8/19/2019 Sesion 2 Mate 1ra Unidda

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 SESIÓN DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA N° 02Título: “Conociendo nuet!o "e!#l $li%enticio&

DAT'S IN('RMATI)'SINSTIT*CIÓNED*CATI)A

I.E. N° 3032 “Villa Angélica” +RAD' 1° SECCIÓN “A”,”B”,”C”

ÁREA Matemática,IMESTRE

ID*RACIÓN

 180 minut!

PR'(ES'R-A. "ug #nce Ventcilla *NIDAD / (ECAMa$% &el201'

PR'PÓSIT'S DE1 APRENDIZAJE

SIT*ACIÓNDE C'NTET'

(e )!e$*a +ue l! e!tu&iante! t$aen $e$ige$i aliment! n !alu&a)le!, a&emá!

e!t mi!m !e e*i&encia cuan& l! e!tu&iante! t$aen -$-ina cn!umenaliment! n !alu&a)le! +ue !e e/-en&en en el i!c e!cla$. cual n au&aa $ma$ á)it! alimentici! !alu&a)le! en l! e!tu&iante!, -$ ell l! mae!t$! e!tu&iante! !e -$-nen a me$a$ e!ta !ituaci4n.

SIT*ACIÓN SI+NI(ICATI)A

Título de l$ *nid$d: 5N! alimentam! c$$ectamente5! e!tu&iante! &e 1e$ &e (ecun&a$ia !e encuent$an en -len -$ce! &ec$ecimient -$ l +ue e! nece!a$i +ue cn%can la im-$tancia &e cnta$ cnuna )uena alimentaci4n -a$a -$e*eni$ ene$me&a&e! lle*a$ una *i&a !ana. 6C4m -&em! !a)e$ +ué ti-! &e aliment! nut$iti*! cn!umim! cn ma$$ecuencia7 6ué cu$$e !i cn!umim! men! nut$iente! &e l! nece!a$i! &eca&a un &e l! $u)$!7 6C4m -&em! !a)e$ la canti&a& &e cal$9a! +uenece!itam! cn!umi$7

C'MPETENCIA Act:a -ien!a matemáticamente en !ituacine! &e canti&a&

TEMA TRANS)ERSA1 E&ucaci4n -a$a el é/it la *i&a.)A1'R

PRI'RIZAD';E(#E<=

SIT*ACI'NES DE

APRENDIZAJE

ESTRATE+IAS REC*RS'S

TIEMP'

INICI'>Mti*aci4n, $ec &e

!a)e$e!-$e*i! cn?ict

cgniti*@

 

El &cente &a la )ien*eni&a a l! e!tu&iante! !licita algun!

*lunta$i! -a$a +ue $e!-n&a a la! !iguiente! -$egunta!3 6C4m $gani%a!te l! &at! &el g$u- &e aliment! +ue cn!ume cn

ma$ $ecuencia tu amilia7El &cente $ecalca +ue e! nece!a$i cnce$ nue!t$! á)it! alimentici!

-a$a -&e$ me$a$l! a-$*ecan& la *a$ie&a& &e aliment! &e l! +ue&i!-nem!.

  A cntinuaci4n, -lantea la !iguiente -$egunta

  El &cente -$e!enta el -$-4!it &e la !e!i4n3  Cn!t$ui$ un -e$l &e nue!t$! á)it! alimentici! a ni*el &e !al4n. #a$a

ell, !e utili%a$á un cnce-t e!ta&9!tic &enmina&me&ia -$me&i.

3 Cm-a$a$ nue!t$! -e$le! in&i*i&uale! cn l! &el!al4n. u$ante t& el -$ce!, !e a$á u! &en:me$! &ecimale!.El &cente -lantea la! !iguiente! -auta! &e t$a)a

+ue !e$án cn!en!ua&a! cn l! e!tu&iante!

Dica &eacti*i&a&e! <i%a!#i%a$$a

0min.

 

6e +ué mane$a -&$9am! )tene$ el -e$l &e

l! á)it! alimentici! &e t& el !al4n7

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PR'CES'>;ec &e

nue*ain$maci4

n,-$ce!amie

nt &e lain$maci4

n@

  El &cente !licita +ue t&! l! e!tu&iante! tengan a man la g$áca

$eali%a&a en la !e!i4n ante$i$ >acti*i&a& 3@.

  ueg, en la -i%a$$a en un am-el4g$a, -$e!enta un cua&$ cm el

+ue !e mue!t$a a cntinuaci4n

 

ueg, le! $ecue$&a a l! e!tu&iante! +ue e!! -e$le! -ue&en !e$!emeante! en muc! ca!!, -e$ +ue tam)ién -!een alguna!&ie$encia!. #$ eem-l, algun! cn!umen ' $uta!, t$! 2 $uta!, t$!ninguna $uta.A!imi!m, le! $ecue$&a el -$-4!it -lantea& al inici “Cn!t$ui$ un

-e$l &e l! á)it! alimentici! &e t& el !al4n cm-a$a$ nue!t$!-e$le! in&i*i&uale!”.

  El &cente acla$a +ue l +ue !e -$eten&e lg$a$ e! &ete$mina$ cuánt!

aliment! &e ca&a ti- $e-$e!enta me$ l +ue cn!ume un e!tu&iante&el !al4n.

  (i alg:n e!tu&iante !ugie$e !uma$ la! canti&a&e! en ca&a un &e l!

$u)$!, la a$maci4n ante$i$ e! :til -a$a &em!t$a$ +ue la !uma n e! la-ci4n má! a&ecua&a. #$ eem-l “ +ue &e!eam! !a)e$ n e! cuánt&e ca&a ti- !e cn!ume en ttal, !in cuál e! la canti&a& +ue me$$e-$e!enta el cn!um &e un e!tu&iante &el !al4n”.

  A cntinuaci4n, el &cente acla$a “ +ue &e)em! lg$a$ e! imagina$

+ue, en *e% &e +ue un e!tu&iante cn!uma F $uta!, el t$ 2, el t$ 0,etc., t&! l! e!tu&iante! cn!umen una :nica canti&a&. 6ué canti&a&!e$9a e!a7 6C4m la calcula$9am!7

 

El &cente *a &i$igien& la! inte$*encine! -a$a llega$ al cnce-t &e

me&ia -$me&i $mula la e!t$ategia -a$a calcula$l “(uma$em!

t&a! la! canti&a&e! &e un g$u- &e aliment! &i*i&i$em! la !umaent$e el n:me$ &e canti&a&e! !uma&a!. E!e *al$ !e$á el cn!um

Dica &eacti*i&a&e

!#a-el4g$a 

 <i%a!#i%a$$a

100min.

o (e $gani%an en g$u-! -a$a $eali%a$ la!

acti*i&a&e!.

o (e $e!-etan l! acue$&! l! tiem-!

e!ti-ula&! ga$anti%an& un t$a)a eecti*.

o (e $e!-etan la! -inine! e inte$*encine! &e

Ve$&u$a! D$uta! G$an! ácte! #$te9na!

E!tu&iante

1E!tu&iante

2E!tu&iante

3

.

.

.

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-$me&i &e &ic g$u- &e aliment!”.  El &cente alla el cálcul &e un &e l! g$u-! &e aliment!. Hunt a !u!

e!tu&iante!, $eali%a el cálcul &e t$ &e l! g$u-!.  ! e!tu&iante!, en $ma in&i*i&ual en -a$ea!, calculan la me&ia &e l!

g$u-! $e!tante!.A cntinuaci4n, el &cente ent$ega a ca&a e!tu&iante la ca &e t$a)a

>ane/ 1@ en ella !e !licita +ue $e-$&u%can lag$áca &el -e$l in&i*i&ual +ue ela)$en la g$ácac$$e!-n&iente al cálcul &e la me&ia. ueg, en lami!ma ca, l! e!tu&iante! $e!-n&en el cue!tina$i>men! la -$egunta F +ue !e$á la ta$ea -a$a la ca!a@.

  ! e!tu&iante! !ciali%an !u! $e!-ue!ta! en -lena$ie/-lican& -$ +ué e! im-$tante alla$ la me&ia &e!u! &at!, a!9 cm la tma &e &eci!ine! +ue ell im-lica.

  El &cente mue!t$a e!-ecial éna!i! en &i!cuti$ la -$egunta 3 &el

cue!tina$i -$-ne nue*! eem-l! &e -$me&i! -a$a +ue l!e!tu&iante! l! inte$-$eten. #$ eem-l “6ué !ignica +ue la e!tatu$a-$me&i &e l! e!tu&iante! !ea 1,m7

  El &cente inte$*iene !i e! nece!a$i $e$%a$ la! a)ili&a&e! -e$at$ia!&e l! e!tu&iante! cn l! n:me$! &ecimale!.

(INA1>E*aluaci4n

t$an!e$enc

ia@

  El &cente, cn la -a$tici-aci4n &e l! e!tu&iante!, cnclue l !iguiente

  Dinalmente, el &cente $ecue$&a el a-$en&i%ae e!-e$a& &e la !e!i4n

e*al:a cn l! e!tu&iante! !i &ic! a-$en&i%ae! !e an lg$a&.

  El &cente -lantea la! !iguiente! -$egunta! a l! e!tu&iante!J “6#$ +ué e$a nece!a$i &i*i&i$ la !uma ttal &e l! &at! -a$a calcula$ el

-$me&i7 6Ent$e cuánt !e tiene +ue &i*i&i$7 6#$ +ué7J (e e!-e$a +ue l! e!tu&iante! u!ti+uen el u! &e la me&ia -a$a )tene$

el -e$l &el !al4n.

Acti*i&a& a t$a)aa$ en ca!a  El &cente !licita a l! e!tu&iante! +ue &e!a$$llen la -$egunta F &el

cue!tina$i &e la ca &e t$a)a 1. E!ta ta$ea !e$*i$á &e in!um -a$a la!e!i4n '.

Dica &eacti*i&a&e!

 <i%a!

#i%a$$a

0min.

E)A1*ACIÓN

CAPACIDAD INDICAD'RES

INSTR*M

ENT';a%na a$gumentagene$an& i&ea!matemática!

A$gumenta -$ce&imient! -a$a alla$ la me&ia &e &at! nag$u-a&! !u im-$tancia en la tma &e &eci!ine!.

#$ue)a &e&e!a$$ll

•  a me&ia a$itmética -$me&i e! uname&i&a &e ten&encia cent$al +ue in&ica el*al$ cent$al $e-$e!entati* &e un cnunt&e &at!.

• a me&ia a$itmética !e calcula !uman&t&! l! &at! &i*i&ien& e!te $e!ulta&ent$e el n:me$ ttal &e &at!. A!9

44444444444444444444444444444444444u5o Ponce

8/19/2019 Sesion 2 Mate 1ra Unidda

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Ane6o /(ic7$ de t!$8$9o /

C'N'CIEND' N*ESTR' PER(I1 A1IMENTICI'

  Pe!#l indiidu$l Pe!#l del $l;n

Cuetion$!io

1. 6Cuánt! aliment! -e$teneciente! a la categ$9a “D$uta!” cn!ume!7;e!-ue!ta KKKKKKKKKKK 

2. 6Cuánt! aliment! -e$teneciente! a la categ$9a “D$uta!” cn!ume en -$me&i

un e!tu&iante &e tu !al4n7;e!-ue!ta KKKKKKKKKKK 

3. 6ué !ignica el *al$ -$me&i c$$e!-n&iente al g$u- “ácte!” en el -e$l

&el !al4n7 Ma$ca la alte$nati*a c$$ecta.A. ue ca&a un &e l! e!tu&iante! cn!ume e!a canti&a& &e aliment! lácte!.B. ue la !uma &e aliment! lácte! e! igual a &ic *al$.C. ue &ic *al$ $e-$e!enta el cn!um &e aliment! lácte! &e un e!tu&iante

&e &ic !al4n.. ue e! un *al$ a)!u$& -$+ue un n -ue&e cn!umi$ un n:me$ &ecimal

&e aliment! lácte!.E.

. 6Cuánt má! cuánt men! e! tu cn!um &e “#$te9na!” cm-a$a& cn el

cn!um -$me&i &el !al4n7;e!-ue!ta KKKKKKKKKKK 

'. 6Cuánt má! cuánt men! e! tu cn!um &e “G$an!” cm-a$a& cn el

cn!um -$me&i &el !al4n7;e!-ue!ta KKKKKKKKKKK 

L. 6En cuánt! g$u-! alimentici! tu cn!um -e$!nal e! ine$i$ al -$me&i &el

!al4n7;e!-ue!ta KKKKKKKKKKK 

F. 6ué aliment! &e)e$9a! cn!umi$ en a+uell! g$u-! cn men$ cn!um7

6Cuánt7

;e!-ue!ta

 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK