Sesión de aprendizaje de 1er Grado
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
“Aseo mi cuerpo”
DATOS INFORMATIVO
• UGEL : Lambayeque
2. INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 10116 – Señor Nazareno Cautivo
3. GRADO DE ESTUDIO : 1er Grado – primaria
4. DOCENTE :
5. TURNO : Mañana
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
PERSONAL SOCIAL
Utiliza globalmente las capacidades las físicas valorando que la actividad realizada esta en corresponden-cia con el cuidado de su salud.
Practica hábitos de higiene personal para conservar una buena salud
Cuida la salud aplicando normas de higiene.Conserva su higiene personal y la de su entorno.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
ESTRATEGIA METODOLOGICA RECURSOS Y MATERIALES
ASEOMI
CUERPO
- La docente inicia la actividad entonando la canción PIN PON.
- Formulamos interrogantes acerca de la canción.
¿De que trata la canción?¿Qué hacia Pin Pon?¿Con qué se lavaba Pin Pon?¿Por qué crees que se aseaba Pin Pon?- Entregamos siluetas de los útiles de aseo para
que los niños y niñas se agrupen- La docente da consignas para que desarrollen
su trabajo:Grupo 1. Completa las palabras que faltaGrupo 2. Coloca el nombre a cada dibujoGrupo 3: Encierra de color azul los útiles de aseo.Grupo 4. Relaciona la palabra con la imagen - Cada grupo expone su trabajo empleando la
técnica del museo.- La docente consolida al tema con la ayuda de
los niños elaborando un mapa conceptual.- Los niños anotan en su cuaderno- La docente hará la demostrando a través de la
técnica de lavado de manos - Cada niño realiza la redemostración - La docente entrega una ficha para que sea
desarrollada por los niños- Se recoge la ficha resuelta por los niños.- Se aplicará una ficha de autoevaluación
Papelotes Siluetas Fichas Impresas Pizarra Paredes CuadernosTina, jabón, toalla Ficha evaluativa Ficha Autoevaluativa
Nº 01
-La docente iniciará la actividad entonando la canción:
PIN PONPin Pon es un muñeco
alegre y juguetónse lava el cuerpitocon agua y jabón
se desenreda el pelocon peine de marfil
y siempre de tirones no llora ni hace así
Nº 02
Nº 03Grupo 1En grupo completa las palabras que faltan:
C__p__l__o
J__b__n
P__i__e
T__a__l__
K__l__n__s
GRUPO 2
Coloca el nombre a cada dibujo
GRUPO 3
Encierra de color azul los útiles de aseo.
GRUPO 4
Relaciona:Cepillo
Shampoo
Jabón
Peine
Nº 4
HIGIENE PERSONAL
es
Salud
Útiles de aseo Cuidados
Jabón Toalla Champú Pelo Mano Dientes Oídos
Pie
HIGIENE ES SALUD
5 1578 9 9 515
112
112
35 115
20
21
5 9 1 20
18
1 1
53 21
17
20
20
24
15
1
21
1 12
423
- -
-
-
.
Nº 5A 1 Ñ 16
B 2 O 17
C 3 P 18
D 4 Q 19
E 5 R 20
F 6 S 21
G 7 T 22
H 8 U 23
I 9 V 24
J 10 W 25
K 11 X 26
L 12 Y 27
LL 13 Z 28
M 14
N 15
Lee la clave y encuentra el mensaje siguiente
• Escribe Tu mensaje
♦Escribe las normas de higiene corporal y dibújalas
♦Dibuja los útiles de aseo
Yo soy: ___________________________________________________________
Me AutoevalúoNombre: ___________________________________________________
Grado: _______________ Sección: ____________ Fecha: ___________
¿Qué aprendí?__________________________________________________________
¿Participé en toda la actividad?
SI NO
¿Cómo te sentiste?
Muy bien Bien Triste
Cómo aprendí el día de hoy?
SoloEn grupo