku yang mencerminkan perilaku isi kandungan surat al baqarah 1-7
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi tentang surat Al Baqarah ayat 1-7
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
4 jam Al Qur’a.n, Buku Paket
hafalan
- kesimpulan
- Tugas hafalan
2 Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat –surat pendek dalam juz amma )
2.1. Surat Al -Kafirun
2.1.1. Melafalkan surat Al Kafirun dengan fasih
2.1.2. Menyebutkan arti surat Al Kafirun
2.1.3. Hafal surat Al Kafirun berserta artinya dengan benar
2.1.4. Menjelaskan isi kandungan surat Al Kafirun dengan baik
2.1.5. Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Kafirun
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi tentang surat Al Kafirun
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
- Tanya jawab
- Tugas hafalan
4 jam Al Qur’a.n, Buku Paket
hafalan
3 Membaca Al Qur’an dengan memperhatikan waqaf dan tanda-tandanya
3.1. Waqaf3.1.1. Menjelaskan pengertian waqaf
3.1.2. Menyebutkan macam-macam waqaf
3.1.3. Menunjukan tanda-tanda waqaf
3.1.4. Menerapkan waqaf dalam bacaan Al Qur’an
1. Pendahuluan
- Apersepsi
- Informasi dan pembelajaran
1. Kegiatan inti
- Siswa menjelasklan pengertian waqaf
- Siswa menyebutkan macam-
6 jam Buku Tajwid, Buku Paket, Al Qur’an
Tulisan
macam waqaf
- Siswa menunjukan tanda-tanda waqaf
- Siswa menerapfkan bacaan waqaf dalam Al Qur’an
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
- Evaluasi
- Perbaikan
No KD
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan PembelajaranAlokasi Waktu
Sumber/Alat/MediaPenilaian
Tes Non Tes
4 Memahami Hadits tentang taqwa
4.1. Hadits tentang taqwa
4.1.1. Melafalkan hadist dengan fasih
4.1.2. Menyebutkan arti hadits dengan benar
4.1.3. Menjelaskan isi kandungan hadits
4.1.4. Hafal hadits beserta artinya dengan benar
4.1.5. Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi Hadits tentang taqwa
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
2 jam Buku paket Tulisan
- Tugas hafalan
5 Menghafal Al Qur’an (surat pendek yang terdapat dalam juz amma )
5.1 Surat Al A’la
5.1.1. Melafalkan surat Al A’la dengan fasih
5.1.2. Menyebutkan arti surat Al A’la
5.1.3. Hafal surat Al A’la beserta artinya dengan benar
5.1.4. Menjelaskan isi kandungan surat Al A’la dengan baik
5.1.5. Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al A’la
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi tentang surat Al A’la
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
- Tanya jawab
Tugas hafalan
6 jam Al Qur’an, Buku Paket
Hafalan
6 Memahami hadits tentang menyayangi anak yatim piatu
6.1. Hadits tentang menyayangi anak yatim piatu
6.1.1. Melafalkan hadits dengan fasih
6.1.2. Menyebutkan arti hadits dengan benar
6.1.3. Menjelaskan isi kandungan hadits
6.1.4. Hafal hadits beserta artinya dengan benar
6.1.5. Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi Hadits tentang menyayangi yatim piatu
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
4 jam Buku paket Tulisan Hafalan
- Kesimpulan
Tugas hafalan
Mengetahui :
Kepala ,
H O L I D
Cikembar
Wali Kelas ,
(ZENAL ABIDIN , A.Ma )
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Satuan Pendidikan : MD. Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas / Semester : VI / Genap
No KD
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan PembelajaranAlokasi Waktu
Sumber/ Alat/Media
Penilaian
Tes Non Tes
7 Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
7.1. Surat Al Baqarag ayat 255
7.1.1. Melafalkan surat Al Baqarah ayat 255 dengan tajwid yang benar
7.1.2. Menunjukan hukum-hukum bacaan tajwid dengan benar
7.1.3. Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Baqarah ayat 255
1. Pendahuluan
- Apersepsi
- Informasi dan pembelajaran
1. Kegiatan inti
- Siswa melafalkan surat Al Baqarah ayat 255
- Siswa menunjukan hukum-hukum bacaan tajwid dengan benar
2 jam Al Qur’an , Buku paket
Hafalan
- Siswa menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Baqarah ayat 255
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
- Evaluasi , perbaikan
8 Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
8.1. Bacaan mad Thabi’i
8.1.1. menjelaskan pengertian mad Thabi’I
8.1.2. Menjelaskan cara membaca mad thabi’I
8.1.3. Melafalkan bacaan mad thabi’I dengan tepat
8.1.4. Menunjukan contoh mad thabi’I
8.1.5. Menerapkan mad thabi’I dalam bacaan Al Qur’an
1. Pendahuluan
- Apersepsi
- Informasi dan pembelajaran
1. Kegiatan inti
- Siswa menjelaskan pengertian mad thabi’I
- Siswa menunjukan cara membaca mad thabi’I
- Siswa melafalkan bacaan mad thabi’I
- Siwa menerapkan bacaan mad thabi’I dalam bacaan Al qur’an
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
Perbaikan
Tugas individu
6 jam Buku tajwid, Al Qur’an, Buku paket
Tulis
9 Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat –surat pendek dalam juz amma )
9.1. Surat Al Quraisy
9.1.1 Melafalkan surat Al Quraisy dengan fasih
9.1.2 Menyebutkan arti surat Al Quraisy
9.1.3 Hafal surat Al Quraisy berserta artinya dengan benar
9.1.4 Menjelaskan isi kandungan surat Al Quraisy dengan baik
9.1.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Quraisy
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi tentang surat Al Quraisy
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
- Tanya jawab
- Tugas hafalan
4 jam Al Qur’a.n, Buku Paket
hafalan
No KD
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan PembelajaranAlokasi Waktu
Sumber/ Alat/Media
Penilaian
Tes Non Tes
10 Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
10.1 Surat Al Baqarah 284-286
10.1.1 Melafalkan surat Al Baqarah ayat 284-286 dengan tajwid yang benar
10.1.2 Menunjukan hukum tajwidnya
10.1.3 Menerapkan perilaku yang mencerminkan perilaku isi kandungan surat al baqarah 284-286
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi tentang surat Al Baqarah ayat 1-7
- Tanya Jawab
6 jam Al Qur’a.n, Buku Paket
hafalan
1. Kegiatan akhir
- kesimpulan
- Tugas hafalan
11 Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat –surat pendek dalam juz amma )
11.1. Surat Al -Kautsar
11.1.1 Melafalkan surat Al Kautsar dengan fasih
11.1.2. Menyebutkan arti surat Al Kautsar
11.1.3. Hafal surat Al Kautsar berserta artinya dengan benar
11.1.4. Menjelaskan isi kandungan surat Al Kautsar dengan baik
11.1.5. Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Kautsar
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi tentang surat Al Kautsar
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
- Tanya jawab
- Tugas hafalan
2 jam Al Qur’a.n, Buku Paket
hafalan
12 Memahami hadits tentang shalat
12.1 Hadits tentang Shalat
12.1.1 Melafalkan hadits dengan fasih
12.1.2 Menyebutkan arti hadits dengan benar
12.1.3. Menjelaskan isi kandungan hadits
12.1.4. Menjelaskan isi kandungan hadits
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi Hadits tentang menyayangi yatim piatu
4 jam Buku paket Tulisan Hafalan
12.1.5. Hafal hadits beserta artinya dengan benar
12.1.6. Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
Tugas hafalan
13 Memahami hadits tentang shalat berjamaah
13..1 Hadits tentang Shalat berjamah
13.1.1 Melafalkan hadits dengan fasih
13.1.2 Menyebutkan arti hadits dengan benar
13.1.3 Menjelaskan isi kandungan hadits
13.1.4 Hafal hadits beserta artinya dengan benar
13.1.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
1. Pendahuluan
- Apessepsi
- Motivasi
1. Kegiatan inti
- Informasi Hadits tentang shalat berjamaah
- Tanya Jawab
1. Kegiatan akhir
- Kesimpulan
Tugas hafalan
4 jam Buku paket Tulisan Hafalan
STANDAR KOMPETENSI SATUAN PENDIDIKAN
Satuan Pendidikan : MD. Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas/ Semester : VI / Gasal
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
KD
1 Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
1.1 Surat Al Baqarah 1-7
1.1.1 Melafalkan surat Al Baqarah ayat 1-7 dengan tajwid yang benar
1.1.2 Menunjukan hukum tajwidnya
1.1.3 Menerapkan perilaku yang mencerminkan perilaku isi kandungan surat al baqarah 1-7
2 Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat –surat pendek dalam juz amma )
2.1. Surat Al -Kafirun2.1.1 Melafalkan surat Al Kafirun dengan fasih
2.1.2. Menyebutkan arti surat Al Kafirun
2.1.2 Hafal surat Al Kafirun berserta artinya dengan benar
2.1.3 Menjelaskan isi kandungan surat Al Kafirun dengan baik
2.1.4 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Kafirun
3 Membaca Al Qur’an dengan memperhatikan waqaf dan tanda-tandanya
3.1. Waqaf3.1.1 Menjelaskan pengertian waqaf
3.1.2 Menyebutkan macam-macam waqaf
3.1.3 Menunjukan tanda-tanda waqaf
3.1.4 Menerapkan waqaf dalam bacaan Al Qur’an
4 Memahami Hadits tentang taqwa 4.1. Hadits tentang taqwa
4.1.1. Melafalkan hadist dengan fasih
4.1.2 Menyebutkan arti hadits dengan benar
4.1.3 Menjelaskan isi kandungan hadits
4.1.4 Hafal hadits beserta artinya dengan benar
4.1.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
5 Menghafal Al Qur’an (surat pendek yang terdapat dalam juz amma )
5.1 Surat Al A’la5.1.1 Melafalkan surat Al A’la dengan fasih
5.1.2 Menyebutkan arti surat Al A’la
5.1.3 Hafal surat Al A’la beserta artinya dengan benar
5.1.4 Menjelaskan isi kandungan surat Al A’la dengan baik
5.1.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al A’la
6 Memahami hadits tentang menyayangi anak yatim piatu
6.1. Hadits tentang menyayangi anak yatim piatu
6.1.1. Melafalkan hadits dengan fasih
6.1.2 Menyebutkan arti hadits
dengan benar
6.1.3 Menjelaskan isi kandungan hadits
6.1.4 Hafal hadits beserta artinya dengan benar
6.1.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
STANDAR KOMPETENSI SATUAN PENDIDIKAN
Satuan Pendidikan : MD. Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas/ Semester : VI / Genap
No KD
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
7 Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
7.1. Surat Al Baqarag ayat 255
7.1.1 Melafalkan surat Al Baqarah ayat 255 dengan tajwid yang benar
7.1.2 Menunjukan hukum-hukum bacaan tajwid dengan benar
7.1.3 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Baqarah ayat 255
8 Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
8.1. Bacaan mad Thabi’i
8.1.1 menjelaskan pengertian mad Thabi’I
8.1.2 Menjelaskan cara
membaca mad thabi’I
8.1.3 Melafalkan bacaan mad thabi’I dengan tepat
8.1.4 Menunjukan contoh mad thabi’I
8.1.5 Menerapkan mad thabi’I dalam bacaan Al Qur’an
9 Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat –surat pendek dalam juz amma )
9.1. Surat Al Quraisy9.1.1 Melafalkan surat Al Quraisy dengan fasih
9.1.2 Menyebutkan arti surat Al Quraisy
9.1.3 Hafal surat Al Quraisy berserta artinya dengan benar
9.1.4 Menjelaskan isi kandungan surat Al Quraisy dengan baik
9.1.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Quraisy
10 Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
10.2 Surat Al Baqarah 284-286
10.1.1 Melafalkan surat Al Baqarah ayat 284-286 dengan tajwid yang benar
10.1.2 Menunjukan hukum tajwidnya
10.1.3 Menerapkan perilaku yang mencerminkan perilaku isi kandungan surat al baqarah 284-286
11 Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat –surat pendek dalam juz amma )
11.1. Surat Al -Kautsar11.1.1 Melafalkan surat Al Kautsar dengan fasih
11.1.2 Menyebutkan arti surat Al Kautsar
11.1.3 Hafal surat Al Kautsar berserta artinya dengan benar
11.1.4 Menjelaskan isi kandungan surat Al Kautsar dengan baik
11.1.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Kautsar
12 Memahami hadits tentang shalat 12.1 Hadits tentang Shalat
12.1.1 Melafalkan hadits dengan fasih
12.1.2 Menyebutkan arti hadits dengan benar
12.1.3 Menjelaskan isi kandungan hadits
12.1.4 Menjelaskan isi kandungan hadits
12.1.5 Hafal hadits beserta artinya dengan benar
12.1.6 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
13 Memahami hadits tentang shalat berjamaah
13..1 Hadits tentang Shalat berjamah
13.1.1 Melafalkan hadits dengan fasih
13.1.2 Menyebutkan arti hadits
dengan benar
13.1.3 Menjelaskan isi kandungan hadits
13.1.4 nHafal hadits beserta artinya dengan benar
13.1.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
PENENTUAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Satuan Pendidikan : MD. Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas/Semester : VI / I, II
SKBM : 69,0
No KD
Kompetensi Dasar dan Indikator
Standar Ketuntasan Belajar
Nikai KKM
Kreteria Penentuan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa
1Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
v Melafalkan surat Al Baqarah ayat 1-7 dengan tajwid yang benar
v Menunjukan hukum tajwidnya
70
65
60
70
70
70
95
70
70
78
68
67 / 71
v Menerapkan perilaku yang mencerminkan perilaku isi kandungan surat al baqarah 1-7
2
Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat-surat pendek dalam juz amma)
v Melafalkan surat Al Kafirun dengan fasih
v Menyebutkan arti surat Al Kafirun
v Hafal surat Al Kafirun berserta artinya dengan benar
v Menjelaskan isi kandungan surat Al Kafirun dengan baik
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Kafirun
70
60
70
60
60
70
70
70
70
70
95
70
80
65
65
78
67
73
65
65/ 70
3
Membaca Al Qur’an dengan memperhatikan waqaf dan tanda-tandanya
v Menjelaskan pengertian waqaf
v Menyebutkan macam-macam waqaf
v Menunjukan tanda-tanda waqaf
v Menerapkan waqaf dalam bacaan Al Qur’an
60
60
60
60
70
70
70
70
70
65
65
65
67
65
65
65/ 65.5
4
Memahami hadits tentang taqwa
v Melafalkan hadist dengan fasih
v Menyebutkan arti hadits dengan benar
v Menjelaskan isi kandungan hadits
v Hafal hadits beserta artinya dengan benar
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
70
65
65
65
60
70
70
70
70
65
80
70
70
65
65
73
68
68
67
63 / 68
5Menghafal Al Qur’an (surat-surat pendek yang terdapat dalam juz amma)
v Melafalkan surat Al A’la dengan fasih
70
60
70
65
95
65
78
63
v Menyebutkan arti surat Al A’la
v Hafal surat Al A’la beserta artinya dengan benar
v Menjelaskan isi kandungan surat Al A’la dengan baik
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al A’la
65
60
60
65
65
65
70
65
65
67
63
63 / 68
6
Memahami Hadits tentang menyayangi anak yatim piatu
v Melafalkan hadits dengan fasih
v Menyebutkan arti hadits dengan benar
v Menjelaskan isi kandungan hadits
v Hafal hadits beserta artinya dengan benar
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
70
65
65
70
60
70
70
70
70
65
90
80
70
80
65
78
71
68
73
63 / 70
No KD
Kompetensi Dasar dan Indikator
Standar Ketuntasan Belajar
Nikai KKM
Kreteria Penentuan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa
7
Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
v Melafalkan surat Al Baqarah ayat 255 dengan tajwid yang benar
v Menunjukan hukum-hukum bacaan tajwid dengan benar
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Baqarah ayat 255
70
65
60
70
70
70
90
70
65
78
68
65 / 70
8Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar 65 70 70 68
v menjelaskan pengertian mad Thabi’I
v Menjelaskan cara membaca mad thabi’I
v Melafalkan bacaan mad thabi’I dengan tepat
v Menunjukan contoh mad thabi’I
v Menerapkan mad thabi’I dalam bacaan Al Qur’an
65
65
65
65
70
70
65
65
70
70
65
65
68
68
65
65 / 67
9
Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat-surat pendek dalam juz amma)
v Melafalkan surat Al Quraisy dengan fasih
v Menyebutkan arti surat Al Quraisy
v Hafal surat Al Quraisy berserta artinya dengan benar
v Menjelaskan isi kandungan surat Al Quraisy dengan baik
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Quraisy
70
70
70
65
65
70
70
80
70
65
95
80
70
65
65
78
73
73
67
65 / 71
10
Membaca Al Qur’an dengan tajwid yang benar
v Melafalkan surat Al Baqarah ayat 284-286 dengan tajwid yang benar
v Menunjukan hukum tajwidnya
v Menerapkan perilaku yang mencerminkan perilaku isi kandungan surat al baqarah 284-286
70
65
65
70
70
65
80
70
65
73
68
65 / 69
11Memahami isi kandungan Al Qur’an (surat-surat pendek dalam juz amma
v Melafalkan surat Al Kautsar dengan fasih
v Menyebutkan arti surat Al Kautsar
v Hafal surat Al Kautsar berserta artinya dengan benar
70
70
65
65
65
70
70
70
70
65
95
80
80
65
65
78
73
71
67
65 / 70
v Menjelaskan isi kandungan surat Al Kautsar dengan baik
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi kandungan surat Al Kautsar
12
Memahami hadits tentang shalat
v Melafalkan hadits dengan fasih
v Menyebutkan arti hadits dengan benar
v Menjelaskan isi kandungan hadits
v Menjelaskan isi kandungan hadits
v Hafal hadits beserta artinya dengan benar
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
70
65
65
65
65
70
70
70
70
65
90
80
70
70
65
77
71
68
68
65 / 69
13
Memahami hadits tentang shalat berjamaah
v Melafalkan hadits dengan fasih
v Menyebutkan arti hadits dengan benar
v Menjelaskan isi kandungan hadits
v Hafal hadits beserta artinya dengan benar
v Menunjukan perilaku yang mencerminkan isi hadits
70
65
65
65
65
70
70
70
70
65
90
80
70
70
65
77
71
67
67
65 / 69
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
/* Style Definitions */table.MsoNormalTable{mso-style-name:”Table Normal”;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:”";mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:”Times New Roman”;mso-ansi-language:#0400;mso-fareast-language:#0400;mso-bidi-language:#0400;}table.MsoTableGrid{mso-style-name:”Table Grid”;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;border:solid windowtext 1.0pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:”Times New Roman”;mso-ansi-language:#0400;mso-fareast-language:#0400;}
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
1 2 3
1.
Mengenal dan
mampu membaca
kalimat dan
potongan ayat –
ayat Al Qur’an
1.1 Mampu membedakan bacaan
hamzah mati, ‘ain mati, kaf mati
dan qof mati
1.2 Mampu membaca allif washol
1.3 Mampu membaca waqof,
Mad’aridl Lis sukun dan
mad’aridl
1.4 Mampu membaca Ta
marbuthoh ketika waqof dan
tidak waqof
1.5 Mampu melafalkan bacaan 5
harokat dan mengenal wau
zaidah
1.6 Mampu membaca kalimat
bertasydid dan bacaan dengung
(gunnah) serta
alif lam syamsiah
2.
Mengenal dan
memiliki
keterampilan
dasar menulis huruf
Al Qur’an
1.7 Mampu melafalkan lapadzh
Alah
1.8 Mampu melafalkan bacaan
idghom
1.9 Mampu membaca enam harokat
pada mad lazim Mustaqqol
Kalimi
1.10
Mampu membaca Nun mati dan
Tanwin mati
ketika berhadapan dengan huruf
Ba
1.11
Mampu membaca Nun mati dan
Tanwin
ketika berhadapan dengan huruf
ikhfa
1.12
Mampu mengucapkan bacaan
waqof. Isymam
3.
Mampu menulis
angka arab 1
sampai 10
4.
Mampu menghafal
Al Qur’an surat –
surat
pendek (sesuai
target yang telah
ditentukan)
dan Tashil
2.1 Mampu menulis huruf sambung
dua, tiga dan empat huruf
2.2 Mampu menulis huruf sambung
yang terdiri dari lima, enam dan
tujuh huruf
2.3 Mampu
mewarnai kaligrafi
3.1 Mampu
menulis angka Arab dari 1 sampai
10
4.1 Hafal Al Qur’an surat – surat
pendek (Al Kautsar, Al Ma’un,
dan Al
Quraisy, Al Fiel, Al Humazah,
Al A’rsy dan At Takasur)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu melafalkan
dan menghafalkan
Hadits dalam
kehidupan sehari –
hari
1.1 Melafalkan dan menghafal hadits
tentang kasih sayang
1.2 Menghafalkan hadits tentang
beribadah hanya kepada Allah
1.3 Melafalkan dan menghafal hadits
tentang ucapan salam
1.4 Melafalkan hadits tentang
berjabat tangan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal kisah –
kisah Rasul
1.1 Mengenal Nabi dan Rasul
1.2 Mengenal Nabi Musa yang gagah
berani
1.3 Mengenal Nabi Isa putra Maryam
1.4 Membiasakan cinta Rasul
1.5 Mengenal Nabi Muhammad SAW
idolaku
1.6 Mengenal Nabiku luar biasa
1.7 Nabi Muhammad SAW khotabin
nabiyyin
1.8 Mengenal sifat wajib di Rasul
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Memahami dan
membiasakan diri
berakhlak
terpuji dalam
kehidupan sehari –
hari
1.1 Membiasakan beradab secara Islami kepada tamu
1.2 Membiasakan melestarikan alam, sampah musuhku
1.3 Membiasakan beradab secara Islami berpakaian dan bercermin
1.4 Membiasakan bersahabat dengan
fauna
1.5 Membiasakan memelihara tumbuhan secara Islami menanam tumbuhan hijaumenyejukkan dan memelihara air
1.6 Membiasakan beradab secara Islami pergi ke mesjid
1.7 Membiasakan beradab dan berdo’a mendengar adzan dan sesudah adzan
1.8 Membiasakan berdo’a dan adab ketika sakit
1.9 Membiasakan adab secara Islami berdo’a dan adab menjenguk orang sakit
1.10 Membiasakan beradab secara Islamiberdo’a dan adab memperoleh kesehatan
1.11 Membiasakan beradab berdo’a kebaikandunia akhirat, keluar rumah, naik kendaraan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal shalat
lima waktu
1.1 Mampu melaksanakan shalat lima
waktu
1.2 Memahami ketentuan – ketentuan
shalat dan hal – hal yang
membatalkannya
1.3 Mampu memahami tata cara shalat
berjamaah serta memahami bacaan
do’a
sesudah shalat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengetahui bentuk
– bentuk tulisan
huruf hijaiyah yang
bersambungan yang
terdiri dari dua
huruf atau lebih dan
mampu
menuliskannya,
serta membacanya
dengan baik dan
benar
1.1 Mampu menuliskan huruf – huruf
hijaiyah yang bersambung yang terdiri
dari 2 huruf hijaiyah atau lebih yang
ditulis paa awal kata, tengah kata atau
akhir kata serta mampu membacanya
dengan baik dan benar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu membaca Al
Qur’an secara
Murottal
dengan tajwid yang
baik
2.
Mengenal dan
memiliki
keterampilan dasar
menulis huruf arab
3.
Mampu menghafal
Al Qur’an surat –
surat
pendek (sesuai target
yang telah
ditentukan)
1.1 Mampu membaca Al Qur’an secara
murottal juz 5 s.d Juz 8
2.1 Mampu
menyalin teks ayat pilihan
2.2 Mampu
menyalin teks do’a harian
3.1 Hafal surat – surat pendek (At Tien,
Al Insyiroh, AD Dulha dan Al Lail)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu melafalkan
dan menghafal hadits
pendek tentang cara
makan dan minum
1.1 Hafal dan gemar membaca hadits
tentang cara makan dan minum
1.2 Hafal dan gemar membaca hadits
dalam kehidupan
sehari – hari
2.
Mampu melafalkan
hadits tentang hormat
kepada guru
tentang berdo’a
1.3 Hafal dan gemar membaca hadits
tentang menggunakan tangan kanan
pada
waktu makan
1.4 Hafal hadits tentang makan jangan
berlebihan
1.5 Melafalkan dan hafal hadits
tentang
makan dan minum jangan berdiri
2.1 Hafal hadits tentang hormat kepada
guru dalam kehidupan sehari – hari
2.2 Mampu membedakan hormat
kepada guru dan teman dalam
kehidupan sehari
– hari
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu mengenal
makhluk – makhluk
gaib,
mencintai Rasul dan
Al Qur’an
1.1 Mengimani adanya malaikat dan jin
1.2 Meyakini dan memahami adanya
Nabi dan Rasul
1.3 Meyakini dan memahami Nabi
Muhammad Rasulullah
1.4 Meyakini adanya Rakib dan Atid
1.5 Membiasakan melaksanakan Al
Qur’an
1.6 Meneladani, mencintai tokoh yang
berakhlak mulia dan menjauhi sifat
tokoh yang buruk (Nabi Musa dan
Firaun)
1.7 Mengenal Nabi Isa dan nasrani
1.8 Mengenal tahun baru masehi dan
tahun baru Islam
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Memahami dan membiasakan diri
berakhlak
terpuji dalam kehidupan sehari – hari
1.1 Membiasakan disiplin
1.2 Membiasakan akhlak
terpuji dalam kehidupan
sehari – hari silaturahmi
(menjalin rasa kasih
sayang)
1.3 Menunjukan Taawun
1.4 Menceritakan, berani
meminjam, berani
mengembalikan
1.5 Ihtiyat ( Kehati – hatian
)
1.6 Mampu menjelaskan
qanaah (menerima
dengan hati syukur
apapun pemberian
Allah )
1.7 Mampu mencintai dan
meneladani tokoh yang
mulia (kesederhanaan
Nabi
Muhamma SAW)
1.8 Mampu mencintai dan
meneladani keteguhan
dan kecerdasan Nabi
Ibrahim
1.9 Membiasakan diri
untuk menghindari
akhlak tercela dalam
kehidupan
sehari – hari (Bakhil,
kikir, hasad, adawah,
Alajalah, ghadab dan
Riya)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal hal – hal
yang berkaitan
dengan shalat sunnah
2.
Mengenal tentang
konsep shalat jama’
dan Qashar
3.
Mengenal tentang
1.1 Memahami tata cara shalat
sunnah
2.1 Memahami
tata cara shalat Jama’ dan Qashar
3.1 Memahami
sujud Sahwi dan sujud
Syukur
4.
Mengenal hal – hal
ketika shalat dalam
keadaan sakit
tata cara sujud Sahwi
3.2 Memahami
tata cara sujud Syukur
4.1 Memahami
tata cara shalat dalam keadaan
sakit
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal sejarah kerasulan Nabi Muhamad
serta dapat mengambil contoh teladannya
2.
Mengenal dakwah Nabi Muhammad SAW dan
para sahabatnya serta mengenal kepribadiannya
3.
Mengenal tata cara Nabi Muhammad SAW
dalam membawa masyarakat dan keluarganya
1.1 Memahami
kerasulan Nabi
Muhammad serta
mengagumi sifat –
sifat rasul
dalam berdakwah
2.1 Menyebutkan
dakwah – dakwah Nabi
4.
Muhammad
2.2 Meneladani
ketabahan Nabi
Muhammad SAW
dan para sahabatnya
2.3 Memahami beratnya
perjuangan nabi dan
para sahabatnya pada
awal kerasulan
3.1 Memahami cara
Nabi Muhammad
dalam membina
masyarakat serta
reaksi
kaum kafir terhadap
upayanya tersebut
3.2 Memahami
kehidupan keluarga
Nabi Muhammad
dan upaya – upaya
beliau
dalam membina
rumah tangga
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengetahui tulisan
kalimat – kalimat
sederhana bahasa arab
dari ayat – ayat pilihan,
serta mampu
membacanya dan
1.1 Mampu menulis kalimat –
kalimat bahasa arab dan ayat –
ayat pilihan
serta mampu membacanya dan
memahami makananya
memahami maknanya
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu membaca
Al Qur’an secara
murottal
dengan Tajwid
yang baik
2.
Mampu
menghafal Al
Qur’an surat –
surat
pendek (sesuai
target yang telah
1.1 Mampu membaca Al Qur’an
secara murottal Juz 14 s.d Juz
18
2.1 Hafal surat – surat pendek (Al
Ala, At Thorik dan Al
Buruj)
ditentukan)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu melafalkan
hadits – hadits
pendek
tentang keutamaan
iman dan amal
ibadah
1.1 Melafalkan dan hafal hadits keutamaan iman
1.2 Melafalkan dan hafal hadits tentang malu sebagian dari iman
1.3 Melafalkan dan hafal hadits keutamaan tentang tanda iman
1.4 Melafalkan dan hafal hadits menghormati tetangga
1.5 Melafalkan dan hafal hadits menghormati tamu
1.6 Melafalkan dan hafal hadits cinta sesama mu’min
1.7 Melafalkan dan hafal hadits selalu ingat kepada Allah
1.8 Melafalkan dan hafal hadits amal
paling utama
1.9 Melafalkan dan hafal serta mengartikan Hadits tentang amal yangdicintai Allah
1.10 Melafalkan dan hafal hadits membaca danmenterjemahkan Hadits tentang kejam dunia akhirat
1.11 Melafalkan dan hafal hadits tentangpenilaian Allah
1.12 Melafalkan dan hafal hadits tentangpenentu ibadah
1.13 Melafalkan dan hafal hadits tentangpengganti kebaikan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu memahami
20 sifat wajib di
Allah
1.1 Menghayati, meyakini bahwa Allah
senantiasa melihat dan dapat
menerapkan dalam kehidupan sehari –
hari
1.2 Menghayati, meyakini bahwa Allah
senantiasa mendengar dengan alasan
dan bukti – bukti sederhana serta
dapat menerapkan dalam kehidupan
sehari –
hari
1.3 Menghayati dan meyakini bahwa
Allah senantiasa mendengar dengan
alasan dan bukti – bukti sederhana
serta dapat menerapkan dalam
kehidupan
2.
Mengetahui adanya
makhluk gaib yang
lain
sehari – hari
1.4 Menghayati dan meyakini bahwa
Allah Maha Pengasih dan Penyayang
dengan alasan dan bukti – bukti
sederhana serta dapat menerapkan
dalam
kehidupan sehari – hari
2.1 Meyakini
adanya jin, setan dan iblis
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Menjelaskan akhlak
Islami dalam
pergaulan
1.1 Mencintai dan meneladani tokoh
yang berakhlak mulia dalam
kehidupan
sehari – hari
1.2 Membiasakan diri dengan sifat – sifat
terpuji dalam kehidupan sehari
– hari
1.3 Meneladani/mencintai tokoh yang
berakhlak mulia dalam kehidupan
sehari – hari
1.4 Terbiasa menjauhkan diri dari sifat –
sifat tercela dalam kehidupan
sehari – hari
1.5 Membiasakan diri mandi dan
berpakaian dengan baik (adab mandi
dan
berpakaian)
1.6 Membiasakan diri dengan kalimat
thayyibah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1. Mengetahui hal –
hal yang
1.1 Memahami hukum Islam tentang
zakat
berkaitan dengan
Zakat
2. Mengenal hal –
hal yang
berkaitan dengan
shodaqoh, infak
dan wakaf
1.2 Memahami tata cara mengeluarkan
zakat uang, biji – bijian, buah –
buahan dan harta perniagaan
2.1 Memahami hukum Islam tentang
Shodaqoh, Infak
dan Wakaf
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1. Mengetahui
peristiwa Isra
Mi’raj Nabi
Muhammad
SAW dan dapat
mengambil hikmah
dan mampu
meneladani
ketabahan Nabi
1.1 Memahami
peristiwa Isra Mi’raj
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal percakapan
sederhana tentang
ilmu, lingkungan
sekolah dan rumah
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang بعضاالشياءفىdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi – تلك دلك
هم+
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang المهنةdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi
المهنة / + ضير اسمالشرة
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi
بااالسم dengan تعريفmenggunakan struktur / kalimat yang meliputi
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana,
dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang مراجعهdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputimateri pokok semester 1(1.1-1.4) dan semester II (1.1-1.3)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu membaca Al
Qur’an secara Murottal
dengan Tajwid yang
baik
2.
Mampu menghafal Al
Qur’an surat – surat
pendek (sesuai target
yang telah ditentukan)
1.1 Mampu membaca Al Qur’an
secara Murottal Juz 25 s.d Juz 30
2.1 Hafal surat – surat pendek
(‘Abasa, An Nazi’at dan An
Naba)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu memahami isi yang terkandung
dalam “Al Hadits” dan menerapkannya
dalam kehidupan sehari – hari
1.1 Memahami Hadits
tentang Iman, Islam,
Ihsan
1.2 Mengamalkan Hadits
tentang berjabat tangan
1.3 Memahami dan
melaksanakan dalam
kehidupan sehari – hari
Hadits
tentang ucapan salam
1.4 Menyebutkan Hadits
tentang tata cara duduk
1.5 Memahami kandungan
Hadits bergaul dengan
orang lain
1.6 Memahami dan
mengamalkan Hadits
tentang jangan berisik
1.7 Melafadzkan dan hafal
Hadits tentang Mu’min
sesama mu’min seperti
bangunan
1.8 Memahami kandungan
hadits tentang menutupi
aib
1.9 Membaca dan
menterjemahkan hadits
tentang jangan mencaci
maki
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1. Meyakini dan beriman
1.1 Menjelaskan pengertian Malaikat
kepada MalaikatAllah
2. Meyakini dan beriman kepada kitab –kitab Allah
3. Meyakini dan beriman kepada Rasul –rasul Allah
4. Memahami dan meyakini adanya Ulul Azmi
5. Memahami dan meyakini adanya mu’jizatAllah yang diturunkan kepada Rasulnya
6. Mengetahui keturunan Nabi Muhammad SAWdan kewajiban mencintai keturunan, dan keluarga Nabi Muhammad SAW
1.2 Pengertian Iman kepada Malaikat
2.1 Pengertian
Iman Kepada Kitab Allah
2.2 Pengertian
Kitab Al Qur’an
3.1 Pengertian
Iman kepada Rasul – rasul Allah
4.1 Pengertian
Rasul Ulul Azmi
4.2 Sifat –
sifat yang dimiliki Rasul
5.1 Pengertian
mu’jijat
6.1 Menjelaskan keluarga dan keturunan
Nabi Muhammad SAW
7. Memahami dan meyakini adanya hari akhir
8. Memahami dan meyakini adanya qadla danqadar
7.1 Pengertian
Iman kepada hari akhir
8.1 Pengertian
qadla dan qadar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Memahami dan
1.1 Membiasakan diri dengan
akhlak terpuji, memelihara
membiasakan diri
berakhlak
terpuji dalam
kehidupan sehari –
hari
2.
Memahami dan
membiasakan diri
memiliki
adab sopan santun
dalam kehidupan
sehari – hari
3.
Memahami dan
menjauhkan diri
berakhlak
tercela dalam
kehidupan sehari –
hari
4.
Memahami dan
membiasakan diri
dengan
kalimah Tayyibah
persatuan dan
persaudaraan
2.1 Membiasakan diri memiliki
adab bertamu dan adab
menjenguk orang
sakit
3.1 Membiasakan diri menjauhi
akhlak tercela, dendam dan
adu domba
4.1 Membiasakan
diri dengan kalimat Tayyibah
dalam kehidupan
sehari – hari
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal tata cara
bermuamalah
1.1 Memahami hukum islam tentang
jual beli, khiyar dan riba serta
mampu
menerapkannya dalam kehidupan
sehari – hari
2.1 Memahami tata cara pinjam
2.
Mengenal tentang
pinjam meminjam
sewa
menyewa dan ujrah
(upah)
meminjam , sewa menyewa dan
ujrah (upah)
dalam Islam serta mampu
mempedomani dalam kehidupan
sehari – hari
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal keadaan
masyarakat Madinah
pada awal
kedatangan Nabi dan
perubahannya setelah
Nabi membina
masyarakat
Madinah
1.1 Memahami masyarakat
Madinah dari segi sosial, agama
dan perekonomian
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Memiliki
pengetahuan dan
keterampilan
berbahasa Arab ± 200
kata dan ungkapan
serta struktur kalimat
sederhana yang
diprogramkan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang البت حديقةdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi + + اسم اسم ال
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang غرفةالجلوسdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi + + \ + اسم ال هذه هذا هلاسم +
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang الصف فىdengan menggunakan struktur / kalimat
yang meliputi ادواتالجر
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang مراجعهdengan menggunakan struktur / kalimat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1. 1.1 Hafal Terjemah secara Lafzhiyah QS.
Hafal terjemah
Lafzhiyah Al Qur’an
Juz
‘Amma
2.
Mampu membaca Al
Qur’an dengan benar
Al Ghosiyah, Al Fajar, Al Balad,
As Syamsi, Al Lail, Ad Dhuha, Al
Insyiroh, At Tien
2.1 Membaca Al Qur’an dengan Tajwid
yang benar
2.2 Memahami isi kandungan Al Qur’an
surat Al Baqoroh dan Al Imron
2.3 Membaca Al Qur’an dengan
memperhatikan wakaf dan tanda
bacanya
2.4 Menghafal Al Qur’an (Surat – surat
pendek dalam Juz
Amma)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu memahami
isi yang terkandung
dalam “Al Hadits”
dan menerapkannya
dalam kehidupan
sehari – hari
1.1 Memahami Hadits tentang Shalat
1.2 Memahami Hadits tentang Shalat
Berjama’ah
1.3 Memahami Hadits tentang pondasi
Islam
1.4 Memahami Hadits tentang tanda
iman
1.5 Memahami Hadits tentang kunci
shalat
1.6 Memahami kandungan Haits
tentang tinggalkan yang ragu
1.7 Memahami kandungan Hadits
tentang murah tangan
1.8 Memahami kandungan Hadits
tentang tunjukan yang baik
1.9 Memahami kandungan Hadits
tentang nilai pengaruh yatim
1.10
Memahami kandungan Hadits
tentang murah
senyum
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Meyakini dan beriman
kepada Rasul –
rasul Allah
2.
Memahami dan
meyakini adanya rasul
Ulul
Azmi
3.
Memahami dan
meyakini adanya
mu’jizat
1.1 Pengertian Iman kepada Rasul –
rasul Allah
2.1 Pengertian Rasul Ulul Azmi
3.1 Pengertian mu’jizat
3.2 Mu’jizat yang diberikan Allah
kepada Rasulnya
Allah yang diturunkan
kepada Rasulnya
4.
Memahami dan
meyakini adanya hari
akhir
5.
Memahami dan
meyakini adanya alam
ghaib
yang berhubungan
dengan hari akhir
6.
Memahami dan
meyakini adanya qadla
dan
qadar
4.1 Pengertian hari akhir
5.1 Menjelaskan perkara yang akan
terjadi di hari
akhir (qiyamah)
6.1 Pengertian qadla dan qadar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1. Meningkatkan pemahaman tentang pemurahpengasih dan penyayang
2. Meningkatkan pemahaman tentang acuh takacuh dan ingkar janji
3. Meningkatkan pemahaman tentang adab membaca Al Qur’an
4. Meningkatkan pemahaman tentang
1.1 Membiasakan diri dengan sifat – sifat terpuji
2.1 Terbiasa menjauhkan diridari sifat tercela
3.1 Mengetahui dan memahami adab membaca Al Qur’an serta dapatmenerapkan dalam kehidupan sehari – hari
4.1 Membiasakan diri dengan
tahlildan hauqolah
5. Meningkatkan pemahaman tentang adabberdo’a
6. Meningkatkan pemahaman tentang Islamsepenuhnya
7. Meningkatkan pemahaman tentang rajin,ulet dan tekun
8. Meningkatkan pemahaman tentang juhud
kalimat Thoyyibah
5.1 Mengetahui dan memahami adab ketika berdo’a serta dapatmenerapkan dalam kehidupan sehari – hari
6.1 Mengetahui dan memahami tentang Islam sepenuhnya
7.1 Mengetahui dan memahamiarti rajin
8.1 Membiasakan diri dengansifat terpuji
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal konsep
shalat sunah
2.
Mengenal konsep
sujud
3.
Mengenal hal – hal
1.1 Memahami macam – macam shalat
sunah serta mampu mengamalkannya
dalam
kehidupan sehari – hari
2.1 Memahami dan sujud di luar shalat
dan mampu mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
3.1 Memahami pengertian puasa, tata
cara berpuasa serta mampu
mengamalkannya dalam kehidupan
sehari – hari
yang berkaitan
dengan puasa
4.
Mengetahui adanya
hak orang lain di
dalam harta kita
5.
Mengetahui hal – hal
yang berkaitan
dengan infak
shodaqoh dan hadiah
3.2 Memahami macam – macam puasa
serta mampu mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
4.1 Memahami pengertian zakat mal dan
mustahiq serta mampu
mengamalkannya
dalam kehidupan sehari – hari
5.1 Memahami macam – macam
pengeluaran harta di luar zakat serta
mampu
mengamalkannya dalam perilaku
ibadah
sehari – hari
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal,mengidentifikasikan peperangan
yang dilakukan Rasulallah dan dapat meneladani dari sifat
keperkasaannya
1.1 Memahami
peperangan
yang
dilakukan
Rasulallah
beserta
sahabatnya
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kompetensi1 2 3
1.
Memiliki pengetahuan
dan keterampilan
berbahasa Arab ± 300
kata dan ungkapan
serta struktur kalimat
sederhana yang
diprogramkan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang حديقة dengan menggunakan المدينهstruktur / kalimat yang meliputi
مبتد + خبر
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang فىالمكتبة dengan menggunakan تجارةstruktur / kalimat yang meliputi (
اند ( \ خبرمقدممع
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang فىالغرفة
كر dengan menggunakan المدstruktur / kalimat yang meliputi
مبتدا + خبرنعت +
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang مراجعةdengan menggunakan struktur / kalimat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1. 1.1 Hafal terjemah secara
Hafal terjemah
Lafzhiyah Al Qur’an
Juz
‘Amma
2.
Mampu membaca Al
Qur’an dengan fasih
Lafzhiyah QS An Naba, An
Naziat dan ‘Abasa
2.1 Membaca Al Qur’an dengan
benar, lancar, fasih, tartil dan
hafal serta
mampu menyalin dengan
benar
2.2 Membaca dan
berketerampilan secara
terbiasa surat Al Qur’an yang
panjang dan tartil
2.3 Membaca dengan tajwid yang
benar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu memahami
isi yang terkandung
dalam “Al Hadits”
dan menerapkannya
dalam kehidupan
1.1 Memahami Hadits tentang
Amal Shaleh
1.2 Memahami Hadits tentang
Keutamaan orang yang memberi
1.3 Memahami Hadits tentang
sehari – hari
kebersihan
1.4 Mengaplikasikan hadits tentang
dasar pembinaan
1.5 Memahami hadits tentang
ikrar / sumpah
1.6 Memahami hadits tentang
peningkatan iman pencegah dan
tiang tonggak
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Memahami dan
meyakini serta
beriman
kepada Rasul –
rasul Allah
2.
Memahami dan
1.1 Pengertian Rasul – rasul Allah
1.2 Pengertian iman kepada Rasul
– rasul Allah
1.3 Menjelaskan hikmah di
utusnya Rasul – rasul Allah
2.1 Pengertian mu’jizat
meyakini adanya
mu’jizat,
Irhas, Karomah dan
Wali
3.
Memahami dan
meyakini adanya
Rasul Ulul
Azmi
4.
Memahami dan
meyakini sifat
wajib,
Mustahil dan Jaiz
bagi Rasul Allah
dan klasifikasikan
sifat – sifat wajib,
mustahil dan jaiz
serta dalil Aqli dan
dalil Naqlinya
2.2 Pengertian Irhas
2.3 Pengertian Karomah
2.4 Pengertian Wali
3.1 Pengertian Rasul Ulul Azmi
4.1 Mengklasifikasikan sifat –
sifat yang dimiliki Rasul
4.2 Mengidentifikasi sifat – sifat
wajib bagi Rasul
4.3 Mengidentifikasikan sifat –
sifat mustahil bagi Rasul
5.1 Menjelaskan pengertian
Sami’at
5.2 Menyebutkan perkara –
5.
Memahami dan
meyakini adanya
Sami’at
mugayyabat
6.
Memahami dan
meyakini Iman
kepada
Malaikat, sifat,
nama – nama
malaikat serta tugas
– tugas malaikat
7.
Memahami dan
meyakini iman
kepada
adanya kitab –
kitab Allah dan
menunjukan dalil
perkara yang termasuk Sami’at
6.1 Menjelaskan pengertian
malaikat, sifat, nama dan tugas
malaikat
7.1 Menjelaskan pengertian kitab,
nama – nama kitab yang wajib
di imani
dan dalil naqli tentang kitab –
kitab Allah
8.1 Pengertian qadla dan qadar
9.1 Pengertian iman kepada qadla
dan qadar serta dalil naqli
tentang
naqli tentang Iman
kepada
kitab – kitab Allah
8.
Memahami dan
meyakini adanya
qadla dan
qadar
9.
Memahami dan
meyakini iman
kepada qadla
dan qadar
qadla dan qadar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Memahami dan
menghayati sifat – sifat
terpuji serta
membiasakan diri
memiliki sifat khusyu’,
Tawadlu, qanaah,
berlomba dalam
kehidupan rendah hati,
sabar dan menepati
janji
Membiasakan diri dengan sifat
– sifat
terpuji khusyu, Tawadlu,
qanaah, berlomba dalam
kebaikan, rendah hati, sabar
dan menepati janji
2.
Memahami dan
menjauhi sifat – sifat
tercela Hasad dan Kikir
3.
Memahami dan
membiasakan diri
memiliki adab
sopan santun dalam
memuliakan Mesjid
2.1 Terbiasa menjauhkan diri dari
sifat tercela, Hasad dan Kikir
3.1 Membiasakan iri memuliakan
Mesjid
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal tata cara
bermuamalah
2.
Mengetahui
ketentuan Islam
dalam cara
hidup
bermasyarakat
3.
Mengenal harta
waris
4.
Mengenal hal – hal
yang berkaitan
1.1 Memahami ketentuan
muamalah serta mampu
mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
2.1 Memahami kewajiban terhadap
orang sakit, pengurusan jenazah
dan
ziarah kubur serta mampu
mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
3.1 Memahami hukum warisan
dalam Islam dan cara
pembagiannya serta mampu
melaksanakan pada waktunya
4.1 Memahami pengertian dan
ketentuan pernikahan, thalaq,
iddah dan rujuk
dengan pernikahan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kompetensi1 2 3
1.
Mengidentifikasikan
bahwa Rasul
mempunyai sifat
penyayang,
pemelihara dan
penyelamat
lingkungan dan
dapat
diteladani sifatnya
sampai beliau
meninggal dunia
1.1 Menyebutkan sifat – sifat Rasul
sebagai penyayang, pemelihara
dan
penyelamat lingkungan
1.2 Memahami masa akhir hayat
Rasulullah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Memiliki
pengetahuan dan
ketrampilan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang التكم dengan
berbahasa Arab ±
300 kata dan
ungkapan serta
struktur kalimat
sederhana yang
diprogramkan
menggunakan struktur / kalimatyang meliputi – فعل انت+ مضارع
انا + انت
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang اتريب ماذdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi – هو
هى – – – هو نحن هى
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang اتريب ماذdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi – ان
هى – – – هو نحن نتا
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang مرجعة dengan menggunakan struktur / kalimat
Normal0
falsefalsefalse
MicrosoftInternetExplorer4
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
/* Style Definitions */table.MsoNormalTable{mso-style-name:”Table Normal”;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-parent:”";mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:”Times New Roman”;mso-ansi-language:#0400;mso-fareast-language:#0400;mso-bidi-language:#0400;}table.MsoTableGrid{mso-style-name:”Table Grid”;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;border:solid windowtext 1.0pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:”Times New Roman”;
mso-ansi-language:#0400;mso-fareast-language:#0400;}
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al –Qur’an
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengenal dan mampu
membaca kalimat dan
potongan ayat – ayat Al –
Qur’an
1.1 Mengenal dan mampu membaca huruf-huruf
hijaiyah dengan fathah
1.2 Mampu membaca kalimat yang terdiri dari
dua,tiga dan empat huruf
dengan fathah
1.3 Mampu membaca kalimat yang terdiri dari
lima,empat dan tujuh huruf
1.4 Mampu membaca bacaan panjang (mad) dengan
fathah
2.
Mengenal dan memiliki
keterampilan
dasar menulis
1.5 Mampu membaca huruf yang berkasrah dengan
bacaan pendek dan bacaan
panjang
1.6 Mampu membaca huruf yang berdlomah dengan
bacaan pendek dan bacaan
panjang
1.7 Mampu membaca huruf hijaiyah dengan tanda
baca tanwin
1.8 Mampu melafalkan bacaan Mad Far’i dan Mad
Lin
1.9 Menunjukkan Min sukun dan Nun Sukun
1.10
Mampu Melafalkan bacaan Qolqolah
2.1 Mampu menuliskan huruf hijaiyah secara tunggal
berdiri sendiri
2.2 Mampu menulis huruf awal, tengah dan akhir
berkarakter tegak datar
dan lengkung ke kanan
3.
Mampu menghafal Al –
Qur’an surat–surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
2.3 Mampu menulis huruf awal, tengah dan akhir
berkarakter tegak datar
dan lengkung ke kiri
2.4 Mampu menulis bergerigi dan lengkung ke kiri.
3.1 Hafal Al – Qur’an surat – surat pendek (Al
Fatihah)
3.2 Hafal Al – Qur’an surat – surat pendek (An Nas,
Al Falaq,Al Ikhlas, Al Lahab, An Nashr an Al
Kafirun)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu melafalkan dan
menulis hadits
1.1 Melafalkan dan gemar membaca hadits tentang
pentingnya ilmu
1.2 Menghafalkan dan gemar membaca hadits tentang
serta memahami dan
mengamalkan isi
kandungannya dalam
kehidupan sehari-hari
shalat itu wajib
1.3 Menghafalkan dan gemar membaca hadits tentang
anak berbakti kepada
ibu bapak
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu mengenal rukun
Iman
1.1
Pengenalan Allah lewat pengenalan rukun
Iman
1.2
Mengenalkan bahwa Allah itu satu
1.3
Mengenal Allah
1.4
Memahami Allah Maha dekat
1.5
Mengenal sifat Allah
1.6
Malaikat adalah penjaga
1.7
Mengenal kitab suci Al – Qur’an
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Memahami dan membiasakan
diri berakhlak
terpuji dalam kehidupan
sehari – hari
1.1 Membiasakan mengucapkan dan menjawab salam
1.2 Membiasakan beradab islami ketika melalui
belajar
1.3 Mengenal aku disayangi Allah
1.4 Membiasakan beradab secara islami kepada orang
tua, guru, adik, kakak,
teman dirumah maupun disekolah
1.5 Membiasakan beradab secara islami ketika makan
dan minum
1.6 Membiasakan beradab secara islami ketika tidur
dan bangun tidur
1.7 Membiasakan secara islami masuk dan keluar dari
WC
1.8 Membiasakan adab berbicara
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Kemampuan mengenal dan
memahami rukun
Islam yang pertama
2.
Mengenal konsep bersih dan
suci
3.
Mengenal tentang Adzan dan
Iqomah
4.
Mengenal bacaan niat dan doa
iftitah,
lafadz Tasbih, Tasyahud dan
Salam
1.1 Mampu memahami rukun Islam yang pertama dan
menjadikan pegangan yang
kokoh dalam kehidupan sehari – hari
2.1 Mampu memahami konsep bersih dan suci
3.1
Mampu memahami bacaan Adzan dan Iqomah
serta mampu menerapkannya
4.1 Mampu memahami lafadz niat shalat fardlu dan
doa iftitah
4.2 Mampu memahami lafadz Tasbih, Tasyahud dan
Salam
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1. 1.1 Mampu menyebutkan nama – nama huruf hijaiyah
Mengetahui nama – nama huruf
hijaiyah
tunggal dan mampu
menuliskannya serta
membacanya
tunggal dari الف sampai
dan dapat menuliskannya ياء
serta mampu membacanya dengan baik dan benar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al –Qur’an
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu membaca Al Qur’an
secara Murottal
dengan tajwid yang baik
2.
Mengenal dan memiliki
1.1 Mampu membaca Al Qur’an secara murottal juz 1
sampai dengan Juz 4
2.1 Mampu menyalin teks bacaan
keterampilan
dasar menulis huruf arab
3.
Mampu menghapal Al Qur’an
surat – surat
pendek (sesuai target yang telah
ditentukan)
shalat
2.2 Mampu menyalin hadits populer dan kata popular
2.3 Mampu menyalin teks surat
pendek tertentu
3.1 Hafal surat – surat pendek (Al Qoriah, Al’Adiyat,
Al
Zalzalah, l Bayyinah, Al Qodar dan Al’Alaq)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu melafalkan dan
menghafalkan Hadits
dalam kehidupan sehari – hari
1.1 Hafal dan gemar membaca Hadits tentang waktu
1.2 Hafal dan gemar membaca Hadits tentang
berteman
1.3 Hafal dan gemar membaca Hadits tentang berdo’a
1.4 Hafal dan gemar membaca Hadits tentang tata
cara duduk
1.5 Melafalkan dan hafal Hadits tentang silaturahmi
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Menjelaskan dasar – dasar
ketauhidan
1.1 Meyakini adanya Allah melalui pengenalan
terhadap kalimah tauhid
1.2 Meyakini aku anak beriman
1.3 Meyakini Tuhanku Allah, agamaku Islam
1.4 Meyakini adanya Allah melalui
pengenalan terhadap sifat – sifat Allah yang
terkandung dalam sifat
wajib dan sifat mustahil Allah
1.5 Membiasakan agamaku luar biasa
1.6 Membiasakan aku bangga menjadi muslim
1.7 Memahami menjadi manusia ihsan
1.8 Menjauhi syirik dan musyrik
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran
1 2 3
1.
Memahami dan membiasakan
diri berakhlak
terpuji dalam kehidupan sehari
– hari
1.1 Membiasakan sifat sabar
1.2 Mencintai dan meneladani keteguhan kesabaran
Nabi Ayub
1.3 Menghindari sifat – sifat perilaku orang / tokoh
berakhlak tercela
1.4 Membiasakan bersifat jujur, mujur, menjauhi
penipu tertipu
1.5 Selalu berbuat benar
1.6 Tidak benyak bersumpah
1.7 Membiasakan bersifat Al – Haya ( malu berbuat
tidak baik)
1.8 Membiasakan bermuka manis (anisah)
1.9 Membiasakan infaq
1.10
Membiasakan manjauhi bakhil (kikir)
1.11
Membiasakan menjauh mubadzir
(menghambur – hamburkan harta)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1 2 3
1.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan shalat jum’at
2.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
1.1 Mampu memahami tata cara shalat jum’at
2.1 Mampu
memahami tata cara shalat sunnah
dengan shalat sunnah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengenal sejarah kelahiran
dan sejarah
kerasulan Nabi Muhammad
SAW serta dapat mengambil
cotoh teladannya
1.1 Memahami kelahiran Nabi Muhammad dan
kehidupan keluarga beliau
1.2 Memahami kisah Nabi Muhammad pada masa
kanak – kanak
1.3 Memahami usaha – usaha Nabi Muhammad SAW
dalam membina ekonomi
keluarga
1.4 Memahami kehidupan Nabi Muhammad dalam
rumah tangga dan dalam urusan
kemasyarakatan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengetahui tulisan huruf –
huruf hijaiyah
yang bersambung dalam
bentuk kalimat sederhana
dengan baik dan benar serta
mampu membawa dan
memahami maknanya
1.1 Mampu menuliskan huruf – huruf hijaiyah yang
bersambung dalam bentuk
kalimat sederhana serta mampu memahami
maknanya
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu membaca Al Qur’an
serta Murottal
1.1 Mampu membaca Al Qur’an secara murottal Juz 9
s.d Juz 13
dengan Tajwidz yang baik
2.
Mampu menghapal Al Qur’an
surat – surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
2.1 Hafal surat – surat pendek (As Syamsi, Al Balad,
Al Fajar
dan Al Ghosiyah)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu melafalkan dan
mengerti kandungan
hadits serta siap mengamalkan
dalam kehidupan sehari – hari
1.1 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits jalan menuju surga
1.2 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits nilai mencari ilmu
1.3 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits siksa bagi yang alim
1.4 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits rusaknya ilmu
1.5 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits
mencari ilmu itu wajib
1.6 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits sebaik – baiknya manusia
1.7 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits ilmu imamnya amal
1.8 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits pemberi syafaat
1.9 Melafalkan hafal dan gemar membaca hadits mengejar ilmu
1.10 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits batas mencari ilmu
1.11 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits mencari ilmu kemana saja
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu meyakini enam rukun
iman dan
meningkatkan keimanan
kepada Allah
1.1 Memahami dan meyakini rukun iman dan dapat
mempraktekkannya dalam
kehidupan sehari –hari
1.2 Memahami, menghayati dan meyakini adanya
Allah denagn alasan bukti –
bukti sederhana serta dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari – hari
1.3 Memahami dan meyakini ke Esaan Allah, dengan
alasan dan bukti
sederhana serta dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari – hari
1.4 Mampu memahami, meyakini menghayati bahwa
Allah Maha Besar dan dapat
menerapkan dalam kehidupan sehari – hari
1.5 Mampu memahami, meyakini dan menghayati
2.
Mampu memahami
menghayati adanya
malaikat
bahwa Allah Maha Suci dan
dapat menerapkan dalam kehidupan sehari – hari
2.1 Memahami, menghayati meyakini adanya malaikat
dengan alasan dan
bukti sederhana serta dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari – hari
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1. 1.1 Membiasakan diri dengan sifat – sifat
Menjelaskan akhlak terpuji dari prilaku
Nabi
terpuji, sabar, jujur, pemaaf
dan lemah lembut dalam kehidupan
sehari –hari
1.2 Terbiasa menjauhkan diri dari sifat
tercela dalam kehidupan sehari –
hari
1.3 Terbiasa meneladani kisah Rasul
dalam kehidupan sehari – hari
1.4 Membiasakan diri belajar dengan baik
(Adab Belajar)
1.5 Membiasakan diri denag kalimat
Thayyibah
1.6 Membiasakan diri dengan tolong
menolong
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan Puasa
2.
Mengetahui hari – hari yang
disunatkan
1.1 Memahami ketentuan – ketentuan dan tata cara
melaksanakan puasa serta
terbiasa melaksanakannya
2.1 Memahami hari – hari yang dilarang dan
disunatkan berpuasa
dan diharamkan untuk
berpuasa
3.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan Zakat
3.1 Memahami hukum Islam tentang Zakat
3.2 Memahami hukum dan tata cara mengeluarkan
zakat fitrah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengetahui peristiwa hijrah
para
sahabat dan hijrah Nabi
Muhammad SAW ke Thaif
dan mengambil hikmah serta
mampu meneladani
kesabarannya
1.1 Memahami sikap kaum muslimin terhadap
perbudakkan
1.2 Memahami peristiwa hijrah sahabat
1.3 Memahami hijrah Nabi Muhammad SAW
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengenal percakapan
sederhana tentang
imu, lingkungan sekolah dan
rumah
1.1 Mampu melakukan percakapan membaca memahami wacana danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang (1) dengan menggunakan struktur/kalimat yang تعارفmeliputi
( + علم - انت ( , انت انا ضمائر
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang (2)dengan تعارف menggunakanstruktur/kalimat yang meliputi + – علم هذه هذ
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang (3)
dengan menggunakan struktur/kalimat yang تعارفmeliputi
– هي هو ضميراسم –
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang (4) dengan menggunakan struktur/kalimat yang تعارفmeliputi هذ -
اسم + هذه
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran
1 2 3
1.
Mampu membaca Al Qur’an
secara Murottal
dangan Tajwid yang baik
2.
Mampu menghafal Al Qur’an
surat – surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
1.1 Mampu membaca Al Qur’an secara murottaljuz 19 s.d juz 24
2.1 Hafal surat – surat pendek (Al Insiqoq, Al Muthoffifin,Al Infithor dan At Takwir)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu memahami isi yang
terkandung
1.1 Memahami hadits tentang menghormati orang tua
dan persaudaraan
1.2 Memahami pokok – pokok kandungan hadits
dalam “ Al Hadits ” dan
menerapkannya dalam
kehidupan sehari – hari
tentang pentingnya
menggunakan waktu
1.3 Mampu melafadzkan hadits tentang Islam itu
tinggi
1.4 Mampu melafadzkan menulis dan mengerti isi
kandungan hadits tentang
ciri – ciri muslim
1.5 Mampu melafadzkan isi kandungan hadits tentang
ishlah
1.6 Mampu melafadzkan dan mengerti isi kandungan
hadits tentang keutamaan
Islam
1.7 Mampu mengerti isi kandungan hadits tentang
pembalasan Allah
1.8 Mampu menulis dan mengerti isi kandungan
hadits tentang meninggalkan
shalat
1.9 Mampu melafadzkan dan menuliskan hadits
tentang ciri – ciri orang
kafir
1.10
Mampu menulis dan mengerti isi
kandungan hadits tentang shalat tepat waktu
1.11
Mampu melafadzkan menulis dan mengerti
hadits tentang shalat menurut cara Rasul
1.12
Mampu melafadzkan dan mengerti isi
kandungan hadits tentang keridhaan Allah
1.13
Mampu melafadzkan dan menulis serta mengerti
isi kandungan hadits tentang surga di telapak kaki
ibu
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Memahami tentang rukun
agama
2.
Memahami pengertian tentang
Aqidah
3.
Memahami pengertian Tauhid
4.
Memahami pengertian hukum
akal
5.
Meyakini adanya Allah berikut
1.1 Memahami dan meyakini rukun agama
2.1 Memahami dan
meyakini pengertian aqidah
3.1 Memahami dan
meyakini pengertian tauhid
4.1 Memahami dan menyebutkan pembagian hukum
akal
5.1 Menjelaskan
pengertian iman kepada Allah
dalil
naqlinya
6.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
Allah
7.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
wajib, mustahil, jaiz Allah
yang nafsiyah, salbiyah
6.1 Mengklasifikasikan sifat – sifat yang dimiliki
Allah
7.1 Menjelaskan sifat – sifat
wajib bagi Allah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Menjelaskan akhlak terpuji
dari
perilaku Nabi
1.1
Membiasakan diri dengan akhlak terpuji,
teliti dan hati – hati, hemat dan bertanggungjawab
dan berani menegakkan
kebenaran serta sabar
1.2
Membiasakan diri menjauhi akhlak
tercela, Tajassus dan Fitnah, Mengicuh, Tamak
dan Kikir
1.3
Terbiasa memiliki adab sopan santun
terhadap orang tua
1.4
Membiasakan diri dengan kalimat
Tayyibah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengetahui rukun Islam yang
kelima
2.
Mengenal tentang makanan
dan minuman
3.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan Qurban, Aqiqah dan
Khitan
1.1 Mengetahui dan memahami hukum
ajaran Islam tentang haji dan umrah
2.1 Mengetahui jenis – jenis makanan dan minuman
yang halal dan haram
3.1 Memahami ajaran Islam tentang Qurban, Aqiqah
dan Khitan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengenal peristiwa hijrah
Nabi Muhammad
SAW ke Madinah dan dapat
mengambil hikmah serta
meneladani kesabarannya
1.1 Memahami peristiwa hijrah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Memiliki pengetahuan dan
keterampilan
berbahsa Arab ± 200 kata dan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan االشارة menggunakan struktur/kalimat yang meliputi ضمير
ungkapan serta struktur
kalimat sederhana yang
diprogramkan
متكم مفرد متصل
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang اسرة dengan الصديق menggunakan struktur/kalimat yang meliputi
متصل ضميرمخاطب ۵/مفرد ۱
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan السؤالعنشيئ menggunakan struktur/kalimat yang meliputi ما + من /
اسم ضمير+
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan فىالفصل menggunakan struktur/kalimat yang meliputi + + اسم اسم ال
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Hafal terjemah Lafzhiyah Al
Qur’an
Juz’Amma atau 1 Juz surat
Al Baqarah
2.
Mamapu membaca Al Qur’an
dengan benar
1.1
Hafal Terjemahan secara Lafzhiyah QS Al
‘Alaq, Al Qodar, Al Bayyinah, Az Zalzalah, Al
‘Adiyat, Al Qori’ah, At
Takatsur, Al ‘Ashr, Al Humazah, Al Fiil, Al
Quraisyi, Al Maun, Al Kautsar, Al
Kafirun, An Nashr, Al Lahab, Al Ikhlas, AL
Falaq, An Nas
2.1
Membaca Al Qur’an dengan Tajwid yang
benar Juz III
2.2
Memahami isi kandungan Al Qur’an surat Al
Baqoroh Juz
III
2.3
Membaca Al Qur’an dengan memperhatikan
wakaf dan tana bacanya
2.4
Menghapal Al Qur’an (Surat
– surat
pendek dalam Juz Amma)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu memahami Isi yang
terkandung
dalam “ Al Hadis” dan
menerapkannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.1 Memahami Hadits tentang Taqwa
1.2 Memahami Hadits tentang Menyantuni anak yatim piatu
1.3 Memahami kandungan Hadits tentang jangan berlebihan
1.4 Memahami dan mengamalkan dalam kehidupan sehari – hari Hadits tentangadab makan
1.5 Memahami Hadits tentang jangan berdiri pada waktu makan
1.6 Memahami dan mengamalkan Hadits tentang adab minum
1.7 Memahami kandungan Hadits tentang azab kubur
1.8 Memahami dan mengamalkan dalam kehidupan sehari – hari Hadits tentang jangan buang air kecilsembarangan
1.9 Memahami kandungan Hadits tentang siksa kubur
1.10 Memahami dan mengerti Hadits tentang
diam itu bijaksana
1.11 Memahami kanungan Hadits tentangkatakan yang haq
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Meyakini dan beriman kepada
Malaikat
Allah
2.
Meyakini dan beriman kepada
kitab –
kitab Allah
3.
Meyakini dan beriman kepada
Rasul –
rasul Allah
4.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
Rasul
1.1 Menjelaskan pengertian Malaikat
1.2 Pengertian Iman kepada Malaikat
2.1 Pengertian Kitab
2.2 Pengertian Iman kepada Kitab Allah
2.3 Pengertian Kitab Taurat
2.4 Pengertian Kitab Injil
2.5 Pengertian Kitab Zabur
2.6 Pengertian Kitab Al Qur’an
3.1 Pengertian Iman kepada Rasul – rasul Allah
4.1 Menjelaskan sifat – sifat yang dimiliki Rasul –
rasul Allah
5.1 Menjelaskan sifat – sifat wajib bagi Rasul
5.2 Menjelaskan sifat – sifat mustahil bagi Rasul
Allah
5.3 Menjelaskan sifat – sifat Jaiz bagi Rasul Allah
5.
Memahami dan meyakini sifat
wajib,
mustahil dan jaiz bagi Rasul
Allah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1. Meningkatkan pemahaman tentang jujur,
1.1 Membiasakan diri dengan sifat – sifatterpuji jujur, amanah dan menepati janji
amanah dan menepati janji
2. Meningkatkan pemahaman tentang zalim
3. Meningkatkan permohonan tentang adabberpuasa
4. Meningkatkan pehamanan tentang salam
5. Meningkatkan pemahaman tentang syukur
6. Meningkatkan pemahaman tentang sifatananniyyah (egois)
7. Peningkatan pemahaman tentang hati –hati
8. Memahami adab berpakaian
9. Meningkatkan pemahaman tentang amanat
2.1 Terbiasa menjauhi sifat – sifat tercela
3.1 Mengetahui dan memahami adab berpuasa
4.1 Membiasakan diri dengan kalimah thoyyibah
5.1 Membiasakan diri dengan sifat terpuji
6.1 Menghindarkan/menjauhkan diri dari sifat tercela
7.1 Membiasakan diri dengan sifat hati – hati
8.1 Membiasakan diri berpakaian yang sesuai dengan etika agama
9.1 Membiasakan diri dengansifat amanat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengenal konsep thaharah
dalam Islam
2.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
1.1
Memahami hukum thaharah dan mampu
mempraktekannya dalam kehidupan sehari –
hari
1.2
Memahami kaifiat shalat fardu, dzikir
dengan shalat fardu dan tata
cara berdzikir dan berdo’a
3.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan sujud tilawah
dan berdo’a serta mampu mengamalkannya
dalam kehidupan sehari – hari
1.3
Memahami tata cara shalat jama dan
shalat qashar dalam keadaan darurat serta
mampu melaksanakannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.4
Memahami bacaan dan tata cara sujud
tilawah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengenal peristiwa pembinaan
Nabi
Muhammad di Madinah dan
mampu meneladaninya
1.1
Memahami pembinaan Nabi Muhammad SAW
terhadap Masyarakat Madinah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Memiliki pengetahuan dan
keterampilan
berbahsa Arab ± 300 kata dan
ungkapan serta struktur
kalimat sederhana yang
diprogramkan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang الدراسيدة dengan menggunakan struktur/kalimat yang meliputi تحت فوق الجر ادوات
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan الطلب menggunakan struktur/kalimat yang meliputi
– اجلس اقرااكتب – – – امسح افتح
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan االرقام menggunakan struktur/kalimat yang meliputi – -عشرة احد العدد
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan
menyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan العنوان menggunakan struktur/kalimat yang meliputi
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Hafal tarjamah Lafzhiyah Al
Qur’an Juz
‘Amma
1.1
Hafal tarjamah secara Lafzhiyah QS. At
Taqwir, Al Infithor, Al Muthoffifin, Al Insyiqoq,
Al Buruj dan At Thoriq
2.1 Membaca Al Qur’an dengan Tajwid yang benar
2.
Mampu membaca Al Qur’an
dengan benar
surat Yasin
2.2 Memahami isi kandungan Al Qur’an
2.3 Membaca Al Qur’an dengan memperhatikan
Wakaf dan Tanda bacanya
2.4 Menghafal Al Qur’an
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu memahami isi yang
terkandung
dalam “ Al Hadits “ dan
menerapkannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.1
Memahami hadits tentang akhlak yang
baik dan buruk
1.2
Memahami hadits tentang sifatyang harus
dijauhi
1.3
Memahami kandungan hadits tentang sifat
yang benci Allah
1.4
Memahami kandungan hadits tentang
bermacam – macam budi
1.5
Memahami hadits tentang dua golongan
selamat
1.6
Memahami kandungan hadits tentang
mencari
1.7
Memahami kandungan hadits tentang
menjilat ludah
1.8
Memahami hadits tentang berdusta
1.9
Memahami kandungan hadits tentang
mengadu domba
1.10
Memahami kandungan hadits tentang
kiamat
1.11
Memahami hadits tentang dendam
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Memahami dan meyakini
pengertian,
kegunaan, pokok bahasan dan
orang yang menyusun ilmu
tauhid serta hukum
mempelajari ilmu tauhid
2.
Memahami pegertian hukum
Aqli dan Naqli
1.1 Menjelaskan pengertian tauhid
2.1 Menjelaskan pengertian hukum
3.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
Allah
4.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
wajib,mustahil, jaiz Allah yang
Nafsiyah, salbiyah dan maani
serta ma’nawiyah
2.2 Mengklasifikasikan pembagian hukum
2.3 Menjelaskan macam – macam hukum
2.4 Mengklasifikasikan hukum akal
3.1 Mengklasifikasikan sifat – sifat Allah
4.1 Menjelaskan sifat – sifat wajib bagi Allah
4.2 Menjelaskan sifat – sifat mustahil bagi Allah
4.3 Menjelaskan sifat jaiz bagi Allah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Meningkatkan pemahaman
tentang terpuji,
syukur, adil, ikhlas dan taqwa
2.
Memahami dan menghindari
akhlak tercela
: tamak, boros, dua
lidah/bermuka dua, mencaci,
bohong, fitnah, dengki dan
bergunjing
3.
Memahami dan membiasakan
diri memiliki
adab dan sopan santun di jalan
serta sebelum dan sesudah
tidur
1.1
Terbiasa berakhlak terpuji : syukur,
adil, ikhlas dan taqwa
2.1 Terbiasa menghindari akhlak tercela
3.1 Terbiasa memiliki adab sopan santun di jalan
3.2 Terbiasa memiliki adab dan sopan santun sebelum
dan sesudah tidur
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan haji dan umrah
2.
1.1 Memahami ketentuan haji dan umrah
2.1 Membedakan jenis – jenis makanan dan minuman
yang halal dan haram
serta mampu menghindari makanan dan minuman
Mengenal tentang makanan
dan muniman
serta hewan yang halal dan
haram
3.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan Qurban dan Aqiqah
serta cara penyembelihannya
yang haram dalam kehidupan sehari
– hari
3.1 Memahami ajaran Islam tentang Qurban dan
Aqiqah dan penyembelihannya
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1. Mengenal peristiwa Fathul
Mekkah
2.
Mengenal kejadian Fathul
Mekkah dan
Rasul sebagai pembawa
amanah
3.
Mengenal bahwa Rasul adalah
Rahmatan
Lil Alamin dan mempunyai
sifat terpuji yang patut
1.1 Memahami peristiwa Fathul
Mekkah
2.1 Memahami peristiwa Fathul
Mekkah
3.1 Memahami fungsi Rasul sebagai Rahmatan Lil
Alamin
diteladani
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Memiliki pengetahuan dan
keterampilan berbahasa Arab ±
300 kata
dan ungkapan serta struktur
kalimat sederhana yang
diprogramkan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca,memahami wacana dan menyusun / membuat tulisan / karangan sederhana sesuaidengan materi tentang dengan االالم menggunakan struktur/kalimat yang meliputi
مقدم خبر
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca,memahami wacana dan menyusun / membuat tulisan / karangan sederhana sesuaidengan materi tentang المريض dengan عيادةmenggunakan struktur/kalimat yangmeliputi + + نعت خبر مبتدا
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca,memahami wacana dan menyusun / membuat tulisan / karangan sederhana sesuaidengan materi tentang اساعة dengan كمmenggunakan struktur/kalimat yangmeliputi الساعة العدد
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al –Qur’an
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
4.
Mengenal dan mampu
membaca kalimat dan
potongan ayat – ayat Al –
Qur’an
1.11
Mengenal dan mampu membaca huruf-huruf
hijaiyah dengan fathah
1.12
Mampu membaca kalimat yang terdiri dari
dua,tiga dan empat huruf dengan fathah
1.13
Mampu membaca kalimat yang terdiri dari
lima,empat
5.
Mengenal dan memiliki
keterampilan
dasar menulis
dan tujuh huruf
1.14
Mampu membaca bacaan panjang (mad)
dengan fathah
1.15
Mampu membaca huruf yang berkasrah
dengan bacaan pendek dan bacaan panjang
1.16
Mampu membaca huruf yang berdlomah
dengan bacaan pendek dan bacaan panjang
1.17
Mampu membaca huruf hijaiyah dengan
tanda baca tanwin
1.18
Mampu melafalkan bacaan Mad Far’i dan
Mad Lin
1.19
Menunjukkan Min sukun dan Nun Sukun
1.20
6.
Mampu menghafal Al –
Qur’an surat–surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
Mampu Melafalkan bacaan Qolqolah
2.5 Mampu menuliskan huruf hijaiyah secara tunggal
berdiri sendiri
2.6 Mampu menulis huruf awal, tengah dan akhir
berkarakter tegak datar
dan lengkung ke kanan
2.7 Mampu menulis huruf awal, tengah dan akhir
berkarakter tegak datar
dan lengkung ke kiri
2.8 Mampu menulis bergerigi dan lengkung ke kiri.
6.1 Hafal Al – Qur’an surat – surat pendek (Al
Fatihah)
6.2 Hafal Al – Qur’an surat – surat pendek (An Nas,
Al Falaq,Al Ikhlas, Al Lahab, An Nashr an Al
Kafirun)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Mampu melafalkan dan
menulis hadits
serta memahami dan
mengamalkan isi
kandungannya dalam
kehidupan sehari-hari
2.1 Melafalkan dan gemar membaca hadits tentang
pentingnya ilmu
2.2 Menghafalkan dan gemar membaca hadits tentang
shalat itu wajib
2.3 Menghafalkan dan gemar membaca hadits tentang
anak berbakti kepada
ibu bapak
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Mampu mengenal rukun
2.1
Pengenalan Allah lewat pengenalan rukun
Iman
Iman
2.2
Mengenalkan bahwa Allah itu satu
2.3
Mengenal Allah
2.4
Memahami Allah Maha dekat
2.5
Mengenal sifat Allah
2.6
Malaikat adalah penjaga
2.7
Mengenal kitab suci Al – Qur’an
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran
1 2 3
2.
Memahami dan membiasakan
diri berakhlak
terpuji dalam kehidupan
sehari – hari
2.1 Membiasakan mengucapkan dan menjawab salam
2.2 Membiasakan beradab islami ketika melalui
belajar
2.3 Mengenal aku disayangi Allah
2.4 Membiasakan beradab secara islami kepada orang
tua, guru, adik,
kakak, teman dirumah maupun disekolah
2.5 Membiasakan beradab secara islami ketika makan
dan minum
2.6 Membiasakan beradab secara islami ketika tidur
dan bangun tidur
2.7 Membiasakan secara islami masuk dan keluar dari
WC
2.8 Membiasakan adab berbicara
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
5.
Kemampuan mengenal dan
memahami rukun
Islam yang pertama
6.
Mengenal konsep bersih dan
suci
7.
Mengenal tentang Adzan dan
Iqomah
1.2 Mampu memahami rukun Islam yang pertama dan
menjadikan pegangan yang
kokoh dalam kehidupan sehari – hari
2.1 Mampu memahami konsep bersih dan suci
3.2
Mampu memahami bacaan Adzan dan Iqomah
serta mampu menerapkannya
8.1 Mampu memahami lafadz niat shalat fardlu dan
8.
Mengenal bacaan niat dan doa
iftitah,
lafadz Tasbih, Tasyahud dan
Salam
doa iftitah
8.2 Mampu memahami lafadz Tasbih, Tasyahud dan
Salam
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :1 / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Mengetahui nama – nama huruf
hijaiyah
tunggal dan mampu
menuliskannya serta
membacanya
2.1 Mampu menyebutkan nama – nama huruf hijaiyah
tunggal dari الف sampai
dan dapat menuliskannya ياء
serta mampu membacanya dengan baik dan benar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Al –Qur’an
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi Dasar Materi
Kompetensi Pembelajaran1 2 3
4.
Mampu membaca Al Qur’an
secara Murottal
dengan tajwid yang baik
5.
Mengenal dan memiliki
keterampilan
dasar menulis huruf arab
6.
Mampu menghapal Al Qur’an
surat – surat
pendek (sesuai target yang telah
ditentukan)
1.2 Mampu membaca Al Qur’an secara murottal juz 1
sampai dengan Juz 4
2.4 Mampu menyalin teks bacaan
shalat
2.5 Mampu menyalin hadits populer dan kata popular
2.6 Mampu menyalin teks surat
pendek tertentu
6.1 Hafal surat – surat pendek (Al Qoriah, Al’Adiyat,
Al
Zalzalah, l Bayyinah, Al Qodar dan Al’Alaq)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Mampu melafalkan dan
menghafalkan Hadits
dalam kehidupan sehari – hari
2.1 Hafal dan gemar membaca Hadits tentang waktu
2.2 Hafal dan gemar membaca Hadits tentang
berteman
2.3 Hafal dan gemar membaca Hadits tentang berdo’a
2.4 Hafal dan gemar membaca Hadits tentang tata
cara duduk
2.5 Melafalkan dan hafal Hadits tentang silaturahmi
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Menjelaskan dasar – dasar
ketauhidan
2.1 Meyakini adanya Allah melalui pengenalan
terhadap kalimah tauhid
2.2 Meyakini aku anak beriman
2.3 Meyakini Tuhanku Allah, agamaku Islam
2.4 Meyakini adanya Allah melalui
pengenalan terhadap sifat – sifat Allah yang
terkandung dalam sifat
wajib dan sifat mustahil Allah
2.5 Membiasakan agamaku luar biasa
2.6 Membiasakan aku bangga menjadi muslim
2.7 Memahami menjadi manusia ihsan
2.8 Menjauhi syirik dan musyrik
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Memahami dan membiasakan
diri berakhlak
terpuji dalam kehidupan sehari
– hari
2.1 Membiasakan sifat sabar
2.2 Mencintai dan meneladani keteguhan kesabaran
Nabi Ayub
2.3 Menghindari sifat – sifat perilaku orang / tokoh
berakhlak tercela
2.4 Membiasakan bersifat jujur, mujur, menjauhi
penipu tertipu
2.5 Selalu berbuat benar
2.6 Tidak benyak bersumpah
2.7 Membiasakan bersifat Al – Haya ( malu berbuat
tidak baik)
2.8 Membiasakan bermuka manis (anisah)
2.9 Membiasakan infaq
2.10
Membiasakan manjauhi bakhil (kikir)
2.11
Membiasakan menjauh mubadzir
(menghambur – hamburkan harta)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran
1 2 3
3.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan shalat jum’at
4.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan shalat sunnah
1.2 Mampu memahami tata cara shalat jum’at
2.1 Mampu
memahami tata cara shalat sunnah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Mengenal sejarah kelahiran
dan sejarah
1.5 Memahami kelahiran Nabi Muhammad dan
kehidupan keluarga beliau
1.6 Memahami kisah Nabi Muhammad pada masa
kerasulan Nabi Muhammad
SAW serta dapat mengambil
cotoh teladannya
kanak – kanak
1.7 Memahami usaha – usaha Nabi Muhammad SAW
dalam membina ekonomi
keluarga
1.8 Memahami kehidupan Nabi Muhammad dalam
rumah tangga dan dalam urusan
kemasyarakatan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :II / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mengetahui tulisan huruf –
huruf
hijaiyah yang bersambung
dalam bentuk kalimat
sederhana dengan baik dan
benar
serta mampu membawa dan
memahami maknanya
1.2 Mampu menuliskan huruf – huruf hijaiyah yang
bersambung dalam bentuk
kalimat sederhana serta mampu memahami
maknanya
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu membaca Al Qur’an
serta Murottal
dengan Tajwidz yang baik
2.
Mampu menghapal Al Qur’an
surat – surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
1.2 Mampu membaca Al Qur’an secara murottal Juz 9
s.d Juz 13
2.1 Hafal surat – surat pendek (As Syamsi, Al Balad,
Al Fajar
dan Al Ghosiyah)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu melafalkan dan
mengerti kandungan
hadits serta siap mengamalkan
dalam kehidupan sehari – hari
1.12 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits jalan menuju surga
1.13 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits nilai mencari ilmu
1.14 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits siksa bagi yang alim
1.15 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits rusaknya ilmu
1.16 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits mencari ilmu itu wajib
1.17 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits sebaik – baiknya manusia
1.18 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits ilmu imamnya amal
1.19 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits pemberi syafaat
1.20 Melafalkan hafal dan gemar membaca
hadits mengejar ilmu
1.21 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits batas mencari ilmu
1.22 Melafalkan hafal dan gemar membacahadits mencari ilmu kemana saja
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu meyakini enam rukun
iman dan
meningkatkan keimanan
kepada Allah
2.
Mampu memahami
1.6 Memahami dan meyakini rukun iman dan dapat
mempraktekkannya dalam
kehidupan sehari –hari
1.7 Memahami, menghayati dan meyakini adanya
Allah denagn alasan bukti –
bukti sederhana serta dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari – hari
1.8 Memahami dan meyakini ke Esaan Allah, dengan
alasan dan bukti
sederhana serta dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari – hari
1.9 Mampu memahami, meyakini menghayati bahwa
Allah Maha Besar dan dapat
menerapkan dalam kehidupan sehari – hari
1.10
Mampu memahami, meyakini dan menghayati
bahwa Allah Maha Suci dan dapat menerapkan
dalam kehidupan sehari – hari
2.1 Memahami, menghayati meyakini adanya malaikat
dengan alasan dan
bukti sederhana serta dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari – hari
menghayati adanya
malaikat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Menjelaskan akhlak terpuji dari prilaku
Nabi
1.7 Membiasakan diri dengan sifat – sifat
terpuji, sabar, jujur, pemaaf
dan lemah lembut dalam kehidupan
sehari –hari
1.8 Terbiasa menjauhkan diri dari sifat
tercela dalam kehidupan sehari –
hari
1.9 Terbiasa meneladani kisah Rasul
dalam kehidupan sehari – hari
1.10
Membiasakan diri belajar dengan baik
(Adab Belajar)
1.11
Membiasakan diri denag kalimat
Thayyibah
1.12
Membiasakan diri dengan tolong
menolong
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
4.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan Puasa
5.
Mengetahui hari – hari yang
disunatkan
dan diharamkan untuk
berpuasa
6.
1.2 Memahami ketentuan – ketentuan dan tata cara
melaksanakan puasa serta
terbiasa melaksanakannya
2.2 Memahami hari – hari yang dilarang dan
disunatkan berpuasa
6.1 Memahami hukum Islam tentang Zakat
6.2 Memahami hukum dan tata cara mengeluarkan
zakat fitrah
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan Zakat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Mengetahui peristiwa hijrah
para
sahabat dan hijrah Nabi
Muhammad SAW ke Thaif
dan mengambil hikmah serta
mampu meneladani
kesabarannya
2.1 Memahami sikap kaum muslimin terhadap
perbudakkan
2.2 Memahami peristiwa hijrah sahabat
2.3 Memahami hijrah Nabi Muhammad SAW
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :III / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Mengenal percakapan
sederhana tentang
imu, lingkungan sekolah dan
rumah
2.1 Mampu melakukan percakapan membaca memahami wacana danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang (1) dengan menggunakan struktur/kalimat yang تعارفmeliputi
( + علم - انت ( , انت انا ضمائر
2.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang (2)dengan تعارف menggunakanstruktur/kalimat yang meliputi + – علم هذه هذ
2.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang (3) dengan menggunakan struktur/kalimat yang تعارفmeliputi
– هي هو ضميراسم –
2.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang (4) dengan menggunakan struktur/kalimat yang تعارفmeliputi هذ -
اسم + هذه
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
3.
Mampu membaca Al Qur’an
secara Murottal
dangan Tajwid yang baik
4.
1.2 Mampu membaca Al Qur’an secara murottaljuz 19 s.d juz 24
Mampu menghafal Al Qur’an
surat – surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
2.1 Hafal surat – surat pendek (Al Insiqoq, Al Muthoffifin,Al Infithor dan At Takwir)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu memahami isi yang
terkandung
dalam “ Al Hadits ” dan
menerapkannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.14
Memahami hadits tentang menghormati
orang tua dan persaudaraan
1.15
Memahami pokok – pokok kandungan hadits
tentang pentingnya menggunakan waktu
1.16
Mampu melafadzkan hadits tentang Islam
itu tinggi
1.17
Mampu melafadzkan menulis dan mengerti
isi kandungan hadits tentang ciri – ciri muslim
1.18
Mampu melafadzkan isi kandungan hadits
tentang ishlah
1.19
Mampu melafadzkan dan mengerti isi
kandungan hadits tentang keutamaan Islam
1.20
Mampu mengerti isi kandungan hadits
tentang pembalasan Allah
1.21
Mampu menulis dan mengerti isi
kandungan hadits tentang meninggalkan shalat
1.22
Mampu melafadzkan dan menuliskan hadits
tentang ciri – ciri orang kafir
1.23
Mampu menulis dan mengerti isi
kandungan hadits tentang shalat tepat waktu
1.24
Mampu melafadzkan menulis dan mengerti
hadits tentang shalat menurut cara Rasul
1.25
Mampu melafadzkan dan mengerti isi
kandungan hadits tentang keridhaan Allah
1.26
Mampu melafadzkan dan menulis serta mengerti
isi kandungan hadits tentang surga di telapak kaki
ibu
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Memahami tentang rukun
agama
2.
Memahami pengertian tentang
Aqidah
3.
Memahami pengertian Tauhid
4.
Memahami pengertian hukum
akal
5.
Meyakini adanya Allah berikut
dalil
1.2 Memahami dan meyakini rukun agama
2.1 Memahami dan
meyakini pengertian aqidah
3.1 Memahami dan
meyakini pengertian tauhid
4.1 Memahami dan menyebutkan pembagian hukum
akal
5.1 Menjelaskan
pengertian iman kepada Allah
naqlinya
6.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
Allah
7.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat wajib,
mustahil, jaiz Allah yang
nafsiyah, salbiyah
6.1 Mengklasifikasikan sifat – sifat yang dimiliki
Allah
7.1 Menjelaskan sifat – sifat
wajib bagi Allah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Menjelaskan akhlak terpuji
dari
perilaku Nabi
2.1
Membiasakan diri dengan akhlak terpuji,
teliti dan hati – hati, hemat dan bertanggungjawab
dan berani menegakkan
kebenaran serta sabar
2.2
Membiasakan diri menjauhi akhlak
tercela, Tajassus dan Fitnah, Mengicuh, Tamak
dan Kikir
2.3
Terbiasa memiliki adab sopan santun
terhadap orang tua
2.4
Membiasakan diri dengan kalimat
Tayyibah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
4.
Mengetahui rukun Islam yang
kelima
5.
Mengenal tentang makanan
dan minuman
6.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan Qurban, Aqiqah dan
Khitan
1.2 Mengetahui dan memahami hukum
ajaran Islam tentang haji dan umrah
2.1 Mengetahui jenis – jenis makanan dan minuman
yang halal dan haram
3.1 Memahami ajaran Islam tentang Qurban, Aqiqah
dan Khitan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran
1 2 3
2.
Mengenal peristiwa hijrah
Nabi Muhammad
SAW ke Madinah dan dapat
mengambil hikmah serta
meneladani kesabarannya
2.1 Memahami peristiwa hijrah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :IV / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Memiliki pengetahuan dan
keterampilan
berbahsa Arab ± 200 kata dan
ungkapan serta struktur
2.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan االشارة menggunakan struktur/kalimat yang meliputi ضمير
متكم مفرد متصل
kalimat sederhana yang
diprogramkan
2.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang اسرة dengan الصديق menggunakan struktur/kalimat yang meliputi
متصل ضميرمخاطب ۵/مفرد ۱
2.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan السؤالعنشيئ menggunakan struktur/kalimat yang meliputi ما + من /
اسم ضمير+
2.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan فىالفصل menggunakan struktur/kalimat yang meliputi + + اسم اسم ال
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
3.
Hafal terjemah Lafzhiyah Al
Qur’an
Juz’Amma atau 1 Juz surat
Al Baqarah
4.
Mamapu membaca Al Qur’an
dengan benar
1.2
Hafal Terjemahan secara Lafzhiyah QS Al
‘Alaq, Al Qodar, Al Bayyinah, Az Zalzalah, Al
‘Adiyat, Al Qori’ah, At
Takatsur, Al ‘Ashr, Al Humazah, Al Fiil, Al
Quraisyi, Al Maun, Al Kautsar, Al
Kafirun, An Nashr, Al Lahab, Al Ikhlas, AL
Falaq, An Nas
4.1
Membaca Al Qur’an dengan Tajwid yang
benar Juz III
4.2
Memahami isi kandungan Al Qur’an surat Al
Baqoroh Juz
III
4.3
Membaca Al Qur’an dengan memperhatikan
wakaf dan tana bacanya
4.4
Menghapal Al Qur’an (Surat
– surat
pendek dalam Juz Amma)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Mampu memahami Isi yang
terkandung
dalam “ Al Hadis” dan
menerapkannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.12 Memahami Hadits tentang Taqwa
1.13 Memahami Hadits tentang Menyantuni anakyatim piatu
1.14 Memahami kandungan Hadits tentangjangan berlebihan
1.15 Memahami dan mengamalkan dalamkehidupan sehari – hari Hadits tentang adab makan
1.16 Memahami Hadits tentang jangan berdiripada waktu makan
1.17 Memahami dan mengamalkan Hadits tentangadab minum
1.18 Memahami kandungan Hadits tentang azabkubur
1.19
Memahami dan mengamalkan dalamkehidupan sehari – hari Hadits tentangjangan buang air kecil sembarangan
1.20 Memahami kandungan Hadits tentang siksakubur
1.21 Memahami dan mengerti Hadits tentangdiam itu bijaksana
1.22 Memahami kanungan Hadits tentangkatakan yang haq
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Meyakini dan beriman kepada
Malaikat
Allah
2.
Meyakini dan beriman kepada
kitab –
kitab Allah
3.
Meyakini dan beriman kepada
Rasul –
1.3 Menjelaskan pengertian Malaikat
1.4 Pengertian Iman kepada Malaikat
2.7 Pengertian Kitab
2.8 Pengertian Iman kepada Kitab Allah
2.9 Pengertian Kitab Taurat
2.10
Pengertian Kitab Injil
2.11
Pengertian Kitab Zabur
2.12
Pengertian Kitab Al Qur’an
3.2 Pengertian Iman kepada Rasul – rasul Allah
rasul Allah
4.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
Rasul
5.
Memahami dan meyakini sifat
wajib,
mustahil dan jaiz bagi Rasul
Allah
4.2 Menjelaskan sifat – sifat yang dimiliki Rasul –
rasul Allah
5.4 Menjelaskan sifat – sifat wajib bagi Rasul
5.5 Menjelaskan sifat – sifat mustahil bagi Rasul
Allah
5.6 Menjelaskan sifat – sifat Jaiz bagi Rasul Allah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
10. Meningkatkan pemahaman tentang jujur, amanah dan menepati janji
11. Meningkatkan pemahaman tentang zalim
12. Meningkatkan permohonan tentang adab berpuasa
13. Meningkatkan pehamanan tentang salam
14. Meningkatkan pemahaman tentang syukur
15. Meningkatkan pemahaman tentang sifat ananniyyah (egois)
16. Peningkatan pemahaman tentang hati – hati
17. Memahami adab berpakaian
18. Meningkatkan pemahaman tentang amanat
1.2 Membiasakan diri dengan sifat – sifatterpuji jujur, amanah dan menepati janji
2.2 Terbiasa menjauhi sifat – sifat tercela
3.2 Mengetahui dan memahami adab berpuasa
4.2 Membiasakan diri dengan kalimah thoyyibah
5.2 Membiasakan diri dengan sifat terpuji
6.2 Menghindarkan/menjauhkan diri dari sifat tercela
7.2 Membiasakan diri dengan sifat hati – hati
8.1 Membiasakan diri berpakaian yang sesuai dengan etika agama
9.1 Membiasakan diri dengansifat amanat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
4.
Mengenal konsep thaharah
dalam Islam
5.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan shalat fardu dan tata
cara berdzikir dan berdo’a
6.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan sujud tilawah
1.5
Memahami hukum thaharah dan mampu
mempraktekannya dalam kehidupan sehari –
hari
1.6
Memahami kaifiat shalat fardu, dzikir
dan berdo’a serta mampu mengamalkannya
dalam kehidupan sehari – hari
1.7
Memahami tata cara shalat jama dan
shalat qashar dalam keadaan darurat serta
mampu melaksanakannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.8
Memahami bacaan dan tata cara sujud
tilawah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Mengenal peristiwa pembinaan
Nabi
Muhammad di Madinah dan
mampu meneladaninya
1.2
Memahami pembinaan Nabi Muhammad SAW
terhadap Masyarakat Madinah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :V / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Memiliki pengetahuan dan
keterampilan
berbahsa Arab ± 300 kata dan
ungkapan serta struktur
kalimat sederhana yang
diprogramkan
2.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentang الدراسيدة dengan menggunakan struktur/kalimat yang meliputi تحت فوق الجر ادوات
2.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan الطلب menggunakan struktur/kalimat yang meliputi
– اجلس اقرااكتب – – – امسح افتح
2.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan
menyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan االرقام menggunakan struktur/kalimat yang meliputi – -عشرة احد العدد
2.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, danmenyusun/membuat tulisan/karangan sederhana sesuai dengan materi tentangdengan العنوان menggunakan struktur/kalimat yang meliputi
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
3.
Hafal tarjamah Lafzhiyah Al
Qur’an Juz
‘Amma
4.
Mampu membaca Al Qur’an
dengan benar
2.1
Hafal tarjamah secara Lafzhiyah QS. At
Taqwir, Al Infithor, Al Muthoffifin, Al Insyiqoq,
Al Buruj dan At Thoriq
4.1 Membaca Al Qur’an dengan Tajwid yang benar
surat Yasin
4.2 Memahami isi kandungan Al Qur’an
4.3 Membaca Al Qur’an dengan memperhatikan
Wakaf dan Tanda bacanya
4.4 Menghafal Al Qur’an
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
4.
Mampu memahami isi yang
terkandung
dalam “ Al Hadits “ dan
menerapkannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.12
Memahami hadits tentang akhlak yang
baik dan buruk
1.13
Memahami hadits tentang sifatyang harus
dijauhi
1.14
Memahami kandungan hadits tentang sifat
yang benci Allah
1.15
Memahami kandungan hadits tentang
bermacam – macam budi
1.16
Memahami hadits tentang dua golongan
selamat
1.17
Memahami kandungan hadits tentang
mencari
1.18
Memahami kandungan hadits tentang
menjilat ludah
1.19
Memahami hadits tentang berdusta
1.20
Memahami kandungan hadits tentang
mengadu domba
1.21
Memahami kandungan hadits tentang
kiamat
1.22
Memahami hadits tentang dendam
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Memahami dan meyakini
pengertian,
kegunaan, pokok bahasan dan
orang yang menyusun ilmu
tauhid serta hukum
mempelajari ilmu tauhid
1.2 Menjelaskan pengertian tauhid
2.
Memahami pegertian hukum
Aqli dan Naqli
3.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
Allah
4.
Memahami dan meyakini sifat
– sifat
wajib,mustahil, jaiz Allah yang
Nafsiyah, salbiyah dan maani
serta ma’nawiyah
2.1 Menjelaskan pengertian hukum
2.2 Mengklasifikasikan pembagian hukum
2.3 Menjelaskan macam – macam hukum
2.4 Mengklasifikasikan hukum akal
3.1 Mengklasifikasikan sifat – sifat Allah
4.1 Menjelaskan sifat – sifat wajib bagi Allah
4.2 Menjelaskan sifat – sifat mustahil bagi Allah
4.3 Menjelaskan sifat jaiz bagi Allah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1.
Meningkatkan pemahaman
tentang terpuji,
syukur, adil, ikhlas dan taqwa
2.
Memahami dan menghindari
akhlak tercela
: tamak, boros, dua
lidah/bermuka dua, mencaci,
bohong, fitnah, dengki dan
bergunjing
3.
Memahami dan membiasakan
diri memiliki
1.2
Terbiasa berakhlak terpuji : syukur,
adil, ikhlas dan taqwa
2.1 Terbiasa menghindari akhlak tercela
3.1 Terbiasa memiliki adab sopan santun di jalan
adab dan sopan santun di jalan
serta sebelum dan sesudah
tidur
3.2 Terbiasa memiliki adab dan sopan santun sebelum
dan sesudah tidur
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
4.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan haji dan umrah
5.
Mengenal tentang makanan
dan muniman
serta hewan yang halal dan
haram
6.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan Qurban dan Aqiqah
serta cara penyembelihannya
1.2 Memahami ketentuan haji dan umrah
2.2 Membedakan jenis – jenis makanan dan minuman
yang halal dan haram
serta mampu menghindari makanan dan minuman
yang haram dalam kehidupan sehari
– hari
6.1 Memahami ajaran Islam tentang Qurban dan
Aqiqah dan penyembelihannya
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
1. Mengenal peristiwa Fathul
Mekkah
5.
Mengenal kejadian Fathul
Mekkah dan
1.2 Memahami peristiwa Fathul
Mekkah
2.1 Memahami peristiwa Fathul
Rasul sebagai pembawa
amanah
6.
Mengenal bahwa Rasul adalah
Rahmatan
Lil Alamin dan mempunyai
sifat terpuji yang patut
diteladani
Mekkah
3.1 Memahami fungsi Rasul sebagai Rahmatan Lil
Alamin
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Assasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :VI / I
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
Pembelajaran1 2 3
2.
Memiliki pengetahuan dan
keterampilan berbahasa Arab ±
300 kata
dan ungkapan serta struktur
kalimat sederhana yang
diprogramkan
2.1 Mampu melakukan percakapan, membaca,memahami wacana dan menyusun / membuat tulisan / karangan sederhana sesuaidengan materi tentang dengan االالم menggunakan struktur/kalimat yang meliputi
مقدم خبر
2.2 Mampu melakukan percakapan, membaca,memahami wacana dan menyusun / membuat tulisan / karangan sederhana sesuaidengan materi tentang المريض dengan عيادةmenggunakan struktur/kalimat yang
meliputi + + نعت خبر مبتدا
2.3 Mampu melakukan percakapan, membaca,memahami wacana dan menyusun / membuat tulisan / karangan sederhana sesuaidengan materi tentang اساعة dengan كمmenggunakan struktur/kalimat yangmeliputi الساعة العدد
Normal0
falsefalsefalse
MicrosoftInternetExplorer4
/* Style Definitions */table.MsoNormalTable{mso-style-name:”Table Normal”;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-parent:”";mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;
font-family:”Times New Roman”;mso-ansi-language:#0400;mso-fareast-language:#0400;mso-bidi-language:#0400;}table.MsoTableGrid{mso-style-name:”Table Grid”;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;border:solid windowtext 1.0pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:”Times New Roman”;mso-ansi-language:#0400;mso-fareast-language:#0400;}
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
KegiatanPembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengenal dan mampu
membaca kalimat dan
potongan ayat – ayat Al
Qur’an
1.1 Mampu membedakan bacaan hamzah mati, ‘ain
mati, kaf mati dan qof mati
1.2 Mampu membaca allif washol
1.3 Mampu membaca waqof, Mad’aridl Lis sukun dan
mad’aridl
1.4 Mampu membaca Ta marbuthoh ketika waqof dan
tidak waqof
1.5 Mampu melafalkan bacaan 5 harokat dan
mengenal wau zaidah
1.6 Mampu membaca kalimat bertasydid dan bacaan
dengung (gunnah) serta
alif lam syamsiah
1.7 Mampu melafalkan lapadzh Alah
1.8 Mampu melafalkan bacaan idghom
1.9 Mampu membaca enam harokat pada mad lazim
Mustaqqol Kalimi
2.
Mengenal dan memiliki
keterampilan
dasar menulis huruf Al
Qur’an
3.
Mampu menulis angka arab
1 sampai 10
1.10
Mampu membaca Nun mati dan Tanwin mati
ketika berhadapan dengan huruf Ba
1.11
Mampu membaca Nun mati dan Tanwin
ketika berhadapan dengan huruf ikhfa
1.12
Mampu mengucapkan bacaan waqof. Isymam
dan Tashil
2.1 Mampu menulis huruf sambung dua, tiga dan
empat huruf
2.2 Mampu menulis huruf sambung yang terdiri dari
lima, enam dan tujuh
huruf
2.3 Mampu
mewarnai kaligrafi
3.1 Mampu
menulis angka Arab dari 1 sampai 10
4.
Mampu menghafal Al
Qur’an surat – surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
4.1 Hafal Al Qur’an surat – surat pendek (Al Kautsar,
Al Ma’un, dan Al
Quraisy, Al Fiel, Al Humazah, Al A’rsy dan At
Takasur)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu melafalkan dan
menghafalkan
Hadits dalam kehidupan
sehari – hari
1.1 Melafalkan dan menghafal hadits tentang kasih
sayang
1.2 Menghafalkan hadits tentang beribadah hanya
kepada Allah
1.3 Melafalkan dan menghafal hadits tentang ucapan
salam
1.4 Melafalkan hadits tentang berjabat tangan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengenal kisah – kisah
Rasul
1.1 Mengenal Nabi dan Rasul
1.2 Mengenal Nabi Musa yang gagah berani
1.3 Mengenal Nabi Isa putra Maryam
1.4 Membiasakan cinta Rasul
1.5 Mengenal Nabi Muhammad SAW idolaku
1.6 Mengenal Nabiku luar biasa
1.7 Nabi Muhammad SAW khotabin nabiyyin
1.8 Mengenal sifat wajib di Rasul
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Memahami dan
membiasakan diri berakhlak
terpuji dalam kehidupan
sehari – hari
1.1 Membiasakan beradab secara Islami kepada tamu
1.2 Membiasakan melestarikan alam, sampah musuhku
1.3 Membiasakan beradab secara Islami berpakaian dan bercermin
1.4 Membiasakan bersahabat dengan fauna
1.5 Membiasakan memelihara tumbuhan secara Islami menanam tumbuhan hijaumenyejukkan dan memelihara air
1.6 Membiasakan beradab secara Islami pergi ke mesjid
1.7 Membiasakan beradab dan berdo’a mendengar adzan dan sesudah adzan
1.8 Membiasakan berdo’a dan adab ketika sakit
1.9 Membiasakan adab secara Islami berdo’a dan adab menjenguk orang sakit
1.10 Membiasakan beradab secara Islamiberdo’a dan adab memperoleh kesehatan
1.11 Membiasakan beradab berdo’a kebaikandunia akhirat, keluar rumah, naik kendaraan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengenal shalat lima waktu
1.1 Mampu melaksanakan shalat lima waktu
1.2 Memahami ketentuan – ketentuan shalat dan hal –
hal yang
membatalkannya
1.3 Mampu memahami tata cara shalat berjamaah
serta memahami bacaan do’a
sesudah shalat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :1 / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengetahui bentuk – bentuk
tulisan
huruf hijaiyah yang
bersambungan yang terdiri
dari dua huruf atau lebih dan
mampu menuliskannya,
serta membacanya dengan
baik dan benar
1.1 Mampu menuliskan huruf – huruf hijaiyah yang
bersambung yang terdiri
dari 2 huruf hijaiyah atau lebih yang ditulis paa
awal kata, tengah kata atau
akhir kata serta mampu membacanya dengan baik
dan benar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu membaca Al Qur’an
secara Murottal
dengan tajwid yang baik
2.
Mengenal dan memiliki
keterampilan
dasar menulis huruf arab
3.
Mampu menghafal Al
Qur’an surat – surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
1.1 Mampu membaca Al Qur’an secara murottal juz 5
s.d Juz 8
2.1 Mampu menyalin
teks ayat pilihan
2.2 Mampu menyalin
teks do’a harian
3.1 Hafal surat – surat pendek (At Tien, Al Insyiroh,
AD Dulha dan Al Lail)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1. 1.1 Hafal dan gemar membaca hadits tentang cara
Mampu melafalkan dan
menghafal hadits
pendek tentang cara makan
dan minum dalam
kehidupan sehari – hari
2.
Mampu melafalkan hadits
tentang hormat
kepada guru
makan dan minum
1.2 Hafal dan gemar membaca hadits tentang berdo’a
1.3 Hafal dan gemar membaca hadits tentang
menggunakan tangan kanan pada
waktu makan
1.4 Hafal hadits tentang makan jangan berlebihan
1.5 Melafalkan dan hafal hadits tentang
makan dan minum jangan berdiri
2.1 Hafal hadits tentang hormat kepada guru dalam
kehidupan sehari – hari
2.2 Mampu membedakan hormat kepada guru dan
teman dalam kehidupan sehari
– hari
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu mengenal makhluk –
makhluk gaib,
mencintai Rasul dan Al
Qur’an
1.1 Mengimani adanya malaikat dan jin
1.2 Meyakini dan memahami adanya Nabi dan Rasul
1.3 Meyakini dan memahami Nabi Muhammad
Rasulullah
1.4 Meyakini adanya Rakib dan Atid
1.5 Membiasakan melaksanakan Al Qur’an
1.6 Meneladani, mencintai tokoh yang berakhlak
mulia dan menjauhi sifat
tokoh yang buruk (Nabi Musa dan Firaun)
1.7 Mengenal Nabi Isa dan nasrani
1.8 Mengenal tahun baru masehi dan tahun baru Islam
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Memahami dan membiasakan diri
berakhlak
terpuji dalam kehidupan sehari – hari
1.1 Membiasakan disiplin
1.2 Membiasakan akhlak terpuji dalam
kehidupan sehari – hari silaturahmi
(menjalin rasa kasih sayang)
1.3 Menunjukan Taawun
1.4 Menceritakan, berani meminjam, berani
mengembalikan
1.5 Ihtiyat ( Kehati – hatian )
1.6 Mampu menjelaskan qanaah (menerima
dengan hati syukur apapun
pemberian Allah )
1.7 Mampu mencintai dan meneladani tokoh
yang mulia (kesederhanaan Nabi
Muhamma SAW)
1.8 Mampu mencintai dan meneladani
keteguhan dan kecerdasan Nabi Ibrahim
1.9 Membiasakan diri untuk menghindari
akhlak tercela dalam kehidupan
sehari – hari (Bakhil, kikir, hasad,
adawah, Alajalah, ghadab dan Riya)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1. 1.1 Memahami tata cara shalat sunnah
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan shalat sunnah
2.
Mengenal tentang konsep
shalat jama’
dan Qashar
3.
Mengenal tentang sujud
Sahwi dan sujud
Syukur
4.
Mengenal hal – hal ketika
shalat dalam
keadaan sakit
2.1 Memahami
tata cara shalat Jama’ dan Qashar
3.1 Memahami
tata cara sujud Sahwi
3.2 Memahami
tata cara sujud Syukur
4.1 Memahami
tata cara shalat dalam keadaan sakit
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1. 1.1 Memahami kerasulan Nabi
Mengenal sejarah kerasulan Nabi Muhamad
serta dapat mengambil contoh teladannya
2.
Mengenal dakwah Nabi Muhammad SAW dan
para sahabatnya serta mengenal kepribadiannya
3.
Mengenal tata cara Nabi Muhammad SAW
dalam membawa masyarakat dan keluarganya
4.
Muhammad serta mengagumi sifat
– sifat rasul
dalam berdakwah
2.1 Menyebutkan
dakwah – dakwah Nabi Muhammad
2.2 Meneladani ketabahan Nabi
Muhammad SAW dan para
sahabatnya
2.3 Memahami beratnya perjuangan
nabi dan para sahabatnya pada
awal kerasulan
3.1 Memahami cara Nabi Muhammad
dalam membina masyarakat serta
reaksi
kaum kafir terhadap upayanya
tersebut
3.2 Memahami kehidupan keluarga
Nabi Muhammad dan upaya –
upaya beliau
dalam membina rumah tangga
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :II / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengetahui tulisan kalimat
– kalimat
sederhana bahasa arab dari
ayat – ayat pilihan, serta
mampu membacanya dan
1.1 Mampu menulis kalimat – kalimat bahasa arab
dan ayat – ayat pilihan
serta mampu membacanya dan memahami
makananya
memahami maknanya
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu membaca Al Qur’an
secara murottal
dengan Tajwid yang baik
2.
Mampu menghafal Al
Qur’an surat – surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
1.1 Mampu membaca Al Qur’an secara murottal Juz
14 s.d Juz 18
2.1 Hafal surat – surat pendek (Al Ala, At Thorik dan
Al Buruj)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu melafalkan hadits –
hadits pendek
tentang keutamaan iman dan
amal ibadah
1.1 Melafalkan dan hafal hadits keutamaan iman
1.2 Melafalkan dan hafal hadits tentang malu sebagian dari iman
1.3 Melafalkan dan hafal hadits keutamaan tentang tanda iman
1.4 Melafalkan dan hafal hadits menghormati tetangga
1.5 Melafalkan dan hafal hadits menghormati tamu
1.6 Melafalkan dan hafal hadits cinta sesama mu’min
1.7 Melafalkan dan hafal hadits selalu ingat kepada Allah
1.8 Melafalkan dan hafal hadits amal paling utama
1.9 Melafalkan dan hafal serta mengartikan Hadits tentang amal yangdicintai Allah
1.10 Melafalkan dan hafal hadits membaca danmenterjemahkan Hadits tentang kejam dunia
akhirat
1.11 Melafalkan dan hafal hadits tentangpenilaian Allah
1.12 Melafalkan dan hafal hadits tentangpenentu ibadah
1.13 Melafalkan dan hafal hadits tentangpengganti kebaikan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi
Kompetensi Pembelajaran PembelajaranWaktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu memahami 20 sifat
wajib di Allah
1.1 Menghayati, meyakini bahwa Allah senantiasa
melihat dan dapat
menerapkan dalam kehidupan sehari – hari
1.2 Menghayati, meyakini bahwa Allah senantiasa
mendengar dengan alasan
dan bukti – bukti sederhana serta dapat
menerapkan dalam kehidupan sehari –
hari
1.3 Menghayati dan meyakini bahwa Allah senantiasa
mendengar dengan
alasan dan bukti – bukti sederhana serta dapat
menerapkan dalam kehidupan
sehari – hari
1.4 Menghayati dan meyakini bahwa Allah Maha
Pengasih dan Penyayang
dengan alasan dan bukti – bukti sederhana serta
dapat menerapkan dalam
kehidupan sehari – hari
2.1 Meyakini
2.
Mengetahui adanya
makhluk gaib yang
lain
adanya jin, setan dan iblis
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Menjelaskan akhlak Islami
1.1 Mencintai dan meneladani tokoh yang berakhlak
mulia dalam kehidupan
dalam
pergaulan
sehari – hari
1.2 Membiasakan diri dengan sifat – sifat terpuji
dalam kehidupan sehari
– hari
1.3 Meneladani/mencintai tokoh yang berakhlak
mulia dalam kehidupan
sehari – hari
1.4 Terbiasa menjauhkan diri dari sifat – sifat tercela
dalam kehidupan
sehari – hari
1.5 Membiasakan diri mandi dan berpakaian dengan
baik (adab mandi dan
berpakaian)
1.6 Membiasakan diri dengan kalimat thayyibah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1. Mengetahui hal – hal
yang berkaitan dengan
Zakat
2. Mengenal hal – hal yang
1.1 Memahami hukum Islam tentang zakat
1.2 Memahami tata cara mengeluarkan zakat uang,
biji – bijian, buah –
buahan dan harta perniagaan
berkaitan dengan
shodaqoh, infak dan
wakaf
2.1 Memahami hukum Islam tentang Shodaqoh, Infak
dan Wakaf
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1. Mengetahui peristiwa
Isra Mi’raj Nabi
Muhammad
SAW dan dapat
mengambil hikmah dan
mampu meneladani
ketabahan Nabi
1.1 Memahami
peristiwa Isra Mi’raj
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :III / II
Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi
Kompetensi Pembelajaran PembelajaranWaktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengenal percakapan
sederhana tentang
ilmu, lingkungan sekolah
dan rumah
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang بعضاالشياءفى dengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi دلك
هم + تلك–
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang المهنة dengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi اسمالشرةضير /المهنة +
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi تعريفبااالسمdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang مراجعه dengan menggunakan struktur / kalimat yangmeliputimateri pokok semester 1 (1.1-1.4) dan semester II (1.1-1.3)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu membaca Al Qur’an
secara Murottal
dengan Tajwid yang baik
2.
Mampu menghafal Al
1.1 Mampu membaca Al Qur’an secara Murottal Juz
25 s.d Juz 30
2.1 Hafal surat – surat pendek (‘Abasa, An Nazi’at dan
An Naba)
Qur’an surat – surat
pendek (sesuai target yang
telah ditentukan)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu memahami isi yang terkandung
dalam “Al Hadits” dan menerapkannya
dalam kehidupan sehari – hari
1.1 Memahami Hadits tentang Iman,
Islam, Ihsan
1.2 Mengamalkan Hadits tentang berjabat
tangan
1.3 Memahami dan melaksanakan dalam
kehidupan sehari – hari Hadits
tentang ucapan salam
1.4 Menyebutkan Hadits tentang tata cara
duduk
1.5 Memahami kandungan Hadits bergaul
dengan orang lain
1.6 Memahami dan mengamalkan Hadits
tentang jangan berisik
1.7 Melafadzkan dan hafal Hadits tentang
Mu’min sesama mu’min seperti
bangunan
1.8 Memahami kandungan hadits tentang
menutupi aib
1.9 Membaca dan menterjemahkan hadits
tentang jangan mencaci maki
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1. Meyakini dan beriman kepada MalaikatAllah
2. Meyakini dan beriman kepada kitab –kitab Allah
3. Meyakini dan beriman kepada Rasul –rasul Allah
4. Memahami dan meyakini adanya Ulul Azmi
1.1 Menjelaskan pengertian Malaikat
1.2 Pengertian Iman kepada Malaikat
2.1 Pengertian
Iman Kepada Kitab Allah
2.2 Pengertian
Kitab Al Qur’an
3.1 Pengertian
Iman kepada Rasul – rasul Allah
4.1 Pengertian
Rasul Ulul Azmi
4.2 Sifat –
5. Memahami dan meyakini adanya mu’jizatAllah yang diturunkan kepada Rasulnya
6. Mengetahui keturunan Nabi Muhammad SAWdan kewajiban mencintai keturunan, dan keluarga Nabi Muhammad SAW
7. Memahami dan meyakini adanya hari akhir
8. Memahami dan meyakini adanya qadla danqadar
sifat yang dimiliki Rasul
5.1 Pengertian
mu’jijat
6.1 Menjelaskan keluarga dan keturunan Nabi
Muhammad SAW
7.1 Pengertian
Iman kepada hari akhir
8.1 Pengertian
qadla dan qadar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Memahami dan
membiasakan diri berakhlak
terpuji dalam kehidupan
sehari – hari
2.
Memahami dan
membiasakan diri memiliki
adab sopan santun dalam
kehidupan sehari – hari
3.
Memahami dan menjauhkan
diri berakhlak
tercela dalam kehidupan
sehari – hari
1.1 Membiasakan diri dengan akhlak terpuji,
memelihara persatuan dan
persaudaraan
2.1 Membiasakan diri memiliki adab bertamu dan
adab menjenguk orang
sakit
3.1 Membiasakan diri menjauhi akhlak tercela,
dendam dan adu domba
4.
Memahami dan
membiasakan diri dengan
kalimah Tayyibah dalam
kehidupan sehari – hari
4.1 Membiasakan
diri dengan kalimat Tayyibah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
KegiatanPembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengenal tata cara
bermuamalah
2.
Mengenal tentang pinjam
meminjam sewa
menyewa dan ujrah (upah)
1.1 Memahami hukum islam tentang jual beli, khiyar
dan riba serta mampu
menerapkannya dalam kehidupan sehari – hari
2.1 Memahami tata cara pinjam meminjam , sewa
menyewa dan ujrah (upah)
dalam Islam serta mampu mempedomani dalam
kehidupan sehari – hari
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengenal keadaan
masyarakat Madinah
1.1 Memahami masyarakat Madinah dari segi sosial,
agama dan perekonomian
pada awal kedatangan Nabi
dan perubahannya setelah
Nabi membina masyarakat
Madinah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :IV / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Memiliki pengetahuan dan
keterampilan
berbahasa Arab ± 200 kata
dan ungkapan serta struktur
kalimat sederhana yang
diprogramkan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang البت حديقةdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi اسم + اسم + ال
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang الجلوس غرفة dengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi هل
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang الصف فىdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi ادواتالجر
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang مراجعه dengan menggunakan struktur / kalimat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Hafal terjemah Lafzhiyah Al
Qur’an Juz
‘Amma
2.
Mampu membaca Al Qur’an
dengan benar
1.1 Hafal Terjemah secara Lafzhiyah QS. Al
Ghosiyah, Al Fajar, Al Balad,
As Syamsi, Al Lail, Ad Dhuha, Al Insyiroh, At
Tien
2.1 Membaca Al Qur’an dengan Tajwid yang benar
2.2 Memahami isi kandungan Al Qur’an surat Al
Baqoroh dan Al Imron
2.3 Membaca Al Qur’an dengan memperhatikan
wakaf dan tanda bacanya
2.4 Menghafal Al Qur’an (Surat – surat pendek dalam
Juz Amma)
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu memahami isi yang
terkandung
dalam “Al Hadits” dan
1.1 Memahami Hadits tentang Shalat
1.2 Memahami Hadits tentang Shalat Berjama’ah
menerapkannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.3 Memahami Hadits tentang pondasi Islam
1.4 Memahami Hadits tentang tanda iman
1.5 Memahami Hadits tentang kunci shalat
1.6 Memahami kandungan Haits tentang tinggalkan
yang ragu
1.7 Memahami kandungan Hadits tentang murah
tangan
1.8 Memahami kandungan Hadits tentang tunjukan
yang baik
1.9 Memahami kandungan Hadits tentang nilai
pengaruh yatim
1.10
Memahami kandungan Hadits tentang murah
senyum
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Meyakini dan beriman
kepada Rasul –
rasul Allah
2.
Memahami dan meyakini
adanya rasul Ulul
Azmi
3.
Memahami dan meyakini
adanya mu’jizat
1.1 Pengertian Iman kepada Rasul – rasul Allah
2.1 Pengertian Rasul Ulul Azmi
3.1 Pengertian mu’jizat
3.2 Mu’jizat yang diberikan Allah kepada Rasulnya
Allah yang diturunkan
kepada Rasulnya
4.
Memahami dan meyakini
adanya hari akhir
5.
Memahami dan meyakini
adanya alam ghaib
yang berhubungan dengan
hari akhir
6.
Memahami dan meyakini
adanya qadla dan
qadar
4.1 Pengertian hari akhir
5.1 Menjelaskan perkara yang akan terjadi di hari
akhir (qiyamah)
6.1 Pengertian qadla dan qadar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1. Meningkatkan pemahaman tentang pemurahpengasih dan penyayang
2. Meningkatkan pemahaman tentang acuh takacuh dan ingkar janji
3. Meningkatkan pemahaman tentang adab membaca Al Qur’an
4. Meningkatkan pemahaman tentang tahlildan hauqolah
5. Meningkatkan pemahaman tentang adabberdo’a
1.1 Membiasakan diri dengan sifat – sifat terpuji
2.1 Terbiasa menjauhkan diridari sifat tercela
3.1 Mengetahui dan memahami adab membaca Al Qur’an serta dapatmenerapkan dalam kehidupan sehari – hari
4.1 Membiasakan diri dengankalimat Thoyyibah
5.1 Mengetahui dan memahami adab ketika berdo’a
6. Meningkatkan pemahaman tentang Islam sepenuhnya
7. Meningkatkan pemahaman tentang rajin,ulet dan tekun
8. Meningkatkan pemahaman tentang juhud
serta dapatmenerapkan dalam kehidupan sehari – hari
6.1 Mengetahui dan memahami tentang Islam sepenuhnya
7.1 Mengetahui dan memahamiarti rajin
8.1 Membiasakan diri dengansifat terpuji
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengenal konsep shalat
sunah
2.
Mengenal konsep sujud
3.
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan puasa
1.1 Memahami macam – macam shalat sunah serta
mampu mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
2.1 Memahami dan sujud di luar shalat dan mampu
mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
3.1 Memahami pengertian puasa, tata cara berpuasa
serta mampu
mengamalkannya dalam kehidupan sehari – hari
3.2 Memahami macam – macam puasa serta mampu
mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
4.1 Memahami pengertian zakat mal dan mustahiq
serta mampu mengamalkannya
dalam kehidupan sehari – hari
4.
Mengetahui adanya hak
orang lain di
dalam harta kita
5.
Mengetahui hal – hal yang
berkaitan
dengan infak shodaqoh dan
hadiah
5.1 Memahami macam – macam pengeluaran harta di
luar zakat serta mampu
mengamalkannya dalam perilaku ibadah sehari –
hari
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
Standar
Kompetensi
1
1.
Mengenal,mengidentifikasikan peperangan
yang dilakukan Rasulallah dan dapat meneladani dari sifat keperkasaannya
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :V / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Memiliki pengetahuan dan
keterampilan
berbahasa Arab ± 300 kata
dan ungkapan serta struktur
kalimat sederhana yang
diprogramkan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang المدينه حديقة dengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi خبر
مبتد+
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang تجارة فىالمكتبة dengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi ( ) خبرمقدماندمع \
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang المد فىالغرفةdengan كرmenggunakan struktur / kalimat yang meliputi خبر
مبتدا+ + نعت
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang مراجعة dengan menggunakan struktur / kalimat
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : AlQur’an
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
KegiatanPembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1. 1.1 Hafal terjemah secara Lafzhiyah QS An Naba, An
Hafal terjemah Lafzhiyah Al
Qur’an Juz
‘Amma
2.
Mampu membaca Al Qur’an
dengan fasih
Naziat dan ‘Abasa
2.1 Membaca Al Qur’an dengan benar, lancar, fasih,
tartil dan hafal serta
mampu menyalin dengan benar
2.2 Membaca dan berketerampilan secara terbiasa
surat Al Qur’an yang
panjang dan tartil
2.3 Membaca dengan tajwid yang benar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Hadits
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mampu memahami isi yang
terkandung
dalam “Al Hadits” dan
menerapkannya dalam
kehidupan sehari – hari
1.1 Memahami Hadits tentang Amal Shaleh
1.2 Memahami Hadits tentang Keutamaan orang yang
memberi
1.3 Memahami Hadits tentang kebersihan
1.4 Mengaplikasikan hadits tentang dasar pembinaan
1.5 Memahami hadits tentang ikrar / sumpah
1.6 Memahami hadits tentang peningkatan iman
pencegah dan tiang tonggak
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Memahami dan meyakini
serta beriman
kepada Rasul – rasul Allah
2.
Memahami dan meyakini
adanya mu’jizat,
Irhas, Karomah dan Wali
3.
1.1 Pengertian Rasul – rasul Allah
1.2 Pengertian iman kepada Rasul – rasul Allah
1.3 Menjelaskan hikmah di utusnya Rasul – rasul
Allah
2.1 Pengertian mu’jizat
2.2 Pengertian Irhas
2.3 Pengertian Karomah
2.4 Pengertian Wali
Memahami dan meyakini
adanya Rasul Ulul
Azmi
4.
Memahami dan meyakini
sifat wajib,
Mustahil dan Jaiz bagi
Rasul Allah dan
klasifikasikan sifat – sifat
wajib,
mustahil dan jaiz serta dalil
Aqli dan dalil Naqlinya
5.
Memahami dan meyakini
adanya Sami’at
mugayyabat
6.
Memahami dan meyakini
Iman kepada Malaikat,
sifat, nama – nama malaikat
3.1 Pengertian Rasul Ulul Azmi
4.1 Mengklasifikasikan sifat – sifat yang dimiliki
Rasul
4.2 Mengidentifikasi sifat – sifat wajib bagi Rasul
4.3 Mengidentifikasikan sifat – sifat mustahil bagi
Rasul
5.1 Menjelaskan pengertian Sami’at
5.2 Menyebutkan perkara – perkara yang termasuk
Sami’at
6.1 Menjelaskan pengertian malaikat, sifat, nama dan
tugas malaikat
serta tugas – tugas malaikat
7.
Memahami dan meyakini
iman kepada
adanya kitab – kitab Allah
dan menunjukan dalil naqli
tentang Iman kepada
kitab – kitab Allah
8.
Memahami dan meyakini
adanya qadla dan
qadar
9.
Memahami dan meyakini
iman kepada qadla
dan qadar
7.1 Menjelaskan pengertian kitab, nama – nama kitab
yang wajib di imani
dan dalil naqli tentang kitab – kitab Allah
8.1 Pengertian qadla dan qadar
9.1 Pengertian iman kepada qadla dan qadar serta
dalil naqli tentang
qadla dan qadar
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Memahami dan menghayati
sifat – sifat
terpuji serta membiasakan
diri memiliki sifat khusyu’,
1.1 Membiasakan diri dengan sifat – sifat terpuji
khusyu, Tawadlu,
qanaah, berlomba dalam kebaikan, rendah hati,
sabar dan menepati janji
Tawadlu, qanaah,
berlomba dalam kehidupan
rendah hati, sabar dan
menepati janji
2.
Memahami dan menjauhi
sifat – sifat
tercela Hasad dan Kikir
3.
Memahami dan
membiasakan diri memiliki
adab sopan santun dalam
memuliakan Mesjid
2.1 Terbiasa menjauhkan diri dari sifat tercela, Hasad
dan Kikir
3.1 Membiasakan iri memuliakan Mesjid
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengenal tata cara
bermuamalah
2.
Mengetahui ketentuan Islam
dalam cara
hidup bermasyarakat
3.
Mengenal harta waris
4.
1.1 Memahami ketentuan muamalah serta mampu
mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
2.1 Memahami kewajiban terhadap orang sakit,
pengurusan jenazah dan
ziarah kubur serta mampu mengamalkannya dalam
kehidupan sehari – hari
3.1 Memahami hukum warisan dalam Islam dan cara
pembagiannya serta mampu
melaksanakan pada waktunya
4.1 Memahami pengertian dan ketentuan pernikahan,
thalaq, iddah dan rujuk
Mengenal hal – hal yang
berkaitan
dengan pernikahan
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Tarikh
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi DasarMateri
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Penilaian
Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Mengidentifikasikan bahwa
Rasul
mempunyai sifat penyayang,
pemelihara dan penyelamat
lingkungan dan dapat
diteladani sifatnya sampai
beliau meninggal dunia
1.1 Menyebutkan sifat – sifat Rasul sebagai
penyayang, pemelihara dan
penyelamat lingkungan
1.2 Memahami masa akhir hayat Rasulullah
SILABUS
Nama Sekolah :MDA Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : BahasaArab
Kelas/Semester :VI / II
Alokasi Waktu :
StandarKompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
KegiatanPembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(Menit)1 2 3 4 5 6 7
1.
Memiliki pengetahuan dan
1.1 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai
ketrampilan
berbahasa Arab ± 300 kata
dan ungkapan serta struktur
kalimat sederhana yang
diprogramkan
dengan materi tentang التكم dengan menggunakan struktur / kalimatyang meliputi انا + انت + مضارع فعل – انت
1.2 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang اتريب ماذ dengan menggunakan struktur /kalimat yang meliputi – هو – نحن – هى – هوهى
1.3 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang اتريب ماذdengan menggunakan struktur / kalimat yang meliputi هى – هو – نحن – نتا – ان
1.4 Mampu melakukan percakapan, membaca, memahami wacana, dan menyusun /membuat tulisan / karangan sederhana sesuai dengan materi tentang مرجعة denganmenggunakan struktur / kalimat
Normal0
falsefalsefalse
MicrosoftInternetExplorer4
SILABUS KURIKULUM TINGKATSATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Satuan Pendidikan : MDA. Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semster :III / gasal
No Kompetensi Dasar Materi Pokok IndikatorKegiatan
PembelajaranAlokasi Waktu
Sumber/alat/ Media
Penilaian
TestNon Test
1 1. Memahamirukun Islam yang pertama dan menjadikannya pegangan yang kokoh dalamkehidupan
1.1. Syahadatain
1.1.1. Melafalkandua kalimah syahadat dengan fasih
1.1.2. Menjelaskanpengertian syahadat Tauhid
1.1.3. Menjelaskapengertian syahadat Rasul
1.1.4. dapat membedakan syahadat Tauhid dan syahadatRasul
1.1.5. Terbiasa membaca dua kalimah syahadat
2. Memahami konsep bersih dan suci menurutpandangan Islam dan mampu
2.1 Hidup Bersih
2.1.1. Menjelaskanpengertian bersih dan suci
2.1.2. Menyebutkan
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
manfaat hidup bersih
2.1.3. Menyebutkan akibat jika tidak memeliharakebersihan
2.1.4. Peduli terhadap kebersihan diri dan lingkungan
2.1.5. Menjelaskan bahwa kebersihan itu sebahagian dariIman
2.1.6. Mengemukakan hadits yang menyatakan bahwa Allahmenyukai kebersihan
2.1.7. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikaphidup bersih
2.2.
Adabbuang air
2.2.1. Menjelaskanadab buang air
2.2.2. mengemukakantata cara buang air menurut Islam
2.2.3. Mengemukakanhal-hal yang tidak boleh dilakukan ketika buang air
2.2.4. Terbiasabuang air dikamar mandi / WC
2.3. Suci badan, pakaian dan tempat shalat
2.3.1. Menjelaskan pengertian suci badan, pakaian dantempat shalat
2.3.2. Mengemukakancontoh-contoh kotoran dan najis
2.3.3. Menjelaskan cara mensucikan kotoran dan najis
2.3.4. Menjelaskancara istinja dengan air , tisu dan batu
2.3.5. Banggamemelihara kebersihan
2.3.6. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikapmencintai kebersihan
2.4. Sucisebelum shalat
2.4.1. Menjelaskan[pentingnya bersuci sebelum shalat
Menyadaribahwa sahat itu menghadap Dzat Yang Maha Suci
2.4.3. Merasa bangga jika dapat menjaga dan mempertahankankesucian
2.4.4. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikapmencintai kebersihan dan kesucian (berwudlu)
3. 3.1. Berwudlu 3.1.1.
memahami tata cara berwudlu dan dapatmelaksanakannya dengan baik
Menjelaskanpengertian wudlu
3.1.2. Mengemukakansyarat-syarat wudlu
3.1.3. Mengemukakanrukun-rukun wudlu
3.1.4. Mengemukakansunat-sunat wudlu
3.1.5. Mengemukakanhal-hal yang membatalkan wudlu
3.1.6. Memperagakangerakan wudlu secara tertib
3.1.7. Melafalkandengan fasih doa sesudah wudlu
3.1.8. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikapmencintai kebersihan dan kesucian
4.
Memahami bacaan adzan dan iqamah serta mampumenerapkannya
4.1. Adzan dan Iqamah
4.1.1. Melafalkanbacaan adzan dan iqamah dengan baik
4.1.2. Mengartikanbacaan adzan dan iqamah
4.1.3. Menjawab
adzan dan iqamah dengan benar
4.1.4. Melafalkandoa sesudah adzan dan iqamah dengan benar
4.1.5. Menunjukansikap yang baik ketika mendengar adzan
5.
Memahamilafadz niat shalat fardhu dan doa iftitah
5.1. Niat shalat fardhu
5.1.1. Melafalkan niat shalat fardhu
5.1.2. menghafal niat shalat fardhu
5.2. Doa Iftitah 5.2.1. Melafalkan doa Iftitah
5.2.2. Menghafal doa iftitah dengan benar
6. memahamidan menghafal lafadz tasbih
6.1. lafadz Tasbih
6.1.1. Menghafalbacaan Tasbih dengan benar
6.1.2. Menghafalbacaan ketika ruku
6.1.3. Menghafalbacaan ketika I’tidal
6.1.4. Menghafal
bacaan ketika sujud
6.1.5. Menghafal bacaan ketika duduk antara dua sujud
7. Memahami dan menghafal lafadz tasyahud
7.1. Lafadz Tasyahud 7.1.1. Menghafal bacaan Tasyahud dengan benar
7.1.2. Menghafal bacaan Tasyahud Awal
7.1.3. Menghafal bacaan Tasyahud Akhir
8. Memahamidan menghafal lafadz salam
8.1. Lafadz salam 8.1.1. Melafalkan bacaan salam8.1.2. Menghafalkan bacaan salam
SILABUSKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Satuan Pendidikan : MDA.Asasul Islamiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas / Semster : III / gasal
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator KegiatanPembelajaran
Alokasi Waktu
Sumber/alat/ Media
PenilaianTest Non
Test 9.
Mampu melaksanakan shalat lima waktu serta terbiasa melaksanakannya dalamkehidupan sehari-hari
9.1. Shalat Lima waktu
9.1.1. Menyebutjkan nama-nama shalat lima waktu serta jumlahrakaatnya
9.1.2 Menyebutkan perlkiraan waktu-waktu sshalatlima waktu
9.1.3. Senagmelaksanakan Shalat
9.1.4. Menunjukan perilaku yang mecerminkan sikappenjiwaan terhadap shalat
10 Memahamiketentuan-ketentuan shala dan hal yang membatalkannya
10.1. Syarat-syarat Shalat
10.1.1. Menyebutkansyarat wajib shalat
10.1.2. Menyebutkansyarat syah shalat
10.1.3. Senangmelaksanakan shalt
10.2. Ruku Shalat 10.2.1. Menyebutkan rukun shalat10.2.2. Menyebutkan urutan (tertib) shalat
10.3. Yang membatalkan shalat
10.3.1. Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat
10.3.2. terbiasamemelihara diri dari kotoran
10.3.3. Menunjukan perilakuyang mencerminkan sikap mencintai kebersihan dan kesucian
11. Mengetahuitata cara sahalat
11.1. Shalat berjamaah
11.1.1. menyebutkan syarat mengikuti imam
berjamaah dan memahami keutamaanya
11.1.2. Mempraktekan shalat berjamaah
11.1.3. Terbiasa mengatur shaf dengan rapi dan lurus
11.1.4. Menjelaskan cara mengingatkan imam yangsalah
11.1.5. Menjelaskan cara menjadi makmum masbuk
11.1.6. Senang melaksanakn shalat berjamaah
11.1.7. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikapsenang tehadap kesatuan dan kebersamaan
12. Memahami bacaan doa sesudahshalat
12.1. Doa sesudah shalat
12.1.1. Melafadzkan doa-doa sesudah shalat denganfasih
12.1.2. terbiasa berdoa sesudah shalat
12.1.3. Senang mendekatkan diri kepada Allah
12.1.4. menunjukanperilaku yang mencerminkan sikap merendahkan diri kepada Allah
Ditulis dalam Profil DTA | Tinggalkan sebuah Komentar »
INSTRUMEN AKREDITASI MADRASAH DINIYAH
Posted by dtacibatu pada Desember 4, 2009
INSTRUMEN AKREDITASI
MADRASAH DINIYAH AWWALIYAH (MDA)
KABUPATEN SUKABUMI JAWA BARAT
I. ORGANISASI DAN KELEMBAGAAN
1. Diniyah memiliki akta pendirian
A. Tidak memiliki akta pendirian
B. Surat keterangan dari desa / kelurahan / kecamatan
C. Surat keterangan dari notaris / akta notaris / yayasan
2. Penyelenggara Diniyah memiliki struktur organisasi yang lengkap
A. Terdiri dari ketua, sekretaris, bendahara
B. Terdiri dari ketua, sekretaris, bendahara, dan pendiri
C. Terdiri dari ketua, sekretaris, bendahara, pembina, pengurus harian
3. Penyelenggara Diniyah mengangkat tenaga pendidik / kependidikan
A. Tidak ada pengangkatan secara tertulis dari yayasan / dinas
B. Pengangkatan dengan surat keputusan kepala Diniyah
C. Pengangkatan dengan surat keputusan yayasan / dinas
4. Penyelenggara Diniyah membuat perjanjian kerja ketenagaan
A. Tidak ada perjanjian tertulis tapi secara lisan
B. Ada perjanjian tertulis tapi tidak terinci
C. Ada perjanjian tertulis dan terinci
5. Ada pembagian tugas yang jelas antara penyelenggara / yayasan dengan pengelola Diniyah
A. Pengurus yayasan merangkap sebagai kepala Diniyah
B. Pengurus yayasan tidak merangkap sebagai kepala Diniyah
C. Ada pembagian tugas tapi tidak tertulis
D. Ada uraian tugas tertulis antara penyelenggara dan pengelola Diniyah
6. Penyelenggara Diniyah memiliki rencana kerja
A. Rencana kerja tahunan, tengah tahunan, cawu, dsb
B. Rencana kerja tahunan dan anggaran berkala
C. Rencana kerja, anggaran berkala, anggaran kerja
7. Penyelenggara mengesahkan RAPBM
A. Tidak ada RAPBM
B. Ada RAPBM tapi belum disahkan
C. Ada RAPBM sudah disahkan
8. Diniyah memiliki peraturan khusus dalam rangka meningkatkan efektifitas pembelajaran
A. Tidak memiliki peraturan-peraturan khusus
B. Memiliki peraturan-peraturan khusus tentang seragam
C. Memiliki peraturan khusus tentang seragam dan peraturan belajar serta peraturan disiplin
9. Penyelenggara dan pengelola Diniyah melakukan fungsi sosial
A. Memberi keringanan bagi siswa yang tidak mampu
B. Membebaskan uang sekolah bagi siswa yang tidak mampu
C. Membebaskan dan memberikan bea siswa bagi siswa yang tidak mampu tapi berprestasi
10. Diniyah / penyelenggara menjalin kerjasama dengan lembaga non pendidikan untuk mengembangkan madrasah
A. Tidak memiliki kerjasama dengan lembaga non pendidikan
B. Kerjasama dengan PMI
C. Kerjasama dengan PMI, Puskesmas
II. ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN
11. Diniyah mempunyai program perencanaan
A. Tidak memiliki program
B. Program jangka pendek
C. Program jangka pendek dan menengah
D. Program jangka pendek, menengah dan panjang
12. Diniyah memiliki rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Diniyah
A. Tidak memiliki
B. Ada rencana gaji dan honor guru
C. Ada rencana gaji dan honor guru, pembelian bahan pengajaran
D.Ada rencana gaji dan honor guru, pembelian bahan pengajaran dan pegeluaran lain-lain
13. Diniyah memiliki agenda kegiatan kepala Diniyah
A. Tidak memiliki
B. Ada agenda kegiatan diisi tidak teratur
C. Ada/memiliki agenda kegiatan diisi dengan teratur
14. Diniyah memiliki dokumen pendirian Diniyah
A.SK/Piagam / Keterangan tentang pendirian Diniyah dari yayasan/ penyelenggara Diniyah
B. Keputusan tentang pendirian / izin operasional dari Departemen Agama
C. Piagam dan Nomor dari Departemen Agama
D.SK / Piagam / Keterangan tentang pendirian Diniyah dari Yayasan dan dari Depag, NSM
15. Diniyah memiliki tempat khusus administrasi tata persuratan dan kearsipan
A. Semua dokumen dimasukan dalam map
B. Semua dokumen dimasukan dalam order
C.Semua dokumen disimpan dalam lemari atau filing kabinet, tempat map atau order
D.Semua dokumen dimasukan map atau order disimpan dalam lemari atau filing kabinet
16. Diniyah memiliki notula rapat
A. Tidak memiliki notula
B. Memiliki, setiap notula ditandatangani notulis
C. Memiliki, notula rapat ditandatangani notulis dan diketahui kepala Diniyah
17. Diniyah memiliki buku tamu umum dan pembinaan
A. Tidak memiliki
B. Buku tamu umum dan pembinaan dijadikan satu terisi kurang baik
C. Buku tamu umum dan pembibaan dijadikan satu terisi dengan baik
D. Buku tamu umum dan pembinaan terpisah dan diisi dengan baik
18. Diniyah memiliki data statistik
A. Tidak memiliki data statistik
B. Memiliki data guru
C. Memiliki data guru, karyawan dan siswa
D. Memiliki data guru, karyawan, siswa dan prasarana
19. Diniyah memiliki daftar hadir guru
A. Tidak memiliki
B. Memiliki daftar hadir , diisi tidak teratur
C. Memiliki daftar hadir, diisi dengan teratur
20. Diniyah memiliki uraian tugas warga Diniyah
A. Tidak memiliki
B. Memiliki uraian tugas kepala
C. Memiliki uraian tugas kepala dan guru
D. Memiliki uraian tugas kepala, guru dan ketua yayasan
21. Diniyah meliatkan komite Diniyah atau yayasan dalam menyusun RAPBM
A. Tidak meliatkan
B. Melibatkan dengan ada notulen rapat
C.Meliatkan dengan ada bukti notulen rapat, ada daftar dan struktur organisasi komite Diniyah
22. Diniyah memiliki struktur organisasi
A. Tidak memiliki
B. Memiliki struktur bagan organisasi
C. Memiliki deskripsi tugas dan jabatan yang tertuang dalam SK Kepala Diniyah
23. Diniyah mengikutsertakan guru dalam pelatihan dan penataran dan sejenisnya
A. Tidak mengikutsertakan guru
B. Mengikutsertakan tapi tidak ada bukti tertulis
C.Mengikutsertakan dengan bukti ada surat tugas ada daftar nama guru yang telah di Diklat
24. Diniyah mengadakan pertemuan rutin dan / atau berkala dengan guru
A. Tidak pernah mengadakan pertemuan rutin dengan guru
B. Ada mengadakan pertemuan rutin dengan guru tapi tidak ada bukti tertulis
C.Ada mengadakan pertemuan rutin dengan guru dengan bukti notulen rapat, kesimpulan dan keputusan, daftar hadir guru
25. Diniyah mengadakan pertemuan rutin dan /atau berkala dengan orang tua, komite madrasah serta yayasan
A. Tidak pernah mengadakan pertemuan rutin
B. Ada mengadakan pertemuan rutin tapi tidak ada bukti tertulis
C.Mengadakanpertemuan rutin dengan komite atau yayasan dengan bukti tertulis buku notulen rapat, daftar hadir, kesimpulan dan keputusan rapat
26. Diniyah mencatat dan mengarsip surat masuk dan surat keluare
A. Diniyah tidak mengarsip surat masuk dan surat keluar
B. Diniyah mencatat/mengarsip surat masuk / keluar tapi tidak teratur
C.Diniyah mencatat/mengarsip surat masuk/ keluar dengan tercatat dalam buku secara teratur
27. Diniyah memiliki catatan tentang pengaduan, keluhan, masukan, kritik dan saran dari orang tua dan masyarakat
A. Diniyah tidak memiliki catatan tentang pengaduan dsb
B.Diniyah memiliki catatan pengaduan, keluhan, ds dari orang tua/ masyarakat tapi tidak ada bukti tertulis dengan surat pengaduan dan saran
C.Diniyah memiliki catatan pengaduan, keluhan, ds dari orang tua/ masyarakat bukti tertulis
28. Diniyah memiliki daftar inventaris sarana dan prasarana
A. Diniyah tidak memiliki
B. Diniyah memiliki daftar inventaris dan sarana prasarana tapi tidak dibukukan
C. Diniyah memiliki daftar inventaris dan sarana prasarana di bukukan serta catatan kekayaan Diniyah
29. Diniyah memiliki buku Administrasi keuangan
A. Diniyah tidak memiliki
B. Diniyah memiliki buku Administrasi, keuangan tapi tidak tertulis dengan teratur
C. Diniyah memiliki buku Administrasi, keuangan tertulis dengan teratur
30. Diniyah memiliki buku Administrasi ketenagaan
A. Diniyah tidak memiliki
B. Diniyah memiliki buku Administrasi ketenagaan tapi tertulis dengan teratur
C.Diniyah memiliki buku Administrasi ketenagaan tertulis dalam buku daftar pegawai dan daftar honor guru
31. Diniyah memiliki buku induk, buku administrasi, kesiswaan
A. Diniyah tidak memiliki
B. Diniyah memiliki tapi kurang teratur
C.Memiliki buku induk, administrasi kesiswaan, administrasi kemajuan siswa dsan administrasi kegiatan siswa
KURIKULUM DAN PEMELAJARAN
32. Diniyah memiliki dokumen kurikulum
A. Tidak memiliki kurikulum yang berlaku
B. Memiliki kerangka dasar dan kurikulum yang berlaku
C. Memiliki standar isi, kerangka dasar struktur kurikulum
D.Memiliki standar isi, kerangka dasar, beban belajar, struktur kurikulum, kalender pendidikan dan ktsp
33. Guru membuat program pemelajaran (Tahunan, semesteran, sulabus, RPP)
A. 1 – 30 % guru memuat
B. 31 – 60 % guru membuat
C. 61 – 90 % guru membuat
D. 91 – 100% guru membuat
34. Guru membuat jadwal pelajaran
A. 1 – 30 % guru memuat
B. 31 – 60 % guru membuat
C. 61 – 90 % guru membuat
D. 91 – 100% guru membuat
35. Diniyah melaksanakan program muatan lokal (contoh kesenian islam dll)
A. 2 kelas yang melaksanakan
B. 3 kelas yang melaksanakan
C. 4 kelas yang melaksanakan
D. 5 kelas yang melaksanakan
E. Semua kelas melaksanakan
36. Guru mengembangkan silabus untuk setiap mata pelajaran sesuai kurikulum minimal untuk satu semester yang sedang berjalan
A. 1 – 30 % guru memiliki
B. 31 – 60 % guru memiliki
C. 61 – 90 % guru memiliki
D. 91 – 100% guru memiliki
37. Diniyah memiliki buku pelajaran yang digunakan sebagai buku pegangan guru
A. Diniyah tidak memiliki buku pengangan guru
B. Diniyah memiliki sebagian buku pegangan guru
C. Diniyah memiliki buku pegangan guru untuk sebagai mata pelajaran
38. Guru menggunakan media, alat peraga, dan / media alat bantu lainnya dalam pembelajaran di kelas
A. 1 – 30 % guru menggunakan
B. 31 – 60 % guru menggunakan
C. 61 – 90 % guru menggunakan
D. 91 – 100% guru menggunakan
39. Apakah guru mempunyai kumpulan soal tes ?
A. Tidak memiliki kumpulan soal tes
B. Kumpulan soal ulangan harian
C. Kumpulan soal ulangan harian / semester
D. Kumpulan soal ulangan harian, semester dan UAM
40. Guru menggunakan buku dan/ atau bahan rujukan lain selain buku pelajaran
A. 1 – 30 % guru menggunakan
B. 31 – 60 % guru menggunakan
C. 61 – 90 % guru menggunakan
D. 91 – 100% guru menggunakan
41. Untuk meningkatkan efektifitas belajar, guru melaksanakan kegiatan pembelajaran di luar kelas pada mata pelajaran tertentu
A. 1 – 30 % guru menggunakan
B. 31 – 60 % guru menggunakan
C. 61 – 90 % guru menggunakan
D. 91 – 100% guru menggunakan
42. Diniyah mempunyai jadwal pelajaran yang tertulis
A. Diniyah memiliki jadwal pelajaran tertulis
B. Ada jadwal pembelajaran untuk sebagian kelas
C. Ada jadwal pembelajaran lengkap dan tertulis untuk semua kelas
43. Guru melaksanakan remedial / pengayaan
A. 1 – 30 % guru melaksanakan / membuat
B. 31 – 60 % guru melaksanakan / membuat
C. 61 – 90 % guru melaksanakan / membuat
D. 91 – 100% guru melaksanakan / membuat
44. Guru melaksanakan penilaian dengan ulangan harian
A. 1 – 30 % guru melaksanakan
B. 31 – 60 % guru melaksanakan
C. 61 – 90 % guru melaksanakan
D. 91 – 100% guru melaksanakan
45. Guru memiliki buku nilai atau sejenis untuk mencatat kemajuan prestasi belajar siswa
A. 1 – 30 % guru memiliki
B. 31 – 60 % guru memiliki
C. 61 – 90 % guru memiliki
D. 91 – 100% guru memiliki
46. Guru membuat data pencapaian target kurikulum selama 2 tahun terakhir
A. 1 – 30 % guru membuat
B. 31 – 60 % guru membuat
C. 61 – 90 % guru membuat
D. 91 – 100% guru membuat
IV. SARANA DAN PRASARANA
47. Diniyah memiliki gedung milik dengan bukti tertulis
A. Menumpang pada gedung milik pemerintah
B. Menumpang pada gedung non pemerintah
C. Memiliki hak milik penyelenggara / yayasan
48. Status kepemilikan tanah Diniyah
A. Menumpang diatas tanah milik pemerintah / tanah lainnya
B. Status tanah menyewa dengan bukti lengkap dan sah
C. Status tanah hak pribadi yayasan / lembaga
D. Status tanah hak milik Diniyah
49. Kesesuaian luas ruang kelas dengan jumlah siswa
A. Tidak sesuai dengan ruangan kelas , terlalu sempit bagi siswa
B. Kurang sesuainya luas ruang kelas dengan jumlah siswa
C.Sesuai dengan jumlah yang ada minimal 20 orang, dengan ukuran ideal 5 x 6 M2
50. Peraot/meja dan kursi guru tiap kelas
A. Tidak memiliki meja/kursi guru tiap ruang kelas
B. Memiliki meja/kursi guru tapi tidak memadai
C. Memiliki meja/kursi guru dan memadai
51. Diniyah memiliki kelengkapan KM tiap ruang kelas
A. Papan tulis tanpa sarana penunjang
B. Papan tulis, tempat kapur, penghapus dan mistar
C. Papan tulis, tempat kapur, penghapus, mistar dan peta dinding
52. Diniyah memiliki ruang kantor kepala Diniyah
A. Tidakmemiliki ruang sendiri
B. Memiliki ruang sendiri kualitas kurang memadai
C. Memiliki ruang sendiri ergabung dengan ruang guru
D. Memiliki ruang sendiri dan terpisah
53. Diniyah memiliki perlengkapan ruang kantor kepala Madrasah
A. Tidak memiliki perlengkapan
B. Memiliki tapi perlengkapan kurang memadai
C. Memiliki peralatan memadai (meja, kursi dan atribut)
54. Diniyah memiliki ruang perpustakaan
A. Tidak memiliki ruang perpustakaan
B. Memiliki tapi kurang memadai
C. Memiliki dan memadai (ada ruang baca)
55. Kondisi gedung Diniyah
A. Darurat
B. Semi permanen
C. Permanen
56. Diniyah memiliki instalasi air bersih
A. Tidak memiliki instalasi air bersih
B. Memiliki tapi tidak berfungsi
C. Memiliki berfungsi dengan baik
57. Diniyah memiliki WC / kamar mandi sendiri
A. Tidak memiliki
B. Memiliki tapi tidak berfungsi
C. Memiliki berfungsi dengan baik
58. Diniyah memiliki halaman
A. Tidak memiliki halaman
B. Halaman cukup untuk upacara
C. Halaman cukup upacara, tempat parkir dan tempat bermain
59. Diniyah memiliki sarana peribadatan
A. Tidak memiliki
B. Memiliki kurang memadai
C. Memiliki dan memadai sesuai kebutuhan
60. Bagaimana pemeliharaan gedung Diniyah
A. Kotor dan kurang terawat
B. Cukup bersih
C. Bersih dan terawat, teratur
V. KETENAGAAN
61. Ijazah/ pendidikan terakhir kepala Diniyah
A. Tidak berijazah pendidikan formal
B. Berijazah pendidikan SLTP/SLTA
C. Berijazah Diploma, S1, S2 bukan dari keguruan/pendidikan tidak relavan
D. Berijazah Diploma, S1, S2 serta memiliki akta relavan
62. Status kepala Diniyah
A. Tidak tetap
B. Tetap dari yayasan / penyelenggara
C. Tetap dari pemerintah / DEPAG
63. Jabatan kepala Diniyah
A.Mempunyai dua jabatan kepala Diniyah diluar Diniyah yang berbeda dan merangkap ketua yayasan
B. Kepala Diniyah merangkap guru dan petugas administrasi
C. Kepala Diniyah tanpa jabatan rangkap
64. Pengalaman kepala Diniyah
A. Kurang dari 4 tahun
B. 4 – 8 tahun
C. Lebih dari 8 tahun
65. Kepala Diniyah memberikan pemahaman kurikulum dan teknis penjabaran persiapan mengajar kepada guru
A. Kurikulum saja
B. Teknis persiapan mengajar
C. Kurikulum dan teknis persiapan mengajar
66. Jumlah tenaga pengajar
A. Memiliki 3 orang guru kelas
B. Memiliki 4 orang guru kelas
C. Memiliki 5 orang guru kelas
D. Memiliki 6 orang guru kelas
67. Presentase guru yang pernah mengikuti penataran
A. 1 – 25 % mengikuti penataran
B. 26 – 70 % mengikuti penataran
C. 71 – 100 % mengikuti penataran
68. Pengalaman guru mengajar di Diniyah yang bersangkutan maupun di Diniyah lain
A. Kurang dari 5 tahun
B. 5 – 8 tahun
C. 9 – 12 tahun
D. Lebih dari 12 tahun
69. Diniyah memiliki tenaga non guru (TU,Penjaga,Tenaga Perpustakaan, Tukang Keun dan keamanan)
A. Memiliki hanya salah satu
B. Hanya dua macam saja
C. Memiliki lebih dari dua macam tenaga
70. Latar belakang pendidikan guru kelas
A. Non Keguruan
B. 1 – 35 % keguruan
C. 36 – 70 % keguruan
D. 71 – 100 % keguruan
VI. PEMBIAYAAN
71. Sumber dana Diniyah berasal dari
A. Pemerinyah atau yayasan
B. Pemerintah. Yayasan, komite Diniyah
C. Pemerintah, yayasan, komite, dan donatur / perusahaan
72. Diniyah mencari dana bersama-sama komite berupa
A. Iuran wajib para orang tua
B. Iuran wajib orang tua murid,iuran sukarela
C.Iuran wajib orang tua murid, sukarela dan iuran masyarakat yang bersifat tidak tetap
73. Jumlah penerimaan iuran SPP tiap bulannya
A. 1 – 50 % dari jumlah siswa yang membayar
B. 51 – 75 % dari jumlah siswa yang membayar
C. 76 – 100 % dari jumlah siswa yang membayar
74. Pelaksanaan RAPBM sesuai dengan apa yang telah direncanakan
A. 0 – 25 % sesuai
B. 26 – 50 % sesuai
C. 51 – 100 % sesuai
75. Laporan pertanggungjawaban keuangan Diniyah setiap tahunnya di sampaikan secara terbuka
A. Diniyah melaporkan pengelolaan keuangan tidak tertulis
B. Diniyah melaporkan pengelolaan keuangan secara tertulis
C.Diniyah melaporkanpengelolaan keuangandalam bentuk tertulis dengan dilampirkan bukti-bukti penggunaannya
VII. PESERTA DIDIK
76. Proses penerimaan siswa aru dilakukan secara adil dan terbuka
A. Ada catatan calon siswa pendaftar
B. Ada catatan calon siswa berikut rekap bukti pendaftaran
C. Ada catatan penerimaan siswa baru secara lengkap melalui papan pengumuman
77. Pendaftar di banding yang diterima
A. 25 % kurang dari daya tampung
B. 26 – 46 % kurang dari daya tampung
C. 50 % kurang dari daya tampung
78. Siswa yang mengulang di Diniyah ini adalah
A. 26 – 50 % siswa mengulang
B. 1 – 25 % siswa mengulang
C. Nol persen
79. Diniyah mengirimkan siswa pada erbagai perlombaan
A. Tidak pernah
B. Pernah pada tingkat desa
C. Pernah pada tingkat desa / kecamatan
D. Pernah pada tingkat kaupaten / provinsi
80. Rata-rata kelulusan siswa pada 2 tahun terakhir
A. 80 – 90 % lulus
B. 91 – 95 % lulus
C. 96 – 100 % lulus
81. Rata-rata nilai ujian akhir Diniyah pada 2 tahun terakhir
A. Kurang dari 6,00
B. 6,00 – 8,00
C. 8,00 – 10,00
82. Diniyah memiliki data siswa tercatat pada buku induk
A. Tidak memiliki buku induk siswa
B. Memiliki uku induk tapi tidak tertulis secara teratur
C. Memiliki buku induk siswa tercatat teratur dan lengkap
VIII. PERAN SERTA MASYARAKAT
83. Diniyah melibatkan orang tua siswa dalam menyusun perencanaan program
A. Tidak melibatkan orang tua siswa
B. Melibatkan orang tua siswa tapi tidak teratur
C. Melibatkan orang tua siswa dengan bukti tertulis notulen rapat dan daftar hadir
84. Diniyah melibatkan orang tua siswa dalam perencanaan program peningkatan mutu
A. Tidak melibatkan orang tua siswa
B. 25 % melibatkan orang tua siswa
C. Lebih dari 25 % melibatkan orang tua siswa
85. Diniyah memiliki komite Diniyah
A. Tidak memiliki
B. Memiliki tapi kurang preoduktif
C. Memiliki ,produktif
86. Diniyah melibatkan komite dalam menyusun pelaksanaan program untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran
A. Tidak melibatkan
B. Melibatkan komite ada notula rapat dan daftar hadir
C. Melibatkan komite dan berperan serta memberikan sumbangan, ada notula
rapat, daftar hadir dan tanda terima
87. Diniyah melaporkan pertanggung jawaban APM kepada komite
A. Tidak melaporkan
B. Melaporkan secara tertulis tapi tidak rinci
C. Melaporkan secara rinci tertulis dan jelas
88. Bentuk bantuan fisik yang dilakukan orang tua/ komite pada diniya
A. Tidak ada
B. Ada intrakurikuler
C. Ada dalam kegiatan kurikuler, ekstrakurikuler dan rehailitasi gedung
89. Peran serta masyarakat dalam pengadaan sarana prasarana
A. Tidak ada
B. Membantu dalam pengadaan alat peraga
C. Membantu dalam pengadaan alat peraga, buku perpustakaan, dan mebeler
90. Diniyah menjalin kerjasama dengan pihak masyarakat/ orang tua
A. Tidak diadakan
B. Diadakan pertemuan setahun sekali
C. Diadakan pertemuan lebih dari setahun sekali
IX. LINGKUNGAN / KULTUR
91. Diniyah melaksankan program kebersihan ruang kelas dengan prosedur dan jadwal yang ditetapkan
A. Melaksanakan tapi tidak terjadwal
B. Melaksanakan terjadwal tapi kurang diperhatikan
C. Melaksanakan, terjadwal dan ada jadwal piket serta diperhatikan
92. Diniyah memiliki pematas dengan lingkungan sekitarnya
A. Tidak memiliki pembatas
B. Memiliki pembatas erupa tanaman hidup tapi tidak terpelihara
C. Memiliki pembatas tanaman hidup atau pagar lain serta terpelihara
93. Diniyah memiliki lampu penerangan
A. Tidak ada
B. Ada tapi tidak memadai
C. Ada penerangan memadai
94. Diniyah memiliki tempat sampah
A. Tidak tersedia tempat sampah
B. Tersedia tempat sampah hanya satu
C. Tersedia tempat sampah di setiap kelas dan kantor
95. Diniyah tersedia air bersih
A. Air bersih terbatas
B. Air ersih cukup terbatas
C. Air ersih cukup dan memadai
96. Diniyah memiliki tata tertib
A. Tidak memiliki
B. Tata tertib mengikuti pelajaran
C. Tata tertib berpakaian, tertib mengikuti Diniyah
97. Kepatuhan anak didik terhadap tata tertib
A. 1 – 25 % mematuhi
B. 26 – 50 % mematuhi
C. 51 – 100 % mematuhi
98. Kepatuhan anak didik terhadap guru
A. Sikap hormat terhadap guru
B. Sikap hormat terhadap guru dan orang tua
C. Sikap hormat terhadap guru, orang tua dan masyarakat
99. Jenis budaya tata tertib yang dilakukan Diniyah
A. Tertib memasuki kelas
B. Tertib memasuki kelas dan meninggalkan kelas
C.Tertib memasuki kelas, diruang kelas, meninggalkan kelas dan berdoa terlebih dahulu
100. Diniyah melaksanakan pemiasaan sepuluh akhlak mulia
A. 40 % dari sepuluh akhlak mulia dilaksanakan
B. 50 % dari sepuluh akhlak mulia dilaksanakan
C. 70 % dari sepuluh akhlak mulia dilaksanakan
……………..oooo0oooo…………….
Ditulis dalam Profil DTA | 1 Komentar »
Blog pada WordPress.com. | Tema: Andreas09 oleh Andreas Viklund.Ikuti
Follow “MD Takmiliyah Asasul Islamiyah”
Get every new post delivered to your Inbox.
Powered by WordPress.com