Sílabo de Enfermería 2010-I

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31/08/2010 21:04:30 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA (Segunda Universidad Fundada en el Perú) FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… SILABO I. DATOS GENERALES: 1. Nombre de la asignatura : FILOSOFIA 2. Código : FI 141 3. Créditos : 3.0 4. Tipo : Obligatorio 5. Plan de estudios : 2004 6. Semestre académico : 2010 I 7. Duración : 16 semanas 8. Escuela : Formación Profesional de Administración 9. Docente : Dr. Edgar Gutiérrez Gómez [email protected] www.edgargutierrezgomez.blogspot.com/ II. SUMILLA: El curso es de naturaleza teórico con carácter de obligatoriedad que tiene como propósito la formación crítica del estudiante en los primeros niveles universitarios. Fundamenta las bases de la filosofía de manera general iniciando desde los orígenes de la filosofía hasta la actualidad como: la filosofía en la antigüedad; los presocráticos. La filosofía sistematizada con Platón y Aristóteles. Filosofía helenística. La influencia de la filosofía medieval, período patrístico, el cristianismo, los grandes santos: Agustín, Anselmo, Buenaventura, Tomas de Aquino. Complementa con la modernidad y contemporánea como: Descartes, Malebranche, Hobbes, Berkeley, Kant, Fichte, Hegel, Schopenhauer, Nietzsche, Mars, Engels, Russell, Bergson, Sartre. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: General: Proporcionar conocimientos que promuevan en los estudiantes la reflexión crítica y racional sobre los principales problemas filosóficos, para tomar conciencia de nuestra realidad y constituir un agente de cambio y desarrollo. Específicos: 1. Despertar en los estudiantes el interés por el conocimiento de los problemas filosóficos del mundo actual. 2. Tener conciencia crítica de la complejidad de acontecimientos que ocurren en la realidad social. 3. Comprender el papel de la filosofía en el desarrollo del pensamiento humano a través de la historia. 4. Asumir una actitud reflexiva ante la problemática social, económica, política, cultural, axiológica, ideológica y ecológica del mundo contemporáneo.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA (Segunda Universidad Fundada en el Perú) FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SILABO I. DATOS GENERALES:

1. Nombre de la asignatura : FILOSOFIA 2. Código : FI –141 3. Créditos : 3.0 4. Tipo : Obligatorio 5. Plan de estudios : 2004 6. Semestre académico : 2010 – I 7. Duración : 16 semanas 8. Escuela : Formación Profesional de Administración 9. Docente : Dr. Edgar Gutiérrez Gómez

[email protected] www.edgargutierrezgomez.blogspot.com/

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico con carácter de obligatoriedad que tiene como propósito la formación crítica del estudiante en los primeros niveles universitarios. Fundamenta las bases de la filosofía de manera general iniciando desde los orígenes de la filosofía hasta la actualidad como: la filosofía en la antigüedad; los presocráticos. La filosofía sistematizada con Platón y Aristóteles. Filosofía helenística. La influencia de la filosofía medieval, período patrístico, el cristianismo, los grandes santos: Agustín, Anselmo, Buenaventura, Tomas de Aquino. Complementa con la modernidad y contemporánea como: Descartes, Malebranche, Hobbes, Berkeley, Kant, Fichte, Hegel, Schopenhauer, Nietzsche, Mars, Engels, Russell, Bergson, Sartre.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

General: Proporcionar conocimientos que promuevan en los estudiantes la reflexión crítica y racional sobre los principales problemas filosóficos, para tomar conciencia de nuestra realidad y constituir un agente de cambio y desarrollo.

Específicos: 1. Despertar en los estudiantes el interés por el conocimiento de los problemas

filosóficos del mundo actual. 2. Tener conciencia crítica de la complejidad de acontecimientos que ocurren en

la realidad social. 3. Comprender el papel de la filosofía en el desarrollo del pensamiento humano a

través de la historia. 4. Asumir una actitud reflexiva ante la problemática social, económica, política,

cultural, axiológica, ideológica y ecológica del mundo contemporáneo.

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IV. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

UNIDAD I: FILOSOFÍA EN LA ANTIGUEDAD

SEMANA 1

3 horas Del mito al pensamiento racional. El pensamiento presocrático: de Tales a los Sofistas. Los milesios. Tales. Anaximandro. Anaxímenes. Jenófanes y Pitágoras.

SEMANA 2

3 horas.

Heráclito de Éfeso. Los eleatas: Parménides, Zenón y Meliso. Empédocles de Agrigento. Leucipo y Demócrito. Anaxágoras.

SEMANA 3

3 horas. Platón: política, idealismo, razón, eventos Sócrates: la “carta VII”, Política y palabra, Sócrates “torpedo”, la ironía, reto filosófico, el amor, el bien, la educación.

SEMANA 4

3 horas. Aristóteles: la obra, Aristóteles y Platón, el devenir de los seres, problema del ser, moral y política.

SEMANA 5

3 horas. Filosofías helenísticas: estoicismo, epicureísmo, escepticismo. Plotino y el neoplatonismo.

UNIDAD II. FILOSOFÍA INFLUENCIAS PREMEDIEVALES

SEMANA 6

3 horas. EL período patrístico. Cristianismo y filosofía griega. Apologistas griegos. Apologistas latinos. Padres griegos. Padres latinos.

SEMANA 7

3 horas. San Agustín: el conocimiento, Dios, el mundo, teoría moral, el Estado. Juan Escoto Eriúgena. San Anselmo de Canterbury.

SEMANA 8

3 horas. San Buenaventura. Santo Tomas. Escoto.

UNIDAD III: FILOSOFÍA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA

SEMANA 9

3 horas. Descartes. Malebramche. Spinoza. Leibniz.

SEMANA 10

3 horas. Hobbes. Locke. Newton. Berkeley. Hume.

SEMANA 11

3 horas. Kant. Fichte. Schelling.

SEMANA 12

3 horas. Hegel. Schopenhauer. Kierkegaard. Nietzsche.

SEMANA 13

3 horas. Marx. Engels.

SEMANA 14

3 horas. Movimiento utilitarista. Empiristas. Agnósticos. Positivistas. H. Spencer.

SEMANA 15

3 horas. Bertrand Russell. Comte. H. Bergson. Sartre.

SEMANA 16

3 horas. Última evaluación.

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V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

- Clase magistral a cargo del profesor. - Lectura, análisis e interpretación de textos epistemológicos. - Empleo de diversos métodos, técnicas y estrategias cognitivas. - Resolución de ejercicios propuestos. - Prácticas calificadas. - Debates grupales.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA Y APRENIZAJE

- Libros especializados de la asignatura. - Medios y materiales educativos.

VII. EVALUACIÓN:

a. Requisitos de Aprobación:

- Asistencia obligatoria a clases. - Participación activa y crítica en las clases. - Presentar oportunamente los trabajos asignados. - Rendir dos controles de lectura asignados. - Participación activa en la parte práctica de las lecturas. - Exposiciones. - Asistencia a eventos académicos extracurriculares programados. - Obtener una nota aprobatoria equivalente a ONCE (11)

b. Criterios de Evaluación:

- Dos exámenes teóricos escritos. - Prácticas calificadas - Trabajos calificados. - Participación en eventos académicos extracurriculares programados. - Participación en clase. - Control de lectura. (02 lecturas)

Promedio (1) trabajos, exposición, participación, práctica, eventos académicos, lectura. Promedio (2) dos exámenes teóricos. (E1+E2)=P2

NOTA FINAL (NF) = P1 + P2 2 BIBLIOGRAFÍA: 1. ABAGNANO, N. Historia de la Filosofía Tomos I al II. 2. AFANASIEV, Víctor Manual de Filosofía. Edic. latinoamericana, Lima-Perú 1978 3. BARYLKO, Jaime La Filosofía. Edit. Planeta Bs. As. Argentina 1997 4. CAMPOS, Anibal Hegel, Feuerbach y Marx. Edit. Amaru. Lima 1988 5. COPLESTON, Frederick Historia de la Filosofía. Barcelona : Ariel, 2004 6. DYNNYK y otros Historia de la Filosofía T. I al VII. Edit. Grijalbo. S.A. México

1970 7. ENGELS, Federico Dialéctica de la Naturaleza. Edit. Grijalbo. S.A. México 1970

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8. GAARDER, Jostein El mundo de Sofía. Madrid Siruela, 2004 9. GÓNGORA, Manuel Pensamiento Filosófico en el Perú. Edit San Marcos. Lima 1994 10. GUARDIA MAYORGA, Filosofía, Ciencia y Religión. Edic. Los Andes. Lima – Perú 1970 11. HESSEN J. Teoría del Conocimiento. Edit. Ateneo, Lima-Perú 1989 12. MARX-ENGELS Obras Escogidas. T. I-II. Edit. Grijalbo. S. A. México 1972 13. MAO TSE TUNG Cinco Tesis Filosóficas. Edit. Del Pueblo. Pekín 1978 14. MIRÓ QUESADA Para Iniciarse en la Filosofía. Universidad de Lima. Lima 1981 15. PINTOR-RAMOS, A. Historia de la filosofía contemporánea. Madrid : Biblioteca de

Autores Cristianos, 2002 16. POLITZER, G Principios Elementales y Fundamentales de la Filosofía. 1979 17. RAMON GUERRERO, R. Historia de la filosofía medieval. Madrid : Akal, 1996 18. ROSENTAL IUDIN Diccionario Filosófico. Edit. Estudio Lima-Perú 1973. 19. RUSSO, José Antonio Los presocráticos. Lima : Universidad Nacional de San Marcos,

1988 20. SAVATER, Fernando Historia de la filosofía sin temor ni temblor. Madrid : Espasa,

2009 21. STRAUSS, Leo Estudios de filosofía política platónica. Buenos Aires :

Amorrortu, 2008 22. TOMMASI, Wanda Filósofos y mujeres. Madrid : Narcea, 2002

Ayacucho, setiembre de 2010

EDGAR GUTIÉRREZ GÓMEZ Dr. Ciencias de la Educación Mg. Docencia Universitaria

Esp. Filosofía - Psicología