Seminario Aleman
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SEMINARIO ALEMAN
Laura Delgadillo 2111559 Carolina Isaza 2110188Herny Sanmiguel 2110909
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¿QUE ES?
El Seminario alemán es una actividad académica que tuvo su origen en Alemania a finales del sigo XVIII, lo inventaron los académicos para sustituir la palabra catedra, y además para demostrar que es posible unir la investigación y la docencia con el fin de que se complementen.
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OBJETIVOS Contribuir a la formación integral del hombre hacia la libertad, por medio
del desempeño permanente y continuo .
Contribuir al desarrollo del saber en cualquiera de sus campos por medio de la investigación.
Profundizar el conocimiento por medio de los métodos de trabajo e investigación y familiarizarse con ellos.
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Este sistema se emplea con el fin de reunir un grupo de personas que traten de un tema especifico, compartiendo información de la investigación y desarrollando capacidades para percibir y reconocer lo esencial, deducir e identificar problemas.
INVETIGACIONID
ENTIFICAR
PROBLEMAS.
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IDEOLOGÍA En el seminario Aleman se siembran ideas, es una siembra en la que todos
son sembradores y todos recogen frutos , por eso el seminario alemán quiso superar la catedra, en que solo el profesor siembra y los estudiantes recogen los frutos de los sembrado , en definitiva en este seminario no se busca enseñar cosas si no mas bien enseñar a aprender.
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Reflexión didáctica ,abriendo muchos horizontes del tema llevándolo a la compresión y a l relación con otros.
Se aprende a comprender el texto, a comentar los significados y conocer el valor de cada parte del texto.
La repetición del pensamiento permite no solo apropiarse del texto, si no también interesa mas el texto.
Es un instrumento aplicable a todas las áreas del conocimiento humano.
Proporciona al seminario como un aprendizaje en grupo a travez de la comunicación.
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TRABAJO EN GRUPO
Todo el grupo durante el seminario debe tener un liderazgo y una dirección, esto ejercita a los participantes en el estudio personal y de equipo, familiarizándose con los medio de investigación y así reflexionando sobre esto.
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CLASES DE SEMINARIO
SEMINARIOS ESPONTANEOS: Trabajo espontaneo sin obligación o motivación institucional, de personan que desean intercomunicarse y compartir un tema en especifico.
PRE-SEMINARIO : Es el entrenamiento en la técnica de desarrollar destrezas necesarias para el proceso de investigación, y las actitudes necesarias para el trabajo en equipo.
SEMIRARIO O SEMINARIO DE PREGRADO: se desarrolla sistemáticamente la investigación, seleccionando un tema, desarrollando el estudio de la documentación, recolectando bibliografía, interpretando dicha información, concluyendo sobre la investigación.SEMINARIO POST GRADO: Se desarrolla un
tema especifico, se buscan resultados por medio de métodos y técnicas, cada participante debe tener la capacidad de aportar algo nuevo al saber.
BLOCKSEMINAR: Apoya los otros tipos de seminarios, en el se trata un tema especifico, en relación con el tema central y de forma muy intensa
SEMINARIO DE PROFESORES: Es la columna vertebral del desarrollo armónico institucional. Tiene como finalidad actualizar al docente por medio de una continua investigación en su respectiva área.
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DIRECCIÓN DEL SEMINARIO
El director del seminario es quien sabe y tiene un mayor dominio en el tema, es el encargado de dirigir los miembros por medio del camino de la investigación, tanto desde el punto de vista metodológico como académico.
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Las consecuencias personales que contribuyen a la madurez de los participantes se pueden plantear en la capacidad de aprender a SER libertad, como consecuencia insiste en un avance del conocimiento en diferentes campos, de manera que el seminario alemán esta encaminado a la búsqueda organizada de metas claras y recoger los frutos de una investigación metódica muy disciplinada.