Sgh eud 23.11.2010
-
Upload
piotr-drzewiecki -
Category
Education
-
view
752 -
download
3
Transcript of Sgh eud 23.11.2010
![Page 1: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/1.jpg)
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Kształcenie kompetencji medialnych poprzez wychowanieDr Piotr Drzewiecki IEMiD UKSW
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie23 listopada 2010 r.
![Page 2: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/2.jpg)
Zastanowimy się nad tym:
Jak zmieniają się media? Jaki ma to wpływ na nasze
dzieci? Co może im grozić? Co możemy zrobić jako
rodzice?
![Page 3: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/3.jpg)
Mass media, czyli świat, który znamy od dziecka
![Page 4: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/4.jpg)
Nowe media, czyli świat naszych dzieci
![Page 5: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/5.jpg)
„W świecie nowych mediów jesteśmy imigrantami,
podczas gdy nasze dzieci są u siebie”
(Will Gardner, Childnet)
![Page 6: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/6.jpg)
Co się zmieniło?
Miniaturyzacja Dostępność Łatwość komunikacji Szybkość przekazu Konwergencja, czyli
„upodabniania się” mediów Multimedialność Bogactwo przekazów Dominacja audiowizualności Rosnąca aktywność odbiorców Współtworzenie a nie tylko
odbiór
![Page 7: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/7.jpg)
Jak jeszcze bardziej może się to zmienić?
Przestrzeń wokół nas staje się medium. Funkcjonować w tej przestrzeni to znać media
![Page 8: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/8.jpg)
Gdzie mamy problem?
Gwałtowny rozwój technologii Opóźnienie kulturowe Kryzys instytucji społecznych
(rodzina, szkoła) Nadmiar informacji Marginalizacja słowa, dominacja
obrazu
![Page 9: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/9.jpg)
Jaki to ma wpływ na nasze dzieci? Co im grozi?
Najważniejsza jest rozrywka
Brak poczucia sensu przekazów
Ekstaza komunikacji Ucieczka w wirtualność Zmniejszona odporność na
przekaz Podatność na manipulację
![Page 10: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/10.jpg)
Środowisko medialne poszerza krąg domowników o nowe osoby. Stają się nimi prezenterzy telewizyjny, bohaterowie seriali, postacie z gier komputerowych.
![Page 11: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/11.jpg)
Dzieci uczą się z mediów postaw społecznych, czerpią wzorce
osobowe. Nie pozwólmy, żeby wychowywała je telewizja albo
internet
![Page 12: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/12.jpg)
W świecie nowych mediów nasze dzieci potrzebują nas i naszych wartości
![Page 13: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/13.jpg)
Kompetencje medialne
Media literacy Znajomość technologii Umiejętności Postawy Wartości Mądrość korzystania
![Page 14: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/14.jpg)
Postawy wobec mediów
Aktywna Świadoma Krytyczna Selektywna
![Page 15: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/15.jpg)
Mediów uczymy się wspólnie, mediów uczymy się w domu
Dzieci nas: technologii My nasze dzieci: mądrości korzystania Dom – podstawowe środowisko wychowawcze I podstawowe miejsce korzystania z mediów
![Page 16: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/16.jpg)
Co możemy zrobić?
Wprowadzić reguły korzystania z mediów w domu
Wspólnie korzystać z mediów Rozmawiać o odebranym
przekazie medialnym Wychowywać do mediów poprzez
zabawę Dawać osobisty przykład Dbać o materialną stronę edukacji
medialnej
![Page 17: Sgh eud 23.11.2010](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052310/5563741bd8b42a4b628b4eeb/html5/thumbnails/17.jpg)
Mediów uczymy się wspólnie, w szkole
Szkoła – różnorodność poglądów, obyczajów, zasad etycznych Laboratorium komunikacji publicznej I medialnej Edukacja w szkole jest zorganizowana, planowa, celowa Media to ważna część świata naszych dzieci Dlaczego nie uczymy ich tego w szkole? Postulat edukacji medialnej