Département de sociologie

Sciences socialesL'apport des sciences sociales à l'observation de droit et société

Sandro Cattacin

Tous les jeudi de 10.15 à 12.00, R380, printemps 2010

sj2010_L1/18

Département de sociologie

Objectifs• Sensibilisation à la perspective des sciences sociales

sur les dynamiques de société en général, la régulation juridique en particulier

• Apprendre à lire une société par la dialectique entre mouvements sociaux et logique institutionnelle

• Lectures critiques de textes de sociologie contemporaine

• Renforcer la capacité de synthèse de données empiriques et lectures critiques

2

sj2010_L1/18

Département de sociologie

Méthode d’enseignement

• Durant le cours: questions possibles• Reconstruction comme logique - mais au

centre des hypothèses concernant des grandes tendances

• Ecouter - et ne pas écrire

• Ne pas dormir• Ne pas téléphoner

3

sj2010_L1/18

Département de sociologie

Validation

• L’examen écrit (de 120’) portera sur • le contenu du cours• des textes de référence mis à disposition

• 1 question de développement, 2 questions sur les lectures

• matériel du cours admis

4

sj2010_L1/18

Département de sociologie

Quelques éléments d’aide

• slides sur le site: www.unige.ch/ses/socio/sandrocattacin (le soir avant le cours)• lien protegé (username: cattacinprotected,

password: cattacin1)• textes et approfondissements

5

Département de sociologie

Histoire des pensées sociales - sociologie

sj2010_L1/18

Département de sociologie

7

Objectifs

• présentation de théories explicatives du changement social

• compréhension des grandes lignes interprétatives d’auteurs contemporaines de référence en sociologie

sj2010_L1/18

Département de sociologie

8

Quelques éléments d’aide

• slides sur le site: www.unige.ch/ses/socio/sandrocattacin (le soir avant le cours)• lien protegé• textes et approfondissements

• questions par e-mail: je regroupe et réponds ou la fois suivante ou sur un FAQ

• durant le cours: questions possibles

Département de sociologie

Les sciences sociales - qu’est-ce que c’est ?

sj2010_L1/18

Département de sociologie

10

Le regard sociologique

• rien existe - l’école de Kyoto (Heisig 2001)• tout est prédéterminé - le structuralisme• expliquer, comprendre, observer (Luhmann

1994)• une question épistémologique?• la société existe dans une société• histoire des sciences sociales - les

changements paradigmatique et le changement social

• des lumières à la sociologie

sj2010_L1/18

Département de sociologie

11

Prémodernité - modernité - postmodernité• Les lumières• la critique du principe de l’autorité• la critique à la religion• la critique du fanatisme• l’idée de la nature - mythe du “bon sauvage“• pouvoir de l’éducation• la conception de l’histoire - histoire des moeurs

et des institutions• l’esthétique

sj2010_L1/18

Département de sociologie

12

Des lumières à la sociologie (von Beyme 1992)• théorie et pratique• histoire et évolution• ethnocentrisme et méthode de la différence• unicité et diversification des sphères

sj2010_L1/18

Département de sociologie

13

Comment comprendre une société?• modestie intellectuelle• contre la logique normative prémoderne• une sociologie critique?• un devoir intellectuel?• pensiero debole (Vattimo)

• une sociologie des instruments d’analyse• les méthodes au centre de la compréhension

• un regard• agir et structure - agency (Giddens)

sj2010_L1/18

Département de sociologie

14

Les instruments

• philosophie et logiques ?• empirie quantitative ?• empirie qualitative ?• method mix

sj2010_L1/18

Département de sociologie

15

Comment nous continuons?

• Comprendre la stabilité et le changement d’une société• Programme sur le site

sj2010_L1/18

Département de sociologie

16

A retenir

• Agency (l’agir est structurant et structuré)• “Il pensiero debole” (le respect de la réalité

par la recherche d’une objectivité, par le respect de la contingence historique, par le respect de la différence, par le regard diversifié sur les sphères de la société)

sj2010_L1/18

Département de sociologie

17

Textes cités

• Heisig, James W. (2001). Philosophers of nothingness : an essay on the Kyoto school. Honolulu: University of Hawai'i Press.

• Luhmann, Niklas et Stephen Fuchs (1994). ""What is the Case?" and "What Lies behind It?" The Two Sociologies and the Theory of Society." Sociological Theory 12(2): 126-139.

• von Beyme, Klaus (1992). Theorie der Politik im 20. Jahrhundert. Von der Moderne zur Postmoderne. Frankfurt M.: Suhrkamp.

• Giddens, Anthony (1984). The Constitution of Society. Cambridge: Polity Press.

• Giddens, Anthony (1976). "Classical Social Theory and the Origins of Modern Sociology." The American Journal of Sociology 81(4): 703-729.

• Vattimo, Gianni, Pier Aldo Rovatti et Leonardo Amoroso (1983). Il Pensiero debole. Milano: Feltrinelli.

sj2010_L1/18

Département de sociologie

18

010310

• La transformation de la société – le changement social, existe-t-il ?• Lecture: Cattacin, Sandro et Frédéric Minner

(2009). L’apprentissage sociétal. De la souffrance à la transformation d’une société. Genève: unpublished manuscript.**