Silabo Proyectos i Agosto 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

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SÍLABO POR COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

INGENIERÍA DE PROYECTOS I

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Carrera Profesional : Ingeniería Civil. 1.2. Departamento Académico : Ciencias de la Ingeniería. 1.3. Área Curricular : Planificación y Proyectos. 1.4. Línea Curricular : Proyectos. 1.5. Naturaleza : Profesional Básica. 1.6. Prerrequisito : 150 Créditos. 1.7. Régimen : Semestral. 1.8. Ubicación : Cuarto año / Segundo Semestre. 19. Condición : Obligatorio. 1.10. Horas Semanales : Cinco (02 Teoría y 03 Práctica). 1.11. Valor Académico : 03 Créditos. 1.12. Recurso Docente :

1.12.1 Docente : Mag. Ing° Hugo Miranda Tejada (A y B) 1.12.2 Jefe de Prácticas : Mag. Ing° Hugo Miranda Tejada (A y B)

1.13. Inicio de Actividades : 03 de Setiembre del 2015. 1.14. Culminación de Actividades : 24 de Diciembre del 2015. 1.14. Aprobación de Sílabo : ……………………………

II. SUMILLA Teoría del proyecto. Proyectos de inversión. Proyectos de Ingeniería, componentes y características de los proyectos. Sistema Nacional de Inversión Pública. Caso de obras civiles.

III. INTRODUCCIÓN Los proyectos de inversión son herramientas de uso prioritario para la planificación de los negocios y las inversiones públicas, con el fin de asignar recursos financieros para implementar iniciativas de inversión pública y privada. La preparación y evaluación de proyectos de inversión permite información para decidir la creación de negocios, la ampliación de los existentes, priorización y calidad del gasto público. Es la búsqueda sistemática de una solución inteligente al planteamiento de un problema tendiente a resolver una necesidad humana, generar negocios y obtener rentabilidad económica, financiera, social y ambientalmente. La asignatura de Ingeniería de Proyectos I es de naturaleza profesional básica y requiere principalmente conocimientos básicos de Matemática Financiera, Economía y Finanzas Corporativas, aplicados a la Ingeniería y la Construcción, proporcionando la estudiante las herramientas teóricas, técnicas y metodológicas, para la elaboración y evaluación de proyectos, teniendo en cuenta la metodología para formulación de proyectos de inversión privada y al Sistema Nacional de Inversión Pública SNIP.




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IV. FUNDAMENTACIÓN

Asegurar las condiciones adecuadas para que el futuro Ingeniero Civil practique habilidades y técnicas en la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Públicos y Privados. Aporta los conceptos de sostenibilidad, eficiencia y eficacia en la ejecución de los Proyectos.

V. COMPETENCIAS GENERALES

5.1 Define las Fases, Etapas o estudios que conforman los Proyectos de Inversión.

5.2 Comprende referentes teóricos – prácticos de la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión con enfoques del BID, SNIP, PMI y PNUD.

5.3 Valora la importancia del conocimiento de la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Públicos y Privados.

5.4 Identifica y aplica la Normativa para la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión.

5.5 Posee capacidad para gestionar Proyectos que puedan desempeñarse con éxito, en un contexto de globalización y alta competencia.

5.6 Posee competencias humanas y morales que le permitan tomar decisiones éticas, libres y correctas.

VI. CAPACIDADES

6.1 Demuestra capacidad para la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión para Obras de Ingeniería.

6.2 Utiliza el enfoque del SNIP y del BID para la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión.

6.3 Aplica la Normatividad Vigente en lo que respecta a la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión.

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

VII.1. PRIMERA UNIDAD: EL SISTEMA NACIONAL DE INVERSIÓN

PÚBLICA SNIP .

VII.1.1. COMPETENCIA

Conoce e interpreta la Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública, Reglamento y normas complementarias.

Comprende y aplica los aspectos principales del Ciclo de Vida de los Proyectos con fases, etapas y resultados.

VII.1.2. CAPACIDAD




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Desarrolla capacidad crítica y reflexiva en la aplicación de los fundamentos del Sistema Nacional de Inversión Pública en los proyectos de desarrollo.

VII.1.3. TIEMPO: 4 semanas

VII.1.4. PROGRAMACIÒN DE CONTENIDOS

Semana

N°

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

1

Introducción.

Concepto de proyecto.

Proyectos de inversión pública, privada y social.

Comprende los conceptos, generalidades y la filosofía de los proyectos de desarrollo.

Se expresan puntos de vista, valorándose las intervenciones.

2

Ciclo de vida de los proyectos.

Aspectos generales de los proyectos de inversión pública.

Sistema Nacional de Inversión Pública. SNIP.

Definición de Problemas y Causas.

Árbol de Causas y Efectos.

Comprende las fases, etapas y resultados de los proyectos de inversión pública.

Muestra interés, orden y claridad en el manejo de la información analizada de la Ley del SNIP.

3

Formulación de estudios de preinversión.

Macrolocalización.

Objetivos del Proyecto.

Árbol de Medios y Fines.

Alternativas de Solución.

Evaluación de proyectos “mayores”

Identificación del Problema Central.

Emplea los formatos y esquema para la formulación de proyectos.

Interactúa con el profesor para resolver consultas y muestra responsabilidad en la presentación de sus tareas.

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Relación de causalidad causas y efectos.

Matriz del Marco Lógico.

Estimación de los Beneficios.

Evaluación Social.

Análisis de Sensibilidad.

Análisis de Sostenibilidad.

Analiza el comportamiento de la dinámica de la evaluación de los proyectos.

Participa con iniciativa y perseverancia en la ejecución de trabajos.

PRIMER TRABAJO ESCALONADO




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VII.2. SEGUNDA UNIDAD: FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

DE INVERSIÓN PRIVADA


Precisa los contenidos mínimos de los estudios a nivel de perfil de proyectos de inversión privada.

Conoce los estudios a realizar en la Fase de la Pre-Inversión.

Fundamenta la pertinencia de la aplicación de la normativa en formulación de proyectos.

VII.2.2. CAPACIDAD

Aplica los componentes y formatos los contenidos mínimos de los estudios a nivel de perfil para proyectos de inversión privada.


Semana

N°

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

5

Definición de la Idea o Perfil. Estudios de Mercado.

El Producto o Servicio, Área Geográfica.

Demanda Histórica, Oferta Histórica.

Proyecciones, Modelos Matemáticos, Balance Demanda-Oferta.

Aplica las fases y etapas del Ciclo de Proyectos.

Comprende la importancia de la información bibliográfica y explica cabalmente cuando se le solicita opinión.

6

Precios Comercialización.

Estudio del Tamaño del Proyecto.

Análisis Tamaño-Mercado.

Análisis Tamaño-Tecnología.

Análisis Tamaño-Financiamiento.

Estudio de Localización del Proyecto.

Comprende y analiza los estudios que conforma cada fase del proyecto.

Aporta con ideas significativas tendientes a mejorar lo estudiado en clase.

7

Métodos Gravitacional y Potencial.

Estudios de Ingeniería del Proyecto.

El Proceso de Producción, Bondades de la Ingeniería, Cronograma de Implementación.

Inversiones, Financiamiento.

Formula y evalúa el estudio de caso aplicando los factores de sostenibilidad y rentabilidad social.

Compara diversos criterios de evaluación de proyectos y se plantea cuestionamientos adicionales al tema vertido en clase.

8 EXAMEN PARCIAL




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VII.3. TERCERA UNIDAD: EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN


Analiza, comprende y explica los conceptos y parámetros de la evaluación económica, financiera, social y ambiental de los proyectos de inversión.

Demuestra capacidad para la interpretar los indicadores de evaluación de los proyectos de inversión.

.

VII.3.2. CAPACIDAD

Interpreta y explica los indicadores del VAN, TIR, B/C.


Semana

N°

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

9

Conceptos Generales.

Tipos de evaluación de proyectos.

Evaluación Financiera.

Evaluación Económica.

Evaluación Social.

Analiza y comprende los alcances de la evaluación de los proyectos de inversión o de desarrollo.

Comprende la importancia la evaluación de los proyectos.

10

Indicadores para Evaluar Proyectos.

Relación Beneficio Costo (B/C).

Valor Actual Neto (VAN).

Interpreta los Indicadores de evaluación de los proyectos.

Aplica los Indicadores de evaluación de los proyectos de desarrollo.

SEGUNDO TRABAJO ESCALONADO

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Tasa Interna de Retorno (TIR).

Periodo de Recuperación de la Inversión

o Simple. o Descontado.

Valor Residual.

Sostenibilidad.

Interpreta y aplica los Indicadores de evaluación de los proyectos casos prácticos y estudios de casos. Interactúa con el profesor para resolver consultas y muestra responsabilidad en la presentación de su trabajo escalonado.

12

Costo Beneficio.

Costo Efectividad.

Análisis de Sensibilidad.

Modelo de Montecarlo.

Dictamina el alcance de los resultados de la evaluación de los proyectos.

Participa con iniciativa y perseverancia en la ejecución de trabajos

TERCER TRABAJO ESCALONADO




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VII.4. CUARTA UNIDAD: FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y

COOPERACIÓN TÉCNICA INTERNACIONAL


Analiza y comprende la gestión de proyectos de Cooperación Internacional.

Demuestra capacidad para la identificación de Fuentes de Financiamiento. Tipos de Proyectos de Ingeniería Civil.

VII.4.2. CAPACIDAD

Interpreta y explica Conceptos básicos sobre gestión de proyectos con la Cooperación Internacional.


Semana

N°

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

13

Obtención de Financiamiento en Organismos de Cooperación Técnica Internacional.

Fuentes de Financiamiento. Tipos de Proyectos de Ingeniería Civil.

Analiza y comprende los alcances de las Fuentes de Financiamiento.

Comprende la importancia de la Cooperación Internacional.

14

Conceptos básicos sobre gestión de proyectos de Cooperación Internacional.

Clasificación de las fuentes y canales de financiamiento. Características generales de las fuentes de financiamiento.

Interpreta los Conceptos básicos sobre gestión de proyectos de Cooperación Internacional.

Aplica los canales y líneas de la Cooperación Internacional.

15

Revisión de las Fuentes de Financiamiento: Organismos Multilaterales, Bilaterales, Fondos de Contravalor, Programa de Pequeños Proyectos, Fundaciones y ONGs.

Identifica Proyectos de Inversión con financiamiento de la Cooperación Internacional.

Interactúa con el profesor para resolver consultas y muestra responsabilidad en la presentación de su trabajo escalonado.

CUARTO TRABAJO ESCALONADO

16

Revisión de los formatos de presentación de proyectos según fuentes de financiamiento.

Formula formatos para la presentación de proyectos.

Participa con iniciativa y perseverancia en la ejecución de trabajos

EXAMEN FINAL

17 EXAMEN DE APLAZADOS




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VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El método a utilizar en el estudio de la asignatura será el de inductivo-deductivo, utilizando la técnica del diálogo expositivo-demostrativo. Se estimulará la participación activa de los estudiantes dentro y fuera del aula a través de los trabajos escalonados y tareas. Se utilizará separatas para desarrollo de la mayor parte de la asignatura.

IX. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Se empleará Proyectos de Inversión de las entidades públicas y empresas privadas como documentos de trabajo para el estudio y análisis de casos. Las clases teóricas se desarrollarán en aula utilizando la pizarra, las exposiciones se desarrollarán con la ayuda de equipo y material audiovisual en la sala de ayudas audiovisuales.

X. EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN: X.1. FORMAS DE EVALUACIÓN.- La evaluación del estudiante es un proceso

continuo, integral y sistemático, considerándose los siguientes aspectos: a) EXÁMENES.- Se consideran dos exámenes parciales, el 1° a mitad de ciclo

(sobre 1ª y 2ª unidades) y el 2° al final del ciclo de (sobre 3° y 4ª unidades), cada uno con coeficiente uno. Además se tomará un examen de aplazados (calendarizado por la Facultad).

b) PRÁCTICAS: b1) Trabajos Domiciliarios.- Número: (04) cuatro cada uno con coeficiente uno; Se desarrollan paralelamente al avance de las clases teóricas; se recomienda realizarlos en forma grupal. Los trabajos se efectúan en dos partes: una como avances en aula y otra en el domicilio. El calificativo se obtiene de la siguiente manera: 1/2 por el trabajo final y 1/2 por la sustentación (si no se sustentara en la fecha indicada se calificará con NP). b2) Participación.- Se calificará: Controles de Lectura en cada clase con (coef. 0.1)

X.2. CONDICIONES DE APROBACIÓN.- Se consideran los siguientes aspectos: a) La asistencia a sesiones teóricas y prácticas es obligatoria en un mínimo de

70%. Los estudiantes que acumulen más del 30 % de inasistencias quedan inhabilitados para la obtención de la nota promocional. Los listados de los alumnos asistentes a cada clase se presentarán al Departamento Académico de Ciencias de la Ingeniería. La justificación de las inasistencias se hace ante el Decanato, con la documentación oficial respectiva.

b) Las notas de Trabajos Escalonados y Participación (Promedio de prácticas) tienen peso del 50% en la obtención de la nota promocional.

c) Las notas de exámenes (Promedio de Exámenes) tienen peso del 40 % en la obtención de la nota promocional.

d) Las notas de Controles de Lectura tienen peso del 10 % en la obtención de la nota promocional.

e) La nota promocional se obtiene mediante la media aritmética entre el promedio de las notas de los exámenes y el promedio de las prácticas.

8

876543211.0

.4

4.3.2.1.5.0

2

2.1.4.0.

CCCCCCCCTrabTrabTrabTrabExamenExamenFP




8

f) La escala de calificación es la vigesimal (de 0 a 20). La calificación aprobatoria

está comprendida entre once (11) y veinte (20). La fracción igual o mayor a cero punto cinco (0.5), en el promedio final, se considera como una unidad a favor del alumno.

X.3 MECANISMOS DE RECUPERACIÓN: g) Las evaluaciones de las Prácticas con NP (no se presentó) equivalen a la nota

cero (00) y no son motivo de recuperación. h) Se tomará un examen de aplazados abarcará todo el curso, para poder rendirlo

es requisito el haber cumplido con los trabajos domiciliarios en todas sus partes y los correspondientes exámenes, sin tener ningún (NP).

XI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO

1 NASIR SAPAG CHAIN PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS - Editorial McGraw-Hill 2004.

2 SIMÓN ANDRADE ESPINOZA PROYECTOS DE INVERSIÓN - Editorial Lucero 2005

3 LUIS V. SÁNCHEZ YGREDA FORMULACION DE PROYECTOS DE INVERSIÓN-ELEMENTOS DE ESTUDIO Editorial San Marcos 1,997.

4 JENNER F. ALEGRE ELERA EL CALCULO FINANCIERO. TRATADO MODERNO DE MATEMÁTICA FINANCIERA. Editorial America 1,997.

5 FERNANDO CARBAJAL D’ANGELO

COMPENDIO DE INVERSION EDIT SAN MARCOS 2003.

6 ARLETTE BELTRÁN, HANNY CUEVA

EVALUACION PRIVADA DE PROYECTOS Ed. Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico-2001.

7 RAUL DIEZ CANSECO TERRY MANUAL PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN – 2000.

XII. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

N° AUTOR TÍTULO

1 LUIS DIEZ DE CASTRO INGENIERIA FINANCIERA. Serie McGraw-Hill de Management 1,994.

2 G.M. DICKINSON Y J.E. LEWIS PLANIFICACION, INVERSIÓN Y CONTROL FINANCIERO. Editions DEUSTO 2005.

3 GABRIEL BACA URBINA EVALUACIÓN DE PROYECTOS Edit. Graw-Hill 2003.

4 I.N.P NORMAS PARA ELABORAR PROYECTOS DE INVRESION 1992.

CAJAMARCA, SETIEMBRE DEL 2,015

Mag. Ing°. HUGO MIRANDA TEJADA PROFESOR DEL CURSO

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