Scuola in Ospedale San Gerardo di Monza Istituto Comprensivo Salvo DAcquisto Clinica Pediatrica...
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Scuola in OspedaleScuola in OspedaleSan Gerardo di MonzaSan Gerardo di Monza
Istituto Comprensivo Salvo D’Acquisto
Clinica Pediatrica
Università Statale
di Milano-Bicocca
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LA NOSTRA SCUOLA LA NOSTRA SCUOLA IN OSPEDALEIN OSPEDALE
La nostra scuola in ospedale si propone come elemento di normalizzazione della vita dei bambini ricoverati, all’interno di un programma di assistenza al bambino malato, come presa in carico in senso globale.I ragazzi che seguiamo presso l’ospedale di Monza sono
prevalentemente affetti da leucemia o da altre patologie ematologiche che richiedono mediamente due anni di terapie, con periodi di ricovero alternati a periodi in cui i ragazzi sono seguiti in Day Hospital.
Presso il nostro centro operano volontari per il gioco e l’animazione (ABIO, clowns) e questo ci consente di concentrarci sull’attività didattica.
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OBIETTIVIOBIETTIVI
• Obiettivo generale della scuola in ospedale è assicurare al bambino malato la continuità del suo sviluppo educativo, anche nel momento problematico della malattia
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Gioco “Gioco “di squadradi squadra””
L’intervento scolastico si inserisce nell’ambito di un progetto di assistenza globale al bambino ospedalizzato
Tale progetto coinvolge diverse figure professionali: medici e infermieri, assistente sociale, psicologa, insegnanti, volontarie ABIO, clown dottori, l’associazione genitori…
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IL PERCORSO DIDATTICODIDATTICO
reinserimento nella scuola di appartenenza
accoglienza
attività didattica
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AccoglienzaAccoglienza
• Per favorire un più rapido inserimento del bambino nella struttura
• Per conoscere e accogliere bisogni e aspettative• Per creare il clima necessario all’avvio del
rapporto educativo anche in una struttura - ambiente che non è la scuola
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si realizzano progetti interdisciplinari e nell’ottica della continuità didattica attraverso “ contenitori” che stimolano l’interesse e l’espressività del bambino
ATTIVITA’ DIDATTICAATTIVITA’ DIDATTICA
I percorsi vengono definiti individualmente, in accordo e continuità con le scuole di appartenenza, e tenendo conto delle condizioni psicofisiche del bambino
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per illustrare il quadro clinico
per presentare il programma scuola
per conoscere l’alunno dal punto di vista scolastico
REINSERIMENTOREINSERIMENTO
Attività di collegamento con le Attività di collegamento con le scuole di appartenenzascuole di appartenenza
•ALL’ESORDIOALL’ESORDIO
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per consentire ai ragazzi la comunicazione con i compagni di classe e i loro insegnanti
per scambiare informazioni relative alle operazioni di verifica e valutazione
•DURANTE IL PERCORSODURANTE IL PERCORSO
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•AL RIENTRO A SCUOLAAL RIENTRO A SCUOLA
preparazione dell’intervento del medico a scuola
preparazione della classe all’intervento a cura delle insegnanti della scuola d’appartenenza
per facilitare il reinserimento nella classe di appartenenza particolare attenzione è data al momento in cui il bambino può riprendere a frequentare la scuola…
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L’ INDAGINEL’ INDAGINEINDAGINE SULLA SODDISFAZIONE DEL SERVIZIO EDUCATIVO
SCUOLA IN OSPEDALE
QUESTIONARIO RIVOLTO AGLI ALUNNI anno scolastico 2001/2002
1. Ritieni utile la Scuola in Ospedale ?
SI IN PARTE NO
Perché ………………………………………………………………..…..
2. Come valuti la tua esperienza?
POSITIVA INDIFFERENTE NEGATIVA
Se positiva, perché
ti facilita il rientro in classe
ti consente di continuare a studiare
ti aiuta a passare il tempo in ospedale
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INDAGINE SUL GRADO DI SODDISFAZIONE DEI GENITORI E DEGLI ALUNNI PER IL SERVIZIO
EROGATO DALLA SCUOLA IN OSPEDALEa. s. 2001/2002
Ritieni utile la scuola in Ospedale?
• SI• IN PARTE• NO
0102030405060708090
100
Gen. Al.
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0
5
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15
20
25
30
35
40
Gen. Alun.
consente lacontinuità delprogrammascolastico
aiuta adistrarsi
consente ilrecupero diuna vitanormale
Ritieni utile la Scuola in Ospedale?Ritieni utile la Scuola in Ospedale? Sì, Sì, perché…perché…
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0
10
20
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40
50
60
70
80
90
100
Gen. Al.
Positiva
Indifferente
Negativa
Come valuti la tua esperienza?Come valuti la tua esperienza?
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Come valuti la tua esperienza?Come valuti la tua esperienza? Positiva Positiva perché…perché…
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Gen. Al.
facilita ilrientro inclasse
consente dicontinuare ilpercorsoscolastico
serve adiminuirel'ansiadell'attesa
altro
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ConclusioniConclusioniNel caso particolare di Monza, la scuola ha senso ed è apprezzata proprio in quanto SCUOLA...