ESCUELA Nº 6 “Treinta y Tres Orientales”Clase: 4to Año B . T. Vespertino.Maestra: Patricia G. López FernándezMaestra M.A.C. : Elena Da Rosa Díaz

ÁREA DE CONOCIMIENTO DE LENGUA

CAMPO DEL CONOCIMIENTO:

ORALIDAD LECTURA ESCRITURA

SECUENCIA TEXTUAL: Narrativa.

CONTENIDOS:

La noticia en la comunicación oral y audiovisual.

Las marcas de oralidad que obstaculizan el diálogo (muletillas y repeticiones).

La Noticia: título, imágenes, bajada o copete y desarrollo.

Las Noticias: temáticas, soporte, organización.

OBJETIVOS:

Enseñar a adecuar el discurso al género periodístico.

Producir noticias con variedad textual en diferentes situaciones de enunciación.

Valorar los recursos tecnológicos como el uso de las XO y la Plataforma CREA para el proceso de producción y revisión del discurso oral y el escrito.

INTERVENCIONES:

LECTURA:Contenido: La Noticia: titula, imágenes, bajada o copete y desarrollo.

Objetivo: Brindar una instancia de enseñanza de la noticia y sus partes.

Actividad: Proponer la lectura de la noticia en el texto de Cuarto, pág.119 en formato digital.Reconocer e identificar la noticia y sus partes.

Estrategia: Lectura individual.Discusión grupal.

Recurso: Libro texto Cuarto año, formato digital.Biblioteca Ceibal.Plataforma CREA.

Primera

Segunda

LECTURA

Contenido: La Noticia: titular, imágenes, bajada o copete y desarrollo.Objetivo: Propiciar una instancia en la que el niño aprecie, identifique y reconozca una noticia y sus partes.

Actividad: Planteo de una actividad donde los niños deberán reconocer que parte de la noticia es la información que se les presenta.

Estrategia: Lectura individual.Resolución individual.Socialización grupal.

Recurso: Material del repositorio de Plataforma CREA.

Contenido: La noticia en la comunicación oralObjetivo: Reflexionar acerca de la adecuación del registro a la situación de enunciación y a los interlocutores.

Actividad: Lectura del material presentado en las viñetas. Análisis y comentario del mismo.Destacar semejanzas y diferencias en las diferentes situaciones de enunciación. Analizar la adecuación del registro a la situación comunicativa

Estrategia: Lectura individual y colectiva

Recurso: Viñetas con diferentes situaciones de enunciación y registros.Plataforma CREA.

ORALIDAD

TERCERA

CUARTA

ORALIDAD

Contenido: La noticia en la comunicación oral y audiovisual.

Objetivo: Brindar una instancia de trabajar con la noticia y el contexto formal del informativo.

Actividades: Trabajar con el recurso audiovisual de los comienzos de los diferentes informativos televisivos.Analizar los registros y los elementos.Proponerles la actividad grabar en la XO con la finalidad que se conviertan en informativistas

Estrategias: Juego de roles: transformarse en informativistas. Actividad grabar.

Recursos: Uso de la XO en la actividad grabar para luego subirla a la Plataforma CREA.

Contenido: La noticia en la comunicación oral y audiovisual.

QUINTA

ORALIDAD

Objetivo: Propiciar una instancia de escucha de una entrevista televisiva. Actividad: Proponer una actividad donde los niños miran una entrevista a Diego Forlán para luego reconocer los elementos y las marcas de la oralidad, repeticiones, muletillas, gestos, etc.

Estrategia: Trabajo individual y grupal.

Recursos: Entrevista a Diego Forlán en un programa televisivo. Plataforma CREA

SEXTA

Contenido: La noticia en la comunicación oral y audiovisual.

ORALIDAD

Objetivos: Propiciar una instancia de escucha de un informativo radial.

Actividades: Escuchar un informativo radial para reconocer características, adecuación de registros, elementos paralingüísticos.Analizarlos y socializar lo escuchado.

Estrategia: Trabajo en equiposSalida de campo

Recurso: XOCuestionario

SÈPTIMA

Contenido: Las Noticias: temáticas, soporte, organización.

ESCRITURA

Objetivo: Propiciar una instancia de producción escrita.

Actividad: A partir del texto del cuerpo de una noticia los niños deberán reconocer partes ausentes en la noticia y responder la actividad.

Estrategia: Producción individual.

Recursos: Textos del Libro de Lengua 4- Santillana .Plataforma CREA.

Contenido: La Noticia: título, imágenes, bajada o copete y desarrollo

Objetivo: Propiciar una instancia en la que el niño identifique hechos y opiniones en una noticia.

Actividad: Proponer una actividad donde los niños deberán reconocer en la noticia hechos y opiniones para completar un cuadro comparativo.Texto: “Una noticia bomba”

Estrategia: Producción individual

Recursos: Texto “Una noticia bomba”. Material del repositorio de Plataforma CREA.

OCTAVA

ESCRITURA

PROYECCIÓN

Permitir a los alumnos la publicación de noticias en la sección noticias de la Plataforma CREA.

¡Gracias por compartir nuestra propuesta! Alumnos y docentes de 4º año B. - 2013 -