SILABUS DAN RPP...3. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Windows Server dan Linux 4....
Transcript of SILABUS DAN RPP...3. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Windows Server dan Linux 4....
SMK SWASTA GKPI - 1 PEMATANGSIANTARSUMATERA UTARA
SILABUS DAN RPP
MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN
PROGRAM STUDY : TEKNIK KOMPUTER JARINGAN
KELAS / SEMESTER : XI - TKJ / GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2018 - 2019
GURU BIDANG STUDY : MUBA HOT DIJOLO, S.Kom
SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Swasta GKPI-1 Pematangsiantar
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Durasi (Waktu) : 108 JP / 18 (6x40 Menit)
Kelas/Semester : XI/I (Satu)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringanpada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazimdilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standarkompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerakalami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampumelaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Silabus Administrasi Sistem Jaringan Kelas XI – Semester I
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi
Materi PokokAlokasiWaktu
(JP)Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan
sistem operasi
jaringan
4.1 Menginstalasi
sistem operasi
jaringan
3.1.1 Menjelaskan sistem
operasi jaringan
3.1.2 Menentukan
spesifikasi hardware
server yang
dibutuhkan
3.1.3 Menentukan cara
instalasi sistem operasi
4.1.1 Melakukan instalasi
sistem operasi jaringan
4.1.2 Menguji hasil instalasi
sistem operasi jaringan
4.1.3 Membuat laporan
instalasi sistem operasi
jaringan
Sistem operasi jaringan
Prinsip dan cara kerja sistem operasi
jaringan
Hardware server
Instalasi sistem operasi jaringan
berbasis GUI Windows Server dan
Linux
Instalasi sistem operasi jaringan
berbasis CLI Linux/FreeBSD
Manajemen User dan Group
Konfigurasi IP Address
Perintah dasar berbasis CLI
Linux/FreeBSD
Prosedur pembuatan laporan
instalasi sistem operasi jaringan
4(6x40)
24 JP
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang sistem operasi
jaringan
Mengumpulkan data
tentang sistem operasi
jaringan
Mengolah data tentang
sistem operasi jaringan
Mengomunikasikan
tentang sistem operasi
jaringan
Pengetahuan :
Tes tertulis
Keterampilan :
Penilaian
unjuk kerja
Obervasi
Silabus Administrasi Sistem Jaringan Kelas XI – Semester I
3.2 Mengevaluasi
RemoteServer
4.2 Mengkonfigurasi
Remote Server
3.2.1 Menjelaskan konsep
Remote Server
3.2.2 Menentukan cara
konfigurasi
RemoteServer
4.2.1 Melakukan konfigurasi
RemoteServer
4.2.2 Menguji hasil
konfigurasi
RemoteServer
4.2.3 Membuat laporan
konfigurasi
RemoteServer
Remote Server
Prinsip dan cara kerja Remote Server
SSH
Radius
Certificate authority
Root CA
NTP
SSL dan OpenSSL
Konfigurasi Remote Server
Linux/FreeBSD dan Windows
Prosedur pembuatan laporan
konfigurasi Remote Server
3(6x40)
18 JP
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang Remote Server
Mengumpulkan data
tentang Remote Server
Mengolah data tentang
Remote Server
Mengomunikasikan
tentang Remote Server
Pengetahuan :
Tes tertulis
Keterampilan :
Penilaian
unjuk kerja
Obervasi
3.3 Mengevaluasi
DHCP Server
4.3 Mengkonfigurasi
DHCP Server
3.3.1 Menjelaskan konsep
DHCP Server
3.3.2 Menentukan cara
konfigurasi DHCP
4.3.1 Melakukan konfigurasi
DHCP Server
4.3.2 Menguji hasil
DHCP
Prinsip dan cara kerja DHCP
DHCP Server
DHCP Relay
DHCP Client
Konfigurasi DHCP Server
4(6x40)
24 JP
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang DHCP Server
Mengumpulkan data
tentang DHCP Server
Mengolah data tentang
DHCP Server
Pengetahuan :
Tes tertulis
Keterampilan :
Penilaian
unjuk kerja
Obervasi
Silabus Administrasi Sistem Jaringan Kelas XI – Semester I
konfigurasi DHCP
Server
4.3.3 Membuat laporan
konfigurasi DHCP
Server
Konfigurasi DHCP Client
Konfigurasi DCHP Relay
Prosedur pembuatan laporan DHCP
Server
Mengomunikasikan
tentang DHCP Server
3.4 Mengevaluasi
FTP Server
4.4 Mengkonfigurasi
FTP Server
3.4.1 Menjelaskan konsep
FTP Server
3.4.2 Menentukan cara
konfigurasi FTP Server
4.4.1 Melakukan konfigurasi
FTP Server
4.4.2 Menguji hasil
konfigurasi FTP Server
4.4.3 Membuat laporan
konfigurasi FTP Server
FTP
Prinsip dan cara kerja FTP
ProFTPD
VSFTPD
PureFTPD
FTP Client
Konfigurasi FTPdan FTPS Server
Konfigurasi FTP Client
Prosedur pembuatan laporan
konfigurasi FTP Server
4(6x40)
24 JP
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang FTP Server
Mengumpulkan data
tentang permasalahan
FTP Server
Mengolah data tentang
permasalahan FTP Server
Mengomunikasikan
tentang permasalahan
FTP Server
Pengetahuan :
Tes tertulis
Keterampilan :
Penilaian
unjuk kerja
Obervasi
3.5 Mengevaluasi
File Server
4.5 Mengkonfigurasi
FileServer
3.5.1 Menjelaskan konsep
File Server
3.5.2 Menentukan cara
konfigurasi File Server
4.5.1 Melakukan konfigurasi
File Server
File Server
Prinsip dan cara kerja File Server
Samba
Active Directory
Konfigurasi File
ServerLinux/FreeBSD dan Windows
3(6x40)
18 JP
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang File Server
Mengumpulkan data
tentang File Server
Mengolah data tentang
Pengetahuan :
Tes tertulis
Keterampilan :
Penilaian
unjuk kerja
Obervasi
Silabus Administrasi Sistem Jaringan Kelas XI – Semester I
4.5.2 Menguji hasil
konfigurasi File Server
4.5.3 Membuat laporan
konfigurasi File Server
Prosedur pembuatan laporan
konfigurasi File Server
File Server
Mengomunikasikan
tentang File Server
Silabus Administrasi Sistem Jaringan Kelas XI – Semester I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK GKPI-1 PematangsiantarMata Pelajaran : Administrasi Sistem JaringanBidang Keahlian : Teknologi Informasi dan KomunikasiProgram Study : Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : XI / GanjilTahun Ajaran : 2018 / 2019Alokasi waktu : 4 ( 6 x 40 menit )
A. KOMPETENSI INTIKI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, danmetakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja TeknikKomputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi dirisebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, wargamasyarakat nasional, regional, dan internasional
KI.4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkanmasalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dariyang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugasspesifik di bawah pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR3.1. Menerapkan Sistem Operasi Jaringan
4.1. Menginstall Sistem Operasi Jaringan
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan konsep Sistem Operasi Jaringan
2. Menentukan Spesifikasi Hardware yang dibutuhkan
3. Menentukan Langkah instalasi Sistem Operasi
4. Melakukan konfigurasi Sistem Operasi Jaringan
5. Menguji hasil konfigurasi Sistem Operasi Jaringan
6. Membuat laporan konfigurasi Sistem Operasi Jaringan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN1. AKADEMIS
1. Siswa dapat menjelaskan Konsep Sistem Operasi Jaringan2. Siswa dapat Mengkonfigurasi Sistem Operasi Jaringan
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi Sistem Operasi Jaringan
2. KARAKTER1. Siswa menjadi pribadi yang mandiri2. Siswa menjadi pribadi yang kreatif3. Siswa menjadi pribadi yang disiplin4. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa
E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )1. Sistem Operasi Jaringan2. Prinsip dan cara kerja Sistem Operasi Jaringan3. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Windows Server dan Linux
4. Instalasi sistem operasi jaringan berbasis CLI Linux/FreeBSD
5. Manajemen User dan Group
6. Konfigurasi IP Address
7. Perintah dasar berbasis CLI Linux/FreeBSD
8. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Sistem Operasi Jaringan
F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model pembelajaran: Discovery Learning (pembelajaran penemuan)
3. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, Praktek, Penugasan
H. MEDIA, ALAT dan BAHAN PEMBELAJARANa. Media
1. E-book 3. Powerpoint2. JOB SHEET
b. Alat1. Laptop 3. Whiteboard 5. Software2. Infocus / Proyektor 4. Spidol
G. SUMBER PEMBELAJARANa. Bahan Ajar Administrasi Sistem Jaringanb. Ebook – Administrasi Sistem Jaringanc. Internet
I. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJAR : 1 ( PERTAMA )
Tahapan / Sintaks
Pendahuluanwaktu
1) Peserta didik mengambil sikap siap saat guru masuk kelas2) Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi peserta didik
dan memberi respon3) Ketua kelas atau salah satu peserta didik dipersilahkan
memimpin doa4) Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan mencatat pada
agenda kelas.5) Peserta didik memperhatikan informasi tentang kompetensi,
materi, serta tujuan pembelajaran, dan sistim penilaian yangdilakukan pada kegiatan belajar ini.
25 Menit
Kegiatan IntiPemberianStimulus
Pernyataan/
1) Peserta didik memperhatikan presentasi tentang Konsep dan Jenis Jenis Sistem Operasi Jaringan
2) Peserta didik mengidentifikasi Konsep dan Jenis Jenis
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
Identifikasimasalah
Pengumpulandata
Pembuktian/
Verifikasi
Menariksimpulan
/generalisasi
Sistem operasi jaringan.3) Peserta didik dipersilahkan bertanya Tentang Konsep dan
Jenis Jenis Sistem operasi jaringan.
4) Guru memberikan umpan balik atas pertanyaan peserta didik,untuk dijadikan tema diskusi kelas.
5) Peserta didik melakukan diskusi kelas dan mengklasifikasikan Sistem operasi jaringan
6) Salah satu peserta didik dipersilahkan menyimpulkan hasil diskusi tentang konsep Sistem operasi jaringan
7) Peserta didik mencari dan menuliskan contoh Penerapan Konsep Sistem operasi Jaringan
8) Peserta didik saling bertukar hasil pekerjaan dengan teman duduk disebelahnya, untuk menganalisa, berdiskusi serta memperbaiki hasil pekerjaan nya.
9) Dengan bimbingan guru, salah seorang peserta didik menyimpulkan materi pelajaran.
195Menit
Penutup1) Peserta didik mengumpulkan hasil kerja soal latihan.
2) Melakukan refleksi tentang manfaat yang diperoleh darimateri yang dipelajari.
3) Guru memberikan gambaran singkat tentang materi pelajaran pekan depan.
4) Guru menutup kegiatan pembelajaran.20
Menit
KEGIATAN PEMBELAJAR : 2 ( Kedua )
Tahapan / Sintaks
Pendahuluanwaktu
1) Peserta didik mengambil sikap siap saat guru masuk kelas2) Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi peserta didik
dan memberi respon3) Ketua kelas atau salah satu peserta didik dipersilahkan
memimpin doa4) Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan mencatat pada
agenda kelas.5) Peserta didik memperhatikan informasi tentang kompetensi,
materi, serta tujuan pembelajaran, dan sistim penilaian yangdilakukan pada kegiatan belajar ini.
25 Menit
Kegiatan IntiPemberianStimulus
Pernyataan/Identifikasi
masalah
Pengumpulandata
Pembuktian/
Verifikasi
Menariksimpulan
1) Peserta didik Mengamati proses instalasi Sistem operasi jaringan yang didemontrasikan oleh guru
2) Peserta didik menganalisa Setiap Step / Langkah Instalasi Sistem operasi jaringan.
3) Peserta didik dipersilahkan bertanya Tentang Proses InstalasiSistem operasi jaringan.
4) Guru memberikan umpan balik atas pertanyaan peserta didik,
5) Peserta didik melakukan uji coba instalasi system operasi jaringan
6) Salah satu peserta didik dipersilahkan menyimpulkan hasil percobaan instalasi system operasi jaringan.
195Menit
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
/generalisasi
7) Peserta didik saling menunjukkan hasil pekerjaan dengan teman duduk disebelahnya, untuk menganalisa, dan membandingkan hasil pekerjaan masing masing.
8) Dengan bimbingan guru, salah seorang peserta didik menyimpulkan materi pelajaran.
Penutup1) Peserta didik mengumpulkan hasil kerja soal latihan.
2) Melakukan refleksi tentang manfaat yang diperoleh darimateri yang dipelajari.
3) Guru memberikan gambaran singkat tentang materi pelajaran pekan depan.
4) Guru menutup kegiatan pembelajaran.20
Menit
KEGIATAN PEMBELAJAR : 3 ( Ketiga )
Tahapan / Sintaks
Pendahuluanwaktu
1) Peserta didik mengambil sikap siap saat guru masuk kelas2) Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi peserta didik
dan memberi respon3) Ketua kelas atau salah satu peserta didik dipersilahkan
memimpin doa4) Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan mencatat pada
agenda kelas.5) Peserta didik memperhatikan informasi tentang kompetensi,
materi, serta tujuan pembelajaran, dan sistim penilaian yangdilakukan pada kegiatan belajar ini.
25 Menit
Kegiatan IntiPemberianStimulus
Pernyataan/Identifikasi
masalah
Pengumpulandata
Pembuktian/
Verifikasi
Menariksimpulan
/generalisasi
1) Peserta didik Mengamati proses Manajeman User dan Konfigurasi IP Address
2) Peserta didik mengidentifikasi User dalam system operasi jaringan
3) Peserta Didik menganalisa implementasi IP Address pada Sistem operasi jaringan
4) Peserta didik dipersilahkan bertanya Tentang Manajemen User dan IP Address pada Sistem operasi jaringan.
5) Guru memberikan umpan balik atas pertanyaan peserta didik,
6) Peserta didik melakukan uji coba Konfigurasi User dan IP address pada system operasi jaringan.
7) Beberapa peserta didik dipersilahkan menyampaikan hasil percobaan yang dilakukan.
8) Peserta didik saling menunjukkan hasil pekerjaan dengan teman duduk disebelahnya, untuk menganalisa, dan membandingkan hasil pekerjaan masing masing.
9) Dengan bimbingan guru, salah seorang peserta didik menyimpulkan materi pelajaran.
195Menit
Penutup1) Peserta didik mengumpulkan hasil kerja soal latihan.
2) Melakukan refleksi tentang manfaat yang diperoleh darimateri yang dipelajari.
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
3) Guru memberikan gambaran singkat tentang materi pelajaran pekan depan.
4) Guru menutup kegiatan pembelajaran.20
Menit
KEGIATAN PEMBELAJAR : 4 ( Keempat )
Tahapan / Sintaks
Pendahuluanwaktu
1) Peserta didik mengambil sikap siap saat guru masuk kelas2) Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi peserta didik
dan memberi respon3) Ketua kelas atau salah satu peserta didik dipersilahkan
memimpin doa4) Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan mencatat pada
agenda kelas.5) Peserta didik memperhatikan informasi tentang kompetensi,
materi, serta tujuan pembelajaran, dan sistim penilaian yangdilakukan pada kegiatan belajar ini.
25 Menit
Kegiatan IntiPemberianStimulus
Pernyataan/Identifikasi
masalah
Pengumpulandata
Pembuktian/
Verifikasi
Menariksimpulan
/generalisasi
1) Peserta didik Mengamati jenis jenis perintah dasar dalam system operasi jaringan
2) Peserta didik Mengklasifikasikan perintah dasar pada systemoperasi jaringan
3) Peserta didik dipersilahkan bertanya tentang perintah dasar pada system operasi jaringan.
4) Guru memberikan umpan balik atas pertanyaan peserta didik,5) Peserta didik menunjukkan hasil klasifikasi perintah perintah
system operasi jaringan.
6) Peserta didik melakukan uji coba Implementasi perintah perintah dasar system operasi jaringan.
7) Beberapa peserta didik dipersilahkan menyampaikan hasil percobaan yang dilakukan.
8) Peserta didik saling menunjukkan hasil pekerjaan dengan teman duduk disebelahnya, untuk menganalisa, dan membandingkan hasil pekerjaan masing masing.
9) Dengan bimbingan guru, salah seorang peserta didik menyimpulkan materi pelajaran.
195Menit
Penutup1) Peserta didik mengumpulkan hasil kerja soal latihan.
2) Melakukan refleksi tentang manfaat yang diperoleh darimateri yang dipelajari.
3) Guru memberikan gambaran singkat tentang materi pelajaran pekan depan.
4) Guru menutup kegiatan pembelajaran.20
Menit
I. EVALUASITerdiri dari penilaian:
A. Pengetahuan (kognitif)
B. Sikap (afektif)
C. Praktek (psikomotorik)
RUBRIK PENSEKORAN KOGNITIF
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
No. Soal Kriteria penilaian Nilai Skor Nilai
1
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
2
Menjawab benar 3 20
20Menjawab benar 2 15
Menjawab benar 1 10
Jawaban salah 5
3
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
4
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
5
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
Jumlah nilai skor sempurna 100
Jumlah nilai total 100
PENILAIAN SIKAP (AFEKTIF)
N ASPEK UNSUR ASPEK BOBOT KRITERIA SKOR
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
O PENILAIANSB
B C K
1. Kehadiran - Selalu hadir dalam kelas
sesuai dengan jumlah
pertemuan dan jam efektif
serta tepat waktu
20
2. Partisipasi
dalam kelas
- Fokus mengikuti proses
belajar mengajar
- Keaktifan bertanya dan
mengemukakan pendapat
10
20
3. Penyelesaian
tugas
- Menyelesaikan tugas
sesuai dengan ketentuan
yang telah ditetapkan
- Ketepatan waktu
mengumpulkan tugas
10
10
4. Disiplin - Mentaati peraturan
yang berlaku
- Mengikuti instruksi
guru
15
15
TOTAL SKOR
KETERANGANSB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
JUMLAH NILAI TOTAL = TOTAL SKOR x 100 400
RUBRIK PENILAIAN PRAKTEK (PSIKOMOTORIK)
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
NAMA SISWA :KELAS :PROGRAM KEAHLIAN :KOMPETENSI :
No Aspek / UraianAspek yang dinilai Kriteria BOBOT SKOR
1 2 SB B C K
10I
PersiapanKerja
1.1. Penggunaan pakaian praktek
1.2. Persiapan tool and equipment
II
Proses (Sistematikadan Cara Kerja)
2.1. Prosedur Penggunaan Perangkat Komputer
302.2. Instalasi Perangkat Lunak / Software
2.3. Mengkonfigurasi Sistem Operasi Jaringan
III
SikapKerja
153.1. Penggunaan Peralatan Komputer
3.2. Keselamatan kerja
IVHasil Kerja4.1 Pengujian Hasil Konfigurasi
30
V Waktu15
5.1. Waktu penyelesaian praktik
TOTAL SKOR
KriteriaPenilaian
SB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
NILAI = TOTAL SKOR x 100740
PERUBAHAN SKOR MENJADI NILAI
No Nama SiswaAspek yang
dinilaiBobot ∑ nilai total
Bobot x ∑nilai total
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
1. Kognitif 30%
Afektif 30%
Psikomotorik 40%
NILAI AKHIR
Keterangan:N Akhir ≥ 70 = Kompeten N Akhir < 70 = Belum Kompeten
Mengetahui, Pematangsiantar, September 2019Kepala SMKS GKPI 1 Pematangsiantar Guru Diklat
T. Hotlion Sihombing, S.Si, MM Muba Hot Dijolo Sidauruk, S.Kom
SMK GKPI-1 Pematangsiantar, RPP ASJ @ 2019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK GKPI-1 PematangsiantarMata Pelajaran : Administrasi Sistem JaringanBidang Keahlian : Teknologi Informasi dan KomunikasiProgram Study : Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : XI / GenapTahun Ajaran : 2018 / 2019Alokasi waktu : 3 (6 x 40 menit )
A. KOMPETENSI INTIKI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, danmetakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja TeknikKomputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi dirisebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, wargamasyarakat nasional, regional, dan internasional
KI.4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkanmasalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dariyang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugasspesifik di bawah pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR3.2. Mengevaluasi Remote Server
4.2. Mengkonfigurasi Remote Server
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan konsep Remote Server
2. Menentukan cara konfigurasi Remote Server
3. Melakukan konfigurasi Remote Server
4. Menguji hasil konfigurasi Remote Server
5. Membuat laporan konfigurasi Remote Server
D. TUJUAN PEMBELAJARAN1. AKADEMIS
1. Siswa dapat menjelaskan Konsep Remote Server2. Siswa dapat Mengkonfigurasi Remote Server3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi Remote Server
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
2. KARAKTER1. Siswa menjadi pribadi yang mandiri2. Siswa menjadi pribadi yang kreatif3. Siswa menjadi pribadi yang disiplin4. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa
E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )1. Remote Server2. Prinsip dan cara kerja Remote Server3. SSH
4. Radius
5. Certificate authority
6. Root CA
7. NTP
8. SSL dan OpenSSL
9. Konfigurasi Remote Server Linux/FreeBSD dan Windows
10. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Remote Server
F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARANa. Model Pembelajaran : Kontekstual Learningb. Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Ceramah, Penugasan, Demonstrasi.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 5
NoKEGIATAN ALOKAS
I WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran dengan salam atau doa
b. Memberikan Informasi mengenai tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan pembelajaran
c. Memotivasi siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan
a. Menanggapi b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanyac. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTIa. Melakukan Identifikasi tentang Remote
Server.b. Mengidentifikasi Jenis Remote Serverc. Menjelaskan Konsep Remote Serverd. Menjelaskan Tentang cara kerja Remote
Servere. Mengolah data dan Informasi Tentang
Remote Serverf. Meminta siswa memberikan tanggapan
tentang Remote Server
a. Mengidentifikasi Remote Server
b. Memperhatikan,dan mengamati
c. Memperhatikan, Mengamati dan bertanya
d. Memperhatikan, Mengamati dan bertanya
e. Tanya jawab
180”
3 KEGIATAN AHIRa. Refleksi tentang manfaat yang diperoleh
dari materi yang telah dibahas
b. Menyampikan Materi yang akan dibahas
pada pertemuan berikutnya
c. Menutup Pertemuan dengan salam atau
a. Memperhatikan, dan
bertanya
b. Memperhatikan dan
Mencatar
c. Menanggapi
30”
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
doaJUMLAH 240”
PERTEMUAN 6
NoKEGIATAN ALOKAS
I WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran
dengan salam atau doa
b. Memberikan Informasi mengenai
tujuan yang akan dicapai dalam
pelaksanaan pembelajaran
c. Menghubungkan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dibahas
a. Menanggapi
b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
c. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Mengarahkan Siswa memeriksa
kesiapan Komputer yang akan
digunakan.
b. Memberikan jobsheet kepada masing
masing siswa.
c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan
Demostrasi / Praktek Kepada Siswa
d. Menjelaskan tentang K3 dalam
melaksanakan Konfigurasi Remote
Server Kepada siswa
e. Membimbing siswa dalam
malaksanakan kegiatan peraktik
Konfigurasi Remote Server
a. Memeriksa Persiapan
Komputer
b. Memperhatikan, dan
bertanya
c. Memperhatikan dan
bertanya
d. Memperhatikan dan
bertanya
e. Mendemonstrasikan
Langkah Konfigurasi
Remote Server
180”
3 KEGIATAN AHIR
a. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan job sheet yang telah
Dikerjakan
b. Memeriksa Proses Konfigurasi Siswa
c. Memandu siswa Membuat Laporan
Konfigurasi Remote Server
a. Mengumpulkan hasil
rangkuman
b. Memperhatikan
Konfigurasi yang
dilakukan
c. Membuat Laporan hasil
Konfigurasi Remote
Server
30”
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
JUMLAH240”
PERTEMUAN 7
NoKEGIATAN
ALOKASIWAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka Pelajaran dengan Salam dan
Doa
b. Memberikan sekilas informasi mengenai
pentingnya materi yang akan disampaikan
c. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
Demonstrasi
a. Menanggapi
b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
c. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
30”
2 KEGIATAN INTIa. Mengarahkan Siswa memeriksa kesiapan
Komputer yang akan digunakan.
b. Memberikan jobsheet kepada masing
masing siswa.
c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan
Demostrasi / Praktek Kepada Siswa
d. Menjelaskan tentang K3 dalam
melaksanakan Konfigurasi Remote
Server Kepada siswa
e. Membimbing siswa dalam melaksanakan
Pengujian hasil Konfigurasi Remote
Server
a. Memeriksa Persiapan
Komputer
b. Memperhatikan, dan
bertanya
c. Memperhatikan dan
bertanya
d. Memperhatikan dan
bertanya
e. Mendemonstrasikan
Langkah Pengujian Hasil
Konfigurasi Remote
Server
180”
3 KEGIATAN AHIR
a. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan job sheet yang telah
Dikerjakan
b. Melakukan Pengujian Hasil Konfigurasi
Siswa
c. Memandu siswa Membuat Laporan
Konfigurasi Remote Server
a. Mengumpulkan hasil
rangkuman
b. Memperhatikan Hasil
Pengujian
c. Membuat Laporan hasil
Konfigurasi Remote
Server
30 ”
JUMLAH 240”
H. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARANa. Media
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
1. E-book 3. Powerpoint2. JOB SHEET
b. Alat1. Laptop 3. Whiteboard 5. Software2. Infocus / Proyektor 4. Spidol
I. SUMBER PEMBELAJARANa. Internetb. Ebook
J. EVALUASITerdiri dari penilaian:
A. Pengetahuan (kognitif)
B. Sikap (afektif)
C. Praktek (psikomotorik)
RUBRIK PENSEKORAN KOGNITIF
No. Soal Kriteria penilaian Nilai Skor Nilai
1
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
2
Menjawab benar 3 20
20Menjawab benar 2 15
Menjawab benar 1 10
Jawaban salah 5
3
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
4
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
5
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
Jawaban salah 5
Jumlah nilai skor sempurna 100
Jumlah nilai total 100
PENILAIAN SIKAP (AFEKTIF)
NO
ASPEKPENILAIAN
UNSUR ASPEK BOBOT
KRITERIA
SKORSB
B C K
1. Kehadiran - Selalu hadir dalam kelas
sesuai dengan jumlah
pertemuan dan jam efektif
serta tepat waktu
20
2. Partisipasi
dalam kelas
- Fokus mengikuti proses
belajar mengajar
- Keaktifan bertanya dan
mengemukakan pendapat
10
20
3. Penyelesaian
tugas
- Menyelesaikan tugas
sesuai dengan ketentuan
yang telah ditetapkan
- Ketepatan waktu
mengumpulkan tugas
10
10
4. Disiplin - Mentaati peraturan
yang berlaku
- Mengikuti instruksi
guru
15
15
TOTAL SKOR
KETERANGANSB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
JUMLAH NILAI TOTAL = TOTAL SKOR x 100 400
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
RUBRIK PENILAIAN PRAKTEK (PSIKOMOTORIK)
NAMA SISWA :KELAS :PROGRAM KEAHLIAN :KOMPETENSI :
No Aspek / UraianAspek yang dinilai Kriteria BOBOT SKOR
1 2 SB B C K
10I
PersiapanKerja
1.1. Penggunaan pakaian praktek
1.2. Persiapan tool and equipment
II
Proses (Sistematikadan Cara Kerja)
2.1. Prosedur Penggunaan Perangkat Komputer
302.2. Instalasi Perangkat Lunak / Software
2.3. Mengkonfigurasi Remote Server
III
SikapKerja
153.1. Penggunaan Peralatan Komputer
3.2. Keselamatan kerja
IVHasil Kerja4.1 Pengujian Hasil Konfigurasi
30
V Waktu15
5.1. Waktu penyelesaian praktik
TOTAL SKOR
KriteriaPenilaian
SB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
NILAI = TOTAL SKOR x 100740
PERUBAHAN SKOR MENJADI NILAI
No Nama SiswaAspek yang
dinilaiBobot ∑ nilai total
Bobot x ∑nilai total
1. Kognitif 30%
Afektif 30%
Psikomotorik 40%
NILAI AKHIR
Keterangan:N Akhir ≥ 70 = Kompeten N Akhir < 70 = Belum Kompeten
Mengetahui, Pematangsiantar, 2018Ka Prog TKJ Guru Diklat
MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD
Disahkan OlehKa SMK GKPI-1 Pematangsiantar
T. HOTLION SIHOMBING, S,Si. MM
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK GKPI-1 PematangsiantarMata Pelajaran : Administrasi Sistem JaringanBidang Keahlian : Teknologi Informasi dan KomunikasiProgram Study : Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : XI / GanjilTahun Ajaran : 2018 / 2019Alokasi waktu : 4 (6 x 40 menit )
A. KOMPETENSI INTIKI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, danmetakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja TeknikKomputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi dirisebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, wargamasyarakat nasional, regional, dan internasional
KI.4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkanmasalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dariyang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugasspesifik di bawah pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR3.4. Mengevaluasi DHCP Server
4.4. Mengkonfigurasi DHCP Server
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan konsep DHCP Server
2. Menentukan cara konfigurasi DHCP Server
3. Melakukan konfigurasi DHCP Server
4. Menguji hasil konfigurasi DHCP Server
5. Membuat laporan konfigurasi DHCP Server
D. TUJUAN PEMBELAJARAN1. AKADEMIS
1. Siswa dapat menjelaskan Konsep DHCP Server2. Siswa dapat Mengkonfigurasi DHCP Server3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi DHCP Server
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
2. KARAKTER1. Siswa menjadi pribadi yang mandiri2. Siswa menjadi pribadi yang kreatif3. Siswa menjadi pribadi yang disiplin4. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa
E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )1. DHCP Server
2. Prinsip dan cara kerja DHCP
3. DHCP Server
4. DHCP Relay
5. DHCP Client
6. Konfigurasi DHCP Server
7. Konfigurasi DHCP Client
8. Konfigurasi DCHP Relay
9. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi DHCP Server
F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARANa. Model Pembelajaran : Kontekstual Learningb. Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Ceramah, Penugasan, Demonstrasi.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 8
NoKEGIATAN ALOKAS
I WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran dengan salam atau doa
b. Memberikan Informasi mengenai tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan pembelajaran
c. Memotivasi siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan
a. Menanggapi b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanyac. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Melakukan Identifikasi tentang DHCP Server.
b. Menjelaskan Konsep DHCP Serverc. Menjelaskan Tentang cara kerja DHCP
Server dan Aplikasi DHCP Serverd. Mengolah data dan Informasi cara
Konfigurasi DHCP Servere. Meminta siswa memberikan tanggapan
tentang DHCP Server
a. Mengidentifikasi DHCP Server
b. Memperhatikan,dan mengamati
c. Memperhatikan, Mengamati dan bertanya
d. Memperhatikan, Mengamati dan bertanya
e. Tanya jawab
180”
3KEGIATAN AHIR
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
a. Refleksi tentang manfaat yang diperoleh dari materi yang telah dibahas
b. Menyampikan Materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya
c. Menutup Pertemuan dengan salam atau doa
a. Memperhatikan, dan bertanya
b. Memperhatikan dan Mencatar
c. Menanggapi30”
JUMLAH 240”
PERTEMUAN 9
NoKEGIATAN ALOKASI
WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran
dengan salam atau doa
b. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
pembelajaran
c. Menghubungkan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dibahas
a. Menanggapi
b. Memperhatikan, menaggapi
dan bertanya
c. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Melakukan Identifikasi tentang DHCP
Server, DHCP Relay, DHCP Client
b. Mengumpulkan data tentang DHCP
Server, DHCP Relay, DHCP Client
Menjelaskan DHCP Server, DHCP Relay,
DHCP Client
c. Mengolah data dan Informasi tantang
DHCP Server, DHCP Relay, DHCP
Client
d. Meminta siswa memberikan tanggapan
tentang Pembelajaran
a. Mengidentifikasi
Forwarder dan Cache DNS
b. Mencari informasi tentang
Forwarder dan Cache DNs
c. Memperhatikan,
Mengamati dan bertanya
d. Memperhatikan,
Mengamati dan bertanya
e. Tanya jawab
180”
3 KEGIATAN AHIR
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
a. Refleksi tentang manfaat yang diperoleh
dari materi yang telah dibahas
b. Menyampikan Materi yang akan dibahas
pada pertemuan berikutnya
c. Menutup Pertemuan dengan salam atau
doa
a. Memperhatikan, dan
bertanya
b. Memperhatikan dan
Mencatar
c. Menanggapi30”
JUMLAH240”
PERTEMUAN 10
NoKEGIATAN ALOKAS
I WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran
dengan salam atau doa
b. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
pembelajaran
c. Menghubungkan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dibahas
a. Menanggapi
b. Memperhatikan, menaggapi
dan bertanya
c. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Mengarahkan Siswa memeriksa kesiapan
Komputer yang akan digunakan.
b. Memberikan jobsheet kepada masing
masing siswa.
c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan
Demostrasi / Praktek Kepada Siswa
d. Menjelaskan tentang K3 dalam
melaksanakan Konfigurasi DHCP Server
Kepada siswa
e. Membimbing siswa dalam malaksanakan
a. Memeriksa Persiapan
Komputer
b. Memperhatikan, dan
bertanya
c. Memperhatikan dan
bertanya
d. Memperhatikan dan
bertanya
e. Mendemonstrasikan
Langkah Konfigurasi
180”
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
kegiatan peraktik Konfigurasi DHCP
Server
DHCP Server
3 KEGIATAN AHIR
a. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan job sheet yang telah
Dikerjakan
b. Memeriksa Konfigurasi yang dilakukan
Siswa
c. Memandu siswa Membuat Laporan
Konfigurasi DHCP Server
a. Mengumpulkan hasil
rangkuman
b. Memperhatikan Hasil
Konfigurasi
c. Membuat Laporan hasil
Konfigurasi DHCP Server
30”
JUMLAH 240”
PERTEMUAN 11
NoKEGIATAN ALOKASI
WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka Pelajaran dengan Salam dan
Doa
b. Memberikan sekilas informasi mengenai
pentingnya materi yang akan disampaikan
c. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
Demonstrasi
a. Menanggapi
b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
c. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
30”
2KEGIATAN INTI
a. Mengarahkan Siswa memeriksa kesiapan
Komputer yang akan digunakan.
b. Memberikan jobsheet kepada masing
masing siswa.
c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan
Demostrasi / Praktek Kepada Siswa
d. Menjelaskan tentang K3 dalam
melaksanakan Konfigurasi DHCP Server
Kepada siswa
e. Membimbing siswa dalam malaksanakan
kegiatan peraktik Konfigurasi DHCP
Server
a. Memeriksa Persiapan
Komputer
b. Memperhatikan, dan
bertanya
c. Memperhatikan dan
bertanya
d. Memperhatikan dan
bertanya
e. Mendemonstrasikan
Langkah Konfigurasi
DHCP Server
180”
3KEGIATAN AHIR
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
a. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan job sheet yang telah
Dikerjakan
b. Melakukan Pengujian Hasil Konfigurasi
Siswa
c. Memandu siswa Membuat Laporan
Konfigurasi DHCP Server
a. Mengumpulkan hasil
rangkuman
b. Memperhatikan Hasil
Pengujian
c. Membuat Laporan
hasil Konfigurasi
DHCP Server
30 ”
JUMLAH 240”
b. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARANa. Media
1. E-book 3. Powerpoint2. JOB SHEET
b. Alat1. Laptop 3. Whiteboard 5. Software2. Infocus / Proyektor 4. Spidol
c. SUMBER PEMBELAJARANa. Internetb. Ebook
d. EVALUASITerdiri dari penilaian:
A. Pengetahuan (kognitif)
B. Sikap (afektif)
C. Praktek (psikomotorik)
RUBRIK PENSEKORAN KOGNITIF
No. Soal Kriteria penilaian Nilai Skor Nilai
1
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
2
Menjawab benar 3 20
20Menjawab benar 2 15
Menjawab benar 1 10
Jawaban salah 5
3Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
4
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
5
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
Jumlah nilai skor sempurna 100
Jumlah nilai total 100
PENILAIAN SIKAP (AFEKTIF)
NO
ASPEKPENILAIAN
UNSUR ASPEK BOBOT
KRITERIA
SKORSB
B C K
1. Kehadiran - Selalu hadir dalam kelas
sesuai dengan jumlah
pertemuan dan jam efektif
serta tepat waktu
20
2. Partisipasi
dalam kelas
- Fokus mengikuti proses
belajar mengajar
- Keaktifan bertanya dan
mengemukakan pendapat
10
20
3. Penyelesaian
tugas
- Menyelesaikan tugas
sesuai dengan ketentuan
yang telah ditetapkan
- Ketepatan waktu
mengumpulkan tugas
10
10
4. Disiplin - Mentaati peraturan
yang berlaku
- Mengikuti instruksi
guru
15
15
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
TOTAL SKOR
KETERANGANSB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
JUMLAH NILAI TOTAL = TOTAL SKOR x 100 400
RUBRIK PENILAIAN PRAKTEK (PSIKOMOTORIK)
NAMA SISWA :KELAS :PROGRAM KEAHLIAN :KOMPETENSI :
No Aspek / UraianAspek yang dinilai Kriteria BOBOT SKOR
1 2 SB B C K
10I
PersiapanKerja
1.1. Penggunaan pakaian praktek
1.2. Persiapan tool and equipment
II
Proses (Sistematikadan Cara Kerja)
2.1. Prosedur Penggunaan Perangkat Komputer
302.2. Instalasi Perangkat Lunak / Software
2.3. Mengkonfigurasi DHCP Server
III
SikapKerja
153.1. Penggunaan Peralatan Komputer
3.2. Keselamatan kerja
IVHasil Kerja4.1 Pengujian Hasil Konfigurasi
30
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
V Waktu15
5.1. Waktu penyelesaian praktik
TOTAL SKOR
KriteriaPenilaian
SB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
NILAI = TOTAL SKOR x 100740
PERUBAHAN SKOR MENJADI NILAI
No Nama SiswaAspek yang
dinilaiBobot ∑ nilai total
Bobot x ∑nilai total
1. Kognitif 30%
Afektif 30%
Psikomotorik 40%
NILAI AKHIR
Keterangan:N Akhir ≥ 75 = Kompeten N Akhir < 75 = Belum Kompeten
Mengetahui, Pematangsiantar, 2018Ka Prog TKJ Guru Diklat
MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
Disahkan OlehKa SMK GKPI-1 Pematangsiantar
T. HOTLION SIHOMBING, S,Si. MM
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK GKPI-1 PematangsiantarMata Pelajaran : Administrasi Sistem JaringanBidang Keahlian : Teknologi Informasi dan KomunikasiProgram Study : Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : XI / GanjilTahun Ajaran : 2018 / 2019Alokasi waktu : 4 (6 x 40 menit )
A. KOMPETENSI INTIKI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, danmetakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja TeknikKomputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi dirisebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, wargamasyarakat nasional, regional, dan internasional
KI.4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkanmasalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dariyang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugasspesifik di bawah pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR3.5. Mengevaluasi FTP Server
4.5. Mengkonfigurasi FTP Server
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan konsep FTP Server
2. Menentukan cara konfigurasi FTP Server
3. Melakukan konfigurasi FTP Server
4. Menguji hasil konfigurasi FTP Server
5. Membuat laporan konfigurasi FTP Server
D. TUJUAN PEMBELAJARAN1. AKADEMIS
1. Siswa dapat menjelaskan Konsep FTP Server2. Siswa dapat Mengkonfigurasi FTP Server3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi FTP Server
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
2. KARAKTER1. Siswa menjadi pribadi yang mandiri2. Siswa menjadi pribadi yang kreatif3. Siswa menjadi pribadi yang disiplin4. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa
E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )
1. FTP
2. Prinsip dan cara kerja FTP
3. ProFTPD
4. VSFTPD
5. PureFTPD
6. FTP Client
7. Konfigurasi FTP dan FTPS Server
8. Konfigurasi FTP Client
9. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi FTP Server
F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARANa. Model Pembelajaran : Kontekstual Learningb. Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Ceramah, Penugasan, Demonstrasi.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 12
NoKEGIATAN ALOKAS
I WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran
dengan salam atau doa
b. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
pembelajaran
c. Memotivasi siswa untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan
a. Menanggapi
b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
c. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Melakukan Identifikasi tentang FTP Server.
b. Menjelaskan Konsep FTP Serverc. Menjelaskan Tentang cara kerja FTP
Serverd. Mengolah data dan Informasi Tentang
FTP Servere. Meminta siswa memberikan tanggapan
tentang FTP Server
a. Mengidentifikasi FTP Server
b. Memperhatikan,dan mengamati
c. Memperhatikan, Mengamati dan bertanya
d. Memperhatikan, Mengamati dan bertanya
e. Tanya jawab
180”
3 KEGIATAN AHIR
a. Refleksi tentang manfaat yang diperoleh
dari materi yang telah dibahas
a. Memperhatikan, dan
bertanya
30”
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
b. Menyampikan Materi yang akan dibahas
pada pertemuan berikutnya
c. Menutup Pertemuan dengan salam atau
doa
b. Memperhatikan dan
Mencatar
c. Menanggapi
JUMLAH 240”
PERTEMUAN 13
NoKEGIATAN
ALOKASIWAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran
dengan salam atau doa
b. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
pembelajaran
c. Menghubungkan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dibahas
a. Menanggapi
b. Memperhatikan, menaggapi
dan bertanya
c. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Melakukan Identifikasi tentang ProFTP,
VsFTPD, PureFTPD, FTP Client
b. Mengumpulkan data tentang ProFTP,
VsFTPD, PureFTPD, FTP Client
c. Mengolah data dan Informasi tentang
Cara Konfigurasi EHCP
d. Menjelaskan Langkah Konfigurasi FTP
e. Meminta siswa memberikan tanggapan
tentang FTP
a. Mengidentifikasi ProFTP,
VsFTPD, PureFTPD, FTP
Client
b. Mencari informasi tentang
ProFTP, VsFTPD,
PureFTPD, FTP Client
c. Memperhatikan,
Mengamati dan bertanya
d. Memperhatikan,
Mengamati dan bertanya
e. Tanya jawab
180”
3 KEGIATAN AHIR
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
a. Refleksi tentang manfaat yang diperoleh
dari materi yang telah dibahas
b. Menyampikan Materi yang akan dibahas
pada pertemuan berikutnya
c. Menutup Pertemuan dengan salam atau
doa
a. Memperhatikan, dan
bertanya
b. Memperhatikan dan
Mencatar
c. Menanggapi30”
JUMLAH240”
PERTEMUAN 14
NoKEGIATAN ALOKASI
WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran
dengan salam atau doa
b. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
pembelajaran
c. Menghubungkan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang
akan dibahas
a. Menanggapi
b. Memperhatikan, menaggapi
dan bertanya
c. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Mengarahkan Siswa memeriksa kesiapan
Komputer yang akan digunakan.
b. Memberikan jobsheet kepada masing
masing siswa.
c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan
Demostrasi / Praktek Kepada Siswa
d. Menjelaskan tentang K3 dalam
melaksanakan Konfigurasi FTP Server
Kepada siswa
e. Membimbing siswa dalam malaksanakan
kegiatan peraktik Konfigurasi FTP Server
a. Memeriksa Persiapan
Komputer
b. Memperhatikan, dan
bertanya
c. Memperhatikan dan
bertanya
d. Memperhatikan dan
bertanya
e. Mendemonstrasikan
Langkah Konfigurasi FTP
Server
180”
3 KEGIATAN AHIR
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
a. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan job sheet yang telah
Dikerjakan
b. Memeriksa Hasil Konfigurasi Siswa
c. Memandu siswa Membuat Laporan
Konfigurasi FTP Server
a. Mengumpulkan hasil
rangkuman
b. Memperhatikan Hasil
Pengujian
c. Membuat Laporan hasil
Konfigurasi FTP Server
30”
JUMLAH240”
PERTEMUAN 15
NoKEGIATAN
ALOKASIWAKTU
KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka Pelajaran dengan Salam dan
Doa
b. Memberikan sekilas informasi mengenai
pentingnya materi yang akan disampaikan
c. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
Demonstrasi
a. Menanggapi
b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
c. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Mengarahkan Siswa memeriksa kesiapan
Komputer yang akan digunakan.
b. Memberikan jobsheet kepada masing
masing siswa.
c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan
Demostrasi / Praktek Kepada Siswa
d. Menjelaskan tentang K3 dalam
melaksanakan Konfigurasi FTP Server
Kepada siswa
e. Membimbing siswa dalam malaksanakan
kegiatan peraktik Konfigurasi FTP Server
a. Memeriksa Persiapan
Komputer
b. Memperhatikan, dan
bertanya
c. Memperhatikan dan
bertanya
d. Memperhatikan dan
bertanya
e. Mendemonstrasikan
Langkah Konfigurasi FTP
Server
180”
3 KEGIATAN AHIRa. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan job sheet yang telah
Dikerjakan
b. Melakukan Pengujian Hasil Konfigurasi
a. Mengumpulkan hasil
rangkuman
b. Memperhatikan Hasil
Pengujian
30 ”
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
Siswa
c. Memandu siswa Membuat Laporan
Konfigurasi FTP Server
c. Membuat Laporan hasil
Konfigurasi FTP Server
JUMLAH 240”
b. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARANa. Media
1. E-book 3. Powerpoint2. JOB SHEET
b. Alat1. Laptop 3. Whiteboard 5. Software2. Infocus / Proyektor 4. Spidol
c. SUMBER PEMBELAJARANa. Internetb. Ebook
d. EVALUASITerdiri dari penilaian:
A. Pengetahuan (kognitif)
B. Sikap (afektif)
C. Praktek (psikomotorik)
RUBRIK PENSEKORAN KOGNITIF
No. Soal Kriteria penilaian Nilai Skor Nilai
1
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
2
Menjawab benar 3 20
20Menjawab benar 2 15
Menjawab benar 1 10
Jawaban salah 5
3
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
4
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
Jawaban salah 5
5
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15
Jawaban kurang sesuai 10
Jawaban salah 5
Jumlah nilai skor sempurna 100
Jumlah nilai total 100
PENILAIAN SIKAP (AFEKTIF)
NO
ASPEKPENILAIAN
UNSUR ASPEK BOBOT
KRITERIA
SKORSB
B C K
1. Kehadiran - Selalu hadir dalam kelas
sesuai dengan jumlah
pertemuan dan jam efektif
serta tepat waktu
20
2. Partisipasi
dalam kelas
- Fokus mengikuti proses
belajar mengajar
- Keaktifan bertanya dan
mengemukakan pendapat
10
20
3. Penyelesaian
tugas
- Menyelesaikan tugas
sesuai dengan ketentuan
yang telah ditetapkan
- Ketepatan waktu
mengumpulkan tugas
10
10
4. Disiplin - Mentaati peraturan
yang berlaku
- Mengikuti instruksi
guru
15
15
TOTAL SKOR
KETERANGAN
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
SB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
JUMLAH NILAI TOTAL = TOTAL SKOR x 100 400
RUBRIK PENILAIAN PRAKTEK (PSIKOMOTORIK)
NAMA SISWA :KELAS :PROGRAM KEAHLIAN :KOMPETENSI :
No Aspek / UraianAspek yang dinilai Kriteria BOBOT SKOR
1 2 SB B C K
10I
PersiapanKerja
1.1. Penggunaan pakaian praktek
1.2. Persiapan tool and equipment
II
Proses (Sistematikadan Cara Kerja)
2.1. Prosedur Penggunaan Perangkat Komputer
302.2. Instalasi Perangkat Lunak / Software
2.3. Mengkonfigurasi FTP Server
III
SikapKerja
153.1. Penggunaan Peralatan Komputer
3.2. Keselamatan kerja
IVHasil Kerja4.1 Pengujian Hasil Konfigurasi
30
V Waktu15
5.1. Waktu penyelesaian praktik
TOTAL SKOR
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
KriteriaPenilaian
SB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
NILAI = TOTAL SKOR x 100740
PERUBAHAN SKOR MENJADI NILAI
No Nama SiswaAspek yang
dinilaiBobot ∑ nilai total
Bobot x ∑nilai total
1. Kognitif 30%
Afektif 30%
Psikomotorik 40%
NILAI AKHIR
Keterangan:N Akhir ≥ 70 = Kompeten N Akhir < 70 = Belum Kompeten
Mengetahui, Pematangsiantar, 2018Ka Prog TKJ Guru Diklat
MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD
Disahkan OlehKa SMK GKPI-1 Pematangsiantar
T. HOTLION SIHOMBING, S,Si. MM
SMK GKPI -1 Pematangsintar @ 2018
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK GKPI-1 PematangsiantarMata Pelajaran : Administrasi Sistem JaringanBidang Keahlian : Teknologi Informasi dan KomunikasiProgram Study : Teknik Komputer JaringanKelas / Semester : XI / GanjilTahun Ajaran : 2018 / 2019Alokasi waktu : 3 (6 x 40 menit )
A. KOMPETENSI INTIKI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, danmetakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja TeknikKomputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, wargamasyarakat nasional, regional, dan internasional
KI.4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan sertamemecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja TeknikKomputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawahbimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuaidengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilanmenalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranahabstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawahpengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR3.1. Mengevaluasi File Server
4.1. Mengkonfigurasi File Server
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan konsep File Server
2. Menentukan cara konfigurasi File Server
3. Melakukan konfigurasi File Server
4. Menguji hasil konfigurasi File Server
5. Membuat laporan konfigurasi File Server
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
D. TUJUAN PEMBELAJARAN1. AKADEMIS
1. Siswa dapat menjelaskan Konsep File Server2. Siswa dapat Mengkonfigurasi File Server3. Siswa Mampu Menguji hasil konfigurasi File Server
2. KARAKTER1. Siswa menjadi pribadi yang mandiri2. Siswa menjadi pribadi yang kreatif3. Siswa menjadi pribadi yang disiplin4. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa
E. MATERI PEMBELAJARAN (Terlampir )
1. File Server
2. Prinsip dan cara kerja File Server
3. Samba
4. Active Directory
5. Konfigurasi File ServerLinux/FreeBSD dan Windows
6. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server
F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARANa. Model Pembelajaran : Kontekstual Learningb. Metode Pemebelajaran : Tanya Jawab, Ceramah, Penugasan, Demonstrasi.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 16
NoKEGIATAN ALOKASI
WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWALa. Membuka dan memulai pembelajaran
dengan salam atau berdoab. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan pembelajaran
c. Memotivasi siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan
a. Menanggapi b. Memperhatikan, menaggapi
dan bertanyac. Memperhatikan dan
menanggapi30”
2 KEGIATAN INTIa. Menyampaikan materi File Serverb. Menjelaskan Konsep File Serverc. Mengidentifikasi Samba dan Active
Directoryd. Menentukan Cara Mengkonfigurasi File
Servere. Meminta siswa memberikan tanggapan
tentang materi pembelajaranf. Menggali pertanyaan pada siswa tentang
pengunaan File Server
a. Memperhatikan, dan mengamati konsep File Server
b. Memperhatikan, mencatat dan bertanya
c. Menanggapi dan bertanyad. Tanya jawab
180”
3 KEGIATAN AHIRa. Refleksi tentang kegunaan dan manfaat
yang diperoleh dari materi yang telah
dibahas
b. Menyampaikan materi yang akan dibahas
a. Memperhatikan, mencatat
dan mengamati
b. Mengamati dan
memperhatikan
30”
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
pada pertemuan berikutnya.
c. Menutup pertemuan dengan salam atau
doa
c. Mencatat tugas
JUMLAH240”
PERTEMUAN 17
NoKEGIATAN ALOKASI
WAKTUKEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka dan memulai pembelajaran
dengan salam atau berdoa
b. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
pembelajaran
c. Menghubungkan pelajaran sebelumnya
dengan pelajaran yang akan dibahas
a. Menanggapi
b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
c. Memperhatikan dan
menanggapi
30”
2 KEGIATAN INTI
a. Mengarahkan siswa memeriksa kesiapan
komputer yang akan digunakan
b. Memberikan Job Sheet kepada masing
masing siswa
c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan
Demostrasi / Praktek Kepada Siswa
d. Menjelaskan tentang K3 dalam
melaksanakan Konfigurasi File Server
Kepada siswa
e. Membimbing siswa dalam
melaksanakan kegiatan peraktik
Konfigurasi File Server
a. Memeriksa Persiapan
komputer
b. Mengamati Job Sheet
yang diberikan
c. Menerapkan Prosedur K3
d. Memperhatikan dan
bertanya
e. Mendemonstrasikan
Langkan langkah
konfigurasi File Server
180”
3 KEGIATAN AHIR
a. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan job sheet Konfigurasi
File Server
b. Melakukan Pemeriksaan hasil
Konfigurasi siswa
c. Membimbing siswa membuat laporan
hasil konfigurasi File Server
d. Mengakhiri pembelajaran dengan salam
dan doa
a. Mengumpulkan Job Sheet
b. Memperhatikan,dan
mengamati hasil
pengujian
c. Membuat Laporan hasil
konfigurasi
d. Menangapi.
30”
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
JUMLAH 240”
PERTEMUAN 18
No
KEGIATANALOKASI WAKTU
KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA
1 KEGIATAN AWAL
a. Membuka pembelajaran dengan salam
dan doa
b. Apersepsi materi pembelajaran
c. Memberikan Informasi mengenai tujuan
yang akan dicapai dalam pelaksanaan
pembelajaran serta memberikan motivasi
kepada siswa
a. Menanggapi dan
bertanya
b. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
c. Memperhatikan,
menaggapi dan bertanya
30”
2 KEGIATAN INTIa. Mengarahkan siswa memeriksa kesiapan
komputer yang akan digunakan
b. Memberikan Job Sheet kepada masing
masing siswa
c. Menjelaskan prosedur pelaksanaan
Demostrasi / Praktek Kepada Siswa
d. Menjelaskan tentang K3 dalam
melaksanakan Konfigurasi File Server
Kepada siswa
e. Membimbing siswa dalam
malaksanakan kegiatan peraktik
Konfigurasi File Server
a. Memeriksa Persiapan
komputer
b. Mengamati Job Sheet
yang diberikan
c. Menerapkan Prosedur
K3
d. Memperhatikan dan
bertanya
e. Mendemonstrasikan
Langkan langkah
konfigurasi File Server
180”
3 KEGIATAN AHIR
a. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan job sheet Konfigurasi
File Server
b. Melakukan Pemeriksaan dan Pengujian
hasil Konfigurasi siswa
c. Membinbing siswa membuat laporan
hasil konfigurasi File Server
d. Mengakhiri pembelajaran dengan salam
a. Mengumpulkan Job Sheet
b. Memperhatikan,dan
mengamati hasil pengujian
c. Membuat Laporan hasil
konfigurasi
d. Menangapi.
30 ”
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
dan doaJUMLAH 240”
H. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARANa. Media
1. Ebook 2. Powerpoint 3. JOB SHEETb. Alat
1. Laptop 3. Whiteboard 5. Software2. Infocus / Proyektor 4. Spidol
I. SUMBER BELAJARa. Internetb. Ebook
J. PENILAIANIndikator Penilaian yang digunakan Terdiri dari :
A. Pengetahuan / Kognitif (Terlampir )
B. Sikap / Afektif
C. Praktek / Psikomotorik (Terlampir )
RUBRIK PENSEKORAN KOGNITIF
No. Soal Kriteria penilaian Nilai Skor Nilai
1
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15Jawaban kurang sesuai 10Jawaban salah 5
2
Menjawab benar 3 20
20Menjawab benar 2 15Menjawab benar 1 10Jawaban salah 5
3
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15Jawaban kurang sesuai 10Jawaban salah 5
4
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15Jawaban kurang sesuai 10Jawaban salah 5
5
Jawaban benar 20
20Jawaban cukup sesuai 15Jawaban kurang sesuai 10Jawaban salah 5
Jumlah nilai skor sempurna 100
Jumlah nilai total 100
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
PENILAIAN SIKAP (AFEKTIF)
NO
ASPEKPENILAIAN
UNSUR ASPEK BOBOT
KRITERIA
SKORSB
B C K
1. Kehadiran - Selalu hadir dalam kelas sesuai dengan jumlah pertemuan dan jam efektifserta tepat waktu
20
2. Partisipasi dalam kelas
- Fokus mengikuti proses belajar mengajar
- Keaktifan bertanya dan mengemukakan pendapat
10
20
3. Penyelesaian tugas
- Menyelesaikan tugassesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan
- Ketepatan waktu mengumpulkan tugas
10
10
4. Disiplin - Mentaati peraturan yang berlaku
- Mengikuti instruksi guru
15
15
TOTAL SKOR
KETERANGANSB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
JUMLAH NILAI TOTAL = TOTAL SKOR x 100 400
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
RUBRIK PENILAIAN PRAKTEK (PSIKOMOTORIK)
NAMA SISWA :KELAS :PROGRAM KEAHLIAN :KOMPETENSI :
No Aspek / UraianAspek yang dinilai Kriteria BOBOT SKOR
1 2 SB B C K
10
I
PersiapanKerja
1.1. Penggunaan pakaian praktek
1.2. Persiapan tool and equipment
II
Proses (Sistematikadan Cara Kerja)
2.1. Prosedur Penggunaan Perangkat Komputer
302.2. Instalasi Perangkat Lunak / Software
2.3. Mengkonfigurasi File Server
III
SikapKerja
153.1. Penggunaan Peralatan Komputer
3.2. Keselamatan kerja
IVHasil Kerja4.1 Pengujian Hasil Konfigurasi
30
V Waktu
15
5.1. Waktu penyelesaian praktik
TOTAL SKOR
KriteriaPenilaian
SB (SangatBaik) = 4 pointB (Baik) = 3 point Skor = Bobot x Point kriteriaC (Cukup) = 2 pointK (Kurang) = 1 point
NILAI = TOTAL SKOR x 100740
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
PERUBAHAN SKOR MENJADI NILAI
No Nama SiswaAspek yang
dinilaiBobot ∑ nilai total
Bobot x ∑nilai total
1. Kognitif 30%
Afektif 30%
Psikomotorik 40%
NILAI AKHIR
Keterangan:N Akhir ≥ 75 = Kompeten N Akhir < 75 = Belum Kompeten
Mengetahui, Pematangsiantar, 2018Ka Prog TKJ Guru Diklat
MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD MUBA HOT D SIDAURUK, A.MD
Disahkan OlehKa SMK GKPI-1 Pematangsiantar
T. HOTLION SIHOMBING, S,Si. MM
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018
SMK GKPI-1 Pematangsiantar @ 2018