Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

17
Le plan d'action gouvernemental d'éducation des adultes et de formation continue 2008-2013 Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue Février 2008

description

Le plan d'action gouvernemental d'éducation des adultes et de formation continue 2008-2013 Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Février 2008. Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

Page 1: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

Le plan d'action gouvernemental d'éducation des adultes

et de formation continue 2008-2013

Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport

Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

Février 2008

Page 2: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

La Politique gouvernementale d'éducationdes adultes et de formation continue :un rappel

1995 États généraux sur l'éducation : deux constats- absence d'une vision commune en éducation des adultes- formation continue en tant que réalité incontournable

1996 Prendre le Virage du succèsÉnoncé des grandes orientations gouvernementales en éducation

dont une des lignes directrices est : meilleur accès à la formation continue

1997 Déclaration de HambourgReconnaissance du droit à l'éducation et du droit d'apprendre tout

au long de la vie

1999 Consultation populaire sur la Politique de formation continueDépôt du rapport

22

Page 3: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

La Politique gouvernementale d'éducationdes adultes et de formation continue :un rappel (suite)

2002: Implantation de la Politique gouvernementale d’éducation des adultes et de formation continue et du Plan d’action 2002-2007

Large consensus

Orientations structurantes et mobilisatrices

Formation de base Formation continue Reconnaissance des acquis et des compétences Accessibilité

3

Page 4: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

La Politique gouvernementale d'éducationdes adultes et de formation continue :un rappel (suite)

Quatre lignes de force issues des orientations :

Formation de base

Formation continue liée à l’emploi

Reconnaissance des acquis et des compétences

Partage des responsabilités du financement de la formation

4

Page 5: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

La Politique gouvernementale d'éducationdes adultes et de formation continue :un rappel (suite)

Un même fil conducteur :

Susciter la demande de formation

Accueillir, conseiller et accompagner l’adulte dans sa démarche

Offrir des services adaptés à la situation de l'adulte

Travailler en collaboration et en complémentarité avec les partenaires

5

Page 6: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

La Politique gouvernementale d'éducationdes adultes et de formation continue :un rappel (suite)

Les groupes cibles :

Les personnes de moins de trente ans sans qualification

Les personnes handicapées

Les personnes immigrantes

Les membres des nations autochtones

Les personnes de 45 ans ou plus sur le marché du travail

6

Page 7: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

La Politique gouvernementale d'éducationdes adultes et de formation continue :un rappel (suite)

Mise sur pied de deux comités :

Le Comité national de suivi de l'implantation de la Politique

Le Comité de coordination MELS/MESS

7

Page 8: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

Des partenaires engagés dans la mise en œuvre du plan d’action

L’État a une responsabilité fondamentale en matière d'éducation des adultes et de formation continue

Toutefois, nécessité d'assurer une responsabilité partagée entre les partenaires

8

Page 9: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

La Politique gouvernementale d'éducationdes adultes et de formation continue :des investissements financiers importantset des réalisations

Implantation des services d'accueil, de référence, de conseil et d'accompagnement des adultes dans les commissions scolaires

Cadre de référence en reconnaissance des acquis et des compétences et instrumentation et gratuité des services éducatifs pour compléter la formation manquante en FP

Programmes de prévention de l'analphabétisme

Programmes spécifiques pour les jeunes

Soutien au développement d‘attestations d’études professionnelles (AEP)

Nouveau curriculum (formation de base commune)

Allocations supplémentaires, notamment aux organismes d'action communautaire autonome

9

Page 10: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

La Politique gouvernementale d'éducationdes adultes et de formation continue :des investissements financiers importantset des réalisations (suite)

Juin 2007 : consultation pour la production du bilan-synthèse et détermination des priorités du plan d'action 2008-2013.

Orientation générale des travaux: resserrement des mesures et

des cibles d’action

Les partenaires associés à la démarche :

Réseau des commissions scolaires francophones et anglophones Réseau des établissements d'enseignement collégial Organismes étudiants Organismes communautaires Associations syndicales Ordres professionnels Intervenants qui travaillent dans le champ d'action de l'éducation des

adultes et de la formation continue

10

Page 11: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

Vers le plan d'action 2008-2013

Printemps 2007 : décisions du Comité de coordination MELS/MESS :

Actualisation de la Politique

Préparation d'un plan d'action 2008-2013

Maintien des lignes de force

Maintien des orientations

Resserrement du nombre de mesures et d'actions accompagnées de cibles et d'indicateurs de réussite

Élargissement du Comité de coordination MELS/MESS

11

Page 12: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

Les résultats de la consultation

Constats de nature générale :

Enrichissement et approfondissement du projet de bilan-synthèse

Appui à l'orientation générale de resserrer le nombre de mesures et d'actions dans le plan d'action 2008-2013

Concertation entre les partenaires

Accessibilité et persévérance

12

Page 13: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

En matière de formation de base:

Un rehaussement des inscriptions:

en formation générale de base en formation professionnelle en alphabétisation

Le développement d’un nouveau curriculum

La Semaine québécoise des adultes en formation

Le développement et l’implantation des SARCA

13

Les résultats de la consultation (suite)

Page 14: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

En matière de formation continue:

Des formations courtes adaptées à la réalité

Des partenariats constructifs MELS-CSMO

Une veille active du marché du travail

14

Les résultats de la consultation (suite)

Page 15: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

En matière de reconnaissance des acquis et des compétences:

Des acteurs régionaux en action

Un financement adapté à la mesure du défi

Des instruments pour la reconnaissance des acquis et des compétences en FP

Un colloque mobilisateur au printemps 2007

15

Les résultats de la consultation (suite)

Page 16: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

Des avancées significatives, mais des préoccupations qui subsistent :

Trouver des solutions à mettre de l'avant pour augmenter le niveau de formation de base des adultes

Améliorer la réponse aux besoins des adultes en matière d'alphabétisation

Améliorer la réponse aux besoins des personnes immigrantes

Adapter l'offre de formation aux besoins de la main-d'œuvre en emploi ou non

Répondre encore mieux aux besoins croissants des adultes en matière de reconnaissance des acquis et des compétences

Faire circuler l’information

16

Les résultats de la consultation (suite)

Page 17: Secteur de la formation professionnelle et technique et de la formation continue

Des travaux à poursuivre

Tel que convenu, les projets de bilan synthèse et de propositions de priorités d'action ont été soumis pour discussion au Comité de coordination MELS/MESS, le 29 janvier 2008 et seront soumis pour approbation au Comité national de suivi le 13 février 2008

À la suite de ces démarches, un projet de plan d'action 2008-2013 sera soumis, au printemps 2008, à la consultation des partenaires interpellés lors de la première consultation

Dépôt prévu du plan d'action approuvé : automne 2008

17