scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati operatore e/o scuola capofila di rete: 2° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA VIA Trieste, n.31 - Brescia tel. 0303755120 - fax 0302807244 - e-mail ddbrescia2@provincia.brescia. referente di progetto: Dirigente Sc. MARIA PIOVESAN tel. 0303755120 - e-mail ddbrescia2@provincia.brescia.it Dott.ssa BIONDI ELISA (Coordinatrice area scuola) tel. 3475108753 e-mail elisa.biondi@tornasoleonlus.org titolo del progetto: IL LEONE ADDORMENTATO Anno di attivazione e durata del progetto: anno scolastico 2005/2006 e 2006/07 2 – settore e/o area di intervento: - affettività e rel. affettiva 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivi specifici di progetto: - migliorare l’autostima e la percezione del sé 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: tema: laboratorio sulle emozioni. obiettivi: la conoscenza di sé e dei compagni; sperimentazione guidata di alcune emozioni per riconoscerle; l’espressione ed il riconoscimento delle emozioni dei bambini; favorire l’espressione di paure e fatiche legate alla gestione delle emozioni; ricercare gli strumenti e le strategie per favorire la gestione delle emozioni. modalità: laboratorio con metodologia attiva. destinatari: alunni delle classi 3^ e 4^ della scuola primaria.

il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetti (200) numero di classi coinvolte nel progetto (6) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (6) operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti - psicologo modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - valutazione di processo - grado di competenza e conoscenza acquisito

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 2° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA VIA Trieste, n.31 - Brescia tel. 0303755120 - fax 0302807244 - e-mail ddbrescia2@provincia.brescia (PLESSO BOIFAVA) TORNASOLE – Società cooperativa sociale onlus Via Milano n.59 – Brescia tel. 0303731739 - fax 0303735105 - e-mail info@tornasoleonlus.org

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete 2° ISTITUTO COMPRENSIVO DI BRESCIA Via dei Mille, n.4b – BRESCIA tel. 0303753253 - fax 0303759618 referente di progetto Dirigente Sc. ANGELINA BATTAGLIOLA tel. 0303753253 - fax 0303759618 titolo del progetto PROGETTO ORIENTAMENTO anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - orientamento scolastico 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - rafforzare il ruolo educativo della scuola 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: in una società multiculturale e complessa, la capacità di riconoscere, accettare ed interagire con l’altro da sé, non è un fatto scontato e naturale. La nostra scuola, al fine di favorire negli alunni una maggiore consapevolezza di sé, presupposto fondamentale per poter riconoscere, accettare, rispettare, interagire con l’altro, adotta una serie di percorsi strutturati in uno spazio ed un tempo definiti, per favorire una prima alfabetizzazione alla democrazia, avviando gli alunni alla consapevolezza del proprio ruolo all’interno del gruppo sociale, liberando in loro potenzialità di tipo comunicativo, relazionale, decisionale, per poter approdare al riconoscimento, al rispetto ed all’accettazione dell’altro da sé, oltre le apparenze ed il pregiudizio. Tali percorsi tengono ovviamente conto delle problematiche del contesto, dell’età dei partecipanti e delle caratteristiche della struttura.

Il progetto Orientamento a carico di tutti i docenti della scuola media, si snoda sulle tre classi ed intende creare un ambiente educativo e di apprendimento tale per cui ogni studente possa: focalizzare i propri talenti e le proprie passioni, approfondire alcune dimensioni dello studio che sente più congeniali, conoscere direttamente la realtà delle scuole superiori presenti sul territorio, effettuare la scelta scolastica e lavorativa più appropriata. L’itinerario prevede quindi: un clima sereno e stimolante, che permetta la scoperta di conoscenze e di materie nuove, l’emergere di capacità impreviste e il consolidamento di talenti; il confronto di tutti gli insegnanti per individuare interessi e inclinazioni degli studenti; la somministrazione di test attitudinali; la proposta di letture e filmati per conoscere realtà scolastiche e lavorative; conversazioni a tema; visite di scuole superiori e partecipazione a laboratori e lezioni teoriche; incontri, a scuola, con docenti di istituti superiori, a cui esporre dubbi e richieste di chiarimento.

il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto è in collaborazione con altre scuole dell’istituto comprensivo il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto non è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetto (non definito) numero di classi coinvolte nel progetto (non definito) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito) operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti - altro (insegnanti scuola superiore) modalità utilizzate per gli incontri - incontri e/o seminari - lavoro di gruppo - altro (audiovisivi) 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di gradimento

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 2° ISTITUTO COMPRENSIVO DI BRESCIA Via dei Mille, n.4b – Brescia tel. 0303753253 - fax 0303759618 Scuola Media MOMPIANI – tel. 0303757973 – fax 03043345

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete 2° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Trieste, n.31 - Brescia tel. 0303755120 - fax 0302807244 - e-mail ddbrescia2@provincia.brescia.it referente di progetto Dirigente Sc. MARIA PIOVESAN tel. 030 3755120 - e-mail ddbrescia2@provincia.brescia.it responsabile di progetto IL CALABRONE - Società cooperativa sociale onlus Via Quinta, n.6 – Villaggio Prealpino - Brescia tel. 0302000035 - fax 0302010397 - e-mail prevenzione@ilcalabrone.org titolo del progetto PROGETTO GioCo anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2009/2010 e 2010/2011 2 – settore e/o area di intervento: - adolescenti (disagio) - relazione interpersonale - stili di vita corretti 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento abilitanti/sviluppo capacità 5 – obiettivo specifico di progetto: - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il progetto raccoglie le indicazioni dell’OMS di anticipare l’accesso agli interventi preventivi coinvolgendo i bambini già dalla fascia della scuola primaria. L’iniziativa intende raccogliere e potenziare le esperienze già in essere promuovendo percorsi rivolti ai bambini delle ultime classi sui temi life skills, costruiti in stretta sinergia con gli insegnanti. Il progetto, inoltre, propone percorsi di accompagnamento al passaggio dalla scuola primaria alla secondaria, e processi di istituzionalizzazione delle collaborazioni e di radicamento delle prassi preventive. il progetto si estende su più anni scolastici (anni 2)

il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto non è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto non è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetto (non definito) numero di classi coinvolte nel progetto (non definito) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito) operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti - educatore modalità utilizzate per gli incontri - lezioni frontali - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di gradimento

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 2° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Trieste, n.31 - Brescia tel. 0303755120 - fax 0302807244 - e-mail ddbrescia2@provincia.brescia.it IL CALABRONE - Società cooperativa sociale onlus Via Quinta, n.6 – Villaggio Prealpino - Brescia tel. 0302000035 - fax 0302010397 - e-mail prevenzione@ilcalabrone.org

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete 3° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via del Verrocchio, n.328 - Brescia tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it referente di progetto Dirigente Sc. LAURA BONOMINI tel. 0302306867 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it titolo del progetto CHIOCCIOLA anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza - aggressività - bullismo - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il progetto, in collaborazione con il CAG comunale, e rivolto agli alunni in difficoltà nasce dalla necessità di realizzare un modello pedagogico- didattico flessibile, che utilizzando nuove professionalità di supporto, sia in grado di differenziare l’offerta formativa per garantire a tutti gli alunni pari opportunità di successo scolastico. La scuola si avvale degli interventi e della collaborazione della Cooperativa “Elefanti Volanti”che opera sul territorio. il progetto si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto non è articolato in più moduli

numero di alunni coinvolti nel progetto (non definito) numero di classi coinvolte nel progetto (non definito) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito) operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lezioni frontali - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 3° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via del Verrocchio, n.328 - Brescia tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete 3° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA VIa del Verrocchio, n.328 - Brescia tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it referente di progetto Dirigente Sc. LAURA BONOMINI tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it titolo del progetto IL TERMOMETRO DELLA FELICITA’ anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2007/2008 2 – settore e/o area di intervento: - affettività e rel. affettiva - disabilità 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il percorso prevedeva l’ascolto di tre fiabe, non legate alla tradizione classica, proiettate con disegni in modalità Power Point. Ogni fiaba presentava una tematica volta a migliorare le relazioni della classe che potevano essere difficoltose: la diversità, la gestione dei conflitti, l’accettazione della disabilità. Attraverso domanda- stimolo i bambini venivano sollecitati alla conversazione e alla riflessione. Si strutturavano poi giochi per la risoluzione positiva dei conflitti. Parallelamente veniva utilizzato il cartellone del Termometro della Felicità che registrava il livello di interazione positiva tra coppie di bambini. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola

il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetto (23) numero di classi coinvolte nel progetto (1) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (4) operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lezioni frontali - lavoro di gruppo - altro( giochi cooperativi) 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - valutazione di processo - grado di competenza e conoscenza acquisito

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 3° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via del Verrocchio, n.328 - Brescia tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete 3° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA VIa del Verrocchio, n.328 - Brescia tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it referente di progetto Dirigente Sc. LAURA BONOMINI tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it titolo del progetto IL TERMOMETRO DELLA FELICITA’ anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2007/2008 2 – settore e/o area di intervento: - affettività e rel. affettiva - disabilità 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il percorso prevedeva l’ascolto di tre fiabe, non legate alla tradizione classica, proiettate con disegni in modalità Power Point. Ogni fiaba presentava una tematica volta a migliorare le relazioni della classe che potevano essere difficoltose: la diversità, la gestione dei conflitti, l’accettazione della disabilità. Attraverso domanda- stimolo i bambini venivano sollecitati alla conversazione e alla riflessione. Si strutturavano poi giochi per la risoluzione positiva dei conflitti. Parallelamente veniva utilizzato il cartellone del Termometro della Felicità che registrava il livello di interazione positiva tra coppie di bambini. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole

il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetto (23) numero di classi coinvolte nel progetto (1) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (4) operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lezioni frontali - lavoro di gruppo - altro(giochi cooperativi) 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - valutazione di processo - grado di competenza e conoscenza acquisito

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 3° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via del Verrocchio, n.328 - Brescia tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete 3° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via del Verrocchio, n.328 - Brescia tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it referente di progetto Dirigente Sc. LAURA BONOMINI tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it titolo del progetto STAR BENE A SCUOLA anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008 2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza - adolescenti (disagio) - affettività e rel. affettiva - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - rafforzare il ruolo educativo della scuola 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il progetto è finalizzato a promuovere azioni che attraverso vari spazi di riflessione favoriscono la comunicazione e la riflessione educativa sulle eventuali forme di disagio e sulle modalità per prevenirle e contrastarle. L’iniziativa di promozione del benessere prevede molteplici azioni non solo di supporto dell’analisi del disagio e mappatura /valutazione delle difficoltà di apprendimento, ma anche di mediazione educativa scuola – famiglia, consulenza e formazione psicopedagogica degli insegnanti, interventi individualizzati e sportello/colloqui genitori. il progetto si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole

il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetto (non definito) numero di classi coinvolte nel progetto (non definito) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito) operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti - psicologo - educatore modalità utilizzate per gli incontri - incontri e/o seminari - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di gradimento

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 3° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via del Verrocchio,n. 328 - Brescia tel. 0302306867 - fax 0302306462 - e-mail ddbrescia3@provincia.brescia.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete: 5° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA VIale C. Colombo, n.30 - Brescia tel. 030310897 - fax 0303730018 - e-mail ddbrescia5@provincia.brescia.it referente di progetto: Insegnante GIOVANNA COLOMBI tel. 030310897- fax 0303730018 - e-mail ddbrescia5@provincia.brescia.it titolo del progetto: IL CORPO, IL MOVIMENTO, IL CON-TATTO: EMOZIONI, SENTIMENTI PER CRESCERE INSIEME anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008 e 2008/2009

2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza - affettività e rel. affettiva - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento predisponenti/modifica conoscenze 5 – obiettivo specifico di progetto: - migliorare l’autostima e la percezione del sé 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: un insieme di attività che coinvolge tutti i bambini delle classi 1e e 2 e del Circolo, per favorire lo sviluppo armonioso del bambino, per sostenerlo nel suo piacere di agire, scoprendo il senso del proprio modo di agire, di pensare e di apprendere. Il corso, condotto da esperti esterni, si ispira alle tecniche di conduzione della pratica psicomotoria di Aucouturier Il laboratorio mira a favorire una forte motivazione alla crescita, fondata sull’autostima, che permette l’attivazione di proprie risorse. Nello spazio psicomotorio si pone particolare attenzione al “fare” del bambino, inteso come elemento costitutivo della sua identità, della progressiva affermazione di sé, in relazione agli altri, di consapevolezza della propria unità corporea, di piacere connesso all’esperienza di sentirsi bene nella propria pelle. Emozione, curiosità, gioia, dispiacere, a quest’età sono tutt’uno col processo di conoscenza…

il progetto si estende su più anni scolastici (anni 2) il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetti (210) numero di classi coinvolte nel progetto (10) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (10) operatore responsabile della realizzazione del progetto - psicomotricista altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - valutazione di processo 8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 5° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Viale C. Colombo, n.30 - Brescia tel. 030310897- fax 0303730018 - e-mail ddbrescia5@provincia.brescia.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete: 5° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Viale C. Colombo, n.30 - Brescia tel. 030310897- fax 0303730018 - e-mail ddbrescia5@provincia.brescia.it referente di progetto: Insegnante PAOLA CACCAGNI tel. 030310897- fax 0303730018 - e-mail ddbrescia5@provincia.brescia.it titolo del progetto: STRADA FACENDO VEDRAI… anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2007/2008 e 2008/ 2009

2 – settore e/o area di intervento: - affettività e rel. affettiva - orientamento scolastico - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento predisponenti/modifica conoscenze 5 – obiettivo specifico di progetto: - migliorare l’autostima e la percezione del sé 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: si rivolge, con l’intervento di un esperto esterno, agli alunni delle classi quinte con lo scopo di preparare gli alunni al passaggio alla scuola secondaria di primo grado per aiutarli a riconoscere le loro ansie e preoccupazioni, dovute al distacco da un’ esperienza ormai consolidata e rassicurante,come l’appartenenza alla scuola primaria. Il cambiamento, se consapevole, è sempre positivo; scoprire insieme le potenzialità che ognuno ha nell’affrontare il cambiamento è un atto educativo efficace. Saper pensare insieme il futuro è un momento significativo per affrontare, riconoscere e contenere l’ansia. L’educazione al cambiamento affronterà, con la presenza dell’esperto esterno, anche temi legati al cambiamento della persona, al corpo che comincia a cambiare, lasciando spesso tracce di ansia dentro di noi;affronterà il cambiamento che si manifesta negli interessi relazionali, le prime curiosità verso l’altro sesso. Un affacciarsi all’educazione socio-affettiva sessuale, dove per sessuale s’intende una dimensione globale e di relazione tra le persone e non solo una attenzione alla genialità, che può scadere, se non educata

adeguatamente, in forme di volgarità e di aggressività nei confronti dell’altro sesso, solitamente quello femminile. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetti (115) numero di classi coinvolte nel progetto (6) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (6) operatore responsabile della realizzazione del progetto - psicologo altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - valutazione di processo

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 5° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Viale C. Colombo, n.30 - Brescia tel. 030310897- fax 0303730018 - e-mail ddbrescia5@provincia.brescia.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete: 11° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Panigada,n.6 - Brescia tel. 030314005 - fax 030317674 - e-mail ddvolta@provincia.brescia.it referente di progetto: Insegnante RICCIARDI SERAFINA tel. 030316744 - e-mail elementaredonmilani@virgilio.it Dott.ssa BIONDI ELISA (Coordinatrice area scuola) tel. 3475108753 - e-mail elisa.biondi@tornasoleonlus.org titolo del progetto: IL LEONE ADDORMENTATO anno di attivazione e durata del progetto: anno scolastico 2005/2006 e 2006/2007 2 – settore e/o area di intervento: - affettività e rel. affettiva 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - migliorare l’autostima e la percezione del sé 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: tema: laboratorio sulle emozioni. obiettivi: la conoscenza di sé e dei compagni; sperimentazione guidata di alcune emozioni per riconoscerle; l’espressione ed il riconoscimento delle emozioni dei bambini; favorire l’espressione di paure e fatiche legate alla gestione delle emozioni; ricercare gli strumenti e le strategie per favorire la gestione delle emozioni. modalità: laboratorio con metodologia attiva. destinatari: alunni delle classi 3^ e 4^ della scuola primaria. il progetto non si estende su più anni scolastici (2) il progetto non è in collaborazione con altre scuole

il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetti (non definito) numero di classi coinvolte nel progetto (non definito) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito) operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti - psicologo modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - valutazione di processo - grado di competenza e conoscenza acquisito

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 11° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Panigada,n.6 - Brescia tel. 030314005 - fax 030317674 - e-mail ddvolta@provincia.brescia.it PLESSO VOLTA TORNASOLE – Società cooperativa sociale onlus Via Milano, n.59 – Brescia tel. 0303731739 - fax 0303735105 - e-mail info@tornasoleonlus.org

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete: 16° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Interna, n.22 - Brescia tel. 030393217 - fax 0303385576 - e-mail ddpendol@provincia.brescia.it referente di progetto: Insegnante BONET GIOVANNA tel. 030393217 - e-mail ddpendol@provincia.brescia.it titolo del progetto: ACCOGLIENZA CLASSI PRIME anno di attivazione e durata del progetto: anno scolastico 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - rafforzare il ruolo educativo della scuola 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il progetto consiste nel promuovere un approccio positivo al contesto scolastico degli alunni che affrontano per la prima volta la scuola. Le azioni sono mirate a creare le condizioni più favorevoli per l’inserimento degli alunni attraverso differenti attività. il progetto si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in singoli incontri all’inizio dell’anno numero di alunni coinvolti nel progetti (non definito) numero di classi coinvolte nel progetto (le classi prime) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito)

operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante - psicopedagogista altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lezioni frontali - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - questionari e/o interviste a campione - valutazione di gradimento

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 16° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Interna, n.22 - Brescia tel. 030393217 - fax 0303385576 - e-mail ddpendol@provincia.brescia.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete: 11° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Interna, n.22 - Brescia tel. 030393217 - fax 0303385576 - e-mail ddpendol@provincia.brescia.it referente di progetto: Insegnante BONET GIOVANNA tel. 030393217 - e-mail ddpendol@provincia.brescia.it titolo del progetto: UNA SCUOLA UNO SPAZIO IL PIACERE DI VIVERLO (accoglienza piccoli dell’infanzia) anno di attivazione e durata del progetto: anno scolastico 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: creare le condizioni più favorevoli per l’inserimento degli alunni più piccoli attraverso attivita’ psicomotorie e manipolative, in gruppi molto ristretti di alunni. il progetto si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in singoli incontri numero di alunni coinvolti nel progetti (non definito) numero di classi coinvolte nel progetto (le classi prime) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito)

operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante - psicopedagogista altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lezioni frontali - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di gradimento

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 16° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Interna, n.22 - Brescia tel. 030393217- fax 0303385576 - e-mail ddpendol@provincia.brescia.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it referente di progetto Prof. ALBERTO DE GIULI tel. 03042432 - e-mail info@istitutoarici.it titolo del progetto EDUCAZIONE AI SENTIMENTI anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008,2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - affettività e rel. affettiva - bullismo - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento abilitanti/sviluppo capacità 5 – obiettivo specifico di progetto: - migliorare l’autostima e la percezione del sé 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: imparare a conoscere meglio se stessi, a superare le paure e le inibizioni sociali, a comunicare con maggior sicurezza ed efficacia, a costruire una buona immagine di sé. 10 incontri di 2 ore in classe il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in unico rfvtmodulo numero di alunni coinvolti nel progetto (20+20+20+20+20) numero di classi coinvolte nel progetto (2+2+2+2+2) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (1+1+1+1+1)

operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - questionari e/o interviste a campione - valutazione di gradimento - grado di competenza e conoscenza acquisito

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it referente di progetto Prof. ALBERTO DE GIULI tel. 03042432 - e-mail info@istitutoarici.it titolo del progetto EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ E ALLA SESSUALITA’ anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008,2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - affettività e rel. affettiva - educazione sessuale - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento abilitanti/sviluppo capacità 5 – obiettivo specifico di progetto: - accrescere negli alunni la consapevolezza sui rischi per la salute di certi comportamenti 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il percorso intende aiutare gli alunni a raggiungere una consapevolezza della propria sfera affettiva e far comprendere che si può pensare questo aspetto della propria vita come progressivo accrescimento e come capacità di correzione degli errori. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in unico modulo numero di alunni coinvolti nel progetto (27) numero di classi coinvolte nel progetto (1) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (2)

operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - grado di competenza e conoscenza acquisito 8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it referente di progetto Prof. ALBERTO DE GIULI tel. 03042432 - e-mail info@istitutoarici.it titolo del progetto IMPARIAMO A STARE BENE INSIEME anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008,2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza - bullismo - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento abilitanti/sviluppo capacità 5 – obiettivo specifico di progetto: - rafforzare il ruolo educativo della scuola 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: contribuire alla creazione di un ambiente maggiormente integrante e inclusivo nei gruppi classe attraverso un percorso che insegni comportamenti di comunicazione e collaborazione per migliorare la capacità di stare bene e di apprendere con gli altri. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto non è articolato in singolo modulo numero di alunni coinvolti nel progetto (20+20+20+20+20) numero di classi coinvolte nel progetto (2+2+2+2+2) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (1+1+1+1+1)

operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - valutazione di impatto - questionari e/o interviste a campione - valutazione di processo - registro delle attività - valutazione di gradimento - grado di competenza e conoscenza acquisito 8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it referente di progetto Prof. ALBERTO DE GIULI tel. 03042432 - e-mail info@istitutoarici.it titolo del progetto IMPARIAMO A STARE BENE INSIEME anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008,2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza - bullismo - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento abilitanti/sviluppo capacità 5 – obiettivo specifico di progetto: - rafforzare il ruolo educativo della scuola 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: contribuire alla creazione di un ambiente maggiormente integrante e inclusivo nei gruppi classe attraverso un percorso che insegni comportamenti di comunicazione e collaborazione per migliorare la capacità di stare bene e di apprendere con gli altri. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto non è articolato in singolo modulo numero di alunni coinvolti nel progetto (20+20+20+20+20) numero di classi coinvolte nel progetto (2+2+2+2+2) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (1+1+1+1+1)

operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - questionari e/o interviste a campione - valutazione di gradimento - grado di competenza e conoscenza acquisito 8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it referente di progetto Prof. ALBERTO DE GIULI tel. 03042432 - e-mail info@istitutoarici.it titolo del progetto INSIEME PER CAPIRE anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2006/2007, 2007/2008,2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza - adolescenti (disagio) - affettività e relazione affettiva - aggressività 3 – tipologia prevalente: - ciclo di incontri e/o seminari a carattere informativo 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento predisponenti/modifica conoscenze 5 – obiettivo specifico di progetto: - accrescere il livello di informazione sui servizi di aiuto e di counselling 6– descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: “i tasti dolenti della relazione con figli adolescenti”: ciclo di quattro incontri di 1 ora e mezza rivolto ai genitori. Metodologia: il lavoro prevede la presentazione di materiali diversi da parete della formatrice, discussione in gruppo ed esercitazioni che aiutino ad avvicinarsi il più possibile alla tematica e alle esperienze dei partecipanti il progetto si estende su più anni scolastici (3) il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto non è articolato in singolo modulo

operatore responsabile della realizzazione del progetto - psicologo altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - psicologo modalità utilizzate per gli incontri - incontri 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di gradimento 8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it referente di progetto Prof. ALBERTO DE GIULI tel. 03042432 - e-mail info@istitutoarici.it titolo del progetto PROGETTO ORIENTAMENTO anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008,2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - orientamento scolastico 3 – tipologia prevalente: - ciclo di incontri e/o seminari a carattere informativo 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento abilitanti/sviluppo capacità 5 – obiettivo specifico di progetto: - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) 6– descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: fornire ai DOCENTI ulteriori dati oggettivi riguardanti gli alunni al fine di stilare un consiglio orientativo il più possibile aderente alle caratteristiche attitudinali dei soggetti. Coinvolgere i GENITORI nel progetto orientativo nella scuola e farli divenire maggiormente consapevoli degli interessi e delle attitudini dei propri figli al fine di giungere ad una scelta consapevole e responsabile. Facilitare negli ALUNNI una maggior consapevolezza dei propri interessi, attitudini e capacità cognitive per giungere ad autorientarsi il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in singolo modulo numero di alunni coinvolti nel progetto (27)

numero di classi coinvolte nel progetto (1) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto(14) operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - psicologo modalità utilizzate per gli incontri - incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - valutazione di processo - grado di competenza e conoscenza acquisito 8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO CESARE ARICI Via Trieste, n.17 - Brescia tel. 03042432 - fax 0302400638 - e-mail info@istitutoarici.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati operatore e/o scuola capofila di rete: ASSESSORATO AI SERVIZI SOCIALI E ALLE POLITICHE PER LA FAMIGLIA Piazzale della Rebubblica, n.1 – Brescia tel. 0302977600 - e-mail servizisociali@comune.brescia.it referente di progetto: dott.ssa LARA MARESCA Piazzale della Rebubblica, n.1 – Brescia tel. 0302977600 - e-mail servizisociali@comune.brescia.it titolo del progetto: PROGETTO @HIOCCIOLA Anno di attivazione e durata del progetto: anno di avvio dell’azione: ottobre 2009 anno di avvio del progetto: 2001

2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza - adolescenti (disagio) - affettività e rel. affettiva - bullismo - interculturalità - relazione interpersonale - stili di vita corretti 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skill education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento predisponenti/modifica conoscenze - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - accrescere negli alunni la consapevolezza sui rischi per la salute di certi comportamenti - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) - rafforzare il ruolo educativo della scuola 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: i Centri di Aggregazione Giovanile in un percorso ormai seguito e consolidato, da anni di esperienza, proseguono con lo svolgimento di laboratori espressivi e corporei: alcuni sviluppano programmi di gestione del gruppo classe e di miglioramento dei rapporti conflittuali all’interno dello stesso, altri che lavorano con gli/le stranieri/e per migliorare il loro inserimento negli istituti

secondari della città. Fondamentale è il delicato lavoro di mediazione con famiglie, docenti e istituzioni. operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti - assistente sociale modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo - corsi interattivi 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - registro delle attività - valutazione di gradimento

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - problemi di tipo organizzativo - problemi di pianificazione operativa 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: CAG OPERA PAVONIANA- Scuola Media LANA- FERMI; CAG ISTITUTO VITTORIA RAZZETTI- Scuola Media TRIDENTINA, ROMANINO e KENNEDY; Scuola Secondaria di secondo grado: C.F.P. ZANARDELLI e LICEO GAMBARA; CAG LA TERRA DI MEZZO (Oratorio San Faustino)- Scuola Primaria CALINI; CAG DUE TORRI Oratorio San Giovanni Evangelista- Scuola Media MOMPIANI; CAG CARMEN STREET- Scuola Secondaria di II grado, ISTITUTO LUNARDI, GOLGI, MANTEGNA, ABBA/BALLINI, PIA MARTA; CENTRI DI FORMAZIONE PROFASSIONALE, ISTITUTO TARTAGLIA; SERVIZIO EDUCATIVO VIAVAI- Scuola Media CALVINO e scuola primaria DELEDDA; CAG LA LUDO DEGLI ELEFANTI VOLANTI - Scuola Primaria SANTA MARIA BAMBINA

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete ISTITUTO CANOSSIANO SCUOLA AUDIOFONETICA Via S. Antonio, n.61 - Brescia tel. 030 20047005 - fax 030 2004005 - e-mail info@audiofonetica.it referente di progetto Prof. VINETTI LUCIO VALERIO tel. 030 2004005 - e-mail direzione@audiofonetica.it titolo del progetto EDUCAZIONE AFFETTIVA E SESSUALE anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008,2008/2009 e 2009/2010 2 – settore e/o area di intervento: - accoglienza - affettività e rel. affettiva - AIDS e prevenzione da HIV - educazione sessuale 3 – tipologia prevalente: - ciclo di incontri e/o seminari a carattere informativo 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - migliorare l’autostima e la percezione del sé 6– descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il progetto si svolge attraverso 4 incontri di due ore cadauno – in ogni classe. In tali incontri vengono affrontati in modo partecipativo alcuni temi fondamentali che aiutano i ragazzi a prendere coscienza dei sentimenti e delle emozioni che provano, ad ascoltare il proprio crescere, a scoprirsi attratti in modo particolare da qualcuno/a. Il tutto posto nel contesto della loro crescita vista come un processo dinamico che si avvera nel confronto con gli amici, con gli adulti, nella presa di coscienza dei propri mutamenti e nella scoperta del “ bello e buono” della sessualità. Si intende con tale progetto aiutare i ragazzi a coltivare i sentimenti senza paura, nel rispetto di sé e degli altri, compiendo un cammino a tappe senza bruciarle con esperienze precoci. il progetto si estende su più anni scolastici (3) il progetto non è in collaborazione con altre scuole

il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in singolo modulo numero di alunni coinvolti nel progetto (210) numero di classi coinvolte nel progetto (6) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (4) operatore responsabile della realizzazione del progetto - insegnante - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - biologa modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo - corsi interattivi 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - questionari - valutazione di processo - registro delle attività 8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO CANOSSIANO SCUOLA AUDIOFONETICA Via S. Antonio, n.61 - Brescia tel. 030 20047005 - fax 030 2004005 - e-mail info@audiofonetica.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati operatore e/o scuola capofila di rete: IL CALABRONE - Società cooperativa sociale onlus Via Quinta, n.6 – Villaggio Prealpino - Brescia tel. 0302000035 - fax 0302010397 - e-mail prevenzione@ilcalabrone.org referente di progetto: E. P.CRISTIAN MARMAGLIO (Coordinatore area scuola) tel. 0302000035 - fax 0302010397 - e-mail prevenzione@ilcalabrone.org titolo del progetto: DINAMICHE DI GRUPPO Anno di attivazione e durata del progetto: anno scolastico 2008/2009 2 – settore e/o area di intervento: - adolescenti (disagio) - affettività e rel. affettiva - aggressività - bullismo - relazione interpersonale 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivi specifici di progetto: - rafforzare il ruolo educativo della scuola 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: [non definiti] modalità: laboratorio con metodologia attiva. destinatari: alunni delle classi della scuola secondaria I grado. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetti (non definito)

numero di classi coinvolte nel progetto (non definito) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito) operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di gradimento

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO COMPRENSIVO FRANCHI Via Trav. XII, n.21 - Villaggio Sereno - Brescia tel. 0303540153 - fax 0303545161 - e-mail istituto@icfranchi.brescia.it Scuola Media FRANCHI - Chiesanuova 2° ISTITUTO COMPRENSIVO DI BRESCIA Via dei Mille, 4b – 25100 BRESCIA tel. 0303753253 Fax 0303759618 Scuola Media MOMPIANI – tel. 0303757973 – fax 03043345 IL CALABRONE - Società cooperativa sociale onlus Via Quinta, n.6 – Villaggio Prealpino - Brescia tel. 0302000035 - fax 0302010397- e-mail prevenzione@ilcalabrone.org

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati operatore e/o scuola capofila di rete: IL CALABRONE – Società cooperativa sociale onlus Via V Villaggio Prealpino, n.6 – Brescia tel. 0302000035 - fax 0302010397 - e-mail: calabrone@libero.it referente di progetto: E. P.Cristian Marmaglio (Coordinatore area scuola) tel. 0302000035 - fax 0302010397- e-mail: calabrone@libero.it titolo del progetto: EDUCAZIONE SOCIO- AFFETTIVA Anno di attivazione e durata del progetto: anno scolastico 2008/2009 2 – settore e/o area di intervento: - affettività e relazione affettiva 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivi specifici di progetto: - rafforzare il ruolo educativo della scuola 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: [non definiti] modalità: laboratorio con metodologia attiva. destinatari: alunni delle classi della scuola secondaria I grado. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetti (non definito) numero di classi coinvolte nel progetto (non definito) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (non definito)

operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo

7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di gradimento

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: ISTITUTO COMPRENSIVO FRANCHI Via Trav. XII, n.21 - Villaggio Sereno - Brescia tel. 0303540153 - fax 0303545161 - e-mail istituto@icfranchi.brescia.it Scuola Media FRANCHI - Chiesanuova IL CALABRONE – Società cooperativa sociale onlus Via V Villaggio Prealpino, n.6 – Brescia tel. 030 2000035 - fax 0302010397- e-mail: calabrone@libero.it

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati operatore e/o scuola capofila di rete: TORNASOLE – Società cooperativa sociale onlus Via Milano, n. 59 – Brescia tel. 0303731739 - fax 0303735105 - e-mail info@tornasoleonlus.org referente di progetto: Dott.ssa BIONDI ELISA (Coordinatrice area scuola) tel. 3475108753 - e-mail elisa.biondi@tornasoleonlus.org titolo del progetto: IL LEONE ADDORMENTATO Anno di attivazione e durata del progetto: anno scolastico 2005/2006 e 2006/07 2 – settore e/o area di intervento: - affettività e rel. affettiva 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivi specifici di progetto: - migliorare l’autostima e la percezione del sé 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: tema: laboratorio sulle emozioni. obiettivi: la conoscenza di sé e dei compagni; sperimentazione guidata di alcune emozioni per riconoscerle; l’espressione ed il riconoscimento delle emozioni dei bambini; favorire l’espressione di paure e fatiche legate alla gestione delle emozioni; ricercare gli strumenti e le strategie per favorire la gestione delle emozioni. modalità: laboratorio con metodologia attiva. destinatari: alunni delle classi 3^ e 4^ della scuola primaria. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola

il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetti (200) numero di classi coinvolte nel progetto (6) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (6) operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti - psicologo modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - valutazione di processo - grado di competenza e conoscenza acquisito

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: 2° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA VIA Trieste, 31 - Brescia tel. 030 3755120 - fax 030 2807244 - e-mail ddbrescia2@provincia.brescia (PLESSO BOIFAVA) 11° CIRCOLO DIDATTICO DI BRESCIA Via Panigada,n.6 - Brescia tel. 030 314005 - fax 030 317674 - e-mail ddvolta@provincia.brescia.it (PLESSO VOLTA) TORNASOLE – Società cooperativa sociale onlus Via Milano, n.59 – Brescia tel. 0303731739 - fax 0303735105 - e-mail info@tornasoleonlus.org

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati operatore e/o scuola capofila di rete: Tornasole – Società cooperativa sociale onlus Via Milano,n. 59 – Brescia tel. 0303731739 - fax 0303735105 - e-mail info@tornasoleonlus.org referente di progetto: Dott.ssa BIONDI ELISA (Coordinatrice area scuola) tel. 3475108753 - e-mail elisa.biondi@tornasoleonlus.org titolo del progetto: CRESCERE ACCETTANDO LE DIVERSITA’ Anno di attivazione e durata del progetto: anno scolastico 2006/07 2 – settore e/o area di intervento: - interculturalità 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skills education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivi specifici di progetto: - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il percorso, rivolto ai ragazzi delle classi prime della scuola secondaria di primo grado, ha per obiettivi i seguenti: favorire la conoscenza all’interno del gruppo, stabilire un clima di fiducia e non giudizio fra i partecipanti, favorire la scoperta della diversità, facilitare l’osservazione e la comprensione di elementi della relazione quali l’uguaglianza e la diversità, il pregiudizio e lo stereotipo, la comunicazione non verbale, osservare le proprie reazioni in rapporto con la diversità, approfondire l’originalità di ognuno per valorizzarla. I contenuti trattati sono: la conoscenza di sé e degli altri, la diversità: significati, i vissuti legati al rapporto con l'altro diverso da me, il pregiudizio, la comunicazione con l'altro, la valorizzazione delle diversità. Il metodo utilizzato è di tipo “attivo”, tende a favorire la creazione di un clima di fiducia valorizzante e facilitante l’espressione di sé, perché l’apprendimento si realizzi a livello cognitivo-emozionale. Si fonda sulla problematizzazione, sulla ricerca collettiva, sull’apprendimento dato dall’esperienza,

sulla creatività nello stabilire relazioni e nell’utilizzare le proprie capacità percettive e comunicative. Gli strumenti utilizzati sono: giochi cooperativi e psicopedagogici, espressione corporea e creativa, rielaborazione e condivisione dell’esperienza vissuta in gruppo, contributi teorici. il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto non è in collaborazione con altre scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetti (70) numero di classi coinvolte nel progetto (3) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (3) operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - valutazione di risultato - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - grado di competenza e conoscenza acquisito 8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità 9 – sede di realizzazione e/o agenzia di riferimento: S.M.S DIV. TRIDENTINA – KENNEDY - ROMANINO Via G.Bagatta, n.6 - Brescia tel. 030301366 - fax 0303702862 - e-mail smstride@provincia.brescia.it Scuola Media TRIDENTINA TORNASOLE – Società cooperativa sociale onlus Via Milano, n. 59 – Brescia tel. 0303731739 - fax 0303735105 - e-mail info@tornasoleonlus.org

scheda-progetto delle attività di promozione della salute 1 – titolo, operatore e anno di avvio: parte generale dati scuola e/o scuola capofila di rete: TORNASOLE – Società cooperativa sociale onlus Via Milano, n. 59 – Brescia tel. 0303731739 - fax 0303735105 - e-mail info@tornasoleonlus.org referente di progetto: Dott.ssa BIONDI ELISA (Coordinatrice area scuola) tel. 3475108753- e-mail elisa.biondi@tornasoleonlus.org titolo del progetto: ORIENTAMENTO ALLA SCUOLA SUPERIORE Anno di attivazione e durata del progetto: anno scol. 2005/2006 e 2006/2007 2 – settore e/o area di intervento: - orientamento scolastico 3 – tipologia prevalente: - percorso didattico con esplicitazione del modello educativo di riferimento (life skill education, peer education, cognitivo, socio-affettivo…) 4 – finalità educative e fattori di cambiamento: - fattori di cambiamento rinforzanti/coinvolgimento attivo 5 – obiettivo specifico di progetto: - sviluppare abilità e capacità personali e sociali (life skills education) 6 – descrizione delle attività e principali contenuti di progetto: il progetto che ha visto protagonisti gli studenti delle classi terze della scuola secondaria di primo grado, ha i seguenti obiettivi:

- Fornire agli allievi delle terze medie un percorso di orientamento inteso come un processo di aiuto e supporto verso la piena realizzazione delle proprie capacità e dei propri bisogni

- Sostenere la crescita e lo sviluppo dell’identità degli adolescenti anche attraverso strumenti ed occasioni che permettano loro di interrogarsi e confrontarsi coi coetanei sulla percezione di sé e sulle prospettive future

- Attivare percorsi di confronto sulle proprie scelte e le proprie risorse a partire almeno dalla seconda media, così da far vivere questa esperienza come un “normale” momento di passaggio e di evoluzione

- Supportare gli insegnanti disponibili ed interessati, coinvolgendoli nella progettazione dei laboratori rivolti agli allievi

- Aiutare la scuola nella creazione di una rete di collegamento con le diverse - e sempre più articolate - proposte formative offerte dal territorio

Nei quattro incontri dei ragazzi delle terze si affrontano le seguenti tematiche: conoscenza e definizione dei bisogni, paure e perplessità legate alla scelta, attitudini, interessi, aspettative, relazione con gli altri, immagini e prefigurazioni legate al futuro. L’intervento è pensato come sostegno e aiuto non solo nei confronti dell’alunno ma anche nei confronti dell’insegnante a cui spetta il difficile compito di fornire a fine primo quadrimestre un consiglio orientativo. Poiché nessun orientatore ha la pretesa di redarre consigli orientativi senza confrontarsi con gli insegnanti, la nostra proposta si pone, visti i tempi ristretti, come sostegno al compito dell’insegnante: l’intervento si svolgerà sull’intero gruppo classe, in modo da poter cogliere le dinamiche e le relazioni, ma si presterà particolare attenzione agli studenti cui gli insegnati reputano sia difficile dare un consiglio orientativo. Per gli altri l’orientatore verificherà semplicemente l’opinione del corpo docenti. La metodologia utilizzata è “attiva”, prevede una partecipazione del ragazzo che è visto non some oggetto che apprende ma come soggetto che agisce e determina la sua formazione: il soggetto deve mettersi in gioco come persona, con il proprio bagaglio di vissuti, bisogni, aspettative, paure…

il progetto non si estende su più anni scolastici il progetto è in collaborazione con più scuole il progetto è inserito nel piano dell’offerta formativa della scuola il progetto è articolato in più moduli numero di alunni coinvolti nel progetto (200) numero di classi coinvolte nel progetto (9 ) numero di insegnanti e/o operatori coinvolti nel progetto (9) operatore responsabile della realizzazione del progetto - educatore altri operatori coinvolti nella realizzazione del progetto - insegnanti modalità utilizzate per gli incontri - lavoro di gruppo 7 – criteri, indicatori e piano di monitoraggio per la valutazione dei risultati: - monitoraggio periodico in itinere e/o ex post - questionari e/o interviste a campione - valutazione di processo - grado di competenza e conoscenza acquisito

8 – eventuali elementi di criticità emersi durante la realizzazione del progetto: - nessun elemento di criticità

9 – sede di realizzazione e operatore/agenzia di riferimento: SCUOLA MEDIA STATALE“KENNEDY – ROMANINO - TRIDENTINA” Via G. Bagatta, n.6 –Brescia tel. 030301366 - fax 0303702862 - e-mail smstride@provincia.brescia.it TORNASOLE – Società cooperativa sociale onlus Via Milano, n.59 – Brescia tel. 0303731739 - fax 0303735105 - e-mail info@tornasoleonlus.org