SESION DE APRENDIZAJEAprendamos un cuentoEn esta sesin los nios las nias aprendern un texto narrativo, sus elementos y el orden de sus hechos.

Propsito de la sesin:

COMPETENCIAS(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESINREACOMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

1. Comprende crticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretacin y reflexin.1.1. Recupera y organiza informacin de diversos textos orales. Dicen con sus propias palabras lo que entendi en la narracin de un cuento. Identifica las partes de un cuento.

DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS DEL APRENDIZAJEMOMENTOS DE LA SESINESTRATEGIAS /ACTIVIDADESMATERIALES/RECURSOSTIEMPO

INICIO La profesora dialoga con los estudiantes acerca de los nombres de algunos cuentos que han escuchado.Conocen el cuento de....?Qu nos narra.?Cules son sus personajes.?Cmo termino.?Los estudiantes participan y comentan. se establece con los estudiantes el propsito de la sesin: El da de hoy vamos a escuchar un cuento y reconocer sus elementos y partes. Dialogo Lluvia de ideas.