Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf ›...

9
Ⅱ 英語科目 英語第一(English 1田村 斉敏 教授 ほか 0-1-0 1Q 将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修・研究活動のために必要な英語運用力の基盤構築を行う。同時に,国際意 識の醸成を通じて英語を使ったコミュニケーションに積極的に参加する姿勢を育てていく。 英語第二(English 2田村 斉敏 教授 ほか 0-1-0 2Q 英語第一に引き続き,将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修・研究活動のために必要な英語運用力の基盤構築を 発展させる。同時に,国際意識の醸成を通じて英語を使ったコミュニケーションに積極的に参加する姿勢を強化する。 英語第三(English 3田村 斉敏 教授 ほか 0-1-0 3Q 英語第二に引き続き,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力の向上を目的とした演習を 行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙や英語表現を学ぶ。 この科目では,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類のクラス編成が行われる。 英語第四(English 4田村 斉敏 教授 ほか 0-1-0 4Q 英語第三に引き続き,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力の向上を目的とした演習を 行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙や英語表現を学ぶ。 この科目では,英語第三と同様,RW(読解および作文に重点)と LS (聴解および発話に重点)の二種類のクラス編成 が行われる。 英語第五(English 5石原 由貴 教授 ほか 0-1-0 1Q 英語第一から第四で学んだことを踏まえて,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のさ らなる向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙や英 語表現を学ぶ。 英語第五/第六では,英語第三/英語第四と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種 類のクラス編成が行われる。 英語第六(English 6石原 由貴 教授 ほか 0-1-0 2Q 英語第一から第五で学んだことを踏まえて,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のさ らなる向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙や英 語表現を学ぶ。 ( 35 )

Transcript of Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf ›...

Page 1: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 34 )

融合系ゼミ(意思決定論)1,3,5(Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision Making) 1,3,5)

猪原 健弘 教授 0-2-0 1Q,2Q

融合系ゼミ(意思決定論)2,4,6(Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision Making) 2,4,6)

猪原 健弘 教授 0-2-0 3Q,4Q

受講生は,担当教員と協議して決定した意思決定論に関する課題に取り組む。文献等の調査を通じて課題に関連する事

項の理解を深め,討論などを通じて問題を明確化し,解決を図る。課題に取り組むこれらの過程において,それまで学修

してきた様々な科目によって身に付けた専門知識及び周辺の基礎知識等を活用して問題を解決する手法を身に付ける。ま

た,データの取得,取得したデータの解析とその考察といった手法に習熟するとともに,複眼的に事物を観る力を養成す

るする。さらに,得られた成果をまとめて報告書を作成し,発表・討論を行う。

融合系ゼミは,学生個々が特定の課題に取り組む研究室教育の中核をなすものであり,体系的カリキュラムに基づくコ

ースワークと相互補完の関係にある。課題に取り組むことにより,意思決定論に関する専門力の向上とともに,新たな課

題・問題を発見・設定する力,未解決の問題を解決に導く力など,社会で必要とされる総合的な開発力を身につけること

が期待される。

融合系ゼミ(社会科学への量的アプローチ入門)1,3,5

(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach to Social Science)1,3,5)

毛塚 和宏 講師 0-2-0 1Q,2Q

融合系ゼミ(社会科学への量的アプローチ入門)2,4,6

(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach to Social Science)2,4,6)

毛塚 和宏 講師 0-2-0 3Q,4Q

本ゼミでは,文献を輪読し,社会科学の量的アプローチを学ぶ, 受講者は,担当箇所に対してレジュメを作成し,他

の受講者がわかるようにプレゼンテーションを行う。

( 29 )

Ⅱ 英語科目

英語第一(English 1)

田村 斉敏 教授 ほか 0-1-0 1Q

将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修・研究活動のために必要な英語運用力の基盤構築を行う。同時に,国際意

識の醸成を通じて英語を使ったコミュニケーションに積極的に参加する姿勢を育てていく。

英語第二(English 2)

田村 斉敏 教授 ほか 0-1-0 2Q

英語第一に引き続き,将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修・研究活動のために必要な英語運用力の基盤構築を

発展させる。同時に,国際意識の醸成を通じて英語を使ったコミュニケーションに積極的に参加する姿勢を強化する。

英語第三(English 3)

田村 斉敏 教授 ほか 0-1-0 3Q

英語第二に引き続き,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力の向上を目的とした演習を

行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙や英語表現を学ぶ。

この科目では,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類のクラス編成が行われる。

英語第四(English 4)

田村 斉敏 教授 ほか 0-1-0 4Q

英語第三に引き続き,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力の向上を目的とした演習を

行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙や英語表現を学ぶ。

この科目では,英語第三と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類のクラス編成

が行われる。

英語第五(English 5)

石原 由貴 教授 ほか 0-1-0 1Q

英語第一から第四で学んだことを踏まえて,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のさ

らなる向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙や英

語表現を学ぶ。

英語第五/第六では,英語第三/英語第四と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種

類のクラス編成が行われる。

英語第六(English 6)

石原 由貴 教授 ほか 0-1-0 2Q

英語第一から第五で学んだことを踏まえて,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のさ

らなる向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙や英

語表現を学ぶ。

( 35 )

Page 2: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 30 )

英語第五/第六では,英語第三/第四と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類の

クラス編成が行われる。

英語第七(English 7)

谷岡 健彦 教授 ほか 0-1-0 3Q

英語第一から第六で学んだことを踏まえて,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な,より高度の英

語運用力の修得を目的とした演習を行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙

や英語表現を学ぶ。

英語第七/第八では,英語第五/第六と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類の

クラス編成が行われる。

英語第八(English 8)

谷岡 健彦 教授 ほか 0-1-0 4Q

英語第一から第七で学んだことを踏まえて,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な,より高度の英

語運用力の修得を目的とした演習を行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙

や英語表現を学ぶ。

英語第七/第八では,英語第五/第六と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類の

クラス編成が行われる。

英語第九(English 9)

北川 依子 教授 ほか 0-1-0 1Q

TOEFL 等の英語検定試験の内容と形式に留意しつつ,総合的な英語力向上のための学修を各自の能力や特性に合った方

法で進め,その成果を試験で確認する。

英語スピーキング演習第一(Oral Expression in English 1)

マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 ブルックス・スレイボー 非常勤講師 0-1-0 1Q

さまざまな場面において英語で自らの意見を正確に伝達する口頭表現技法を身につけるための基礎的な訓練を行う。

英語スピーキング演習第二(Oral Expression in English 2)

DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語スピーキング演習第一に同じ。

英語スピーキング演習第三(Oral Expression in English 3)

DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 3Q

英語スピーキング演習第一に同じ。

英語スピーキング演習第四(Oral Expression in English 4)

DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 4Q

英語スピーキング演習第一に同じ。

( 31 )

英語プレゼンテーション演習第一(English Presentation Seminar 1)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語による効果的な口頭発表に必要な諸技能を身につける基礎的な訓練を行う。

英語プレゼンテーション演習第二(English Presentation Seminar 2)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語プレゼンテーション演習第一に同じ。

英語プレゼンテーション演習第三(English Presentation Seminar 3)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 3Q

英語プレゼンテーション演習第一に同じ。

英語プレゼンテーション演習第四(English Presentation Seminar 4)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 4Q 英語プレゼンテーション演習第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第一(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 1)

原賀 真紀子 非常勤講師 ほか 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし, TOEFL の Listening および Speaking セ

クションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第一から第四は入門レベル。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第二(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 2)

原賀 真紀子 非常勤講師 ほか 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第三(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 3)

安納 真理子 准教授 ほか 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第四(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 4)

安納 真理子 准教授 ほか 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第一(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 1 )

原田 大介 准教授 ほか 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし, TOEFL の Reading および Writing セク

ションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第一から第四は入門レベル。

( 36 )

Page 3: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 30 )

英語第五/第六では,英語第三/第四と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類の

クラス編成が行われる。

英語第七(English 7)

谷岡 健彦 教授 ほか 0-1-0 3Q

英語第一から第六で学んだことを踏まえて,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な,より高度の英

語運用力の修得を目的とした演習を行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙

や英語表現を学ぶ。

英語第七/第八では,英語第五/第六と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類の

クラス編成が行われる。

英語第八(English 8)

谷岡 健彦 教授 ほか 0-1-0 4Q

英語第一から第七で学んだことを踏まえて,大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な,より高度の英

語運用力の修得を目的とした演習を行う。国際意識の醸成を図り,将来の留学を見据えて,大学生活や研究に必要な語彙

や英語表現を学ぶ。

英語第七/第八では,英語第五/第六と同様,RW(読解および作文に重点)と LS(聴解および発話に重点)の二種類の

クラス編成が行われる。

英語第九(English 9)

北川 依子 教授 ほか 0-1-0 1Q

TOEFL 等の英語検定試験の内容と形式に留意しつつ,総合的な英語力向上のための学修を各自の能力や特性に合った方

法で進め,その成果を試験で確認する。

英語スピーキング演習第一(Oral Expression in English 1)

マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 ブルックス・スレイボー 非常勤講師 0-1-0 1Q

さまざまな場面において英語で自らの意見を正確に伝達する口頭表現技法を身につけるための基礎的な訓練を行う。

英語スピーキング演習第二(Oral Expression in English 2)

DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語スピーキング演習第一に同じ。

英語スピーキング演習第三(Oral Expression in English 3)

DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 3Q

英語スピーキング演習第一に同じ。

英語スピーキング演習第四(Oral Expression in English 4)

DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 4Q

英語スピーキング演習第一に同じ。

( 31 )

英語プレゼンテーション演習第一(English Presentation Seminar 1)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語による効果的な口頭発表に必要な諸技能を身につける基礎的な訓練を行う。

英語プレゼンテーション演習第二(English Presentation Seminar 2)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語プレゼンテーション演習第一に同じ。

英語プレゼンテーション演習第三(English Presentation Seminar 3)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 3Q

英語プレゼンテーション演習第一に同じ。

英語プレゼンテーション演習第四(English Presentation Seminar 4)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 4Q 英語プレゼンテーション演習第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第一(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 1)

原賀 真紀子 非常勤講師 ほか 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし, TOEFL の Listening および Speaking セ

クションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第一から第四は入門レベル。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第二(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 2)

原賀 真紀子 非常勤講師 ほか 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第三(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 3)

安納 真理子 准教授 ほか 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第四(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 4)

安納 真理子 准教授 ほか 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第一(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 1 )

原田 大介 准教授 ほか 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし, TOEFL の Reading および Writing セク

ションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第一から第四は入門レベル。

( 37 )

Page 4: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 32 )

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第二(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 2)

原田 大介 准教授 ほか 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第三(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 3)

薩摩 竜郎 教授 ほか 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第四(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 4)

薩摩 竜郎 教授 ほか 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第一に同じ。

TOEIC 対策セミナー第一(TOEIC Seminar 1)

山根 亮一 准教授 0-1-0 1Q

TOEIC の問題形式と内容に留意しつつ,語彙や文法の知識を強化して総合的な英語力を向上させるための訓練をおこな

う。

TOEIC 対策セミナー第二(TOEIC Seminar 2)

山根 亮一 准教授 0-1-0 2Q

TOEIC 対策セミナー第一に同じ。

TOEIC 対策セミナー第三(TOEIC Seminar 3)

山根 亮一 准教授 0-1-0 3Q

TOEIC 対策セミナー第一に同じ。

TOEIC 対策セミナー第四(TOEIC Seminar 4)

山根 亮一 准教授 0-1-0 4Q

TOEIC 対策セミナー第一に同じ。

英語スピーキング演習 GI(Oral Expression in English GI)

未定 0-2-0 2Q

英語圏の大学で教育を受けるのに十分な英語力を身につけることを目標とし,英語による口頭表現能力の向上のための

訓練を短期集中で行う(夏季休暇期間中に開講する)。

英語スピーキング演習 GII(Oral Expression in English GII)

未定 0-2-0 4Q

英語スピーキング演習GⅠに同じ(春季休暇期間中に開講する)。

( 33 )

英語スピーキング演習第五(Oral Expression in English 5)

原賀 真紀子 非常勤講師 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 1Q

さまざまな場面において英語で自らの意見を正確に伝達する口頭表現技法を身につけるための中級レベルの訓練を行

う。

英語スピーキング演習第六(Oral Expression in English 6)

原賀 真紀子 非常勤講師 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語スピーキング演習第五に同じ。

英語スピーキング演習第七(Oral Expression in English 7)

安納 真理子 准教授 0-1-0 3Q

英語スピーキング演習第五に同じ。

英語スピーキング演習第八(Oral Expression in English 8)

安納 真理子 准教授 0-1-0 4Q

英語スピーキング演習第五に同じ。

英語プレゼンテーション演習第五(English Presentation Seminar 5)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語による効果的な口頭発表に必要な諸技能を身につける訓練を行う。

英語プレゼンテーション演習第六(English Presentation Seminar 6)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語プレゼンテーション演習第五に同じ。

英語プレゼンテーション演習第七(English Presentation Seminar 7)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 3Q

英語プレゼンテーション演習第五に同じ。

英語プレゼンテーション演習第八(English Presentation Seminar 8)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 4Q

英語プレゼンテーション演習第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第五(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 5)

安納 真理子 准教授 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし,TOEFL の Listening および Speaking セ

クションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第五から第八は中級レベル。

( 38 )

Page 5: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 32 )

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第二(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 2)

原田 大介 准教授 ほか 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第三(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 3)

薩摩 竜郎 教授 ほか 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第一に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第四(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 4)

薩摩 竜郎 教授 ほか 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第一に同じ。

TOEIC 対策セミナー第一(TOEIC Seminar 1)

山根 亮一 准教授 0-1-0 1Q

TOEIC の問題形式と内容に留意しつつ,語彙や文法の知識を強化して総合的な英語力を向上させるための訓練をおこな

う。

TOEIC 対策セミナー第二(TOEIC Seminar 2)

山根 亮一 准教授 0-1-0 2Q

TOEIC 対策セミナー第一に同じ。

TOEIC 対策セミナー第三(TOEIC Seminar 3)

山根 亮一 准教授 0-1-0 3Q

TOEIC 対策セミナー第一に同じ。

TOEIC 対策セミナー第四(TOEIC Seminar 4)

山根 亮一 准教授 0-1-0 4Q

TOEIC 対策セミナー第一に同じ。

英語スピーキング演習 GI(Oral Expression in English GI)

未定 0-2-0 2Q

英語圏の大学で教育を受けるのに十分な英語力を身につけることを目標とし,英語による口頭表現能力の向上のための

訓練を短期集中で行う(夏季休暇期間中に開講する)。

英語スピーキング演習 GII(Oral Expression in English GII)

未定 0-2-0 4Q

英語スピーキング演習GⅠに同じ(春季休暇期間中に開講する)。

( 33 )

英語スピーキング演習第五(Oral Expression in English 5)

原賀 真紀子 非常勤講師 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 1Q

さまざまな場面において英語で自らの意見を正確に伝達する口頭表現技法を身につけるための中級レベルの訓練を行

う。

英語スピーキング演習第六(Oral Expression in English 6)

原賀 真紀子 非常勤講師 マーク・ストーンバーグ 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語スピーキング演習第五に同じ。

英語スピーキング演習第七(Oral Expression in English 7)

安納 真理子 准教授 0-1-0 3Q

英語スピーキング演習第五に同じ。

英語スピーキング演習第八(Oral Expression in English 8)

安納 真理子 准教授 0-1-0 4Q

英語スピーキング演習第五に同じ。

英語プレゼンテーション演習第五(English Presentation Seminar 5)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語による効果的な口頭発表に必要な諸技能を身につける訓練を行う。

英語プレゼンテーション演習第六(English Presentation Seminar 6)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語プレゼンテーション演習第五に同じ。

英語プレゼンテーション演習第七(English Presentation Seminar 7)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 3Q

英語プレゼンテーション演習第五に同じ。

英語プレゼンテーション演習第八(English Presentation Seminar 8)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 4Q

英語プレゼンテーション演習第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第五(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 5)

安納 真理子 准教授 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし,TOEFL の Listening および Speaking セ

クションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第五から第八は中級レベル。

( 39 )

Page 6: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 34 )

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第六(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 6)

安納 真理子 准教授 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第七(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 7)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第八(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 8)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第五(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 5 )

山根 亮一 准教授 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし, TOEFL の Reading および Writing セク

ションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第五から第八は中級レベル。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第六(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 6)

山根 亮一 准教授 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第七(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 7)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第八(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 8)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第五に同じ。

アカデミックプレゼンテーション第九(Academic Presentation 9)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語による学術的口頭発表に必要な諸技能を身につけるための基礎的な訓練を行う。

アカデミックプレゼンテーション第十(Academic Presentation 10)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 2Q

アカデミックプレゼンテーション第九に同じ

( 35 )

アカデミックプレゼンテーション第十一(Academic Presentation 11)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 3Q

アカデミックプレゼンテーション第九に同じ

アカデミックプレゼンテーション第十二(Academic Presentation 12)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 4Q

アカデミックプレゼンテーション第九に同じ

アカデミックライティング第十一(Academic Writing 11)

木山 ロリンダ 准教授 0-1-0 3Q

アカデミックライティングに習熟し、構成の整った研究論文を書くための手法を身につけさせる。また、雑誌論文の各

セクションに適切な単語や表現の用い方を学ぶ。

アカデミックライティング第十二(Academic Writing 12)

ブルックス・スレイボー 非常勤講師 0-1-0 4Q

アカデミックライティング第十一に同じ

英語スピーキング演習第九(Oral Expression in English 9)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 1Q

さまざまな場面において英語で自らの意見を正確に伝達する高度の口頭表現技法を身につけるための訓練を行う。

英語スピーキング演習第十(Oral Expression in English 10)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語スピーキング演習第九に同じ。

英語スピーキング演習第十一(Oral Expression in English 11)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 3Q

英語スピーキング演習第九に同じ。

英語スピーキング演習第十二(Oral Expression in English 12)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 4Q

英語スピーキング演習第九に同じ。

英語スピーキング演習 GIA(Oral Expression in English GIA)

未定 0-2-0 2Q

英語圏の大学で教育を受けるのに十分な英語力を身につけることを目標とし,英語による口頭表現能力の向上のための

訓練を短期集中で行う(夏季休暇期間中に開講する)。

( 40 )

Page 7: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 34 )

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第六(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 6)

安納 真理子 准教授 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第七(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 7)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第八(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 8)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第五(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 5 )

山根 亮一 准教授 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし, TOEFL の Reading および Writing セク

ションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第五から第八は中級レベル。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第六(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 6)

山根 亮一 准教授 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第七(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 7)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第五に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第八(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 8)

原賀 真紀子 非常勤講師 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第五に同じ。

アカデミックプレゼンテーション第九(Academic Presentation 9)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語による学術的口頭発表に必要な諸技能を身につけるための基礎的な訓練を行う。

アカデミックプレゼンテーション第十(Academic Presentation 10)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 2Q

アカデミックプレゼンテーション第九に同じ

( 35 )

アカデミックプレゼンテーション第十一(Academic Presentation 11)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 3Q

アカデミックプレゼンテーション第九に同じ

アカデミックプレゼンテーション第十二(Academic Presentation 12)

アンソニー・ペイジ 非常勤講師 0-1-0 4Q

アカデミックプレゼンテーション第九に同じ

アカデミックライティング第十一(Academic Writing 11)

木山 ロリンダ 准教授 0-1-0 3Q

アカデミックライティングに習熟し、構成の整った研究論文を書くための手法を身につけさせる。また、雑誌論文の各

セクションに適切な単語や表現の用い方を学ぶ。

アカデミックライティング第十二(Academic Writing 12)

ブルックス・スレイボー 非常勤講師 0-1-0 4Q

アカデミックライティング第十一に同じ

英語スピーキング演習第九(Oral Expression in English 9)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 1Q

さまざまな場面において英語で自らの意見を正確に伝達する高度の口頭表現技法を身につけるための訓練を行う。

英語スピーキング演習第十(Oral Expression in English 10)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 2Q

英語スピーキング演習第九に同じ。

英語スピーキング演習第十一(Oral Expression in English 11)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 3Q

英語スピーキング演習第九に同じ。

英語スピーキング演習第十二(Oral Expression in English 12)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 4Q

英語スピーキング演習第九に同じ。

英語スピーキング演習 GIA(Oral Expression in English GIA)

未定 0-2-0 2Q

英語圏の大学で教育を受けるのに十分な英語力を身につけることを目標とし,英語による口頭表現能力の向上のための

訓練を短期集中で行う(夏季休暇期間中に開講する)。

( 41 )

Page 8: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 36 )

英語スピーキング演習 GⅡA (Oral Expression in English GIIA)

未定 0-2-0 2Q

英語スピーキング演習GIAに同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第九(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 9)

マーク・バーンズ 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし,TOEFL の Listening および Speaking セ

クションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第九から第十二は上級レベル。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第十(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 10)

マーク・バーンズ 非常勤講師 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第十一(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 11)

マーク・バーンズ 非常勤講師 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第十二(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 12)

マーク・バーンズ 非常勤講師 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第九(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 9)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし, TOEFL の Reading および Writing セク

ションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第九から第十二は上級レベル。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第十(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 10)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第十一(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 11)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第十二(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 12)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第九に同じ。

( 37 )

英語スピーチ演習第九(English Speech Seminar 9)

安納 真理子 准教授 0-1-0 1Q

英語によるスピーチ原稿の作成法を学ぶとともに,スピーチの実践的訓練を行う。この授業の履修者には,学修成果を

発表する場としてEnglish Speech Contestへの出場資格が与えられる。

英語スピーチ演習第十(English Speech Seminar 10)

安納 真理子 准教授 0-1-0 2Q

英語スピーチ演習第九に同じ。

英語海外研修 1A (Study Abroad Program in English IA)

石原 由貴 教授 DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 ほか 0-2-0 1~2Q, 3~4Q

英語力、特に実践的なコミュニケーション力を強化することを目指して、英語圏の大学で行われる英語研修に参

加し、実践を積む。

英語海外研修 1B (Study Abroad Program in English IB)

石原 由貴 教授 DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 ほか 0-2-0 1~2Q, 3~4Q

英語海外研修 1A に同じ。

実践型科学技術英語海外研修Ⅰ(Scientific Technical English Study Abroad PracticumⅠ)

石原 由貴 教授 0-2-0 2Q, 4Q

指定された海外派遣プログラムにより留学し,英語で科学技術に関するコミュニケーションが円滑にできるようになるた

めの訓練を行う。

実践型科学技術英語海外研修Ⅱ(Scientific Technical English Study Abroad PracticumⅡ)

石原 由貴 教授 0-2-0 2Q, 4Q

指定された海外派遣プログラムにより留学し,英語で科学技術に関するコミュニケーションが円滑にできるようになるた

めの訓練を行う。

( 42 )

Page 9: Seminar on Transdisciplinary Studies(Decision … › guide › guide_2020 › gakubu2 › pdf › 02.pdf(Seminar on Transdisciplinary Studies (Introduction to Quantitative Approach

( 36 )

英語スピーキング演習 GⅡA (Oral Expression in English GIIA)

未定 0-2-0 2Q

英語スピーキング演習GIAに同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第九(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 9)

マーク・バーンズ 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし,TOEFL の Listening および Speaking セ

クションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第九から第十二は上級レベル。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第十(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 10)

マーク・バーンズ 非常勤講師 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第十一(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 11)

マーク・バーンズ 非常勤講師 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第十二(TOEFL Seminar (Listening and Speaking) 12)

マーク・バーンズ 非常勤講師 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リスニング&スピーキング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第九(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 9)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 1Q

英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目標とし, TOEFL の Reading および Writing セク

ションの問題形式と内容に留意しつつ演習を行う。第九から第十二は上級レベル。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第十(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 10)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 2Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第十一(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 11)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 3Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第九に同じ。

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第十二(TOEFL Seminar (Reading and Writing) 12)

ジョナサン・エーベル 非常勤講師 0-1-0 4Q

TOEFL 対策セミナー(リーディング&ライティング)第九に同じ。

( 37 )

英語スピーチ演習第九(English Speech Seminar 9)

安納 真理子 准教授 0-1-0 1Q

英語によるスピーチ原稿の作成法を学ぶとともに,スピーチの実践的訓練を行う。この授業の履修者には,学修成果を

発表する場としてEnglish Speech Contestへの出場資格が与えられる。

英語スピーチ演習第十(English Speech Seminar 10)

安納 真理子 准教授 0-1-0 2Q

英語スピーチ演習第九に同じ。

英語海外研修 1A (Study Abroad Program in English IA)

石原 由貴 教授 DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 ほか 0-2-0 1~2Q, 3~4Q

英語力、特に実践的なコミュニケーション力を強化することを目指して、英語圏の大学で行われる英語研修に参

加し、実践を積む。

英語海外研修 1B (Study Abroad Program in English IB)

石原 由貴 教授 DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI 教授 ほか 0-2-0 1~2Q, 3~4Q

英語海外研修 1A に同じ。

実践型科学技術英語海外研修Ⅰ(Scientific Technical English Study Abroad PracticumⅠ)

石原 由貴 教授 0-2-0 2Q, 4Q

指定された海外派遣プログラムにより留学し,英語で科学技術に関するコミュニケーションが円滑にできるようになるた

めの訓練を行う。

実践型科学技術英語海外研修Ⅱ(Scientific Technical English Study Abroad PracticumⅡ)

石原 由貴 教授 0-2-0 2Q, 4Q

指定された海外派遣プログラムにより留学し,英語で科学技術に関するコミュニケーションが円滑にできるようになるた

めの訓練を行う。

( 43 )