semplebiolgi

otina

IPA Kelas X Semester 1 1

BAB I

Ruang Lingkup Biologi

Materi yang dipelajari: A. Ciri mahluk hidup B. Biologi sebagai ilmu C. Kerja ilmiah D. Objek permasalahan biologi E. Manfaat biologi

A. Ciri mahluk hidup

Beberapa ciri mahluk hidup antara lain:

Bergerak, bereproduksi, tumbuh dan

berkembang, memerlukan` nutrisi,

bernafas, peka terhadap rangsang,

melakukan metabolisme.

B. Bioogi sebagai ilmu

Kata biologi terdiri dari kata bios dan

logos. Bios yang berarti kehidupan dan

logos artinya ilmu. Jadi biologi artinya ilmu

yang mempelajari hidup.

C. Kerja ilmiah

Kerja ilmiah digunakan untuk meneliti

suatu permasalahan biologi tertentu.

Langkah kerja ilmiah secara berurutan

yaitu :

Rumusan masalah → pengumpulan data →

hipotesis → eksperimen → analisis data →

kesimpulan

D. Objek dan permasalahan biologi

Ruang lingkup biologi mencakup struktur

yang paling sederhana sampai tingkat

yang paling kompleks .

Objek terkecil yang dipelajari di biologi

dimulai dari molekul. Berikut ini adalah

hierarki organisme kehidupan:

Molekul → sel → jaringan → organ →

sistem organ → organism → populasi →

komunitas → ekosistem → biosfer.

E. Manfaat biologi

Biologi dimanfaatkan secara lebih spesifik

hingga dibagi ke dalam cabang-cabang

biologi, antara lain

No Cabang biologi Mempelajari

1 Anatomi Struktur tubuh 2 Fisiologi Fungsi tubuh 3 Botani Tumbuhan 4 Zoologi Hewan 5 Virologi Virus 6 Mikrobiologi Mikroorganisme 7 Mikologi Jamur 8 Entomologi Serangga 9 Ornitologi Burung

10 Embriologi Embrio 11 Ekologi Ekosistem

Manfaat mempelajari bab ini :

Setelah mempelajari Bab ini kalian diharapkan mampu untuk memahami konsep ruang lingkup biologi

Hierarki organisme kehidupan :

Molekul → sel → jaringan → organ → sistem organ → organisme → populasi

→ komunitas → ekosistem → biosfer

otina


Latihan Soal Pilihan ganda

(Variasi 1)

Pilihlah satu jawaban yang benar!

1. Seorang siswa akan melakukan penelitian

pengaruh hormon auksin terhadap

pertumbuhan stek mawar. Maka variabel

bebasnya adalah …

a. Jenis mawar

b. Pertumbuhan stek

c. Suhu lingkungan

d. Komposisi tanah

e. Kadar hormon auksin

2. Biologi berkembang dari akar atau

rumpun ilmu …

a. Filsafat

b. Alam

c. Sosial

d. Humaniora

e. Kimia

3. Yang bukan merupakan alasan biologi

dikatakan sebagai ilmu …

a. Hukum-hukumnya bersifat universal

b. Banyak orang yang ingin

mempelajarinya

c. Mempunyai objek kajian dan metode

ilmiah

d. Dapat dipikirkan secara logika

e. Bermanfaat bagi kehidupan

4. Berikut adalah tahapan dalam metode

ilmiah …

I. Melakukan percobaan untuk menguji

II. Hipotesis

III. Mengajukan hipotesis

IV. Menemukan permasalahan

V. Menarik kesimpulan

Urutan tahapan yang benar adalah …

a. I-II-III-IV

b. I-III-II-IV

c. III-I-II-IV

d. III-II-I-IV

e. IV-III-II-I

5. Yang bukan merupakan sikap ilmiah

adalah …

a. Mampu membedakan fakta dan opini

b. Bertanya dan berargumentasi untuk

memenuhi keinginan diri sendiri

c. Memiliki kepedulian terhadap

lingkungan

d. Mampu berpendapat secara ilmiah

dan kritis

e. Berani mengusulkan suatu pemecahan

masalah dan bertanggung jawab

6. Aristoteteles adalah tokoh dalam sejarah

biologi yang mengajukan teori asal mula

kehidupan yang disebut …

a. Teori biogenesis

b. Generatio spontanea

c. Teori kreasi usus

d. Teori evolusi

e. The origin of the species

7. Kumpulan jaringan dalam mahluk hidup

akan membentuk …

a. Molekul

b. Jaringan epithelium

c. Organ tubuh

d. Sistem organ

e. Individu

8. Sekelompok rusa dalam suatu tempat dan

waktu tertentu disebut …

a. Ekosistem

b. Komunitas

c. Habitat

d. Bioma

e. Populasi

otina


9. Sekelompok padi, sekelompok belalang,

sekelompok burung bila berkumpul akan

membentuk suatu …

a. Habitat

b. Ekosistem

c. Komunitas

d. Bioma

e. Perkumpulan

10. Sains memiliki objek kajian berupa …

a. Alam sekitar kita

b. Alam sekitar baik yang bersifat nyata

maupun abstrak

c. Benda konkret yang dapat direspon

oleh pancaindera

d. Benda konkret yang hanya dapat

diobservasi dengan penglihatan

e. Benda konkret yang dapat diketahui

dengan bantuan alat bantu

11. Alasan bahwa sains dikembangkan

menurut langkah yang sistematis adalah …

a. Agar hasilnya selalu benar

b. Agar hasilnya selalu bermanfaat

c. Agar mendapatkan hasil yang subjektif

d. Agar tidak terjadi kesalahan

e. Agar setiap orang yang melakukan

langkah tersebut menghasilkan

produk yang sama

12. Ilmu pengetahuan merupakan kumpulan,

prinsip, hokum, dan teori yang dibentuk

melalui serangkaian kegiatan ilmiah. Suatu

pengetahuan disebut ilmu bila memilki

ciri-ciri sebagai berikut, kecuali …

a. Memiliki objek kajian

b. Subjektif

c. Objektif

d. Universal

e. Sistematik

13. Cabang ilmu biologi yang mempelajari

tentang penggolongan mahluk hidup yaitu

a. Taksonomi

b. Teratotologi

c. Filogenik

d. Histologi

e. Anatomi

14. Cara untuk membuat hipotesis yang baik

adalah

a. Perlu memahami metode-metode

ilmiah

b. Perlu mengumpulkan fakta melalui

pengamatan

c. Perlu mengumpulkan data dengan

cermat

d. Perlu memahami masalah dan

mempunyai penalaran yang baik

e. Perlu melakukan percobaan atau

eksperimen

15. Kegiatan observasi meliputi hal-hal

berikut, kecuali …

a. Memikirkan

b. Membau

c. Mengecap

d. Melihat

e. Meraba

16. Kejadian berikut yang bukan merupakan

objek kajian biologi adalah …

a. Pembuatan tempe

b. Pengamatan air kolam dengan

mikroskop dan menemukan ada

berabagai benda kecil yang bergerak

aktif

c. Bangkai tikus berbau busuk setelah

beberapa hari

d. Kandungan mineral akan batuan

e. Bintil akar pada tanaman polong-

polongan

otina


17. Dibawah ini merupakan kegiatan

observasi dalam melakukan penelitian

ilmiah, kecuali …

a. Melihat

b. Mendengar

c. Memikir

d. Membau

e. Mengecap

18. Langkah pertama yang dilakukan oleh

peneliti dalam melakukan penelitian

ilmiah adalah …

a. Melakukan percobaan

b. Observasi hasil pengamatan

c. Mengidentifikasi permasalahan

d. Menganalisis data

e. Merancang eksperimen

19. Deskripsi hasil pengamatan terhadap

objek biologi dengan indera penglihatan

adalah …

a. Bau dan rasa

b. Warna dan rasa

c. Suara dan ukuran

d. Bau dan warna

e. Bentuk dan ukuran

20. Amir membaca skala thermometer

menunjukan 370 C waktu mengukur suhu

tubuh temannya. Keterampilan yang

dimiliki oleh amir adalah …

a. Keterampilan mengukur

b. Keterampilan melihat

c. Keterampilan menarik kesimpulan

d. Keterampilan mengamati

e. Keterampilan memprediksi

21. Seorang siswa mengamati tanaman

mangga yang bunganya sangat banyak. Ia

mengatakan sebentar lagi pohon mangga

itu akan berbuah banyak pula. Pernyataan

tersebut termasuk …

a. Observasi

b. Rumusan masalah

c. Kesimpulan

d. Penjelasan

e. Rumusan hipotesis

22. Dalam sistematika penulisan ilmiah, latar

belakang masalah ditempatkan pada

a. Pendahuluan

b. Data dan pembahasan

c. Kesimpulan dan saran

d. Metode penelitian

e. Tinjauan pustaka

23. Seorang siswa kelas X ingin mengetahui

pengaruh pemberian pupuk kandang

terhadap pertumbuhan tanaman bawang

merah. Rumusan masalah dari rencana

penelitian tersebut adalah …

a. Apakah pupuk kandang lebih mudah

diperoleh?

b. Bagiamana mekanisme penyerapan

pupuk kandang oleh tanaman bawang

merah?

c. Apakah tanaman bawang merah cocok

dipupuk dengan pupuk kandang?

d. Bagaimana pengaruh pupuk kandang

terhadap pertumbuhan tanaman

bawanag merah?

e. Apakah pertumbuhan tanaman

bawang merah yang baik

menyebabkan hasil produksi juga

meningkat

24. Variabel bebas dari pernyataan soal no 23

diatas adalah …

a. Variasi bibit bawang merah

b. Variasi banyak sedikitnya pupuk

kandang

c. Variasi pertumbuhan tanaman

bawang merah

otina


d. Variasi cara pengolahan tanah

e. Variasi banyak sedikitnya daun

25. Hipotesis yang dirumuskan dari

pernyataan soal no 23 diatas adalah …

a. Pupuk kandang berpengaruh pada

pertumbuhan tanaman bawang merah

b. Produksi tanaman bawang merah

dipengaruhi oleh teknik pengolahan

tanah

c. Tingkat pertumbuhan tanaman yang

masih muda menentukan tingkat

produksi bawang merah

d. Apakah pupuk kandang

mempengaruhi pertumbuhan

tanaman bawan merah

e. Pertumbuhan tanaman bawang merah

dipengatuhi oleh pupuk kandang

otina


BAB II

Berbagai Tingkat

Keanekaragaman Hayati Indonesia


Materi yang dipelajari

A. Tingkat keanekaragaman B. Keanekaragaman hayati Indonesia

A. Tingkat keanekaragaman hayati

Terdapat tiga tingkat keanekaragaman hayati, yaitu :

1. Tingkat gen

Perbedaan susunan gen akan menyebabkan perbedaan penampakan baik satu sifat atau

secara keseluruhan. Perbedaan tersebut akan menghasilkan variasi pada suatu species. Hal ini

disebabkan adanya keanekaragaman gen atau struktur gen pada setiap organisme.

Keanekaragaman tingkat ini dapat ditunjukan dengan adanya variasi dalam satu jenis

(species). Misalnya :

Variasi jenis kelapa : kelapa gading, kelapa hijau, kepala kopyor

Variasi jenis padi : IR, PB, rojolele, Sedani, Barito, Delangu, Bumiayu dan sebagainya

Variasi jenis anjing : anjing bulldog, Doberman, collie, herder, anjing kampung, dan

sebagainya

Variasi jenis bunga mawar : Rosa gallica, Rosa damascene, Rosa canina

Allium ascolium (bawang merah), Allium sativum (bawang putih), Allium fistuloum

(locang)

2. Tingkat jenis

Keanekaragaman hayati tingkat jenis menunjukan keanekaragaman atau variasi yang terdapat

pada berbagai jenis atau species mahluk hidup dalam genus yang sama atau familia yang

sama. Pada berbagai species tersebut terdapat perbedaan-perbedaan sifat.

Contoh :

famili Fellidae : kucing, harimau, singa

famili Palmae : kelapa, aren, palem, siwalan, lontar

famili Papilionaceae : kacang tanah, kacang buncis, kacang panjang, kapang kapri

familia graminae : rumput teki, padi, jagung

genus Ipomoae : ketela rambat (Ipomoeae batatas) dan kangkungan (ipomoeae

crassicaulis)


Setelah memepelajari bab ini kalian diharapkan mampu untuk memahami keanekaragaman mahluk hidup

otina


genus ficus : pohon beringin (Ficus Benjamina) dan pohon Preh (Ficus ribes)

Contoh keanekaragaman tingkat jenis.

3. Tingkat ekosistem

Keanekaragaman tingkat ekosistem merupakan keanekaragaman yang cakupannya paling

luas. Contohnya tundara dengan savana.

B. Keanekaragaman hayati Indonesia

Keanekaragaman hayati Indonesia berdasarkan penyebarannya (biogeografi). Indonesia

merupakan Negara yang amat kaya dengan flora dan fauna yang tersebar di seluruh kepulauannya.

Persebaran mahluk hidup yang berbeda ini dapat ditentukan oleh geografis, seperti ketinggian,

garis lintang, dan keadaan iklim, misalnya curah hujan, suhu, dan radiasi cahaya. Berdasarkan

fauna dan floranya, bigeografi dapat dibagi menjadi dua, yaitu persebaran hewan dan persebaran

tumbuhan. Beragam tumbuhan, hewan, jamur, bakteri, dan jasad renik lain banyak terdapat di

Indonesia. Sekitar 40.000 jenis tumbuhan, 350.000 jenis hewan, 5.000 jenis jamur, dan 1.500 jenis

Monera berada di Indonesia. Bahkan banyak jenis mahluk hidup yang merupakan mahluk hidup

endemik atau hanya ditemukan di suatu daerah saja. Misalnya, komodo (varanus komodoensis) di

Pulau Komodo; burung cendrawasih (Paradisiae sp), walabi (Makropus agilis), kadal berjumbai

(Chlamydosaurus kingie), dan kanguru pohon (Dendrolagus inustus) di Papua; bekantan (nasalis

larvatus) di Kalimantan; harimau Sumatra (Panthera tigris) dan siamang (Hyolobates sp.) di

Sumatra; macan tutul jawa (Panthera pardus) di Jawa; serta anoa (Bubalus depressicornis) dan

maleo (macrochepalon maleo) di Sulawesi.

Garis walace dan garis webber membagi wilayah Indonesia menjadi tiga bagian.

Penyebaran hewan (zoogeografi)

Penyebaran hewan di bumi menurut Alfred Russell Wallace dapat dikelompokan menjadi 6

daerah, yaitu sebagai berikut.

1. Paleartik meliputi daerah Asia Utara dan Eropa, hewan yang khas adalah beruang eropa, bison

dan rusa kutub.

2. Ethiopia meliputi daerah Afrika, Arab, Madagaskar, hewan yang khas, seperti zebra, jerapah,

gajah, dan gorilla.

otina


3. Oriental meliputi daerah Asia Selatan dan Indonesia bagian barat, hewan yang khas adalah

harimau, gajah, tapir, dan kerbau.

4. Australia meliputi daerah Australia, New Zealand dan Indonesia bagian timur. Hewan yang

khas meliputi hewan yang berkantung, seperti kanguru.

5. Neortik meliputi daerah Amerika Utara, hewan yang khas meliputi, binatang pengerat besar,

yaitu berang-berang.

6. Neotropik meliputi daerah Amerika Tengah dan Amerika Selatan, hewan yang khas meliputi

kera dan tapir.

Letak Indonesia termasuk dalam 2 daerah zoogeografi, yaitu oriental dan Australia. Yang termasuk

daerah zoogeografi oriental adalah bagian barat Indonesia, sedangkan bagian timur termasuk

daerah zoogeografi Australia. Menurut sejarahnya, Indonesia bagian barat menyatu dengan benua

Asia dan Indonesia timur menyatu dengan benua Australia. Sehingga tidak mengehrankan jika

jenis hewan dan tumbuhan yang ada di Indonesia barat mirip dengna hewan dan tumbuhan di Asia

Tenggara atau oriental. Jenis hewan dan tumbuhan di Indonesia timur mirip dengan hewan dan

tumbuhan yang berada di daerah biografi benua Australia.

Bagian barat yang diamati meliputi Sumatra, Jawa, Bali, dan Kalimantan. Adapun bagian timur

Indonesia terdiri atas Sulawesi, Papua, dan pulau lainnya di sebelah timur. Dari pengamatan kedua

ahli zoologi itu tersebut, terdapat pembagian penyebaran hewan di bagian barat dan timur. Hal ini

ditunjukan dengan dibuatnya garis pemisah abstrak, yaitu garis Wallace dan garis Weber.

Pembagian penyebaran hewan tersebut menimbulkan adanya hewan peralihan. Daerah peralihan

ini meliputi sebagian Sulawesi dan Nusa Tenggara bagian Tengah. Selain berdasarkan

persebarannya, keanekaragaman hewan di Indonesia dapat diamati berdasarkan jenis dan

pengklasifikasian hewannya.

Persebaran keanekaragaman hewan di Indonesia dibagi kedalam 3 wilayah. Pembagiannya

sebagai berikut.

otina


1) Hewan di Kawasan Barat Indonesia

Hewan di kawasan barat Indonesia meliputi daerah Sumatra, Jawa, Bali, dan Kalimantan. Di

daerah tersebut banyak hewan epidemik yang khas hidup di setiap daerahnya. Contohnya

harimau Sumatra (panthera tigris sumatrae), macan kumbang (panthera pardus), orang utan

(pongo pygmaeus), badak jawa bercula satu (rhinoceros sondaicus), dan bekantan (nasalis

larvatus), harimau jawa (panthera tigris sondaicus), buaya muara (crocodylus porosus), gajah

(elephas maximus), banteng jawa (bos javanicus), rusa (cervus timorensis), tapir (tapirus

indicus), burung rangkong (buceros rhinoceros), ikan arwana (scleropages formosus), dan

biawak (varanus salvator).

2) Hewan di Kawasan Timur Indonesia

Kawasan timur Indonesia ini meliputi Papua, kepulauan Aru, dan pulau-pulau lainnya yang

ada di daerah timur. Adapun contoh hewan epidemik yang tersebar di bagian timur Indonesia

adalah monyet hitam (Macaca nigra), kadal berjumbai (chlamydosaurus kingii), maleo

(macrochepalon maleo), dan burung merak (Pavo cristatus), burung cendrwasih (Paradiseae

sp.), burung kasuari (Casuarius bennetti), kakatua raja (probosjiger atterimus), nuri

(psittrichas fulgidus), kanguru pohon (dendrolagus inustus), kuskus (phalanger sp.), dan

walabi (macropus agilis).

3) Hewan di Kawasan Peralihan

Kawasan peralihan meliputi bagian Sulawesi dan Nusa Tenggara bagian tengah. Karakteristik

hewan yang hidup di kawasan tersebut, yaitu terdapat jenis hewan yang terdapat di kawasan

barat dan kawasan timur. Contoh hewan yang hidup di daerah peralihan adalah babi rusa

(babyroussa babyrussa), kuskus (phalanger sp.), dan anoa (Anoa quarlesi), komodo (Varanus

komodoensis), dan burung maleo.

Selain hewan-hewannya, Indonesia juga memiliku tumbuhan yang tidak kalah beragam.

Indonesia memiliki ekosistem yang memiliki tumbuhan yang beranekaragam jenisnya, seperti

ekosistem hutan bakau, hutan hujan tropis, padang rumput, dan ekosistem pantai. Bahkan ada

yang memperkirakan bahwa hutan dengan luas sekitar 2 hektar terdapat sekitar 250 jenis

tumbuhan. Jika demikian, dapatkah anda membayangkan sebanyak apa jenis tumbuhan yang

terdapat di seluruh hutan yang adi di Indonesia? Oleh karena itu, Indonesia sering disebut juga

sebagai Megabiodiversity Country. Mengapa keanekaragaman hayati di Indonesia berbeda

dengan di Negara-negara subtropis seperti Negara Eropa? Banyak sekali tumbuhan khas yang

dimiliki Indonesia, seperti salak (Salacca zalacca), durian (Durio zibethinus), kedongdong

(canarium ovatum), sukun (artocarpus altillis), dan mengkudu (morinda citrifolia), selain itu,

terdapat juga tumbuhan epidemik Indonesia yang cukup terkenal, yaitu bunga bangkai

(Raflesia arnoldi) dan matoa (pornetia pinnata).

Keanekaragaman terdiri atas keanekaragaman tingkat gen,

Tingkat jenis, dan tingkat ekosistem Garis Wallace dan Weber membagi Indonesia menjadi 3 wialayah :

Asiatlis, Peralihan, dan australis

otina


Latihan Soal

Pilihan ganda (variasi 1)

Pilihlah salah satu jawaban yang benar!

1. Diantara pernyataan berikut ini yang tidak

benar tentang daerah dan hewan oriental

di Indonesia adalah ...

a. Burung mempunyai warna bulu yang

menarik

b. Wilayahnya meliputi Jawa, Sumatra

dan Kalimantan

c. Banyak ditemukan mamalia besar

d. Warna bulu burung yang tidak

mencolok

e. Tidak ditemukan mamalia berkantung

2. Pulau-pulau di Indonesia menjembatani

dua kawasan zoogeografi yang memiliki

sifat yang sangat berlainan yaitu ...

a. Ethiopia dan Oriental

b. Oriental dan Australian

c. Australian dan Paleartik

d. Oriental dan Paleartik

e. Ethiopia dan Australian

3. Faktor yang mendukung tingginya

keanekaragaman hayati di Indonesia

adalah ......

a. Iklim tropis

b. Daerah biografinya termasuk oriental

c. Secara geografis merupakan pertemua

sirkum Pasifik dan Mediterania

d. Iklim dan letak geografisnya

e. Iklimnya subtropis

4. Orang utan , badak bercula satu, dan

beraneka jenis primata hidup di daerah

tipe ...

a. Oriental

b. Australian

c. Afrika

d. Peralihan

e. Eropa

5. Dibawah ini adalah nama-nama hewan:

1) Harimau jawa

2) Ular sawah

3) Tikus

4) Burung maleo

5) Komodo

6) Badak bercula satu

Adapun yang termasuk hewan endemik di

Indonesia adalah ...

a. 1 – 2 – 3 – 4

b. 2 – 3 – 4 – 5

c. 3 – 4 – 5 – 6

d. 1 – 4 – 5 – 6

e. 2 – 3 – 5 – 6

6. Menurut Weber daerah zoogeografi

Australian di Indonesia melipuit pulau-

pulau berikut ini, kecuali ...

a. Papua

b. Sulawesi

c. Buru

d. Halmahera

e. Ternate

7. Berikut ini adalah peta pembagian daerah

menurut garis Wallace dan Weber :

Setiap daerah memiliki ciri hewan khas

masing-masing. Pada daerah yang

otina


diberikan nomor 2, tidak terdapat hewan

.......

a. Walabi

b. Orang utan

c. Cendrawasih

d. Merak

e. Rangkong

8. Berikut ini adalah nama beberapa jenis

hewan :

1) Kerbau

2) Cendrawasih

3) Orang utan

4) Komodo

5) Walabi

6) Gajah

Pada daerah Indonesia bagian barat,

hewan yang banyak ditemui antara lain

yang bernomor ...

a. 1 dan 2

b. 2 dan 4

c. 3 dan 5

d. 3 dan 6

e. 4 dan 5

9. Salah satu tumbuhan endemik yang ada di

pulau sumatera adalah ...

a. Calamus caesius

b. Rafilesia arnoldi

c. Swietenia mahagoni

d. Shorea sp.

e. Salaca edulis

10. Dibawah ini yang bukan merupakan

hewan-hewan yang dilindungi pemerintah

adalah ...

a. Kuda

b. Gajah

c. Komodo

d. Harimau

e. Tupai

11. Berikut adalah hal-hal yang dapat

mengakibatkan rusaknya keanekaragaman

hayati, kecuali ...

a. Perubahan iklim global

b. Perusakan tempat tinggal hewan

c. Perlindungan hewan atas tanaman

d. Polusi yang mengganggu ekosistem

e. Eksploitasi yang berlebihan terhadap

hewan dan tanaman

12. Mahluk dikelompokan dalam spesies yang

sama jika ...

a. Mempunyuai makaan yang sama

b. Mempunyai ciri morfologi yang sama

c. Hasil perkawinannya adalah

keturunan yang fertil

d. Mempunyai ciri fisiologi yang sama

e. Hasil perkawinannya adalah

keturunan yang sama dengan

induknya

13. Berdasarkan sistem tata nama ganda, cara

penulisan yang benar untuk nama jenis

kelapa adalah ...

a. Cocoa nucifera

b. Cocos Nucifera

c. cocos Nucifera

d. cocos nucifera

e. COCOS NUCIFERA

14. Berikut ini berbagai manfaat

keanekaragaman hayati:

I. Sumber karbohidrat

II. Bahan bangunan

III. Sumber oksigen

IV. Tanaman hias

V. Perabot rumah tangga

Yang termasuk kebutuhan primer adalah ...

a. I, II, III

b. I, III, V

c. II, III, IV

otina


d. III, IV, V

e. II, IV, V

15. Konservasi plasma nutfah yang

dilaksanakan di habitat aslinya disebut ...

a. Pelestarian ex situ

b. Pelestarian in situ

c. Pelestarian habitat

d. Pelestarian ekosistem

e. Pelestarian murni

16. Faktor-faktor yang menyebabkan

terjadinya keanekaragaman tingkat jenis

adalah ...

a. Materi genetik

b. Lingkungan

c. Adaptasi

d. Materi genetik dan lingkungan

e. Lingkungan dan adaptasi

17. Kelompok mana yang merupakan

keanekaragaman jenis?

a. Buaya dan kadal

b. Merpati mahkota dan merpati pos

c. Kelapa hijau dan kelapa kopyor

d. Padi pelita dan padi cisadane

e. Mangga arumanis dan mannga gedong

18. Perbedaan yang ditemukan diantara

sesama ayam dalam satu kandang disebut

....

a. Evolusi

b. Adaptasi

c. Variasi

d. Spesifikasi

e. Identifiaksi

19. Kelompok mana yang menunjukan

keanekaragaman jenis dalama famili?

a. Ayam bekisar dan ayam ras

b. Beruang putih dan beruang cokelat

c. Kelapa hijau dan kelapa gading

d. Kelapa dan aren

e. Badak bercula satu dan badak bercula

dua

20. Apa yang menyebabkan individu dalam

satu spesies beraneka ragam?

a. Pengaruh lingkungan

b. Perbedaan makanan

c. Jumlah kromosom yang berbeda

d. Banyak sedikitnya gen dalam

kromosom

e. Komposisi gen dalam kromosom

21. Pulau-pulau di Indonesia menjembatani

dua kawasan zoogeografi yang memiliki

sifat yang sangat berlainan, yaitu ...

a. Ethiopia dan Oriental

b. Oriental dan Australian

c. Australian dan Paeartik

d. Oriental dan Paleartik

e. Ethiopia dan Australian

22. Garis Wallace yang menghalangi

penyebaran hewan merupakan garis

pemisah antara pulau-pualu...

a. Sumatra dan Jawa

b. Jawa dan Bali

c. Kalimantan dan Sulawesi

d. Sulawei dan Maluku

e. Maluku dan Nusa Tenggara

23. Penebangan kayu di hutan harus

memenuhi persyaratan tertentu agar

kelestarian terjaga. Persyaratan teresebut

diantaranya ...

a. Tebang habis, tanam lagi

b. Penebangan minimal

c. Sistem tebang pilih

d. Penebangan maksimal

e. Reboisasi di pinggir hutan

24. Usaha-usaha manusia untuk melestarikan

lingkungan agar serasi dan seimbang

antara lain ...

otina


a. Permakaian sumber daya alam secara

berlebihan

b. Pemanfaatan sumber daya alam

secara bijaksana

c. Pemberantasan hama dengan

pestisida

d. Penebangan hutan secara ekonomis

e. Perburuan satwa tanpa

memperdulikan jumlah populasi

25. Salah satu cara menata lingkungan adlah

dengan pengjijauan baik di rumah maupun

di sekolah, yaitu dengan membuat kebun

tanaman dapur dan tanaman obat

keluarga. Berikut ini yang ermasuk

tanaman obat adalah ...

a. Seledri dan bayam

b. Belimbing wuluh dan sambiloto

c. Cabai rawit dan tomat

d. Serai dan lengkuas

e. Cabai merah dan jeruk nipis

26. Di antara individu yang sejenis tidak

pernah ditemukan yang sama persis untuk

semua sifat. Hal ini terjadi karena adanya

perbedaan ...

a. Lingkungan

b. Induknya

c. Jenisnya

d. Lingkungan dan gen

e. Gen dan plasma nutfah

27. Hutan bakau di Kalimantan, hutan hujan

tropis di Jawa Barat, dan sabana di Papua,

merupakan contoh keanekaragaman

hayati tingkat ...

a. Genetik

b. Populasi

c. Spesies

d. Individu

e. Ekosistem

28. Hutan merupakan salah satu tempat yang

tingakt keanekragman hayatinya sangat

tinggi, karena di hutan dapat dietmukan

berbagai jenis mahluk hidup. Karena itu

hutan merupakan gudang ...

a. Flora

b. Organimse

c. Fauna

d. Plasma nutfah

e. Mikroorganisme

29. Berikut ini hewan endemik yang ada di

Indonesia adalah ....

a. Maleo di Sulawesi

b. Anoa di Papua

c. Kuda di Sumbawa

d. Bada bercula satu di Sulawesi

e. Jalak putih di Kalimantan

30. Tindakan-tindakan manusia yang dapat

menurunkan keanekaragaman hayati

adalah ...

a. Penanaman monokultur

b. Reboisasi

c. Tebang pilih indonesia

d. Penganekaragaman makanan

e. Rotasi tanaman

31. Seorang siswa menentukan tumbuhan

dengan ciri sebagai berikut: batang pendek

di dalam tanah berupa rizoma, berakar

serabut, tidak mempunyai buga, dan

berkembang biak dengan spora.

Tumbuhan tersebut termasuk dalam

kelompok ...

a. Ganggang

b. Paku

c. Lumut

d. Lumut kerak

e. Tumbuhan biji

otina


32. Berdasarkan sistem tata nama ganda, cara

penulisan yang benar untuk nama jenis

kelapa adalah

a. Cocoa nucifera

b. Cocos Nucifera

c. cocos Nucifera

d. cocos nucifera

e. COCOS NUCIFERA

33. Contoh tempat pelestarian

keanekaragaman hayati secara ex situ

adalah

a. Kebun raya dan kebun binatang

b. Cagar alam dan taman nasional

c. Taman wisata dan hutan lindung

d. Kebun raya dan taman nasional

e. Kebun binatang dan hutan lindung

34. Berikut adalah nama ilmiah beberapa

mahluk hidup yang terdapat di sekitar

kita:

1) Oryza sativa

2) Musa texstilis

3) Musa paradisiaca

4) Felix doemstica

Mahluk hidup yang menunjukan

kekerabatannya paling dekat adalah ...

a. 1 dan 2

b. 3 dan 4

c. 1 dan 3

d. 1 dan 4

e. 2 dan 3

35. Keanekaragamn berikut yang bukan

merupakan macam-macam

keanekrahaman hayati, yaitu ...

a. Keanekaragaman hayati tingkat gen

b. Keanekaragaman hayati tingkat

spesies

c. Keanekaragaman hayati tingkat jenis

d. Keanekaragaman hayati tingkat

ekosistem

e. Keanekaragaman hayati tingkat

kingdom

36. Adanaya tanaman padi yang terdiri dari

varietas IR, PB, rojolele, sedani, dan

delanggu merupaka keanekaragaman

hayati tingkat ...

a. Gen

b. Ekosistem

c. Jenis

d. Kingdom

e. Spesies

37. Walaupun tanaman tomat berada dalam

genus yang sama dengan tanaman terong,

tetapi keduanaya mempunyai perbedaan.

Hal ini menunjukan adanya

keanekaragaman hayati tingkat ...

a. Gen

b. Ekosistem

c. Jenis

d. Kingkdom

e. Spesies

38. Keanekaragaman hayati ingkat ekosistem

dapat diketahui dari penampilan ...

a. Komunitasnya

b. Stuktur biotiknya

c. Keanekaragaman jenisnya

d. Komunitas, struktur biotik, dan

keanekaragaman jenisnya

e. Struktur abiotiknya

39. Faktor yang mendukung tingginya

keanekaragaman hayati di Indonesia

adalah ...

a. Iklim tropis

b. Daerah biodgrafi nya termasuk

oriental

otina


c. Secara geografis merupakan

pertemuan sirkum pasifik dan

mediterania

d. Iklim dan letak geografisnya

e. Iklim subtropis

40. Salah satu tumbuhan endemik yang ada di

Pulau Sumatera adalah ..

a. Calamus caesius

b. Raflesia arnoldi

c. Swietenia mahagoni

d. Shorea sp.

e. Salaca edulis

otina


BAB III

Virus, Ciri dan Peranannya

Dalam kehidupan


A. Ciri-ciri virus

B. Reproduksi virus

C. Penyakit yang disebabkan virus

D. Peranan virus

E. Jenis-jenis partisipasi remaja dalam menanggulangi virus HIV

A. Ciri-ciri virus

Virus memiliki cirri sebagai mahluk hidup

karena dapat memperbanyak diri dalam

tubuh mahluk hidup dan juga memiliki

cirri sebagai mahluk tak hidup yaitu dapat

dikristalkan.

Selain ciri tersebut, virus juga memiliki

ciri-ciri lain yaitu :

1. Ukuran virus : 20nm – 300 nm

2. Tidak dapat melewati saringan bakteri

3. Dapat dikristalkan

4. Struktur virus : virus terdiri atas

materi genetic (DNA atau RNA saja)

dan kapsid (selubung yang terbuat

dari protein)

5. Bentuk virus : bentuk virus

bermacam-macam, ada yang bulat,

polihedral, dan kompleks.

6. Bersifat parasit obligat, yaitu hanya

dapat memperbanyak diri dalam sel

hidup.

7. Reproduksinya dapat melalui fase litik

atau lisogenik.

Gambar virus.

B. Reproduksi virus

Virus dapat memperbanyak diri dengan

dua cara, yaitu dengan cara litik dan

lisogenik.

1. Litik

Fase-fase yang terjadi pada litik :

Penempelan (adsorpsi) virus pada

sel inang

Penetrasi (injeksi) DNA virus ke

dalam sel inang


Setelah memepelajari bab ini kalian diharapkan mampu untuk memahami keanekaragaman mahluk hidup

otina


Replikasi atau perbanyakan DNA

virus

Perakitan virus baru

Pembebasan partikel virus yang

baru (lisis)

2. Lisogenik

Fase-fase yang terjadi pada lisogenik :

Penempelan (adsorpsi) virus pada

sel inang

Penetrasi (injeksi) DNA virus ke

dalam sel inang

Penggabungan dengan bakteri

Replikasi atau perbanyakan DNA

virus

Perakitan virus baru

Pembebasan partikel virus yang

baru (lisis)

C. Penyakit yang disebabkan virus

Penyakit-penyakit yang disebabkan virus

antara lain :

a. Pada tumbuh-tumbuhan

Penyakit Virus penyebabnya

Mosaik pada tumbuhan tembakau

Tobacco mozaic virus (TMV)

Kerusakan floem pada jeruk

Citrus Vein Phloem Degenration (CVPD)

b. Pada hewan


Tetelo pada unggas New Castle Disease Virus

Cacar pada sapi Vicina Virus Lidah biru pada biri-biri

Obrivius

Tumor kelenjar susu monyet

Monkey Mammary Tumor Virus

c. Pada manusia


Influenza Orthomyxovirus Campak Paramyxovirus Cacar Smallpox Polio Poliomyelitis AIDS HIV Rabies Rhabdovirus Herpes Herpers simpleks

D. Peranan virus

Virus merupakan parasit obligat yang

hanya dapat memperbanyak diri dalam sel

hidup. Oleh karena virus selalu menjadi

parasit dan menyebabkan penyakit pada

mahluk hidup lain. Selain itu, virus dapat

dimanfaatkan untuk mencegah penyakit

yang disebabkan oleh itu sendiri, yaitu

dengan cara pembuatan vaksin (virus yang

dilemahkan).

Beberapa peranan virus diantaranya :

1. Membuat antitoksin

2. Melemahkan bakteri

3. Memproduksi vaksin

4. Menyerang pathogen

E. Jenis-jenis partisipasi remaja dalam

menanggulangi virus HIV

otina


LATIHAN SOAL

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah salah satu jawaban yang benar!

1. Virus berarti …

a. Penyakit

b. Racun

c. Penghancur

d. Perusak

e. Penyebar

2. Virus dapat berukuran antara …

a. 10 – 200 µm

b. 10 – 300 µm

c. 20 – 200 µm

d. 20 – 300 µm

e. 20 – 600 µm

3. Kapsid yang terdapat pada virus

merupakan …

a. Protein pelindung

b. Protein structural

c. Protein fungsional

d. Lipid dan sel inang

e. Materi genetik

4. Yang dimaksud dengan bakteriofage

adalah ...

a. Virus yang dimakan bakteri

b. Bakteri yang dimakan virus

c. Virus yang menginfeksi bakteri

d. Virus yang menguntungkan bakteri

e. Virus yang materi genetiknya RNA

5. Virus ada yang bersifat virulen dan non-

virulen. Yang dimaksud virus non-virulen

adalah …

a. Virus yang dapat menyebabkan sel

inang pecah

b. Virus yang tidak menyebabkan sel

inang pecah

c. Virus yang materi genetiknya RNA

d. Virus yang meteri genetiknya DNA

e. Virus yang tidak mempunyai seludang

protein

6. Fase lisogenik dari virus dapat berubah

menjadi fase litik apabila …

a. Daya imunitas sel inang menurun

b. Virus mengalami mutasi

c. Virus mendapatkan materi genetik

baru

d. Virus bertemu dengan sel inang baru

e. Sel inang mengalami mutasi

7. Virus RNA dapat menyisipkan materi

genetiknya ke DNA sel inang karena …

a. Mempunyai DNA

b. Dapat membuat RNA yang dapat

menyisipkan ke DNA

c. DNA sel inang dapat diubah menjadi

RNA

d. Mempunyai enzim transcriptase balik

e. Virus RNA dapat menghancurkan DNA

inang

8. Beberapa virus yang materi genetiknya

berupa RNA adalah …

a. Bakteriofage dan virus HIV

b. Virus cacar dan virus herpes

c. Virus influenza dan herpes

d. Virus HIV dan flu burung

e. Virus rabies dan cacar

9. Pembungkus atau “envelope” yang

terdapat pada virus berasal dari

a. Membran sel inang dari virus

b. Hasil sintesis protein oleh virus

c. Hasil samping yang dihasilkan virus

selama berkembangbiak

d. Zat sisa yang dikeluarkan sel inang

karena mengalami lisis

e. Hasil metabolism virus sendiri

otina


10. Virus dapat digunakan sebagai vektor

(pembawa) gen dalam reakayasa genetik

karena …

a. Mudah berkembang biak

b. Mudah berpindah dari satu sel ke sel

inang lainnya

c. Menjadi alat transport

d. Dapat bermutasi dengan mudah

e. Mempunyai enzim transkriptase balik

11. Mulai awal abad ke- 20 biologi

berkembang sangat pesat yang disebabkan

oleh

a. Revolusi industri

b. Penemuan mikroskop elektron

c. Rasa ingin tahu yang tinggi

d. Keinginan untuk menguasai alam

e. Keinginan untuk hidup yang lebih baik

12. Hierarki kehidupan dari tingkat tinggi ke

tingkat rendah adalah …

a. Komunitas – organisme – populasi –

ekosistem

b. Organisme – populasi – komunitas –

ekosistem

c. Organisme – komunitas – ekosistem –

populasi

d. Ekosistem – komunitas – populasi –

organisme

e. Populasi – ekosistem – komunitas –

organisme

13. Aktifitas kehidupan pada organisme

monoseluler dikendalikan oleh …

a. Satu sel

b. Lebih dari satu sel

c. Organel

d. Jaringan

e. Sistem organ

14. Kumpulan dari beberapa sel yang bekerja

sama dan terdapat pada organisme tingkat

individu disebut …

a. Sel

b. Jaringan

c. Organ

d. Sistem organ

e. Protoplasma

15. Ilmuwan yang pertama kali menemukan

virus adalah

a. Beyerinch dan Adolf Meyer

b. Adolf Meyer dan Dimitri Ivanowsky

c. Louis Pasteur dan Adolf Meyer

d. Beyenerich dan Dimitri Ivanowsky

e. Adolf Meyer dan Louis Pasteur

16. Virus dapat dimasukan kedalam mahluk

hidup karena memiliki sifat ...

a. Dapat dikristalkan

b. Dapat berkembang didalam sel hidup

c. Tubuhnya berbentuk huruf T

d. Tubuhnya tersusun atas sel

e. Tidak melakukan respirasi

17. Virus dapat dimasukan kedalam benda

mati karena …

a. Tubuhnya berbentuk huruf T

b. Tidak melakukan respirasi

c. Tubuhnya tersusun atas sel

d. Tubuhnya dapat dikristalkan

e. Dapat berkembang biak dalam sel

hidup

18. Virus HIV merupakan jenis virus yang

sangat berbahaya karena virus tersebut

dapat menyerang …

a. Sistem resipirasi dan saraf

b. Sistem pencernaan

c. Sistem saraf

d. Sistem ekskresi dan saraf

e. Sistem pertahanan tubuh

otina


19. Kelompok penyakit berikut yang

disebabkan oleh virus …

a. Rabies, kolera, pes/sampar

b. TBC, trakoma, kolera

c. Defteri, pneumonia, rabies

d. Cacar, influenza, TBC

e. Rabies, polio, cacar

20. Virus yang menyebabkan penyakit pada

batang dan akar tanaman padi adalah …

a. Virus TMV

b. Virus CVPD

c. Virus Tumro

d. Virus RSV

e. Rhabdovirus

21. Virus yang menyebabkan kerusakan pada

jaringan pengangkut floem pada tanaman

jeruk adalah …

a. Virus tumor

b. TMV

c. Virus CVPD

d. Rhabdovirus

e. Paramyxovirus

22. Bagian tubuh virus yang berfungsi

memberikan bentuk tubuh virus yaitu

bagian …

a. Ekor

b. Isi materi AND, ARN

c. Kapsid

d. Kapsul

e. Serabut ekor

23. Didalam siklus reflika, fase ketika AND

virus mengambil alih fungsi control AND

bakteri didalam sintesis protein dan

terjadi didalam sitoplasma bakteri yaitu …

a. Fase adsorbsi

b. Fase penetrasi sel inang

c. Fase eklifase

d. Fase pembentukan virus baru

e. Fase litik

24. Fase ketika ekor bakteriofage menempel

pada dinding sel bakteri E.coli yaotu fase …

a. Eklifase

b. Adsorbsi

c. Penetrasi

d. Pembentukan virus baru

e. litik

25. berikut ini adalah penyakit yang

disebabkan oleh virus, kecuali …

a. Cacar, polio, rabies

b. Pneumonia, TBC, tifus

c. Polio, rabies, influenza

d. AIDS, influenza, demam berdarah

e. Polio, rabies, demam berdarah

otina


Latihan soal


Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1. Arti bakteriofage adalah ...

a. Virus yang melemahkan bakteri

b. Virus yang menginfeksi bakteri

c. Virus yang dimakan bakteri

d. Virus yang menguntungkan bakteri

e. ADN virus yang ada pada bakteri

2. Salah satu sifat dari virus adalah ...

a. Sel berbentuk bola, oval

b. Inti sel eukariotik

c. Inti sel prokariotik

d. Tidak memiliki sitoplasma

e. Sel berbentuk batang seperti huruf T

3. Penyakit yang menyerang sistem syaraf

pada unggas adalah ...

a. Parrot fever

b. Herpes simplek

c. Yellow fever

d. Mycloma

e. Foot and mouth disease

4. Myxovirus adalah virus yang bahan

genetiknya berupa ....

a. ADN dan ARN

b. ADN dan RNA

c. Polisakarida, lemak, protein

d. ADN polisakarida dan lemak

e. ADN, lemak, protein, polisakarida

5. Medium yang paling cocok untuk

menumbuhkan virus yang menimbulkan

penyakit adalah ...

a. Ekstrak daging yang telah didihkan

dan disaring

b. Telur ayam yang sudah busuk

c. Mahluk hidup yang sudah lemah

d. Embrio ayam yang masih hidup

e. Air yang mendidih yang telah

dicampur dengan vitamin

6. Tubuh virus T terdiri atas protein dan

ADN. Kemampuan berkembangbiak dalam

tubuh hospes ditentukan oleh ....

a. Ukuran tubuhnya yang sangat kecil

b. Persediaan zat makanan dalam tubuh

virus

c. Bagian protein dan ADN

d. Bagian protein

e. Bagian ADN dan ARN

7. Bakteri yang diserang oleh bakteriofage

yaitu bakteri ....

a. Balantidium coli

b. Eschericia coli

c. Salmonella sp.

d. Mycobacterium sp.

e. Clostiridium plateurianum

8. Secara morfologis virus dapat dikatakan

sebagai ....

a. Mahluk terkecil yang hanya terdiri

atas nukeoprotein

b. Sel hanya hanya terdiri atas membran

sel dan ADN dan ARN saja

c. Sel yang sangat kecil hanya dapat

dilihat dengan mikroskop elektron

d. Organisme yang tak dapat dilihat,

karena terdiri atas substansi

protoplasma

e. Mahluk terkecil yang terdiri atas ADN

atau ARN saja yang dapat melakukan

fungsi hidup seperti mahluk lain

otina


9. Pernyataan dibawah ini yang cocok

sebagai medium untuk menumbuhkan

pengembangbiakan virus adalah ....

a. Medium steril yang dibuat dari

agaragar

b. Mdeium steril yang dibuat dari

agaragar, vitamin, mineral

c. Air yang direbus kemudian

didinginkan dan ditambahkan vitamin

dan mineral

d. Embrio ayam yang hidup

e. Larutan gula yang steril

10. Penyakit-penyakit yang disebabkan oleh

virus dibawah ini adalah ...

a. Cacar, influenza, demam berdarah

b. Cacar, antraks, disentri

c. Cacas, tifus, demam berdarah

d. Cacar, antraks, demam berdarah

e. Antraks, tifus, malaria

11. Bagian virus yang digunakan untu

menginfeksi inangnya adalah ....

a. Kepala

b. Eko

c. Leher

d. ADN saja

e. Kapsidnya saja

12. Jenis penyakit yang diakibatkan oleh virus

yang menyebabkan menurunnya

kekebalan tubuh seseorang dan kerusakan

saraf yang mengendalikan sistem gerak

pada manusia adalah ......

a. AIDS dan TMV

b. AIDS dan rabies

c. AIDS dan antraks

d. AIDS dan polio

e. AIDS dan FMD

13. Virus tungro adalah virus yang merupakan

parasit pada tanaman padi penyebabnya

adalah wereng cokelat dan wereng hijau.

Penyakit yang disebabkan oleh virus ini

mengakibatkan ....

a. Tanaman tidak berbunga

b. Tanaman tidak berbuah

c. Tanaman menjadi kerdil

d. Tanaman tidak terjadi penyerbukan

e. Tanaman menjadi besar dan layu

14. Penyakit NCD (New Castle Disease) banyak

menyerang ayam dan menyebabkan

kematian. Penyakit ini disebabkan oleh ....

a. Virus

b. Bakteri

c. Cacing

d. Jamur

e. Protozoa

15. Virus dianggap sebagai mahluk hidup

karena memiliki ciri .....

a. Dapat menyerang manusia

b. Dapat bergerak

c. Dapat berkembangbiak dalam sel

hidup

d. Dapat menularkan penyakit

e. Dapat dikristalkan

16. Selubung virus tersusun dari ....

a. Virion

b. Protein

c. Lemak

d. Karbohidrat

e. Vitamin

17. Tahap-tahap daur litik yang benar adalah

.....

a. Adsorpsi – injeksi – litik – perakitan –

sintesis

b. Adsorpsi – perakitan – sitensis – litik –

injeksi

c. Adsorpsi – injeksi – sintesis – litik –

perakitan

otina


d. Adsorpsi – sintesis – injeksi –

perakitan – litik

18. Beberapa ciri jasad renik adalah :

1) Bersifat uniseluler

2) Inti proarion

3) Reproduksi terjadi dalam sel hidup

4) Dapat menembus jaringan bakteri

5) Mempunyai selubung dari protein

6) Bergerak dengan menggunakan

pseudopodia

Ciri-ciri virus adalah ........

a. 1, 2, dan 3

b. 1, 5, dan 6

c. 2, 3, dan 4

d. 3, 4, dan 5

e. 4, 5, dan 6

19. Berikut ini penyakit yang disebabkan oleh

virus, kecuali.........

a. Polio

b. Influenza

c. Kanker

d. Rabies

e. Kolera

20. Sifat virus yang menunjukan cirinya

sebagai mahluk hidup adalah

kemampuannya .......

a. Memasuki jaringan

b. Mengikat O2

c. Menjadi kristal

d. Bergerak aktif

e. Bereproduksi

21. Hubungan yang benar antara penyebab

dan penyakit yang disebabkan oleh virus

adalah .....

a. Paramyxovirus – gondong

b. Tagovirus – cacar

c. Orthimyxovirus – demam berdarah

d. HIV – herpes

e. Picomavirus – influenza

22. Manfaat virus bagi kehidupan manusia

adalah .....

a. Antibiotika dan vaksin

b. Vaksin dan penelitian genetika

c. Antibiotik dan penelitian genetika

d. Fermentasi dan vaksin

e. Antitoksin dan vaksin

23. Ilmu yang mempelajari tentang virus

disebut ....

a. Enterologi

b. Virologi

c. Vaksinologi

d. Sitologi

e. Mikrologi

24. Penyakit pada sapi yang disebabkan oleh

virus adalah penyakit ....

a. Antraks

b. Tungro

c. Kulit dan kuku

d. Surro

e. Tetelo

25. Vaksin yang dapat diberikan secara oral

(melalui mulut) adalah vaksin yantuk

mencegah wabah penyakit ....

a. Demam berdarah

b. Trakom

c. Rabies

d. Polio

e. Cacar

otina


BAB IV

Monera (Archaebacteria dan Eubacteria)

Ciri, karakter, dan perannya



A. Ciri-ciri umum monera

B. Archaebacteri

C. Eubacteria

D. Peranan monera dalam penyakit, industri, dan kedokteran

A. Ciri-ciri umum monera

Monera adalah kumpulan organisme yang

memiliki ciri utama tidak bermembran inti

(prokariotik). Monera terdiri dari tiga

kelompok, yaitu : archaebacteria,

eubacteria, dan cyanobacteria.

B. Archaebacteria

ARCHAEBACTERIA

Dalam sistem klasifikasi pada sistem enam

kingdom, Archaeobacteria termasuk dalam

satu kingdom tersendiri. Yang termasuk

Archaeobacteria, yaitu bakteri yang hidup di

sumber air panas, di tempat berkadar garam

tinggi, di tempat yang panas dan asam.

Archaeobacteria termasuk kelompok

prokariotik. Pertama kali diidentifikasikan

pada tahun 1977 oleh Carl Woese dan George

Fox. Ada tiga kelompok dari Archaeobacteria,

yaitu methanogens, halophiles, dan

thermophiles.

Ciri-ciri Archaeobacteria Archaeobacteria

memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

a. Sel bersifat prokaryotik.

b. Lipida pada membran sel bercabang.

c. Tidak memiliki mitokondria, retikulum

endoplasma, badan golgi, dan lisosom.

d. Habitat di lingkungan bersuhu tinggi,

bersalinitas tinggi, dan asam.

e. Berukuran 0,1 m sampai 15 m, dan

beberapa ada yang berbentuk filamen

dengan panjang 200 m.

f. Dapat diwarnai dengan pewarnaan Gram.

Archaeobacteria dikelompokkan berdasarkan

habitatnya, yaitu:

a. Halophiles, yaitu lingkungan yang

berkadar garam tinggi.

b. Methanogens, yaitu lingkungan yang

memproduksi methan. Ini dapat

ditemukan pada usus binatang.

c. Thermophiles, yaitu lingkungan yang

mempunyai suhu tinggi. Dalam contoh

konkrit kalian dapat menemukan

Archaeobacteria di gletser, asap hitam,

tanah rawa, kotoran, air laut, tanah


Setelah memepelajari bab ini kalian diharapkan mampu untuk memahami memahami konsep monera

otina


dan saluran pencernaan makanan

pada binatang seperti ruminansia, dan

rayap.

Terdapat juga pada saluran pencernaan

makanan pada manusia. Walaupun demikian,

Archaeobacteria biasanya tidak berbahaya

bagi organisme lainnya dan tidak satu pun

dikenal sebagai penyebab penyakit.

Klasifikasi Archaeobacteria

Menurut Woese, Kandler dan Wheelis, 1990,

Archaeobacteria dibagi menjadi beberapa

phylum, yaitu:

a. Phylum Grenarchaeota

b. Phylum Euryarchaeota

c. Halobacteria

d. Methanococci

e. Methanophyri

f. Archaeoglobi

g. Thermococci

h. Thermoplasmata

i. Phylum Korarchaeota

j. Phylum Nanoarchaeota

C. Eubacteria

Awalan Eu pada kata Eubacteria berarti

sesungguhnya. Jadi, Eubacteria berarti bakteri

yang sesungguhnya. Selanjutnya disebut

bakteri saja atau bisa disebut dengan kuman

atau basil.

1. Ciri-ciri Eubacteria

Eubacteria memiliki ciri-ciri sebagai

berikut.

Bersel tunggal, prokariotik, tidak

berklorofil.

Bersifat heterotrof.

Ukuran tubuh 1 - 5 mikron.

Reproduksi vegetatif dengan

membelah diri dan generatif dengan

paraseksual.

Adaptasi terhadap lingkungan buruk

membentuk endospora.

2. Struktur Anatomi Eubacteria

Struktur selnya terdiri atas:

a. Bagian sel sebagai penutup sel

1. Kapsula: bagian paling luar

berupa lendir berfungsi

melindungi sel.

2. Dinding sel: tersusun atas

peptidoglikan yang merupakan

polimer besar atau polisakarida.

3. Membran plasma: bagian penutup

paling dalam, mengandung enzim

oksida atau enzim respirasi.

Fungsinya sama dengan

mitokondria pada sel eukariotik.

b. Bagian sitoplasma

Sitoplasma berbentuk koloid

mengandung butiran-butiran protein,

glikogen, dan juga lemak. Sel bakteri

tidak mengandung organel retikulum

endoplasmik, badan golgi,

mitokondria, lisosom, dan sentriol.

Tetapi bakteri mengandung ribosom

yang tersebar dalam sitoplasma.

Bahan genetik berupa ADN atau

kromosom di daerah sitoplasma tidak

memiliki membran inti.

http://1.bp.blogspot.com/_MMGOBc9mQrw/TQJg5qVWHEI/AAAAAAAAAEg/WmhQyPAyAhc/s1600/sitoplasma.png

otina


3. Klasifikasi Eubacteria

Bakteri dapat diklasifikasikan menurut

beberapa cara:

a. Berdasarkan cara

mendapatkanmakanannya

1) Bakteri heterotrof

Bakteri yang hidupnya

tergantung pada organisme lain

dalam hal pemenuhan zat organik

sebagai sumber karbon (C).

Dibedakan menjadi 2, yaitu:

a. Bakteri saprofit (saproba),

hidup dari zat-zat organik

yang berasal dari sisa-sisa

makhluk hidup atau sampah.

b. Bakteri parasit, hidup di

dalam tubuh makhluk hidup

atau bahanbahan dari tubuh

inangnya.

Dibedakan menjadi:

1. Bakteri parasit

fakultatif, dapat hidup

sebagai saprofit.

2. Bakteri parasit obligat,

hanya mutlak sebagai

parasit.

3. Bakteri patogen,

menyebabkan penyakit

pada hewan dan

manusia.

2) Bakteri autotrof

Bakteri yang mampu menyusun

makanan sendiri dengan sumber

karbon (C) yang berasal dari

senyawa anorganik (CO2 atau

karbonat). Dibedakan menjadi:

1. Bakteri fotoautotrof, energi

untuk sintesis berasal dari

cahaya. Contoh bakteri ungu

dan bakteri hijau.

2. Bakteri kemoautotrof, energi

untuk sintesis makanan berasal

dari reaksi-reaksi kimia. Contoh:

Nitrosococcus, Nitrosobacter, dan

Nitrosomonas.

b. Berdasarkan kebutuhan oksigen

pada waktu respirasi

1) Bakteri aerob Bakteri yang

memerlukan oksigen bebas dalam

kehidupannya. Contoh: Nitrosococcus

dan Nitrosomonas.

2) Bakteri anaerob

Bakteri yang tidak membutuhkan

oksigen bebas dalam

kehidupannya. Contoh:

a) Clostridium tetani (anaerob

obligat)

b) Escherichia coli (anaerob

fakultatif)

c) Salmonella (anaerob fakultatif)

d) Shigella (anaerob fakultatif)

c. Berdasarkan jumlah dan

kedudukan flagela

1) Atrik: tidak mempunyai flagela.

2) Monotrik: mempunyai flagela

pada satu ujungnya.

3) Lofotrik: mempunyai sejumlah

flagela pada salah satu ujungnya.

4) Amfitrik: mempunyai sejumlah

flagela pada kedua ujungnya.

otina


5) Peritrik: mempunyai flagela pada

semua permukaan tubuh.

[Bakteri lofotrik (a) dan peritrik (b)]

d. Berdasarkan bentuknya

1) Kokus (coccus) bentuk bulat

seperti bola, dibedakan atas:

a) Monococcus, tersusun satu-satu.

Contoh: Monococcus gonorhoe.

b) Diplococcus, bergandengan dua-

dua. Contoh: Diplococcus

pneumoniae.

c) Tetracoccus, bergandengan

empat-empat.

d) Sarcina, bergerombol membentuk

kubus.

e) Staphylococcus, bergerombol

membentuk buah anggur. Contoh:

Staphylococcus aureus.

f) Streptococcus, bergandengan

membentuk rantai.

2) Basil (bacillus) bentuk batang

(silinder), dibedakan atas:

a) Diplobacillus, bergandengan dua-

dua. Contoh: Salmonella typhosa.

b) Streptobacillus, bergandengan

membentuk rantai. Contoh:

Azetobacter.

c) Monobacillus, tunggal (satu-satu).

Contoh: Eschericia coli.

3) Spiral (spirillum) bentuk spiral

(lengkung), dibedakan atas:

a) Vibrio (be ntuk koma), lengkung

kurang dari setengah lingkaran.

Contoh: Vibrio cholerae.

b) Spiral, lengkung lebih dari

setengah lingkaran. Contoh :

Spirochaeta pallidum.

e. berdasarkan teknik pengecetan

1. bacteri gram positif (dinding sel

peptidoglikan tebal, berwarna

ungu)

2. bacteri gram negative (dinding sel

peptidoglikan tipis dan tertutup

oleh sebuah lapisan

lipopolisakarida, berwarna

merah)

D. Peranan monera dalam penyakit,

industri, dan kedokteran

http://4.bp.blogspot.com/_MMGOBc9mQrw/TQJhbtYxbPI/AAAAAAAAAEo/bf1xolTYHfE/s1600/flagel.png

otina


Latihan soal


Pilihlah satu jawaban benar!

1. Penyakit yang disebabkan oleh bakteri

adalah ….

a. TBC, tipus, dan polio

b. Trakhom, cacar, dan polio

c. Disentri, cacar, dan pes

d. Lepra, tipus, dan sifilis

e. TBC, lepra, dan polio

2. Alga hijau biru dapat memfiksasi bebas di

udara sehingga mampu menghasilkan

senyawa nitrat. Salah satu yang memiliki

kemampuan tersebut adalah …..

a. Anabaena

b. Spirullina

c. Chlorella

d. Sargassum

e. Gellidium

3. Alga hijau biru dikelompokan ke dalam

monera karena ……

a. Inti sel prokariotik

b. Tidak memilki alat gerak

c. Bersel tunggal

d. Reproduksi dengan menggunakan

spora

e. Mengandung pigmen fikosianin

4. Bakteri yang memilki seberkas flagella

pada salah satu kutubnya, dimasukan ke

dalam kelompok ….

a. Monotrik

b. Amfitrik

c. Lofotrik

d. Peritrik

e. Atrik r

5. Reproduksi bakteri secara generatif sering

disebut paraseksual, reproduksi ini

berlangsung melalui empat cara, yaitu .....

a. Transformasi, konjugasi, transduksi

dan plasmid

b. Transformasi, induksi, konjugasi dan

plasmid

c. Konjugasi, plasmid, replikasi dan

transformasi

d. Plasmid, konjugasi, replikasi, dan

induksi

e. Transformasi, transduksi, induksi dam

konjugasi

6. Bakteri yang berada di usus manusia dan

memilki peranan untuk membusukan sisa

pencernaan makanan adalah ….

a. Acetobacterium

b. Escherichia coli

c. Nitrosomas

d. Streptomyces venezuele

e. Lactobasillus bulgaricus

7. Bakteri berbentuk kolera berbentuk ...

a. Bacillus

b. Coccus

c. Vibrio

d. Diplococcus

e. Streptococcus

8. Dibawah ini ciri-ciri prokariot, kecuali ....

a. Uniseluler

b. Tidak mempunyai membran nukleus

c. Multiseluler

d. Membunyai ribosom

e. Berukuran sangat kecil

9. Archaebacteria mempunyai bentuk yang

bervariasi, yaitu ....

a. Spherical, batang, spiral

b. Segitiga, segiempat. Segilima

c. Bulat, lonjong, kotak

otina


d. Spiral, segienam, kotak

e. Spherical, bulat, lonjong

10. Jika bakteri coccus membelah berulang

kali ke segala arah, koloni yang terbentuk

adalah ....

a. Monococcus

b. Diplococcus

c. Tetracoccus

d. Streptococcus

e. Staphylococcus

11. Kehidupan eubacteria dikatakan

heterotrof apabila ...

a. Semua kebutuhan hidup diperoleh dan

diolah sendiri

b. Semua kebutuhan hidup sebagian

dapat diolah sendiri

c. Semua kebutuhan hidup terganatung

mahluk hidup lain

d. Semua kebutuhan hidup memerlukan

reaksi kimia yag menghasilkan energi

e. Semua kebutuhan hidup dengan

bantuan matahari sebagai sumber

energi

12. Dibawah ini kelompok bakteri yang

menguntungkan:

1) Azetobacteria

2) Nitrosococcus

3) Nitrosomonas

4) Rhodospillirum

5) Clostiriudium pasteurianium

Bakteri penambat nitrogen adalah ....

a. 1, 2, dan 3

b. 1, 3, dan 4

c. 1, 4, dan 5

d. 2, 3, dan 4

e. 2, 4, dan 6

13. Lactobacillus casei merupakan bakteri

yang menguntungkan karena dapat

digunakan untuk ...

a. Memberikan aroma keju

b. Pembuatan yoghurt

c. Memberikan aroma mentega

d. Pembuatan minuman

e. Pembuatan alkohol

14. Pembuatan nata de coco memanfaatkan

bakteri ....

a. Acetobaterium xylinum

b. Azetobacter

c. Rhodospirillum

d. Lactobacillus casei

e. Streptomyces griceus

15. Baketri dapat melakukan reproduksi

karena.....

a. Mempunyai DNA

b. Mempunyai sam nukelat

c. Dapat membentuk spora

d. Mempunyai nukleoprotein

e. Mempunyai bahan-bahan penyusun

inti sel

16. Bakteri yang menyebabkan penyakit yang

disebut raja singa adalah ....

a. Neisseria meningitis

b. Veillonella parvula

c. Micrococcus denitrificans

d. Neisseria gonorrhoeae

e. Bacaillus subtiluis

17. Yoghurt adalah minuman yang memliki

gizi yang cukup tinggi, bekteri yang

berperan dalam pembuatan minuman ini

adalah ...

a. Escherichia coli

b. Azetobacter chrococcum

c. Lactobacillus bulgaricus

d. Sterptococcus pyogenes

otina


e. Acetobater xylinum

18. Keolompok eubacteria adalah kelompok

bakteri pada umumnya yang mempunyai

sel

a. Prokariotik

b. Hetetrotrof

c. Eukariotik

d. Autotrof

e. Bersel banyak

19. Persamaan dari kelompok bakteri

Eubacteria dan Archaebacteria adalah ...

a. Mempunyai dinding sel

b. Jumlah sel banyak

c. Mempunyai organel sel

d. Bergerak aktif

e. Tidak mempunyai dinding sel

20. Jenis Archaebacteria yang menghasilkan

metana berupa biogas adalah ....

a. Bacillus

b. Halobacterium

c. Thermoasidofil

d. Metanobacteria

e. Thermoplasma

21. Agar susu tidak terurai dan mudah dicerna

dilakukan ...

a. Pasteurisasi

b. Sterilisasi

c. Pemanasan

d. Pendinginan

e. Pengasapan

22. Berikut ini adalah salah satu cara untuk

membuktikan bahwa bakteri adalah suatu

benda yang hidup dapat dilakukan dengan

....

a. Mengamati unsur-unsur kimia

tubuhnya

b. Membiakkan pada medium yang

sesuai

c. Mengamati mikroskop elektron

bentuk struktur bakteri

d. Mengamati mikroskop elektron

ternyata bakteri mempunyai DNA

e. Mengamati dengna mikroskop bahwa

bakteri bernapas

23. Salah satu bakteri yang menguntungkan,

antara lain mempu mengikat nitrogen

yang hidupnya bersimbiosis dengan

polongpolongan, yaitu .....

a. Rhizobium

b. Azetobacter

c. Nitrobacter

d. Nitrosomonas

e. Agrobacterium

24. Kelompok bakteri yang mendapat julukan

“nenek moyang” bakteri adalah ....

a. Archaebacteria

b. Eubacteria

c. Cyanobacteria

d. Bakteri ungu

e. Bakteri biru

25. Golongan bakteri yang umum ditemukan

di alam adalah ....

a. Archaebacteria

b. Eubacteria

c. Cyanobacteria

d. Bakteri ungu

e. Bakteri biru

otina


BAB V

Protista



A. Ciri-ciri umum protista

B. Protista mirip hewan

C. Protista mirip tumbuhan

D. Protista mirip jamur

A. Ciri-ciri umum Protista

Protista merupakan organisme eukarotik uniseluler yang hidup soliter atau berkoloni. Protista

dapat digolongkan menjadi Protista mirip hewan (protozoa), Protista mirip tumbuhan (alga),

Protista mirip jamur (jamur lender/slame mold). Bentuk tubuh organisme golongan Protista

amatlah beragam. Protista memiliki cara makan yang berbeda-beda, dan data digolongkan dalam

tiga kategori:

1. Protista autotroph, yaitu Protista yang memiliki klorofil sehingga mampu berfotosintesis.

Contohnya : alga

2. Protista menelan makanan, dengan cara fatogenesis melalui membrane sel. Contohnya :

protozoa

3. Protista saprofit dan parasit, mencerna makanan diluar sel dan menyerao sari-sari

makanannya. Contohnya : jamur

B. Protista mirip hewan

Protozoa berasal dari bahasa Yunani yaitu protos artinya pertama dan zoon artinya hewan.

Protozoa sering disebut hewan bersel satu (uniseluler). Ciri-cirinya sebagai berikut:

1. Ukuran tubuh mulai dari 10 mikron – 6 mm

2. Bentuk protozoa bervariasi yaitu asimetris, bilateral simetris, radial simetris dan spiral

3. Bergerak dengan flagel, pseudopodia, silia atau dengan gerakan sel itu sendiri

4. Cara hidupnya bebas, komensalime, mutualisme, parasit

5. Cara mendapatkan makanan dibedakan menjadi : holozik, saprofit, saprozoik, holozoik

6. Habitatnya di tempat-tempat berair, seperti di selokan, sawah, parit, sungai, dan lain-lain

Berdasarkan alat geraknya protozoa dibedakan menjadi 5 kelas, yaitu :


Setelah memepelajari bab ini kalian diharapkan mampu untuk memahami memahami konsep protista

otina


a) Flagellata atau masgophora (Yunani, mastik: cambu, poros: membawa)

Umumnya hidup di dalam air, beberapa hidup parasit pada hewan dan manusia. Flagellata

mempunyai bentuk yang tetap. Berkembangbiak dengan cara aseksual dengan

pembelahan biner dan seksual dengan cara konjugasi. Berikut ini nama spesies dan

penyakit yang ditimbulkannya.

Spesies Penyakit Tripanosoma levisi Parasit pada daerah tikus Tripanisoma cruci Penyebab penyakit cagas (anemia anak) Tripanosoma evansi Sakit surrah, vector lalat tabanidae Tripanosoma brucei Penyakit negano pada ternak Tripanosoma gabiense Sakit tidur, vektor lalat tsetse (G, palpalis) Tripanosoma rhodosiense Sakit tidur, vektor lalat tsetse (G, palpalis) Tripanosoma vaginalis Keputihan pada vagina Tripanosoma donovani Kalaazar Tripanosoma tropika Penyakit kulit

b) Cilliata / Ciliophora / Infusira

Cilliata adalah hewan yang berbulu getar. Silia berfungsi untuk bergerak, menangkap

makanan dan untuk menerima rangsangan dari lingkungan. Habitatnya ditempat yang

banyak berair. Mempunyai bentuk tubuh yang tetap dan oval. Beberapa contoh kelas

siliata :

1. Paramecium caudatum

Disebut hewan sandal

Habitat ditempat berair: sawah, rawa

Mempunyai dua macam nukleus yaitu mikronukleus untuk reproduksi dan

makronukleus untuk membantu proses fisiologis yang lain

Mempunyai dua macam vakuola yaitu vakuola makanan berfungsi untuk

membantu mencerna makanan dan vakula kontraktil berfungsi untuk

mengeluarkan sisa makanan cair

Berkembangbiak dengan dua cara yaitu vegetatif dengan cara pembelahan biner

dan generatif dengan cara konjugasi

2. Balantidium coli (habitat di kolon manusia)

3. Stentor (bentunya seperti terompet, sesil, habitat di sawah-sawah)

4. Vorticella (bentuknya seperti lonceng, sesil)

5. Didium (mangsa dari paramecium sp.)

c) Rhizopoda/Sacrodina

Bergerak dan menangkap mangsa denagn menggunakan kaki semu (ada dua macam, yaitu

lobodia dan filopodia). Hidup bebas di dalam air laut dan tawar. Berkembangbiak dengan

cara membelah biner. Contoh-contohnya yaitu :

1. Amoeba sp.

Bentuk selalu berubah-ubah

otina


Habitat di air tawar

Inti sel berfungsi mengatur seluruh kegiatan yang berlangsung dalam sel

Mempunyia vakuola makanan vakuola kontraktil

Reproduksi dengan cara pembelahan biner

2. Entamoeba histolytica di dalam usus halus manusia, penyebab disentri amoeba

3. Entamoeba coli. Di dalam usus besar manusia, penyebab diare

4. Entamoeba gingivalis. Di dalam rongga gigi, merusak gigi dan gusi

5. Arcella sp. Memiliki kerangka luar, terdapat di air tawar

6. Difflugia. Mempunyai selaput halus, sehingga pasir dapat menempel

7. Foraminifera. Kerangka luarnya dari kapur

8. Radiolaria. Kerangka luar dari kersik

d) Sporozoa (spora: benih, zoon: binatang)

Sporoza adalah hewan berspora, tidak mempunyai alat gerak, bergerak dengan mengubah

kedudukan tubuhnya. Hampir semua spesies ini bersifat parasit. Reproduksi dengan dua

cara yaitu: vegetatif (schizogojni/pembelahan diri berlangsung dalam tubuh inang dan

sporoogoni/membuat spora yang berlangsung dalam tubuh inang perantara) dan

generatif (melalui peleburan yang terjadi pada tubuh nyamuk). Contoh-contoh sporoza :

1. Plamodium vivax, penyebab penyakit malaria tertiana, masa sporulasi (2x24 jam)

atau setiap 48 jam.

2. Plasmodium malariae, penyebab penyakit malaria quartana, masa sporulasi 72 jam

3. Plasmodium falcifarum, penyebab penyakit malaria tropika, masa sporulasi (1-2x24

jam)

4. Plasmodium ovale, penyebab penyakit limpa, masa sporulasi (2x24 jam)

Daur hidup plasmodium mengalami 2 fase, yaitu:

a) Generatif, terjadi dalam tubuh nyamuk malaria

Skemanya: fertilisasi ⤇ zigot ⤇ ookinet ⤇ oosista ⤇ sprozoid

b) Vegetatif, terjadi dalam tubuh manusia. Dalam hal ini ada dua tempat, yaitu:

1) Dalam hati disebut eksoeretikrositik

Skemanya: sporozoid ⤇ sizon erytozoik ⤇ merozoit eryptozoik

2) Dalam darah disebut eritrositik

Skemanya: tropozoit ⤇ skizon muda ⤇ skizon matang ⤇ merozit ⤇

makrogamaet/mikrogamet

C. Protista mirip tumbuhan

Ciri-ciri tubuh tersusun dati satu atau banyak sel, yang tidak berdiferensiasi membentuk jaringa

khusus. Berdasarkan figmen yang dikandungnya alga dibedakan menjadi 5 filum, yaitu:

1. Filum alga hijau (Chlorophyta)

Chlorophyta umumnya hidup di air tawar (90%) dan di laut (10%). Pigmen memiliki klorofil a,

b, karotin, dan xantofil, kloroplas mempunyai bentuk seperti spiral, mangkuk, lembaran, bola.

otina


Tubuh bersel satu seprti benang, lembaran dan seperto tumbuhan tinggi. Reproduksi vegetatif

dengan cara pembelahan biner, fragmentasi bengan/koloni, pembentukan zoospora dan

generatif dengan cara konjugasi, fertilisasi. Cara hidup dengan autotrof dan bersimbiosis

dengan jamur membentuk lumut kerak. Contoh: chlorophyta, chlorella, chlorococcum,

chlamydomonas, hydrodiction, volvox globator, spirogyra, ulva lactuva, chara.

2. Filum alga keemasan (chrysophyta)

Terdiri atas alga yang uniseluler atau multiseluler. Dibedakan dalam tiga kelas utama yaitu:

a) Kelas alga hijau-kuning (xanthophyceae)

Kelas pigmen yang dimiliki yaitu klorofil (hijau) dan xantofil (kuning)

Reproduksi vegetatif membentuk zoospora, generatif dengan fertilisasi, contohnya:

vacheria sp.

b) Kelas alga cokelat-keemasan (chrysophyceae)

Pigmen yang dipunyai klorofil (hijau) dan karoten (pigmen keemasan), hasil

fotosintesis disimpan dalam bentuk karbohidrat dan minyak

Tubuhnya ada yang uniseluler, contohnya: ochoromonas. Ada pula yang multiseluler,

contohnya Synura

c) Kelas diatom (bacillariophyceae)

Banyak dijumpai diatas permukaan tanah basah, tubuhnya adala yang uniseluler dan

berkoloni

Dinding tersusun atas dua belahan yaitu kotak (hipoteka) dan tutup (epiteka), contohnya:

navicula, pinnularia, cyclofella.

3. Filum alga api (pyrrophyta)

Disebut juga dinflagellata, tubuhnya tersusun atas satu sel dan berdinding sel, dapat

bergerak aktif, habitat di laut bersifat fosferesensi (memancarkan cahaya)

Sebalah luarnya terdapat celah atau alur, masing-masing mengandung satu flagel

Pigmennya klorofil dan cokelat kekuning-kuningan, contohnya peridium

4. Filum alga cokelat

Bentuknya seperti tumbuhan tinggi, sebagian besar hidup di laut. Tubuhnya melekat di

bebatuan, sedangkan talusnya terapung di permukaan.

Pigmennya fikosantin, klorofil a, klorofi c, violaxantin, b-karotin, diadinoxantin

Cadangan makanan berupan lamirin yang disimpan dalam pirenoid, ruang antar sel pada

dinding selnya mengandung asam alginat (algin)

Reproduksi vegetatif zoospora berflagel dan fragmentasi, generatif dengan cara oogami

dan isogamy

Contohnya Sargassum muticum (gulmat laut), fucus serratus, macrocystis pyrifera (alga

raksasa), turbinaria decurrens.

5. Filum alga kemerahan

Habitat sebagian besar di laut (rumput laut) dan sebahian kecil di air tawar

otina


Pigmen klorofil a,b dan fikoeritin, karoten

Reproduksi vegetatif membentuk tetraspora dan generatif dengan oogami.

Contohnya: Palmaria, batrachospermum moniliferme, gelidium (agar-agar), glacilaria,

euchema (kosmetik), scinaia furcellata

Manfaat Alga bagi Kehidupan Manusia

a. Bidang perikanan (sebagai makanan ikan, yaitu pitoplanton dan zooplanton)

b. Bidang pertanian (rumput laut untuk di pesisir)

c. Ekosistem perairan (sebagai produsen primer)

d. Bidang industri (tanah diatom untuk amplas, isolasi, bahan dasar kaca)

e. Bahan dasar makanan : gellidium (agar-agar), chondrus (minuman cokelat), alginat

(bahan campuran es krim), porphyra (makanan),

f. Obat-obatan (chlorella)

D. Protista mirip jamur

Protista mirip jamur tidak dimasukan kedalam fungi karena, struktur tubuh dan cara

reproduksinya berbeda. Jamur protista dibedakan menjadi dua macam, yaitu :

1. Filum jamur lendir (myxomycota)

- Habitat di hutan basah, batang kayu yang membusuk, tanah lembab, kayu lapuk

- Stuktur tubuh vegetatif berbentuk seperti lendir atau plasmodium, yang berinti banyak

dan bergerak seperti amoeba

- Fase hidupnya ada dua fase, yaitu fase hewan (fase berbentuk plasmodium) dan fase

tumbuhan (fase plasmodium mengering membentuk tubuh-tubuh buah yang bertangkai)

- Reproduksi vegetatif dengan cara palsmodium dewasa membentuk spora dan generatif

dengan cara peleburan spora kembara (myxoflagella, mempunyai satu inti dan dua flagel)

yang akan membentuk zigot yang kemudian akan membentuk plasmodium

2. Filum jamur air (oomycota)

- Hypfa tidak bersekat, bersifat senositif (intinya banyak), dinding sel dari selulosa

- Reproduksi vegetatif dengan cara membentuk zoospora, yang memiliki dua flagel dan

generatif dengan cara fertilisasi yang akan membentuk zigot yang tumbuh menjadi

oospora. Contohnya: saprolegnia (parasit pada telor ikan), phytophthora (parasit pada

tanaman kentang), phytium (penyebab busuknya kecambah dan busuk akar)

-

Berdasarkan alat geraknya protoza dibagi menjadi empat: rhizopoda, cilliata,

falegellata, dan sporoza

otina


Latihan soal

Pilihan ganda

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Diantara flagellata berikut yang

menyebabkan penyakit surra pada ternak

melalui vektor lalat tabanus ialah ...

a. Trypanosoma equiperdum

b. Trypanosoma lewisi

c. Trypanosoma gambiense

d. Trypanosoma rhodensiense

e. Trypanosoma evansi

2. Panas tubuh penderita penyakit malaria

meningkat bila ....

a. Plasmodium membentuk makrogamet

b. Plamodium membentuk zigot

c. Penderita digigit nyamuk

d. Plasmodium menginfeksi eritrosit

e. Sel-sel darah merah pecah

3. Tindakan preventif terhadap penyakit

malaria adalah sebagai berikut, kecuali .....

a. Tidur memakai kelambu

b. Membersihkan selokan, supaya air

tidak menggenang

c. Memberantas jentik-jentik yang

ada di air

d. Membiarkan jentik-jentik berbiak

di air

e. Menyemprot nyamuk dengan DDT

4. Golongan ganggang yang dapat

menghasilkan asam alginat adalah

ganggang ....

a. Cokelat

b. Merah

c. Hijau biru

d. Hijau

e. Keemasan

5. Ganggang mempunyai khloroplas yang

berisi pirenoid, yang berfungsi sebagai ....

a. Alat reproduksi

b. Zat pigmen (pemberi warna)

c. Pusat pembentukan protein dan lemak

d. Pusat pembentukan energi

e. Pusat penyimpanan amilum atau

cadangan makanan

6. Jenis ganggang yang bermanfaat dalam

industri makanan adalah ...

a. Anabaeana dan chlorella

b. Euchema dan chlorella

c. Nostoc dan anabaena

d. Euglena dan tubinaria

e. Navicula dan gracilaria

7. Salah satu produk dari ganggang

keemasan adalah

a. Tanah diatom

b. Asam alginat

c. Gelatin

d. Pupuk

e. Bahan untuk sayur

8. Salah satu ciri ganggang hijau yang

membedakannya dengan ganggang yang

lain adalah ...

a. Mampu berfotosintesis

b. Berkembang biak dengan konjugasi

c. Mempunyai pigmen dominan berupa

klorofil

d. Memiliki pirenoid untuk menyimpan

amilum

e. Habitatnya yang kosmopolit

9. Protozoa dikatakan sebagai protista mirip

hewan, karena ....

otina


a. Tubuhnya telah terdiferensiasi jelas

dan bergerak aktif

b. Proses perkembangbiakannya

membentuk embrio dan heterotrof

c. Bergerak aktif dan proses

perkembangbiakannya terbentuk

embrio

d. Heterotrof dan tubuhnya telah

terdiferensiasi

e. Heterotrof dan bergerak aktif

10. Anggota kelompok algae yang sering

digunakan sebagai bahan kosmetik

termasuk dalam filum ...

a. Euglenophyta

b. Dinofl agellata

c. Basillariophyta

d. Chlorophyta

e. Rhodophyta

11. Ditinjau dari cara memperoleh

makanannya, protoza diklasifikasikan

sebagai ....

a. Autotrof

b. Heterotrof

c. Kemautotrof

d. Fotoautotrof

e. Fotokemoautotrof

12. Protista yang dianggap sebagai nenek

moyang tumbuhan adalah ...

a. Protoza

b. Algae

c. Chorophyta

d. Rhodophyta

e. Phaeophyta

13. Protoza diklasifasikan berdasarkan ....

a. Bentuk tubuh

b. Ukuran tubuh

c. Alat gerak

d. Warna pigmen

e. Cara reproduksi

14. Berikut ini yang dapat membentuk massa

sel amoeboid adalah .....

a. Amoeba

b. Jamur air

c. Jamur lendir

d. Paraaecium

e. Euglena

15. Spirogyra berkembangbiak secara

vegetatif dengan cara ....

a. Fragmentasi

b. Konjugasi

c. Zoospora

d. Pembelahan bbiner

e. Oogami

16. Asam alginat merupakan senyawa kimia

yang banyak digunakan dalam bidang

industri kosmetika, yang dihasilkan oleh ...

a. Chlorella

b. Sargassum

c. Nostoc

d. Gracillaria

e. Vaucheria

17. Didalam ekosistem air laut/air tawar

dalam hubungannya dengan organisme

lain, ganggang berkedudukan sebagai ...

a. Konsumen tingkat I

b. Konsumen tingkat II

c. Konsumen tingkat III

d. Produsen

e. Dekomposer

18. Diantara ganggang dibawah ini yang

klorofilnya berbentuk pita-pita spiral dan

mempunyai pirenoid untuk menyimpan

hasil asimilasinya adalah ....

a. Zygonema

b. Vaucheria

c. Oedogonium

otina


d. Volvox globator

e. Spirogyra

19. Alga ditinjau dari dominasi pigmen ada

yang berpigmen biru, hijau, keemasan,

merah, dan cokelat.

Adapun ganggang yang memiliki inti

bersifat prokariotik adalah ....

a. Alga biru

b. Alga pirang

c. Alga merah

d. alga hijau

e. alga keemasan

20. Alga merah banyuak menguntungkan

manusia. Algae berikut ini yang dapat

dibuat sebagai bahan pembuat agar-agar

adalah ....

a. Eucheuma spinosum dan Sargassum

b. Eucheuma spinosum dan Gracilaria

c. Sargassum dan Gracilaria

d. Gracilaria dan Spirogyra

e. Eucheuma spinossum dan Oedogenium

21. Berbeda dengan tumbuhan tingkat tinggi,

tubuh ganggang disebut thalus,

maksudnya ...

a. Memilki akar dan batang yang nyata

b. Memilki akar dan daun yang nyata

c. Memilki daun saja yang nyata

d. Akar, batang dan daun yang nyata

e. Tidak memiliki akar, batang dan daun

yang nyata

22. Dalam siklus hidupnya, secara seksual

fertilisasi gamet plamodium vivax terjadi di

dalam ..

a. Sel darah merah manusia

b. Sel-sel hepar manusia

c. Sel-sel dinding perut nyamuk

d. Kelenjar ludah nyamuk

e. Sekresi saliva nyamuk

23. Sebelum membungkus diri dengan dinding

yang tebal untuk menjadi oocyt, zigot dari

plasmodium akan membentuk ....

a. Ookinet

b. Merozoit

c. Makrogamet

d. Shizont

e. Sporozoit

24. Jenis mastigophoral flagellata yang dapat

menyebabkan animea pada anak-anak di

amerika tengah ialah ....

a. Trypanosoma gambiense

b. Trypanosoma rhodesiense

c. Trypanosoma cruzi

d. Trypanosoma evansi

e. Trypanosoma brucei

25. Meningkatnya suhu tubuh penderita

penyakit malaria apabila terjadi .....

a. Penderita digigit nyamuk

b. Plasmodium membentuk zigot

c. Plasmodium menginfeksi sel darah

merah

d. Sel darah merah lisis

e. Terbentuknya makro dan mikro gamet

otina


BAB VI

Jamur



A. Karakteristik jamur

B. Klasifikasi jamur

C. Manfaat jamur

A. Karakteristik jamur

1. Ciri utama jamur

- Sel jamur bersifat eukariotik (mempunyai selaput inti)

- Memiliki dinding sel yang mirip dengan dinding sel tumbuhan

- Bersifat heterotrof (tidak dapat mensintesis makanan sendiri)

- Tidak mengandung klorofil

- Bersifat kosmopolit yaitu dapat hidup di semua tempat terutama tempat lembab

2. Struktur tubuh

Hifa adalah struktur menyerupai benang yang tersusun dari dinding berupa pipa. Dinding ini

menyelubungi membran plasma dan sitoplasma pipa. Sitoplasmanya mengandung organel

eukariotik, kebanyakan pipa dibatasi oleh dinding melintang atau septa. Septa mempunyai

pori besar yang cukup untuk dilewati ribosom, mitokondria dan kadangkala inti sel yang

mengalir dari sel ke sel. Akan tetapi, adapula hifa yang tidak berspeta atau hifa senositik.

Struktur hifa senosotik dihasilkan oleh pembelahan inti sel yang tidak diikuti dengan

pembelahan sitoplasma. Hifa pada jamur yang bersifat parasit biasanya mengalami modifikasi

menjadi haustoria yang merupakan organ penyerap makanan dari subsrat; haustoria dapat

menembus jaringa subsrat. Berdasarkan bentuk sel dan struktur, jamur dibedakan

- Khamir (bersel tunggal)

- Kapang (berbentuk filamen)

- Cendawan (berfilamen dan membentuk tubuh buah)

3. Cara makan dan habitat jamur

Semua jenis jamur bersifat heteorotrof. Namun berbeda dengan organisme lainnya, jamur

tidak memangsa dan mencerna makanan untuk memperoleh makanan, jamur menyerap zat

organik dari lingkungan melalui hifa dan miseliumnya, kemudian menyimpannya dalam


Setelah memepelajari bab ini kalian diharapkan mampu untuk memahami memahami konsep jamur

otina


bentuk likogen. Oleh karena jamur merupakan konsumen, maka jamur bergantung kepada

substrat yang menyediakan karbohidrat, protein, vitamin, dan senyawa kimia lainnya.

Semua zat itu diperoleh dari lingkungannya. Sebagai mahluk heterotrof, jamur dapat bersifat

parasit obligat, parasit fakultatif atau saprofit.

a. Parasit obligat

Merupakan sifat jamur yang hanya dapat hidup pada inangnya, sedangkan diluar inang

tidak dapat hidup. Misalnya, pneumoniacarinii

b. Parasit fakultatif

Jamur yang bersifat parasit jika mendapatkan inang yang sesuai, tetapi bersifat safrofit

jika tidak mendapatkan inang yang cocok.

c. Safrofit

Merupakan jamur pelapuk dan pengubah susunan zat organik yang mati

4. Pertumbuhan dan reproduksi

Apabila kondisi habitat sesuai, jamur memperbanyak diri dengan sejumlah besar spora

aseksual. Spora aseksual dapat terbawa air atau angin. Bila mendapatkan tempat yang cocok,

maka spora aka berkecambah dan tumbuh menjadi jamur dewasa.

B. Klasifikasi fungi

Jamur diklasifikasikan kedalam empat kelas.

1. Zygomicota

Kelompok jamur ini umumnya hidup sebagai safrofit dan menyerap makanan dari organisme

yang telah mati. Hanya sebagian kecil yang hidup secara parasit pada beberapa jenis mahluk

hidup. Hifa zygomicota tidak bersekat, mengandung inti hafloid dan dinding sel nya tersusun

dari kitin. Contoh, jamur tempe (rhyzopus oligo sporus) yang berperan dalam pembuatan

tempa

2. Ascomycota

Kelompok ascomycota dicirikan oleh pembentukan askus sebagai tempat pembentukan

askospora. Askus merupakan kantong tempat terbentuknya askospora. Ascomycota

berkembangbiak dengan menggunakan askospora dan konjugasi. Contohnya, neurospora

crasa

3. Basidiomycota

Kelompok jamur yang termasuk kedalam kelompok basidiomycota yang memiliki tubuh buah

dan bersifat maksroskopik. Basidiomycota berkembangbiak dengan menggunakan spora

basidiospora dan dengan konjugasi. Contohnya, volvariera volvaceae.

4. Deutermycota

Kelompok deutremycota adalah jamur yang belum diketahui reproduksinya secara seksulnya

sedangkan resproduksi secara aseksualnya dengan konjugasi. Deuteromycota meliputi jamur

yang parasit. Contohnya, fusarium sp.

otina


C. Manfaat fungi

Jamur Peranannya Rhizopus oryzae Ragi tape Saccharomyces cerevisiae Bir, anggur, dan roti Candida albicans Penyakit pada selapur lendir mulut, vagina, dan saluran pencernaan Aspergillus flavus Racun aflotoksin Neurospora Oncom Puccinia graminis Penyakit pada tanaman tebu dan jagung Ustilago scitamanae Parasit pada pucuk daun tanaman graminae

Jamur diklasifikasikan menjadi zygomycota, ascomycota,

basidiomycota dan deuteromycota

otina


PILIHAN GANDA (variasi 1)

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Berikut merupakan ciri-ciri dari

organisme:

1) Dinding sel dari kitin

2) Dinding sel dari selulosa

3) Bersifat eukariotik

4) Bersifat prokariotik

5) Heterotrof

6) Autrotrof

Yang merupakan ciri khas dari jamur

adalah..

a. 1,3,5

b. 1,4,6

c. 2,4,6

d. 2,3,5

e. 5,4,1

2. Jamur memperoleh nutrisi dengan cara

sebagai berikut, kecuali..

a. Membusukan materi organik

b. Bersifat parasit pada tumbuhan

c. Mensekresi enzim hingga makanan

rusak

d. Menyebar toksin sehingga makanan

beracun

e. Bersimbiosis dengan menggunakan

organisme lain

3. Bagian tubuh jamur yang berperan untuk

menyerap makanan di lingkungan yang

lembab adalah..

a. Miselium

b. Gametangium

c. Sporangium

d. Basidium

e. konidium

4. Jamur yang dapat menghasilakn antibiotik

yaitu..

a. Penicillium notatum

b. Aspergilus wentii

c. Neurospora crasa

d. Rhizopus orizae

e. Pilobus sp.

5. Air kelapa dapat digunakan menjadi bahan

dasar pembuatan makanan yang

dinamakan nata de coco. Untuk bahan

pembuatan nata de coco, maka dibutuhkan

bantuan jamur. Jamur yang dimaksud

adalah...

a. Saccaromyces cereviseae

b. Entamoeba coli

c. Lactobacillus casei

d. Volvariela volvaceae

e. Mucor mucedo

6. Peranan bakteri Rhizobium

leguminosorum dan bakteri yang hidup di

usus besar, bagi manusia yaitu untuk...

a. Mengikat N2 bebas dan pembuatan

cuka

b. Menyubutkan tanah dan perbentukan

senyawa nitrat

c. Mengikat N2 bebas dan pembentuk

vitamin K

d. Mengikat N2 bebas dan permukaan

asam laktat

e. Mengikat N2 bebas dan pembentukan

antibiotik

7. Jenis jamur Divisi Basidiomycotina yang

banyak dimakan oleh manusia antara

lain...

otina


a. Saccaromyces cereviceae dan

Vovariella volvaceae

b. Rhizophus oryzae dan auricula

politrica

c. Penicillium camemberti dan Vovariella

volvaceae

d. Audicularia dan Saccaromyces

cereviceae

e. Auricularia polytrica dan Vovariella

volvaceae

8. Jenis Deuteromycoba yang menyebabkan

penyakit kurap pada kulit yaitu..

a. Mikrosporium

b. Neurospora

c. Monilla

d. Aspergilus

e. epidemophyton

9. Saccaromyces cereviceae melakukan

reproduksi aseksual dengan cara..

a. Pertunasan

b. Flagmentasi misellium

c. Pembentukan askospora

d. Pembentukan basidiospora

e. Pembentukan zigospora

10. Spora aseksual pada jamur

basidiomycotina adalah...

a. Sporangiospora

b. Basisiospora

c. Kondiospora

d. Blastospora

e. Zoospora

11. Perhatikan pernyataan berikut :

1) Jamur tidak memiliki klorofil

2) Jamur dapat berkembang biak secara

generatif dn vegetatif

3) Jamur merupakan organisme

heterotrof

4) Jamur berkembang biak dengan spora

5) Bagian-bagian jamur tidak dapat

dibedakan antara daun,batang dan

akar

Pernyataan yang tepat sebagai alasan

dikelompokkannya jamur pada satu

kingdom tersendiri adalah pernyataan..

a. 1,2 dan 3

b. 1 dan 4

c. 2, 3 dan 4

d. 1 dan 3

e. 1 dan 2

12. Jamur berbeda dengan tumbuhan hijau,

terutama dalam hal..

a. Merupakan tumbuhan uniseluler

b. Tidak memiliki dinding selulosa

c. Tidak dapat mensintesa protein

d. Tidak dapat menyerap air

e. Tidak dapat membuat glukosa dari

CO2 dan H2O

13. Kesamaan bakteri dan fungi hererotropik

adalah..

a. Memiliki vakuola makanan

b. Memiliki rongga gastrointestinal

c. Melakukan pencernaan secara

ekstraseluler

d. Memiliki cilia untuk menangkap

makanan

e. Tidak dapat membuat glukosa dari

CO2 dan H2O

14. Jamur merang (Volvariella volvacea) yang

tubuh buahnya dapat dimakan, membawa

basidiosporanya pada bagian..

a. Selaput penutup

b. Tengah batang

c. Bilah bawah tudung

d. Pangkal batang

e. Atas tudung

otina


15. Rhizopus adalah fungi yang berkembang

biak kan seksualnya dilakukan melalui..

a. Basidiospora

b. Sporangiospora

c. Askospora

d. Zygospora

e. Konidiospora

16. Contoh jamur diantaranya adalah..

1) Jamur kuping (Auricularia polytricha)

2) Jamur kayu (Olygosporus sp.)

3) Jamur merang (Volvariella volvacea)

4) Jamur payung ( Amanita muscaria)

Persamaan sifat yang dimiliki jamur

tersebut adalah..

a. Hidup saprofit, tidak berkrorofil,

berkembang biak dengan basidium

b. Hidup saprofit, tidak berkrorofil,

berkembang biak dengan askus

c. Hidup epifit, tidak berkrorofil,


d. Hidup parasit, tidak berkrorofil,

berkembang biak dengan askus

e. Hidup parasit, berbentuk lembaran,


17. Dua macam sifat jamur yang benar pada

pernyataan dibawah ini adalah..

a. Tersusun atas benang-benang hifa dan

autitrop

b. Autrotrop dan bersel banyak

c. Tersusun atas benang-benang hifa dan

prokariotik

d. Prokariotik dan bersel satu atau sel

banyak

e. Eukariotik dan tersusun atas benang-

benang hif

18. Peranan Ascomycota dalam kehidupan

manusia yang benar adalah..

a. Saccharomyces cerevisiae dalam

pembuatan alkohol

b. Penicillium chysogenum dalam

pembuatan kecap

c. Aspergillus wentii dalam pembuatan

penisilin

d. Neurospora crassa dalam pembuatan

kecap

e. Aspergillus aryzae dalam pembuatan

onzom

19. Seorang siswa menemukan tumbugan

dengan ciri :

1) Tubuh terdiri atas jalinan benang-

benang

2) Tidak berkrorofil

3) Hidup di tempat yang lembab

Berdasarkan ciri tersebut tumbuhan yang

dimaksud adalah..

a. Ganggang

b. Tumbuhan lumut

c. Tumbuhan paku

d. Lichenes

e. Jamur

20. Jika diperhatikan jamur dapat hidup

dihutan lebat. Hal itu disebabkan jamur..

a. Memerlukan sedikit sinar

b. Tidak membuat sendiri makanan

c. Memerlukan tempat sejuk

d. Tidak memerlukan banyak air

e. Hidup ditempat yang kering

21. Rhizopus adalah jamur yang dimanfaatkan

untuk pembuatan tempe. Pembiakan

secara generatif jamur ini terjadi dengan

cara pembentukan..

a. Oospora

b. Askspora

c. Basidiospora

otina


d. Konidiospora

e. Zygospora

22. Dalam usaha mencari sumber energi baru,

pemerintah merencanakan membuat

alkohol dari ubi kayu dengan bantuan

aktivitas mikroba. Mikroba yang dapat

digunakan adalah yang memiliki

kemampuan...

a. Mengubah pati menjadi alkohol

b. Mengubah CO2 dan O2 menjadi alkohol

c. Mengubah asam organik menjadi

alkohol

d. Mengubah zat gula menjadi alkohol

e. Mengubah karbohidrat menjadi

alkohol

23. Perbedaan pokok spora jamur dan spora

bakteri adalah bahwa spora jamur..

a. Memiliki dinding tebal

b. Tahan terhadap suhu tinggi

c. Merupakan alat perkembanganbiakan

d. Berfungsi melindungi diri

e. Belum memiliki membran inti

24. Dalam peristiwa fermentasi terjadi reaksi :

C6H12O6 → C2H2OH + CO2 + 2ATP

Agar reaksi tersebut dapat berlangsung

diperlukan aktivitas jamur dari golongan..

a. Zygomycota

b. Deuteromycota

c. Ascomycota

d. Oomycota

e. Basidiomycota

25. Penyakit kulit pada manusia banyak

disebabkan oleh golongan jamur..

a. Zygomycota

b. Deuteromycota

c. Ascomycota

d. Oomycota

e. Basidiomycota

26. Organisme kelompok jamur hidup secara

hererotrof, karena..

a. Tubuhnya bersel banyak

b. Dinding selnya tidak bermembran

c. Berkembang biak dengan spora

d. Hidup ditempat yang banyak bahan

oraganik

e. Selnya tidak berkrorofil

27. Cara reproduksi berikut menyatakan cara

pembiakan saccharomycess cerevisiae,

kecuali...

a. Generatif dan vegetatif

b. Pembentukan askospora

c. Pembelahan sel

d. Pembentukan konidiospora

e. Pembentukan tunas

28. Kacang tanah yang berjamur sebaiknya

dibuang, sebab dikhawatirkan telah

mengandung..

a. Penicillium

b. Auricularia

c. Mucor

d. Aspergillus

e. Rhizopus

29. Pernyataan dibawah ini tentang sifat-sifat

jamur yang benar adalah ...

a. Tidak berklorofil dan prokariotik

b. Tidak berklorofil dan eukariotik

c. Tidak berklorofil dan autotrof

d. Berklorofil dan eukariotik

e. Berklorofil dan heterotrof

30. Perhatikan kelompok jamur dibawah ini:

1) Volvariella volvaceae

2) Rhizopus sp.

3) Saccharomyces sp.

4) Aulicularia politrica

5) Amanita caesarina

Jamur yang enak dimakan adalah ...

otina


a. 1, 2, dan 3

b. 1, 4, dan 5

c. 1, 2, dan 4

d. 3, 4, dan 5

e. 1, 3, dan 5

31. Liken merupakan simbiosis antara ...

a. Ascomycotina dengan alga hijau

b. Ascomycotina dengan

basidiomycotina

c. Alga biru dengan alga hijau

d. Alga biru dengan oomycotina

e. Zygomycotina dengan alga hijau

32. Saccharomyces adalah jamur bersel satu

yang dapat berkembangbiak secara

vegetatif dengan cara ...

a. Membentuk tunas

b. Membentuk konidiospora

c. Membentuk spora

d. Membelah diri

e. Membentuk askospora

33. Jenis jamur yang dimanfaatkan dalam

pembuatan oncom adalah ...

a. Saccharomyces ovale

b. Penicillium requeforti

c. Aspergillus wentii

d. Rhizopus stoloniferus

e. Neurospora sitophila

34. Dalam daur hidup jamur, spora yang jatuh

di tempat lembap akan membentuk ....

a. Protalium

b. Arkegonium

c. Protonema

d. Antheridium

e. Miselium

35. Reproduksi aseksual pada

deuteromycotina menggunakan

a. Zoospora

b. Basidiospora

c. Konidiosproa

d. Spora generatif

e. Askospora

semplebiolgi

Documents

Transcript of semplebiolgi