[email protected] 4668-9461 ...
20
PÁGINA1 Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) [email protected] 4668-9461 / 4668-9484 ––
Transcript of [email protected] 4668-9461 ...
PÁ
GIN
A1
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
––
PÁ
GIN
A2
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
CRONOGRAMA QUINZENAL
MATERNAL II
SEGUNDA-FEIRA (16/08)
TERÇA-FEIRA (17/08)
QUARTA-FEIRA (18/08)
QUINTA-FEIRA (19/08)
SEXTA-FEIRA (20/08)
PARLENDA: A GALINHA DO VIZINHO.
ATIVIDADE: CONTAGEM COM MASSINHA.
LENDA: O CURUPIRA.
ATIVIDADE: CIRCUITO DOS PÉS.
PARLENDA: JACARÉ FOI AO MERCADO.
ATIVIDADE: OS RÉPTEIS.
LENDA: O BOTO COR-DE-ROSA.
ATIVIDADE: CONFECÇÃO DO BOTO.
MÚSICA: SE EU FOSSE UM PEIXINHO.
ATIVIDADE: LETRA DO NOME.
ATIVIDADE: BRINCADEIRA FOLCLÓRICA – CORDA.
SEGUNDA-FEIRA (23/08)
TERÇA-FEIRA (24/08)
QUARTA-FEIRA (25/08)
QUINTA-FEIRA (26/08)
SEXTA-FEIRA (27/08)
TRAVA-LÍNGUA: O RATO.
ATIVIDADE: FORMAS GEOMÉTRICAS.
LENDA: A CUCA.
ATIVIDADE: QUEBRA-CABEÇA.
PARLENDA: JANELA, JANELINHA.
ATIVIDADE: CORPO HUMANO.
LENDA: LOBISOMEM.
ATIVIDADE: COORDENAÇÃO MOTORA.
ATIVIDADE: LETRA DO NOME.
ATIVIDADE: CONFECÇÃO BRINQUEDO FOLCLÓRICO – BILBOQUÊ.
ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS
TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS COM A SUPERVISÃO DE UM
ADULTO.
TODAS AS AULAS POSSUEM UM VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DAS
ATIVIDADES.
ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES, LEIA O CADERNO E ORGANIZE TODOS OS
MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS.
PÁ
GIN
A3
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
PARLENDA: A GALINHA DO VIZINHO
ACOMPANHE A LEITURA DA PARLENDA E A CONTAGEM DOS OVINHOS.
PINTE COM CAPRICHO.
HABILIDADES:
PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE EXPLORAÇÃO DE PORTADORES DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS EM
BRINCADEIRAS OU ATIVIDADES. → (EI02EF08).
PARTICIPAR DE ATIVIDADES E BRINCADEIRAS QUE ENVOLVAM A RECITAÇÃO DA SEQUÊNCIA NUMÉRICA POR
MEIO DE CANTIGAS, RIMAS, LENDAS E PARLENDAS. → (EI02ET07).
A GALINHA DO VIZINHO
A GALINHA DO VIZINHO
BOTA OVO AMARELINHO
BOTA 1
BOTA 2
BOTA 3
BOTA 4
BOTA 5
BOTA 6
BOTA 7
BOTA 8
BOTA 9
BOTA 10
Fo
nte
da
s im
ag
en
s: p
inte
rest.
co
m
Fo
nte
do
te
xto
:
htt
ps:/
/ed
uca
ca
oe
tra
nsfo
rma
ca
oo
ficia
l.blo
gsp
ot.
co
m/2
02
0/0
4/p
arl
en
da
-
ga
linh
a-d
o-v
izin
ho
.htm
l
AULA 1
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A4
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: CONTAGEM COM MASSINHA
HABILIDADES:
PARTICIPAR DE ATIVIDADES E JOGOS NOS QUAIS SE PRECISA CONTAR,
LER OU REGISTRAR NÚMEROS. → (EI02ET08).
COORDENAR PROGRESSIVAMENTE O MOVIMENTO DAS MÃOS PARA
SEGURAR O GIZ DE CERA, LÁPIS E OUTROS INSTRUMENTOS PARA
FAZER SUAS MARCAS GRÁFICAS. → (EI02CG05).
ATIVIDADE:
MATERIAL NECESSÁRIO: MASSINHA DE MODELAR.
ORIENTE A CRIANÇA NA CONFECÇÃO DOS OVINHOS DA GALINHA DA
PARLENDA UTILIZANDO A MASSINHA DE MODELAR.
ACOMPANHE O PROCESSO LEMBRANDO A CRIANÇA QUANTOS OVOS A
GALINHA BOTOU.
APÓS A CONFECÇÃO, CONTE OS OVINHOS COM A CRIANÇA E, EM
SEGUIDA, PERMITA QUE ELA CONTE.
OBSERVE E AUXILIE CASO NECESSÁRIO.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fonte: https://download.neurosaber.com.br/atividades-com-massinha-neurosaber.pdf
PÁ
GIN
A5
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: CIRCUITO DOS PÉS
HABILIDADES:
APRECIAR E PARTICIPAR DE CONTAÇÕES DE HISTÓRIAS REALIZADAS
DE DIFERENTES MANEIRAS. → (EI02EF08).
ENFRENTAR DESAFIOS EM BRINCADEIRAS E JOGOS PARA
DESENVOLVER CONFIANÇA EM SI PRÓPRIO. → (EI02EO02).
EXPLORAR OS MOVIMENTOS ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS. →
(EI02CG02).
ATIVIDADE:
MATERIAIS NECESSÁRIOS: FOLHAS DE SULFITE OU SAPATOS.
PARA ESSA ATIVIDADE, PODE SER UTILIZADO OS SAPATOS DAS
CRIANÇAS OU O DESENHO DE PÉS. FORME UM CIRCUITO ONDE OS PÉS SEJAM COLOCADOS DE FRENTE, DE
UM LADO E DE COSTAS. A CRIANÇA DEVE SEGUIR O CIRCUITO PULANDO NAS MESMAS
DIREÇÕES APONTADAS. NO CASO DAS PEGADAS, A CRIANÇA DEVE PULAR EM CIMA. SE FOREM UTILIZAR OS SAPATOS, A CRIANÇA DEVE PULAR AO LADO.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fonte
:
htt
ps:/
/escola
prim
eir
ospasso
s.c
om
.br/
2019/1
1/1
1/t
rilh
a-d
os-p
es-
min
imate
rnal-boule
vard
/
Fonte
: htt
ps:/
/veja
sp.a
bri
l.com
.br/
cultura
-lazer/
brincadeir
as-
educativas-c
riancas-c
asa/
AULA 2
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A6
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
PARLENDA: JACARÉ FOI AO MERCADO
ACOMPANHE A LEITURA DA PARLENDA.
QUEM COMPROU A CADEIRA? PINTE SUA RESPOSTA.
EM QUE LUGAR O JACARÉ COMPROU A CADEIRA? CIRCULE A SUA
RESPOSTA.
HABILIDADES:
PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS DE RODA E TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02).
RESPONDER A QUESTIONAMENTOS SOBRE A HISTÓRIA NARRADA. → (EI02EF04).
Fo
nte
: h
ttp
s:/
/ww
w.liv
ew
ork
sh
ee
ts.c
om
/lc1
803
31
9fe
Fonte: Pinterest.com
JACARÉ FOI AO MERCADO
NÃO SABIA O QUE COMPRAR
COMPROU UMA CADEIRA
PRA COMADRE SE SENTAR
A COMADRE SE SENTOU
A CADEIRA ESBORRACHOU
O JACARÉ CHOROU, CHOROU
O DINHEIRO QUE GASTOU
CORUJA CACHORRO JACARÉ
MERCADO FEIRA LIVRARIA
AULA 3
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A7
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: OS RÉPTEIS
PINTE OS ANIMAIS QUE:
TEM PATAS CURTAS OU RASTEJAM.
NASCEM DE OVOS.
TEM COURO OU CASCO DURO.
HABILIDADE:
IDENTIFICAR OS ANIMAIS, SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E HABITAT. → (EI02ET03).
Fonte
: P
inte
rest.
com
OS RÉPTEIS SÃO ANIMAIS QUE SE LOCOMOVEM RENTE AO
CHÃO.
ALGUNS POSSUEM PATAS CURTAS, OUTROS NÃO, SOMENTE
RASTEJAM.
NASCEM DE OVOS E TEM O CORPO COBERTO POR ESCAMAS
OU CASCA.
Fonte: Pinterest.com
PÁ
GIN
A8
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: CONFECÇÃO DO BOTO
HABILIDADES:
PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE EXPLORAÇÕES DE PORTADORES DE
DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS EM BRINCADEIRAS OU ATIVIDADES.
→ (EI02EF08).
EXPRESSAR-SE UTILIZANDO VARIEDADES DE MATERIAIS E RECURSOS
ARTÍSTICOS. → (EI02TS02).
ATIVIDADE:
MATERIAIS NECESSÁRIOS: ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO, TAMPINHA
DE GARRAFA, TINTA GUACHE, COLA, TESOURA E FOLHA SULFITE.
DESENHE, PINTE E RECORTE A CABEÇA E CAUDA DO BOTO CONFORME
A IMAGEM ABAIXO. EMBRULHE OU PINTE DE ROSA O ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO. COLE A CABEÇA E A CAUDA NO ROLINHO. PARA O CHAPÉU DO BOTO, IREMOS UTILIZAR A TAMPINHA DE GARRAFA.
RECORTE UM CÍRCULO E COLE-A NO MEIO. A TAMPINHA PODE SER
ENCAPADA COM PAPEL. EM SEGUIDA, COLE O CHAPÉU SOBRE O BOTO E COMPLETE
DESENHANDO SEUS OLHOS E BOCA.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=LRBwJkwsMF0
AULA 4
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A9
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: LETRA DO NOME
PINTE O PEIXINHO QUE TEM A LETRA INICIAL DO SEU NOME.
Fonte: http://klycolorir.blogspot.com/2014/02/desenho-de-gatinho-para-colorir.html
https://escolaeducacao.com.br/atividade-dia-do-indio-pinte-os-peixinhos
HABILIDADES:
PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS CANTADAS E CANTAR MÚSICAS DE DIVERSOS REPERTÓRIOS. → (EI02EF02).
CONHECER A ESCRITA DO SEU NOME ASSOCIANDO A SÍMBOLOS PARA IDENTIFICÁ-LO EM SITUAÇÕES DIVERSAS,
PROGRESSIVAMENTE. → (EI02EF09).
AULA 5
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A1
0
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: BRINCADEIRA FOLCLÓRICA -
CORDA
HABILIDADE:
ENFRENTAR DESAFIOS EM BRINCADEIRAS E JOGOS PARA
DESENVOLVER CONFIANÇA EM SI PRÓPRIO. → (EI02EO02).
ATIVIDADE:
MATERIAL NECESSÁRIO: CORDA OU FITA DE TECIDO.
O ADULTO DEVE MOVIMENTAR A CORDA RENTE AO CHÃO
REPRODUZINDO O MOVIMENTO DE UMA COBRINHA.
A CRIANÇA IRÁ PULAR A COBRINHA DE UM LADO PARA O OUTRO,
EVITANDO PISAR SOBRE ELA.
A VELOCIDADE DO MOVIMENTO DA COBRINHA PODE SER AUMENTADA
DE ACORDO COM O DESEMPENHO DA CRIANÇA.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fonte: https://limerique.com.br/pa-pum/pula-cobrinha/
PÁ
GIN
A1
1
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
TRAVA-LÍNGUA: O RATO
ACOMPANHE A LEITURA DO TRAVA-LÍNGUA.
TREINE COM A SUA FAMÍLIA PARA DESCOBRIR QUEM CONSEGUE FALAR
O TRAVA-LÍNGUA MAIS RÁPIDO.
COLE ABAIXO O RATINHO CONFECCIONADO COM AS FORMAS
GEOMÉTRICAS DA PRÓXIMA ATIVIDADE.
HABILIDADE:
PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS DE LINGUAGEM QUE TAMBÉM EXPLORAM A SONORIDADE DAS PALAVRAS. →
(EI02EF02).
Fon
te: te
xto
: htt
ps:/
/ww
w.a
art
ed
eensin
are
apre
nd
er.
com
/20
17/0
5/a
tivid
ad
e-
pro
nta
-tra
va-l
ingu
a.h
tml
Imag
em
: P
inte
rest.
com
O RATO ROEU
A ROUPA DO REI
DE ROMA.
AULA 6
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A1
2
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: FORMAS GEOMÉTRICAS
HABILIDADE:
MANIPULAR, EXPLORAR, COMPARAR, ORGANIZAR, SEQUENCIAR E
ORDENAR DIVERSOS MATERIAIS. → (EI02ET02).
ATIVIDADE:
PARA CONFECCIONAR O RATINHO DO TRAVA-LÍNGUA, IREMOS PRECISAR DOS SEGUINTES MATERIAIS: FOLHA DE SULFITE, COLA, TESOURA E CANETINHA.
RECORTE NA FOLHA DE SULFITE: 1 TRIÂNGULO, 2 CÍRCULOS PEQUENOS PARA AS ORELHAS E UM CÍRCULO MAIOR PARA O CORPINHO.
PEÇA PARA A CRIANÇA COLORIR E MONTAR O SEU RATINHO COLANDO NA PÁGINA 11.
EM SEGUIDA, PEÇA QUE ELA COMPLETE O RATINHO DESENHANDO O QUE FALTA.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
FO
NT
E: P
INT
ER
ES
T.C
OM
PÁ
GIN
A1
3
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: QUEBRA-CABEÇA
PINTE E RECORTE O QUEBRA-CABEÇA DA CUCA QUE ESTÁ NO ANEXO
1. EM SEGUIDA, MONTE E COLE NO ESPAÇO ABAIXO
HABILIDADES:
APRECIAR E PARTICIPAR DE MOMENTOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS REALIZADOS DE DIFERENTES MANEIRAS.
→ (EI02EF08).
PARTICIPAR DE SITUAÇÕES ONDE SEJA NECESSÁRIO REALIZAR COMANDOS DE POSIÇÕES DE OBJETOS E
PESSOAS. → (EI02ET04).
AULA 7
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A1
4
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ANEXO 1
Fon
te: h
ttps://d
anie
ducar.
com
.br/
qu
ebra
-cab
eca-p
ers
on
ag
ens-f
olc
loricos/
PÁ
GIN
A1
5
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
PARLENDA: JANELA, JANELINHA
ACOMPANHE A LEITURA DA PARLENDA.
QUANDO BRINCAMOS COM A PARLENDA, QUAIS PARTES DO CORPO SÃO
APONTADAS? CIRCULE AS IMAGENS CORRETAS.
HABILIDADES:
PARTICIPAR DE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM MÚSICAS, CANTIGAS DE RODA E TEXTOS POÉTICOS. → (EI02EF02).
IDENTIFICAR AS PARTES DO CORPO NA PERSPECTIVA DE CONHECÊ-LO. → (EI02CG01).
Fo
nte
: h
ttp
s:/
/ww
w.y
ou
tub
e.c
om
/wa
tch
?v=
fH_
xP
vjD
zF
E
JANELA,
JANELINHA
PORTA
CAMPAINHA
DIM DOM...
AULA 8
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A1
6
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: CORPO HUMANO
COMPLETE CADA CARINHA PARA QUE TODAS FIQUEM IGUAIS AOS
MODELO.
HABILIDADE:
PERCEBER O PRÓPRIO CORPO E DO OUTRO. → (EI02EO05).
PÁ
GIN
A1
7
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: COORDENAÇÃO MOTORA
O LOBISOMEM PRECISA CHEGAR À LUA CHEIA. COLE BOLINHAS DE
PAPEL POR TODO O CAMINHO QUE ELE PRECISARÁ PERCORRER.
HABILIDADES:
APRECIAR E PARTICIPAR DE CONTAÇÕES DE HISTÓRIAS REALIZADAS DE DIFERENTES FORMAS. → (EI02EF08).
COORDENAR PROGRESSIVAMENTE O MOVIMENTO DAS MÃOS PARA SEGURAR O GIZ DE CERA, LÁPIS E OUTROS
INSTRUMENTOS PARA FAZER SUAS MARCAS GRÁFICAS.. → (EI02CG05).
AULA 9
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A1
8
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: LETRA DO NOME
HABILIDADES:
CONHECER A ESCRITA DO SEU NOME ASSOCIANDO A SÍMBOLOS PARA
IDENTIFICÁ-LO EM SITUAÇÕES DIVERSAS PROGRESSIVAMENTE. →
(EI02EF09).
PERCORRER TRAJETOS INVENTADOS ESPONTANEAMENTE OU
PROPOSTOS. → (EI02CG02).
1º MOMENTO
RISQUE A LETRA INICIAL DO NOME DA CRIANÇA NO CHÃO.
PEÇA QUE ELA CAMINHE EM TODO O SEU CONTORNO COM UM PÉ NA
FRENTE DO OUTRO.
2º MOMENTO
ESCREVA A LETRA INICIAL DO NOME DA CRIANÇA NA PÁGINA 19.
COM O DEDINHO MOLHADO NA TINTA GUACHE, A CRIANÇA IRÁ
CONTORNAR A INICIAL DO SEU NOME.
OBS: DURANTE OS DOIS MOMENTOS, NOMEIE A LETRA PARA A CRIANÇA,
AOS POUCOS, NOMEAR E RECONHECER COM AUTONOMIA.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fon
tes:
htt
ps://w
ww
.jair
og
rossi.com
.br/
alb
um
/min
imate
rnal-
ed-i
nfa
ntil-cam
inh
an
do-e
-se-d
ivert
ind
o-c
om
-letr
as-
desenh
ad
as-n
o-c
hao
htt
ps://w
ww
.you
tub
e.c
om
/watc
h?
v=
Gw
6D
1M
rtL
gU
AULA 10
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁ
GIN
A1
9
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: LETRA DO NOME
ESCREVA, NO ESPAÇO ABAIXO, A INICIAL DO NOME DA CRIANÇA.
PEÇA QUE ELA ESCOLHA UMA TINTA GUACHE DE SUA PREFERÊNCIA,
MOLHE O DEDINHO E PASSE NO CONTORNO DA LETRA.
HABILIDADES:
CONHECER A ESCRITA DO SEU NOME ASSOCIANDO A SÍMBOLOS PARA IDENTIFICÁ-LO EM SITUAÇÕES DIVERSAS
PROGRESSIVAMENTE. → (EI02EF09). COORDENAR PROGRESSIVAMENTE O MOVIMENTO DAS MÃO PARA SEGURAR O GIZ DE CERA, LÁPIS E OUTROS
INSTRUMENTOS PARA FAZER SUAS MARCAS GRÁFICAS. → (EI02CG05).
PÁ
GIN
A2
0
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B)
4668-9461 / 4668-9484
1 – SEPARE OS MATERIAIS. 2 – CORTE A GARRAFA E
FURE AS TAMPINHAS.
3 – AMARRE O BARBANTE
NAS TAMPINHAS.
4 – COLOQUE UMA DAS
TAMPAS NA GARRAFA E
DECORE O SEU BILBOQUÊ.
ATIVIDADE: CONFECÇÃO BRINQUEDO
FOLCLÓRICO – BILBOQUÊ
HABILIDADES:
PARTICIPAR DE JOGOS E BRINCADEIRAS AMPLIANDO A COORDENAÇÃO
MOTORA. → (EI02CG02).
EXPRESSAR-SE UTILIZANDO VARIEDADES DE MATERIAIS E RECURSOS
ARTÍSTICOS. → (EI02TS02).
ATIVIDADE:
PARA A CONFECÇÃO DO BILBOQUÊ, IREMOS UTILIZAR OS SEGUINTES
MATERIAIS: 1 GARRAFA PET, 2 TAMPINHAS DE GARRAFA, BARBANTE,
FITA ADESIVA E TESOURA. SIGA O PASSO A PASSO ABAIXO.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fon
te: h
ttps:/
/salto.s
p.g
ov.b
r/d
ow
nlo
ad
/IN
FA
NT
IL%
20I%
20
-%2
0E
bo
ok%
20-%
20S
alto%
20
-%20C
BP
