Sesion 1 Mate 1ra Unidda

8/19/2019 Sesion 1 Mate 1ra Unidda

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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA N° 01Título: “Clasifca!o u"st#os ali$"tos%

DAT&S IN'&RMATI(&S

INSTIT)CIÓNED)CATI(A

I.E. N° 3032 “Villa Angélica” *RAD& 1° SECCIÓN “A”,”B”,”C”

ÁREA Matemática+IMESTRE

ID)RACIÓN

180 minut!

PR&'ES&R,A- "ug #nce Ventcilla )NIDAD 1 'EC.AMa$% &el201'

PR&PÓSIT&S DE/ APRENDIZAJE

SIT)ACIÓNDE C&NTET&

(e )!e$*a +ue l! e!tu&iante! t$aen $e$ige$i aliment! n !alu&a)le!, a&emá!e!t mi!m !e e*i&encia cuan& l! e!tu&iante! t$aen -$-ina cn!umenaliment! n !alu&a)le! +ue !e e/-en&en en el i!c e!cla$. cual n au&aa $ma$ á)it! alimentici! !alu&a)le! en l! e!tu&iante!, -$ ell l! mae!t$! e!tu&iante! !e -$-nen a me$a$ e!ta !ituaci4n.

SIT)ACIÓN SI*NI'ICATI(A

Título !" la )i!a!: 5N! alimentam! c$$ectamente5! e!tu&iante! &e 1e$ &e (ecun&a$ia !e encuent$an en -len -$ce! &ec$ecimient -$ l +ue e! nece!a$i +ue cn%can la im-$tancia &e cnta$ cnuna )uena alimentaci4n -a$a -$e*eni$ ene$me&a&e! lle*a$ una *i&a !ana. 6C4m -&em! !a)e$ +ué ti-! &e aliment! nut$iti*! cn!umim! cn ma$$ecuencia7 6ué cu$$e !i cn!umim! men! nut$iente! &e l! nece!a$i! &eca&a un &e l! $u)$!7 6C4m -&em! !a)e$ la canti&a& &e cal$9a! +uenece!itam! cn!umi$7

C&MPETENCIA Act:a -ien!a matemáticamente en !ituacine! &e canti&a&

TEMA TRANS(ERSA/ E&ucaci4n -a$a el é/it la *i&a.(A/&RPRI&RIZAD&

;E(#E<=

SIT)ACI&NES DE

APRENDIZAJE

ESTRATE*IASREC)R

S&S

TIEMP&

INICI&>Mti*aci4n, $ec &e

!a)e$e!-$e*i!

cn?ictcgniti*@

El &cente &a la )ien*eni&a a l! e!tu&iante! -$e!enta la !ituaci4n

!ignicati*a.• El &cente -$e!enta a l! e!tu&iante! el *i&e titula& “Aliment!

aut4ctn!”, el cual !e encuent$a en el !iguiente lintt-!DDD.utu)e.cmDatc7*%I%g%*F&%! >G'H@. =t$a -!i)ili&a& e!-$e!enta$ in$maci4n e!c$ita cm la +ue !e mue!t$a en la lectu$a &elane/ G “Vi&a !alu&a)le ! aliment! má! !alu&a)le! !n -e$uan!”.

El &cente, al cnclui$ el *i&e, $eali%a la! !iguiente! -$egunta! 6C4m !e cla!ica a l! aliment! en e!te *i&e7 6ué t$! c$ite$i! -&$9am! utili%a$ -a$a $gani%a$ &ica

ica &eacti*i&a&e! <i%a!#i%a$$a

G0min.

https://www.youtube.com/watch?v=zIzgzvJdkzs

https://www.youtube.com/watch?v=zIzgzvJdkzs



in$maci4n7 6#$ +ué $a%ne! &e)e$9am! inclui$ e!t! aliment! en nue!t$a!

&ieta &ia$ia7 (i el &cente utili%a la lectu$a, -ue&e $eali%a$ la! !iguiente! -$egunta!

6C4m !e -&$9an $gani%a$ l! aliment! +ue !e mencinan en lalectu$a76ué c$ite$i! -&$9am! utili%a$7

! e!tu&iante! $e!-n&en e/-$e!an& !u! i&ea! >e!t$ategia &e llu*ia &e

i&ea!@ el &cente anta en la -i%a$$a l! c$ite$i! &e cla!icaci4n

-$-ue!t!. #$ eem-l, cl$, tamaJ, $egi4n &n&e !e -$&uce, !i e!aut4ctn &el #e$: $áne, etc.• A cntinuaci4n, -lantea la !iguiente -$egunta 6Cuál &e la! $ma! &e

$gani%a$ l! aliment! !e$á &e ma$ utili&a& -a$a e!ta)lece$ unanut$ici4n a&ecua&a &e alt *al$ nut$iti* &e )a c!t7

El &cente e/-lica +ue una e!t$ategia -a$a $e!-n&e$ a e!ta!

inte$$gante! n! la )$in&a la e!ta&9!tica. A cntinuaci4n, !ciali%a cn l!e!tu&iante! l! a-$en&i%ae! e!-e$a&! en la !e!i4n &e cla!e

Ela)$a$ &iag$ama! &e )a$$a! -a$a $gani%a$ in$maci4n !)$e la-$ee$encia +ue tiene un g$u- &e -e$!na! &e cie$t! aliment!>l! aliment! +ue le! $e!ultan má!ag$a&a)le!@, a!9 cm !u! á)it!alimentici! >l +ue $ealmente cmen,in&e-en&ientemente !i !n n &e !uag$a&@.

Cnce$ +ué e! la m&a, -$ +ué e!im-$tante c4m !e calcula.

El &cente -lantea la! !iguiente! -auta! &e

t$a)a +ue !e$án cn!en!ua&a! cn l! e!tu&iante!

PR&CES&>;ec &e

nue*ain$maci4

n,-$ce!amie

nt &e lain$maci4

n@

El &cente -$-ne a l! e!tu&iante! +ue $ecan in$maci4n ace$ca &el

ti- &e aliment! +ue cn!umim! a)itualmente. #a$a ell, l! in*ita a

&e!a$$lla$ la ca &e t$a)a 1 >acti*i&a& 1, ane/ 1@ ! e!tu&iante! &e!a$$llan la acti*i&a& 1 >ane/ 1@, la cual cn!i!te en

$egi!t$a$ en la ca &e t$a)a l! aliment! +ue cn!umi4 !u cm-aJe$el &9a &e ae$, &e!&e +ue !e le*ant4 a!ta +ue !e ac!t4. En la ca &et$a)a, l! e!tu&iante! acen un li!ta& &e l! -$inci-ale! ing$e&iente!+ue cnten9a ca&a cmi&a, !in im-$ta$ el nm)$e. El -$-4!it &e e!taacti*i&a& e! $eclecta$ in$maci4n ace$ca &e l! á)it! alimentici!in&i*i&uale! -a$a &a$le! un t$atamient e!ta&9!tic, e! &eci$, -a$a$gani%a$ la in$maci4n, &e!c$i)i$ l! &at!, e/-$e!a$ la! $elacine! &e$ma g$áca a$$i)a$ a cnclu!ine!.

ica &eacti*i&a&e

! <i%a!#i%a$$a

100min.

• 6C4m -&em! !a)e$ +ué ti- &e aliment!nut$iti*! cn!umim! cn ma$$ecuencia7

• 6En +ué ti- &e g$ác l -&$9am!*i!uali%a$ me$7

o (e $gani%an en e+ui-! -a$a $eali%a$ la!

acti*i&a&e!.

o (e $e!-etan l! acue$&! l! tiem-!

e!ti-ula&! -a$a ca&a acti*i&a& ga$anti%an&un t$a)a eecti*.



Kana$ia #a-aa A$$% ece $ele!

Kana$ia

E!-inaca!

#a-aa

Ci$ima

A$$%

<$ig

uinua

ece

ue!

Lgu$t

$ele!

#e!ca&

"ue*!

! e!tu&iante! -lantean $ma! &e $gani%a$!e -a$a $ecge$ la

in$maci4n me&iante la ca &e t$a)a. (i e! nece!a$i, el &cente m&ela -a$cialmente la acti*i&a& -$-nien&

un eem-l -e$!nal. #$ eem-l “Ae$, mi i en el &e!aun tm4lece, &! -ane! ue*!. E!c$i)i$é entnce!

1. ece 2. #ane! 3. "ue*!”.

! e!tu&iante! cm-letan la ca &e t$a)a en un tiem- a-$/ima&

&e 10 a 1' minut!. El &cente *e$ica cn l! e!tu&iante! la $ma en +ue an llena& la

ca -a$a $eali%a$ la! c$$eccine! +ue !ean nece!a$ia!. A cntinuaci4n, el &cente -$e!enta a l! e!tu&iante! una cla!icaci4n &e

aliment! en cinc g$u-!. #a$a ell, &i)ua en la -i%a$$a cinc ca$tele! ,&e)a &e ell!, clca algun! eem-l! &e ca&a g$u-. #$ eem-l

ueg, el &cente -i&e a l! e!tu&iante! +ue intenten &e&uci$ el nm)$e&el g$u-, -$ l men!, el c$ite$i &e ag$u-aci4n. (i e! nece!a$i, el&cente -ue&e inclui$ má! eem-l! -a$a &a$ má! -i!ta! a l! e!tu&iante!!)$e &ic! g$u-!. >(e -ue&e antici-a$ la &iculta& -a$a categ$i%a$ l!aliment! &el :ltim g$u- -$te9na!. N e! nece!a$i +ue l! e!tu&iante!lleguen a &a$ el nm)$e e/act@.

A cntinuaci4n, el &cente cn$ma c$$ige el nm)$e &e ca&a g$u-

*e$&u$a!, $uta!, g$an!, lácte! -$te9na!. El &cente in&ica a l! e!tu&iante! +ue *an a $eali%a$ la acti*i&a& 2

ent$ega la ca &e t$a)a 2 >ane/ 2@. En ella, !e &e!c$i)en l! aliment!+ue e!tán inclui&! ca&a un &e l! cinc g$u-! *e$&u$a!, $uta!,g$an!, lácte! -$te9na!.

! e!tu&iante! leen la ca &e t$a)a cn el -$-4!it &e cla!ica$ l!

aliment! &e !u li!ta >acti*i&a& 1@ &e acue$& a l! cinc g$u-! +ue a9 !e -$e!entan. Cn la in$maci4n &e la ca &e t$a)a 2, l! e!tu&iante!cm-letan la ca &e t$a)a 1 clcan&, al c!ta& &e ca&a aliment, lainicial &el nm)$e &el g$u- al +ue -e$tenece e!e aliment >V, , , #@.;eali%an e!ta acti*i&a& en un tiem- a-$/ima& &e 10 a 12 minut!.



ueg, l! e!tu&iante! cm-letan la ca &e t$a)a 2, llenan& la la +ue&ice Cnte. El &cente !eJala +ue en e!ta la &e)en in&ica$, la canti&a&&e aliment! &e la li!ta +ue -e$tenecen a ca&a un &e l! g$u-!. #$eem-l, !i el -$ime$ aliment &e la li!ta e! “lece”, el e!tu&iante a$áuna ma$ca >un -alte a!-a@ en el $ecua&$ c$$e!-n&iente a “lácte!”.(i e! nece!a$i, m&ela la acti*i&a& u!an& !u -$-i eem-l.

ueg &e ace$ el cnte, el &cente -$egunta 6ué !ignica -a$a

u!te&e! la $ecuencia7 El &cente &i$ige el inte$cam)i &e i&ea! a!ta e!ta)lece$ l !iguiente

(i e! nece!a$i, el &cente m&ela -a$cialmente la acti*i&a&. #$ eem-l

“(i en el g$u- &e la! $uta! ice a!-a!, !ignica +ue &e l! &at!“caen” en &ic g$u-. Entnce!, en la la $ecuencia e!c$i)i$é el n:me$ &e)a &el g$u- $uta!.! e!tu&iante! cm-letan la la $ecuencia, en un tiem- a-$/ima& &e

' minut!. El &cente ace nta$ a l! e!tu&iante! el -$ce! +ue an lle*a& a ca)

-a$a $gani%a$ l! &at!, !licita a l! e!tu&iante! +ue &e!c$i)an el-$ce! +ue an !egui&.A cntinuaci4n, el &cente in&ica a l! e!tu&iante! +ue *an a ela)$a$

&iag$ama! &e )a$$a!, le! -lantea alguna! -$egunta! 6"an ela)$a& ante$i$mente un &iag$ama &e )a$$a!7

6ué $e-$e!enta la altu$a &e la! )a$$a!7

6C4m !e ela)$a un &iag$ama &e )a$$a!7

El &cente $ienta la! inte$*encine! &e l! e!tu&iante! -a$a +ue e!ta!

$e!-n&an a la! -$egunta! !e utilicen l! cnce-t! a-$-ia&!.A cntinuaci4n, el &cente -i&e a l! e!tu&iante! +ue $e-$e!enten

g$ácamente la! $ecuencia! &e la ca &e t$a)a 2 me&iante un

&iag$ama &e )a$$a!. El &cente utili%a alguna e/-$e!i4n +ue alu&e a la!*entaa! &e $e-$e!enta$ in$maci4n numé$ica &e $ma *i!ual, -ue&e&eci$ “#a$a *e$ má! cla$a cnc$etamente nue!t$! $e!ulta&! a!9 tene$una me$ i&ea &e ell!. #a$a ell, ent$ega a ca&a un &e l! e!tu&iante!la ca &e t$a)a c$$e!-n&iente a la acti*i&a& 3, en !u &eect, unaa cua&$icula&a.

El &cente -$-$cina un tiem- n ma$ &e 10 minut! -a$a

&e!a$$lla$ la acti*i&a&.

Al nal &e la acti*i&a&, el &cente !licita a l! e!tu&iante! +ue

$gani%a&! en -a$ea!, cm-a$en !u! &iag$ama! $e!-n&an a la!!iguiente! -$egunta!

6ué g$u- &e aliment! e! el +ue !e cn!ume cn men!

$ecuencia7

6ué g$u- &e aliment! e! el +ue !e cn!ume cn má! $ecuencia7

a $ecuencia e! el n:me$ &e &at! +ue “caen”&ent$ &e una &ete$mina&a categ$9a. #$eem-l “Fuan i% en el g$u- &e *e$&u$a! Oma$ca!, e! !ignica +ue O &e l! &at!“caen” en &ic g$u-. Entnce!, en la la'#"cu"cia, e!c$i)i$á el n:me$ O &e)a &el



'INA/>E*aluaci4n

t$an!e$enc

ia@

El &cente e/-lica a l! e!tu&iante! +ue, a l la$g &e la! !e!ine! &e

cla!e, ten&$án nue*a! -$tuni&a&e! -a$a $e-$e!enta$ in$maci4nme&iante e!te t$! ti-! &e g$ác!. Cnclue l !iguiente

inalmente, el &cente cnt$a!ta el -$ce! !egui& -a$a el -$ime$a-$en&i%ae e!-e$a& cn el -$ce! -a$a el !egun& a-$en&i%ae e!-e$a&.e -$egunta a l! e!tu&iante! !i cn!i&e$an +ue !n a-$en&i%ae! lg$a&!.

El &cente -lantea la! !iguiente! -$egunta! a l! e!tu&iante!6(a)em! $gani%a$ &at! u!an& &iag$ama! &e )a$$a! -a$a $e!l*e$-$)lema!7

6ué -$ce&imient! em! $eali%a& -a$a ace$l76Cuál e! la m&a en tu cnunt &e &at!7 6#$ +ué76#a$a +ué -&$9a !e$*i$n! calcula$ la m&a76"em! a-$en&i& a calcula$ la m&a7 6C4m7

6#&em! e/-lica$ -$ +ué e! im-$tante calcula$ la m&a7

Acti*i&a& a t$a)aa$ en ca!a• El &cente !licita a l! e!tu&iante! +ue $e!-n&an a e!ta! -$egunta! 6ué g$u-! &e aliment! cn!ume tu amilia cn men! $ecuencia7 !

e!tu&iante! &e)en elegi$ al men! &! &e l! g$u-! &e aliment!.

6ué cn!ecuencia! -&$9a t$ae$ en tu amilia el men$ cn!um &e e!t!aliment!7

ica &eacti*i&a&e!

<i%a!#i%a$$a

G0min.

E(A/)ACIÓN

CAPACIDAD INDICAD&RESINSTR)M

ENT&Ela)$a u!ae!t$ategia!

=$gani%a &at! en g$ác! &e )a$$a! al $e!l*e$ -$)lema!. #$ue)a &e&e!a$$ll

;a%na a$gumentagene$an& i&ea!matemática!

A$gumenta -$ce&imient! -a$a alla$ la m&a &e &at! nag$u-a&! !u im-$tancia en la tma &e &eci!ine!.

i!ta &ecte

• Pna *a$ia)le cualitati*a, !n cuali&a&e! +ue n!e -ue&en e/-$e!a$ numé$icamente. #$eem-l ca&a aliment -ue&e !e$ &enmina&cn una eti+ueta !eg:n el g$u- al +ue

-e$tene%ca.• a *a$ia)le cuantitati*a &i!c$eta !n *al$e!

numé$ic! ente$!.• Pn g$ác &e )a$$a! $e-$e!enta, en un ee

ca$te!ian, la! $ecuencia! &e una *a$ia)lecualitati*a &i!c$eta. a altu$a &e ca&a )a$$a$e-$e!enta, e! -$-$cinal, a la $ecuencia.

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......"ug #nce

Sesion 1 Mate 1ra Unidda

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