讓每一份知識都能深入民間

讓每一個教育意義發酵延續

「科學到民間」活動講師邀請函

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去年(2010) ，全國各界為了響應慶祝科學月刊成立四十周年，除了

舉辦數場大型慶祝活動外，台大科學教育發展中心(NTU-CASE) 亦提出

了「科學到民間˙青年H O T 科學」的大眾科學計畫，截至今年一月底，

共舉辦了 297 場科普演講。

而為延續去年一整年「慶祝科月四十」的活動所產生的效益與科學

學習熱度，且更重要的是，本計劃團隊深刻體會到，若要讓科學的種子

深入民間，，科普教育的持續付出及相關活動的舉辦，是必要且不能中

斷的。

因此，我們計劃在大、中學，成人教育機構，社區組織與民間團體

，以及全國各類的地方，舉辦至少50場「科學到民間」活動。我們一方

面號召有意承辦科普活動的單位與我們聯繫之外，另一方面，現在亦希

冀各位科學家和學者們能貢獻所學，為「科學到民間」擔任講師。甚者

，更可為有意願之講者安排一場以上之系列演講。

Science- 科學到民間計畫網址

(http://case.ntu.edu.tw/SciMonthly40/)

各位關心科學教育或科普活動的朋友：

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我們將根據承辦者希望的科普或科學教育題材、對象、時間、地點、

活動方式等，慎重推薦合適的科學家演講或參與活動。支持「科學到民

間」活動的科學家，在專業上具權威，在表達上能深入淺出。專長除了

涵蓋數學、物理、化學、生物等傳統基礎科學外，也可以介紹大眾關切

的科學問題，諸如傳染病（如H1N1）、氣象預測、全球暖化、納米科

技、等等。

目前其承辦單位可為任何學校或團體單位，只要有心推動科學教育

或科普活動，並且有能力吸引50位以上的聽眾，都可以申請承辦一場或

多場「科學到民間」的活動。在地理分配上，我們也將力求接近民眾以

及偏遠地區。在題材上我們也將力求豐富多元，接近日常生活。因此，

熱切地盼望您能參加這項全國性地科普推廣活動，讓有心的學子們能有

更多的學習資源和機會。

在今日科學日益快速發展的時代中，「科學到民間」是非常重要的

一環。我們樂意為每一位講者每一個單位從事科普工作服務，因此熱切

盼望您能共襄盛舉。

「科學到民間」計劃主持人/國立台灣大學科學教育發展中心主任

國立台灣大學化學系教授 陳竹亭

敬上

計畫•緣起

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（一）科月四十活動背景與成果

去年(2010)，全國各界為了響應慶祝科學月刊成立四十周年，除了舉辦

數場大型慶祝活動外，台大科學教育發展中心(NTU-CASE) 亦提出了「

科學到民間˙青年H O T 科學」的大眾科學計畫，向全臺灣各界號召了上

百名科學家及機關團體，推動科學到民間的活動，共同為科學普及教育

奉獻出他們的精神、時間、及資源。加上去年度已計畫安排之科普演講

系列的共同響應，當全國各界歡慶中華民國建國一百年的同時，本活動

亦舉辦了 297 場科普演講，此成果遠遠超過計畫預期之 200 場演講。

此外，本計劃團隊更將活動的過程與成果，透過「科月四十」的部落格

平台，完整且清楚地記錄與呈現，甚至許多演講、研討會、茶會…等活

動，透過網路平台， 讓無法參與或僅能參與某些場次活動的民眾得以觀

看演講記錄，點閱人次近十萬次。因此，本平台除了訊息的佈達及活動

的宣傳外，更讓活動的教育效益發酵延續。

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-for People 4

（二）「科學到民間」活動熱度的延續

有鑒於上述舉辦活動的經驗，以及科學到民間活動開啟的動能，本

計劃團隊深刻體會到，若要讓科學的種子深入民間，科普教育的持續付

出及相關活動的舉辦，是必要且不能中斷的。況且就數量而言，過去一

年來的活動雖多，但對臺灣各地來說仍有開展的空間。此外2011 年是聯

合國訂定的國際化學年(International Year of Chemistry，簡稱IYC)。因此

，本計劃團隊不僅期望能繼續延續過去一年所累積的活動熱度與能量，

也為了配合國內廣泛的IYC 慶祝活動，希望更深、更廣地讓科普教育走

入民間，此乃本計劃最重要也是最根本的宗旨。

就科普教育及傳播的內容與管道而言，臺灣的社會環境與科學教育

發經歷了很大變化，與《科學月刊》發行之初早已大不相同。在社會文

化與科學資訊來源的快速全球化與高度網路化之下，普羅大眾得以接觸

遠比以往更加多元的科學教育資源；多媒體網路時代的來臨，更完全顛

覆了傳統科普傳播的形式與思維。但正因如此，資訊的篩選也成為比以

往更重要的議題。若說過去科學教育苦於資訊不足，現今科學教育就是

苦於資訊爆炸且良莠不齊。升學主義依然籠罩著臺灣社會，缺乏正確的

科學態度與價值，龐大的資訊往往造成學生更大的負荷。而今社會網絡

愈趨複雜，我們愈迫切需要科學的精神來整合、篩選幾近爆炸的資訊。

從另一角度來看，隨著科學研究領域分工日趨精細，「科學」對大

眾而言似乎只是屬於「專家」的事，但其實科學的起源乃是來自於常民

對生活周遭事物的觀察與好奇心，而理性與邏輯更是人與人之間思考與

溝通的基礎，科學的態度應該是全民共享的價值。因此，本計畫企圖拉

近一般大眾與科學之間的距離，並且提供他們一種不同與以往的思考模

式：以理性與科學的態度，重新檢視生活周遭各種看似尋常的事物。

計畫•目的

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本計劃的目的主要為延續去年一整年「慶祝科月四十」的活動所

產生的效益與科學學習熱度，繼續在各地舉辦科學講座、科普活動，配

合國際化學年的活動，繼續「科學到民間」的大眾科學傳播動能。

由於去年為《科學月刊》創立四十周年，去年整年的活動便是以慶

祝四十周年為號召，來呼籲各界響應。科學界義務提供的演講逾一百多

場。今年推動「科學到民間」最大的不同將不再以義務響應為號召，而

是藉著去年開拓的網絡與經驗，與熱心的學者、學校，社區大學、圖書

館等社教機構合作，幫助他們開啟科學教育與科普傳播之大門。本計劃

預期輔助舉辦至少 50 場科普講座/活動，並將活動成果錄製成影音檔

。

同樣地，本計劃利用CASE 的網路影音平台，除了作為訊息整合發

佈的窗口外，更重要的，便是作為各地活動的過程及成果記錄，讓每一

場深入民間的演講及活動，得以透過此平台，讓全世界都看到，更重要

的，是讓科學教育的效果得以持續甚至增溫。

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國立臺灣大學97 年 10 月成立科學教育發展中心（Center for the Advancement of Science Education），宗旨乃藉台大的自然科學學術資

源與關係，奠立全國基礎科學教育的優質文化與環境。並藉由規劃、研

究、設計課程、舉辦活動、提供諮詢、開發出版及數位平台等方式，建

置集聚優質基礎科學學習素材，革新全國之基礎科學教育。

台大科學教育發展中心結合科教與傳播，推出的「探索」基礎科學系

列講座，建置了自然科學教學資源網站平台(http://case.ntu.edu.tw/)、推

出「CASE Press」部落格(http://case.ntu.edu.tw/blog/)等，突破了國內科

普傳播的瓶頸，使台大成為全國科教資源共享的基地台，也為國內開拓

資訊網路和多媒體的科普事業及科學傳播市場。

計畫•團隊

陳竹亭 教授 國立臺灣大學化學系教授暨

科學教育發展中心主任/計畫主持人

講師•響應方式說明

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講師可以您的專業知識，為全台各地區講座活動擔任一日科學講師。除

了都會區之外，台灣有許多縣市鄉鎮十分缺乏科普講座活動及資訊。主

辦單位會與各地區之學校、社區大學等單位接洽，以提供專業講師的合

作方式，希望各單位能承辦各地之科普講座活動。(承辦單位可見右頁)

有鑑於此，需煩請講師提供演講主題範疇如：物理、化學、地科、生物

、醫學、數學、科學人文、其它等。(可見附錄_講師意願書)

支薪部分，講座鐘點費依據教育部補助委辦計畫經費編列基準核銷，交

通費用亦由主辦單位提供，憑收據實報實銷。

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承辦•單位

(1) 都會區中之專業演講廳。

(2) 可舉辦單場演講，或者是多場次的系列講座。

有專業演講廳

之單位

社區大學

(1) 台灣各地的社區大學，並鼓勵與所在之中小 學或是大學合辦。

(2) 可舉辦單場演講或者是多場次的系列講座，

亦可設計演講以外的活潑形式，如：參訪科

學館...。

(3) 可搭配課程、公共參與活動、社團活動，使

演講與社大本身教學目標相輔相成，或者是

有激發學員參與科普教育學習的可能性。

圖書館

(1) 城鄉之圖書館。

(2) 可舉辦單場演講，或者是多場次的系列講座。

(3) 可規劃相關科普書籍閱讀計畫。

學校

(1) 除台灣各級學校，特別鼓勵離島地區的國、

高中承辦講座活動。

(2) 可舉辦單場演講，或者是多場次的系列講座。

農、工會

教師、家長會

醫院及其它

(1) 針對承辦單位的性質、服務對象，舉辦科學相

關議題演講。

(2) 可舉辦單場演講，或者是多場次的系列講座。

附錄_講師意向書

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1.1. 姓名：________ 1.2. 性別：_____ 1.3. 年齡：________________ 1.4. 服務單位：_________________________ 1.5. 職稱： ________________1.6. 辦公室電話： _____________ 1.7. 傳真：_________________ 1.8. 行動電話：__________ 1.9.電子郵件：______________ 1.10. 郵遞區號＋郵寄地址：___________________________________________

2. 在 「科學到民間」系列講座中，請問您

( )願意擔任演講者。（請繼續填答3-10題） ( )無意願。

3. 您願意提供幾場專題演講

( )1場 ( )2場 ( )3場 ( )4場 ( )5-10場 ( )11-15場 ( )16-20場 ( ) >21場

4. 2011~2012年整年度裡，您希望於何時進行演講（可複選）

( ) 1月~3月 ( ) 4月~6月 ( ) 7月~9月 ( ) 10月~12月

5. 您所願意提供演講的主題領域為（請依照意願高至低依序填上1,2,3,4,5...）物理 ( )光、( )電、( )力、( )磁、( )熱、( )近代物理、( )宇宙論、

( )物理發展史、( )現代科技、( )能量

化學 ( )物質的組成、( )物質的結構、( )物質的狀態、( )物質的分類、

( )物質的變化、( )能量、( )化學應用、( )化學發展史

地球科學 ( )地質、( )海洋、( )大氣氣候、( )自然災害、( )天文宇宙、( )能量

( )環保、( )地球科學發展史、

醫學生物 ( )植物、( )動物、( )微生物、( )病毒、( )人類學、( )疾病、

( )醫療與保健、( )生物科學的應用、( )醫學生物發展史　 數學 ( )機率、( )幾何、( )代數、( )微積分、( )數學與科學、

( )數學與生活、( )數學發展史

科學人文 ( )_____________________其它議題 ( )______________________

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6. 您所願意提供的演講題目為 第一意願 ___________________第二意願__________________________ 第三意願 __________________ 第四意願___________________________

7.您所提供的講題難度適合於 ( )一般民眾 ( )國小學生 ( )國中學生 ( )高中學生 ( ) 大學生 ( )研究所以上 ( )其它

8.您希望演講的聽眾人數為 ( )10人以下 ( )11-20 人 ( )21-50 人 ( )51─100 人 ( )101-200 人 ( )201人以上

9.您希望演講在哪些縣市舉辦（可複選） ( )台北縣市 ( )基隆 ( )桃園縣市 ( )新竹縣市 ( )苗栗縣市 ( )台中縣市 ( )彰化縣市 ( )南投縣市 ( )雲林縣市 ( )嘉義縣市 ( )台南縣市 ( )高雄縣市 ( )屏東縣市 ( )花蓮縣市 ( )台東縣市 ( )澎湖 ( )金門 ( )馬祖 ( )綠島、蘭嶼 ( )宜蘭縣市

10. 您希望演講場地的所在位置為 ( ) 位於城市 ( ) 位於鄉鎮 ( ) 都可以

11. 您是否有特別的需求：_________________________________________________________________

活動連絡人： 陳雅婷 小姐地址：106台北市羅斯福路四段1號(國立台灣大學科學教育發展中心)電話：(02)3366-1660 FAX：(02) 3366-1660 E-mail：vmkljce@gmail.com

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