Self Assessment Report : SAR) - fofa.swu.ac.thfofa.swu.ac.th/images/FOFA/Education_Assurence/... ·...

หนา 1

รายงานการประเมนตนเอง

(Self Assessment Report : SAR)

และรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)

ประจ าปการศกษา 2558

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล

คณะศลปกรรมศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วนทรายงาน 4 กรกฏาคม 2559

หนา 2

บทสรปผบรหาร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มผลการด าเนนงานในปการศกษา 2558 ไดมาตรฐานตามมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษาแหงชาต และมระดบคณภาพอยในระดบ ด (3.31 คะแนน) ตามเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร 6 องคประกอบ (14 ตวบงช) โดยมจ านวน 1 องคประกอบ อยในระดบดมาก (องคประกอบท 4) มจ านวน 3 องคประกอบ อยในระดบด (องคประกอบท 3, 5, 6 ) และมจ านวน 1องคประกอบ อยในระดบปานกลาง (องคประกอบท 2) สรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ

องคประกอบ คะแนนการประเมน

เฉลย

ระดบคณภาพ

หมายเหต 0.01 – 2.00 นอย

2.01 – 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00 ด

4.01 – 5.00 ดมาก องคประกอบท 1 ผาน องคประกอบท 2 3.69 ด องคประกอบท 3 3.00 ด องคประกอบท 4 3.81 ดมาก องคประกอบท 5 3.00 ปานกลาง องคประกอบท 6 41.83 ดมาก

เฉลยรวมทกตวบงช ของทกองคประกอบ

3.22 ด

ขอเสนอแนะเรงดวน 1. เพมคณวฒระดบปรญญาเอกกบอาจารยประจ าหลกสตร 2. เพมต าแหนงทางวชาการกบอาจารยประจ าหลกสตร

หนา 3

ค าน า

สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล คณะศลปรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ไดเปดหลกสตร

ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.) ดรยางคศาสตรสากล เปนหลกสตร 4 ป (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558) มจ านวน

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร เรยนไมนอยกวา 131 หนวยกต โดยแบงเปน 3 หมวดวชาคอ (1) หมวดวชาศกษา

ทวไป 30 หนวยกต (2) หมวดวชาเฉพาะ 95 หนวยกต ซงในหมวดนมวชาพนฐานของคณะ 9 หนวยกต วชาเอก

86 หนวยกต และ (3) หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต โดยมปรชญาของหลกสตรคอ เรยนรอยางสรางสรรค สการ

พฒนาสงคมไทยอยางยงยน ซงผ ทส าเรจการศกษาในหลกสตรนสามารถประกอบอาชพตางๆ เชน นกดนตร คร

ดนตร (เอกชน) นกวจยทางดานดนตร นกประพนธดนตร นกเรยบเรยงเสยงดนตร ผประกอบธรกจดนตร และนก

วจารณดนตร เปนตน ซงมความสอดคลองกบความตองการของสงคมไทย และเพอใหเกดการตดตามและ

ประเมนผลงานประจ าปการศกษา 2558 สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล จงไดจดท ารายงานการประเมนตนเอง

ฉบบนขนเพอเตรยมพรอมรบการประเมนคณภาพภายใน จากคณะกรรมการประเมนคณภาพทแตงตงโดย

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เพอพจารณาประเมนผลการด าเนนงานของสาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ให

ขอเสนอแนะในการปรบปรงและพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน ใหมประสทธภาพยงขนและสามารถ

น าไปวางแผนในการพฒนาปรงปรงตอไป

สาขาวชาดรยางคศาสตรสากลหวงเปนอยางยงวา รายงานประเมนตนเองประจ าป 2558 เลมนจะเปนสง

สะทอนภาพทชดเจนขนอกระดบหนง เมอเปรยบเทยบกบการประเมนตนเองทผานมาท าใหทราบถงจดแขง

จดออนทควรพฒนา และระดบคณภาพทสาขาวชาดรยางคศาสตรสากลเปนอย อกทงเพอเปนขอมลการพฒนา

องคกรอยางตอเนอง ใหมคณภาพและมประสทธภาพในดานการจดการเรยนการสอนใหดยงขนไป

ผชวยศาสตราจารยสชฌนเศก ยานเดม

ประธานหลกสตร ศป.บ. (ดรยางคศาสตรสากล) หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2558

วนท 4 กรกฏาคม 2559

หนา 4

สารบญ

บทสรปผบรหาร ค าน า สารบญ หนา หมวดท 1 การก ากบมาตรฐาน 5 ชอหลกสตร-รหสหลกสตร-วตถประสงคหลกสตร รายชออาจารยประจ าหลกสตร ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร หมวดท 2 บณฑตและนสต 7 ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตวบงชท 2.2 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ตวบงชท 3.1 การรบนสต ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานสต ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนสต หมวดท 3 อาจารย 26 ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารยประจ าหลกสตร ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารยประจ าหลกสตร หมวดท 4 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน (การบรหารหลกสตร) 37 ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน ตวบงชท 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร หมวดท 5 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร 66 หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน 68 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา แบบรบรองความถกตองสมบรณของขอมล

ภาคผนวก 72 ภาคผนวก 1 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร ภาคผนวก 2 common dataset

หนา 5

หมวดท 1

การก ากบมาตรฐาน

ชอหลกสตร

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ชอยอ ศป.บ.(ดรยางคศาสตรสากล) ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Music

ภาควชาดรยางคศาสตรสากล คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

รหสหลกสตร 25450091100922 วตถประสงคของหลกสตร เพอผลตบณฑตใหมคณลกษณะดงน

1. มความรและความสามารถในสาขาวชาดรยางคศาสตรสากล 2. มทกษะในการคนควา วจย และสรางสรรคผลงานทางดรยางคศาสตรสากล 3. มคณธรรม จรยธรรม และจตส านกสาธารณะ ในการแสดงผลงานดนตร อนเปนประโยชนตอการพฒนาสงคมไทยอยางยงยน

รายชออาจารยประจ าหลกสตร (ขอมลปจจบน) (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 1 ขอ 2 และ ขอ 3)

ล าดบ ชอ-นามสกล

(ระบต าแหนงทางวชาการ) คณวฒ (ทกระดบ)

สาขาวชา 1 *ผศ.ประพนธศกด พมอนทร ปร.ด.(ดนตรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2557

ศศ.ม.(ดนตรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2547 กศ.บ.(ดรยางคศาสตรสากล) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ, 2538

2 *ผศ.สชฌนเศก ยานเดม Ed.D.(EDUCATION MANAGEMENT) Southwestern University, Philippiine, 2555 ศศ.ม.(ดนตรวทยา) มหาวทยาลยมหดล, 2544 กศ.บ.(ดรยางคศาสตรสากล) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ, 2539

3 *อ.วภาต วบลยภาณเวช ศศ.ม.(ดนตรปฏบต) มหาวทยาลยมหดล, 2548 ศศ.บ.(ดนตรตะวนตก) มหาวทยาลยมหดล, 2541

หนา 6

4 อ.กฤษณ วกรวงษวนช M.M.(Music Performance) Elisabeth University of Music, Japan, 2546 ศศ.บ.(ดนตรสากล) จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2537

5 อ.วาทต สวรรณสมบรณ ศศ.ม.(ดนตรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2546 กศ.บ.(ดรยางคศาสตรสากล) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ, 2539

หมายเหต * อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 11) ภาค/ปการศกษาทเรมใช 1/2558 ประเมนหลกสตรตามดชนทก 5 ป ปรบปรงหลกสตรป 2563 ผลการด าเนนงานตามตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

ผลการประเมนตวบงชท 1.1 หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล “ผาน”ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ.2548 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_1.1_1 เลมหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 (มคอ.2) ฉบบท สกอ. ประทบตรา

รบทราบ

หนา 7

หมวดท 2 บณฑตและนสต

คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงชท 2.1)

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ส ารวจคณภาพของบณฑตทจบการศกษา ในปการศกษา 2557 ทครอบคลมตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 6 ดาน คอ (1) ดานคณธรรม จรยธรรม(2) ดานความรความสามารถทางวชาการ(3) ดานทกษะทางปญญา(4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ(5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ(6) ดานทกษะการปฎบตทางวชาชพ ส ารวจโดยการแจกแบบสอบถามจากผใชบณฑต ดงน

- มจ านวนบณฑตหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ทส าเรจการศกษารวม 26 คน โดยไดรบแบบส ารวจกลบมาจ านวน 13 ฉบบ คดเปนรอยละ 50.00 จากจ านวนบณฑตทส าเรจการศกษาทงหมด โดยระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑต หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล เฉลยเทากบ 4.34 (56.39 /13)

หมายเหต : หากเปนหลกสตรวชาชพ จะมคณลกษณะของบณฑตเพมเตมเปน 6 ดาน คอ (6) ดานวชาชพ ขอมลประกอบการค านวณคณภาพของบณฑตปรญญาตร

ล าดบท

ขอมลพนฐานประกอบตวบงช หนวยวด รวม

คณภาพของบณฑตปรญญาตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

เฉลย 4.34

1 จ านวนผส าเรจการศกษาทงหมด คน 26 2 จ านวนผส าเรจการศกษาทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คน 13

3 ผลการประเมนจากความพงพอใจของผใชบณฑต คะแนน 4.38

(1) ดานคณธรรม จรยธรรม คะแนน 4.28 (2) ดานความรความสามารถทางวชาการ คะแนน 4.38 (3) ดานทกษะทางปญญา คะแนน 4.28 (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ คะแนน 4.36 (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ คะแนน 4.26

(6) ดานทกษะการปฎบตทางวชาชพ คะแนน 4.46

หนา 8

4 ผตอบแบบประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอผส าเรจการศกษา

รอยละ 50.00

หมายเหต : จ านวนบณฑตทรบการประเมนจากผใชบณฑตจะตองไมนอยกวารอยละ 20 ของจ านวน บณฑตทส าเรจการศกษา

หมายเหต จ านวนบณฑตทรบการประเมนจากผใชบณฑต รอยละ 50.00 (X bar = 56.39) = 4.34 คะแนน เปน

บนฑตในหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง พ.ศ.2554 (ฉบบเกา) แตในหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 (ฉบบใหม) ยงไมมบณฑตส าเรจการศกษาจากหลกสตรฉบบใหมน เพราะเปดรบนสตปการศกษา 2558 เปนปแรก

หนา 9

รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (ตวบงชท 2.2) หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ส ารวจการมงานท าของบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษา 2557 โดยใชการส ารวจดวยการใหบณฑตตอบแบบสอบถามดวยตนเอง ผานระบบการลงทะเบยนรบปรญญาบตรของมหาวทยาลย ซงมบณฑตส าเรจการศกษา หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล จ านวน 26 คน พบวา มบณฑตตอบแบบสอบถาม 19 คน คดเปนรอยละ 73.08 ของบณฑตทส าเรจการศกษาทงหมด โดยมบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป จ านวน 7 คน จากจ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจโดยไมนบรวมบณฑตทมงานท ากอนเขาศกษาหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจ าอยแลวทไมไดเปลยนงานใหม ผทศกษาตอในระดบบณฑตศกษา ผอปสมบทและผทเกณฑทหาร จ านวน …-… คน คดเปนรอยละ 61.11 ซงเทากบ 3.06 คะแนน

ขอมลประกอบการค านวณภาวะการมงานท าหรอประกอบอาชพอสระของบณฑตทส าเรจการศกษา

ล าดบท ขอมลพนฐานประกอบตวบงช หนวยวด ผลการ

ด าเนนงาน

บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป รอยละ 61.11 1 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด คน 26 2 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบส ารวจเรองการมงานท า คน 19 3 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าหลงส าเรจการศกษา

(ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) คน 11

4 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ คน 5 5 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานท ากอนเขาศกษา คน 2 6 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายได

ประจ าอยแลว คน -

7 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา คน 1 8 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท คน - 9 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร คน - 10 รอยละของผตอบแบบส ารวจเรองการมงานท า (อยางนอยรอยละ 70) รอยละ 73.08

การวเคราะหผลทได -- เขยนบรรยายผลการด าเนนงาน –

หลกสตร ศป.บ. สาขาวชา ดรยางคศาสตรสากล ส ารวจการมงานท าของบณฑต ทส าเรจการศกษาในปการศกษา 2557 มผลการด าเนนงานคอ ผมงานท าหลงส าเรจการศกษามจ านวน 5 คน และประกอบอาชพอสระจ านวน 2 คน รวมเปน 7 คน จากจ านวน 13 คน คดเปนรอยละ 53.85 ของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

หนา 10

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_2.2_1 รายงานสรปภาวะการมงานท าของนสต ประจ าปการศกษา 2557

การรบนสต (ตวบงชท 3.1)

- การรบนสต --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน-- - การรบนสต ปการศกษา 2558

กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมหารอรวมกนเกยวกบรายละเอยดการรบนสต เพอก าหนดกฎเกณฑในการด าเนนการสอบคดเลอก การออกขอสอบและการจดสอบ ตามกฎเกณฑของมหาวทยาลย ใหสอดคลองกบหลกสตร เพอใหกระบวนการมความโปรงใส เปนธรรมและมศกยภาพเพอใหส าเรจการศกษาตามเกณฑ และแตงตงคณะกรรมการด าเนนการสอบคดเลอก โดยมการน าผลการด าเนนงานในปการศกษา 2557 มาพจารณาเพอปรบปรงการรบนสตใหมประสทธภาพมากขน

การด าเนนการ (D) คณะกรรมการด าเนนการสอบคดเลอกเขารวมประชมกบคณะกรรมการประจ าคณะศลปกรรมศาสตร เพอชแจงและรบฟงขอมลและรายละเอยดในการสอบคดเลอก โดยก าหนดคณสมบตของผ เขาศกษา และมประกาศระเบยบการรบนสต ดงน

- คณสมบตของผ เขาศกษา 1) ส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา โดยการรบนสตป

การศกษา 2558 ไดปรบปรงจากปการศกษา 2557 ม 2 แบบ คอ 1) การรบตรงแบบ “โครงการผ มทกษะพเศษดานศลปกรรมศาสตร” ม GPA ในระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.50 พรอมแสดงผลงานดานดนตร ไมใชคะแนน GAT/PAT ในการสอบ และ 2) การรบตรงแบบ “ทวไป” ซงเหมอนปการศกษา 2557 คอ ม GPA ในระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.00 และใชคะแนน GAT/PAT วชาภาษาองกฤษ ในการสอบ

2) คณสมบตอนๆ ตามประกาศของมหาวทยาลย - การรบเขาเปนนสต ใชวธดงตอไปน 1) ใชวธการสอบคดเลอกโดยวธจดสอบตรง ทง 2 แบบ ตามระเบยบการรบสมครนสตของ

มหาวทยาลย 2) ด าเนนการสอบคดเลอกทงภาคทฤษฎดนตร (ทฤษฎดนตร ประวตศาสตรดนตร และ

ความรทวไปดานดนตร) และภาคปฏบตดนตร (เลนบทเพลง 2 เพลงตางยคสมย ทดสอบโสตประสาท และการอานโนตฉบพลน) นอกจากนยงมการทดสอบความถนดทางการเรยนตามรปแบบของส านกทดสอบทางการศกษา ของมหาวทยาลย

3) รบเขาตามขอตกลงของมหาวทยาลยหรอโครงการพเศษของมหาวทยาลย การตรวจสอบ (C) ตรวจสอบจ านวนนสตทรายงานตววาไดเปนไปตามแผนทไดก าหนดไว

หรอไม ซงพบวาการรบตรงรอบแรก ในปการศกษา 2558 ทผานมา คอ รบตรงแบบ “โครงการผ มทกษะ

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตร ศป.บ. สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล หนา 12

พเศษดานศลปกรรมศาสตร” ม GPA ในระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.50 พรอมแสดงผลงานดานดนตร ไมใชคะแนน GAT/PAT ในการสอบ ซงมนสตรายงานตวเขามาในหลกสตรไมเปนไปตามเปาหมายทเปดรบ คอ มนสตมารายงานตวจ านวน 12 คน ซงสาเหตเปนเพราะหลายสถาบนการศกษาตางเปดรบในเวลาทใกลเคยงกน นกเรยนทมาสอบจงมตวเลอกทหลากหลาย ประกอบกบการตงเกณฑ GPA ระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.5 ในขณะทสถาบนอนทเปดสอบรบตรงใช GPA ท 2.0 ดงนนเมอตรวจสอบกระบวนการรบแลว ทางหลกสตรฯ จงเปดรบรอบสอง คอ รบตรงแบบ “ทวไป” ซงเหมอนปการศกษา 2557 คอ ม GPA ในระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.00 และใชคะแนน GAT/PAT ในการสอบ แตไดปรบปรงในสวนของสอบขอเขยนทฤษฏดนตรสากลใหมความเหมาะสมกบผ เ ขาสอบทมทงทฤษฏดนตรและประวตศาสตรดนตรคลาสสกและดนตรแจส ซงมนสตเขามารายงานตวรอบน จ านวน 10 คน เมอรวมกบการรบรอบแรกจงมนสตในปการศกษา 2558 จ านวน 22 คน การปรบปรงกระบวนการหรอด าเนนการ (A) ใหดขน โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรไดมการประชมพจารณาการสอบคดเลอก เพอท าการปรบปรงกระบวนการรบนสตปการศกษา 2559 โดยในการรบนสตปการศกษา 2559 จะเปดรบตรง 3 รอบ คอ

รอบท 1 รบตรงแบบ “โครงการผ มทกษะพเศษดานศลปกรรมศาสตร” ม GPA ใน ระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.50 พรอมแสดงผลงานดานดนตร ไมใชคะแนน GAT/PAT ในการสอบ สาเหตทใช GPA ไมต ากวา 2.50 เพราะคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พบวาการรบรอบแรก จะไดนสตท มศกยภาพและมความพรอมทสงใหการเขาเ รยน แมจะมการแขงขน ทสง เพราะทกสถาบนการศกษากเปดรบพรอมๆ กน

รอบท 2 รบตรงแบบ “ทวไป” คอ ม GPA ในระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.00 และใชคะแนน GAT/PAT วชาภาษาองกฤษ ในการสอบ

รอบท 3 รบตรงแบบ “โครงการผ มทกษะพเศษดานศลปกรรมศาสตร” ม GPA ใน ระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.50 พรอมแสดงผลงานดานดนตร ไมใชคะแนน GAT/PAT ในการสอบ สาเหตทคงใช GPA ไมต ากวา 2.50 เชนเดม และมปรบปรงขอสอบทฤษฏดนตรและประวตดนตรและความรทวไปดานดนตรใหเหมาะสมกบผ เขาสอบ จากการปรบการรบทง 3 รอบขางตนในปการศกษา 2559 หลกสตรฯ มนสตเขามารายงานตวจ านวน 27 คน ซงเพมขนจากปการศกษา 2558

ระบบ กลไก

ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชม - แตงตงคณะกรรมการด าเนนการสอบคดเลอกโดยมการน าผลการด าเนนงานในปการศกษา 2557 มาพจารณาเพอปรบปรงการรบนสตใหมประสทธภาพมากขน

-กอนเปดเรยนปการศกษา 2558

-คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ

-ค าสงแตงตงคณะกรรมการสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบ ป.ตร ปการศกษา 2558

การด าเนนการ (D) - ก าหนดคณสมบตของผ เขาศกษา ทปรบปรงจากปการศกษา 2557 โดยมการรบนสต 2 แบบ คอ 1) การรบตรงแบบ “โครงการผ มทกษะพเศษดานศลปกรรมศาสตร” ม GPA ในระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.50 พรอมแสดงผลงานดานดนตร ไมใชคะแนน GAT/PAT ในการสอบ และ 2) การรบตรงแบบ “ทวไป” ซงเหมอนปการศกษา 2557 คอ ม GPA ในระดบมธยมปลายไมต ากวา 2.00 และใชคะแนน GAT/PAT ในการสอบ - จดด าเนนการการสอบคดเลอกโดยวธการสอบตรง



-เลมคมอการเขาเปนนสตระดบ ป.ตร ปการศกษา 2558

การตรวจสอบ (C) - ตรวจสอบจ านวนนสตทรายงานตว - จดระเบยบการรบสมครและประกาศรบสมคร - จดด าเนนการการสอบคดเลอกโดยวธการสอบตรง - ตรวจสอบและสรปผลการรบนสตป



-ค าสงแตงตงคณะกรรมการสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบ ป.ตร ปการศกษา 2558



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน การศกษา 2558

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมเพอพจารณาใหขอเสนอแนะ ในการปรบปรงการรบนสตใหมในปถดไป



-รายงานการประชมสาขาวชาฯ

-รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ

- การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

-การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ปการศกษา 2558 กระบวนการ (P) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒไดจด “โครงการปฐมนเทศและตอนรบนสต

ใหมและคายเสรมสรางอตลกษณนสตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ปการศกษา 2558” ในสวนของสาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ไดมการจด “กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาแกนสต ประจ าปการศกษา 2558” เพอปพนฐานเรองความร และสรางแรงบนดาลใจในการเรยนดนตร รวมทงการประกอบอาชพในอนาคต

โดยมการน าผลการด าเนนงานในปการศกษา 2557 มาพจารณาเพอปรบปรงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาในปการศกษา 2558 ใหมประสทธภาพมากขน

การด าเนนการ (D) สาขาวชาดรยางคศาสตรสากลไดจดด าเนนการ ดงน 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอก าหนดนโยบาย และแผน

ด าเนนงานจดโครงการปฐมนเทศและกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาแกนสต ประจ าปการศกษา 2558 โดยด าเนนการกอนเปดภาคเรยน

2 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ก าหนดผ รบผดชอบในการด าเนนโครงการ/กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาใหแกนสต โดยด าเนนการกอนเปดภาคเรยน


3 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ก ากบ ตดตามโครงการ/กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาใหแกนสต โดย (3.1) ในระดบหลกสตร ปการศกษา 2558 ท าเปน “กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาแกนสต ประจ าปการศกษา 2558” ในลกษณะการเชญวทยากรชอ พนต ารวจโททฆา โพธเวช มาบรรยายใหความรแกนสตรหส 58 เพอสรางแรงบนดาลใจในการเรยนดนตร จดขนเมอวนท 29 มถนายน 2558 ณ ชน 11 คณะศลปกรรมศาสตร มศว (3.2) ในระดบคณะฯ ทางคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ไดสงนสตชนป 1 เขารวม “โครงการปฐมนเทศและตอนรบนสตใหมและคายเสรมสรางอตลกษณนสตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ปการศกษา 2558” เพอพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของนสต มศว จดขนชวงกอนเปดเทอม 1/2558 ระหวางวนท 8-11 สงหาคม 2558 ณ มศว องครกษ

การตรวจสอบ (C) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมอาจารยผ รบผดชอบโครงการและกจกรรม เพอก ากบ ตดตาม ผลการด าเนนงานของอาจารยทปรกษา และใหนสตท าการประเมนผลโครงการและกจกรรม พบวาในปการศกษา 2557 กจกรรมเตรยมความพรอมทหลกสตรฯ จดใหกบนสต เปนการจดกจกรรมเพอปรบพนฐานการปฏบตดนตรทนสตชนป 2-4 รวมกบอาจารยประจ าหลกสตรจดขน ซงเมอตรวจสอบกระบวนการแลวพบวา ผลการปฏบตทกษะเครองดนตรนสตชนป 1 ท าไดดขน แตขณะเดยวกนกพบวาการเรยนทฤษฏดนตรยงท าคะแนนไดนอยในบางเรอง และขาดแรงบนดาลใจในการเรยนดนตร ดงนนในปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรจงจดกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาแกนสตดวยการเชญวทยากรจากภายนอกคอ พนต ารวจโททฆา โพธเวช มาบรรยายแกนของทฤษฏดนตร และเลาประสบการณ รวมทงการวางตวในฐานะนกดนตรอาชพ เพอสรางแรงบนดาลใจในการศกษาดนตรแกนสต ซงเมอตรวจสอบกระบวนการแลวพบวา นสตมผลการเรยนทฤษฏดนตรทดขน และมความกระตนรอรนทจะเรยนร เพมขนกวาปการศกษา 2557

การปรบปรงกระบวนการหรอด าเนนการ (A) ใหดขน คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมสรปโครงการและกจกรรม เพอท าการปรบปรงโครงการและกจกรรมส าหรบการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาในปการศกษา 2559 โดยจากผลการด าเนนงานในปการศกษา 2558 ใน “กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาแกนสต ประจ าปการศกษา 2558” ทเชญวทยากรคอ พนต ารวจโททฆา โพธเวช มาบรรยายใหความรแกนสตนน มประสทธภาพทด คอ นสตมความรทางดานทฤษฏดนตรทเพมขนจากวยากร ดงนนคณะกรรมการบรหารหลกสตรจงจะจดกจกรรมทเชญวทยากรจากภายนอกมาบรรยายใหกบนสตอกครง ขณะเดยวกนกจะเพมในสวนของกจกรรมการแสดงดนตรใหแกนสตชนป 1 เขามาดวยเพอใหรกระบวนการในการจดคอนเสรตตามขอเสนอแนะจากนสตและวทยากรในปทแลว



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - โครงการปฐมนเทศและตอนรบนสตใหมและคายเสรมสรางอตลกษณนสตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ปการศกษา 2558 - กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาแกนสต ประจ าปการศกษา 2558 โดยหลกสตรฯ เชญวทยากรชอ พนต ารวจโททฆา โพธเวช มาบรรยายใหความรแกนสตรหส 58 เพอสรางแรงบนดาลใจในการเรยนดนตร



-เอกสารโครงการปฐมนเทศและตอนรบนสตใหมและคายเสรมสรางฯ -เอกสารรปภาพกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาแกนสต ประจ าปการศกษา 2558

การด าเนนการ (D) - ก าหนดโครงการและกจกรรม - นสตเขารวมโครงการและกจกรรม



-เอกสารการเขารวมโครงการและกจกรรมเตรยมความพรอมฯ

การตรวจสอบ (C) - ประเมนผลโครงการ/กจกรรม



-แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของโครงการและกจกรรมเตรยมความพรอมฯ

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมเพอพจารณาใหขอเสนอแนะ ในการปรบปรงโครงการ/กจกรรมการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาในปถดไป

-เปดเรยนปการศกษา 2558


-รายงานการประชมสาขาวชา



รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_3.1_1 เอกสารโครงการปฐมนเทศและตอนรบนสตใหม และคายเสรมสรางอตลกษณนสต

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ปการศกษา 2558 และกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาแกนสต ประจ าปการศกษา 2558

B.F.A.Music_58_3.1_2 ค าสงแตงตงคณะกรรมการสอบคดเลอกนสต ปการศกษา 2558

B.F.A.Music_58_3.1_3 เลมคมอการเขาเปนนสตระดบ ป.ตร ปการศกษา 2558

B.F.A.Music_58_3.1_4 รายงานการประชมสาขาวชาฯ B.F.A.Music_58_3.1_5 แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจ โครงการและกจกรรมเตรยมความพรอมฯ

การสงเสรมและพฒนานสต (ตวบงชท 3.2)

- การควบคมดแลการใหค าปรกษาปรญญานพนธ แกบณฑตศกษา --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน-- N/A เนองจากเปนหลกสตรระดบปรญญาตร ไมมนสตในระดบบณฑตศกษา -การควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสต ป.ตร

กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอพจารณาก าหนดนโยบาย และแผนด าเนนงานการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสต โดยอาจารยทปรกษามหนาทปฏบตตามคมออาจารยทปรกษา และจดสรรเวลาในการดแลใหค าปรกษาแกนสต จากระบบฐานขอมล Supreme 2004 ของมหาวทยาลย ซงมขอมลสวนตวของนสต ทงดานการเรยน ครอบครว และขอมลทวไปของนสตทสามารถตดตอไดเมอนสตมปญหา โดยด าเนนการกอนเปดภาคเรยน

โดยมการน าผลการด าเนนงานในปการศกษา 2557 มาพจารณาเพอปรบปรงการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตใหมประสทธภาพมากขน โดยใชสอสงคมออนไลน เชน Facebook, Line เพอนดหมายนสต เนองจากในปการศกษา 2557 พบปญหา เชน นสตมาขอค าปรกษาโดยไมนดหมายลวงหนา และบางครงนสตมาพบอาจารยในชวงทไมสะดวกใหเขาพบ เชน มงานสอน และมงานประชม เปนตน

การด าเนนการ (D) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ก าหนดผ รบผดชอบในการดแลนสต โดยมการแตงตงอาจารยทปรกษานสตในแตละชนป และไดจดเวลาทเรยกวา Consultation time (ตารางเวลาใหค าปรกษานสต) ทหองพกของอาจารย ใหนสตสามารถเขาพบอาจารยทปรกษา เพอขอค าปรกษาทงเรองการเรยนและการลงทะเบยนเรยน การใชชวตในมหาวทยาลย และทนการศกษา แกนสตในแตละชนป และเปดโอกาสใหนสตไดตดตอสอสารแลกเปลยนกบอาจารยทางสอสงคมออนไลน เชน Facebook, E-mail และ Line รวมทงการ


โทรศพทมาปรกษา โดยด าเนนการกอนเปดภาคเรยน กรณนสตมปญหาดานการเรยน (ผลการเรยน , ทนการศกษา) นสตสามารถด าเนนการดงน

1. ปรกษาเรองการเรยนกบอาจารยทปรกษา กรณอาจารยทปรกษาและนสตสามารถแกปญหา นนได ถอวากระบวนการแกปญหานนสมบรณ แตถาไมสามารถแกปญหานนได ใหด าเนนการตอในขอ 2

2. อาจารยทปรกษาน าปญหาของนสตเขาทประชมสาขาวชาฯ กรณสามารถแกปญหานนไดใน ระดบหลกสตร ถอวากระบวนการแกปญหานนสมบรณ แตถาไมสามารถแกปญหานนได ใหด าเนนการตอในขอ 3

3. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ น าปญหาของนสตเขาทประชมคณะกรรมการ ประจ าคณะฯ เพอรวมกนพจารณาหาแนวทางแกปญหา

4. น าผลการพจารณาหาแนวทางแกปญหาจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ แจงแก อาจารยทปรกษาและนสตเพอด าเนนการแกปญหานน

การตรวจสอบ (C) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมอาจารยทปรกษา เพอก ากบ ตดตาม ผลการด าเนนงานของอาจารยทปรกษา และใหนสตท าการประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยทปรกษา พบวาภาคเรยนท 1/2558 นสตมความรสกสบายใจขน เมอไดรบการปรกษาจากอาจารยทปรกษา ไมวาจะเปนปญหาดานการลงทะเบยนเรยน และปญหาดานทนการศกษา แตอยางไรกตามเนองจากในภาคเรยนท 1/2558 นสตโดยเฉลยพบอาจารยทปรกษา 1 ครงชวงกอนเปดเทอม ซงหลกสตรฯ พบปญหาจากแบบส ารวจและทางสอสงคมออนไลนวา นสตบางคนมปญหาดานการเรยน ซงจะเกดขนในชวงสอบกลางภาค ดงนนในภาคเรยนท 2/2558 หลกสตรฯ จงก าหนดใหนสตพบอาจารยทปรกษา 2 ชวงคอ ชวงกอนเปดภาคเรยน 1 ครง และชวงหลงจากสอบกลางภาค 1 ครง เพอใหนสตไดพบและพดคยถงปญหาตางๆ และเมอส ารวจความคดเหนของนสตหลงจบภาคเรยนท 2/2558 พบวาปญหาดานการเรยน เชน การ Drop ลดลง เปนตน

การปรบปรงกระบวนการหรอด าเนนการ (A) ใหดขน ท าการสรปผลการประเมนการด าเนนงานของอาจารยทปรกษา และแจงผลแกอาจารยทปรกษาในทประชมสาขาวชาฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะในการปรบปรงระบบอาจารยทปรกษาในปการศกษาถดไป โดยแมวานสตจะมความพงพอใจในการดแลใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสต แตจากการพดคยกพบวา นสตชนป 4 บางคนยงมปญหาทเกดจากการท ากจกรรมของมหาวทยาลยไมครบ ซงหลกสตรฯ ไดพจารณาปรบปรงกระบวนการในปการศกษา 2559 โดยใหอาจารยทปรกษานสตชนป 3 รวมกบหวหนานสตชนป 3 ก ากบ ตดตามการท ากจกรรมของนสตหลงจบภาคเรยนท 1/2559 เพอวางแผนใหแกนสตทท ากจกรรมใหครบตอไป


ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - การแตงตงอาจารยทปรกษานสตในแตละชนป



-ค าสงแตงตงอาจารยทปรกษา -ตารางเวลาให



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน - จดเวลาทเรยกวา Consultation time (ตารางเวลาใหค าปรกษานสต) และปรบปรงจากปทแลว โดยเพมชองทางตดตอระหวางอาจารยกบนสต เชน Facebook, Line เปนตน

ค าปรกษานสต

การด าเนนการ (D) - ก าหนดผ รบผดชอบในการดแลนสต - จดเวลาทเรยกวา Consultation time (ตารางเวลาใหค าปรกษานสต) ทหองพกของอาจารย



-ตารางเวลาใหค าปรกษานสต

การตรวจสอบ (C) - ประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยทปรกษา

-ปดภาคเรยนปการศกษา 2558


-แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของอาจารยทปรกษา

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - ท าการสรปผลการประเมนการด าเนนงานของอาจารยทปรกษา - คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมเพอพจารณาใหขอเสนอแนะ ในการปรบปรงอาจารยทปรกษาในปถดไป




- กจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

-กจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสต และการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม ก าหนดนโยบาย และแผน

ด าเนนกจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตแลการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยมการน าผลการด าเนนงานในปการศกษา 2557 มาพจารณาเพอปรบปรงกจกรรมการพฒนา

ศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 แกนสตใหมประสทธภาพมากขน ดวยการบรณาการกบการเรยนการสอนในรายวชาของหลกสตรฯ และการเชญวทยากรตางประเทศ (Visiting Professors) มาใหความรแกนสต


การด าเนนการ (D) มการด าเนนการดงน 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ก าหนดผ รบผดชอบในการจดโครงการ/กจกรรมทพฒนาศกยภาพของนสตแลการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยด าเนนการกอนเปดภาคเรยน 2. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชมอาจารยผ รบผดชอบ เพอก ากบ ตดตาม ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมทพฒนาศกยภาพของนสตแลการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยด าเนนการชวงเปดภาคเรยนจนปดภาคเรยน โดยในระดบหลกสตรมการจดโครงการตางๆ ไดแก 2.1 โครงการขบรองประสานเสยง Christmas Carol ครงท 2 จดวนท 26 พฤศจกายน 2558 ท คณะศลปกรรมศาสตคร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ม อ.วภาต เปนประธานโครงการ เปนโครงการดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ทสงเสรมการเรยนรของนสต โดยบรณการกบการเรยนการสอนวชา MUS113 และเกดการสรางสรรคผลงานเพลงใหมแกผ เขารวมโครงการ 2.2 โครงการคายดนตรศรนครนทรวโรฒเพอพฒนาศกยภาพทางวชาการและดนตรสากล ครงท 3 จดวนท 1 กมภาพนธ 2559 ทโรงเรยนบานคลองใหญ อ าเภอองครกษ จงหวดนครนายก ม อ.วาทต เปนประธานโครงการ เปนโครงการดานบรการวชาการแกสงคม ทสงเสรมการเรยนรของนสตโดยบรณาการกบวชา MUS452 และ MUE302 โดยมการส ารวจความตองการของชมชน และเขาพฒนาชมชน และประเมนผลผ เขารวมโครงการ 2.3 โครงการอบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาศกยภาพทางดนตรวงเครองสายสากล (String Workshop) จดวนท 27 ตลาคม 2558 ณ อาคารนวตกรรม ศ.ดร.สาโรช บวศร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ม ผศ.ดร.ประพนธศกด เปนประธานโครงการ เปนโครงการสรางเครอขายระหวางสถาบน ม Visiting Profressor คอ Hugo Ticciati และวง The O/Modernt Kammarorkester มาสอนใหความรและประสบการณทางดนตรแกนสต

การตรวจสอบ (C) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมผ รบผดชอบโครงการ เพอก ากบ ตดตามผลการด าเนนการของแตละโครงการ และใหผ เขารวมโครงการท าการประเมนผลการด าเนนโครงการตางๆ พบวา ทง 3 โครงการทไดรบงบประมาณสนบสนนจากมหาวทยาลยไดพฒนาศกยภาพทางดนตรของนสต และเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 แกนสต แตอยางไรกตามจากผลการประเมนกระบวนการพบวา ทง 3 โครงการเปนการสงเสรมและพฒนานสตในภาพรวมคอ นสตทกเครองมอเอกสามารถเขารวมได แตควรจะมโครงการทจดใหกบนสตเฉพาะกลมดวย และสอดคลองกบทนสตบางสวนอยากใหมการเชญ Visiting Profressor ในเครองมอเอกของนสตมาสอนทกษะการปฏบตดนตร ซงหลกสตรฯ พจารณาและไดจดโครงการ Piano Masterclass Series I ขนเมอวนท 20 มถนายน 2559 ณ หอง 16-1103 ซงเปนโครงการทหลกสตรหาเงนทนสนบสนนจากภายนอกมหาวทยาลย โดยเชญ Prof.Dr.Peter Amstutz ศาสตราจารยดานเปยโนจาก West Virginia University, USA มาสาธตเชงปฏบตการทกษะการบรรเลงเปยโนแกนสตเอกเปยโน และนสตเครองมอเอกอนๆ สามารถน าไปประยกตใชได เชน เรองการตความเพลงทผ เลนตองเขาใจประวตศาสตรดนตร หลกการฝกซอมดนตรทด การเตรยมตวกอนแสดงดนตร และการจนตนาการถงเสยงดนตรกอนเลน เปนตน โดยผลการตรวจสอบผลพบวานสตทงเครองมอเปยโน และเครองมอเอกอนๆ มความพงพอใจตอความรทวทยากรถายทอด


การปรบปรงกระบวนการหรอด าเนนการ (A) ใหดขน สรปผลการด าเนนโครงการ/กจกรรมทพฒนาศกยภาพของนสตแลการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 แลวน าเขาทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ เพอการปรบปรงผลการด าเนนงานในปการศกษาถดไป โดยการปรบปรงในปการศกษา 2559 หลกสตรฯ ไดของบประมาณสนบสนนจากมหาวทยาลยจ านวน 2 โครงการคอ โครงการขบรองประสานเสยง Christmas Carol ครงท 3 และโครงการคายดนตรศรนครนทรวโรฒเพอพฒนาศกยภาพทางวชาการและดนตรสากล ครงท 4 ซงหลกสตรฯ ไดบรณาการเขากบรายวชาในหลกสตร และจะท าการเผยแพรผลงานดงกลาวผานสอสงคมออนไลนเพอใหเปนทรจกในวงกวาง นอกจากนในปการศกษา 2559 หลกสตรไดประชมและใหนสตมอสระในการจดกจกรรมพฒนาศกยภาพนสต ภายใตการดแลของอาจารย ทปรกษาและคณะกรรมการบรหารหลกสตรจ านวน 1 โครงการในภาคเรยนท 1/2559 และก าหนดใหมการเชญ Visiting Profressor มาเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ทเปนเครองมอเอกของนสต (Masterclass Series 2-3) จ านวน 2 โครงการในปการศกษา 2559


ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอก าหนดนโยบาย และแผนด าเนนงานกจกรรมพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

โดยมการน าผลการด าเนนงานในปการศกษา 2557 มาพจารณาเพอปรบปรงกจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 แกนสตใหมประสทธภาพมากขน ดวยการบรณาการกบการเรยนการสอนในรายวชาของหลกสตรฯ และการเชญวทยากรตางประเทศ (Visiting Professors) มาใหความรแกนสต



-รายงานการประชม สาขาวชา

การด าเนนการ (D) - ก าหนดผ รบผดชอบด าเนนงานกจกรรมพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21






ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน การตรวจสอบ (C) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ก ากบ ตดตามผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมทพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 - ประเมนผลการด าเนนโครงการตางๆ

-ระหวางเปดภาคเรยนปการศกษา 2558


-เอกสารโครงการขบรองประสานเสยง Christmas Carol ครงท 2 -เอกสารโครงการคายดนตรศรนครนทรวโรฒเพอพฒนาศกยภาพทางวชาการและดนตรสากล ครงท 3 -เอกสารโครงการอบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาศกยภาพทางดนตรวงเครองสายสากล

การปรบปรงกระบวนการหรอด าเนนการ (A) - ท าการสรปผลการประเมนการ - คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมเพอพจารณาใหขอเสนอแนะ ในการปรบปรงกจกรรมทพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรฯ เขาทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ พจารณาใหขอเสนอแนะในการปรบปรงผลการด าเนนโครงการ/กจกรรมในปการศกษาถดไป





รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_3.2_1 ตารางอาจารยทปรกษา (Office hours) และรปถายนสตเขาพบอาจารยทปรกษา

B.F.A.Music_58_3.2_2 โปสเตอรการแสดงดนตรของนสต

B.F.A.Music_58_3.2_3 โครงการขบรองประสานเสยง Christmas Carol ครงท 2


B.F.A.Music_58_3.2_4 โครงการคายดนตรศรนครนทรวโรฒเพอพฒนาศกยภาพทางวชาการและดนตรสากล ครงท 3

B.F.A.Music_58_3.2_5 โครงการอบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาศกยภาพทางดนตรวงเครองสายสากล(String Workshop)

B.F.A.Music_58_3.2_7 โครงการ Piano Masterclass Series I B.F.A.Music_58_3.2_7 ค าสงแตงตงอาจารยทปรกษา ปการศกษา 2558 B.F.A.Music_58_3.2_8 แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของอาจารยทปรกษา

ผลทเกดกบนสต (ตวบงชท 3.3)

ขอมลนสต ปการศกษาท

รบเขา

จ านวนรบเขา

จ านวนนสตคงอย (จ านวนจรง) ในแตละปการศกษา

รอยละการคงอย

ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558

ป 2555 16 16 13 13 13 81.25 ป 2556 22 - 22 20 18 81.82 ป 2557 20 - - 20 19 95 ป 2558 22 - - - 22 100

รอยละ 100 92.11 91.38 90.00 อตราการคงอย = จ านวนนสตชนปท 3

จ านวนนสตรบเขา (ชนปท 1) รายการหลกฐานอางอง …B.F.A.Music_58_3.3_1 ขอมลงานบรการการศกษาของคณะฯ… *การรายงานแนวโนมผลการด าเนนงานตองรายงาน ≥ 3 ชดขอมล

ปจจยทมผลกระทบตอจ านวนนสต -- เขยนบรรยายผลการด าเนนงาน –

1 ครอบครวของนสตมปญหาดานการเงน ซงทนการศกษามจ านวนจ ากด

2 นสตตดสนใจเปลยนสายอาชพ

3 มการลาออกไปศกษายงสถาบนการศกษาอน

4 นสตมปญหาดานสขภาพ

* 100


จ านวนผส าเรจการศกษา

ปการศกษาทรบเขา

จ านวนรบเขา จ านวนทส าเรจการศกษาในแตละป (คน/รอยละ)

ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2555 16 66.66 ป 2556 22 90.00 ป 2557 20 86.66 ป 2558 22 59.09 รายการหลกฐานอางอง ..B.F.A.Music_58_3.3_1 ขอมลการส าเรจการศกษาของนสตจากมหาวทยาลย… *การรายงานแนวโนมผลการด าเนนงานตองรายงาน ≥ 3 ชดขอมล

ปจจยทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษา

-- เขยนบรรยายผลการด าเนนงาน –

1 ครอบครวของนสตมปญหาดานการเงน และทนการศกษาทไดรบมจ านวนจ ากด

2 นสตตดสนใจเปลยนสายอาชพ

3 มการลาออกไปศกษายงสถาบนการศกษาอน

4 นสตมปญหาดานสขภาพ


ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนสต

ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ในปการศกษา 2558 เทากบ 4.15 ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ในปการศกษา 2557 เทากบ 4.10 ผลการประเมนความพงพอใจของนสต ในปการศกษา 2556 เทากบ -

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากลใหนสตประเมนความพงพอใจเกยวกบหลกสตร โดยมแนวโนมผลการประเมน..........ดขน.......... มคาเฉลย 4.13

การจดการขอรองเรยนของนสต

เรองทรองเรยน ผลการด าเนนการจดการขอรองเรยน 1 เรองอปกรณการเรยนไมเพยงพอ เชน ตแอม ไมโครโฟน สายตอพวงคอมพวเตอรกบอปกรณดนตร และเกาอในหองบรรยาย

1.1 น าเรองเขาประชมสาขาวชาฯ 1.2 ด าเนนการจดซออปกรณการเรยนตามมตทประชมของสาขาวชาฯ 1.3 แจงผลการซอแกนสต

2 เรองความทนสมยของหองเรยนดนตร 2.1 น าเรองเขาทประชมสาขาวชาฯ 2.2 ด าเนนการสงแผนการปรบปรงหองปฏบตการดนตรไปทคณะฯ 2.3 แจงผลการด าเนนการเบองตนแกนสต


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_3.3_1 ขอมลแบบประเมนและส ารวจการจดการขอรองเรยนของนสต

B.F.A.Music_58_3.3_2 รายงานการประชมของสาขาวชาฯ และ/หรอของคณะฯ

B.F.A.Music_58_3.3_3 เอกสารการจดซอวสด/ครภณฑเขาสาขาวชาฯ


หมวดท 3 อาจารย

การบรหารและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร (ตวบงชท 4.1)

- ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน - ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร

กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มระบบการรบสมครอาจารยและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรเปนไปตามเกณฑของมหาวทยาลย และใน มคอ.2 หมวด 6 และหมวด 7 โดยมขนตอนดงน

1 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอท าการวเคราะหอตราก าลงของอาจารยประจ าหลกสตรในแตละปการศกษา โดยด าเนนการในชวงกอนเปดภาคเรยน หากพบวามอาจารยเกษยณอายราชการ หรอลาออก หรอเสยชวต จะด าเนนการแจงเรองดงกลาวเขาคณะกรรมการบรหารคณะฯ เพอด าเนนการเปดรบสมครอาจารยตอไป

2 การรบสมครอาจารย คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชมและก าหนดคณสมบตเฉพาะต าแหนงของอาจารย และก าหนดภาระงานของอาจารยใหสอดคลองกบหลกสตร เกณฑของคณะฯ และมหาวทยาลย

3 การแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร 3.1 กรณเปนอาจารยทานใหม คอ เมอรบอาจารยใหมเขามาแลว คณะกรรมการบรหารหลกสตร/

สาขาวชาฯ มการสงอาจารยใหมเขาปฐมนเทศกบทางมหาวทยาลย และมการประชมสาขาวชาฯ เพอแตงตงอาจารยใหมเปนอาจารยประจ าหลกสตร

3.2 กรณเปนอาจารยทานเกา คอ คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชมและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรในทกปการศกษา ชวงกอนเปดภาคเรยน

การด าเนนการ (D) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการด าเนนการโดยในปการศกษา 2558 เปนปทหลกสตร ศป.บ. สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 เรมใชเปนปแรก ซงในสวนของอาจารยประจ าหลกสตรทง 5 คน มการด าเนนงานตามพนธกจของหลกสตรและของมหาวทยาลย ในปการศกษา 2558 ดงน

1 งานดานการเรยนการสอน ไดแก หลกสตรฯ ด าเนนการแตงตงอาจารยทปรกษาก ากบนสตทกชนป โดยอาจารยประจ าหลกสตรทง 5 คนจะกระจายหนาทดแลใหค าปรกษาดานวชาการและการใชชวตในมหาวทยาลยแกนสต เชน ในปการศกษา 2558 ผศ.สชฌนเศก เปนอาจารยทปรกษานสตชนป 2 เปนตน


2 งานดานวชาการและวจย ไดแก หลกสตฯ รด าเนนการใหอาจารยประจ าหลกสตรมการท างานวจยและเผยแพรงานวจย เชน ในปการศกษา 2558 อ.กฤษณ ไดตพมพผลงานวจยในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลม 1 เปนตน

3 งานดานการบรการวชาการและงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม ไดแก หลกสตรฯ ด าเนนการใหอาจารยประจ าหลกสตร เปนประธานรบผดชอบโครงการพฒนาศกยภาพนสต เชน อ.วภาต เปนประธานโครงการดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม และ อ.วาทต เปนประธานโครงการดานบรการวชาการแกสงคม เปนตน

การตรวจสอบ (C) ประเมนระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมแลวท าการประเมนระบบหลงจบภาคการศกษาพบวา ในปการศกษา 2558 เดอนกนยายน 2558 อ.สมเกยรต ซงเปนอาจารยประจ าหลกสตร ศป.บ. สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ฉบบปรบปรง พ.ศ.2554 เกษยรณอายราชการ ซงเปนชวงเวลาทหลกสตรครบรอบการปรบปรง จากการตรวจสอบกระบวนการจดท าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรจงไมใสชอ อ.สมเกยรต สายวงศ เปนอาจารยประจ าหลกสตร ศป.บ. สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 แตยงคงเปนอาจารยผสอนในหลกสตร แลวใสชอ ผศ.ประพนธศกด เขาเปนอาจารยประจ าหลกสตร ซงเดมเปนอาจารยผ สอนในหลกสตร พรอมกบด าเนนการเปดรบสมครอาจารยทานใหม เพอเปนการบรหารความเสยง เชน กรณมอาจารยประจ าหลกสตรลาศกษาตอ เปนตน ซงในเดอนตลาคม 2558 สาขาวชาฯ ได อ.ปวตนชย สวรรณคงคะ เขามาเปนอาจารยผสอนในหลกสตร

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ น าขอเสนอแนะมาปรบปรงระบบการรบและการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ในรอบถดไป โดยหลกสตรฯ ไดส ารวจความตองการในการศกษาตอปรญญาเอกของอาจารยประจ าหลกสตรในปการศกษา 2559 พบวา มจ านวน 1 ทานคอ อ.วาทต ทตองการลาศกษาตอยงตางประเทศ ซงหลกสตรฯ กไดเตรยมอาจารยไวทดแทนแลวคอ อ.ปวตนชย เพอไมใหอาจารยประจ าหลกสตรไมครบในปการศกษา 2559


ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - ระบบการรบสมครอาจารยและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรเปนไปตามเกณฑของมหาวทยาลย



-เกณฑและคณสมบตของอาจารย ระดบ ป.ตร ของ มศว/ของสาขาวชาฯ -ค าสงแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน การด าเนนการ (D) และการตรวจสอบ (C) - ประเมนระบบการรบ การแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร และอาจารยในหลกสตร

-เปดเรยนปการศกษา 2558


-แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตร

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - น าขอเสนอแนะมาปรบปรงระบบการรบและการแตงต ง อาจาร ยประจ าหลกสตรในรอบถดไป




- ระบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน

- ระบบการบรหารอาจารยประจาหลกสตร กระบวนการ (P) สาขาวชาดรยางคศาสตรสากลมระบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหม

อาจารยประจ าหลกสตรครบ และมคณภาพตามขอก าหนดของ สกอ. ในปการศกษา 2558 การด าเนนการ (D) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอก าหนดนโยบาย และ

แผนด าเนนงาน ใหมการบรหาร ก าหนดบทบาท และมอบหมายหนาทใหกบอาจารยในสาขาวชาฯ โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชมสาขาวชาฯ เพอวางแผนภาระงานของอาจารยในแตละภาคเรยน เพอใหมการปฏบตหนาทสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย โดยด าเนนการกอนเปดภาคเรยน ดงน

1 ดานการเรยนการสอน จดใหอาจารยประจ าหลกสตร มภาระงานสอนไมนอยกวาคนละ 12 ชวโมง/สปดาห โดยน าผลการประเมนรายวชาใน มคอ.5 และ มคอ.7 ปการศกษา 2557 มาประกอบการพจารณา เพอใหสอดคลองกบความรความสามารถของอาจารยผสอน และเกดการปรบปรงการเรยนการสอนในปการศกษา 2558

2 ดานการท าวจย (ทงวจยเดยวและวจยรวม) หลกสตรฯ สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยขอทน วจยทงในระดบคณะฯ และมหาวทยาลย โดยในปการศกษา 2558 มอาจารยท าวจยทงสน 5 คน 5 เรอง แบงเปนขอทนวจยของคณะฯ 4 คน 4 หวขอวจย คอ ผศ.ประพนธศกด พมอนทร ผศ.สชฌนเศก ยานเดม อ.ฌานก หวงพานช และ อ.วาทต สวรรณสมบรณ และมอาจารยขอทนวจยของมหาวทยาลย 1 คน 1 หวขอวจย คอ อ.นฏฐกา สนทรธนผล


ทง 2 ขอขางตนเปนการบรหารอาจารยประจ าหลกสตรตามพนธกจของมหาวทยาลย ทเนนการสอนและการวจย ส าหรบในขอท 3 เปนการบรหารความสขหรอสวสดการของอาจารยประจ าหลกสตร มดงน

3 ดานสวสดการของอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ/ คณะศลปกรรมศาสตร มศว ไดจดสวสดการดานการรกษาพยาบาลแกอาจารยประจ าหลกสตร ซงแยกไดเปน 2 กลม คอ กลมท 1 เปนขาราชการ สามารถเบกจายคารกษาพยาบาลตามกฏระเบยบของทางราชการ และกลมท 2 เปนพนกงานมหาวทยาลย สามารถเบกจายคารกษาพยาบาลตามกฏระเบยบของพนกงานมหาวทยาลย ปละ 15,000 บาท หากไมใช เงนนจะสมทบในปถดไป และพนกงานมหาวทยาลยสามารถเบกคารกษาพยาบาลไดจากประกนสงคม โดยทง 2 กลมทางมหาวทยาลยจะประกนภยกลม (อบตเหต) ไวใหดวย

การตรวจสอบ (C) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอประเมนผลการปฏบตงานของอาจารยประจ าหลกสตร ปการศกษาละ 2 ครง และน าผลการประเมนเสนอเพอพจารณาตอคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอใหขอเสนอแนะในการปรบปรง ซงจากผลการตรวจสอบกระบวนการพบปญหาดงน

1 ดานการเรยนการสอนพบวา ในปการศกษา 2558 ภาคเรยนท 1 อาจารยกฤษณ อ.ประจ า หลกสตร และ อาจารยชนดา อ.ผสอน ซงดแลการสอบวชาการปฏบตเครองดนตร (Individual Music Skill) พบวา นสตบางสวนยงไมเขาใจการเลนเสกล (Scale) โดยเฉพาะทางไมเนอรทง 3 ชนด รวมทงโมด ซงจากการตรวจสอบพบวา นสตขาดการทบทวนทฤษฏดนตรควบคกบการปฏบตจงท าใหไมสามารถปฏบตไดอยางทนทวงทเวลาสอบ 2 ดานการท าวจยพบวา ในปการศกษา 2558 อาจารยท าวจยทตอเนองจากปการศกษา 2557 คอ เปนการวจยทยงไมสามารถสงสรปงานวจยใหคณะกรรมการตรวจสอบงานวจยไดในปการศกษา 2557 เนองจากอาจารยทไดรบทนวจยบางคนมภาระงานสอนนสตปรญญาโท หลกสตร กศ.ม. ศลปศกษา (ดนตรศกษา) 3 ดานสวสดการของอาจารยประจ าหลกสตร ในปการศกษา 2558 จากการตรวจสอบกระบวนการเบกคารกษาพยาบาลยอนหลงไปในปการศกษา 2556-2558 ยงไมพบปญหาการจดสวสดการดานการรกษาพยาบาล โดยการเบกจายเมอตองส ารองเงนออกไปกอน ฝายการเงนของคณะฯ สามารถคนเงนไดภายใน 1 สปดาห

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ น าขอเสนอแนะจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ มาปรบปรงระบบการบรหารอาจารยในรอบปถดไปดงน

1 ดานการเรยนการสอน จากการตรวจสอบระบบจงน ามาสการปรบปรงกระบวนการ โดยในภาคเรยนท 2/2558 หลกสตรฯ ไดมอบหมายใหอาจารยประจ าหลกสตรทดแลการสอบวชาปฏบต ประชมรวมกบอาจารยผ สอน เพอนดหมายใหนสตมเวลาในการทบทวนการเลนสเกล ซงเปนสงส าคญในวชาการปฏบตเครองดนตร ซงเมอส ารวจหลงสอบจบภาคเรยนท 2/2558 แลวพบวา นสตบางสวนทเลนเสกล (Scale) ไมไดสามารถปฏบตดนตรไดดขน

2 ดานการท าวจย จากการตรวจสอบระบบจงน ามาสการปรบปรงกระบวนการ โดยในภาคเรยนท 2/2558 หลกสตรฯ ไดจดท าปฏทนการท างานวจยใหกบอาจารย ซงพบวางานวจยของอาจารยสามารถสงไดตรง


ตามก าหนด ทงนมงานวจยของ ผศ.ประพนธศกด ทท ารวมกบ อ.ชนดา จะตพมพเผยแพรในการประชมวชาการระดบชาต มศว วชาการ ครงท 9 ในเดอนกรกฏาคม 2559


ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - ระบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมอาจารยประจ าหลกสตรครบและมคณภาพตามขอก าหนดของ สกอ. ในป 2558


-คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชา

-รายงานการประชม ครงท 8/2558 วาระการเสนอชออาจารยประจ าหลกสตร

การด าเนนการ (D) - ก าหนดนโยบายและวางแผนภาระงานของอาจารยประจ าหลกสตร ใหมการปฏบตหนาท สอดคลองกบพนธะกจทง 4 ดาน

-ตลอดปการศกษา 2558


-ตารางสอนปการศกษา 2558

-สญญาโครงการวจยของอาจารยทง 5 คน

-โครงการอบรมเชงปฏบตการเพอการพฒนาศกยภาพทางดนตรวงเครองสายสากล

-โครงการดานบรการวชาการฯ คายดนตรฯ ครงท 3

โครงการดานท านบ ารงฯ ขบรองประสานเสยงฯ ครง



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน ท 2

การตรวจสอบ (C) - ประเมนผลการปฏบตงานปการศกษาละ 2 ครง - น าผลการประเมนเสนอเพอพจารณาตอคณะกรรมการประจ าคณะฯ

-ปดภาคเรยนเทอม 1 และเทอม 2 ปการศกษา 2558


-เอกสารประเมนผลการปฏบตงานของอาจารยประจ าหลกสตร

-รายงานประชมสาขาวชา

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - น าขอเสนอแนะจากทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ มาปรบปรงระบบการบรหารอาจารยในรอบปถดไป

-ปดภาคเรยนเทอม 2 ปการศกษา 2558


-รายงานประชมสาขาวชา

- ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน

- ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตรวเคราะหคณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตรพบวา ควรสงเสรมและสนบสนนใหพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร เพอการพฒนาตนเอง

การด าเนนการ (D) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอก าหนดนโยบาย และแผนด าเนนงานใหมการสงเสรมและพฒนาศกยภาพของอาจารยทกคนในสาขาวชาฯ เชน การเขารวมอบรม การน าเสนองานวจย และการขอต าแหนงทางวชาการ เปนตน โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอสอบถามความคดเหน และวางแผนในแตละปการศกษา เพอสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยพฒนาตนเอง โดยท าชวงกอนเปดภาคการศกษา มขนตอนดงน


1.1 การเขารวมการอบรม คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มประชมเพอสอบถามความคดเหนของอาจารยแตละคนเกยวกบความตองการในการอบรมและพฒนาตนเอง โดยมการแบงออกเปน 2 สวน คอ การเขาอบรมและพฒนาตนเองทไมเสยคาใชจาย กบการเขาอบรมและพฒนาตนเองทมคาใชจาย

1.1.1 กรณทไมเสยคาใชจาย ใหอาจารยน าเ รองทจะเขาอบรมเสนอตอทประชมสาขาวชาฯ เพอผานความเหนชอบ เมอผานความเหนจากทประชมสาขาวชาฯ จงเขารวมอบรม และรายงานผลการอบรมกบทประชมสาขาวชาฯ หลงเสรจสนการอบรม

1.1.2 กรณทเสยคาใชจาย ใหอาจารยน าเรองทจะเขาอบรมเสนอตอทประชมสาขาวชาฯ เพอผานความเหนชอบ แลวจงน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารคณะฯ เพอพจารณา หากมงบประมาณและเหนชอบจงเขารวมอบรมได และรายงานผลการอบรมกบทประชมสาขาวชาฯ หลงเสรจสน การอบรม

1.2 การน าเสนองานวจยหรอตพมพผลงานวจย คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ และคณะฯ มการประชาสมพนธการน าเสนองานวจยฯ และมประชมเพอการสอบถามอาจารยทมความตองการน าเสนองานวจยฯ โดยมการแบงออกเปน 2 สวน คอ การเขารวมน าเสนองานวจยหรอตพมพผลงานวจยทไมเสยคาใชจาย กบการเขารวมน าเสนองานวจยหรอตพมพผลงานวจยทมคาใชจาย

1.2.1 กรณทไมเสยคาใชจาย ใหอาจารยน าเรองทจะน าเสนองานวจยหรอตพมพผลงานวจย เสนอตอทประชมสาขาวชาฯ เพอผานความเหนชอบ เมอผานความเหนจากทประชมสาขาวชาฯ จงเขารวมน าเสนองานวจยหรอตพมพผลงานวจย และรายงานผลการเขารวมกบทประชมสาขาวชาฯ หลงเสรจสนการน าเสนอหรอตพมพผลงาน

1.2.2 กรณทเสยคาใชจาย ใหอาจารยน าเรองทจะน าเสนอผลงานวจยหรอตพมพผลงานวจย เสนอตอทประชมสาขาวชาฯ เพอผานความเหนชอบ แลวจงน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารคณะฯ เพอพจารณา หากมงบประมาณและเหนชอบจงเขารวมน าเสนองานวจยหรอตพมพผลงานวจยได และรายงานผลการเขารวมกบทประชมสาขาวชาฯ หลงเสรจสนการน าเสนอหรอตพมพผลงาน

1.3 การขอต าแหนงวชาการ คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ และคณะฯ มการประชาสมพนธการขอต าแหนงวชาการ และมประชมเพอสอบถามอาจารยทมความตองการขอต าแหนงวชาการ ตามเกณฑของมหาวทยาลย โดยมขนตอนคอ

1.3.1 สงผลงานทตองการขอต าแหนงวชาการ ผานทประชมสาขาวชาฯ เพอพจารณาในเบองตน วามคณสมบตเปนไปตามเกณฑของมหาวทยาลยหรอไม จากนนจงเสนอตอฝายวชาการของคณะฯ เพอแตงตงผทรงคณวฒระดบคณะฯ พจารณาผลงาน (ตรวจผลงานวชาการและประเมนการสอน)


1.3.2 เมอผทรงคณวฒระดบคณะฯ พจารณาเรยบรอย และเปนผลงานทมคณภาพ จงเสนอตอทประชมคณะกรรมการบรหารคณะฯ พจารณาเพอสงผลงานดงกลาวไปยงฝายวชาการของมหาวทยาลยพจาณาตอไป

1.3.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ แจงผลการพจารณาผลงานวชาการทผานการพจารณาในระดบคณะฯ แกอาจารยทขอต าแหนงวชาการทราบ และฝายวชาการของคณะฯ ตดตามผลการพจารณาจากฝายวชาการของมหาวทยาลย และเมอผลงานผานและไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงวชาการ ฝายวชาการของคณะฯ จะแจงแกอาจารยและคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ทราบตอไป 2 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ การก ากบ และตดตาม ใหอาจารยประจ าหลกสตร ด าเนนงานตามแผนทไดวางไว โดยด าเนนการชวงเปดภาคเรยนจนถงปดภาคเรยน

การตรวจสอบ (C) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ไดตรวจสอบกระบวนการในปการศกษา 2557 พบวาในปการศกษา 2557 คณะฯ และมหาวทยาลย จดใหอาจารยประจ าหลกสตรอบรมเรองทเกยวของกบการพฒนาหลกสตร ซงมผลจากการประเมนผลวา อาจารยบางสวนมความตองการเขาอบรมทเปนความรเฉพาะศาสตรดนตร เพอใชในการพฒนาตนเองและการเรยนการสอน ดงนนในปการศกษา 2558 จงมอาจารยประจ าหลกสตร 2 คนทอบรมเรองการพฒนาหลกสตร สวนอก 3 คนเขาอบรมความรเฉพาะศาสตรดนตร การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชม เพอสรปผลการประเมนการสอนของอาจารยประจ าหลกสตร และไดขอเสนอแนะเพอน าปรบปรงระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรในรอบถดไป โดยในปการศกษา 2559 หลกสตรฯ ไดท าการส ารวจความตองการของอาจารยประจ าหลกสตร และประสานงานกบฝายวชาการและวจยของคณะฯ เพอจดการอบรม/สมมนาในการพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรในภาคเรยนท 1/2559 ตอไป - กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจ าหลกสตร ล าดบท ชอ-นามสกล กจกรรม

1 ผศ.ประพนธศกด พมอนทร รวมโครงการประพนธเพลงเบองตน วนท 4 มนาคม 2559 ณ มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

2 ผศ.สชฌนเศก ยานเดม รวมโครงการบรหารหลกสตรใหไดมาตรฐานเพอการแขงขนในตลาดโลก วนท 13 กบวนท 20 มกราคม 2559 ณ หอง 15-501 คณะวทยาศาสตร มศว (ประสานมตร)

3 อ.วภาต วบลยภาณเวช รวมโครงการ Chulalongkorn University Choral Fastival 2016 วนท 5-7 กมภาพนธ 2559 จดโดยส านกบรหารศลปวฒนธรรม จฬาลงกรณมหาวทยาลย

4 อ.กฤษณ วกรวงษวนช รวมโครงการ Master Class and Recital By


Kirtik Alan Jairamin วนท 21 เมษายน 2559 ณ หอศลป จฬาลงกรณมหาวทยาลย

5 อ.วาทต สวรรณสมบรณ รวมโครงการแลกเปลยนเรยนรการบรหารหลกสตรใหไดมาตรฐานสากล (หลกสตรพบผประกอบการและการเขยน Competency) วนท 4 มนาคม 2559 ณ หองเพทาย ชน 14 โรงแรมวนเซอร สวท สขมวท 20 กรงเทพฯ

การปฐมนเทศอาจารยประจ าหลกสตรใหม (หมายถง อาจารยทไดรบการแตงตงเปนอาจารยประจ าหลกสตร ปการศกษา 2558)

มอาจารยประจ าหลกสตรใหม จ านวน …0….. คน

การปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน ม ไมม

ปการศกษา 2558 ไมม อ.ประจ าหลกสตร คนใหม


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.FA.Music_58_4._1 การเขารวมกจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจ าหลกสตร

คณภาพอาจารยประจ าหลกสตร (ตวบงชท 4.2)

ประเดนท 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก รายการขอมลพนฐาน ผลการด าเนนการ

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทมวฒปรญญาเอก 2 คน จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก รอยละ 40 เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ 40 ขนไป 5 คะแนน

ประเดนท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ รายการขอมลพนฐาน ผลการด าเนนการ

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ 2 คน จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของอาจารยประจ าททด ารงต าแหนงทางวชาการ รอยละ 40


รายการขอมลพนฐาน ผลการด าเนนการ เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ 40 ขนไป 3.33 คะแนน

ประเดนท 4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนการ

ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร 1.40 คน จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร ตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด

รอยละ 28

เทยบคะแนน 5 คะแนน 5 คะแนน

ล าดบ

อาจารยประจ าหลกสตร

ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรค

(เขยนในรปแบบเอกสารอางอง) คาถวงน าหนก

1 ผศ.ประพนธศกด พมอนทร*

Nuttika Soontorntanaphol and Prapansak Pumin. (2015). Improvement of the music therapy knowledge in Thailand. The Interdisciplinary Committee for Research and Development: The Royal Society of Thailand. June 2015.

0.20

2 ผศ.สชฌนเศก ยานเดม* สชฌนเศก ยานเดม. แนวคดทฤษฏการสอนดนตร. วารสารศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ปท 19 ฉบบท 2 กรกฏาคม-ธนวาคม 2558

0.40

3 อ.วภาต วบลยภาณเวช - - 4 อ.กฤษณ วกรวงษวนช* กฤษณ วกรวงษวนช. การศกษาและวจยเสยงทดของเครอง

ดนตรประเภทฮอรนส าหรบยคปจจบน. วารสารสถาบนวฒนธรรมและศลปะ. ปท 16 ฉบบท 2 (32) มกราคม-มถนายน 2558.

0.80 (TCI 1)

5 อ.วาทต สวรรณสมบรณ - -

ผลรวมคาถวงน าหนก 1.40 คดเปนรอยละ 90

*ในประเดนท 4.2.3 น ทง 3 ผลงานขางตน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ใชการนบผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรตามปปฏทน คอในปการศกษา 2558 เทากบปปฏทน คอ 1 มกราคม 2558 – 31 ธนวาคม 2558

https://www.facebook.com/nuttika.soontorntanaphol

https://www.facebook.com/prapansak.pumin



รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.FA.Music_58_4.2.3_1 การเขารวมน าเสนองานวจยในการประชมวชาการของ ผศ.ประพนธศกด และ

การตพมพผลงานวจยในวารสารของ อ.กฤษณ และ อ.สชฌนเศก

ผลทเกดกบอาจารยประจ าหลกสตร (ตวบงชท 4.3)

ตวบงชยอย ปการศกษา ผลการประเมน

ตนเอง (คะแนน) 2556 2557 2558 การคงอยของอาจารยประจ าหลกสตร 5 คน 5 คน 5 คน 4 คะแนน

ความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตร - 4.53 4.55 *การรายงานแนวโนมผลการด าเนนงานตองรายงาน ≥ 3 ชดขอมล

มคาเฉลยคอ 4.54


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.FA.Music_58_4.3_1 รายงานการประชมสาขาวชาฯ B.FA.Music_58_4.3_2 แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตร


หมวดท 4 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

(การบรหารหลกสตร)

สาระของรายวชาในหลกสตร (ตวบงชท 5.1)

- การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน เนองจากหลกสตร ศป.บ. สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 ไดรบความเหนชอบหลกสตรนเมอวนท 9 ตลาคม 2558 จาก สกอ. ซงมการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรทไดด าเนนการในปการศกษา 2557 ตอเนองถงปการศกษา 2558 ดงน

- การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม และพจารณา

ออกแบบหลกสตร สาระวชาในหลกสตร บนพนฐานความเปนไปไดของบณฑต ทส าเรจการศกษาออกไปเพอประกอบอาชพ/เรยนตอ อนประกอบดวยกลมวชาทางดานทฤษฎดนตร การปฏบตดนตร และเทคโนโลยดนตร รวมถงวชาพนฐานของคณะฯ และมหาวทยาลย เพอจดท าหลกสตรฉบบราง กระบวนการ (D) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ จดใหมการวพากษหลกสตรฉบบราง จากผ มสวนไดสวนเสยในการใชหลกสตร ไดแก นสตปจจบน ศษยเกา ผ ใชบณฑต/นายจาง และผทรงคณวฒ และท าการแกไขตามขอเสนอแนะของผ มสวนไดสวนเสยในการใชหลกสตร

การตรวจสอบ (C) มกระบวนการดงน 1. น าหลกสตรฉบบราง เขากรรมการกลนกรองพจารณา 2. น าเสนอหลกสตรในระดบมหาวทยาลย โดยเขากรรมการ ป.ตร ในการประชมครงท

10/2557 เมอวนท 21 ตลาคม 2557 ผานสภาวชาการ และสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ อนมตหลกสตรในการประชมครงท 1/2558 เมอวนท 21 มกราคม 2558 ตามขนตอนและระเบยบของมหาวทยาลย

การปรบปรงกระบวนการหรอการด าเนนการ (A) ใหดขน สงหลกสตร เพอรบการอนมตจากส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาแหงชาต (สกอ.) เมอวนท 9 ตลาคม 2558 แลวคณะกรรมการบรหารหลกสตร เตรยมน าผลการประเมนจาก มคอ.7 ในปการศกษา 2558 มาพจารณาตอไป



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอจดท าหลกสตรฉบบราง



-รายงานการประชมสาขาวชา -ค าสงแตงตงคณะกรรมการรางหลกสตร

การด าเนนการ (D) - คณะกรรมการจดใหมการวพากษหลกสตรฉบบราง จากผ มสวนไดสวนเสยในการใชหลกสตร

-ระหวางเปดเรยนปการศกษา 2557


-ค าสงแตงตงคณะกรรมการรางหลกสตร

-ขอวพากษในมคอ.2 หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2558

การตรวจสอบ (C) - น าหลกสตรฉบบราง เขากรรมการกลนกรองพจารณา - น าเสนอหลกสตรในระดบมหาวทยาลย โดยเขากรรมการ ป.ตร ผานสภาวชาการ และสภามหาวทยาลย

-ระหวางเปดเรยนปการศกษา 2557


-มคอ.2 หลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - สงหลกสตร เพอรบการอนมตจากส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาแหงชาต (สกอ.)



-ไดรบการอนมตหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 จาก สกอ. เมอวนท 9 ตลาคม 2558


- การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน

- การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ 1 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม ส ารวจความพงพอใจและความ

คดเหนเกยวกบเนอหารายวชา หลงการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา (มคอ.5 และแบบส ารวจความพงพอใจของนสตตอการเรยนการสอน) เพอน าขอมลจากนสตมาปรบปรงการเรยนการสอนใหทนสมย สอดคลองกบความตองการของนสต และครอบคลมสาระเนอหาทก าหนดไวใน มคอ.2

2 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการปรบปรงหลกสตรทกปการศกษา (มคอ.7) ใหเปนไปตามมาตรฐานของ สกอ.

3 น าผลการประเมนหลกสตรจาก มคอ.7 มาจดท าขอเสนอแนะแนวทางพฒนาคณภาพหลกสตร

4 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ รายงานผลเขาคณะกรรมการประจ าคณะฯ พจารณาใหขอเสนอแนะ ในการปรบปรงหลกสตรในปถดไป รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_5.1_1 รายงานการประชมสาขาวชาฯ

B.F.A.Music_58_5.1_2 มคอ.5 B.F.A.Music_58_5.1_3 มคอ.7 B.F.A.Music_58_5.1_4 มคอ.2 หลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558

การบรหารหลกสตร

1. ปญหาในการบรหารหลกสตร

-เขยนบรรยายผลการด าเนนงาน- -ปญหาเรองอาคารสถานทเรยนดนตรเกาและทรดโทรม เนองจากในปจจบนมหลายสถาบนการศกษาทเปดหลกสตรดนตร ท าใหมการแขงขนทจะ

แยงชงนสตเขาเรยนทสง ซงสถานทเรยนถอเปนปจจยส าคญอยางหนงทเมอผสนใจเขาเรยนดนตรมาดสถานทแลวสามารถเกดความประทบใจไดเปนอยางแรก โดยอาคารศลปกรรมศาสตร มศว มการกอสรางมารวม 23 ป (พ.ศ.2536-พ.ศ.2559) ซงยงขาดการบรหารจดการเรองงบประมาณการดแลรกษาอาคารสถานทเรยนใหอยในสภาพททนสมยและพรอมแขงขนกบสถาบนการศกษาอน


-ปญหาเรองทนการศกษาไมเพยงพอตอการเรยนดนตร เนองจากในปจจบนคาธรรมเนยมการศกษาดนตร ป.ตร ทวประเทศ มการปรบตวทสงขน

ตงแต 10,000-100,000 บาท ซงหลกสตร ศป.บ. ดรยางคศาสตรสากล ฉบบน เกบคาธรรมเนยมการศกษา 30,000 บาทตอภาคเรยน ซงกพบวานสตบางสวนทมความรความสามารถยงมปญหาคางช าระคาธรรมเนยมการศกษา โดยแมวาคณะศลปกรรมศาสตร มศว จะมทนการศกษาใหแกนสต แตกยงไมเพยงพอ ประกอบกบสภาพเศรษฐกจทมอตราคาครองชพทสงขนอยางตอเนองในปจจบน ท าใหเกดปญหาดงขางตน ซงจะตองมการบรหารจดการดานทนการศกษา และการเชอมโยงกบสถานประกอบการตางๆ เพอใหนสตมรายไดเพมขนจากการท างานพเศษ (Part-time) ใหสามารถมาช าระคาธรรมเนยมการศกษาได

2. ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตามวตถประสงคของหลกสตร

-เขยนบรรยายผลการด าเนนงาน- -ผลกระทบจากปญหาทง 2 ขอ

จากปญหาขอท 1 ท าใหเปนสวนหนงในการรบนสตไมเปนไปตามเปาหมายทวางไว จากปญหาขอท 2 ท าใหเปนสวนหนงในจ านวนนสตคงอยทลดลง

3. แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

-เขยนบรรยายผลการด าเนนงาน- -แนวทางการแกไขปญหาทง 2 ขอ

จากปญหาขอท 1 ควรมการบรหารจดการงบประมาณในการซอมบ ารงอาคารสถานทรวมกนทงคณะศลปกรรมศาสตร เพราะอาคารนมอายการใชงานมากวา 23 ป

จากปญหาขอท 2 ควรมการจดสรรงบประมาณทนการศกษาใหเพยงพอทนสตจะช าระคาธรรมเนยมการศกษา และควรมการเชอมโยงกบสถานประกอบการตางๆ เพอใหนสตไดท างานหารายไดพเศษระหวางเรยน

การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน (ตวบงชท 5.2)

- การก าหนดผสอน --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

- การกาหนดผสอน คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชมเพอวางแผนในการก าหนดอาจารย

ผสอนในแตละภาคเรยน (จดตารางสอน และจดท าประมวลการสอน หรอ มคอ.3) ด าเนนการชวงกอน


เปดภาคเรยน โดยค านงถงความรและความเชยวชาญของอาจารยผสอนในแตละรายวชาเปนส าคญ และในสวนของอาจารยพเศษทคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ เชญมาสอนในแตละภาคเรยน จะพจารณาจากคณวฒและประสบการรณของผสอนเปนส าคญ และมคณวฒระดบปรญญาตรขนไป เพอใหเกดการเรยนการสอนทมประสทธภาพแกนสต ดงน


ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอก ากบคณภาพอาจารยผสอน โดยน าผลการประเมนความพงพอใจตอการเรยนการสอนจากนสตในปการศกษา 2557 มาพจารณา

-กอนเปดเรยน -คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ

-ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตร

การด าเนนการ (D) - ก าหนดหลกเกณฑในการพจารณาก าหนดอาจารยผสอน - ประชมก าหนดอาจารยผสอน ทสอดคลองกบหลกเกณฑในการพจารณาก าหนดอาจารยผสอน

-กอนเปดเรยนเทอม 1 และ 2 ปการศกษา 2558



- ด าเนนการตดตาม ก ากบ และประเมนคณภาพอาจารยผสอน - การสงเสรมและพฒนาคณภาพผสอนและผ เรยน

-ระหวางภาคเรยนปการศกษา 2558


- มคอ.3 - โครงการสงเสรมและพฒนาคณภาพผสอนและผ เรยน เชน โครงการอบรมเชงปฏบตการเพอพฒนาศกยภาพทางดนตรวงเครองสายสากล



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน การตรวจสอบ (C) - รวบรวมขอมลจากการก ากบ ตดตาม และประเมนคณภาพอาจารยผสอน และ จดท าขอเสนอแนะปญหาและแนวทางพฒนาอาจารยผสอน ซงจากการตรวจสอบกระบวนการในภาคเรยนท 1/2558 พบวา ในวชาดานเทคโนโลยดนตร ซงเปนวชาทมการเปลยนแปลงอยตอลดเวลาของโปรแกรมดนตร ท าใหควรมการเชญวทยกร หรอ อ.พเศษ มาสอน ใหความรเพมเตมกบนสต

-หลงจบภาคการศกษา


-แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของนสตตอการเรยนการสอนของอาจารย

การปรบปรงกระบวนการ หรอด าเนนการ (A) - ในภาคเรยนท 2/2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ จงไดเชญ อ.พเศษ คอ อ.ธานท ธญญหาร ซงมประสบการณการท าเพลงใหศลปนบรษท GMM มาสอน ซงจากผลการประเมนการเรยนการสอนหลงจบภาคเรยนท 2/2558 นสตมความรในเทคโนโลยดนตรทเพมขน

-หลงปดภาคเรยน


-รายงานผลการพฒนาคณภาพอาจารยผสอน

- การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

- การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอก ากบ ตดตาม และตรวจสอบ

การจดท า มคอ.3 ในแตละรายวชา ในทกภาคการศกษาอยางครบถวน ด าเนนการชวงกอนเปดภาคเรยน และรายงานผลการจดท า มคอ.3 ในระดบหลกสตรกบทประชมคณะกรรมประจ าคณะฯ เพอ


น าเสนอตอมหาวทยาลย ซงกอนจดท า มคอ.3 ในภาคเรยนท 1/2558 หลกสตรฯ จะน าผลจาก มคอ.5 และ มคอ.7 ในปการศกษา 2557 มาปรบปรง โดยด าเนนการดงน



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท า มคอ.3

-กอนเปดเรยน -คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชา

-ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตร

การด าเนนการ (D) - ก าหนดแผนด าเนนการจดท า มคอ.3 ปการศกษา 2558 แลวก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการเรยนการสอน ใหเปนไปตาม มคอ.3

-กอนเปดเรยนจนถงปดภาคเรยน เทอม 1 และเทอม 2 ปการศกษา 2558


- รายงานการประชมสาขาวชา - มคอ.3

การตรวจสอบ (C) - ประเมนและส ารวจความพงพอใจของนสตตอการเรยนการสอนของอาจารย - รวบรวมขอมลจากการประเมนและส ารวจความพงพอใจตอการเรยนการสอนฯ และจดท าขอเสนอแนะปญหาและแนวทางการพฒนาการเรยนการสอน ซงเมอตรวจสอบกระบวนการแลวพบวา ในภาคเรยนท 1/2558 อาจารยมการจดท า มคอ.3 ครบทกวชากอนเปดภาคเรยน แตมบางรายวชาทเปน อ.พเศษ สอน ซงพบปญหาการไมเขาใจการจดท า มคอ.3 ในบางคน

-ปดภาคเรยน เทอม 1 และเทอม 2 ปการศกษา 2558


- แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของนสตตอการเรยนการสอนของอาจารย - ขอเสนอแนะปญหาและแนวทางการพฒนาการเรยนการสอนของอาจารย

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ จดท ารายงานผลการด าเนนงานและแผนการพฒนาคณภาพการเรยนการสอน น าเสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะฯ โดยหลกสตรฯ ไดจดเอกสารแนะแนวและพดคยเพอท าความเขาใจการ

หลงปดภาคเรยน คณะกรรมการบรหารหลกสตร

- รายงานการประขมสาขาวชา



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน จดท า มคอ.3 ในภาคเรยนท 2/2558 แก อ.พเศษ กอนเปดภาคเรยน ซงเมอท าการประเมนผลหลงจบภาคเรยนพบวา การเขยน มคอ.3 และเรยนการสอนสามารถบรรลไดตามเปาหมายทเขยนไวใน มอค.3 - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชมเพอวางแผนใหมการจดการเรยนการสอนทบรณาการรายวชากบการบรหารวชาการทางสงคม คอ โครงการคายดนตรศรนครนทรวโรฒฯ ครงท 3 จดขนเมอ 1 กมภาพนธ 2559 โดยม อ.วาทต สวรรณสมบรณ เปนประธานโครงการ โดยบรณาการกบรายวชา MUS452 และ MUE302

ส าหรบการจดการเรยนการสอนทบรณาการรายวชากบการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม คอ โครงการขบรองประสานเสยง Christmas Carol ครงท 2 จดขนเมอวนท 26 พฤศจกายน 2558 โดยม อ.วภาต วบลยภาณเวช เปนประธานโครงการ โดยบรณาการกบรายวชา MUS113

สวนการจดการเรยนการสอนทบรณาการรายวขากบการวจย โดยเปนงานวจยเรอง การพฒนาทกษะการปฏบตไวโอลนส าหรบนสตวชาโทดนตรสากลของคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ของ ผศ.สชฌนเศก ยานเดม (ไดทนวจยจากเงนรายไดคณะฯ ป 2557) โดยบรณาการกบรายวชา MUS111 Individual Classical Music Skill I โดยด าเนนการดงน


ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอก าหนดนโยบายและแผนด าเนนการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบการวจย การบรการ


- รายงานการประชมสาขาวชา - นโยบายและแผนด าเนนการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการ



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน วชาการทางสงคม การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ปการศกษา 2558 โดยน าขอเสนอแนะจากปการศกษา 2557 มาพจารณาประกอบการปรบปรงในปการศกษา 2558

จดการเรยนการสอนทบรณาการฯ ปการศกษา 2558 ของคณะฯ

การด าเนนการ (D) - ก าหนดหนาทและความรบผดชอบการจดการเรยนการสอนทบรณาการฯ ปการศกษา 2558


-ค าสงแตงตงคณะกรรมการฯ ด าเนนโครงการคายดนตรฯ ครงท 3 ของ อ.วาทต -ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนโครงการขบรองประสานเสยงฯ ครงท 2 ของ อ.วภาต -สญญาโครงการวจยฯ ของ ผศ.สชฌนเศก

- ด าเนนการตดตาม ก ากบ และตรวจสอบการจดการเรยนการสอนทบรณาการฯ ปการศกษา 2558

-ระหวางภาคเรยน



การตรวจสอบ (C) - ผลการประเมนและส ารวจและความพงพอใจในการเรยนการสอนทบรณาการฯ ปการศกษา 2558 พบวา โครงการทง 2 โครงการ คอ 1) โครงการขบรองประสานเสยง Christmas Carol ครงท 2 ไดปรบปรง

-ระหวางภาคเรยนจนถงกอนปดภาคเรยน


-รายงานผลสรปการด าเนนโครงการคายดนตรฯ ครงท 3 -รายงานผลสรปโครงการขบรองประสานเสยงฯ



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการจากปทผานมาคอ การใหนสตทรวมโครงการสรางสรรคบทเพลงเพอใชในการขบรองประสานเสยง 2) โครงการคายดนตรศรนครนทรวโรฒฯ ครงท 3 ไดปรบปรงกระบวนการจากปทผานมาคอ การใหนสตมสนวนรวมในการออกแบบกจกรรมทจะใชสอนนกเรยนโรงเรยนทเขารบบรการ สวนการจดการเรยนการสอนทบรณาการรายวขากบการวจย ไดปรบปรงกระบวนการจากปทผานมาคอ การท าวจยในชนเรยน (Classroom Research) กบนสตทเรยนวชา MUS111

ครงท 2

- สรปผลการด าเนนการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบโครงการบรการวชาการฯ และโครงการท านบ ารงฯ และงานวจย ปการศกษา 2558

หลงปดภาคเรยน -คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ

-รายงานผลสรปการด าเนนโครงการคายดนตรฯ ครงท 3 -รายงานผลสรปโครงการขบรองประสานเสยงฯ ครงท 2

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - รวบรวมขอมลจากการประเมนและส ารวจความพงพอใจตอการเรยนการสอนทบรณาการกบโครงการบรการวชาการฯ และโครงการท านบ ารงฯ และงานวจย ปการศกษา 2558 และจดท าขอเสนอแนะปญหาและแนวทางการ

หลงปดภาคเรยน -คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ

-รายงานประชม คณะกรรมการประจ าคณะฯ

-ขอเสนอแนะปญหาและแนวทางการพฒนาการเรยนการสอนท



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน พฒนาการเรยนการสอนทบรณการฯน าเสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอปรบปรงในปการศกษาถดไป โดยโครงการทง 2 โครงการหลกสตรมสงทควรปรบปรงกระบวนการคอ ควรมการเผยแพรการท ากจกรรมโครงการผานสอสงคมออนไลนเพอใหเปนทรจกในวงกวาง ส าหรบการจดการเรยนการสอนทบรณาการรายวขากบการวจย ควรปรบปรงกระบวนการคอ การน างานผลการบรณาการดงกลาวเขยนเปนบทความวชาการเผยแพรในวงกวางตอไป

บรณาการฯ


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_5.2_1 โครงการดานบรการวชาการฯ โครงการคายดนตรศรนครนทรวโรฒ ครงท 3

โดยม อ.วาทต สวรรณสมบรณ เปนประธานโครงการ B.F.A.Music_58_5.2_2 โครงการดานท านบ ารงฯ โครงการขบรองประสานเสยง Christmas Carol

ครงท 2 โดยม อ.วภาต วบลยภาณเวช เปนประธานโครงการ B.F.A.Music_58_5.2_3 งานวจยเรองการพฒนาทกษะการปฏบตไวโอลนส าหรบนสตวชาโทดนตร

สากลของคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ของ ผศ.สชฌนเศก ยานเดม (ไดทนวจยจากเงนรายไดคณะฯ ป 2557)

B.F.A.Music_58_5.2_4 มคอ.3 B.F.A.Music_58_5.2_5 แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของนสตตอการเรยนการสอนของ

อาจารย B.F.A.Music_58_5.2_6 รายงานการประชมสาขาวชา


การประเมนผเรยน (ตวบงชท 5.3)

- การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

- การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชมเพอก าหนดนโยบาย

และแผนด า เนนงานของการประเมนผลการเ รยน รของนสตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) โดยด าเนนการชวงกอนเปดภาคเรยน และไดรวมกนพจารณาเพอปรบปรงการประเมนผลการเรยนรของนสตจากปการศกษา 2557 ทผานมา

การด าเนนการ (D) มการด าเนนการดงน 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวขาฯ มการประชมเพอก าหนดผ รบผดชอบในการ

ประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) ทระบไวใน มคอ.3 จ านวน 25% ของรายวชาทเปดสอน โดยด าเนนการชวงกอนเปดภาคเรยน

2. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ก าหนดรปแบบ วธการ และเครองมอทใชในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) ตามทระบไวใน มคอ.3 ใหสอดคลองกบ Curriculum mapping โดยด าเนนการชวงกอนเปดภาคเรยน

3. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ด าเนนการก ากบ และตดตาม รายวชาทง 25% ทใชในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) โดยด าเนนการระหวางภาคเรยน

การตรวจสอบ (C) อาจารยผ รบผดชอบและคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอทวนผลสมฤทธ และสรปผลการด าเนนงานการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) โดยด าเนนการหลงปดภาคเรยน ซงจากการตรวจสอบกระบวนการพบวา ในภาคเรยนท 1/2558 มรายวชาดานทกษะการปฏบตเครองดนตร (Individual Music Skill) ทนสตตองการใหมสดสวนของการใหคะแนนดานพฒนาการทางการเรยน ทมากกวาดานการสอบกลางภาคและสอบปลายภาค เพราะพนฐานการปฏบตดนตรของนสตแตละคนไมเทากน การตดสนผลการเรยนรของนสตเพยงการสอบจงไมครอบคลมเทาทควร

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ น าเสนอตอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ โดยด าเนนการหลงปดภาคเรยนคอ ในภาคเรยนท 2/2558 ไดปรบปรงกระบวนการในวชาดานทกษะการปฏบตเครองดนตร (Individual Music Skill) โดยปรบสดสวนการใหคะแนนดานพฒนาการทางการเรยนเปน 50% เพมขนจากเทอม 1/2558 ทเปน 30% และลดคะแนนการสอบกลางภาคและปลายภาคเปน 20% สวนอก


10% เปนการเขาชม Concert ยงคงเดมไมเปลยนแปลง ซงจากการประเมนผลหลงจบภาคเรยนท 2/2558 พบวา การปรบปรงสดสวนคะแนนนสามารถตอบวตถประสงคในรายวชาได และมขอเสนอแนะในการปรบปรงปการศกษา 2559 วา ควรมการเพมความหลากหลายในสวนของการเขาชม Concert เปนการดภาพยนตร หรอการรวมกจกรรมดนตร-คายดนตร ดวย



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอก าหนดนโยบายและแผนด าเนนงานของการประเมนผลการเรยนรของนสตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF)

-กอนเปดภาคเรยน



การด าเนนการ (D) - ก าหนดผ รบผดชอบในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) - ก าหนดรปแบบ วธการ และเครองมอทใชในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) - ด าเนนการก ากบ และตดตาม รายวชาทง 25% ทใชในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF)

-กอนเปดภาคเรยนจนถงปดภาคเรยน


-มคอ.5 -รายงานการประชมสาขาวชา

การตรวจสอบ (C) - ประชมเพอทวนผลสมฤทธ และสรปผลการด าเนนงานการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF)

-ปดภาคเรยน -คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชา


การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - น าเสนอตอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ



- การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

- การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอพจารณา

รายวชาทเปดสอนในปการศกษา 2558 ทจะใชในการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนของนสต


จ านวน 25% ของรายวชาทเปดสอน และก าหนดผ รบผดชอบรายวชาทง 25% นน โดยด าเนนการชวงกอนเปดภาคเรยน

การด าเนนการ (D) มการด าเนนการดงน 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ก าหนดรปแบบ วธการ และเครองมอทใชในการ

ประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) ตามทระบไวใน มคอ.3 ใหสอดคลองกบ Curriculum mapping โดยด าเนนการชวงกอนเปดภาคเรยน

2. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ด าเนนการก ากบ และตดตาม รายวชาทง 25% ทใชในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) โดยด าเนนการระหวางภาคเรยน

การตรวจสอบ (C) มการตรวจสอบดงน 1. อาจารยผ รบผดชอบรายวชาทง 25% ทใชในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) รายงานผล

การประเมนผลการเรยนรของนสต (ทวนผลสมฤทธ) ในทประชมสาขาวชาฯ โดยด าเนนการหลงปดภาคเรยน

2. อาจารยผ รบผดชอบรายวชาทง 25% รายงานผลการประเมนผลการเรยนรของนสตใน มคอ.5 โดยด าเนนการหลงปดภาคเรยน

ซงจาการตรวจสอบพบวา ในภาคเรยนท 1/2558 ในสวนของวชาดานทฤษฎดนตร มปญหาในสวนของคะแนนการสอบกลางภาค 30% และสอบปลายภาค 40% รวมเปน 70% ซงเปนสดสวนทมากกวาการประเมนผลการเรยนรทประเมนดานพฒนการในการเรยนร ซงเปนสาระทส าคญของการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงนนจากการตรวจสอบระบบในภาคเรยนท 2/2558 จงมการปรบสดสวนคะแนน เพอใหการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสตสอดคลองกบวตถประสงคของรายวชา

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ สรปผลการด าเนนงานการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสตทง 25% ของรายวชาทเปดสอน แลวน าเสนอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ โดยด าเนนการหลงปดภาคเรยน ซงในภาคเรยนท 2/2558 ไดปรบปรงกระบวนการโดย ลดสดสวนคะแนนสอบกลางภาคเปน 25% และปลายภาคเปน 25% เพอใหนสตตงใจท าคะแนนสอบทง 2 ชวงเทาๆ กน เพราะในการประเมนผลการเรยนรเทอม 1/2558 พบวามนสตบางสวนไมใหความส าคญกบการสอบกลางภาค และอก 50% เปนพฒนการในการเรยนรของนสต ซงวดจากความสม าเสมอในการท าแบบฝกหด การรวมถาม-ตอบค าถามในชนเรยน ซงหลงจบภาคเรยนท 2/2558 พบวาการประเมนผลการเรยนรตาม TQF สามารถวดไดตรงกบวตถประสงคในรายวชามากขน และในปการศกษา 2559 มขอเสนอแนะทน ามาปรบปรงกระบวนการคอ ควรมการเพมสดสวนการน าเสนองานหนาชนแกนสต



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอพจารณารายวชาทเปดสอนในปการศกษา 2558 ทจะใชในการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนของนสต จ านวน 25% ของรายวชาทเปดสอน และก าหนดผ รบผดชอบรายวชาทง 25%

-กอนเปดภาคเรยน



การด าเนนการ (D) - ก าหนดรปแบบ วธการ และเครองมอทใชในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) ตามทระบไวใน มคอ.3 ใหสอดคลองกบ Curriculum mapping - ด าเนนการก ากบ และตดตาม รายวชาทง 25% ทใชในการประเมนผลการเรยนรฯ (TQF)

-กอนเปดภาคเรยนจนถงปดภาคเรยน


-มคอ.3 -รายงานการประชมสาขาวชา

การตรวจสอบ (C) - ประเมนผลการเรยนรฯ (TQF) และรายงานผลการประเมนผลการเรยนรของนสต (ทวนผลสมฤทธ) ในทประชมสาขาวชาฯ - รายงานผลการประเมนผลการเรยนรของนสตใน มคอ.5


-มคอ.5

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - สรปผลการด าเนนงานการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสตทง 25% ของรายวชาทเปดสอน - น าเสนอตอทประชมคณะกรรมการ


-มคอ.5




ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน ประจ าคณะฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ และเพอวางแผนปรบปรงตามขอเสนอแนะ โดยด าเนนการกอนเปดภาคเรยนในภาคการศกษาถดไป - การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน-- -การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 และมคอ.7)

กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอจดท า มคอ.5 ในทกภาคการศกษา โดยด าเนนการหลงปดภาคเรยน และจดท า มคอ.7 ในทกปการศกษา โดยด าเนนการหลงจบปการศกษา

การด าเนนการ (D) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการก ากบ ตดตาม และการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร ผานการประชมสาขาวชาฯ และผานแบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของนสตตอการเรยนการสอนของอาจารย โดยด าเนนการหลงปดภาคเรยน

การตรวจสอบ (C) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ สรปผลการด าเนนงานการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 และ มคอ.7) ตอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ โดยด าเนนการหลงจบปการศกษา ซงจากการตรวจสอบระบบพบวา ในภาคเรยนท 1/2558 การจดท า มคอ.5 พบวามรายวชาดานทกษะการปฏบตดนตร ทนสตไดผลการเรยนเปนเกรด I เนองจากนสตบางสวนมกจกรรมการแสดงดนตร/ประกวดดนตร ท าใหละเลยการฝกซอมดนตรเพอสอบปฏบต ซงคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ จงเสนอแนวทางโดยในภาคเรยนท 2/2558 ใหนสตทจะจดกจกรรมการแสดงดนตรทนอกเหนอจากทหลกสตรจดให และการเขารวมประกวดดนตร แจงกบอาจารยทปรกษาทราบ เพอจะไดวางแผนการจดสอบปลายภาค และจดท า มคอ.5 ใหเปนไปตามแผนทวางไว

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอวางแผนปรบปรงตามขอเสนอแนะ โดยด าเนนการนาภาคเรยนท 2/2558 ซงจากการ


วางแผนใหนสตมารายงานกจกรรมการแสดงดนตร และการเขารวมประกวดดนตรในภาคเรยนท 2/2558 ท าใหสามารถวางแผนการสอบ และสามารถประเมนผลใน มคอ.5 ภาคเรยนท 2/2558 ได และด าเนนการจดท า มคอ.7 โดยน าผลจากขอเสนอแนะตางๆ จาก มคอ.5 มาสรปเปน มคอ.7



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ประชมเพอจดท า มคอ.5 ในทกภาคการศกษา และมคอ.7 ในทกปการศกษา

-กอนเปดเรยน -คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชา


การด าเนนการ (D) - มการก ากบ ตดตาม และการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 และ มคอ.7)

-เปดภาคเรยน -คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชา

-มคอ.5 -มคอ.7

การตรวจสอบ (C) - สรปผลการด าเนนงานการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 และ มคอ.7) ตอทประชมสาขาวชาฯ


-มคอ.5 -มคอ.7

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - น าเสนอตอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ และเพอวางแผนปรบปรงตามขอเสนอแนะ โดยด าเนนการกอนเปดภาคเรยนในภาคการศกษาถดไป

-ปดภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558


-มคอ.7



รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_5.3_1 รายงานการประชมสาขาวชาฯ เอกสารการประชมครงท 12/2558 และครงท

5/2559

B.F.A.Music_58_5.3_2 มคอ.3 B.F.A.Music_58_5.3_3 มคอ.5 B.F.A.Music_58_5.3_4 มคอ.7


ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงชท 5.4)

ผลการด าเนนงานของหลกสตร หมายถง รอยละของผลการด าเนนงานตามตวบงชการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาทปรากฎในหลกสตร (มคอ.2) หมวดท 7 ขอ 7 ทหลกสตรด าเนนงานไดในแตละปการศกษา

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ผลการด าเนนงาน (เขยนบรรยายผลการด าเนนงาน)

รายการหลกฐาน

1 อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงาน ขอนของ มศว ใชวา อาจารยประจ าหลกสตรมสวนรวมในการประชมเพอวางแผน และทบทวนการด าเนนงานของหลกสตร

ในปการศกษา 2558 อาจารยประจ าหลกสตรเขารวมประชม ครบทกครงจ านวน. 5 คน คดเปนรอยละ 100% โดยมเนอหาการประชมเพอวางแผน ตดตาม ทบทวนการด าเนนงานหลกสตร ศป.บ. ดรยางคศาสตรสากล

รายงานการประชมสาขาวชาฯ

2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

หลกสตร ศป.บ. ม มคอ. รบทราบโดย สกอ. เมอวนท 9 ต.ค.2559

เลมหลกสตร (มคอ.2) ศป.บ.ดรยางคศาสตรสากล

3 มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยกอนการเปดสอนใน แตละภาคการศกษา ใหครบทกรายวชา

ในปการศกษา 2558 มรายละเอยดของรายวชา ครบทกรายวชา จ านวน 76 วชา

-เลมหลกสตร (มคอ.2) -มคอ.3

4 จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

มการจดท า มคอ.5 เสรจตามแผนงาน ครบทกรายวชา จ านวน 76 วชา

มคอ.5

5 จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงปการศกษา

มการจดท า มคอ.7 เสรจตามแผนงาน มคอ.7






6 มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ. 3 และ มคอ. 4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา ขอนของ มศว ใชวา มการทวนสอบผลการเรยนทกรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

มการทวนสอบผลการเรยนทกรายวชาทเปดสอน ซงแสดงอยใน มคอ.5 ครบทกรายวชา จ านวน 76 วชา

รายงานการประชมสาขาวชาฯ

7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทแลว

มการปรบปรงการเรยนการสอนจากผลการประเมน มคอ.7 ในปทแลวของหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง 2554 แตในหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง 2558 ยงไมม มคอ.7 ปทแลว

-รายงานการประชมสาขาวชาฯ -มคอ.3

8 อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

ในปการศกษา 2558 ไมมอาจารยใหมในหลกสตร

9 อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

อาจารยประจ าหลกสตร ทง 5 คน ไดรบการพฒนาในป 2558

หลกฐานอาจารยเขารวมอบรม เชน ใบประกาศ/ใบเซนชอ

10 จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป ขอนของ มศว ใชวา บคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพ

เจาหนาทสาขาวชาฯ จ านวน 1 คน ไดรบการพฒนาวชาการตรงตามเกณฑท มศว ก าหนด

-หลกฐานเจาหนาท เขารวมพฒนาวชาการ (ใบประกาศ/ใบเซนชอ)

11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.50 จาก

นสตชนป 4 หลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง 2554 ม 13 คน ตอบแบบสอบถาม 11 คน มระดบความพงพอใจเฉลย 4.20 คะแนน แตใน






คะแนนเตม 5.00 หลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง 2558 ยงไมมนสตชนป 4

12 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00

4.63 คะแนน เปนคะแนนในหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง 2554 แตในหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง 2558 ยงไมมบณฑตจบจากหลกสตรน

รวมตวบงชในปน 12 จ านวนตวบงชในปนทด าเนนการผาน 12 รอยละของตวบงชทงหมดในปน 100 หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล มการด าเนนงานรอยละ 100 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไว มคาคะแนนเทากบ .....5…….

สงสนบสนนการเรยนร (ตวบงชท 6.1)

- ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

- ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจา หลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม และแตงตงคณะกรรมการส ารวจสงสนบสนนการเรยนร เพอก าหนดสงสนบสนนการเรยนรทสอดคลอง กบหลกสตร และความพรอมของสงสนบสนนการเรยนทมอย

การด าเนนการ (D) ท าการส ารวจความตองการของอาจารย เจาหนาท และนสต ตอสงสนบสนนการเรยนร โดยมขนตอนการด าเนนงาน แบงเปน 2 สวน คอ สวนทด าเนนการไดโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ และสวนทไมสามารถด าเนนการโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ

1 สวนทด าเนนการไดโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ด าเนนการโดย (1) มการส ารวจความตองการของอาจารยและเจาหนาท ดวยการประชมสาขาวชาฯ และการส ารวจความตองการของนสตดวยแบบสอบถาม (2) หาขอสรปในทประชมสาขาวขาฯ เพอจดล าดบ


ความส าคญ (3) ด าเนนการตามขอสรปจากทประชมสาขาวขาฯ เพอจดสงสนบสนนการเรยนรใหแกอาจารย เจาหนาท และนสต

2 สวนทไมสามารถด าเนนการโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ด าเนนการโดย (1) มการส ารวจความตองการของอาจารย เจาหนาท ดวยการประชมสาขาวชาฯ และการส ารวจความตองการของนสตดวยแบบสอบถาม (2) หาขอสรปในทประชมสาขาวขาฯ เพอจดล าดบความส าคญ และจดท าแผนเสนอทประชมคณะกรรมการบรหารคณะฯ เพอจดสงสนบสนนการเรยนรใหแกอาจารย เจาหนาท และนสต (3) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/หวหนาสาขาวชาฯ แจงผลการด าเนนการในทประชมสาขาวชาฯ และแจงผลแกนสตผานอาจารยทปรกษา

โดยในปการศกษา 2558 สงสนบสนนการเรยนรทคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ จดใหนสต ซงเปนผลการการส ารวจความตองการของนสตในปการศกษา 2557 คอ หองซอมดนตร 16-1107 ไมมแอร และดวยสภาพอากาศทรอน ประกอบกบการเปดเรยนในเทอม 2/2557 ทคาบเกยวชวงเดอนเมษายนซงเปนเดอนทนสตใชหองซอมดนตรเพอเตรยมสอบปลายภาค ซงในปการศกษา 2558 จงตดตงแอรในหองซอมดนตร 16-1107 เสรจและไดใชในภาคเรยนท 2/2558 และปรบปรงหองเรยนจ านวน 2 หอง คอ หองเรยน 16-1102/1 และหองเรยน 16-1102/2 เมอภาคเรยนท 3/2558 เสรจและไดใชในภาคเรยนท 1/2559 และท าการส ารวจความพงพอใจของนสต อาจารย และเจาหนาท ตอสงสนบสนนการเรยนร โดยการใชแบบประเมนความพงพอใจของหลกสตรตอสงสนบสนนการเรยนร

การตรวจสอบ (C) น าผลการประเมนความพงพอใจของหลกสตรตอสงสนบสนนการเรยนร แบงเปน 2 สวน

1. ผานเกณฑ ถอวาสนสดกระบวนการ 2. ไมผานเกณฑ คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ จดท าขอเสนอการ

แกปญหาและเสนอแนะแนวทางแกไขใหเหมาะสมกบล าดบความส าคญของปญหา เพอเสนอตอคณะกรรมการประจ าคณะฯ เพอพจารณาใหขอเสนอแนะ

โดยเมอท าการตรวจสอบกระบวนการหลงตดตงแอรทหองซอมดนตร 16-1107 ในภาคเรยน 2/2558 พบวา เกาอในหองจ านวน 20 ตวยงไมเพยงพอตอการใชงานของนสต เพราะมการช ารดบางสวน ดงนนหลกสตรฯ จงด าเนนจดซอเกาอเพมอก 15 ตวในภาคเรยนท 1/2559

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน น าผลทไดจากการพจารณาใหขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประจ าคณะฯ มาด าเนนการใหเกดสงสนบสนนการเรยนรตอไป โดยในปการศกษา 2559 หลกสตรจะไดหองจ านวน 2 หองทปรบปรงใหม คอ หองเรยน 16-1102/1 และหองเรยน 16-1102/2 และในปงบประมาณ 2559 หลกสตรฯ ไดเสนอขอซอคอมพวเตอรพรอมเครองพรนเตอร


จ านวน 1 เครอง เพอใชในการเรยนการสอนและการคนควาของอาจารย จากทมเครองคอมพวเตอรอยเดม 3 เครอง และเครองพรนเตอร 3 เครอง


ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ แตงตงผ รบผดชอบดแลสงสนบสนนการเรยนรประจ าหลกสตร



การด าเนนการ (D) และการตรวจสอบ (C) 2. ก าหนดสงสนบสนนการเรยนรทสอดคลองและเหมาะสมกบหลกสตร และตรวจสอบปรมาณ และคณภาพของสงสนบสนนการเรยนร


-รายการสงสนบสนนการเรยนรและคณภาพ (ความพรอมใช)

3. ท าการส ารวจและประเมนความพงพอใจของนสต และอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร

-กอนปดภาคเรยน


-แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจตอสงสนบสนนการเรยนร

4. พจารณาผลการประเมน 4.1 ผลการประเมนผานเกณฑ ใหถอวาระบบสมบรณ แลวน าขอเสนอแนะมาเปนขอมลส าหรบด าเนนการในขอ 2 4.2 ผลการประเมนไมผานเกณฑใหด าเนนการตอในขอ 5

-กอนปดภาคเรยน


-ผลสรปจากแบบประเมนและส ารวจความพงพอใจตอสงสนบสนนการเรยนร



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน 5. จดท าขอเสนอแนะแกปญหา และแนวทางแกไขทเหมาะสม

-ปดภาคเรยน -คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ

-ขอเสนอแนะแกปญหา และแนวทางแกไข

6. ด าเนนการแกปญหา 6.1 หลกสตรด าเนนการได 6.2 หลกสตรไมสามารถด าเนนการได (แจงเขากรรมการประจ าคณะฯ)

ปการศกษา 2558

คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ

บนทกขอตวามทแจงเขาคณะฯ

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) 7. ตดตาม และประเมนผลการแกปญหา พรอมน าผลทไดมาเปนขอมลส าหรบด าเนนการในขอ 2 ตอไป

ปการศกษา 2558

คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ

ผลการตดตาม/ผลการประเมน

- จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

- จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม และแตงตง

คณะกรรมการส ารวจสงสนบสนนการเรยนร เพอก าหนดสงสนบสนนการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตร และความพรอมของสงสนบสนนการเรยนทมอย โดยน าขอมลของจ านวนสงสนบสนนการเรยนรเมอปการศกษา 2557 มาพจารณาปรบปรง

การด าเนนการ (D) ท าการส ารวจความตองการของอาจารย เจาหนาท และนสต ตอสงสนบสนนการเรยนร โดยในดานความพรอมทางกายภาพ ในปการศกษา 2558 มหองเรยน หองซอมดนตร และหองแสดงดนตร แบงออกเปน 2 ชน คอ

ชน 11 ของคณะฯ มหองซอมดนตรเดยวและกลมเลกจ านวน 11 หอง หองเรยนขนาดกลางจ านวน 2 หอง หองแสดงดนตร 1 หอง และหองบนทกเสยง 1 หอง

ชน 13 ของคณะฯ มหองซอมดนตรและหองเรยนขนาดเลกและขนาดกลาง จ านวน 12 หอง นอกจากนในหลกสตร/สาขาวชาฯ มสงอ านวยความสะดวกและสงสนบสนนทางการศกษา เชน เครองคอมพวเตอรส านกงาน จ านวน 3 เครอง และคอมพวเตอรส าหรบหองบนทกเสยง จ านวน 1


เครอง รวมทงเครองดนตรและอปกรณดนตร เชน เปยโนไม 10 หลง เปยโนไฟฟา 3 หลง กลองชด 3 ชด กลมเครองดนตรเครองสาย กลมเครองดนตรเครองเปา กลมเครองดนตรเครองกระทบ และกลมเครองดนตรแจส เปนตน ทนสตสามารถใชในการเรยน

การตรวจสอบ (C) น าผลการประเมนจ านวนสงสนบสนนการเรยนรพบวา จากการตรวจสอบกระบวนการในภาคเรยนท 1/2558 จ านวนสงทสนบสนนการเรยนรยงมอปกรณ คอ สายเสยบตอกบอปกรณเครองดนตรของนสตช ารด 2 เสนจากจ านวน 10 เสน และเปยโนไมมเสยงทเพยนจ านวน 3 หลงจาก 10 หลงเนองจากการใชงาน การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน น าผลทไดมาพจารณาปรบปรงกระบวนการโดยในภาคเรยนท 2/2558 หลกสตรฯ ไดซอสายเสยบตอกบอปกรณเครองดนตรของนสตเพมอก 3 เสน และด าเนนการตงเสยงเปยโนไมจ านวน 3 หลงทเพยนเสรจในเดอนมกราคม 2559 ส าหรบในปการศกษา 2559 หลกสตรฯ ไดของบประมาณในการซอแกรนเปยโนไม 1 หลงจากทมอยเดม 1 หลง - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร --อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน--

- กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสง สนบสนนการเรยนร

กระบวนการ (P) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอก าหนดนโยบาย และแผนด าเนนงานกระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร

การด าเนนการ (D) และการตรวจสอบ (C) คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ก าหนดผ รบผดชอบด าเนนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร ด าเนนการโดยสอบถามความพงพอใจของอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร และสอบถามกบนสตในแตละภาคการศกษา ถงความพงพอใจของนสตตอสงสนบสนนการเรยนร แลวด าเนนการโดยแบงออกเปน 2 สวนคอ สวนทด าเนนการปรบปรงไดดวยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ และสวนทไมสามารถด าเนนการปรบปรงไดดวยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาสาขาวชาฯ

1. สวนทด าเนนการปรบปรงไดดวยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ด าเนนการโดย (1) เมอคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ทราบผลการประเมนความพงพอใจจากนสตและอาจารย (2) ท าการประชมสาขาวชาฯ เพอจดล าดบความส าคญของสงทตองปรบปรง (3) สรปผลการปรบปรงและแจงตออาจารยและนสตทราบ


2. สวนทไมสามารถด าเนนการปรบปรงไดดวยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขา วชาฯ ด าเนนการโดย (1) เมอคณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ ทราบผลการประเมนความพงพอใจจากนสตและอาจารย (2) ท าการประชมสาขาวชาฯ เพอจดล าดบความส าคญของสงทตองปรบปรง และจดท าแผนเสนอตอคณะกรรมการบรหารคณะฯ (3) สรปผลการด าเนนงานของคณะกรรมการประจ าคณะฯ ในการปรบปรง และแจงตออาจารยและนสตทราบ

การตรวจสอบ (C) ท าการสอบถามตอความคดเหนและความพงพอใจตอการปรบปรง โดยคณะเปนผด าเนนการรวมกบหลกสตรฯ พบวา ในปการศกษา 2557 ประเดนทไดคะแนนนอยทสดใน 3 หวขอทท าการตรวจสอบกระบวนการคอ หวขออปกรณและเทคโนโลย ในดานความพรอมของอปกรณสอโสตภายในหองเรยน (จากทง 3 หวขอคอ หวขอสภาพแวดลอมทางกายภาพ หวขออปกรณและเทคโนโลย และหวขอการใหบรการตางๆ) ซงหลกสตรฯ ไดปรบปรงในปการศกษา 2558 โดยจดซอเครองโปรแจคเตอรใหมจ านวน 1 เครองจากทมอยเดม 2 เครอง ใหเพยงพอตอการใชงานของนสตและอาจารย

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) ใหดขน คณะกรรมกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ สรปผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร โดยผลการประเมนในปการศกษา 2558 พบวา หวขออปกรณและเทคโนโลย ในดานความพรอมของอปกรณสอโสตภายในหองเรยน ไดดะแนนการประเมนทสงขนกวาปการศกษา 2557 แตในหวขอสภาพแวดลอมทางกายภาพ ในดานหองเรยนมขนาดพอเหมาะกบจ านวนผ เรยน พบวาไดคะแนนการประเมนทนอย เนองจากหองเรยนจ านวน 2 หองคอ หองเรยน 16-1102/1 และหองเรยน 16-1102/2 จะถกปรบปรงในภาคเรยนท 3/2558 และจะไดใชในภาคเรยนท 1/2559 ดงนนหลกสตรฯ จะมการส ารวจความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรในหวขอนอกครงหลงจบภาคเรยนท 1/2559



ระยะเวลา ผรบผดชอบ หลกฐาน กระบวนการ (P) - คณะกรรมการบรหารหลกสตร/สาขาวชาฯ มการประชม เพอก าหนดนโยบาย และแผนด าเนนงานกระบวนการปรบปรงผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร

-กอนเปดภาคเรยนปการศกษา 2558



การด าเนนการ (D) - ก าหนดผ รบผดชอบด าเนนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร - ด าเนนการโดยท าแบบประเมนและส ารวจฯ เพอสอบถามความพงพอใจของอาจารยและนสตตอสงสนบสนนการเรยนร - ด าเนนการปรบปรง

-เปดภาคเรยนจนถงปดภาคเรยน ปการศกษา 2558



การตรวจสอบ (C) - ท าการสอบถามความคดเหนและความพงพอใจตอการปรบปรง โดยท าแบบประเมนและส ารวจฯ



-แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจของอาจารยและนสตตอสงสนบสนนการเรยนร

การปรบปรงกระบวนการ/ด าเนนการ (A) - สรปผลการประเมนและส ารวจความพงพอใจของนสตและอาจารย ตอสงสนบสนนการเรยนร - น าผลสรปมาเปนขอเสนอแนะในการปรบปรงผลการประเมนในปการศกษาถดไป



-ผลการประเมนและส ารวจในแบบประมนฯ -รายงานการประชมสาขาวชา


รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร B.F.A.Music_58_6.1_1 รายงานการประชมสาขาวชาฯ ครงท 9/2558

B.F.A.Music_58_6.1_2 แบบประเมนและส ารวจความพงพอใจตอสงสนบสนนการเรยนร


หมวดท 5 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

ความกาวหนาของการด าเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา

แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ

ผรบผดชอบ ความส าเรจของแผน/เหตผลทไมสามารถด าเนนการไดส าเรจ

--เขยนบรรยาย— ขอเสนอแนะแรงดวน ในประกนคณภาพป 2557 ม 2 ขอ คอ 1) ใหมการวางแผนการขอต าแหนงวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรอยางชดเจน 2) เพมจ านวนผลงานทางวขาการของอาจารยประจ าหลกสตร

1) ปการศกษา 2558 2) ปการศกษา 2558

1) ผศ.สชฌนเศก ยานเดม 2) ผศ.ประพนธศกด พมอนทร

1) ปการศกษา 2558 อ.กฤษณ วกรวงษวนช ไดเขยนบทความวจยลงวารสารสถาบนวฒนธรรมและศลปะ. ปท 16 ฉบบท 2 (32) มกราคม-มถนายน 2558 ซงอยใน TCI ฐาน 1) เพอประกอบการขอต าแหนง ผศ. 2) ปการศกษา 2558 อ.นฏฐกา และ ผศ.ประพนธศกด ไดน าเสนองานวจย

องคประกอบท 1 -สงเสรมสนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรไดพฒนาศกยภาพทางวชาการเพมเตม

-ปการศกษา 2558

อ.นฏฐกา สนทรธนผล

-อ.ประจ าหลกสตรทกคน ไดพฒนาศกยภาพทางวชาการในปการศกษา 2558

องคประกอบท 2 ไมมขอเสนอแนะจากคณะกรรมการตรวจประเมน

องคประกอบท 3 -ควรมระบบและกลไกในการรบนสตตามมาตรฐานและจ านวนตามเกณฑและแผนการรบทก าหนด


อ.วาทต สวรรณสมบรณ อ.กฤษณ วกรวงษวนช

-ปการศกษา 2558 แมจะมการปรบปรงระบบการรบนสตเปน 2 แบบคอ รบตรงแบบโครงการผมทกษะพเศษดานศลปกรรมฯ และรบแบบแบบทวไป แตการรบนสตกยงไมเปนไปตามเปาหมาย อนเนองมาจากการเปดรบนสตทลาชา ซงสถาบนอนๆ รบสมครนสตไปกอนหนา มศว แลว


องคประกอบท 4 1 มการวางแผนใหอาจารยประจ าหลกสตรขอต าแหนงทางวชาการมากขน 2. สนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรผลตและน าเสนอผลงานวชการใหมากขน


ผศ.สชฌนเศก ยานเดม นายวฒพงษ จ าปาทอง

-ปการศกษา 2558 ม อ.ประจ าหลกสตร เสนอผลงานวจย 2 คน 2 เรอง

องคประกอบท 5 การปรบปรงหลกสตรหรอรายวชาในหลกสตรใหเปนไปตามการเปลยนแปลงทางวชาการ


อ.วภาต วบลยภาณเวช อ.ชนดา ตงเดชะหรญ

-ปการศกษา 2558 มการปรบปรงหลกสตร ศป.บ. ดรยางคศาสตรสากล ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558

องคประกอบท 6 มการวางแผนการจดสรรสงสนบสนนการเรยนรใหชดเจน


อ.ฌานก หวงพานช อ.ปวตนชย สวรรณคงคะ

-ปการศกษา 2558 มการจดซอเปยโนไฟฟา และตดตงเครองปรบอากาศใหมในหองเรยน

ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร

1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) (ถาม)

--เขยนบรรยาย--

ยงไมม เนองจากเปนหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 เรมใชในปการศกษา 2558

2. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การเปลยนแปลง

วธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ) (ถาม)


ยงไมม เนองจากเปนหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558 เรมใชในปการศกษา 2558

แผนปฏบตการใหมส าหรบป .............2559.................

ระบแผนการปฏบตการแตละแผน วนทคาดวาจะสนสดแผน และผรบผดชอบ


แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ เพมจ านวนคณวฒอาจารยประจ าหลกสตรระดบ ป.เอก

ปการศกษา 2559 ผศ.สชฌนเศก ยานเดม


หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน

1. ขอคดเหนหรอสาระจากผประเมน


2. ความเหนของผรบผดชอบหลกสตร


3. การน าไปด าเนนการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร



สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา

ในปการศกษา 2558 หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ ดงน

ตารางสรปผลของแตละองคประกอบ

องคประกอบคณภาพ คะแนน

การประเมนเฉลย

ระดบคณภาพ 0.01 – 2.00 นอย

2.01 – 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00 ด

4.01 – 5.00 ดมาก

หมายเหต

องคประกอบท 1 ผาน/ไมผาน

องคประกอบท 2 ระดบ…… 2 ตวบงช องคประกอบท 3 3 ตวบงช องคประกอบท 4 3 ตวบงช องคประกอบท 5 4 ตวบงช องคประกอบท 6 1 ตวบงช เฉลยรวมทกตวบงชของ

ทกองคประกอบ 13 ตวบงช


ตารางการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องค ประกอบ

ท

คะแนน ผาน

จ านวน ตวบงช

I P O คะแนน เฉลย

ผลการประเมน 0.01 – 2.00 ระดบคณภาพนอย 2.01 – 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง 3.01 – 4.00 ระดบคณภาพด 4.01 – 5.00 ระดบคณภาพดมาก

1 ผาน/ไมผานการประเมน

2

คะแน

นเฉล

ยของทก

ตวบง

ชใน

องคป

ระกอ

บท 2 - 6

2 - - ....... (2.1,2.2)

3 3 ....... (3.1,3.2,3.3)

- -

4 3 ....... (4.1,4.2,4.3)

- -

5 4 ....... (5.1)

....... (5.2,5.3,5.4)

-

6 1 - ....... (6.1)

-

รวม 13 7 4 2

ผลการประเมน

รายงานผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรมและจดทควรพฒนาและขอเสนอแนะ องคประกอบท 2 - องคประกอบท 6 (เขยนแยกเปนรายองคประกอบ)

จดเดน/จดแขง แนวทางเสรม 1. 2.

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ 1. 2.


แบบรบรองความถกตองสมบรณของขอมล

ขอรบรองวาขอมลทน าเสนอในรายงานฉบบนไดมการด าเนนการจรง

หลกสตรระดบปรญญาตร () ขอรบรองวาเปนอาจารยประจ าหลกสตรนเพยงหลกสตรเดยว โดยไมไดประจ าหลกสตรอนๆ อก

หมายเหต: …………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

อาจารยประจ าหลกสตรคนท 1: ผศ.ประพนธศกด พมอนทร

ลายเซน : ______________________________________ วนท : 4 กรกฏาคม 2559

อาจารยประจ าหลกสตรคนท 2: ผศ.สชฌนเศก ยานเดม


อาจารยประจ าหลกสตรคนท 3: อ.วภาต วบลยภาณเวช


อาจารยประจ าหลกสตรคนท 4: อ.กฤษณ วกรวงษวนช


อาจารยประจ าหลกสตรคนท 5: อ.วาทต สวรรณสมบรณ


เหนชอบโดย : ผชวยศาสตราจารยสชฌนเศก ยานเดม (หวหนาสาขาวชาดรยางคศาสตรสากล)

ลายเซน : ______________________________________ วนท 4 กรกฏาคม 2559

เหนชอบโดย : ผชวยศาสตราจารยระววรรณ วรรณวไชย (คณบดคณะศลปกรรมศาสตร)

ลายเซน : ______________________________________ วนท 4 กรกฏาคม 2559


ภาคผนวก


ภาคผนวก 1 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร

สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษา/ปการศกษา

(ระบรายวชาทเปดสอนทงหมดพรอมจ านวนนสตทลงทะเบยนเรยน จ านวนนสตทสอบผานแตละรายวชาและ

การกระจายของระดบคะแนน

หลกสตร ศป.บ. พ.ศ. 2554

รายวชา ภาค/ป

การศกษา

การกระจายของระดบคะแนน จ านวน นสตท

ลงทะเบยนเรยน

จ านวนนสตทสอบผาน

A B+ B C+ C D+ D E I IP F P S U W

FAS105 1/2558 19 - - - - - - - - - - - - - - 19 19 FAS107 1/2558 16 - - - - - - - - - - - - - - 16 16 MUS113 1/2558 10 4 1 1 - - - - - - - - - - - 16 16 MUS115 1/2558 10 - 3 1 1 - - - - - - - - - - 15 15 MUS123 1/2558 1 1 - 2 - - - - - - - - - - 1 5 4 MUS124 1/2558 1 - 1 - 1 - - - - - - - - - - 3 3 MUS201 1/2558 14 1 - - - - - - - - - - - - - 15 15 MUS202 1/2558 16 1 - - - - - - - - - - - - 1 18 17 MUS211 1/2558 8 - 4 - - 1 1 - - - - - - - - 14 14 MUS213 1/2558 8 1 2 2 2 - 1 - - - - - - - - 16 16 MUS214 1/2558 11 - - 1 - - - - - - - - - - - 12 12 MUS222 1/2558 - 2 - - 1 - - - - - - - - - 1 4 3 MUS225 1/2558 - - 2 - - - - - - - - - - - 1 3 2 MUS226 1/2558 4 - - - - - - - - - - - - - - 4 4 MUS236 1/2558 - - - 1 - - - - - - - - - - - 1 1 MUS312 1/2558 11 - - - 1 - - - - - - - - - - 12 12 MUS314 1/2558 2 - 1 - - - - - - - - - - - - 3 3 MUS315 1/2558 7 2 3 1 - - - - - - - - - - - 13 13 MUS317 1/2558 2 - - 1 - - - - - - - - - - - 3 3 MUS321 1/2558 1 1 1 1 - - - - - - - - - - - 4 4 MUS323 1/2558 - 2 - - 2 - 1 - - - - - - - - 5 5 MUS324 1/2558 7 1 - - - - - - - - - - - - 2 10 8








MUS326 1/2558 2 - - - 1 - - - - - - - - - - 3 3 MUS333 1/2558 12 3 1 - - - - - - - - - - - - 16 16 MUS351 1/2558 15 - 1 - - - - - - - - - - - - 16 16 MUS401 1/2558 - - - - - - - - - 13 - - - - - 13 13 MUS411 1/2558 2 - - 1 - - - - - - - - - - - 3 3 MUS421 1/2558 2 1 2 - - - - - - - - - - - - 5 5 MUS431 1/2558 5 - - - - - - - - - - - - - - 5 5 MUS452 1/2558 18 - - - - - - - - - - - - - - 18 18 MUS453 1/2558 7 2 4 - - - - - - - - - - - - 13 13 SWU121 1/2558 2 3 4 4 - 2 2 - - - - - - - 1 18 17 SWU353 1/2558 1 4 6 4 - 1 - - - - - - - - - 16 16 FAS103 2/2558 - - - - 1 - - - - - - - - - - 1 1 FAS104 2/2558 - - 1 - - - - - - - - - - - - 1 1 FAS106 2/2558 13 3 1 - 1 - - - - - - - - - - 18 18 FAS108 2/2558 15 - - - - - - - - - - - - - 1 16 15 MUS102 2/2558 - - - - 1 - - - - - - - - - - 1 1 MUS116 2/2558 9 2 1 - - - - 1 - - - - - - 1 14 12 MUS122 2/2558 - - - 1 - - - - - - - - - - - 1 1 MUS125 2/2558 2 - - 1 - - - - - - - - - - - 3 3 MUS201 2/2558 17 - - - 1 - - - - - - - - - - 18 18 MUS211 2/2558 - - - - - - - - 1 - - - - - - 1 1 MUS212 2/2558 5 1 7 - - - - - - - - - - - 1 14 13 MUS215 2/2558 12 - - 1 - - - - - - - - - - - 13 13 MUS221 2/2558 1 - 1 - 2 - - - - - - - - - - 4 4 MUS223 2/2558 1 - - 2 - - - - - - - - - - - 3 3 MUS224 2/2558 2 2 1 4 1 3 3 - - - - - - - 1 17 16 MUS227 2/2558 - 3 - 1 - - - - - - - - - - - 4 4 MUS231 2/2558 5 - - - - - - - - - - - - - - 5 5 MUS232 2/2558 6 - - - - - - - - - - - - - - 6 6 MUS233 2/2558 - - - 1 - - - - - - - - - - - 1 1 MUS311 2/2558 4 4 2 1 2 - - 1 - - - - - - - 14 13








MUS316 2/2558 7 3 1 - - - - - - - - - - - 1 12 11 MUS322 2/2558 3 - - 1 - - - - - - - - - - - 4 4 MUS325 2/2558 - 4 2 - - - - - - - - - - - - 6 6 MUS326 2/2558 1 1 - - - - - - - - - - - - - 2 2 MUS327 2/2558 1 2 - - 2 - - - - - - - - - - 5 5 MUS353 2/2558 14 1 - 1 - - - - - - - - - - - 16 16 MUS401 2/2558 8 4 1 - - - - - - - - - - - - 13 13 MUS413 2/2558 3 - - - - - - - - - - - - - - 3 3 MUS433 2/2558 9 1 - 2 1 - - - - - - - - - - 13 13 MUS452 2/2558 15 - 1 - - - - - - - - - - - - 16 16 SWU122 2/2558 3 3 2 1 4 1 4 - - - - - - - - 18 18 SWU371 2/2558 1 3 2 5 4 - - - - - - - - - 1 16 15


หลกสตร ศบ.ป. พ.ศ. 2558



การกระจายของระดบคะแนน จ านวนนสตท




MUC101 1/2558 16 1 1 3 1 1 - - - - - - - - - 23 23 MUC103 1/2558 10 3 6 1 2 - - 1 - - - - - - - 23 22 MUC105 1/2558 9 3 3 4 3 1 - - - - - - - - - 23 23 MUC107 1/2558 13 2 3 3 2 - - - - - - - - - - 23 23 SWU112 1/2558 - - 2 11 7 3 - - - - - - - - - 23 23 SWU142 1/2558 1 3 9 4 4 2 - - - - - - - - - 23 23 SWU151 1/2558 5 6 8 3 1 - - - - - - - - - - 23 23 FAS101 2/2558 16 5 1 - - - - - - - - - - - - 22 22 MUC102 2/2558 16 4 1 1 - - - - - - - - - - - 22 22 MUC104 2/2558 9 3 3 1 3 1 - - - - - - - - 2 22 20 MUC106 2/2558 5 2 3 2 4 6 - - - - - - - - - 22 22 MUC108 2/2558 2 - - - - - - - 20 - - - - - - 22 22 SWU141 2/2558 2 5 7 7 1 - - - - - - - - - - 22 22 SWU251 2/2558 2 1 - 5 13 1 - - - - - - - - - 22 22 SWU252 2/2558 - - - - - - - - - - - - - - - 22 -


การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต รหส ชอวชา

ภาคการศกษา

ความผดปกต

การตรวจสอบ เหตทท าใหผดปกต

มาตรการแกไข

MUS116 2/2558 นสตได E ประชมทวนเกรด นสตไมทบทวนเนอหา ปรบวธการสอน/การสอบ MUS311 2/2558 นสตได E ประชมทวนเกรด นสตไมทบทวนเนอหา ปรบวธการสอน/การสอบ MUC103 1/2558 นสตได E ประชมทวนเกรด นสตลาออก ไมม

รายวชาทไมไดเปดสอนในปการศกษา หลกสตร ศป.บ. พ.ศ. 2554

รหส ชอวชา ภาค

การศกษา เหตผลทไมเปดสอน

มาตรการทด าเนนการ

FAS103 ประวตศาสตรศลปกรรม 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

FAS104 ศลปกรรมเพอชมชน 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

FAS106 สนทรยศาสตรทางศลปกรรม บรณาการ

1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

FAS108 หลกการวจยสรางสรรคทางศลปกรรม 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS101 ประวตศาสตรดนตรสากล 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS102 ประวตการดนตรเอเชย 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS103 ทฤษฎดนตร 1 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS111 ทกษะการบรรเลงดนตรคลาสสกเดยว 1 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554



MUS116 การบรรเลงรวมวงขนาดเลกและออรเคสตราคลาสสก 2


MUS121 ทกษะการบรรเลงดนตรแจส 1 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554






MUS125 ทกษะปฏบตการรวมวงแจส 2 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS131 โสตประสาทและการอานโนต 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS151 การสรางพนฐานทกษะดนตร 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554


MUS215 การบรรเลงรวมวงขนาดเลก และออรเคสตราคลาสสก 4


MUS221 พนฐานเทคโนโลยคอมพวเตอร และการบนทกเสยงส าหรบงานดนตร



MUS224 หลกการดนตรแจสและสงคตปฏภาณ 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554


MUS231 โปรแกรมคอมพวเตอรสรางสรรคผลงานดนตร


MUS232 การสรางสรรคงานดนตรประกอบภาพยนตรและโฆษณา


MUS233 หลกการแตงเพลง 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS234 ดนตรในธรกจสอสาร 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS235 จตวทยาและพฤตกรรมผบรโภคในตลาดดนตร


MUS251 คอมพวเตอรเบองตนส าหรบงานดนตร


MUS311 การขบรองประสานเสยง 1/2558 เปนรายวชาทอยใน





หลกสตรป 2554


MUS318 การบรรเลงรวมวงคลาสสกขนาดเลก และออรเคสตรา 6



MUS325 สงคตลกษณและการวเคราะหดนตรแจส



MUS332 การตลาดและการประชาสมพนธในธรกจดนตร


MUS334 กฎหมายลขสทธและจรรยาบรรณในงานดนตร


MUS335 เศรษฐศาสตร และการวางแผนจดตงองคกรดนตรเชงธรกจ


MUS352 ดนตรเพอชวต 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS353 ดนตรเพอการบ าบด 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS413 ทฤษฎการสอดท านองในศตวรรษท 21 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS432 ความเปนนกธรกจ 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS433 การจดคอนเสรต 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS451 ดนตรศกษา 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS459 สหกจศกษาส าหรบดรยางคศาสตร 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการ 1/2558 เปนรายวชาทอยใน





สอสาร 2 หลกสตรป 2554

SWU131 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554


SWU133 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554


SWU136 ภาษาจนเพอการสอสาร 2 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU137 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554


SWU143 พลงงานทางเลอก 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU341 วทยาศาสตรฟสกส กฎของธรรมชาต พลงงาน และจต


SWU352 ปรชญาและกระบวนการคด 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU354 มนษยกบสนตภาพ


SWU355 พทธธรรม 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU358 ดนตรและจตวญญาณมนษย 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU361 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม


SWU362 มนษยกบอารยธรรม 1/2558 เปนรายวชาทอยใน






SWU363 มนษยกบการเมอง 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU367 กฎหมายทวไป 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU372 ภมปญญาทองถน 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU373 ภมลกษณชมชน 1/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU375 ธรรมาภบาลในการบรหารจดการชมชน


FAS105 จรยธรรมการบรหารจดการศลปกรรม 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

FAS107 สรางสรรคและพฒนาศลปะภมปญญาไทย


MUS101 ประวตศาสตรดนตรสากล 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS113 โสตประสาทและการอานโนตดนตรคลาสสกโดยการรอง






MUS123 โสตประสาทและการอานโนตดนตรแจส



MUS131 โสตประสาทและการอานโนต 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS151 การสรางพนฐานทกษะดนตร 2/2558 เปนรายวชาทอยใน





หลกสตรป 2554 MUS202 เปยโนในฐานะทกษะดนตรรอง 1 2/2558 เปนรายวชาทอยใน


MUS213 ทฤษฎการประสานเสยง 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554




MUS225 ทฤษฎการประสานเสยงแจส 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554


MUS234 ดนตรในธรกจสอสาร 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS235 จตวทยาและพฤตกรรมผบรโภคในตลาดดนตร


MUS236 วศวกรรมเสยง 1 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS251 คอมพวเตอรเบองตนส าหรบงานดนตร


MUS312 การประยกตสรางสรรคดนตรคลาสสก 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS314 โครงสราง และการวเคราะหดนตรในศตวรรษท 21


MUS315 ทกษะการบรรเลงดนตรคลาสสกเดยว 5




MUS318 การบรรเลงรวมวงคลาสสกขนาดเลก และออรเคสตรา 6







MUS323 สงคตปฏภาณดนตรแจสขนสง 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS324 การเรยบเรยงเสยงประสานดนตรแจส 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS332 การตลาดและการประชาสมพนธในธรกจดนตร


MUS333 การประพนธดนตร 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS334 กฎหมายลขสทธและจรรยาบรรณในงานดนตร


MUS335 เศรษฐศาสตร และการวางแผนจดตงองคกรดนตรเชงธรกจ


MUS351 ดนตรเพอผมความสามารถพเศษทางดนตร


MUS352 ดนตรเพอชวต 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554




MUS431 สวนศาสตรดนตร 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS432 ความเปนนกธรกจ 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS451 ดนตรศกษา 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS453 การอ านวยเพลง 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

MUS459 สหกจศกษาส าหรบดรยางคศาสตร 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1


SWU123 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2/2558 เปนรายวชาทอยใน





นานาชาต 1 หลกสตรป 2554











SWU352 ปรชญาและกระบวนการคด 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU355 พทธธรรม 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU358 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554



SWU362 มนษยกบอารยธรรม 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU363 มนษยกบการเมอง 2/2558 เปนรายวชาทอยใน





หลกสตรป 2554 SWU364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน 2/2558 เปนรายวชาทอยใน


SWU367 กฎหมายทวไป 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU372 ภมปญญาทองถน 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554

SWU373 ภมลกษณชมชน 2/2558 เปนรายวชาทอยในหลกสตรป 2554




รหส ชอวชา ภาคการศกษา

เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทด าเนนการ

FAS101 ศลปะและวฒนธรรมอาเซยน 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

FAS202 ศลปกรรมเพอชมชน 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

FAS303 ระเบยบวธวจยทางศลปกรรม

1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC102 ทฤษฎดนตรสากล 2 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC104 ทกษะการบรรเลงดนตรเดยว 2


MUC106 ประวตศาสตรดนตรสากล 2 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC108 โสตประสาทและการอานโนตโดยการรอง 2


MUC201 ทฤษฎการประสานเสยง 1 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน









MUC205 การบรรเลงรวมวงดนตร 1 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน


MUC207 การขบรองประสานเสยง 1 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน


MUC209 เครองดนตรในฐานะทกษะดนตรรอง 1


MUC211 การออกเสยงส าหรบการขบรอง




MUC213 คตปฏภาณเบองตน 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC221 ดนตรอาเซยน 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC231 เทคโนโลยดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC232 การบนทกเสยงในหองบนทกเสยง


MUC233 ประวตศาสตรดนตรแจส 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC301 ทฤษฎการสอดท านอง 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC302 โครงสรางและการวเคราะหดนตร


MUC303 ทกษะการบรรเลงดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตาม




เดยว 5 โครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน





MUC307 การเรยบเรยงเสยงส าหรบวงดนตร



MUC312 ดนตรครสตจกร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC313 การดแลรกษาเครองดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC322 การเรยบเรยงเสยงดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC331 ธรกจดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC333 การบนทกเสยงบนเวท 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC335 ทฤษฎการประสานเสยงดนตรแจส


MUC341 การเขยนคาโครงงานวจยทางดนตร


MUC342 ดนตรศกษา 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC401 การประพนธดนตร 1 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC402 กฎหมายในงานดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC403 ทกษะการบรรเลงดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตาม




เดยว 7 โครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน MUC404 ทกษะการบรรเลงดนตรเดยว 8


MUC405 ดรยางคศาสตรสากลนพนธ 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC411 การตความและการอ านวยเพลง


MUC412 การบรรเลงดนตรประกอบ 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC421 สวนศาสตรดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน


MUC423 ดนตรโลก 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC424 ภาษาองกฤษส าหรบนกดนตร 1




MUC431 การเรยบเรยงเสยงดนตรแจส


MUC441 การสอนดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC442 ดนตรบ าบดเบองตน 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC443 สมมนาทางดนตร 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC444 ดนตรเพอการพฒนาชวตและชมชน




SWU131 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1







SWU133 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1




SWU136 ภาษาจนเพอการสอสาร 2 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU137 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1




SWU143 พลงงานทางเลอก 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน



SWU352 ปรชญาและกระบวนการคด 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU354 มนษยกบสนตภาพ


SWU355 พทธธรรม 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา


SWU358 ดนตรและจตวญญาณมนษย




SWU362 มนษยกบอารยธรรม 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU363 มนษยกบการเมอง 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU367 กฎหมายทวไป 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตาม




โครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU372 ภมปญญาทองถน 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU373 ภมลกษณชมชน 1/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน



FAS202 ศลปกรรมเพอชมชน 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

FAS303 ระเบยบวธวจยทางศลปกรรม


MUC101 ทฤษฎดนตรสากล 1 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน



MUC105 ประวตศาสตรดนตรสากล 1 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC107 โสตประสาทและการอานโนตโดยการรอง 1










MUC207 การขบรองประสานเสยง 1 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตาม




โครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน MUC208 การขบรองประสานเสยง 2 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตาม




MUC211 การออกเสยงส าหรบการขบรอง




MUC213 คตปฏภาณเบองตน 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC221 ดนตรอาเซยน 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC231 เทคโนโลยดนตร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC232 การบนทกเสยงในหองบนทกเสยง


MUC233 ประวตศาสตรดนตรแจส 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC301 ทฤษฎการสอดท านอง 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC302 โครงสรางและการวเคราะหดนตร








MUC307 การเรยบเรยงเสยงส าหรบวงดนตร






MUC312 ดนตรครสตจกร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC313 การดแลรกษาเครองดนตร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC322 การเรยบเรยงเสยงดนตร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC331 ธรกจดนตร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC333 การบนทกเสยงบนเวท 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC335 ทฤษฎการประสานเสยงดนตรแจส


MUC341 การเขยนคาโครงงานวจยทางดนตร


MUC342 ดนตรศกษา 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน


MUC402 กฎหมายในงานดนตร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน





MUC405 ดรยางคศาสตรสากลนพนธ 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC411 การตความและการอ านวยเพลง


MUC412 การบรรเลงดนตรประกอบ 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC421 สวนศาสตรดนตร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตาม






MUC423 ดนตรโลก 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน





MUC431 การเรยบเรยงเสยงดนตรแจส


MUC441 การสอนดนตร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC442 ดนตรบ าบดเบองตน 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC443 สมมนาทางดนตร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

MUC444 ดนตรเพอการพฒนาชวตและชมชน




SWU123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1










SWU135 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตาม





SWU136 ภาษาจนเพอการสอสาร 2 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน







SWU352 ปรชญาและกระบวนการคด 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU355 พทธธรรม 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา


SWU358 ดนตรและจตวญญาณมนษย




SWU362 มนษยกบอารยธรรม 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU363 มนษยกบการเมอง 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน


SWU367 กฎหมายทวไป 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU372 ภมปญญาทองถน 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU373 ภมลกษณชมชน 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตามโครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน

SWU375 ธรรมาภบาลในการบรหาร 2/2558 เปนรายวชาทยงไมถงตาม




จดการชมชน โครงสรางหลกสตรทตองเปดสอน รายวชาทสอนเนอหาไมครบในปการศกษา

ในปการศกษา 2558 ไมพบรายวชาทสอนเนอหาไมครบ

รหส ชอวชา ภาคการศกษา หวขอทขาด สาเหตทไมไดสอน วธแกไข


คณภาพของการสอน

การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

หลกสตร ศป.บ. พ.ศ. 2554 รหส ชอวชา ภาคการศกษา ผลการประเมนโดยนสต แผนการปรบปรง

ม ไมม FAS105 จรยธรรมการบรหารจดการศลปกรรม

1/2558 ม ปรบกระบวนการใหคะแนน

FAS107 สรางสรรคและพฒนาศลปะภมปญญาไทย


MUS113 โสตประสาทและการอานโนตดนตรคลาสสกโดยการรอง

1/2558 ม เพมแบบฝกหด


1/2558 ม เพมบทเพลง

MUS123 โสตประสาทและการอานโนตดนตรแจส


MUS124 ทกษะปฏบตการรวมวงแจส 1


MUS201 ทกษะดนตรเอเชยระดบตน 1/2558 ม เพมบทเพลง MUS202 เปยโนในฐานะทกษะดนตรรอง 1




MUS213 ทฤษฎการประสานเสยง 1/2558 ม เพมแบบฝกหด MUS214 การบรรเลงรวมวงขนาดเลก และออรเคสตราคลาสสก 3


MUS222 ทกษะการบรรเลงดนตรแจส 3


MUS225 ทฤษฎการประสานเสยงแจส 1/2558 ม เพมแบบฝกหด MUS226 ทกษะปฏบตการรวมวงแจส 3


MUS236 วศวกรรมเสยง 1 1/2558 ม เพมแบบฝกหด MUS312 การประยกตสรางสรรคดนตรคลาสสก



รหส ชอวชา ภาคการศกษา ผลการประเมนโดยนสต แผนการปรบปรง ม ไมม

MUS314 โครงสราง และการวเคราะหดนตรในศตวรรษท 21








MUS323 สงคตปฏภาณดนตรแจสขนสง


MUS324 การเรยบเรยงเสยงประสานดนตรแจส




MUS333 การประพนธดนตร 1/2558 ม เพมแบบฝกหด MUS351 ดนตรเพอผมความสามารถพเศษทางดนตร

1/2558 ม เพมตวอยางกรณศกษา

MUS401 ดรยางคศาสตรนพนธ 1/2558 ม เพมตวอยางวจย MUS411 ทกษะการบรรเลงดนตรคลาสสกเดยว 7




MUS431 สวนศาสตรดนตร 1/2558 ม เพมแบบฝกหด MUS452 ดนตรเพอชมชนเขมแขง 1/2558 ม เพมตวอยางเพลง MUS453 การอ านวยเพลง 1/2558 ม เพมแบบฝกหด SWU121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1


SWU353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม


FAS103 ประวตศาสตรศลปกรรม 2/2558 ม ปรบกระบวนการใหคะแนน

FAS104 ศลปกรรมเพอชมชน 2/2558 ม ปรบกระบวนการใหคะแนน



FAS106 สนทรยศาสตรทางศลปกรรมบรณาการ


FAS108 หลกการวจยสรางสรรคทางศลปกรรม


MUS102 ประวตการดนตรเอเชย 2/2558 ม เพมตวอยางเพลง MUS116 การบรรเลงรวมวงขนาดเลกและออรเคสตราคลาสสก 2






MUS201 ทกษะดนตรเอเชยระดบตน 2/2558 ม เพมแบบฝกหด MUS211 ทกษะการบรรเลงดนตรคลาสสกเดยว 3






MUS221 พนฐานเทคโนโลยคอมพวเตอร และการบนทกเสยงส าหรบงานดนตร




MUS224 หลกการดนตรแจสและสงคตปฏภาณ




MUS231 โปรแกรมคอมพวเตอรสรางสรรคผลงานดนตร


MUS232 การสรางสรรคงานดนตรประกอบภาพยนตรและโฆษณา

2/2558 ม เพมตวอยางกรณศกษา

MUS233 หลกการแตงเพลง 2/2558 ม เพมแบบฝกหด MUS311 การขบรองประสานเสยง 2/2558 ม เพมแบบฝกหด







MUS325 สงคตลกษณและการวเคราะหดนตรแจส






MUS353 ดนตรเพอการบ าบด 2/2558 ม เพมแบบฝกหด MUS401 ดรยางคศาสตรนพนธ 2/2558 ม เพมตวอยางวจย MUS413 ทฤษฎการสอดท านองในศตวรรษท 21


MUS433 การจดคอนเสรต 2/2558 ม เพมตวอยางเพลง MUS452 ดนตรเพอชมชนเขมแขง 2/2558 ม เพมตวอยางเพลง SWU122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2


SWU371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรมและเทคโนโลย




ผลการประเมนโดยนสต แผนการปรบปรง ม ไมม

MUC101 ทฤษฎดนตรสากล 1 1/2558 ม เพมแบบฝกหด MUC103 ทกษะการบรรเลงดนตรเดยว 1 1/2558 ม เพมบทเพลง MUC105 ประวตศาสตรดนตรสากล 1 1/2558 ม เพมตวอยางเพลง MUC107 โสตประสาทและการอานโนตโดยการรอง 1


SWU112 วรรณกรรมไทยปรทรรศน 1/2558 ม ปรบกระบวนการใหคะแนน

SWU142 วทยาศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงแวดลอม




ผลการประเมนโดยนสต แผนการปรบปรง ม ไมม

SWU151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย


FAS101 ศลปะและวฒนธรรมอาเซยน 2/2558 ม ปรบกระบวนการใหคะแนน

MUC102 ทฤษฎดนตรสากล 2 2/2558 ม เพมแบบฝกหด MUC104 ทกษะการบรรเลงดนตรเดยว 2 2/2558 ม เพมบทเพลง MUC106 ประวตศาสตรดนตรสากล 2 2/2558 ม เพมตวอยางเพลง MUC108 โสตประสาทและการอานโนตโดยการรอง 2


SWU141 ทกษะการรสารสนเทศ 2/2558 ม ปรบกระบวนการใหคะแนน

SWU251 มนษยกบสงคม 2/2558 ม ปรบกระบวนการใหคะแนน

SWU252 สนทรยศาสตรเพอชวต 2/2558 ม ปรบกระบวนการใหคะแนน

ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม

ในปการศกษา 2558 กลมวชา MUS และกลมวชา MUC นสตมความพงพอใจตอคณภาพการสอน โดยมการเพมบทเพลง แบบฝกหด และตวอยางเพลง ทเหมาะสมแกนสต ประสทธผลของกลยทธการสอน

มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และขอมลปอนกลบจากแหลงตางๆ

แนวทางแกไขปรบปรง

คณธรรมจรยธรรม นสตมการคดลอกงานโดยขาดการอางอง

ใหความรและหลกการอางอง

ความร นสตขาดการทบทวนเนอหาวชา ปรบเปลยนวธการสอนและการใหงาน

ทกษะทางปญญา ไมพบขอมล - ทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ

นสตสงงานไมตรงเวลา ใหความรและความเขาใจในการรบผดชอบงานทมอบหมาย

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ไมพบขอมล -


มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และขอมลปอนกลบจากแหลงตางๆ

แนวทางแกไขปรบปรง

ทกษะพสย ไมพบขอมล -


ภาคผนวก 2

Common DataSet

ล าดบ รายการ ผลการด าเนนงาน หนวย หมายเหต

ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 1 จ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา 26 คน 2 จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด 13 คน

3 ผลรวมของคาคะแนนทไดจาการประเมนบณฑต 4.34 คะแนน 4 รอยละของบณฑตทไดรบการประเมน 50 รอยละ

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาตร) รอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 5 จ านวนบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 11 คน 6 จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจทงหมด 19 คน 7 รอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 61.11 รอยละ 8 คารอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ปเทยบ

คะแนนเตม 5 3.06 คะแนน

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาโท) ผลงานของนสตและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร 9 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด คน

ระดบคณภาพผลงานวชาการ (ระดบปรญญาโท) 10 จ านวนบทความฉบบสมบรณทตพมพลกษณะใดลกษณะหนง (0.10) ชน 11 จ านวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม

วชาการระดบชาต (0.20) ชน

12 จ านวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

13 จ านวนวารสารทางวชาการทไมอยในฐานขอมลแตสถาบนน าเสนอสภาอนมตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

14 จ านวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 15 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI

กลมท 2 (0.60) ชน

16 จ านวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบชาตตามประกาศ ก.พ.อ.(0.80)

ชน

17 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

ชน

18 จ านวนบทความทตพมพในวรสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบชาต ตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

ชน

19 จ านวนผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน 20 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการ น าหนก

ระดบคณภาพงานสรางสรรค (ระดบปรญญาโท) 21 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอ

ผานสออเลกทรอนกส online (0.20) ชน



22 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน

23 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60.) ชน 24 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (0.80) ชน 25 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00) ชน 26 ผลรวมคาน าหนกงานสรางสรรค น าหนก 27 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค น าหนก

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาเอก) ผลงานของนสตและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร 28 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด คน

ระดบคณภาพผลงานวชาการ (ระดบปรญญาเอก) 29 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม

วชาการระดบชาต (0.20) ชน

30 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

31 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมมอยในฐานขอมล แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลานตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

32 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 33 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 (0.60) 34 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทอยในฐานขอมล

ทเปนทยอมรบระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาต ตามประกาศ ก.พ.อ.(0.80)

ชน

35 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80) ชน 36 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏใน

ฐานขอมลระดบนานาชาต ตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00) ชน

37 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน 38 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการ น าหนก

ระดบคณภาพงานสรางสรรค (ระดบปรญญาเอก) 39 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอ

ผานสออเลกทรอนกส online (0.20) ชน

40 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน 41 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรระดบชาต (0.60) ชน 42 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (0.80) ชน 43 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน / นานาชาต(1.00) ชน 44 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการ น าหนก 45 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค น าหนก

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย ตวบงชท 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

46 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทมวฒปรญญาเอก 2 คน



47 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด 5 คน 48 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก 40 รอยละ 49 คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกเทยบ คะแนน

เตม 5 คะแนน 5 คะแนน

ตวบงชท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ 50 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ 2 คน 51 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ 40 รอยละ 52 คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ คะแนน

เตม 5 คะแนน 3.33 คะแนน

ตวบงชท 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร ระดบคณภาพผลงานทางวชาการ

53 จ านวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

1 เรองของ อ.นฏฐกา กบ ผศ.ประพนธศกด

ชน

54 จ านวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

ชน

55 จ านวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

56 จ านวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

ชน

57 จ านวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมอยในฐานขอมล แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลาน ตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

ชน

58 จ านวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมอยในฐานขอมล แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลาน ตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

1 เรองของ ผศ.สชฌนเศก

ชน

61 จ านวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) ชน 59 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI

กลมท 2 (0.60) ชน

60 จ านวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 (0.60)

ชน

62 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.80)

ชน

63 จ านวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.80)

ชน

64 จ านวนบทความวจย ทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

1 เรองของ อ.กฤษณ

ชน



65 จ านวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

ชน

66 จ านวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

ชน

67 จ านวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

ชน

68 จ านวนผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) ชน 69 จ านวนผลงานวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว (1.00) ชน 70 จ านวนผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ (1.00) ชน 71 จ านวนผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจด

ทะเบยน (1.00) ชน

72 จ านวนต าราทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว (1.00) ชน 73 จ านวนหนงสอทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว (1.00) ชน 74 จ านวนต าราทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทาง

วชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ (1.00) ชน

75 จ านวนหนงสอทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ (1.00)

ชน

76 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการ 1.40 น าหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค

77 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online (0.20)

ชน

78 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) ชน 79 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60.) ชน 80 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (0.80) ชน 81 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00) ชน 82 ผลรวมคาน าหนกงานสรางสรรค น าหนก 83 ผลรวมคาน าหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค 1.40 น าหนก 4.2.4 จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต

ตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร 84 จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางอง

ในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต ชน

85 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร คน 86 จ านวนบทความทไดรบการอางองตออาจารยประจ าหลกสตร ชน/คน 87 คะแนนเฉลยของระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย / บณฑตใหมทม

ตอคณภาพหลกสตร (คะแนนเตม 5 คะแนน) 4.63* เปนคะแนนหลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง 2554

คะแนน

*ขอ 87 หลกสตร ศป.บ. ฉบบปรบปรง 2558 ยงไมมนสตชนปสดทาย

Self Assessment Report : SAR) - fofa.swu.ac.thfofa.swu.ac.th/images/FOFA/Education_Assurence/... ·...

Documents

Transcript of Self Assessment Report : SAR) - fofa.swu.ac.thfofa.swu.ac.th/images/FOFA/Education_Assurence/... ·...