1. SE INAR K CE E ANGANME M RL T UN 4AH B ASA M LAHE AYUP M AM E AH ANStrategi BelajarSecara

2. BAHASA MELAYUPEMAHAMAN PENGENALAN KERTAS KEFAHAMAN TATABAHASAMenu Pemahaman 3. Soalan Pemahaman Kefahaman Penggunaan bahasaApakah kertas pemahaman?Berapakah soalan yang dikemukakan?Apakah bentuk soalannya? Berapa lamakah masanya?Pengenalan Kertas 4. PENGENALANKERTASPEMAHAMAN Masa: 50 minit Oh, begitu! Soalan diberi: 40 soalan Saya dah faham. Perlu jawab: 40 soalan(Soalan 1 hingga 30 Tatabahasa dan31 hingga 40 -Kefahaman) Bentuk Soalan: ObjektifAneka Pilihan 5. PENGGUNAANBAHASA 6. imbuhanAspek penyoalan penjodoh bilanganpenggunaan bahasa.peribahasa(tatabahasa)kata gandapenggunaan kata tepaterti katatanda bacaayat sama maksudkata banyak maknamembina jawapanmembina soalankesalahan umum tatabahasakata hubunglawan kata 7. 30 SOALAN TENTUKAN ANIKA PILIHAN KATA KUNCI PILIHAN30 MINIT (1 30) SOALAN JAWAPANKECUALI, TIDAK, DITANDABUKAN , GAMBAR DENGAN CERMATBACA DUA KALISTRATEGI UNTUK SETIAP MENJAWABSOALANTATABAHASA JANGAN JAWABSOALAN YANGJIKA BELUMSUKAR AKAN PASTI JAWAPANDIJAWABSATU ATAU DUA JAWAPANDALAMSALAH SATU PENGGANGGUPUSINGAN KE 2SATU JAWAPAN TEPATDANGARISI JAWAPAN SALAHSETERUSNYAKAJI PENGGANGGU DANJAWAB YANG TEPAT 8. Penggunaan imbuhanApabila kita membeli televisyen secaratunai, harganya.sebanyak tiga puluhperatus. A terkurang B berkurang C kekurangan D mengurangkan 9. Andung apabila kakinya .. seekorketam batu.A terjerit menyepitB menjerit disepitC dijeritkan . tersepitD berjerit . bersepit 10. Khairi sedang . untukmembeli sebuah komputer.A mengangan-angankanB mengangan-anganC terangan-anganD berangan-angan 11. Akhirnya peninju itu telahsetelah dibelasaholeh lawannya.A terjatuhkanB berjatuhanC menjatuhkanD dijatuhkan 12. Kata GandaAdik menangis ..kerana terjatuh.Aterbahak-bahakBterlolong-lolongCteresak-esakDtersengih-sengih 13. Fazli dan rakan-rakannya sedang berbasikalsambil .................menuju ke sekolah.A berhimpit-himpitanB bersaing-saingC kejar-mengejar 14. SIMPULAN BAHASAPenceramah itu berhujah denganmemberikan contoh yang kepada para hadirin.A ada akalB cari akalC masuk akalD panjang akal 15. Simpulan BahasaPeribahasa yang berkaitan dengan sikapayam dalam gambar ialahA kaki ayamB rabun ayamC ajak-ajak ayam 16. Pak Samad terpaksa .untuk menarik perahunya ke pantaikerana ombak besar.A bertegang uratB berkaki ayamC bermandi peluhD berpeluk tubuh 17. Penjodoh BilanganPenjodoh bilangan digunakan sebelum sesuatukata atau nama yang menunjukkan jumlah ataubilangan.Kadangkala kata bilangan disertai penjodohbilangan seperti batang, buah, ekor, orang, dansebagainya. 18. Walau bagaimanapun, penjodoh bilangan tidak perludigunakan, bersama-sama dengan kata bilangan sepertipara, segala, sekalian, seluruh, semua, sebahagian,setengah-setengah, dan sebilangan. Contohnya:(a) para orang pelajar (salah) para pelajar (betul)(b) segala ekor binatang (salah) segala binatang (betul)(c) sekalian orang peserta (salah) sekalian peserta (betul)(d) seluruh buah negeri (salah) seluruh negeri (betul)(e) semua orang gadis (salah) semua gadis (betul) 19. Abang membawa anggur yangbaru dipetik.A seikatB segugusC setangkaiD setandan 20. Penjodoh bilanganPuan Fauziah menggunakanbenanguntuk menjahitbajukebaya anaknya.A seuratsehelaiB sebuku.sepasangC selembar.sepotongD segulungsepersalinan B 21. Deny sedang membawa . rantingkayu untuk memasak air.A seberkasB seikatC selonggok 22. Syukri sedang memanggang ..ubi kayuA sebijiB sehirisC seketulD setongkol 23. Penjodoh bilangan Lega sakit kepalaku setelahmemakan pil dan menyapubeberapaminyak gamat. A sebijibotol B seketul.secubit C seuntil..titik D kepaljemput C 24. Penggunaan Kata yang TidakTepat1. Dalam bahasa Melayu, ada beberapa kata yang seakan-akan sama ejaannya tetapi berlainan maknanya. 25. Pak Samat sedang sampantuanya untuk dibaiki.A memikulB membawaC menjunjungD memegang 26. Shafik sedang . jet skynya.A melarikanB menunggangC memecutkanD menjalankan 27. Munisamy sedang dua baldisusu getah balik ke rumahnya.A membawaB memikulC mengandarD memegang 28. Kerja-kerja..ranting pokok teh lakukansupaya pokok teh sentiasa rimbun. A memangkas B memotong C mengerat D menghirisA 29. Zanal sedang bola takrawsambil diperhatikan oleh Hakim.A menendangB menimangC menatang 30. Penggunaan KataSendi Kata Sendi digunakan untuk menghubungkankata nama dengan kata atau frasa yang lain. Terletak di depan kata nama, frasa namaatau kata ganti nama. Contoh: di, kepada, pada, dari, daripada,hingga, sampai 31. Penggunaan kata sendiLagu ini saya tujukan .hiburanayah dan ibu yang berada di kampung,kata Anis juruhebah bertugas.A pada daripadaB kepada padaC untuk kepadaD akan sampai 32. Mubin menangis kerana terjatuhbasikal.A dariB daripadaC kepada 33. KataHubung/PenandaWacana Kata Hubung ialah kata yang digunakanKata Hubung ialah kata yang digunakanuntuk menghubungkan: Kata dengan kata,atau frasa dengan frasa, atau klausa denganklausa. Contoh: apabila, tetapi, jikalau, semenjak,agar, atau, bahawa, hingga. Penanda Wacana pula digunakan untukmenghubungkan dua ayat yang mempunyaiperkaitan. Contoh: Selain itu, Namun demikian,Sehubungan dengan itu 34. Tukang rumah itu sedang memasang atap,Pak Amat memerhatikannya.A sementaraB seketikaC setelah 35. Ibrahim selalu mendapat tempat pertamadalam peperiksaan. , dia tetapberusaha untuk mengekalkannya.A JustruB Oleh ituC Di samping ituD Walaupun begitu 36. Kata Seerti Kata yang memberikan maksud atau maknayang sama. Maksud adalah berdasarkan maksud katadasar atau mengikut konteks ayat yangdigunakan. Contoh: pandai seerti dengan bijak 37. Pilih perkataan seerti bagi perkataanbergaris.Laila teguh dengan pendiriannya yanglama, tidak berganjak sedikit pun.A berengsotB berlainanC berubahD pindah 38. Aidil berharap agar cita-citanya yangluhur itu dikabulkan Allah.A diidamkanB ikhlasC sejatiD mulia 39. Kata Berlawan Kata yang mempunyai maksud atau maknayang bertentangan dengan makna asal katayang diberi. Contoh: kurus lawannya gemuk 40. Aida mundur beberapa langkah apabilaCikgu Zarina menghampirinya.A jalanB gerakC majuD pergi 41. Penyakit Azwan semakin pulihsejak dia dimasukkan ke hospital.A parahB tenatC terukD nazak 42. Pilih ayat tanya yang betul bagi jawapan yangdiberikan.Adik perlu banyakberehat A Penyakit saya sudah sembuh, doktor? B Bolehkah saya makan sekarang? C Mengapa doktor memberi saya cuti begitu lama? D Bagaimana kalau keadaan penyakit saya semakin teruk? 43. . ............sakitnya, jangan kuat-kuat doktor! A Amboi B Cis C Hai 44. Membina Soalan Anda perlu membaca keseluruhan jawapanyang diberi. Kenal pasti perkara pokok yang diperkatandalam ayat tersebut. Pilih soalan yang menepati jawapan yangdiberi. 45. Pak Akob mundar-mandir di depan rumahlantaran risaukan anaknya yang masih belumpulang dari sekolah.A Apakah yang dirisaukan oleh Pak Akob?B Benarkah anak Pak Akob belum pulang darisekolah?C Mengapakah Pak Akob asyik mundar-mandir di depan rumahnya?D Bagaimanakah keadaan Pak Akob sewaktumenantikan anaknya? 46. Pilih soalan yang sesuai untuk jawabanyang bergaris.Persatuan Bahasa Melayu akan melawat BeritaHarian pada hari Sabtu ini.A Apakah tujuan Persatuan Bahasa Melayumelawat Berita Harian?B Bagaimanakah anggota Persatuan BahasaMelayu melawat Berita Harian?C Bilakah Persatuan Bahasa Melayu akan berkunjung ke Berita Harian?D Mengapakah Persatuan Bahasa Melayu akanmengadakan lawatan ke Berita Harian? 47. Membina Jawapan Anda perlu memilih jawapan yang palingsesuai untuk soalan yang dikemukakan. Fahami keseluruhan ayat tanya dan kenalpasti perkara pokok yang ditanya. 48. Membina jawapanKamukah yang memenangipertandingan pidato itu?A Ya, saya memang memenangipertandingan pidato itu.B Ya, saya yakin saya memenangi pertandingan pidato itu.C Ya, sayalah yang telah memenangipertandingan pidato itu.D Ya, sayalah yang dipilih olehhakim pertandingan pidato itu.. 49. Ayat Sama Maksud Ayat yang mempunyai maksud yangsama dengan ayat yang diberikan. Baca dengan teliti dan fahami maksudayat dengan meneliti perkataan demiperkataan. Dapatkan maklumat untukkeseluruhan ayat. 50. Rancangan Kementerian Pelajaran untukmembina lebih banyak Sekolah Bestariterpaksa ditunda kerana kegawatanekonomi.AKementerian Pelajaran terpaksa menangguhkanrancangannya untuk membina lebih banyakSekolah Bestari kerana kegawatan ekonomi.BRancangan untuk membina lebih banyak Sekolah Bestari dihentikan kerana kegawatan ekonomi yang dihadapi Kementerian Pelajaran.CRancangan kewangan Kementerian Pelajaran terpaksa ditunda kerana hendak membina lebih banyak Sekolah Bestari. Tiada kegawatan ekonomiD Kementerian Pelajaran terpaksa menunda semua pembinaan Sekolah Bestari kerana menghadapikegawatan ekonomi. Tiada Rancangan 51. Tanda bacaPilih ayat yang menggunakan tanda bacadengan betul.A Hai ! jeritnya tegas, Bila awak sampai?B Hai, jeritnya, tegas. Bila awak sampai?C Hai, jeritnya tegas! Bila awak sampai?D Hai ! jeritnya tegas. Bila awak sampai? 52. Kata Banyak Makna Kata banyak makna ialah kata yangmembawa maksud yang berbeza dalamkonteks ayat yang berbeza. Anda perlu membaca dengan teliti ayat yangdiberi untuk menentukan kata yang digunakaadalah betul mengikut konteks. 53. KATA BANYAK MAKNAPilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris denganbetul..I Pokok yang baru ditanam itu luntur apabila tidak mendapatair.II Air sungai menjadi luntur setelah hujan turun dengan lebatsejak beberapa hari yang lalu.III Ingatan kepada keluarganya tidak luntur walaupun diatinggal berjauhan.IV Warna kain itu luntur setelah dibasuh beberapa kali.A I dan II sahajaB III dan IV sahajaC I, II dan III sahajaD I, II, III dan IV 54. Pilih Ayat Yang Betul Anda perlu mengetahui TatabahasaMelayu berdasarkan Sukatan PelajaranBahasa Melayu Sekolah Rendah. Baca ayat dengan teliti dan kenal pastikesilapan tatabahasa sama ada dariaspek: Kata atau Struktur Ayat Pilih hanya ayat yang menggunakantatabahasa yang betul. 55. PILIH AYAT YANG BETUL1. Pilih ayat-ayat yang betul. I Kita akan membincangkan lain-lain perkara dalam mesyuarat yang akan datang. II Pekedai itu mempamerkan barang jualannya di hadapankedai itu. III Ibu baru menerima surat dari abang yang belajar di Universiti Malaya. IV Dia berasa bangga kerana diberi peluang melawat ke tempat-tempat bersejarah. AI dan III sahaja BII dan IV sahaja CI, III dan IV sahaja DI, II, III dan IV 56. Pilih ayat yang betul.A Alamak, sakitnya kepala aku !B Jahanam, sakitnya!C Alahai, aku tercium jalan raya!D Aduh, sakitnya! 57. SOALANKEFAHAMAN 58. Jenis-jenis petikan Kefahaman biografi rencanaiklan dialog beritasyair ucapan ceritasurat tidak rasmi pantun jadualcatatan sajak surat rasmi 59. BENTUK-BENTUK SOALAN1 Soalan pemahaman2 Soalan pengetahuan3 Soalan penggunaan4 Soalan penaakulan5 Pengajaran/Rumusan6 Mencari Penyataan/Maklumat khusus a) tertumpu b) bercapah7 Menyusun mengikut urutan 60. LAPORAN BENGKEL MEMBACA KELAB PUSAT SUMBER SEKOLAH KEBANGSAAN SEPANG PUTRATiga puluh orang murid terdiri daripada anggota Kelab Pusat SumberSekolah Kebangsaan Sepang Putra telah menyertai Bengkel Membaca pada 30September 2004 sehingga 03 Oktober 2004 di Pusat Kegiatan Guru, SungaiRawang.Bengkel ini dianjurkan oleh Pusat Kegiatan Guru Zon Sungai Rawangbertujuan untuk memberi pendedahan kepada murid-murid teknik membaca yangberkesan. Justeru, adalah diharapkan dapat meningkatkan minat membaca danseterusnya menjadikan membaca sebagai budaya dan amalan sepanjang hayat.Pada hari perasmian, Tuan Pegawai Pelajaran Daerah telahmenyampaikan ucapan dan kemudian menarik tirai menandakan perasmiantelah disempurnakan. Sebelum itu, beliau dibawa melawat ke tapak pameran danmenyaksikan peserta-peserta menjalankan aktiviti kumpulan.Murid-murid didedahkan dengan beberapa ceramah mengenai teknikmembaca, kemahiran mengesan dan mengumpul maklumat. Selain itu, murid-murid juga didedahkan kepada kegiatan berkumpulan dan perbincangan sesuatuisu dalam kumpulan serta melaporkan hasil perbincangan itu.Kebanyakan murid yang dipilih adalah murid tahun empat dan tahunlima yang diharapkan dapat mencapai keputusan cemerlang dalam UjianPenilaian Sekolah Rendah (UPSR) yang akan mereka hadapi.Disediakan oleh,15 OKTOBER 2005 61. A murid-murid dari1. PemahamanSiapakah Sekolah Kebangsaanyang Sepang PutraSoalan inimenyertaimenguji muridBengkel B murid-murid dariberkait terusMembaca Sekolah Kebangsaan Sg.apa yangseperti yang Rawangdibaca dandilaporkan?difahami. C anggota Kelab PusatTiga puluh orang murid terdiri Sumber Sekolahdaripada anggota Kelab Pusat Kebangsaan SepangSumber Sekolah KebangsaanSepang Putra telah menyertai PutraBengkel Membaca pada 30September 2004 sehingga 03 D anggota Kelab PusatOktober 2004 di Pusat Kegiatan Sumber SekolahGuru, Sungai Rawang. Kebangsaan Sg. Rawang 62. Bakat semula jadinya sebagai penulis terserlah apabilanovel pertamanya yang bertajuk Gerhana memenangihadiah sagu hati Peraduan Mengarang Novel DBPpada tahun 1958.Bilakah bakat awal Pak Samad sebagai penulis mula dikenali?A Setelah memenangi peraduan mengarang novel pada tahun 1958B Setelah menjejak kakinya ke sekolahC Setelah menulis novel remaja dan kanak-kanakD Setelah lulus peperiksaan School Certificate 63. 2. PengetahuanMaksudperbendaharaan didedahkankata;dalam petikanA dimaklumkanSoalan ini ialah...menguji(perkataan yangB diberitahukanmaksud / makna dijadikan soalanperkataan, frasa berhuruf C diperkenalkanatau ayatcondong)tertentu. D ditunjukkanMurid-murid didedahkandengan beberapa ceramahmengenai teknik membaca,kemahiran mengesan danmengumpul maklumat. 64. Jika tiada bantuan daripada negara maju, makaakan ketinggalanlah mereka dan bertambahsempitlah ruang untuk mendapatkan ilmu.Rangkai kata bertambah sempitlah ruang dalampetikan di atas bermaksudA Ilmu semakin terbatasB Masa semakin suntukC Kawasan semakin kecilD Peluang semakin berkurangan 65. 3. PenggunaanSoalan ini menguji muridBerapaA3 haridengan merentas kurikulumharikahB4 hari(mata pelajaran lain). Bengkel C5 hariMenggunakan kemahiranMembaca D6 hariyang dikuasai dalam mata diadakan ?pelajaran lain bagimenentukan jawapan.Contohnya denganmenggunakan operasiMatematikBengkel Membaca pada 30 September 2004sehingga 03 Oktober 2004 di Pusat Kegiatan Guru,Sungai Rawang. 66. 4. Penaakulan Apakah A ceramah tentangSoalan ini memerlukanaktiviti- teknik membaca dan aktiviti kumpulanmurid berfikir dan aktiviti yangmemahami maksuddijalankanB teknik menjawabyang tersirat. Soalansemasasoalan peperiksaan danbentuk ini perlu bengkel itu kemahiran mengesandifahami dan dianalisisberlangsung?teknik membacasebelum mendapat satuC kemahiran mengenaljawapan yang tepat.pasti maklumat dan melaporkan aktiviti Murid-murid didedahkan dengan bengkelbeberapa ceramah mengenai teknikmembaca, kemahiran mengesan danD kemahiranmengumpul maklumat. Selain itu, murid- mengumpul maklumatmurid juga didedahkan kepada kegiatandan meningkatkanberkumpulan dan perbincangan sesuatu isu amalan membacadalam kumpulan serta melaporkan hasilperbincangan itu. 67. Sempena pesta itu, pelbagai acara menarik diadakan. Antaranyatermasuklah pameran wau tradisional dan bengkel membuatwau. Yang istimewa lagi ialah pengunjung berpeluang untukmenaikkan wau ciptaan mereka. Keistimewaan yang akan diperoleh pengunjung pesta tersebut ialah A dapat menyertai pertandingan membuat wau moden. B dapat menyertai pertunjukan payung terjun. C dapat menyertai bengkel membuat wau. D dapat menyertai pertandingan membuat wau tradisional 68. 5. Rumusan ApakahA Para peserta akanharapanmemperoleh keputusan UPSR yang cemerlang tahun ini.Soalan inipenganjurmenguji terhadap B Para peserta akankefahaman murid para peserta mendapat segala perkataanmenentukan isiyang yang telah disampaikan.utama atau fokusmenyertai C Para peserta akandalam bahan yangbengkelcemerlang dalam UPSR yangdibaca. tersebut?akan diduduki oleh mereka pada tahun-tahun mendatang. Kebanyakan murid yang dipilihadalah murid tahun empat dan D Para peserta akantahun lima yang diharapkan dapat menggunakan segala peluangmencapai keputusan cemerlang yang diperoleh untukdalam Ujian Penilaian Sekolahmelanjutkan pelajaran keRendah (UPSR) yang akan mereka peringkat yang lebih tinggi.hadapi. 69. Rumusan / PendapatPada pendapat kamu, apakah yang akan terjadisekiranya semua hutan di negara kita digondolkan?A Iklim akan bertukarB Cuaca tidak menentuC Negara akan menjadi kayaD Negara akan hilang khazanah yang amat bernilai 70. 6 (a) MencariA Tujuan bengkel inia) Dalam satuPenyataan /adalah untuk memberi perenggan yangpendedahan kepadaMaklumat samapeserta tentang teknikKhusus (tertumpu)membaca yang betul.Murid perluPernyataanB Pusat Sumber Sekolahmengetahui isi berikut benar Kebangsaan Sg. Rawangpokok dalamyang menganjurkan tentang bengkel membaca.setiap perenggan.BengkelC Memupuk budayasoalan ini menguji Membacamembaca di kalangankemahiran muridkecuali peserta.mengesan D Bengkel akan dapatmaklumat melalui meningkatkan minat membaca.2 teknik Bengkel ini dianjurkan oleh Pusat Kegiatan Guru Zon Sungai Rawang bertujuan untuk memberi pendedahan kepada murid-murid teknik membaca yang berkesan. Justeru, adalah diharapkan dapat meningkatkan minat membaca dan seterusnya menjadikan membaca sebagai budaya dan amalan sepanjang hayat. 71. Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untukmengekalkan kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan dikalangan masyarakat terhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telah dilakukan dengankerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja, pihakFRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagaipenyelenggaraan.Semua pihak teribat dalam kerja-kerja pengubahsuaianrumah tersebut KECUALIA pihak Shell.B pihak Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia.C pihak Persatuan Pencinta Alam.D pihak Jabatan Perhutanan Malaysia. 72. 6 (a) Mencari b) ) DalamA. Setiap pesertaPenyataan /perenggan yang didedahkan kepada berlainanbudaya amalanMaklumatmembaca. (maklumatKhusus bercapah)Murid perlu B. Peserta yangmengetahui isi Murid perlumenyertai khemah inipokok dalammengesan bukan murid-murid jawapan daripada tahun enam sahaja.setiap perenggan. perenggan yangsoalan ini menguji berlainan. C. Laporan ini dicatatkemahiran murid tidak lama selepasmengesan Pernyataan yangbengkel ini diadakan.maklumat melalui manakah tidak benar? C. Bengkel membaca ini2 teknikakan diadakan sepanjanghayat kepada murid-murid tersebut. 73. 7. MenyusunYang berikut A. Berucap, perasmian,Mengikut melawat tapak pameran,ialah atur caraUrutan menyaksikan aktivitiyang kumpulan.dilakukan olehSoalan iniPegawai B. Perasmian, berucap,menguji murid Pendidikan melawat tapak pameran,menyusun isiDaerah dalam menyaksikan aktiviticerita ataukumpulan.MajlismaklumatPerasmian C. Melawat tapak pameran,mengikutBengkelmenyaksikan aktivitiurutan atau Membaca. kumpulan,keutamaanmenyampaiakan ucapan, menarik tirai.D. Menyaksikan kumpulan, menyampaiakan ucapan, menarik tirai, melawat tapak pameran. 74. KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yangpernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangkasama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat PendidikanAlam Semula Jadi Negara.Rumah yang terletak di tepi hutan dara seluas 1020 hektardalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah dibina pada tahun 1928.Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkankehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakatterhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telahdilakukan dengan kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagaipenyelenggaraan.Rumah tersebut akan menjadi sumber rujukan dan penyelidikankepada semua golongan, termasuk pelajar dan orang ramai. Rumah itukini telah dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buahkomputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar.Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alamsemula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumatmengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya. 75. KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yangpernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangkasama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat PendidikanAlam Semula Jadi Negara. Mei - Pakar Botani dari Britain,KUALA LUMPUR, 11G.G Watson yang terletak di bertugas didara seluasdalam hektarRumah yang pernah tepi hutan Malaya 1020tahun 1930-an pasti tidak menyangka sama sekalidalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).Rumah itu rumahnya kini akan dan telah dibina pada tahun 1928.bahawa mempunyai empat bilik dijadikan Pusat PendidikanAlam Semulapengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkanTujuan Jadi Negara.kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakatterhadap hutan di negara terbayang olehpengubahsuaian rumah itu telah 1Apakah yang ini. Kerja-kerja pemilik rumah tersebut ?dilakukan Adengan kerjasama akanpihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,Rumahnya tiga terbiar begitu sahaja.pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagaiB Rumahnya akan dijadikan rumah kediamanpenyelenggaraan.Rumah pegawai.tersebut akan menjadi sumber rujukan dan penyelidikankepada semua golongan, termasuk dijadikan pusat penyelidikan ituC Rumahnya akan pelajar dan orang ramai. Rumahkini telah dilengkapkan dengan kayu balak. katil, beberapa buah dan pengumpulan 41 buahD Rumahnya akan menjadi Pusat Penyelidikankomputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar.RumahAlam Semula Jadi.dapat menjadi pusat pendidikan alamtersebut diharapkansemula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumatmengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya. 76. KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yang pernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangka sama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat PendidikanRumah yangJadi Negara. tepi hutan dara seluas 1020 hektar Alam Semula terletak didalam Rumah yang Institut di tepi hutan dara seluas 1020 hektarkawasan terletak Penyelidikan dan Perhutanan dalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).Malaysia(FRIM). Rumah itu mempunyai empat bilik dan telahdibina pada tahun 1928. bilik dan telah dibina pada tahun 1928. Rumah itu mempunyai empat Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkan kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakat terhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telah2dilakukan dengan kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai maksud Hutan dara dalam petikan berita di atas membawa penaja, pihak A FRIM danyang dipelihara.hutan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagai penyelenggaraan. yang hijau dan subur.B hutanC hutan yang belum diteroka. rujukan dan penyelidikan Rumah tersebut akan menjadi sumber kepada Dsemuahutan yangtermasuk pelajar usianya. ramai. Rumah itugolongan, sudah matang dan orang kini telah dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buah komputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar. Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alam semula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumat mengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya. 77. KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yangpernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangkasama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat PendidikanAlam Semula Jadi Negara.Tujuan Rumah yang terletak di tepi hutan dara seluas 1020 hektarpengubahsuaian rumah tersebut ialah untukdalam kawasan kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan dimengekalkan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah di negara tahun Kerja-kalangan masyarakat terhadap hutan dibina pada ini. 1928.kerja pengubahsuaian rumah itu tersebut ialah untuk mengekalkan Tujuan pengubahsuaian rumah telah dilakukan dengankehijauan serta menanamkan pihak kecintaan di kalangan masyarakatkerjasama tiga pihak iaitu rasa Shell sebagai penaja, pihakterhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telahFRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagaidilakukan dengan kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,penyelenggaraan.pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagaipenyelenggaraan.3Semua pihak teribat dalam kerja-kerja pengubahsuaian Rumah tersebut akan menjadi sumber rujukan dan penyelidikan rumah tersebut KECUALIkepada semua golongan, termasuk pelajar dan orang ramai. Rumah itukini Atelah pihak Shell.dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buah B pihak Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia.komputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar. C Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alam pihak Persatuan Pencinta Alam.semula jadipihaktempat menyimpan danMalaysia. D dan Jabatan Perhutanan membekalkan segala maklumatmengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya. 78. KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yangpernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangkasama KUALA LUMPUR, 11 Mei - dijadikan Botani darisekali bahawa rumahnya kini akan Pakar Pusat PendidikanAlam Britain, G.G Watson yang pernah bertugas di MalayaSemula Jadi Negara.dalam tahun terletak di pasti hutan dara seluas 1020 hektarRumah yang 1930-an tepi tidak menyangka samadalamsekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah dibina pada tahun 1928.Pendidikan Alam Semula Jadi Negara.Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkankehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakatterhadap hutan ditujuan asal pembinaanpengubahsuaian rumah itu telah Apakah negara ini. Kerja-kerja rumah tersebut ?dilakukan dengan kerjasama tiga G.G Watson dan keluarganya. A Tempat kediaman pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagai B Kediaman pegawai-pegawai perhutanan.penyelenggaraan. C Pejabat Perhutanan Malaysia. rujukan dan penyelidikanRumah tersebut akan menjadi sumberkepada D Pejabat Institut Penyelidikan dan Perhutanan Negara.semua golongan, termasuk pelajar dan orang ramai. Rumah itukini telah dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buahkomputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar.Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alamsemula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumatmengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya. 79. SARANAN Banyakkan membaca buku-buku tambahan untukmenambah perbendaharaan kata Buku teks perlu dibaca dan cuba jawab soalan yangdiberikan. Buat latihan menjawab contoh-contoh soalan UPSRtahun-tahun lepas atau soalan-soalan ramalan. Sentiasa berdampingan dengan guru untukmendapatkan bimbingan dan tunjuk ajar. Adakan perbincangan dalam kumpulan. Sentiasa mengikuti akhbar sisipan Didik yangterbit setiap Isnin dalam Berita Harian. 80. SELAMAT MAJU JAYADaripada Cikgu Baizura Kekayaan yang hilang boleh dicari dengan berusaha bersungguh- sungguh. Kesihatan yang hilang boleh diperolehi dengan ubat-ubatan yang baik tetapi masa yang hilang akan terus hilang dan tidak kembali