SILABUS - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruanpsbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG...
Transcript of SILABUS - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruanpsbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/BIDANG...
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
SILABUS DASAR KOMPETENSI
NAMA SEKOLAH : SMK TELKOM SANDHY PUTRA MAKASSARMATERI PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Transmisi KabelKELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Melakukan kerja secara efektif dalam tim pada bidang telekomonikasiKODE KOMPETENSI : ANC.MGT.OPS.001.AALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
1. Menetapkan peran perseorangan dalam industri
Peran dulu dan sekarang didokumentasikan secara komperhensif
Tujuan jangka pendek dan panjang yang realistik dari karir diidentifikasi
Kemampuan perseorangan dengan tujuan karir dikaitkan
Peran sekarang dengan tujuan karir dikaitkan dalam cara yang positif
Teknologi telekomunikasi yang berasosiasi dengan pekerjaan di identifikasi
Pekerjaan dikaitkan ke operasi perusahaan dan infrastruktur telekomunikasi
Management dan pengembangan karir
Menjelaskan peran tiap bagian pada industri
Menerangkan etika pelayanan Menggali informasi tentang
teknologi informasi yang digunakan di Industri
Memetakan peran perseorangan dalam industri
Melaksanakan salah satu bidang pekerjaan di Industri sesuai dengan bidang kompetensi
Test tertulis Tugas Presentasi Praktek
3 2 (4) 2 (8) Majalah Internet User Manual Modul Buku OHP Transparasi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 1 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI
2. Menyusun jadwal kerja
Pekerjaan yang akan diselesaikan di identifikasi
Pekerjaan diprioritaskan menurut pedoman organisasi
Permintaan penting diprioritaskan dan dikerjakan sesuai dengan pedoman secara organisasi.
Perencanaan kerja Menjelaskan tata cara penyusunan jadwal kerja
Menyusun jadwal kerja Menyusun rancangan dasar dan
rancangan rinci
Test tertulis Tugas Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4) 2 (8) Modul Majalah Internet User Manual Buku
3. Berpartisipasi dalam tim
Anggota dan peran dari tim diidentifikasi
Identifikasi dan berkontribusi dilakukan terhadap tugas dan sasaran tim
Asistensi diminta dari anggota tim jika diperlukan
Umpan balik diberikan dan diterima untuk membantu dalam pertemuan tim dan sasaran organisasi
Konflik didalam tim dikenali dan direspon secara positif
Strategi diidentifikasi dan digunakan untuk memproyeksikan citra yang profesional
Management konflik
Organisasi
Menjelaskan management pekerjaan
Melaksanakan pekerjaan tim Menjelaskan management konflik Menerapkan strategi kerja Ikut serta berpartisipasi dalam tim
Test tertulis Tugas Presentasi Praktek
3 2 (4) 2 (8) Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparans
i
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 2 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK TELKOM SANDHY PUTRA MAKASSARMATERI PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Transmisi KabelKELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Menguasai dasar-dasar penggunaan komputerKODE KOMPETENSI : ANC.MGT.OPS.002.AALOKASI WAKTU : 28 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjalankan serta menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak komputer
Komponen perangkat keras dan peripheral komputer (baik terhubung ke jaringan maupun tidak, termasuk printer, modem, scanner) diidentifikasi.
Cara log-on dengan menggunakan password dikuasai dan berbagai aplikasi yang ada dikenali melalui icon maupun dengan menu scroll-down.
Penggunaan komputer dan perangkat lunak yang ada untuk berbagai aplikasi dikuasai, serta cara log-off dan cara mematikan perangkat komputer dipahami.
Hardware dan software PC
Pengoperasian PC
Menggali informasi tentang komponen dalam PC
Menggali informasi tentang penggunakan PC
Mengoperasikan perangkat keras dan perangkat lunak komputer
Test tertulis Tugas Presentasi Praktek
3 2 (4) 2 (8) Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Catu Daya Media
praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 3 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI2. Mempros
es informasi menggunakan sistem komputer
Kemampuan menganalisis dan merencanakan pemrosesan informasi dengan komputer dikuasai.
Perangkat lunak yang sesuai dengan proses informasi yang akan dilakukan dikuasai, serta cara membuka/menutup file aplikasi yang akan diproses dipahami.
Kemampuan melakukan proses informasi, manipulasi, dan modifikasi, serta penyimpanan informasi dalam file komputer dikuasai.
Dasar komputer Software PC Hardware PC
Menggali informasi tentang perangkat komputer
Menggali informasi tentang jenis-jenis software dan hardware PC
Memproses informasi dengan menggunakan sistem komputer
Test tertulis Tugas Presentasi Praktek
3 2 (4) 2 (8) Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Media
praktek
3. Melakukan integritas informasi dalam file komputer
Kemampuan melakukan integritas informasi dalam file komputer dikuasai.
Organisasi file informasi di dalam directory disk komputer dipahami.
Kemampuan mengoperasikan 2 aplikasi atau lebih yang diperlukan secara simultan, serta kemampuan navigasi perangkat lunak secara efisien dengan menggunakan 2 atau lebih aplikasi perangkat lunak dikuasai dengan baik
Operasional software PC
Menggali informasi tentang penggunaan software
Mengoperasikan perangkat komputer
Mengintegritaskan informasi dalam file komputer
Test tertulis Tugas Presentasi Praktek
3 2 (4) 2 (8) Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Catu Daya Media
praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 4 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI4. Mengata
si penggunaan komputer dalam kondisi darurat
Penggunaan komputer selama dipakai, serta pengenalan fasilitas bantu yang tersedia (help, network administrator) dikuasai.
Navigasi dengan menggunakan fasilitas bantu yang tersedia dikuasai dengan efisien.
Operasional PC Penanganan gangguan
Menggali informasi tentang sistem jaringan komputer
Menggunakan komputer dalam kondisi darurat
Test tertulis Tugas Presentasi Praktek
3 2 (4) 2 (8) Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Catu Daya Media
praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 5 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK TELKOM SANDHY PUTRA MAKASSARMATERI PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Transmisi KabelKELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerjaKODE KOMPETENSI : ANC.MGT.SVC.001.AALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
1. Mengikuti prosedur untuk identifikasi bahaya dan pengendalian resiko di tempat kerja
Kondisi bahaya dikenali di tempat kerja dan dilaporkan kepada pengawas sesuai dengan prosedur kerja.
Prosedur kerja dan instruksi untuk pengendalian risiko kerja dipatuhi dengan teliti.
Prosedur tempat kerja untuk menangani kecelakaan, kebakaran, dan kondisi darurat ditaati setiap saat dalam batas kewenangan dan ruang lingkup kompetensi.
Aturan-aturan, tata kerja dan prosedur keselamatan kerja
Menerangkan prosedur keselamatan kerja di tempat kerja
Menerangkan prosedur PPPK Menjalankan prosedur untuk identifikasi
bahaya dan pengendalian resiko di tempat kerja
Test tertulis Tugas Presentasi Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4) 2 (8) Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Catu Daya Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 6 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTM PS PI
2. Memberikan kontribusi pada pengelolaan kesehatan dan keselamatan kerja
Prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dipatuhi oleh personal yang ditunjuk sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Kontribusi pada pengelolaan kesehatan dan keselamatan kerja di dalam institusi/perusahaan dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku dalam batas tanggung jawab dan kompetensi
Prosedur kesehatan dan keselamatan kerja di tempat kerja
Menerangkan prosedur pengelolaan kesehatan dan keselamatan kerja
Menerangkan peraturan keselamatan kerja
Menerangkan kondisi lingkuangan kerja Melaksanakan pengelolaan kesehatan
dan keselamatan kerja
Test tertulis Tugas Pengamatan
ditempat praktek
6 4 (8) 4 (16)
Modul Majalah Internet User
Manual Buku Media
praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 7 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK TELKOM SANDHY PUTRA MAKASSARMATERI PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Transmisi KabelKELAS/SEMESTER : STANDARKOMPETENSI : Menggunakan perkakas manual dan elektrik KODE KOMPETENSI : ANC.TEC.OPS.001.AALOKASI WAKTU : 42 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI1. Memilih
perkakas manual dan elektrik
Tipe pekerjaan yang akan dilakukan di identifikasi secara akurat dari instruksi kerja
Perkakas dipilih dan disesuaikan dengan kerjaan yang akan dilakukan
Perkakas manual dan elektrik sesuai buku manual
Menjelaskan tipe pekerjaan Menjelaskan fungsi perkakas sesuai dengan
jenis pekerjaan Memilih perkakas manual dan elektrik
Test tertulis Tugas Presentasi Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4) 2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Alat ukur Catu daya Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 8 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI2. Mengatur dan
memeriksa perkakas yang akan digunakan
Perkakas diperiksa dari kerusakan, komponen hilang, atau kekurangan sebelum dipakai
Perkakas diatur untuk pemakaian yang diusulkan sesuai dengan informasi yang tersedia
Komponen operasi dipasang dalam perkakas untuk persiapan penggunaan
Pemeriksaan perkakas
Pemasangan perkakas
Menjelaskan proses pengaturan dan pemeriksaan perkakas yang akan digunakan
Menjelaskan karakteristik perkakas Menjelaskan cara penggunaan perkakas Mengatur dan memeriksa perkakas yang akan
digunakan
Test tertulis Tugas Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4) 2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Catu Daya Peralatan dan
perlengkapan kerja
Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 9 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI3. Menyiapkan
tempat kerja untuk keamanan pemakaian perkakas
Lingkungan kerja dan rencana kerja dengan perkakas diperiksa untuk memaksimalkan keamanan dan produktifitas
Tempat kerja dibersihkan dan diterangkan sehingga bebas dari halangan dan membuat akses yang jelas keperkakas
Penghalang/screen digunakan untuk mengontrol akses dan meminimisasi debu dan gangguan
Kabel listrik ditempatkan dengan memaksimalkan keamanan
Identifikasi lingkungan kerja
Prosedur pengamanan perkakas
Menerangkan cara menyiapkan tempat kerja yang aman
Menjelaskan jenis – jenis lingkungan kerja Menjelaskan standart pengamanan perkakas Melakukan prosedur pengamanan pemakaian
perkakas dalam tempat kerja
Test tertulis Tugas Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4) 2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Catu Daya Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 10 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI4. Menyiapkan
bahan yang dikerjakan dengan perkakas yang dipakai
Bahan yang dikerjakan diletakkan secara benar pada mesin atau perkakas yang digunakan
Bahan yang dikerjakan jika diperlukan dijangkar secara aman untuk menghindari pergerakan
Prosedur pengamanan bahan
Menjelaskan cara menyiapkan bahan yang digunakan
Menjelaskan karakteristik bahan Melakukan prosedur pemakaian perkakas
sesuai dengan bahan yang digunakan
Test tertulis Tugas Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4) 2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Peralatan dan
perlengkapan kerja
Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 11 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI5. Mengoperasika
n perkakas manual dan elektrik
Perkakas tangan dan elektrik digunakan sesuai dengan standar keamanan kerja praktis di industri dan perusahaan
Perkakas diletakkan dalam posisi yang aman jika tidak digunakan
Perkakas keamanan dipakai selama beroperasi perkakas sesuai dengan standar keamanan kerja praktis di industri atau perusahaan
Standar operasi dan prosedur keamanan perkakas
Lingkungan tempat kerja
Menjelaskan cara pengoperasian perkakas manual dan elektrik
Mengoperasikan perkakas manual dan elektrik sesuai dengan buku manual
Test tertulis Tugas Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4) 2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku Peralatan dan
perlengkapan kerja
Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 12 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI Operasi
perkakas dipantau secara kontinu dan hentikan penggunaan jika terjadi operasi yang tidak normal
Tempat kerja dibersihkan setelah pekerjaan selesai
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 13 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI6. Memelihara
perkakas setelah dipakai
Perkakas dibersihkan dan disimpan sesuai standar prosedur
Operasi perkakas yang tidak normal atau masalah lain yang tidak sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan dilaporkan
Pemeliharaan perkakas yang terprogram dilakukan sesuai dengan peran kerja
Pemeriksaan perkakas elektrik diatur dan disesuaikan dengan persyaratan regulator
Pemeliharaan perkakas
Menjelaskan prosedur pemeliharaan perkakas Melakukan pemeliharaan perkakas yang telah
digunakan
Test tertulis Tugas Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4) 2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku Peralatan dan
perlengkapan kerja
Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 14 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK TELKOM SANDHY PUTRA MAKASSARMATERI PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Transmisi KabelKELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan survei kondisi lapangan untuk instalasi telekomunikasiKODE KOMPETENSI : ANC.TEC.SVC.004.AALOKASI WAKTU : 28 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS
PI
1. Melakukan persiapan survei
Rincian persyaratan didiskusikan dengan staf perencanaan.
Kebutuhan studi spesialis diorganisasikan, seandainya diperlukan koordinasi kunjungan lapangan.
Janji untuk diskusi dengan pemilik lapangan, staf lokal, komunitas dan pemerintah daerah dibuat.
Kesepakatan dengan komunitas dan pemerintah daerah untuk pelaksanaan survei dibuat
Syarat-syarat lokasi yang diperlukan
Koordinasi dengan pihak terkait
Menjelaskan prosedure survei lokasi Menjelaskan macam-macam lokasi
instalasi Menjelaskan syarat lokasi yang
diperlukan Melakukan proses pencarian lokasi Melakukan persiapan survei
Test tertulis Tugas Persentasi Pengamatan
ditempat praktek
3 2 (4)
2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku OHP Transparansi Peralatan dan
perlengkapan kerja
Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 15 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS
PI
2. Melakukan survei tanah, gedung, dan fasilitas yang sudah ada maupun yang akan diperlukan
Survei gedung dilakukan terkait dengan kemungkinan perubahan perencanaan.
Akses , keselamatan , kondisi lingkungan dan catu daya di lapangan dipelajari.
Kemungkinan membangun infrastruktur gedung dipelajari seandainya gedung yang ada tidak memadai.
Kemungkinan perlunya struktur gedung baru didokumentasikan.
Ketersediaan dan kepemilikan tanah ditentukan.
Ketersediaan catu daya listrik diteliti.
Struktur gedung Kondisi
geografis lokasi Keamanan dan
keselamatan pekerja dan penduduk sekitar
Menjelaskan proses survei tanah, gedung, dan fasilitas yang sudah ada maupun yang akan diperlukan
Menjelaskan struktur gedung Menjelaskan macam-macam kondisi tanah Membedakan bentuk struktur gedung Membedakan macam-macam kondisi tanah Melakukan survei tanah, gedung dan fasilitas yang
sudah ada maupun yang akan diperlukan
Test tertulis Tugas
Pengamatan ditempat praktek
3 2 (4)
2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 16 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS
PI
Survei awal dilakukan, jika diperlukan.
Survei geologis dan atau arkeologis seandainya perlu, dilakukan.
Contoh tanah dianalisis.
Kondisi geografis dan kendalanya ditentukan Kemungkinan pekerjaan bisa dilaksanakan dengan aman untuk pekerja maupun penduduk setempat diteliti
3. Melakukan survei kondisi lingkungan
Persyaratan regulator telekomunikasi dan instansi berwenang lainnya dipelajari.
Survei pelanggan dan komunitas dilakukan
Pengaruh lingkungan dipelajari.
Pengaruh kondisi cuaca dipelajari.
Regulasi dengan instansi berwenang
Macam-macam pelanggan
Pengaruh lingkungan dan kondisi cuaca
Menjelaskan prosedure survei kondisi lingkungan Menerangkan proses regulasi dengan instansi
yang berwenang Menjelaskan macam-macam pelanggan Menjelaskan pengaruh lingkungan dan cuaca Menjalankan prosedur tentang regulasi Mengidentifikasikan pelanggan Melakukan survei kondisi lingkungan Mengantisipasi akibat dari pengaruh lingkungan
dan cuaca
Test tertulis Tugas
Pengamatan ditempat praktek
3 2 (4)
2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku Media praktek
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 17 dari 18
MODEL KURIKULUM TINGKAT PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS
PI
4. Menyusun dokumen dan laporan survei
Rincian garis besar laporan disiapkan
Segala kemungkinan terjadinya perubahan biaya & keuntungan perusahaan dicatat
Rekomendasi rinci dipresentasikan
Tata cara penulisan laporan
Menjelaskan cara penyusunan dokumen dan laporan survei
Menerangkan cara mengisi form laporan hasil survei
Melaksanakan pengisian form laporan hasil survei
Test tertulis Tugas
Pengamatan ditempat praktek
3 2 (4)
2 (8)
Modul Majalah Internet User Manual Buku
Ketua Komite Sekolah, Ditetapkan di : MakassarTanggal : Agustus 2006Kepala SMK Telkom Sandhy Putra Makassar,
Muhammad Saad,SPd Drs. SUPIAN NIK. 570 899
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS –DASAR KOMPETENSI KEJURUANTRANSMISI KABEL Halaman 18 dari 18