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Scuola dell’infanzia diMonguzzo
Scuola primaria di Lambrugo
Scuola primaria di Merone
Scuola primaria di Monguzzo
Scuola secondaria di 1° gradodi Merone
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• Il Dirigente Scolastico, Prof.ssa Valeria Pacella
• Insegnanti : 16 curricolari
1 di religione
7 di sostegno• Educatori ad personam
• Esperti esterni a supporto dei progetti PTOF
• Volontari, fra cui l’Associazione Genitori Attivamente
• Collaboratori scolastici
• Personale di segreteria
Il personale
PTOF - Istituto Comprensivo di Merone
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La scuola primaria prevede un orario settimanale di 27 ore obbligatorie.
Orario di funzionamento
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Servizi aggiuntivi: trasporto
Autobus
Garantito tutti i giorni della settimana all’inizio e al termine dell’orario scolastico con assistenza di personale volontario
PedibusAttivo solo al termine delle lezioni, con accompagnatori volontari , per gli alunni residenti nelle vicinanze della scuola - Specola e Moiana
I servizi sono gestiti dall’Amministrazione Comunale
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Servizi aggiuntivi ad integrazione del tempo scuola
Pre-scuola - con attività di accoglienza dalle 7.30 alle 8.25
Mensa - gestita da assistenti educatori e volontari, con
doppio turno.Nei giorni di rientro sono presenti anche due insegnanti.
Post-scuola- dal termine della mensa alle 18.00 nei giorni di non rientro (martedì e giovedì)
- dalle 16.00 fino alle 18.00 nei giorni di rientro
I servizi sono gestiti dall’Amministrazione Comunale
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Dalle 8:05 circa alle 8:25 è garantita l’assistenzaall’interno dell’edificio scolastico da parte di
volontari.
Il servizio è gestito dall’Amministrazione Comunale
8:00/8:25
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• 12 aule didattiche, dotate di PC e collegamento wi-fi, con kit LIM
• Laboratorio informatico• Atelier creativo• Palestra• Biblioteca• Aula pre e post scuola• Atrio• Refettorio• Infermeria• Spazi esterni: cortile e vivaio
Spazi
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• Garantire benessere mediante- l’uso di metodologie inclusive- l’attenzione ai valori della cittadinanza e
della legalità
• Curare e sviluppare competenze e saperi di base
• Favorire il successo scolastico.
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PTOF - Ist ituto Compren sivo di Merone
Attività didattiche
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
italiano 7 6 6 6 6
inglese 1 2 3 3 3
storia 2 2 2 2 2
geografia 2 2 2 2 2
matematica 6 6 6 6 6
scienze 2 2 2 2 2
tecnologia 1 1 1 1 1
arte 2 2 1 1 1
musica 1 1 1 1 1
ed. fisica 1 1 1 1 1
religione 2 2 2 2 2
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All’atto dell’iscrizione è possibile scegliere se avvalersi o menodell’insegnamento della Religione Cattolica.
A settembre, i genitori optano perl’attività alternativa desiderata:
studio con docente
attività formativa
uscita autorizzata dalla scuola
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Arricchimento dell’offerta formativa
A scuola sto bene: Life skills• Continuità ed accoglienza
• Educazione ambientale
• Sport a scuola
• Salute e sicurezza
• Solidarietà
• Special days
A scuola imparo: linguaggi espressivi
• Musica e teatro
• Biblioteca
• Intercultura
Area
1A
rea2
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Life skills
Salute e alimentazione: merende con frutta,
interventi di organizzazioni sanitarie
Sicurezza: prove di evacuazione, educazione stradale
e sicurezza on-line
Solidarietà: raccolta fondi a Natale in collaborazione
con l’associazione Amici di Mons. Pirovano
Special days: la Shoah, la settimana della lettura, la
Code Week…
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Continuità e accoglienza
Attività con e per alunni degli anni ponte, volte a sviluppare senso d’appartenenza e ad accompagnare il passaggio da un ordine di scuola a quello successivo
Collaborazioni:docenti dei diversi ordini di scuola
Eventi: open daysgiochi di fine anno momenti comuni al plesso
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✓ I bambini dell’ultimo anno della scuola dell'infanzia visitano lascuola primaria e partecipano ad alcuni laboratori con gli alunni ele insegnanti di quinta (maggio).
✓ Nel corso delle prime settimane di settembre, tutte le classi, arotazione, presentano ai più piccoli gli spazi della scuolaspiegandone l'utilizzo.
✓ Entro il mese di ottobre, i piccoli saranno accolti “ufficialmente”con un momento tutto per loro: la FESTA DEI REMIGINI, apertaanche ai genitori, con laboratori operativi.
✓ Nel corso dell'anno i bambini di classe prima incontrano icompagni dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia per mostrare ipropri apprendimenti scolastici.
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Lo sport a scuola
Sperimentare una pluralità di esperienze psicomotorie per favorire la presa di coscienza del proprio sé corporeo e la maturazione di competenze di giocosport.
Collaborazioni: esperti esterni
Eventi: giornata sportiva
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Educazione ambientale
Dimostrare atteggiamenti di cura verso l’ambiente scolastico.
Rispettare e apprezzare il valore dell’ambiente sociale e naturale.
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Musica e teatro
Obiettivi:Esplorare le potenzialità espressive della voce e del corpo, di oggetti sonori e di strumenti musicali, imparando ad ascoltare se stessi e gli altri.Collaborazioni:esperto esterno
Eventi: “lezioni aperte” alla presenza dei genitori, in orario serale
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In biblioteca
Sviluppare il gusto alla lettura. Avvicinare gli alunnialla conoscenza del processo produttivodel libro.
Collaborazioni: biblioteca comunale
Eventi: visite in biblioteca e, in quarta,incontro con personaggi dell’editoria per bambini
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Intercultura
Favorire lo sviluppo delle competenze di interazione orale e scritta in lingua italiana e lingua inglese, sia nella
quotidianità sia in ambito di studio.
Eventi programmabili:✓attività e spettacoli con madrelingua✓attività per l’apprendimento dell’italiano come seconda lingua
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per genitori e insegnanti che avvertono la necessità di confrontarsi sulle
problematiche educative.
per individuare alunni in difficoltà nell’apprendimento della letto-scrittura (si effettuano monitoraggi in classe prima) e progettare eventuali interventi di aiuto necessari.
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La divisione degli alunni di classe prima in sezioni avviene ad ottobre, al termine di un percorso di osservazione. Le insegnanti terranno conto di:
modalità di relazione tra compagni e con gli adulti
modalità di partecipazione alle attività
suggerimenti degli insegnanti della scuola dell’Infanzia
La formazione delle classi
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Mirano alla costruzione di un percorso educativo e didattico condiviso e corresponsabile,
finalizzato al benessere a alla crescita di ogni bambino
• Colloqui individuali• Schede di valutazione• Assemblee di classe
• Organi collegiali: Consiglio di Interclasse eConsiglio d’Istituto
Rapporti scuola-famiglia
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fa riferimento al Patto di Corresponsabilità
e, nella consapevolezza che la scuola è un impegno serio,
descrive
• COSA FA LA SCUOLA
• COSA SI CHIEDE AGLI ALUNNI
• COSA SI CHIEDE ALLE FAMIGLIE
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• L’elenco del materiale scolastico verrà comunicato a giugno sul sito e presso la scuola dell’Infanzia di Merone
• I libri di testo sono forniti gratuitamente dall’Amministrazione Comunale (a settembre -cedole)
• A settembre, prima dell’inizio delle lezioni, le insegnanti incontreranno i genitori delle classi prime in assemblea.
INFORMAZIONI UTILI
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