Saturs - Zrkac€¦ · iespējas uzņēmējdarbības uzsākšanai” 2008. gada 2. aprīlī...

JRPIC Publiskais pārskats 2008 1

Saturs

Ievads .....................................................................................................................................31. atbalsta līnija - Uzņēmējiem un iestāžu, organizāciju vadītājiem................................8Inovāciju kultūras attīstība uzņēmējdarbībā ...........................................................................8Atbalsts uzņēmējdarbības uzsākšanai ...................................................................................10Atbalsts uzņēmējdarbības attīstībai ......................................................................................122. atbalsta līnija - Speciālistiem profesionālajai izaugsmei .............................................143. atbalsta līnija - Metālapstrādes speciālistiem ..............................................................17Atbalsts CNC - ciparvadības darbagaldu operatoriem .........................................................18Atbalsts datorgrafikā metālapstrādātājiem............................................................................194. atbalsta līnija - Metālapstrādes nozares popularizācija .............................................205. atbalsta līnija - Dažādu nozaru speciālistiem profesionālai pilnveidei ......................236. atbalsts līnija - Pieaugušajiem personības pilnveidei ..................................................257. atbalsta līnija - Bezdarbniekiem un darba meklētājiem .............................................278. atbalsta līnija - Dažādu sabiedrības grupu sociālai integrācijai: senioriem, invalīdiem, cittautiešiem, nepilsoņiem ..............................................................................309. atbalsta līnija - Atkarību profilaksei.............................................................................3410. atbalsta līnija - Pamatizglītības ieguves nodrošināšanas pārraudzība ....................36Skolēnu rezultāti Jelgavas pilsētas pārbaudes darbos 9. klasei un Valsts pārbaudes darbos (VPD) 2007./ 2008. m. g.......................................................................................................37Dzimtā valoda .......................................................................................................................37Skolēnu lasītprasmes pārbaude 2. un 8. klasē 2007./2008. m. g. .........................................3711. atbalsta līnija - Atbalsts Valsts standarta vispārējā vidējā izglītībā ieviešanai ......39Valsts standarta vispārējā vidējā izglītībā prasību ieviešanas pārraudzība...........................39Skolotāju sadarbība mācību satura saskaņošanā un integrācijā starp mācību priekšmetiem3912. atbalsta līnija - Audzināšanas darba pasākumi .........................................................40Skolēnu spēju un interešu attīstīšana ....................................................................................40Pasākumu cikls "Tu esi Latvija" ...........................................................................................4813. atbalsta līnija - Skolēnu zinātniski pētnieciskās darbības veicināšana....................54Skolēnu praktiskās pētniecības prasmju attīstīšana pamatskolā ...........................................54Skolēnu iesaistīšana pašvaldībai aktuālu jautājumu pētīšanā ...............................................54Jelgavas skolēnu līdzdalība Latvijas 32. skolēnu zinātniskajā konferencē ..........................58Projekts "Intelligent Use of Energy at School” ....................................................................5914. atbalsta līnija - Atbalsts skolu informatizācijai .........................................................61Informātika............................................................................................................................61IKT izmantošana mācību procesā.........................................................................................61Informācijas prasmju attīstīšana ...........................................................................................6515. atbalsta līnija - Atbalsts skolēniem karjeras izvēlē....................................................66Jauniešu atbalsta grupas „Jaunie līderi” darbība...................................................................66Interešu izglītības programmas jauniešiem...........................................................................67Metālapstrādes nozares popularizācijas pasākumi jauniešiem .............................................6916. atbalsta līnija - Atbalsts pedagogu izaugsmei ............................................................71Atbalsts pedagogu radošajai darbībai ...................................................................................71Pedagogu tālākizglītība.........................................................................................................78Jelgavas skolu pieredzes popularizēšana ..............................................................................83JRPIC pieredzes popularizēšana ...........................................................................................84


17. atbalsta līnija - Atbalsts izglītības iestāžu un MA vadītājiem ..................................8618. atbalsta līnija - Informācijas sabiedrībai....................................................................87Kursi un semināri..................................................................................................................87Pašvirzītās mācīšanās veicināšana ........................................................................................89Informācijas sistēmas uzziņām, izglītībai, radošajai darbībai ..............................................90Tehniskais un programnodrošinājums ..................................................................................91

Veiktie saimnieciskie pasākumi .........................................................................................93Projekti ................................................................................................................................94

Kopsavilkums ......................................................................................................................95


Ievads

Jelgavas reģionālā Pieaugušo izglītības centra (JR PIC) izglītības darbs tiek vērsts uz pašvaldības ekonomiskās, sociālās un izglītības politikas īstenošanu. Pārskata periodā iestādes darbību būtiski uzlaboja mācību materiālās bāzes pilnveide un jaunu izglītības piedāvājumu izstrāde. 2008. gada izglītības piedāvājumā iekļautas 118 kursu programmas. Iestādes sniegtos pakalpojumus raksturoja pieejamība un piedāvājums - laikā, vietā, satura un metožu ziņā, kā arī mācību procesa virzība pēc izglītojamā paša noteikta mērķa.

JR PIC savu darbību 2008. gadā īstenojis atbilstoši iestādes darba plānā noteiktajiem uzdevumiem:

Uzņēmējdarbības atbalsta nodaļas darba prioritātes 2008. gadā bija sekmēt:

Inovāciju kultūras attīstību uzņēmējdarbībā Uzņēmējdarbības uzsākšanu Esošās uzņēmējdarbības tālāku attīstību Darba devēju lomas palielināšana izglītības kvalitātes paaugstināšanā Darba tirgus pieprasījumam atbilstoša darbaspēka sagatavošanu pilsētā un reģionā

Skolu atbalsta nodaļas darbības galvenie virzieni:

Kvalitatīvas izglītības iespēju nodrošināšana Atbalsta sniegšana pedagogiem izglītības satura reformas īstenošanai

pamatizglītības posmā un reformas prasību ieviešanas uzsākšanai vidējā izglītībā Jauniešu iesaistīšana pilsētai aktuālu jautājumu risināšanā saistībā ar izglītību,

atbalsta sniegšana skolēniem karjeras izvēlē

Pieaugušo tālākizglītības nodaļas darba aktualitātes tika vērstas uz : Jaunu programmu piedāvājuma veidošanu iedzīvotāju profesionālo prasmju un

personības pilnveides veicināšanai Nodarbinātības veicināšanu, nodrošinot bezdarbnieku un darba meklētāju

neformālās izglītības iespējas profesionālo prasmju pilnveidei Dažādu sabiedrības grupu sociālajai integrācijai: invalīdiem, nepilsoņiem,

pensionāriem u.c.

Metālapstrādes apmācības filiāles svarīgākie uzdevumi bija: metālapstrādes un mašīnbūves nozarē nepieciešamo speciālistu sagatavošana nozares popularizācija jauniešu vidū aktuālas materiāltehniskās bāzes izveide CNC tehnoloģiju apguves programmu izstrāde

Informācijas tehnoloģiju nodaļa strādāja pie: Atbalsta sniegšanas iedzīvotājiem informācijas un komunikācijas tehnoloģiju

apguvē Informācijas sistēmu funkcionalitātes papildināšanas un informācijas plūsmas

efektivitātes uzlabošanā Materiāltehniskās bāzes informācijas un komunikācijas tehnoloģijas jomā

pilnveidošanas


2008. gadā JR PIC Metodiskās bibliotēkas darbs galvenokārt tika orientēts uz informācijas sabiedrības veicināšanu, kas sasaucās ar pārējo nodaļu darba saturu.

Lai paaugstinātu JR PIC darbības efektivitāti un kvalitāti, plānotie uzdevumi tika īstenoti 18 atbalsta līnijās (vairāk ziņojumā).

2008. gadā īstenoto programmu veidi

2% 7%

67%

21%3%

Profes ionālās tālākizglītības 3. kvalifikācijas līmeņa programm a

Profes ionālās pilnveides program m a

Pieaugušo neformālās izglītības program m a

Pedagogu tālākizglītības program m a

Interešu izglītības program m a

2008. gadā no 118 mācību katalogā piedāvātajām programmām tika īstenotas 107. Pārsvarā īstenotas pieaugušo neformālās izglītības programmas (67%), kas ir saistošas gan kvalifikācijas paaugstināšanai, gan personības vispārējai izaugsmei. Pedagogu profesionālās meistarības pilnveides programmu īstenošana (21%) ļāvusi nodrošināt Jelgavas pedagogiem nepieciešamo tālākizglītību savā pilsētā. Profesionālajā izglītībā īstenotas gan profesionālās pilnveides programmas (7%), gan profesionālās tālākizglītības programmas (2%). Interešu izglītības programmas jauniešiem sastāda 3% no 2008. gadā īstenoto programmu kopskaita.

Klausītāju sadalījums pa zinību jomām 2008. g.

15%

9%

4%

4%

42%

2%

9%

2%

4%

9%

Datorzinātnes Valodas

Inženierzinātnses un tehnoloģijas Komerczinības un adm inis trēšana

Pedagogu izglītība Sekretariāta un biroja darbs

Bezdarbniekiem un darba meklētājiem Atkarību profilakse

Senioriem Sev, ģimenei un mājai

Izglītības programmas tika īstenotas dažādās zinību jomās. Kopumā 2008. gadā tajās ir piedalījušies 4461 dalībnieks. Visaugstākais pieprasījums ir bijis valodu kursiem, tos izvēlējušies 42% klausītāju. 15% visu kursu dalībnieku ir papildinājuši zināšanas


datorzinātnēs. Pedagogu izglītības programmas ir apguvuši 9% visu klausītāju, un tikpat daudz dalībnieku (9%) ir pievērsušies zinību jomai “Sev, ģimenei, mājai”. 9% klausītāju ir piedalījušies bezdarbniekiem un darba meklētājiem organizētajās programmās. Komerczinību un administrēšanas jomā zināšanas ir papildinājuši 4% kursu dalībnieku, savukārt inženierzinātņu un tehnoloģiju jomā - arī 4%. Senioriem veltītās mācību programmas ir apmeklējuši arī 4% dalībnieku. Vēl 2% klausītāju ir apguvuši sekretariāta un biroja darbu, un arī 2% - atkarību profilakses pamatus.

Grupu iedalījums pēc finansē juma avota 2008. g.

3%

33%

23%1%

40%

Kolektīvā piepras ījuma grupa Pakalpojum a līguma grupa

Pašvaldības finansējum a grupa Projekta grupa

Publiskā piedāvājuma grupa

Programmu īstenošanai tika izmantoti dažādi finansējuma avoti. 2008. gadā JRPIC ir mācījusies 251 mācību grupa. 40% no tām ir mācījušās par pašu dalībnieku veikto apmaksu. 33% grupu finansējums tika nodrošināts, pateicoties JRPIC sadarbībai ar citām iestādēm, kuras apsaimnieko valsts un citus finansējuma avotus, un slēdzot līgumus par mācību pakalpojumu īstenošanu. 23% grupu mācības tika īstenotas, izmantojot pašvaldības finansējumu. 3% grupu mācības ir apmaksājuši darba devēji. 1% grupu ir mācījušās, apgūstot projektos piesaistītos līdzekļus.

Klausītāju sadalījums pa vecuma grupām 2008. g.

1% 9%

20%

27%

25%

13%5%

0%

1-14 gadi 15-24 gadi 25-34 gadi 35-44 gadi

45-54 gadi 55-64 gadi 65-74 gadi 75 un vairāk gadi


Klausītāju vecuma sastāvs uzrāda, ka pamatā kursu dalībnieki ir darbaspējīgajā vecumā, bet kopumā JRPIC īsteno mūžizglītības piedāvājumu visām vecuma grupām.

Vecumā pēc augstskolas beigšanas (25-34 gadi) JRPIC ir mācījušies 20% kursu dalībnieku. 27% klausītāju ir bijuši vecumā no 35-44 gadiem, 25% - no 45-54 gadiem, bet 13% - no 55-64 gadiem. Vecāka gadagājuma cilvēki (65 un vairāk gadi) sastāda 5% kursu dalībnieku, bet jaunieši (15-24 gadi) - 9%. 1% no visiem dalībniekiem ir skolas vecuma bērni (1-14 gadi).

Klausītāju iedalījums pēc dzimuma 2008. g.

18%

82%

vīrieš i s ievietes

Kursu dalībnieku dzimuma sastāvs apliecina pieaugušo izglītībā zināmo tendenci, ka mācību grupās vairāk piedalās sievietes, bet vīrieši dod priekšroku citā zināšanu papildināšanas iespējām. 2008. gadā JRPIC kursu klausītāju vidū bija 82% sievietes un 18% vīriešu.

Klausītāju ie dalījums pēc izglītības 2008. g.

72%

14%

10%3% 1%

augs tākā vidējā prof. vidējā pamata zem āka par pam ata

JRPIC kursu dalībnieki pamatā ir cilvēki ar augstāko izglītību (72%). 2008. gadā JRPIC izglītību ir papildinājuši cilvēki ar vidējo profesionālo izglītību (14%) un vidējo vispārējo


izglītību (10%). Izmantojuši iespēju apgūt jaunas prasmes ir arī cilvēki ar pamatizglītību(3%) vai nepabeigtu pamatizglītību (1%).

Plānojot savu darbību 2008. gadam, esam centušies apvienot spēkus un īstenot mērķtiecīgu sadarbību ar valsts un pašvaldību iestādēm, uzņēmumiem, skolām un sabiedriskajām organizācijām. Risinot jautājumus kopā, esam spējuši uz izglītību paskatīties no dažādiem skatu punktiem - no uzņēmēja skatu punkta, no vecāku, no studējošā, no sabiedrības. Tikai tā var tapt jaunas, aktuālas tālākizglītības programmas, kas ikvienam no mums palīdzētu sagatavoties konkurētspējīgai praktiskai darbībai saskaņā ar sabiedrības perspektīvajām vajadzībām.

JR PIC kolektīva vārdā izsaku pateicību visiem, kas jebkādā veidā ir atbalstījuši mūsu iestādi un sekmējuši tās tālāko attīstību.

Ar cieņu, Jelgavas reģionālā Pieaugušo izglītības centra direktore Sarmīte Vīksna


1. atbalsta līnija - Uzņēmējiem un iestāžu, organizāciju vadītājiem

Inovāciju kultūras attīstība uzņēmējdarbībā

Globālā ekonomika un sabiedrība kļūst arvien vairāk atkarīga no zināšanām un to apmaiņas ātruma, no ražošanas efektivitātes palielināšanas un jauno produktu atbilstības tirgus prasībām, no visu inovācijas sistēmas elementu, izglītība - zinātne - ražošana -likumdošana - finansēšana, harmonizētas mijiedarbības, kā arī no daudziem citiem

faktoriem, kuri var palielināt uzņēmumu konkurētspēju un palīdzēt būt tiem gataviem nākotnes izaicinājumiem. Kā liecina statistika, Latvijā tikai viena piektā daļa no uzņēmumiem ir iesaistīti inovatīvā darbībā. Tādēļ ir ļoti būtiski - veicināt inovāciju kultūras attīstību uzņēmējdarbībā. Viens no atbalsta pasākumiem ir Inovāciju diena, kura tika organizēta ciešā sadarbībā ar Latvijas Tehnoloģisko centru. 2008. gada Inovāciju dienas tēma bija „Eiropas atbalsts inovācijai”.

Inovāciju diena

Pasākuma mērķis: sniegt aktuālāko un nepieciešamāko informāciju inovācijas jomā uzņēmējiem, jaunajiem uzņēmējiem, pašvaldību speciālistiem, iestāžu un uzņēmumu vadītājiem. Galvenie uzdevumi:

Iepazīstināt ar jaunu produktu attīstības metodiku un rosināt palūkoties uz savu uzņēmumu no inovācijas skatu punkta

Sniegt ieskatu Eiropas piedāvātajās iespējās inovatīva biznesa atbalstam un rosināt tās izmantot (Eiropas biznesa atbalsta tīkls, Eureka, Eurostars, EK7.IP, Inno Support Transfer u.c.)

Iepazīstināt ar inovācijas pieredzi (uzņēmums „Vizors”) Informēt par valsts un Eiropas struktūrfondu atbalsta iespējām un „Altum” atbalsta

programmām

Pasākumā piedalījās 58 Jelgavas pilsētas un rajona uzņēmēji, kuri pasākuma noslēgumā atzina, ka ir guvuši ierosmi paskatīties uz sava uzņēmuma darbību no cita skatu punkta, bet visinteresantākais un motivējošākais radošai darbībai ir bijis uzņēmuma „Vizors” direktora


Imanta Keiša radītā un ražošanā ieviestā inovatīvā produkta - automašīnas melnās kastes demonstrējums.

Uzņēmuma „Vizors” direktora Imanta Keiša demonstrējums

2008. gada februārī Latvijā tika atklāts EEN - Eiropas biznesa atbalsta tīkls, kasuzņēmējiem piedāvā jaunas iespējas - bezmaksas informāciju e-pastā par jaunākajām tehnoloģijām dažādās nozarēs un pakalpojumus partneru meklēšanā projektu konkursiem, pasākumiem, konferencēm, izstādēm, brokerpasākumiem. Šī tīkla darbībā 2008. gadā iesaistīti 20 jauni EEN klienti. Tas ir gan semināru un citu pasākumu, kā arī konsultāciju darba rezultāts un dod iespēju šiem uzņēmējiem nodrošināt pašas jaunākās informācijas saņemšanu nozarē. Inovāciju jomā sniegtas 25 konsultācijas.

Iepriecina arī topošo uzņēmēju - LLU studentu interese par inovāciju attīstību uzņēmējdarbībā. Tieši par šādu tēmu notika seminārs III kursa studentiem 2008. gada 27. novembrī.

Seminārs studentiem „Inovācijas uzņēmējdarbībā”


Atbalsts uzņēmējdarbības uzsākšanai

Viena no mērķauditorijām, kurai vienmēr ir jābūt uzmanības centrā, ir potenciālie un topošie uzņēmēji.

Semināra „Atbalsta saņemšanas iespējas uzņēmējdarbības uzsākšanai” dalībnieki

Pasākumi uzņēmējdarbības uzsākšanas jomā notiek ciešā sadarbībā ar Hipotēku bankas Jelgavas filiāli un Hipotēku bankas “Altum” pārvaldi. Seminārs „Atbalsta saņemšanas iespējas uzņēmējdarbības uzsākšanai” 2008. gada 2. aprīlī pulcēja 51 dalībnieku no Jelgavas, Bauskas un Dobeles rajoniem, no Jelgavas un Rīgas.

Uzņēmējdarbības atbalsta instrumenti iedalās trīs grupās: infrastruktūra, finanses, izglītība / mācības, konsultācijas, informācija. Tādēļ arī uz sarunu seminārā bija aicināti visu šo trīs grupu pārstāvji. Katra biznesa pamatā ir veiksmīgi izvēlēta un izstrādāta biznesa ideja. Tādēļ klātesošie ar lielu interesi noklausījās ieteikumus par biznesa idejas komercializācijas iespējām un finansiālā atbalsta iespējām Hipotēku bankas un Altum programmu ietvaros, kā arī par Jelgavas reģionālā Pieaugušo izglītības centra atbalsta iespējām uzņēmējdarbības uzsācējiem, kas sevī ietver informatīvo atbalstu, atbalsta pasākumus, konsultācijas, apmācību un tīkla veidošanu. Klausītāji iepazinās ar LLU BITIS un Jelgavas inovāciju centra biznesa inkubatora darbības pamatnosacījumiem un uzzināja par iespējām izmantot šos pakalpojumus. Lielu interesi izraisīja tikšanās ar SIA ALEJA D vadītāju Andri Drēskuun iespēja iepazīties ar šī strauji augošā uzņēmuma veiksmes stāstu un uzzināt- kas ir šī veiksmes stāsta pamatā. SIA Aleja D ir viens no vadošajiem uzņēmumiem Latvijā, kas nodrošina pilnu apsaimniekošanas ciklu apstādījumu ierīkošanā un kopšanā. Tomēr bieži vien uzņēmējdarbības uzsākšanu traucē ne tik daudz ekonomiskie, cik psiholoģiskieaspekti. Tādēļ ļoti noderīga pasākuma noslēgumā bija saruna par pašmotivāciju, ko vadīja psihologs. Pēc semināra vairāk kā 15 topošie uzņēmēji pieteica apmeklējumus vienā no diviem biznesa inkubatoriem, lai runātu par sadarbības iespējām.


SIA Aleja D vadītājs Andris Drēska semināra dalībniekus iepazīstina ar savu veiksmes stāstu

Vēl 10 jauni uzņēmumi 2008. gadā tapuši no to 50 klausītāju skaita, kuri apguva programmu „Komercdarbības un pašnodarbinātības uzsākšana: no idejas līdz biznesa plānam”, kas deva iespēju apgūt uzņēmējdarbības pamatus, izstrādāt biznesa plānu, iegūt grantus uzņēmējdarbības uzsākšanai, biznesa konsultanta darba apmaksai, iztikas nodrošināšanai, kā arī saņemt kredītu. Tātad kopumā jau 22 programmu apguvušie uzsākuši savas gaitas uzņēmējdarbības vidē, kas sastāda jau 44 %. Šie uzņēmēji tikās 2008. gada 11. decembrī refleksijas seminārā „Uzņēmējdarbības uzsākšana un attīstība” dalījās pārdomās par veiksmēm un problēmām, par pirmo uzņēmējdarbības pieredzi.

Jaunie uzņēmēji refleksijas seminārā

Jomas, kurās darbojas uzņēmēji ir visdažādākās: grāmatvedības, tulkošanas, metināšanas, automašīnu virsbūves ģeometrijas, lielformāta digitāldrukas, reklāmas, dizaina pakalpojumi, motorolleru, motociklu un kvadraciklu remonts, malkas, brikešu, granulu sagatavošana un piegāde, PVC, alumīnija un koka logu, ārdurvju un iekšdurvju, santehnikas un vitrāžu tirdzniecība u.c. Vērtīgi ir arī tas, ka šie uzņēmēji savstarpēji


kooperējas, izmantojot viens otra pakalpojumus, apmainās ar informāciju un kļūst par kolēģu preces, produkta vai pakalpojuma reklamētāju savā uzņēmējdarbības vidē. Seminārā uzņēmējiem bija iespēja tikties ar Jelgavas Domes priekšsēdētāju Andri Rāviņu, kurš informēja jaunos uzņēmējus par situāciju valstī un krīzes risinājuma iespējām pilsētā, kā arī atbildēja uz daudzajiem jautājumiem un ierosinājumiem.

Visvairāk konsultāciju 2008. gadā ir bijis par uzņēmējdarbības uzsākšanas jautājumiem - 111. 2008. gada laikā piecas reizes 72 jaunajiem un topošajiem uzņēmējiem tika sagatavotas un pa e-pastu nosūtītas informācijas kopas par aktualitātēm uzņēmējdarbībā, tai skaitā arī par konkursiem jaunajiem uzņēmējiem. Četri no viņiem ļoti veiksmīgi piedalījās „Ideju kauss-08” un ieguva BDO Invest Rīga naudas balvu par inovatīvāko biznesa ideju.

Atbalsts uzņēmējdarbības attīstībai

Darbā ar uzņēmējiem, pats galvenais mērķis bija - sniegt pieeju jaunākajai informācijai, kas ir būtiska uzņēmējdarbības attīstībai. Viena no darba formām bija semināri par aktuālām tēmām. Arvien vairāk jaunās tehnoloģijas ienāk arī uzņēmējdarbības vidē. Tādēļ viena no semināriem tēma bija „E komercija un E-pakalpojumi”, kas notika 2008. gada 22.oktobrī, sadarbībā ar LR Ekonomikas ministriju un Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociāciju, bet 24. oktobrī dalībniekus pulcēja LIAA seminārs „Atklāj jauno interneta tehnoloģiju iespējas savam biznesam”, kurā piedalījās vairāk kā simts uzņēmēji, mārketinga un reklāmas speciālisti un citi interesenti no Jelgavas, Dobeles, Bauskas un Rīgas pilsētām un rajoniem.

Ieskatu jauno interneta tehnoloģiju attīstības tendencēs un to pielietošanas iespējās mārketingā un reklāmā sniedza reklāmas un mārketinga speciālists, kurš šajā jomā strādā jau kopš 1992. gada - mārketinga komunikāciju aģentūras DOMINO BBDO un dizaina risinājumu kompānijas IGLOO līdzdibinātājs un stratēģiskās plānošanas direktors Zigurds Zaķis. Praktiskas idejas, kā radoši un bez lieliem ieguldījumiem izmantot jaunās interneta tehnoloģijas uzņēmuma reklamēšanai, piedāvāja starptautiska radoša sociāla tīkla veidotājs R.Laķis, bet uzņēmējs SIA „Balta” (biroja preču, vizuālās prezentācijas un biroja tehnikas tirdzniecība), veikala „Valda Ošiņa rakstāmlietas” un UAB "Stampline Office Systems" Lietuvā īpašnieks Valdis Ošiņš dalījās ar uzņēmuma pieredzi. Noslēgumā tika demonstrēti un analizēti vairāki pēdējo gadu veiksmīgākie biznesa un mārketinga risinājumi, kuru centrā ir radoša mūsdienu tehnoloģiju izmantošana.


Semināra „Atklāj jauno interneta tehnoloģiju iespējas savam biznesam” dalībnieki

Semināra dalībnieki ļoti pozitīvi novērtēja seminārā gūtās zināšanas, radošās un praktiskās idejas. Vairāki uzņēmēji bija gatavi jau tās pašas dienas vakarā realizēt vairākas praktiskas iespējas sava uzņēmuma mārketingā. Šis seminārs arī pulcēja lielāko dalībnieku skaitu -114.

Savukārt tie 80 uzņēmēji, kuri savas zināšanas vēlējas papildināt IT jomā, izmantoja iespēju iesaistīties 20 stundu programmas „Mazo un vidējo uzņēmēju digitālās prasmes”apguvē. Kursi notika sadarbībā ar LIKTA un tos atbalstīja Swedbanka.

Lielu interesi uzņēmēju vidū ir izraisījis informatīvo semināru cikls, kuru ietvaros uzņēmējiem ir iespēja tikties ar Jelgavas Domes vadību, pašvaldības vadītājiem un speciālistiem un uzzināt par jaunākajām tendencēm dažādu nozaru attīstībā, par problēmām pilsētā un to risinājuma iespējām. Semināros runāts par inovatīviem IT risinājumiem pilsētas pārvaldes pilnveidošanā, par zemes nomas iespējām pilsētā un citiem pilsētas attīstības jautājumiem.

Pateicoties sadarbībai ar Zemgales reģiona pašvaldībām un uzņēmējiem, izdevās nodrošināt prakses vietas visiem projekta „Profesionālās izglītības pieejamības uzlabošana invalīdiem Zemgales reģionā” dalībniekiem - vairāk kā 30 praktikantiem - invalīdiem, kuri mūsu centrā apguva 3. kvalifikācijas līmeņa specialitātes - datorsistēmu tehniķis un programmēšanas tehniķis.

Uzņēmējdarbības jomā sniegtas 72 konsultācijas, kuras galvenokārt saistītas ar ES līdzfinansējuma iegūšanas jautājumiem, iespējām iesaistīties biznesa inkubatoru darbā un darbinieku izglītošanas jautājumos. 204 uzņēmējiem 4 reizes gadā pa e-pastu izsūtīta aktuālākā informācija par uzņēmējdarbības atbalsta jautājumiem.


2. atbalsta līnija - Speciālistiem profesionālajai izaugsmei

Ļoti būtiska darba daļa tika veltīta kursu organizēšanai, lai sniegtu atbalstu uzņēmējiem darbinieku izglītošanā. Arvien vairāk uzņēmumi domā par savu darbinieku kompetences paaugstināšanu. Kursu galvenie uzdevumi bija: paaugstināt profesionālo meistarību, apgūt papildus specialitāti, paaugstināt kompetences līmeni ar profesiju saistītās jomās.

2008. gadā, salīdzinot ar iepriekšējo gadu, vairāk kā divas reizes audzis gan grupu, gan arī klausītāju skaits. Ja 2007. gadā mācības pabeidza 20 grupas ar 218 klausītājiem, tad 2008.gadā - 46 grupas ar 494 klausītājiem.

Ja 2007. gadā vairāk kā 8% klausītāju grupās ir bijuši no Zemgales reģiona - Dobeles, Bauskas, Jēkabpils pilsētām un rajona, Jelgavas rajona un Rīgas pilsētas, tad 2008. gadā jau 29% jeb 143 klausītāji, no kuriem trešā daļa bijuši dalībnieki no Rīgas.

No patstāvīgā piedāvājuma vislielākā interese ir bijusi par grāmatvedības, darba aizsardzības, ugunsdrošības un valodu kursiem un līdz ar to, jomas, kurās notikuši visvairāk kursu, ir inženierzinātnes un tehnoloģijas, komerczinības un administrēšana.

Regulāri notiek sadarbība ar uzņēmumiem par darbinieku apmācību. Pamatojoties uz kolektīvu pieprasījumu un vajadzībām tiek izstrādātas īpašas programmas katram pieprasījumam. Šāda sadarbība 2008. gadā bija ar SIA „Aleja D”, SIA „Torgy Baltic”, A/S„AMO Plant”, SIA „Stora Enso Packaging”, VAS „Latvijas autoceļu uzturētāji”, Jelgavas pilsētas Policijas pārvalde u.c.

SIA Aleja D darbinieki mācību procesā

Atbilstoši klausītāju pieprasījumam, tika izstrādāta un licencēta jauna mācību programma „Ugunsdrošība un aizsardzība” (160 stundas), kura pirmo reizi tika realizēta 2008. gadā.


Kursu „Ugunsdrošība un aizsardzība” pirmā klausītāju grupa

2008. gadā īpaši palielinājās gan darbinieku, gan uzņēmēju pieprasījums pēc kursiem biznesa angļu un angļu valodā. Popularitāti iemantojusi tāda apmācību forma kā individuālās nodarbības un pāru nodarbības, jo tā kā pasniedzējs kopā ar klausītāju stādā individuālā ritmā un apgūst specifisko valodu, atbilstoši konkrētajai jomai, kurā strādā klausītājs, šādas nodarbības sniedz vislielāko atdevi un dod rezultātu.

Lai atbalstītu uzņēmējdarbību, kura saistīta ar ēdināšanas pakalpojumiem, rosinot profesionālus pavārus dažādot ēdienkarti un ēdienu pasniegšanas veidus kafejnīcās un restorānos, kā arī interesentus, lai arī katrā ģimenē šajā jomā varētu ienākt jaunas vēsmas, tika organizēts seminārs „Pirkstēdieni”, ko vadīja Hotel Bergs šefpavārs Kaspars Jansons. Semināra gaitā bija iespēja vērot pavāru darbā, redzēt kā top pirkstēdieni, varēja nogaršot un novērtēt pagatavoto, bet noslēgumā - iespēja apmainīties viedokļiem, diskutēt, uzdot jautājumus.

Seminārs „Pirkstēdieni”


Kursi „Uzkodas”

Pamatojoties uz interesi par šo semināru, tika organizēti kursi „Franču virtuve” par tēmām „Uzkodas” un „Svētku galds”, kurus vadīja diplomēts pavārs Bruno Šaperons no Ruelmalmezonas (Francija). Nodarbību gaitā dalībniekiem bija iespēja iegūt teorētiskās zināšanas, kopā ar pavāru gatavot uzkodas un ēdienus Ziemassvētku galdam, nogaršot un novērtēt pagatavoto, izzināt franču virtuves un pavāra mākslas noslēpumus.

Šie kursi rosināja arī citus uzņēmējus izmantot Bruno Šaperona pieredzi un zināšanas. Tādēļ tika uzsākta sadarbība, kura turpināsies 2009. gadā.

Darba devēju lomas palielināšana izglītības kvalitātes paaugstināšanā

Vairāku gadu gaitā, tika uzsākts darbs, lai uzņēmējus piesaistītu gan kā pasūtītājus, gan kā konsultantus skolēnu zinātniskajai darbībai. Rezultātā vairāki uzņēmēji izvirzīja zinātnisko darbu tēmas Jelgavas pilsētas skolēnu zinātnisko darbu konferencei. Vislielāko interesi izraisīja Aināra Tamisāra piedāvātās tēmas un šis uzņēmējs sadarbojas ar pieciem skolēniem šo darbu tapšanā.


3. atbalsta līnija - Metālapstrādes speciālistiem

Metālapstrādes apmācības filiāle īsteno otrā kvalifikācijas līmeņa profesionālās tālākizglītības programmas 480 stundas - dažādu veidu metinātājiem un MIG/MAG, TIG metinātāju kvalifikācijas celšanas kursus 120 stundu apjomā. 2008. gadā pieprasītākie metināšanas kursi bija Lokmetinātājs metināšanā ar mehanizēto iekārtu aktīvās gāzes vidē (MAG). Salīdzinot ar 2007. gadu, ir palielinājies pieprasījums pēc individuālām nodarbībām. Arī kvalificēti metinātāji vēlas uzzināt jaunāko par metināšanas procesiem un tehnoloģiju. Metināšanas nozare attīstās ļoti strauji un, strādājot ražošanā, metinātājiem nav iespēju tam izsekot. Savukārt JRPIC MAF tam visam seko līdzi, mums ir labi pasniedzēji un pieredze.

Nr. Kursu nosaukumsIzglītības

programmas ilgums

Grupu skaits

Izglītojamo skaits

Cilvēkstundas

1.

Lokmetinātājs metināšanā ar mehanizēto iekārtu aktīvās gāzes vidē (MAG)

480 h 3 19 9120

2.

MIG/MAG, TIG metinātājukvalifikācijas celšanas kursi

120 h 1 2 240

Kopā 4 21 9360

Metinātāju praktiskās nodarbības


Atbalsts CNC - ciparvadības darbagaldu operatoriem

Latvijā metālapstrādē, sakarā ar konkurenci ārvalstu tirgos, aizvien straujāk notiek tehnoloģisko procesu automatizācija un uzsākta arī robotizācija un paredzami bankrotu draudi. Šie procesi izsauc strauju strādājošo skaita samazināšanos nozarē, bet palielinās pieprasījums pēc augsti kvalificēta vidējā līmeņa speciālistiem. Tāpēc JRPIC MAF ir sagatavojusi jaunu otrā kvalifikācijas līmeņa mācību programmu CNC operatoriem, piemērotu arī tehnoloģisko robotu vadībai.

Lai īstenotu šo programmu ir nepieciešama ļoti spēcīga materiāltehniskā bāze. Tāpēc JRPIC 2008. gadā iegādājās CNC frēzmašīnu, kura ir analoģiska metālapstrādes nozares uzņēmumos esošajiem jaunās paaudzes darbagaldiem. Tas deva iespēju uzlabot mūsu kursu piedāvājumu.

JRPIC MAF darbinieki ir apguvuši vairākus šo jauno tehnoloģiju procesus. Rezultātā par mūsu iespējām radās interese arī diviem metālapstrādes uzņēmumiem, kuri strādā tikai ar CNC mašīnām. Katrs no šiem uzņēmumiem uz JRPIC kursiem pieteica pa grupai savu darbinieku. No Ogres uz CNC operatoru 120 stundu programmu, no Cēsīm uz CNC manuālās programmēšanas 40 stundu programmu. CNC kursu beidzējus darbā labprāt ņem arī Jelgavas Mašīnbūves rūpnīca (no pēdējās izglītojamo grupas - pat pēc strādājošo skaita samazināšanas rūpnīcā).

Jaunums ir arī izglītības programma: CNC manuālā programmēšana jauniešiem. Par šo programmu ļoti liela interese ir Jelgavas Amatu vidusskolas kursa CNC iestatītājs audzēkņiem.

Nr. Kursa nosaukumsIzglītības

programmas ilgums

Grupu skaits

Izglītojamo skaits

Cilvēkstundas

1.CNC manuālā programmēšana

40 h 2 14 560

2.CNC manuālā programmēšana jauniešiem

32 h 1 15 480

3. CNC operators 120 h 1 5 600

Kopā 4 34 1640


CNC manuālā programmēšana

Jaunās tehnoloģijas – CNC frēzmašīna

Atbalsts datorgrafikā metālapstrādātājiem

Datorgrafikas programma AutoCad jau vairāku gadu garumā ir populārākā grafikas programma, tomēr 2008. gadā programmā grupu skaits ir samazinājies uz pusi. Iemesls tam ir, ka kursus vairs neapmeklē arhitekti, daiļdārznieki un ainavu arhitekti. Iepriekšējos gados šo profesiju pārstāvji AutoCad kursos sastādīja 60 % no dalībnieku skaita, bet totiespieaudzis ir metālapstrādātāju skaits.

Nr. Kursu nosaukumsIzglītības

programmas ilgums

Grupu skaits

Izglītojamo skaits

Cilvēkstundas

1.Datorgrafika AutoCad

36 h 3 22 792


4. atbalsta līnija - Metālapstrādes nozares popularizācija

Dalība izstādēs: Viens no stereotipiem ir pārliecība, ka darbs metālapstrādes nozares uzņēmumos ir smags, netīrs un par to maz maksā. Lai veicinātu metālapstrādes nozares popularizāciju un profesionālo orientāciju, piedalījāmies izstādēs: „Zemgales uzņēmējs 2008” (16. - 17. maijs), Tech Industry 2008 (11. - 13. decembris) un kā partneri izstādē ESAB haus.

„Zemgales uzņēmējs 2008” Tech Industry 2008 - JRPIC stends

Tech Industry 2008 - JRPIC stends Tech Industry 2008 - JRPIC stends

Metālapstrādes nozares popularizācijai tika organizēti vairāki pasākumi. Apjomīgākais no tiem ir Metālapstrādes diena (26. septembris). Atvērto durvju diena (13. septembris), Karjeras dienas un ekskursijas skolēniem pa JRPIC MAF un metināšanas vēstures ekspozīciju. Ekskursijās uz Metālapstrādes apmācības filiāli 2008. gadā ieradās astoto un devīto klašu skolēni no visām Jelgavas skolām.


Metālapstrādes diena - atklāšana Metālapstrādes diena - metinātāju konkurss

Karjeras diena Skolēnu mācību ekskursija

Metālapstrādes parks

Tika izveidots un prezentēts Metālapstrādes apmācības parka projekts. Tika noslēgti sadarbības līgumi ar Latvijas Lauksaimniecības universitātes Tehnisko fakultāti un Jelgavas Amatu vidusskolu, kā arī vienošanās par sadarbību ar Jelgavas 1. ģimnāziju un Rīgas Valsts Tehnisko koledžu. Ar šo projektu tika iepazīstināta arī Izglītības ministre T. Koķe. 18.04.2008 ministre izteica savu atbalstu šī projekta realizēšanai un nozīmību izglītības kvalitātes uzlabošanā.


Izglītības ministre T. Koķe iepazīstas ar Metālapstrādes parka projektu

Metālapstrādes parka projektu 28.10.2008 izvērtēja arī ārvalstu eksperti: Francijas Mašīnbūves un metālapstrādes asociācijas un arodbiedrību darba grupa projektā par profesionālo izglītību un darbinieku apmācību mašīnbūves un metālapstrādes nozarē. Viņi dalījās savā pieredzē un nosauca to par vienīgo pareizo risinājumu.

Francijas delegācija JRPIC filiālē Francijas delegācija JRPIC topošajā Metālapstrādes parkā

Francijas delegācija JRPIC


5. atbalsta līnija - Dažādu nozaru speciālistiem profesionālai pilnveidei

Šajā atbalsta līnijā tiek piedāvāta valodu un datorprasmju apguve. Jau tradicionāli šīs neformālās izglītības programmas ir vispieprasītākās klientu vidū.

Valodu apguvē 2008. gadā tika piedāvāta:

6 svešvalodu apguve - angļu valoda, vācu valoda, krievu valoda, lietuviešu valoda, poļu valoda, franču valoda

Valsts valodas apguve cittautiešiem

Angļu valodas apguve notiek 6 valodas prasmju līmeņos, sākot no iesācēju līmeņa līdz profesionālam līmenim. Pēc klientu pieprasījuma paralēli klasiskajam vispārējās angļu valodas kursam, tiek mācīta arī angļu sarunvaloda. Šajos kursos intensīvi tiek trenētas sarunvalodas prasmes par tēmām, kas saistītas ar ikdienas dzīvi un profesionālo darbību.

Mācību procesa kvalitātes pilnveidošanai tika atbalstīta valodu pasniedzēju tālākizglītība. Angļu valodas pasniedzēji L. Ernstsone un U. Vanags mācījās valodu treniņnometnē Anglijā COMENIUS programmas ietvaros. Jauniegūto pieredzi un darba metodes pasniedzēji ir veiksmīgi ieviesuši savā darbā.

Mācību procesa modernizācijai tika pilnveidotas arī pasniedzēju IT prasmes. Valodu pasniedzēji beiguši Oksfordas universitātes ekspertu vadītus metodikas kursus darbam ar interaktīvo tāfeli, kas ļauj izmantot digitālos mācību līdzekļus.

No klientiem ir ļoti labas atsauksmes par nodarbībām, kurās tiek izmantots digitālais angļu valodas mācību materiāls.

2008. gadā darbu uzsākusi arī pirmā lietuviešu valodas apmācību grupa, kura darbu turpina līdz 2009. gada pavasarim.

Atbilstoši IT nozares attīstībai un Microsoft jaunā programnodrošinājuma MS Windows Vista un MS Office 2007 ienākšanai tirgū, tika piedāvāta šo programmatūru apguve mūsu kursos.

Katru no ECDL moduļiem var apgūt pamata un padziļinātā līmenī - gan MS Office 2003, gan MS Office 2007 vidē, atbilstoši klienta profesionālajām vajadzībām. Piedāvājām jaunu kursu datorlietotājiem, kuri vēlas apgūt zināšanas par Windows Vista un MS Office 2007 darba vidēm un atšķirīgo salīdzinājumā ar Windows XP un MS Office 2003.

Salīdzinot īstenoto kursu un izglītojamo skaitu, jāsecina, ka ir vērojama stabilitāte kursu pieprasījumā, kas liecina par valodu un datorprasmju apguves nepieciešamības aktualitāti.

Sabiedrībā notiekošie ekonomiskie procesi ienes jaunas tendences arī mūsu klientu vidū. 2008. gada beigās strauji samazinājās valsts, pašvaldības un arī privāto uzņēmumu pieprasījums pēc savu darbinieku tālākizglītības. Tanī pat laikā vērojama tendence - cilvēki individiuāli lielāku vērību pievērš savai profesionālajai izaugsmei un atvēl laiku un personīgos līdzekļus savai tālākizglītībai.


Kursu „CorelDraw” nodarbība

Valodas

Kursu nosaukums Grupu skaits Izglītojamo skaits Cilvēkstundas

Angļu valoda, A1-C1 22 137 8220

Vācu valoda, A1-B2 2 7 377

Krievu valoda 1 6 360

Latviešu valoda 2 11 660

Kopā 27 161 9617

Datorzinības


MS Word 11 96 3384

MS Excel 7 52 1304

MS PowerPoint 3 15 240

Internets, e-pasts 3 26 468

Pašam sava mājas lapa 1 8 192

CorelDraw 1 6 192

MS Publisher 1 12 48

Kopā 27 215 5828


6. atbalsts līnija - Pieaugušajiem personības pilnveidei

Neformālās izglītības programmu piedāvājums, kurš apvienots zem vienota nosaukuma „Sev, ģimenei, mājai” un domāts cilvēku individuālo interešu praktisko prasmju attīstībai, 2008. gadā piedzīvojis būtisku kvalitatīvu un kvantitatīvu izaugsmi.

Ir izveidotas jaunas programmas:

Datordizains sadzīvei Mājas interjers komfortam un labsajūtai Floristika interjerā Florista darba pamati (profesionālās pilnveides programma) Pašam savam mājas lapa Veidojam filmu Aukles darbs

Pilnveidots izglītības programmu saturs, lielāku vērību veltot praktisko prasmju attīstībai un treniņam.

Salīdzinot ar 2007. gadu būtiski pieaudzis īstenoto kursu un izglītojamo skaits:

2007. gadā īstenoti 4 kursi, kuros kopējais izglītojamo skaits bija 22 cilvēki 2008. gadā īstenoti 16 kursi, kuros kopējais izglītojamo skaits bija 168 cilvēki

Šīs atbalsts līnijas ietvaros tradicionāls un jelgavniekiem pazīstams ir kļuvis īpašais piedāvājums ģimenēm, lai mācītos kopā.

Daudzveidīgais izglītības programmu piedāvājums, kursu praktiskā ievirze un 35% mācību maksas atlaide piesaista arvien vairāk ģimeņu, kuras izvēlas kopīgi apgūt praktiskas un sev, ģimenei un mājai vajadzīgas zināšanas un prasmes.

Piemēram, kursos „Savas ģimenes foto dizainers” mācījās 13 ģimenes.

Kursu „Ģimene, kas mācās” nodarbība Kursu „Ģimene, kas mācās” nodarbība


Kursu „Zīda un stikla apgleznošana” dalībnieku veidotā izstāde

Floristikas kursu nodarbība

Floristikas kursu noslēguma nodarbība

Sev, ģimenei, mājai


Es un mans tēls 1 3 120

Savas ģimenes foto dizainers 5 54 1072

Zīda un stikla apgleznošana 1 6 360

No puķu dobes līdz daiļdārzam 2 22 816

Floristika 2 22 1760

Ģimene, kas mācās 1 19 76

Veidojam filmu 1 10 180

Mājas interjers komfortam un labsajūtai

1 14 448

Mana virtuālā ikdiena 1 9 108

Kopā 15 159 4940


7. atbalsta līnija - Bezdarbniekiem un darba meklētājiem

Bezdarbnieku un darba meklētāju profesionālo kompetenču pilnveide neformālās izglītības programmās JRPIC tiek īstenota jau 5 gadus, kopš 2004. gada.

2008. gadā, turpinot iesāktos atbalsta pasākumus nodarbinātības veicināšanai Jelgavas pilsētā, notikusi sadarbība ar Nodarbinātības valsts aģentūru un iesniegti pieteikumi atklātajos konkursos par tiesībām realizēt bezdarbnieku un darba meklētāju modulāro apmācību.

2008. gada 23. aprīlī ar Nodarbinātības valsts aģentūru tika parakstīts Iepirkuma līgums par sadarbību bezdarbnieku un darba meklētāju neformālās izglītības ieguves (modulārās apmācības) organizēšanā. Noslēgtais iepirkuma līgums paredz sadarbību līdz 2011. gadam, kas nodrošina stabilitāti un pakalpojuma pieejamību bezdarbniekiem un darba meklētājiem Jelgavas pilsētā un reģionā.

Atbilstoši darba tirgus pieprasījumam un bezdarbnieku un darba meklētāju mācību vajadzībām jebkurš Nodarbinātības valsts aģentūras uzskaitē reģistrējies bezdarbnieks vai darba meklētājs var apgūt jaunas vai papildināt esošās prasmes 15 neformālās izglītības programmās (moduļos):

Valsts valoda atbilstoši valsts valodas prasmes pārbaudes zemākajam līmenim Valsts valoda atbilstoši valsts valodas prasmes pārbaudes vidējam līmenim Valsts valoda atbilstoši valsts valodas prasmes augstākajam līmenim Angļu valoda (bez priekšzināšanām) Angļu valoda, nodrošinot profesionālās leksikas minimuma apguvi (ar

priekšzināšanām) Vācu valoda (bez priekšzināšanām) Vācu valoda (ar priekšzināšanām) Datorzinības (bez priekšzināšanām) Datorzinības (ar priekšzināšanām, specifisku programmu apguve) Aukles darbs Klientu, pacientu reģistrēšana Krievu valoda CorelDraw Graphics Adobe Photoshop Datora un interneta prasmes ar ECDL sertifikāciju

Salīdzinot ar 2007. gadu bezdarbniekiem un darba meklētājiem piedāvājam 6 jaunas neformālās izglītības programmas (moduļus):

Aukles darbs Klientu, pacientu reģistrēšana Krievu valoda CorelDraw Graphics Adobe Photoshop Datora un interneta prasmes ar ECDL sertifikāciju


Angļu valodas nodarbība bezdarbniekiem un darba meklētājiem

Datorzinību kursu nodarbība bezdarbniekiem un darba meklētājiem

Bezdarbnieki un darba meklētāji


Valsts valoda atbilstoši valsts valodas prasmes pārbaudes zemākajam līmenim

1 10 1200

Valsts valoda atbilstoši valsts valodas prasmes pārbaudes vidējam līmenim

3 24 2880

Valsts valoda atbilstoši valsts valodas prasmes pārbaudes

2 11 1320


augstākajam līmenim

Angļu valoda bez priekšzināšanām

7 77 9240

Angļu valoda ar priekšzināšanām

2 19 2850

Datorzinības bez priekšzināšanām

2 23 2760

Datorzinības ar priekšzināšanām 3 31 3720

Kopā 20 195 23970


8. atbalsta līnija - Dažādu sabiedrības grupu sociālai integrācijai: senioriem, invalīdiem, cittautiešiem, nepilsoņiem

Jau ceturto gadu mūsu pilsētas senioru dzīves kvalitātei un sociāli aktīva dzīvesveida rosināšanai tiek piedāvātas īpašas, uz senioru izglītības vajadzībām orientētas, neformālās izglītības programmas.

Šo gadu laikā seniori ir papildinājuši savas zināšanas gan valodu, gan datorzinību kursos. Seniori ir ne tikai apguvuši konkrētas zināšanas atsevišķās izglītības programmās, bet šo gadu laikā arī attīstījuši savas ikdienas mācīšanās prasmes. Regulāri tiek apmeklēta JRPIC bibliotēka, kur seniori aktīvi lasa sev interesējošo literatūru, izmanto sabiedriskos interneta punktus, kā arī aktīvi piedalās JRPIC informatīvajos semināros un pasākumos.

Arī 2008. gadā tradicionāli vispieprasītākie ir angļu valodas un datorzinību kursi. Par tradīciju jau kļuvusi situācija, kad seniori pēc vienu kursu pabeigšanas izsaka vēlmi turpināt mācības. Angļu valodas un datoru fanu klubiņi jau trešo gadu pulcē gan savu pastāvīgo interesentu loku, gan piesaista jaunus dalībniekus.

Ņemot vērā senioru lielo interesi un vēlmi darboties, 2008. gada nogalē radās ideja apvienot seniorus radošā studijā „Seniori Jelgavai”. Studijas mērķis ir sniegt iespēju senioriem būt sabiedriski aktīviem, veicinot viņu līdzdalību pilsētas dzīvē un notikumos. Tā ir iespēja apvienot savu bagāto dzīves un darba pieredzi ar jauniegūtajām zināšanām un prasmēm, lai kopīgi darbotos pilsētas un jelgavnieku labā.

Studijas pirmā aktivitāte - atmiņu krājums „Manas jaunības Jelgava. Cilvēki un notikumi”, kuru paredzēts veidot kā stāstu krājumu, kurā tiktu apkopoti senioru paaudzes atmiņu stāsti par notikumiem un pieredzēto jaunības Jelgavā.

Informatīvā sanāksme senioriem

Seniori


Angļu sarunvaloda senioriem 1 12 720


(ar priekšzināšanām)

Angļu valodas klubiņš senioriem

1 13 286

Datorzinības senioriem (bez priekšzināšanām)

5 56 2016

Senioru - datorfanu klubiņš 2 23 1008

Dzīve sākas no 60... 1 10 240

Kopā 10 114 4270

2008. gadā turpinājās JRPIC īstenotā projekta „Profesionālās izglītības pieejamības uzlabošana invalīdiem Zemgales reģionā” aktivitātes. 20. jūnijā 36 izglītojamie, sekmīgi pabeidzot profesionālo mācību priekšmetu kursus un aizstāvot kvalifikācijas prakses, tiek pielaisti pie centralizētā profesionālās kvalifikācijas eksāmena. Izglītības programmā „Programmēšana” eksāmenu nokārto 23 izglītojamie, izglītības programmā „Datorsistēmas” - 13 izglītojamie.

Apliecības par profesionālās kvalifikācijas iegūšanu saņem visi 36 izglītojamie:

23 - programmēšanas tehniķi (3. profesionālās kvalifikācijas līmenis) 13 - datorsistēmu tehniķi (3. profesionālās kvalifikācijas līmenis)

Projekta noslēguma pasākums Projekta dalībnieki

Projekta rezultāts ir liels gandarījums projekta vadības grupai, pasniedzējiem, JRPIC kolektīvam un, protams, pašiem izglītojamajiem, jo kopīga sirdsdarba rezultātā 36 cilvēkiem ir dota jauna iespēja savas dzīves kvalitātes uzlabošanai, jaunām darba iespējām un galvenais – rasta ticība saviem spēkiem. 2008. gada nogalē, 6 mēnešus pēc projekta beigām, tika apkopoti dati par projekta dalībnieku iesaisti darba tirgū un pašreizējo nodarbošanos.

Informācija par darba attiecību turpināšanu apkopota no 36 projekta dalībniekiem. No 36 projekta dalībniekiem darba attiecības ir 23 cilvēkiem, kas ir 64% .

4 projekta dalībnieki pēc projekta beigām uzsākuši mācības.


4 projekta dalībnieces izteica vēlmi turpināt mācības JRPIC, lai pilnveidotu savas prasmes un darba vietā nepieciešamās profesionālās iemaņas. Pēc konsultācijām, kurās tika noteiktas un konkretizētas viņu mācību vajadzības, projekta dalībniecēm tika rasta iespēja iesaistīties JRPIC īstenotajos kursos. Šīs mācības projekta dalībnieces apguva bez maksas, saskaņā ar JRPIC apstiprināto „Kārtību cilvēku ar invaliditāti uzņemšanai neformālo un profesionālo izglītības programmu īstenošanas grupās, piemērojot 100% mācību maksas atlaidi”, kas tika izstrādāta un apstiprināta pēc projekta noslēguma.

Turpinot sniegt atbalstu invalīdiem viņu sociālajā integrācijā un atgriešanā darba tirgū, tiek īstenota virkne atbalsta pasākumu šai mērķgrupai. Tās ir konsultācijas mācību vajadzību noteikšanai, kā arī mācību maksas pilnīga vai daļēja atlaide cilvēkiem ar invaliditāti. Kopš 2008. gada septembra šāda iespēja nodrošināta 12 invalīdiem, kuri pabeiguši neformālās un profesionālās pilnveides izglītības programmas.

Invalīdi


Programmēšanas tehniķis 1 23 28704

Datorsistēmu tehniķis 1 13 16224

Kopā 2 36 44928

2008. gadā turpinājās projekta „Kopā” īstenošana. Lai veicinātu nepilsoņu integrāciju, tika īstenota neformālās izglītības programma „Topošā pilsoņa skola”. Turpinājās veiksmīgi aizsāktā sadarbība ar Valsts naturalizācijas pārvaldes Jelgavas nodaļu, kura sniedza metodisku un informatīvu atbalstu, kā arī nodrošināja eksāmena simulācijas, kurās izglītojamie pēc programmas apguves diagnosticēja savu gatavību LR Pilsonības likumā noteiktajām zināšanu pārbaudēm valsts valodas un Latvijas vēstures un Satversmes jautājumos. „Topoša pilsoņa skolā” mācības pabeidza 67 nepilsoņi.

Paralēli Topošās pilsoņu skolas aktivitātēm cittautieši savas valsts valodas prasmes var apgūt valsts valodu maksa kursos atbilstoši savam zināšanu līmenim.

Projekta „Topošā pilsoņa skola” dalībnieki mācību ekskursijā

Prieka brīdis, saņemot Apliecības


Kursu “Topošā pilsoņu skola” nodarbība J. Čakstes dzimtas mājās

Nepilsoņi


Topošā pilsoņa skola 3 67 3350

Kopā 3 67 3350


9. atbalsta līnija - Atkarību profilaksei

2008. gadā tika nodrošināts atbalsts Jelgavas pašvaldības īstenotajam Atkarību profilakses plānam 2008.- 2010. gadam, kas paredz veikt preventīvas darbības sabiedrības veselības aizsargāšanai. Atbilstoši plānā noteiktajām aktivitātēm 26. un 27. novembrī 20 Jelgavas pašvaldības policijas darbinieki atkārtoja un nostiprināja zināšanas un praktiskas iemaņas pirmās neatliekamās palīdzības sniegšanā.

Divu dienu praktisko mācību laikā pašvaldības policijas darbinieki ārsta anesteziologa -reanimatologa. Mareka Runkuļa vadībā mācījās pielietot praksē atdzīvināšanas ABC shēmu, novērtēt riskus un piemērot pareizo rīcību katastrofu vietā - masu pasākumos, avārijās, uguns nelaimēs un sadzīves traumu gadījumos, kā arī zināt un ievērot lietas, kas nodrošina paša drošību, nonākot bīstamos apstākļos. Jelgavas pilsētas slimnīcā policisti iepazinās ar traumatoloģijas nodaļas darbu, palīdzības sniegšanas iespējām, kā arī pieredzējušas medmāsas vadībā trenējās pareiza pārsēja uzlikšanā cietušajam.

Kursu „Pirmā neatliekamā palīdzība” nodarbība

Praktiskie treniņi ABC shēmas pielietošanā

Atkarību profilakse


Pirmā neatliekamā palīdzība -teorija un prakse

1 20 160

Kopā 1 20 160

2008. gada kvantitatīvie rezultāti

Grupu skaits

Izglītojamo skaits Cilvēkstundas

Valodu apguve 27 161 9617

Datorprasmju apguve 27 215 5828

Sev, ģimenei mājai 15 159 4940

Bezdarbnieku un darba 20 195 23970


meklētāju modulārā apmācība

Senioru apmācība 10 114 4270

Invalīdu apmācība 2 36 44928

Nepilsoņu apmācība 3 67 3350

Atkarību profilakse 1 20 160

Kopā 105 967 97063

Mūsu klientu atsauksmes, kurās redzama programmu piedāvājuma aktualitāte un atbilstība mūsu klientu izglītības vajadzībām:

Latviešu valodu skolā mācījos tikai vienu gadu, tāpēc šie kursi man bija lieliska iespēja uzlabot savas latviešu valodas zināšanas. Nu es zinu, kur jāliek garumzīmes un esmu pārliecināta par to, ka runāju gramatiski pareizi. Par to paldies skolotājas G. Grunšteinai, kas prot tik labi iemācīt. Pēc kursiem es veiksmīgi nokārtoju valsts valodas atestācijas eksāmenu Rīgā un saņēmu apliecību par 3. (augstāko) valsts valodas prasmes līmeni. Tagad turpināšu mācīties datorkursos, jo arī šīs zināšanas man noderēs savas karjeras veidošanā.

Gaļina Namestņikova

Šodien darba devēji kā vienu no prasībām darbiniekam izvirza angļu valodas prasmi, ar to reāli saskāros, kad pati meklēju darbu. Tāpēc arī sāku mācīties. Protams, jāmācās bija nopietni, bet mūsu skolotāja prata atrast individuālu pieeju katram, arī mācību materiāli ir ļoti labi. Tagad saprotu angliski diezgan labi un arī pateikt kaut ko varu. Žēl, ka kursi tik ātri beidzās, labprāt mācītos vēl.

Anita Tukule

„Darbs ir mīlestība, kas padarīta redzama” (K. Gibrans). Kopā ar jums mēs ejam uz priekšu. Paldies!

Ligita Upeniece


10. atbalsta līnija - Pamatizglītības ieguves nodrošināšanas pārraudzība

Latvijas vispārizglītojošās skolās rit pamatizglītības satura reforma. 2007./2008. mācību gads bija pēdējais gads pamatizglītības satura reformas ieviešanai skolās. Reforma tika uzsākta 2005. gadā un tā paredzēja pāreju no liela daudzuma informācijas apguves uz prasmēm darboties ar to, akcentējot praktiskai dzīvei noderīgas atziņas un prasmes, pilnveidojot vispārējās prasmes, kas dotu jauniešiem iespējas veiksmīgi darboties gan pazīstamās, gan, jo īpaši, nepazīstamās, neskaidrās situācijās, ietvert izglītības saturā mūsdienīgas tēmas, saskaņot saturu starp mācību priekšmetiem. Šobrīd visā pamatizglītības posmā ir notikusi pāreja uz jauno mācību saturu un ir ieviests jauns mācību priekšmets „Sociālās zinības”. Lai izvērtētu 9. klašu skolēnu zināšanas un prasmes gatavojoties pamatizglītības ieguves valsts pārbaudes darbiem 2007./2008. mācību gadā tika vadīta 4 pilsētas lokālo pārbaudes darbu izveide, koordinēta šo darbu norise skolās un veikta rezultātu analīze. Rezultāti, secinājumi un ieteikumi analizēti skolotāju metodisko apvienību sanāksmēs un prezentēti skolu direktoru vietniekiem izglītības jomā:

Pārbaudes darbs matemātikā 9. klasei.Darba mērķis: diagnosticēt 9. klašu skolēnu zināšanas un prasmes atbilstoši pamatizglītības standarta prasībām matemātikā.2007./ 2008. m. g. darbu veica 730 skolēni.

Pārbaudes darbs valsts valodā 9. klasei.Darba mērķis: diagnosticēt 9. klašu skolēnu lasīšanas, valodas lietojuma un rakstīšanas prasmi. Darbs tika veidots atbilstoši valsts valodas eksāmenā pārbaudāmām prasmēm 9. klasē (mazākumtautību izglītības programmās).2007./2008. m. g. darbu veica 217 skolēni.

Pārbaudes darbs latviešu valodā 9. klasei.Darba mērķis: diagnosticēt 9. klases skolēnu zināšanas un prasmes, gatavojoties eksāmenam latviešu valodā mācību gada beigās. Darbs tika veidots atbilstoši „Eksāmena programmas latviešu valodā 9. klasei” prasībām.2007./2008. m. g. darbu veica 538 skolēni.

Pārbaudes darbs krievu valodā 9. klasei.Darba mērķis: pārbaudīt un novērtēt izglītojamo valodas zināšanu un prasmju kopumu atbilstoši mācību priekšmeta standarta Mazākumtautības valoda 1.–9.klasei prasībām.2007./2008. m. g. darbu veica 214 skolēni.

Pilsētas pārbaudes darbu veikšana skolās dod iespēju diagnosticēt problēmas, ar kurām saskaras 9. klašu skolēni pirms valsts pārbaudes darbiem, nodrošina skolotājus ar informāciju par skolēnu zināšanu un prasmju līmeni. Rezultātu analīze ļauj skolotājiem plānot darbu, lai līdz Valsts pārbaudes darbiem skolēni varētu uzlabot sniegumu.

Salīdzinot skolēnu sasniegumus pilsētas pārbaudes darbos, kas tiek veikti decembrī- janvārī ar skolēnu sasniegumiem mācību gada beigās - Valsts pārbaudes darbos, var izdarīt secinājumus, ka skolēnu sasniegumi Valsts pārbaudes darbos ir salīdzinoši labāki nekā pilsētas pārbaudes darbos, tātad pilsētas pārbaudes darbu veikšana ir savlaicīgi definējusi problēmas un veicinājusi skolēnu sasniegumu izaugsmi.


Skolēnu rezultāti Jelgavas pilsētas pārbaudes darbos 9. klasei un Valsts pārbaudes darbos (VPD) 2007./ 2008. m. g.

Dzimtā valoda

Līmenis Nepietiekams Pietiekams Optimāls Augsts

Pilsētas pārbaudes darbs

17,5% 52,8% 28% 0,9%

VPD 1% 52% 41% 6%

Krievu valoda



21% 48,6% 29% 0,5%

VPD 1% 54% 32% 13%

Latviešu valoda mazākumtautību izglītības programmās

LīmenisNepietiekams

(E,F)Pietiekams (D)

Optimāls (A,B,C)

Augsts


7,4% 47,9% 44,7%

VPD 9% 23% 68%

Matemātika



24,6% 40,1% 29,9% 5,4%

VPD 6% 45% 40% 9%

Skolēnu lasītprasmes pārbaude 2. un 8. klasē 2007./2008. m. g.

Laba lasītprasme uzskatāma par būtisku izglītības sastāvdaļu un pamatu sekmīgai mūžizglītībai./A. Geske, A.Ozola “Skolēnu sasniegumi lasītprasmē Latvijā un pasaulē”/

Pārbaudes darbs lasītprasmē 2. klases skolēniem

Sadarbībā ar sākumskolas skolotāju metodiskās apvienības vadītāju tika izveidota pārbaudes darba programma, vadīta pārbaudes darba izstrāde, pavairoti materiāli, koordinēta pārbaudes darba veikšana skolās, apkopoti un analizēti pārbaudes darba rezultāti, izveidoti ieteikumi tālākai darbībai.


Lasītprasmes darba mērķis 2. klases skolēniem - izzināt skolēnu lasītprasmes kvalitāti.2007./2008. m. g. darbu veica 565 otrās klases skolēni.Pārbaudes darba rezultātu analīze liecina, ka 31,8% otrās klases skolēnu lasītprasme ir augstā līmenī, 48,2% skolēnu - optimālā līmenī, 17,2% - pietiekamā līmenī un nepietiekamā līmenī 2,9% skolēnu.

Lai noskaidrotu skolēnu attieksmi pret lasīšanu, tika veikta aptauja par lasīšanas paradumiem. Aptaujā piedalījās 561 skolēns.

Aptaujas rezultāti apliecina, ka lielākajai daļai skolēnu patīk lasīt, viņi gribētu, lai viņiem uzdāvina grāmatu. Taču satraucoši ir tas, ka jau 2. klasē pusei no aptaujātajiem bērniem vecāki nevelta laiku kopīgai lasīšanai.

Pārbaudes darba lasītprasmē 2. klasei rezultāti analizēti seminārā „Skolēnu sasniegumi lasītprasmē 2. klasē un lasītprasmes veicināšanas iespējas”, kurā piedalījās skolu direktora vietnieki izglītības jomā un skolu metodisko komisiju vadītāji. Sākumskolas skolotājiem tika noorganizēts izglītojošs seminārs „Kā veicināt lasītprasmi? Jaunākās bērnu literatūras apskats”.

Pārbaudes darbs lasītprasmē 8. klasei 2008. gada 7. februārī

Pamatizglītības satura reforma paredz pāreju no liela daudzuma informācijas apguves uz prasmēm darboties ar to, būtiska prasme ir darbs ar informācijas avotiem un informācijas ieguve no dažādiem informācijas uzziņu avotiem. Lasītprasmei ir nozīmīga loma mācību procesā visos mācību priekšmetos, kā arī šī ir viena no prasmēm, kas tiek pārbaudīta latviešu valodas eksāmenā 9. klasei.

2008. gadā tika veikta lasītprasmes pārbaude 8. klases skolēniem. Pārbaudes darba mērķis bija noteikt Jelgavas pilsētas 8. klašu skolēnu lasītprasmes līmeni un diagnosticēt skolēnu prasmes:

atlasīt un sistematizēt informāciju zinātniskā stila tekstos; analizēt un vērtēt vairākos tekstos iegūto informāciju, izmantojot to sava teksta

veidošanā; noteikt teksta tēmu, izteikt un pamatot savu viedokli.

Darbs tika veidots integrējot informācijas avotu izmantošanu vēsturē un latviešu valodā.Darbu veica 664 skolēni.

Jāsecina, ka Jelgavas pilsētas 8. klašu skolēni pārbaudes darbu veikuši labi. Augsts līmenis bija 3 skolēniem (1%), optimāls līmenis - 244 skolēniem (37%), pietiekamu līmeni uzrādīja 339 skolēni (51%), nepietiekams līmenis bija 78 skolēniem (11%). Lasīšanas procesu apgrūtina vēstures jēdzienu, svešvārdu nepārzināšana. Vislielākās grūtības skolēniem sagādājuši uzdevumi, kuros jāatklāj / jāatrod vārdu (svešvārdu, vecvārdu) nozīmes. Skolēni vāji prot izlasīto materiālu un jau iepriekš zināmo radoši izmantot viedokļa izteikšanai.

Pārbaudes darba rezultāti lasītprasmē 8. klasei analizēti vēstures skolotāju un latviešu valodas skolotāju metodisko apvienību sanāksmēs, kā arī prezentēti skolu direktoru vietniekiem izglītības jomā.


11. atbalsta līnija - Atbalsts Valsts standarta vispārējā vidējā izglītībā ieviešanai

Valsts standarta vispārējā vidējā izglītībā prasību ieviešanas pārraudzība

2008. gada 2. septembrī Ministru kabinetā tika apstiprināti noteikumi "Noteikumi par valsts standartu vispārējā vidējā izglītībā un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartiem." Noteikumi paredz pakāpenisku modernizēta mācību satura ieviešanu vispārējā vidējās izglītībā, sākot jau ar 2008./2009. mācību gadu, nodrošinot pēctecīgu pamatizglītības satura izmaiņu turpinājumu vispārējās vidējās izglītības pakāpē.Ar 2008. gada septembri spēkā stājās jaunie mācību priekšmetu standarti fizikā, ķīmijā, bioloģijā, dabaszinībās, matemātikā, sportā un svešvalodās. Pārējos mācību priekšmetos standarti stāsies spēkā 2009./2010. mācību gadā.

Lai skolotāji izprastu jaunā valsts standarta un mācību priekšmetu standartu prasības, tika organizētas skolotāju metodisko apvienību sanāksmes, kā arī tikšanās ar Izglītības satura un eksaminācijas centra speciālistiem, lai apspriestu ieviestās izmaiņas, skolotāju darbību, nepieciešamo atbalstu prasību ieviešanai. Jelgavas Valsts ģimnāzijas pedagogi dalījās pieredzē seminārā “Nepieciešamais materiāli tehniskais nodrošinājums dabaszinību, bioloģijas mācīšanai 10. klasē”.

Skolotāju sadarbība mācību satura saskaņošanā un integrācijā starp mācību priekšmetiem

Lai novērstu mācību satura dublēšanos un veicinātu skolotāju sadarbību mācību satura saskaņošanā skolotāji tika iepazīstināti ar CLIL (Content and language Integrated learning) metodi (CLIL tulkojumā no angļu valodas - Satura un valodas integrētā apguve). Šī metodeiekļauj mācību programmā esošā priekšmeta mācīšanu svešvalodā. Skolotāji iepazinās ar šīs metodes pielietošanas pieredzi Aizkraukles pamatskolā. Sadarbībā ar Jelgavas 4.pamatskolas skolotāju Vitu Skrastiņu tika noorganizēta atklātā stunda un pieredzes apmaiņas seminārs par šīs metodes izmantošanas iespējām pamatskolā. 16 Jelgavas pilsētas skolu pedagogi apguva šo metodi kursos „Mācību satura un valodas integrētā apguve”.


12. atbalsta līnija - Audzināšanas darba pasākumi

Skolēnu spēju un interešu attīstīšana

2007./2008. mācību gadā koordinēta 27 pilsētas olimpiāžu norise, pavairoti uzdevumi olimpiāžu norisei, apkopoti skolēnu rezultāti un nosūtīti pieteikumi skolēnu līdzdalībai valsts olimpiādēs. Koordinēta Jelgavas skolu skolēnu līdzdalība valsts līmeņa olimpiādēs.

Jelgavas pilsētas skolu skolēnu līdzdalība un rezultāti mācību priekšmetu olimpiādēs:

Nr.Mācību priekšmetu

olimpiādePilsētā

piedalījāsApbalvotie

pilsētā

Novadā / valstī

piedalījās

Apbalvotie novadā /

valstī

1.Latviešu valoda un literatūra 8. - 9. klasei

3310 diplomi5 atzinības

6 4 diplomi

2.Latviešu valoda un literatūra 11. - 12. klasei

237 diplomi 2 atzinības

31 diploms

1 atzinība

3.

Latviešu valoda (skolām, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmu) 7. - 8. klasei


7 3 atzinības

4.Angļu valoda 11. un 12. klasei


1 -

5.Krievu valoda (svešvaloda) 8. -9. klasei

277 diplomi 1 atzinība

- -

6.Krievu valoda (svešvaloda) 10. -12. klasei


2 2 diplomi

7. Vācu valoda 8. klasei 223 diplomi 6 atzinības

4 2 diplomi

8.Vācu valoda 10. -12. klasei


1 -

9.Matemātika 5.-8. klasei


- -

10.Matemātika 9.-12. klasei


4 2 atzinības

11. Fizika 9. - 12.klasei 5910 diplomi22 atzinības

- -


12. Ķīmija 9. - 12.klasei 4215 diplomi8 atzinības

- -

13.Bioloģija 9., 11., 12. klasei


3 -

14.Biznesa ekonomiskie pamati10. - 12. klasei


2 -

15.Ģeogrāfija 10.-12. klasei

25 8 diplomi 3 1 atzinība

16.Politikas zinības 12. klasei

6 5 diplomi 31 diploms

1 atzinība

17.Vēsture 9. un 12. klasei


5 4 diplomi

18.Kultūras vēsture 11. -12. klasei


2 1 atzinība

19.Mājturība/mājsaimniecība 9. - 12. klasei

8(meitenes)

4 (zēni)3 diplomi 3 diplomi

1(meitene)

1(zēns)-

20.Mājturība/mājsaimniecība 5. - 8. klasei

26(meitene)

13 (zēni)9 diplomi 7 diplomi

- -

21.Vizuālā māksla 1. -12. klasei


31 diploms

1 atzinība

22.

Latviešu valoda(skolām kas īsteno mazākumtautību izglītības programmu)10. - 12. klasei


- -

23. Angļu valoda 8. klasei 273 diplomi 2 atzinības

- -

24. Matemātika 3. klasei 3910 diplomi3 atzinības

- -

25.Kombinētā olimpiāde 4. klasei

39 13 diplomi 10 5 diplomi

26.Latviešu valoda (dzimtā) 3. klasei


- -

27.Informātika 5., 6., 7. klasei


- -

Kopā 951 379 61 30

Apkopoti skolēnu rezultāti novada un valsts olimpiādēs.


Valsts un novada mācību priekšmetu olimpiāžu uzvarētāji 2007./ 2008. m. g.

Nr.Skolēna vārds,

uzvārdsSkola Klase

Mācību priekšmeta olimpiāde

VietaSkolotāja

vārds, uzvārds

1.Edijs Vasiļjevs

Jelgavas 1. ģimnāzija

9. klaseValsts vizuālās mākslas olimpiāde

3. vietaJānis Otikovs

2.Artūrs Legzdiņš

Jelgavas Spīdolas ģimnāzija

11. klaseValsts vizuālās mākslas olimpiāde

Atzinība Dace Lejēja

3.Ilze Laurinaite


12. klaseValsts kultūras vēstures olimpiāde

AtzinībaIlze Vilkārse

4.Katrīna Līva Karaša

Jelgavas 4. pamatskola

4. klase

Zemgales novada 4. klašu kombinētā olimpiāde

1. vieta Inita Āna

5.Matīss Actiņš


4. klase


2. vietaIngvilda Ivanova

6.Sintija Rublīte


4. klase


2. vietaSandra Pundure

7.Dmitrijs Kočemazovs

Jelgavas 6. vidusskola

4. klase


3. vietaLarisa Ivanova

8.Veronika Losicka


4. klase


3. vietaLarisa Ivanova

9.Rahims Geidarovs

Jelgavas 4. vidusskolas

12. klaseValsts vēstures 14. olimpiāde

3. vietaIlmārs Danovskis

10.Anastasija Gridjuško



3. vietaElla Šakurova

11. Otto TabunsJelgavas Spīdolas ģimnāzija


2. vieta Inese Koha

12. Irēna Jelgavas 2. 9. klase Valsts vēstures 3. vieta Jeļena


Mirzajanova pamatskola 14. olimpiāde Rjazanceva

13.Kristiāna Sālzirne


8. klase

Zemgales novada latviešu valodas un literatūras olimpiāde

2. vietaZaiga Rozenberga

14.Annija Šteinberga

Jelgavas Valsts ģimnāzija

8. klase


3. vieta Ruta Rulle

15.Jolanta Siņajeva


8. klase


2. vieta Ruta Rulle

16.Svetlana Agejeva


9. klase


2. vieta Ruta Rulle

17.Ina Jeremejeva

Jelgavas vakara (maiņu) vidusskola

11. klase

Valsts latviešu valodas un literatūras 34. olimpiāde

2. vieta Ilze Paukše

18.Ilva Raubena


12. klase

Valsts latviešu valodas un literatūras 34. olimpiāde

atzinība Ruta Rulle

19.Inga Jakovļeva


8. klase

Valsts latviešu valodas (skolām, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmu) 24. olimpiāde

atzinība Ira Zīriņa

20.Anna Terentjeva Jelgavas 2.

pamatskola8. klase

Valsts latviešu valodas (skolām, kas īsteno mazākumtautību izglītības

atzinība Ira Zīriņa


programmu) 24. olimpiāde

21.Viktorija Trivaškeviča


8. klase

Valsts latviešu valodas (skolām, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmu) 24. olimpiāde

atzinībaInna Lonska

22.Anastasija Ļadenko


12. klase

Valsts krievu valodas (svešvalodas) 17. olimpiāde

2. vietaIrina Ivanova

23.Santa Taukača


10. klase

Valsts krievu valodas (svešvalodas) 17. olimpiāde

3. vietaTamāra Šembele

24.Didzis Stāvausis


12. klaseValsts politikas un tiesību 15. olimpiāde

1. vietaGunita Smiltāne

25.Santa Krieviņa


11. klaseValsts matemātikas 58. olimpiāde

atzinībaInta Kalniņa

26.Dmitrijs Pupkovs


12. klaseValsts matemātikas 58. olimpiāde

atzinībaSolomeja Bula

27.Rahims Geidarovs


12. klaseValsts ģeogrāfijas 25. olimpiāde

atzinībaKristīne Priede

28.Larisa Brauna


8. klase

Zemgales novada vācu valodas olimpiāde

2.-3. vieta

Sarmīte Krēmere

29.Alīna Roze Tomase


8. klase

Zemgales novada vācu valodas olimpiāde

2.-3. vieta

Tamāra Dzidzēviča

2007./2008. m. g. sadarbībā ar latviešu valodas skolotāju metodisko apvienību tika organizēta Zemgales novada latviešu valodas un literatūras 34. olimpiāde 8. - 9. kl.skolēniem Jelgavas Valsts ģimnāzijā, kurā piedalījās Bauskas rajons, Dobeles rajons, Jelgava un Jelgavas rajons.


Sadarbībā ar valodu jomas metodisko apvienību vadītājiem tika organizēts un izvērtēts publiskās runas konkurss ar devīzi „Dažādā pasaule un es tajā” 8. - 12. klases skolēniem.

Konkursa mērķi:

rosināt skolēnu un pedagogu interesi, izpratni un motivētu pārliecību par valodu aktualitāti saskarsmē un to nozīmi starpkultūru dialogā;

kopt skolēnu komunikatīvo prasmi mērķtiecīgi izmantot dzimto valodu vai svešvalodu savā pašizpausmē, demonstrējot un pilnveidojot publiskās runas iemaņas;

novērtēt skolēnu publiskās runas iemaņas.

Pēc skolas atlases konkursā piedalījās 16 skolēni no Jelgavas pilsētas skolām: Jelgavas 1. ģimnāzijas, Jelgavas Valsts ģimnāzijas, Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas, Jelgavas 6. vidusskolas, Jelgavas Mūzikas vidusskolas. Katrs skolēns uzstājās ar publisko runu latviešu, krievu, vācu vai angļu valodā par sev nozīmīgu tematu, kurš atbilda konkursadevīzei.

Konkursa dalībnieki tika vērtēti 3 grupās: 1. grupa: 8. - 9. klase,2. grupa: 10. - 11. klase,3. grupa: 12. klase.

Uz 2. kārtu - valsts publiskās runas konkursu, kurš notika 2008. gada 27. martā Rīgā Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas fakultātē tika izvirzīti 6 dalībnieki.

Publiskās runas konkursa „Dažādā pasaule un es tajā” žūrijas komisija


Jelgavas pilsētas dalībnieki un rezultāti publiskās runas „Dažādā pasaule un es tajā”valsts konkursā

Nr.

Skolēna vārds,

uzvārdsKlase Skola Skolotājs

Valoda, kurā

skolēns uzstājas

Temats Vieta

1.Marta Šaliņa

9.Jelgavas Spīdolas ģimnāzija

Zaiga Rozenberga

latviešu

Cilvēku ādas krāsas nozīme skaistuma izpratnes veidošanā

2.Otto Tabuns


Ritma Tīrumniece

angļu Multicultural world and my place in it

2. vieta

3.Rūdolfs Dudarevs

10.Jelgavas 1. ģimnāzija

Vita Kalēja latviešuDažādais - kā to pieņemt

4.Pēteris Galoburda

11.Jelgavas Valsts ģimnāzija

Irēna Cvetkova

angļu

The energy and technologies around us

2. vieta

5.Kristilla Skrūzkalne


Skaidrīte Bukbārde

angļu

Range of emotions in the present time world

3. vieta

6.Sergejs Naumovs

12.Jelgavas 6. vidusskola

Marina Beitāne

krievuПарадокс виртуального общения

1. vieta

Sadarbībā ar angļu valodas metodisko apvienību tika noorganizēts konkurss 3. - 4. klašu skolēniem angļu valodā „Ziemassvētkus gaidot”, kurā piedalījās Jelgavas pilsētas skolu skolēni. Konkursa mērķis: veicināt skolēnu interesi par svešvalodām; pilnveidot saskarsmes kultūru un runas prasmes.


Konkurss 3. - 4. klašu skolēniem angļu valodā „Ziemassvētkus gaidot”

Interešu izglītības programmu izvērtēšana valsts un pašvaldības finansējumam.

Skolu atbalsta nodaļas speciāliste jauniešu izglītības jautājumos piedalījās interešu izglītības programmu izvērtēšanas un līdzekļu sadales komisijas darbā, kas izveidota ar Jelgavas pašvaldības administrācijas rīkojumu.

Izvērtētas Jelgavas pilsētas skolu iesniegtās interešu izglītības programmas pašvaldības finansējumam un valsts finansējumam.

Jelgavas pilsētas izglītības iestāžu iesniegtās interešu izglītības programmas pašvaldības finansējumam 2008./2009. m. g.:

Pašvaldības finansētās interešu izglītības programmas

51%

14%

9%

6%

20%

Kultūrizglītības program m as Sporta izglītības program mas

Tehniskās jaunrades program mas Vides izglītības program mas

Jaunatnes darba programm as

Programmas veids Kopējais stundu skaits

Kultūrizglītības programmas 204

Sporta izglītības programmas 57

Tehniskās jaunrades programmas 37

Vides izglītības programmas 23

Jaunatnes darba programmas 79


Interešu izglītības programmas Valsts mērķdotāciju finansējumam 2009. gadam:

Valsts finansētās interešu izglītības programmas

59%17%

7%

3%

1%13%

Kultūrizglītības program mas Sporta izglītības programm as

Tehniskās jaunrades program m as Vides izglītības program m as

Jaunatnes darba program m as Citas izglītojošās program m as

Programmas veids Kopējais stundu skaits

Kultūrizglītības programmas 764

Sporta izglītības programmas 224

Tehniskās jaunrades programmas 93

Vides izglītības programmas 38

Jaunatnes darba programmas 8

Citas izglītojošās programmas 163

Pasākumu cikls "Tu esi Latvija"

2007. un 2008. gadā tika īstenots Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts jaunatnes iniciatīvu centra organizēts skolēnu patriotisma un pilsoniskās audzināšanas pasākumu cikls „Tu esi Latvija”, kurā iesaistījās visas izglītības iestādes Latvijā gan organizējot savus pasākumus, gan piedaloties rajona/pilsētas, novada, valsts mēroga pasākumos. Projekta dažādajās un daudzveidīgajās aktivitātēs piedalījās ap 140 000 bērnu un jauniešu, tai skaitā arī no Jelgavas pilsētas izglītības iestādēm.

Pasākumu cikla mērķi:

Sekmēt skolēnu nacionālās identitātes, valstiskās apziņas veidošanos un patriotisko audzināšanu.

Stiprināt jaunās paaudzes emocionālo saikni ar savas valsts tālo un tuvo vēsturi, tradīcijām, dabu, kultūru.

Rosināt bērnu un jauniešu līdzdalību savas skolas, apkārtējās vides un cilvēku izzināšanā un popularizēšanā.

Izkopt valsts svētku svinēšanas tradīcijas izglītības iestādēs un radīt iespēju katra skolēna personīgam ieguldījumam svētku norisēs.


Pasākumu cikla „Tu esi Latvija” īstenošanas laikā tika organizēti 7 semināri rajonu / pilsētu koordinatoriem, kuri tika iepazīstināti ar daudzveidīgo aktivitāšu plānošanu un norisēm, rosināti rūpēties par ikviena skolēna iesaistīšanu valsts svētku sagatavošanas un svinēšanas pasākumos, kas tālāk koordinēja pasākumu norisi savos rajonos / pilsētās.

Jelgavas izglītības iestāžu piedalīšanās pasākumu ciklā „Tu esi Latvija” 2008. gadā

„Skani, Latvija!”

Pasākuma nosaukums

Norises laiks Norises vietaIzglītības iestāžu skaits

Kolektīvu, komandu

skaits

Dalībnieku skaits

Latvijas zēnu koru salidojums

Skate novadā

07.05.2008.Jelgavas Valsts ģimnāzija

1 1 45

Koru salidojums Cēsīs

30., 31.05.2008. Cēsis 1 1 45

Skatuves runas konkurss „Tu esi Latvija”

Konkurss pilsētā

22.01.2008Jelgavas Valsts ģimnāzija

7 27

Reģionālā skate

10.04.2008.Codes pamatskola

4 6

Konkursa fināls Rīgā

9.05.2008.Rīgas skolēnu pils

1 1

Literāro kompozīciju konkurss „Tu esi Latvija”

Skate pilsētā

22.01.2008.Jelgavas 1. ģimnāzija

1 1 12

Reģionālā skate

10.04.2008.Codes pamatskola

1 1 12

Pasākumu cikls „Zaļo Latvija”

Koku stādīšanas akcija „Ozolzeme - Latvija”

Koku stādīšana

04., 05.2008.Jelgavas rajona meži

2 5 150

Pasākumu cikls „Izzini Latviju”

Mana skola

Pilsētā 06.05.,08.05.2008. JRPIC 9 12 28

Rīgā 24.10.2008. VJIC 1 1 3


Skolēnu pētniecisko darbu lasījumi - konkursi

1. kārta izglītības iestādē

04.2008Jelgavas Spīdolas ģimnāzija

1 20

2. kārta pilsētā

09.2008.Jelgavas Spīdolas ģimnāzija

1 2

3. kārta Rīgā

10.2008Latvijas okupācijas muzejs

1 2

Kas pagātni pētī, tas nākotni svētī

1. posms izglītības iestādē

04.2008.Jelgavas Spīdolas ģimnāzija

1 12

2. kārta pilsētā

05.2008.

Ģ. Eliasa Vēstures un mākslas muzejs

1 4

3. kārta Rīgā

20.09.2008.Latvijas Kara muzeja filiālē Tīreļa purvā

1 4

Pasākumu cikls „Svinēsim Latvijas svētku dienu”

Vizuālās mākslas darbu konkurss „Svētku priekam”

Konkurss pilsētā

07.10.2008. Jelgava 7 2 49

Konkurss novadā -Bauska

03.11.2008. Bauska 4 2 37

Izstāde Latvijas Kara muzejā

12.11.2008. Rīga 3 6

Bērnu un jauniešu mākslinieciskās jaunrades dienas

Vilksim košu zelta jostu apkārt savu tēvu zem

15.11.2008.Rīgas Latviešu biedrības namā

1 1 16

Svētku koncerts „Tu esi Latvija” Latvijas Nacionālajā operā


Svinīgais koncerts

17.11.2008.Latvijas Nacionālā opera

3 3 79

Kopā 554

Sadarbībā ar Jelgavas metodisko apvienību vadītājiem pilsētā, pasākuma cikla „Tu esi Latvija” ietvaros tika rīkoti dažāda veida pasākumi skolās un ārpus tām.

Sadarbībā ar vēstures skolotāju metodisko apvienību tika organizēts konkurss „Mana pilsēta, mana valsts " 5. - 6. klašu skolēniem un 11. klašu skolēniem.

Konkursu mērķis: veicināt skolēnu interesi par savas pilsētas, valsts vēsturi un mūsdienām.

5. - 6. klašu konkurss notika Jelgavas 4. pamatskolā, kurā piedalījās 35 dalībnieki no septiņām Jelgavas pilsētas skolām - R.Lazdiņas privātskola “Punktiņš”, Jelgavas 5. vidusskola, Jelgavas 4. vidusskola, Jelgavas 3. pamatskola, Jelgavas 2. pamatskola, Jelgavas 4. pamatskola, Jelgavas 6. vidusskola.

11. klašu konkurss notika Ģ. Eliasa muzejā, kurā piedalījās 30 dalībnieki no sešām Jelgavas pilsētas skolām - Jelgavas Valsts ģimnāzija, Jelgavas 5. vidusskola, Jelgavas 6. vidusskola, Jelgavas Spīdolas ģimnāzija, R.Lazdiņas privātskola “Punktiņš”, Jelgavas 1. ģimnāzija.

Konkurss „Pasaku ritenītis” 4. - 5. klašu skolēniem latviešu valodā mazākumtautību izglītības programmās 26.11.2008 tika organizēts Jelgavas 2.pamatskolā.

Konkursa mērķis: attīstīt skolēnu runas prasmes un veicināt latviešu tautas folkloras mantojuma apzināšanos.

Jelgavas pilsētas mazākumtautību skolu skolēni, sagaidot mūsu valsts 90. gadadienu, piedalījās konkursā „Pasaku ritenītis”, kurā uzstājās ar latviešu tautas pasaku inscenējumiem, stāstīja latviešu tautas pasakas, dziedāja latviešu tautasdziesmas, gāja rotaļās, minēja mīklas.

Konkurss „Pasaku ritenītis” 4. - 5. klašu skolēniem

Sagaidot Latvijas Republikas proklamēšanas 90. gadadienu, Jelgavas reģionālajā Pieaugušo izglītības centrā notika konkurss angļu valodā vidusskolēniem „Creating the School of the Future” 2008. gada 12. novembrī


Konkursa mērķis bija veicināt izglītojamo interesi par svešvalodu, sekmēt jaunatnes ieinteresētību par izglītības jautājumiem, attīstīt patstāvīgās izzināšanas prasmes, piedāvāt izglītojamajiem izteikt savu redzējumu par izglītības iespējām nākotnē.

Konkursā varēja piedalīties skolu 10. - 12.klašu skolēnu komandas 5 - 6 cilvēku sastāvā. Konkursā piedalījās 4 Jelgavas pilsētas skolas: Jelgavas 5. un 6. vidusskolas, Jelgavas Valsts ģimnāzija, Jelgavas Spīdolas ģimnāzija.

Katra komanda bija sagatavojusi prezentāciju par tēmu ''Future School''.

Konkursu vērtēja neatkarīga žūrija: Lielbritānijas padomes Latvijā projektu vadītāja Sandra Prince, atbildīgā par darbu ar masu medijiem Maija Ūdre, projektu konsultante Ausma Pastare, Jelgavas pilsētas izglītības pārvaldes vadītāja Gunta Auza un vadītājas vietniece Evita Mikiško.

Jelgavas 6. vidusskolas skolēni piedalās arī starptautiskā projektā „Challenges In School”, kuru īsteno Lielbritānijas padome Latvijā. Jelgavas 5. vidusskolas skolēni savai skolas vīzijai bija izvēlējušies, viņuprāt, kā būtiskāko skolas dzīves sadarbības modeli: skola -skolēns - skolotājs - vecāki, viņi arī saņēma Lielbritānijas padomes Latvijā simpātiju balvu.

Jelgavas Valsts ģimnāzijas komanda skatīja skolu vistālākajā nākotnē - 2209. gadā, kad skolēni un skolotāji pārvietosies zvaigžņu kuģos.

Kā labāko žūrijas komisija atzina Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas komandas prezentāciju. Viņi bija iedomājušies skolu kā mācību kompleksu, kurā katrā ēkā notiks dažādas nodarbības un tiks izvietotas laboratorijas. Svarīga būs drošība skolā, un skolēni nēsās identifikācijas kartes.

Pēc konkursa visi dalībnieki saņēma veicināšanas balvas un diplomus.

Jelgavas 5.vidusskolas komanda konkursā angļu valodā vidusskolēniem „Creating the

School of the Future”

Jelgavas 6.vidusskolas komanda konkursā angļu valodā vidusskolēniem „Creating the

School of the Future”

Vācu valodas konkurss vidusskolēniem „Lettlands - 90-ste Geburtstag” („Mana Latvija").

2008. gada 12. novembrī Jelgavas 1. ģimnāzijas telpās norisinājās vācu valodas konkurss vidusskolēniem „Lettlands - 90-ste Geburtstag” („Mana Latvija").


Radošo pēcpusdienu tradīcija aizsākās pirms vairākiem gadiem, pateicoties vācu valodas metodiskā apvienības skolotāju iniciatīvai. Tika veidoti dažādi interesanti uzdevumi par dažādam tēmām un pārbaudīta skolēnu spēja atrast atbildes.

Vācu valodas konkurss vidusskolēniem „Lettlands - 90-ste Geburtstag”


13. atbalsta līnija - Skolēnu zinātniski pētnieciskās darbības veicināšana

Skolēnu praktiskās pētniecības prasmju attīstīšana pamatskolā

Tā kā pamatizglītības standarts un mācību programma dabaszinībās nosaka, ka pamatizglītībā skolēniem jāapgūst pētniecības darba pamatus, šī bija viena no skolu atbalsta nodaļas darbības prioritātēm. Sadarbībā ar LLU, pedagogiem tika organizēts metodiskais seminārs “Pētnieciskā darbība ūdens kvalitātes noteikšanai”.

Lai nodrošinātu mācību satura pēctecību pēc dabaszinību priekšmeta apguves 1. - 6. klasē un uzsākot atsevišķu priekšmetu (ģeogrāfijas, fizikas, ķīmijas, bioloģijas) apguvi 7. - 8.klasē, dabasszinību skolotāji tikās ar dabaszinātņu cikla skolotājiem darba seminārā “Mācību satura pēctecības nodrošināšana dabaszinībās un dabas zinātņu priekšmetos pamatizglītībā”, lai pārrunātu prasības mācību satura apguvei katrā posmā.

2008. gada 15. februārī tika organizēts konkurss „Skolēni eksperimentē”. Konkursa mērķis - rosināt skolēnu interesi par dabas sistēmām un procesiem tajā, lai sekmētu labvēlīgu attieksmi pret vides un veselības saglabāšanu un uzlabošanu. Konkursam tikapieteikti 10 darbi un piedalījās 11 skolēni. Jaunie pētnieki bija 1. - 9. klases skolēni, kuri veikuši praktiskus ar dabas vidi un apkārtējo vidi saistītus pētījumus, novērojumus un eksperimentus no Jelgavas 4. vidusskolas, Jelgavas 6. vidusskolas, Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas un Jelgavas 1. sanatorijas internātpamatskolas.

Konkursa „Skolēni eksperimentē” norise

Konkursā uzvarēja: Jelgavas 4.vidusskolas 2. klases skolniece Agnese Gaspersone (darba konsultants - Zaiga Bitāne), Jelgavas 6. vidusskolas 6. klases skolnieces Darja Smirnova un Viktorija Juškeviča (darba konsultants - Irina Timofejeva), 9. klases skolniece no Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas Agnese Kinstlere (darba konsultants - Sibilla Gedvila).Vienlaicīgi notika arī vides izziņas spēļu konkurss. Jelgavas skolām šāds konkurss tika izziņots pirmo reiz un kā pirmie un vienīgie bija pieteikušies Jelgavas 6. vidusskolas skolēni, kas izveidojuši vides izziņas spēli „Brīnumozols”.

Skolēnu iesaistīšana pašvaldībai aktuālu jautājumu pētīšanā

Lai iesaistītu skolēnus pašvaldībai aktuālu tēmu pētīšanā tika apkopotas pašvaldības iestāžu piedāvātās tēmas, ievietotas JRPIC mājas lapā, kā arī izdotas atsevišķā bukletā.


2008./2009.m.g. pašvaldības iestādes skolēniem piedāvāja 139 tēmas. Lai veicinātu skolēnu pētniecisko prasmju attīstīšanu tika piedāvāti atbalsta pasākumi- koordinēta atvērto durvju norise pašvaldības iestādēs, lai skolēniem sniegtu iespēju iepazīt pašvaldības iestāžu darbību, konsultēties pie iestādes speciālista par pētāmo jautājumu. Skolēniem, konsultantiem, skolēnu zinātniski pētniecisko darbu vadītājiem tika piedāvāti 5 atbalsta semināri par pētnieciskās darbības veikšanu.

Atbalsta semināri

Nr. Semināri Skolēnu skaits Skolotāju skaits

1.Pašvaldības iestāžu un uzņēmumu tēmu prezentācijas skolēnu zinātniski pētnieciskajai darbībai

53 12

2.Zinātniskā darba struktūra un pētījuma plāns

55 20

3.Informācijas meklēšana un darbs ar avotiem

13 6

4. Pētīšanas metodes socioloģijā 50 10

5.PowerPoint un posterprezentācijas veidošana

20 8

Kopā 191 56

2008.gada martā tika organizēta Jelgavas pilsētas 11. skolēnu zinātniski pētniecisko darbu konference, kurā tika izvērtēti 86 darbi:

74 darbi 19 sekcijās, 12 darbi par pašvaldības iestāžu tēmām

Iesniegto darbu skaits sekcijās

2630

18

0

5

10

15

20

25

30

35

Humanitāro zinātņu ciklasekcijas

Dabaszinātņu cikla sekcijas Sociālo zinātņu cilkassekcijas


Darbu skaits humanitāro zinātņu cikla sekcijās

Sekcija Iesniegto darbu skaits

Latviešu valodniecība 4

Latviešu literatūras zinātne un vēsture 1

Mākslas zinātne 3

Kulturoloģija 4

Psiholoģija 9

Pedagoģija 5

Kopā 26

Darbu skaits dabaszinātņu cikla sekcijās


Matemātika 3

Fizika 4

Astronomija 2

Informātika 2

Zemes zinātne 6

Ķīmija 4

Bioloģija 4

Veselības zinātne 5

Kopā 30

Darbu skaits sociālo zinātņu cikla sekcijās


Socioloģija 7

Vēsture 1

Politoloģija 4

Tieslietas 2

Ekonomika 4

Kopā 18

Skolēnu pētnieciskie darbi par pašvaldības iestāžu piedāvātajām tēmām

Pašvaldības iestāde Skolēnu pētniecisko darbu skaits

Sabiedrības integrācijas centrs 1


Jelgavas pašvaldības Būvvalde 1

Aģentūra “Kultūra” 1

Jelgavas Zinātniskā bibliotēka 1

Jelgavas reģionālais PIC 2

Jelgavas Izglītības pārvalde 2

Jelgavas Sociālo lietu pārvalde 4

Kopā 12

Skolēnu darbu vērtēšanā piedalījās 46 eksperti no 13 iestādēm, kas strādāja 11 ekspertu komisijās.

Ekspertu sastāvs

54%

23%

11%

4% 4% 2% 2%

Jelgavas izglītības ies tāžu pedagogi

LLU m ācībspēki

JRPIC speciālis ti

LU mācībspēki

Ģ. Eliasa Jelgavas vēstures un m āks las m uzeja speciālis ti

Jelgavas Sociālo lietu pārvaldes speciālis ts

Latvijas vals ts arhīva speciālis ts

Jelgavas pilsētas 11. skolēnu zinātniski pētniecisko darbu konference

Līdzdalībai Latvijas 32. skolēnu zinātniskajā konferencē tika pieteikti 27 darbi, uz konferenci tika uzaicināti 16 darbu autori.


Jelgavas skolēnu līdzdalība Latvijas 32. skolēnu zinātniskajā konferencē

Joma SekcijaPieteikto

darbu skaits

Mutiski aizstāvēto

darbu skaits

Latviešu valodniecība 2 1

Latviešu literatūras zinātne un vēsture

- -

Mākslas zinātne 1 1

Kulturoloģija 2 2

Psiholoģija 2 -

Pedagoģija 1 -

Humanitārās zinātnes

Kopā 8 4

Matemātika 1 1

Fizika 2 2

Astronomija 2 2

Informātika - -

Zemes zinātne 1 1

Ķīmija 1 1

Bioloģija 2 -

Veselības zinātne 2 -

Dabaszinātnes

Kopā 11 7

Socioloģija 2 1

Vēsture 1 1

Politoloģija 2 1

Tieslietas 1 1

Ekonomika 2 1

Sociālās zinātnes

Kopā 8 5

Kopā 27 16


Latvijas 32. skolēnu zinātniskās konferences uzvarētāji 2007./2008. m. g.

Nr.Skolēna vārds,

uzvārdsSkola Klase

Sekcijas nosaukums

VietaSkolotāja

vārds, uzvārds

1. Santa LoginaJelgavas 1. ģimnāzija

11. mLatviešu valodniecības sekcija

II pakāpeVita Hermane

2.Baiba Krūmiņa


11. socMākslas zinātne

I pakāpeDace Lejēja

3.

Darina Lukjančikova

Jekaterina Romela


10. komEkonomikas sekcija

II pakāpeInta Jorniņa

4.

Jekaterina Čižova

Lalita Opārija


12. socZemes zinātnes sekcija

I pakāpeInta Jorniņa

5.

Jekaterina Čižova

Lalita Opārija


12. socPolitoloģijas sekcija

II pakāpeInta Jorniņa

6. Jānis Rihards

Kaspars Rudmiezis


10. komTieslietu sekcija

I pakāpeInta Jorniņa

Projekts "Intelligent Use of Energy at School”

2008. gadā tika parakstīts līgums par JRPIC līdzdalību starptautiskā projektā „Intelligent Use of Energy at School”. Projekts tika iesniegts un apstiprināts Eiropas Komisijā, IEE programmā 2007 (Intelligent Energy - Europe), kuras mērķis veicināt elektroenerģijas taupīšanu un atjaunojamās enerģijas avotu izmantošana Eiropā.

Projekta īstenošanas laiks: 2008.gada augusts - 2011.gada janvāris.

Projekta mērķis - veicināt taupīgu elektroenerģijas izmantošanu ikdienas dzīvē. Projekta īstenošanā tiks iesaistīti Jelgavas vispārizglītojošo skolu pedagogi un skolēni. Projekta ietvaros tiks izveidoti mācību un metodiskie materiāli (četras rokasgrāmatas skolotājiem, interaktīvie mācību materiāli), kas tiks aprobēti izglītības iestādēs un saņemti lietošanā. Rokasgrāmatās būs iekļautas šādas aktuālas tēmas:

1. Energoefektivitāte un elektroenerģijas taupīšana ēkās2. Elektroenerģijas patēriņš, energoefektivitāte rūpniecībā3. Elektroenerģijas patēriņš, izmantošana transporta nozarē4. Alternatīvie un atjaunojamie enerģijas avoti


Projekta ietvaros skolēni 2009. gadā veiks pētnieciskos darbus par elektroenerģijas taupīšanas tēmām.

2008. gadā ir izveidots informatīvs buklets par projekta aktivitātēm, ar projektu iepazīstināti Jelgavas skolu direktora vietnieki izglītības jomā, kā arī dabaszinātņu jomas skolotāji.


14. atbalsta līnija - Atbalsts skolu informatizācijai

Informātika

Lai noteiktu skolēnu sasniegumu līmeni 6. klasi beidzot, jau trešo gadu pēc kārtas tika veidots pilsētas pārbaudes darbs informātikā atbilstoši Informātikas mācību priekšmets pamatizglītībā standartam. 7. un 9. klašu skolēni pildīja Valsts pārbaudes darbuinformātikā. Pārbaudes darbu rezultāti tika analizēti informātikas skolotāju metodiskās apvienības sanāksmē.

Pēdējo gadu laikā daudzās pilsētās skolās iegādāta jauna datortehnika un programmatūra. Lai noskaidrotu, kāda programmatūra katrā skolā tiek izmantota skolēnu apmācībā pamatskolā un vidusskolā, uzsākot 2008./2009. m g. tika veikta aptauja.un apkopoti rezultāti.

Pagājušajā gadā JRPIC un pilsētās skolās viesojušās 2 informātikas skolotāju delegācijas no citiem rajoniem: Jūrmalas un Liepājas rajona. Tikšanās reizēs kolēģi iepazīstināti ar paveikto pilsētā IKT izmantošanā mācību procesā, pārrunāti aktuāli informātikas mācīšanas jautājumi pamatskolā un vidusskolā.

Jūrmalas rajona informātikas skolotāju delegācija

IKT izmantošana mācību procesā

Pedagogu profesionālās meistarības pilnveide IKT izmantošanā

Lai veicinātu informācijas komunikācijas tehnoloģiju ieviešanu mācību procesā, izvērtētukā skolas īsteno ESF projektā „Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas mācību procesā“ izveidotos skolu IKT attīstības plānus, 2008.gada martā JRPIC speciālisti apmeklēja 12 Jelgavas pilsētas vispārizglītojošās skolas. Pēc skolu vizītēm Jelgavas 3. pamatskolā tika organizēts pieredzes apmaiņas seminārs skolu komandām „Veiksmīgi risinājumi IKT”.

Lai veicinātu pedagogu inovatīvo darbību jaunu mācību un metodisko līdzekļu izveidē, kā arī pedagogu iesaistīšanos ESF projektā “Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas mācību procesā“ izveidotās e-vides izmantošanā tika novadīti 16 semināri “E-vides izmantošana mācību procesā un skolotāju radošās darbības organizēšana” ar 123pedagogu, izglītības iestāžu direktoru, izglītības iestāžu direktora vietnieku un metodiķulīdzdalību.


Skolotāju līdzdalība informatīvajos semināros „E-vides izmantošana mācību procesā un skolotāju radošās darbības organizēšana”

Izglītības iestāde Kopā

Jelgavas Valsts ģimnāzija 13

Jelgavas 1. ģimnāzija 14

Jelgavas 2. pamatskola 9



Jelgavas 4. vidusskola 7



Jelgavas Spīdolas ģimnāzija 10

Jelgavas vakara (maiņu) vidusskola 4

Jelgavas 1. sanatorijas internātpamatskola 12

Jelgavas speciālā internātpamatskola 7

R. Lazdiņas privātskola „Punktiņš” 3

Kopā 123

Lai pilnveidotu 1. - 4. klašu skolotāju prasmes IKT izmantošanā mācību procesā, tika izstrādāta jauna kursu programma „Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas mūsdienīga mācību procesa nodrošināšanai” un noorganizēti kursi sākumskolas skolotājiem.

Sadarbībā ar skolām tika organizētas atklātās stundas un pieredzes apmaiņas semināri, lai vērotu, analizētu skolotāju pieredzi IKT izmantošanā mācību procesā.

Skolu piedāvātās atklātās stundas un pieredzes apmaiņas semināri:

Nr Vārds, uzvārds

Izglītības iestāde

Mācību priekšmets

Pasākuma veids

Tēma

1.Rozālija Bumane

Jelgavas 1. sanatorijas internātpamatskola

Vācu valodaAtklātā stunda un praktisks seminārs

„IKT izmantošana svešvalodu mācīšanā”

Tēma „Schule” 9. kl.

2.Gunita Draveniece


Latviešu valoda un literatūra

Atklātā stunda un pieredzes apmaiņas seminārs

„Datora izmantošanas iespējas latviešu valodas un


literatūras stundās”

Tēma „Mārtiņa Zīverta lugas „Kāds, kura nav” analīzes elementi”10. kl.

3. Inta Šteina Jelgavas 3. pamatskola


Atklātā stundaun pieredzes apmaiņas seminārs

„IKT izmantošanas mērķi un rezultāti”

Tēma „Tiešā runa. Uzruna.” 6. kl.

4.Sanita Graudiņa




„IKT izmantošanas mērķi un rezultāti”

Tēma „Tiešā runa.” 5. kl.

5.Lonija Bergina


Latviešu valodas un literatūra

(mazākumtautību izglītības programmās)


„IKT izmantošanas iespējas latviešu valodas un literatūras stundās”

Tēma „Gadalaiki Ojāra Vācieša dzejā” 12. kl.

6.Ingrīda Drēska


Vācu valoda


„IKT izmantošana vācu valodas mācīšanā”

Tēma „Nikolaus” 8. kl.


PolitikaAtklātā stunda un seminārs

„IKT izmantošana politikas stundās”

8. Jelgavas Vizuālā Seminārs „IKT


Spīdolas ģimnāzija

māksla izmantošanas iespējas vizuālajā mākslā”

9.Jelgavas 4. pamatskola

Seminārs direktora vietniekiem izglītības jomā

„Prezentācijuizmantošana mācību stundā, mācību stundas (izmantojot IKT) analīze”

10.Krievu val. skolotāji

„IKT izmantošanas iespējas krievu val. (dzimtās ) stundās”

Sadarbībā ar Jelgavas Speciālās internātpamatskolas skolotājiem izstrādāts elektroniskais mācību materiāls “Iepazīsti sevi un pasauli” ESF projektā „Interaktīvo elektronisko mācību līdzekļu izveide un integrācija pedagoģiskās korekcijas programmās”, kuru īstenoja akciju sabiedrība “Datorzinību centrs”.

Interaktīvais mācību materiāls tika ievietots Jelgavas reģionālā Pieaugušo izglītības centra e-studiju sistēmā, un līdz ar to gan skolotājiem, gan skolēniem bija iespēja apgūt jaunas, mūsdienīgas prasmes IKT jomā - darbošanos e-studiju vidē.

Izveidotā programma sastāv no 4 tematiskām jomām:

1. Datorzinības - vērsta lai uzlabotu, papildinātu skolēnu prasmes darbā ar datoru, lai viņi veiksmīgi varētu izmantot piedāvātos e-materiālus, kā arī turpmāk veiksmīgāk varētu izmantot IT.

2. Telpiskās un loģiskās domāšanas attīstīšana. Tā kā skolēniem ir grūtības apgūt eksaktos priekšmetus, kas saistīti ar loģisko un telpisko domāšanu, skolēniem tika izveidota īpaša programmu šo spēju attīstīšanai.

3. Sociālo prasmju attīstīšana Apmācības programmas ietvaros balstoties uz dažādu reālu situāciju analīzi, skolēnos tiek veidota pozitīva ieinteresētību apkārtējā vidē, attīstītas komunikācijas prasmes, konfliktu risināšanas prasmes.

4. Karjeras izglītība. Tika izveidoti video sižeti par profesijām, kuras var apgūt pēc 9. klases beigšanas Jelgavas pilsētas profesionālās izglītības iestādēs, metodiskie materiāli, interaktīvas spēles, lai skolēni iepazītu iestāžu darbību, dažādu profesiju specifiku.

Ar projektā izstrādātajiem materiāliem tika iepazīstināti Jelgavas pilsētas un rajona pedagogi, kā arī Jelgavas skolu direktora vietnieki.

Informācijas resursu aktualizācija

Tika izstrādāts bibliotēku skates nolikums „Bibliotēka - skolas informācijas vide”.


Informācijas prasmju attīstīšana

Tā kā viens no pamatizglītības satura reformas mērķiem ir skolēnu informācijas prasmju attīstīšana, tika izstrādāts diagnosticējošais darbs informācijas prasmēs 5. klasei dabaszinībās.

Diagnosticējošā darba informācijas prasmēs 5. klasei dabaszinībās mērķis: noskaidrot skolēnu prasmes un iemaņas darbā ar informācijas avotiem, to analīzi un izmantošanu noteiktu mērķu un uzdevumu sasniegšanai.


15. atbalsta līnija - Atbalsts skolēniem karjeras izvēlē

Jauniešu atbalsta grupas „Jaunie līderi” darbība

Lai iesaistītu skolēnus pilsētai aktuālu jautājumu risināšanā saistībā ar izglītību - gan plānojot, gan īstenojot un izvērtējot dažādas aktivitātes, kā arī, lai paaugstinātu jauniešu aktivitāti un atbildību par jauniešu dzīves kvalitātes pilnveidi tika izveidota jauniešu atbalsta grupa „Jaunie līderi”. Jauniešiem tika piedāvāta apmācība, kuras mērķis ir līderības prasmju pilnveidošana jauniešos. Šajās nodarbībās piedalās vidusskolēni, kas vēlās sevi pilnveidot, attīstot savas organizatora, vadītāja prasmes. Nodarbību galvenais mērķis ir ļaut izpausties skolēniem - radot viņos interesi uzņemties iniciatīvu un mācīties veidot pasākumus, kas būtu aizraujoši un interesanti gan pašiem pasākumu organizētājiem, gan dalībniekiem. Galvenie grupas darbības principi - brīvprātība, draudzīgs atbalsts ideju īstenošanai. Skolēni nodarbībās darbojas praktiski - vispirms rodas ideja, kuru visi dalībnieki atbalsta un tad tiek meklēts veids, kā šo ideju kopīgiem spēkiem īstenot dzīvē. Tāpēc programmā jaunieši apgūst pasākumu plānošanas, informācijas vadības prasmes. Veidojot pasākumu jāapgūst prasmes sadarboties ar medijiem, sabiedrību, veidot sabiedriskās attiecības. Jebkura pasākuma organizēšanai nepieciešami finansu resursi, tādēļ jaunieši mācās rakstīt projektus.

Apmācības programmu apguvušas 2 jauniešu grupas.

„Jauno līderu” apmācība Gatavošanās sporta dienai skolotājiem

Apmācību programmas ietvaros jaunieši apgūst ne tikai teorētiskas zināšanas, bet šīs prasmes pielieto organizējot pasākumus. Jaunieši 2008. gadā organizēja Karjeras dienu 9.klašu skolēniem un Sporta dienu skolotājiem.

Karjeras diena 9. klašu skolēniem tika organizēta 2008. gada 19. februārī. Tajā piedalījāsdesmit Jelgavas skolu komandas. Pasākumā bija iespējams iepazīt desmit dažādas profesijas, kuras pārstāvēja konkrētās profesijas eksperts. Projektam izvēlētās profesijas bija: frizieris, pavārs, dizainers, metāla apstrādātājs, ķīmiķis, būvnieks, tūrisma sfēras speciālists, lietvedis, ugunsdzēsējs. Skolēnu komandām bija jāveic dažādi praktiski uzdevumi saistībā ar šīm profesijām, kā arī tika dota iespēja pārbaudīt savas teorētiskās zināšanas atbilstošajā jomā. Pasākuma gaitā jauniešiem iespēja vairāk uzzināt par izvēlētajām profesijām diskusijās ar ekspertiem.


2008. gada 28. oktobrī Jelgavas Sporta hallē notika „Jauno līderu” rīkotais pasākums „Sporta diena skolotājiem”. Jaunieši organizēja pasākumu skolotājiem, jo bieži vien ikdienā pedagogiem nepietiek laika, lai iesaistītos sportiskās aktivitātēs un pabūtu kopā ar kolēģiem, lai atpūstos no ikdienas darbiem. Pasākumā „Sporta diena skolotājiem” piedalījās skolotāji no 11 skolām un Jelgavas reģionālā Pieaugušo izglītības centra (JR PIC) komanda. Katra komanda tika izveidota no 6 dalībniekiem. Komandas sacentās 8 disciplīnās, kurās bija jāparāda ne tikai sportiskais gars, bet komandas vienotība un sadarbība, kā arī prāta spējas. Vissportiskākā šajā dienā bija Jelgavas Valsts ģimnāzijas komanda. Šī komanda saņēma arī „Parex bankas” īpašo balvu par visprecīzāko un ātrāko „Mezgla siešanas” uzdevuma izpildījumu. „Parex banka” apbalvoja arī R. Lazdiņas privātskolas „Punktiņš” komandu par izrādīto atjautību „Brain” uzdevumā. Uzvarētāju komanda saņēma arī mēneša abonementu no Sporta servisa centra - trenažieru zāles apmeklēšanai. Otro vietu ieguva Jelgavas 4. vidusskolas komanda, savukārt trešajā vietā ierindojās Jelgavas 3. pamatskolas komanda.

Pasākumu atbalstīja: Jelgavas Dome, Sporta servisa centrs, Jelgavas reģionālais Pieaugušo izglītības centrs, Jelgavas Izglītības pārvalde, SEB banka, Parex banka.

Sporta diena skolotājiem

Interešu izglītības programmas jauniešiem

2008. gadā 18 Jelgavas skolu jaunieši apguva interešu izglītības programmu „Tehniskā grafika vidusskolēniem”, kuru finansēja Jelgavas pašvaldība. Apmācību ilgums 32 stundas. Programmas mērķis: sekmēt nepieciešamās ģeometriskās loģikas, telpiskās domāšanas un iztēles attīstību, iepazīstināt ar metodēm, kuras lieto telpas objektu attēlošanai plaknē, veidot praktiskas iemaņas telpisku objektu attēlošanā rasējumā un padziļināt izpratni par tehniskās grafikas lietojumu dažādās nozarēs.


Tehniskās grafikas nodarbības vada pasniedzējs Olafs Vronskis

17 Jelgavas pilsētas skolēni apguva interešu izglītības programmu „CNC manuālā programmēšana jauniešiem”, kuru finansēja Jelgavas pašvaldība. Apmācību ilgums 32 stundas. Apmācību mērķis ir orientēts uz CNC mašīnu (ciparvadības darbagaldi) vadības programmu sastādīšanas apguvi. Programma veidota, lai veidotu skolēnos interesi par studijām eksakto zinātņu studiju programmās.

Interešu izglītības programma „CNC manuālā programmēšana jauniešiem”

Apmācību laikā jauniešu interešu izglītības programmu „Tehniskā grafika vidusskolēniem” un „CNC manuālā programmēšana jauniešiem” dalībnieki apmeklēja „Būvizstrādājumu inovāciju un testēšanas centru”, Latvijas Lauksaimniecības universitātes Tehniskās fakultātes mehānikas institūtu un Jelgavas reģionālā Pieaugušo izglītības centra Metālapstrādes apmācības filiāli, lai redzētu kā apgūtās zināšanas tiek pielietotas praksē šajos uzņēmumos, kā arī iepazītu profesijas, kurās šis zināšanas ir nepieciešamas.


Ekskursijā Būvizstrādājumu inovāciju un testēšanas centrā

Ekskursijā Latvijas Lauksaimniecības universitātes Tehniskās fakultātes mehānikas

institūtā

Metālapstrādes nozares popularizācijas pasākumi jauniešiem

Lai skolēnus iepazīstinātu ar metālapstrādes nozari tika organizētas skolēnu ekskursijasmetālapstrādes filiālē, kā arī koordinēta skolēnu līdzdalība metālapstrādes dienā. Pasākuma mērķis - popularizēt profesionālās izglītības iestādes, kur var apgūt metālapstrādes arodu, kā arī iepazīstināt pilsētas iedzīvotājus un viesus ar jauninājumiem metālapstrādes jomā un dažādiem to mūsdienīgiem risinājumiem.

Metālapstrādes diena

Metālapstrādes dienas ietvaros norisinājās metināšanas konkurss jauniešiem, kurā piedalījās 30 skolēni no Jelgavas un Jelgavas rajona skolām: Jelgavas 1. ģimnāzijas, Jelgavas Valsts ģimnāzijas, Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas, Jelgavas 6. vidusskolas, Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolas, Jelgavas Speciālās internātpamatskolas, Jelgavas Amatu vidusskolas, Jelgavas Amatniecības vidusskolas, Staļģenes pamatskolas, kā arī studenti no Olaines Mehānikas un tehnoloģijas koledža, Latvijas Lauksaimniecības Universitātes, Rīgas Tehniskās universitātes.

Pasākumā tika prezentētas tehniskās izglītības iestādes: Rīgas 3. arodvidusskola, Rīgas tehniskās koledža, Jelgavas Amatu vidusskola, Olaines Mehānikas un tehnoloģijas koledža, Rīgas Tehniskā universitāte, Latvijas Lauksaimniecības Universitātes (LLU) tehniskās fakultāte. Lai pārbaudītu savas zināšanas par metālapstrādes nozari, 50 skolēni piedalījās konkursā.


Jaunieši Metālapstrādes dienā


16. atbalsta līnija - Atbalsts pedagogu izaugsmei

Atbalsts pedagogu radošajai darbībai

Lai veicinātu skolotāju radošo darbību tika izstrādāts Jelgavas pilsētas skolotāju radošo darbu konkursa nolikums, kurā tika piedāvātas trīs tēmas - saistītas ar inovatīvo darbību informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanā mūsdienīga un kvalitatīva mācību procesa nodrošināšanai, skolēnu izziņas darbības aktivizēšanu dabaszinātņu priekšmetos,skolēna aktivitātes un atbildības veicināšanas nozīmi personības izaugsmē. Novitāte šajā konkursā bija tā, ka visi konkursam iesniegtie darbi tika ievietoti elektroniskajā vidē IKT_laiks http://ikt.jrpic.lv un vērtēti 3 nominācijās: skolu, starpskolu un publiskā vērtēšana, ar tiem varēja iepazīties visi Jelgavas pilsētas pedagogi un interesenti. Publiskajai vērtēšanai darbus autori paši ievietoja elektroniskajā vidē.

Konkurss noritēja divos posmos. Pirmais posms - skolotāju radošo darbu prezentācijas skolās radošo darbu dienās. Tika apmeklētas radošo darbu dienas 11 pilsētas vispārizglītojošās skolās, kurās notika pedagogu radošo darbu lasījumi, pieredzes apmaiņa par skolotāju radošo darbību un IKT izmantošanu mācību procesā, pedagogu radošo darbu prezentācijas, pedagogu konference, kuru laikā radošo darbu autori iepazīstināja savus kolēģus ar paveikto. Katra skola, izvērtējot izstrādātos darbus, izvirzīja 1 - 3 labākos starpskolu vērtēšanai un apbalvošanai pilsētas radošo darbu svētkos.

Tika organizēti Jelgavas pilsētas pedagogu radošo darbu svētki 2008. gada 30. aprīlī.

Šajā mācību gadā 117 autori izstrādāja 91 darbu. Vērtēšanai skolu un starpskolu nominācijā tika pieteikti 28 darbi, publiskajā vērtēšanā tika pieteikti 11 darbi. Kopā pilsētā tika izvērtēti 39 darbi.

Pedagogu radošo darbu svētkos tika apbalvoti 28 darbi no 13 vispārizglītojošajām mācību iestādēm.

Atzinības rakstus saņēma 6 skolotāji - izglītības zinātņu maģistra grāda ieguvēji un 7 skolotāji, kas izstrādājuši mācību metodiskos līdzekļus un mācību grāmatas.

Jelgavas pilsētas pedagogu radošo darbu konkursa uzvarētāju sveikšana


Jelgavas pilsētas pedagogu radošo darbu konkursa rezultāti

2007./2008. mācību gadā no Jelgavas pilsētas 13 izglītības iestādēm 117 autoru izstrādātajiem 91 radošā darba, apbalvošanai skolu un starpskolu nominācijā tika izvirzīti 28 darbi.

Jelgavas pilsētas pedagogu radošo darbu konkursa skolu un starpskolu vērtējuma rezultāti

Tēma: Inovatīvā darbība informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošanā mūsdienīga un kvalitatīva mācību procesa nodrošināšanai

Nr.Izglītības

iestādeDarba autors

Darba nosaukums

Mācību priekšmets

Vieta starpskolu vērtējumā


Inese Bergmane, Sarmīte Eberte

Interneta izmantošana literatūras stundās.

Latviešu literatūra


Ina VeilandeLietvārds. (3.klase)

Latviešu valoda


Daina Denjuščenkova

Leņķis. Leņķu veidi. Leņķu mērīšana.

Matemātika


GunitaDraveniece

Prezentāciju /Power Point/ veidošana un izmantošana literatūras stundās

Latviešu literatūra

1.


Inta KalniņaČetrstūri. Daudzstūri

Matemātika 2.


Zaiga Rozenberga

Valodu stili.Latviešu valoda


Inese Koha

Metodiskā izstrādne Latvijas unpasaules vēsturē 7.klašu skolēniem „Izcilākie renesanses laika

Latvijas un pasaules vēsture

2.


mākslinieki un viņu darbi”.


Māra AprāneGleznas analīze

Vizuālā māksla, kultūras vēsture


Sanita Baltiņa

Rakstnieka personība un daiļrade, 12. klase

Latviešu valoda


Inga Kruglauža

Skolotāja profesionālā kompetence tehnisko mācību līdzekļu izmantošanā

Pedagoģija


Tatjana Pinčuka

IKT un citu informatīvu un ilustratīvu metožu izmantošana angļu valodas stundās

Angļu valoda


Santa LorenceIKT izmantošana sporta stundās

Sports


Marina Beitāne

Krievu literatūras stunda „V.Majakovska poētika” ar internetresursu izmantošanu

Krievu literatūra

3.

14.


Svetlana Rjabeva, NataļjaGrigorjeva,

Kristīne Kizāne, Nadežda Vaļuma

IKT izmantošana valodas stundās

Krievuvaloda, latviešu valoda, angļu valoda

15. R. Lazdiņas privātskola

Daina Interaktīvas metodes

Bioloģija


„Punktiņš” Birkenbauma pielietojums tēmas „Divdīgļlapju dzimtas” mācīšanā 7. klasē

16.

Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskola

Olga Karasenko

Moderno IKT izmantošana kā pamataspekts mācību procesā

Angļu valoda

17.


Līga Žilinska

IKT izmantošana mācīšanās motivācijas veidošanā atbalsta stundās (konsultācijā) sākumskolā

Sākumskola

Tēma: Skolēnu izziņas darbības aktivizēšana dabaszinātņu priekšmetos

Nr.Izglītības iestāde

Darba autorsDarba

nosaukumsMācību

priekšmets

Vieta starpskolu vērtējumā


Ināra RūceRedze kā maņu orgāns

Bioloģija 2.


Sibilla Gedvila

Metodiskā izstrādne 8.kl. stundai „Abinieku daudzveidība Latvijā”

Bioloģija 1.


Inta Zubova, LudmilaSmirnova,RenāteBogdānova, Ingrīda Ilmane, Ivita Steķe

IKT izmantošanas piemēri matemātikas stundās

Matemātika


Inga Segliņa

Sintija GarutaAtgādnes dabaszinībās,

Dabaszinības


latviešu valodā, matemātikā, vizuālajā mākslā 1.- 3. klasei


Sandra Klēģere

Materiāli dabaszinības stundām -Debespuses, gadalaiki.

Dabaszinības

6.

Jelgavas1. sanatorijas internātpamatskola

Inese Dobele,Ginta Strade, Anita Vērdiņa, Dzintra Žilko

Interaktīvo metožu pielietojums dabas zinātņu ciklā..

Bioloģija, fizika, ķīmija, ģeogrāfija

Tēma: Skolēna aktivitātes un atbildības veicināšanas nozīme personības izaugsmē


Darba autors Darba nosaukumsVieta

starpskolu vērtējumā


Humānās pedagoģijas darbnīcas radošā grupa:

Regīna Baltušīte, Jeļena Golmeistere, Ludmila Rabizo, Inesa Rikovska, Marina Rutkovska, Vanda Saviča, Natela Seļiščeva, Gaļina Vdovina, Nataļja Novikova

Humānās pedagoģijas ideju apzināšanas pieredze skolas izglītības vides telpā

1.


Ināra Elstiņa

Runas analīzes un sintēzes iemaņu attīstīšana un pilnveide (izdales materiāli, krustvārdu mīklas)


Oksana Bluzmane, Jeļena Ševčenko

Jelgavas 2. pamtskolas sākumskolas skolotāju darba procesa organizācija skolēnu dzīves prasmju veidošanā

1.



Olga Kukša

Tematiskais plānojums krievu valodā 2. klasē (saskaņā ar izmaiņām mācību priekšmeta standartā un izmantojot I. Frolovas mācību grāmatu)

2.

5.


Sandra Īriste, Renāte Miseviča

Informācijas uztveres sistēma

Jelgavas pilsētas pedagogu radošo darbu konkursa publiskā vērtējuma uzvarētāji


Vārds, uzvārds Darba nosaukums Vieta

1.


Svetlana Rjabeva, Nataļja Grigorjeva,

Kristīne Kizāne, Nadežda Vaļuma

IKT izmantošana valodas stundās

1.


Sibilla Gedvila

Metodiskā izstrādne 8.kl. stundai „Abinieku daudzveidība Latvijā” 2.


Zaiga Rozenberga Valodas stili 3.

Sadarbībā ar žurnāla „Skolotājs” galveno redaktori Anitu Šmiti 9 Jelgavas pilsētas pedagogu radošie darbi tika pieteikti Luda Bērziņa Starptautiskajam pedagogu radošo darbu konkursam.

Jelgavas pilsētas pedagogu radošie darbi, kas tika pieteikti Luda Bērziņa starptautiskajam pedagogu radošo darbu konkursam

Nr. Darba nosaukums Darba autori

1.

Humānās pedagoģijas ideju apzināšanas pieredze skolas izglītības vides telpā

Humānās pedagoģijas darbnīcas radošā grupa:

Regīna Baltušīte, Jeļena Golmeistere, Ludmila Rabizo, Inesa Rikovska, Marina Rutkovska, Vanda Saviča, Natela Seļiščeva, Gaļina Vdovina, Nataļja Novikova


2.Skolotāja profesionālā kompetence tehnisko mācību līdzekļu

Inga Kruglauža (mājturības un tehnoloģiju (zēniem), informātikas skolotāja)



izmantošanā

3.Leņķis. Leņķu veidi. Leņķu mērīšana.

Daina Denjuščenkova (matemātikas skolotāja)


4.Interneta izmantošana literatūras

stundās.

Inese Bergmane

Sarmīte Eberte


5.IKT izmantošana sporta stundās

Santa Lorence


6.

IKT izmantošana mācīšanās motivācijas veidošanā atbalsta stundās (konsultācijās) sākumskolā

Līga Žilinska


7.

Runas analīzes un sintēzes iemaņu attīstīšana un pilnveide (izdales materiāli, krustvārdu mīklas)

Ināra Elstiņa (logopēde)


8.

Jelgavas 2.pamtskolas sākumskolas skolotāju darba procesa organizācija skolēnu dzīvesprasmju veidošanā

Oksana Bluzmane

Jeļena Ševčenko

Jelgavas 2.pamatskola

9.Atkarības vielas un to profilakse

Veronika Miglāne (bioloģijas, ķīmijas skolotāja, dabaszinību maģistrs ķīmijā)


Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas fakultātes pedagoģijas vēstures muzejā notika „Luda Bērziņa starptautiskā pedagogu radošo darbu konkursa 2008” laureātu godināšanas pasākums.

Konkursa mērķis ir veicināt un atbalstīt pedagogu un kultūras darbinieku radošo darbību Latvijas izglītības un kultūras attīstībai, latviskās identitātes apzināšanai un saglabāšanai.

2008. gadā konkursam tika pieteikti 105 darbi, par atbilstošiem konkursa noteikumiem atzīti 72 autoru darbi. Konkursam tika pieteikti 9 Jelgavas pilsētas pedagogu darbi.

Konkursa laureātu vidū bija pieci Jelgavas pilsētas skolu pedagogi.

Konkursa veicināšanas prēmija iesāktā darba turpināšanai tika piešķirta Jelgavas 1. ģimnāzijas skolotājai Santai Lorencei.

Konkursa balvas par jauninājumu ieviešanu skolu praksē tika piešķirtas:

Jelgavas 1. ģimnāzijas skolotājām Veronikai Miglānei un Ingai Kruglaužai,


Jelgavas 1. sanatorijas internātpamatskolas skolotājai Līgai Žilinskai, Jelgavas 4. pamatskolas skolotājai Dainai Denjuščenkovai.

Pateicība par pedagogu metodisku atbalstu radošajā darbā tika izteikta Jelgavas reģionālajam Pieaugušo izglītības centram.

L. Bērziņa starptautiskais skolotāju radošo darbu konkursa laureāti

2008. gada rudenī tika izstrādāts nolikums skolotāju radošo darbu konkursam 2008./2009. m. g. tika organizēts seminārs direktora vietniekiem par radošo darbu konkursa norisi, portfolio izstrādi, diagnosticējošo darbu informācijas prasmēs.

Šī gada konkursam tiek piedāvāta jauna tēma - Pedagoga portfolio izstrāde.

Mērķis: Jelgavas pilsētas pedagogu profesionālās darbības rezultativitātes pašanalīze izglītības kvalitātes paaugstināšanai.

Pedagogu tālākizglītība

Pedagogu tālākizglītība tika nodrošināta:

koordinējot pedagogu iesaistīšanos tālākizglītības kursos, kas tika organizēti Rīgā; organizējot valsts finansētos kursos Zemgales reģiona pedagogiem sadarbībā ar

kursu īstenotājiem; izstrādājot un saskaņojot pedagogu tālākizglītības kursu programmas IZM ISEC,

saskaņā ar Latvijas Republikas Ministru kabineta 2007.gada 28.augusta noteikumiem Nr. 570 „Vispārējās izglītības pedagogu un interešu izglītības pedagogu profesionālās pilnveides kārtība”;

sniedzot konsultācijas par iespējām piedalīties pedagogu tālākizglītības kursos citās valstīs Eiropas Savienības Mūžizglītības programmas apakšprogrammā Comenius;

sniegts metodiskais atbalsts pedagogiem, organizējot darba grupas, izglītojošus seminārus, pieredzes apmaiņas pasākumus pedagogiem par aktuālām tēmām;

organizējot izglītojošus pasākumus Jelgavas izglītības iestāžu direktoriem, direktora vietniekiem, pilsētas metodisko apvienību vadītājiem.

2008. gadā koordinēta 16 Valsts finansēto kursu norise Jelgavā. Kursos piedalījās 310 Jelgavas pilsētas izglītības iestāžu pedagogi, 249 pedagogi no Zemgales reģiona -Jelgavas rajona, Aizkraukles rajona, Dobeles rajona.


Dalībnieku skaits

Nr KursiMērķ-

auditorijaStundu skaits Jelgavas

pedagogi

Citu pašvaldību pedagogi

Kopā

1.

Latviešu literatūras apguves process vidusskolā: mācību saturs, metodika

Latviešu valodas unliteratūras skolotāji

60 23Jelgavas rajons - 5

28

2.

Karjeras izglītības programmu nodrošinājums izglītības sistēmā “Kipnis”

Klašu audz. - 2 grupas

72 47

Dobeles raj.- 1, Aizkraukles raj.- 9

57

3.Pozitīvās domāšanas veidošana

Pedagogi 24 9

Jelgavas rajons - 5, Dobeles rajons - 8

22

4.

Skolotāju izdegšanas sindroms un stresa pārvaldīšana

Pedagogi -2 grupas

12 17


45

5.

Aktualitātes piecgadīgo un sešgadīgo bērnu izglītības procesā

Pirmssko

las skolotāji -3 grupas

24 42


64

6.

Pedagoģiskā procesa organizācija un vadība pirmskolas izglītības iestādē

Pirmssko

las skolotāji

24 23 - 23

7.

Logopēda loma mūsdienīga mācību procesa īstenošanā izglītības iestādē

PII un skolu logopēdi


28


8.

Mūsdienīga mācību procesa īstenošana pamatizglītības 1.-4.kl.

Sākumskolas skolotāji -2 grupas

24 17

Jelgavas rajons -35, Aizkraukles rajons - 2

54

9.

Radošas personības veidošana muzikālajā darbībā pirmsskolas izglītībā

Pirmssko

lasmūzikas pedagogi

36 11


32

10.

Skolēna izziņas aktivitātes, patstāvības un radošuma veicināšana mācību programmas īstenošanā angļu valodā

Pamatsk. un vidussk.angļu valodas skolotāji

24 11


26

11.

Klasvadības procesa organizācija un vadība

Pedagogi -2 grupas


40

12.

Mācību procesa īstenošana sportā pamatizglītībā un vidējā izglītībā

Pamatsk. un vidussk.sporta skolotāji -2 grupas

24 30


53

13.

Mācību satura un valodas integrētā apguve (CLIL)

Pamatsk. un vidussk.skolotāji ar labām angļu valodas zināšanām


21

14.Konfliktu risināšana skolā

Pedagogi 12 8Jelgavas rajons - 11

19


15.

Mūsdienu skolēna un skolotāja sadarbības veidošana ievērojot skolēnu uztveres īpatnības

Pedagogi 24 12Jelgavas rajons - 10

22

16. Mūsdienīga mācību procesa īstenošana pagarinātās dienas grupā

Pamatsk.pedagogi

36 12 Jelgavas rajons - 13

25

17. Jauno un interaktīvo tehnoloģiju iamantošana mācību procesā

Pedagogi 18 158 Jelgavas rajons - 108

266

Kopā 498 468 357 825

Izstrādātas un Izglītības un Zinātnes ministrijas Izglītības satura un eksaminācijas centrāsaskaņotas 5 kursu programmas, kas tika īstenotas par Jelgavas pašvaldības piešķirto finansējumu.

Nr. Kursi MērķauditorijaStundu skaits

Dalībnieku skaits

1.Mūsdienīga skolas vadītāja profesionālo kompetenčupilnveide

Jauno vadītāju skolas dalībnieki

82 19

2.

Jaunākās tendences krievu (dzimtās) valodas apguvē skolām, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas

Krievu valodas skolotāji

36 21

3.Jaunākās tendences pedagoģiskā procesa saturā un organizācijā pirmsskolā

Pirmsskolas skolotāji

36 30

4.IKT mūsdienīga mācību procesa nodrošināšanai

Sākumskolas skolotāji

36 14

5.Atkarības profilakses politikas veidošana skolā

Skolu direktori 18 16

Kopā 208 100


Izveidota un īstenota pedagogu tālākizglītības programma “Ekonomikas saturs un metodika sociālo zinību kontekstā” Talsu rajona pedagogiem (36 stundas, 24 klausītāji).

Veikta Jelgavas pedagogu tālākizglītības vajadzību izpēte 2009./2010. mācību gadam un apkopojums iesniegts IZM ISEC.

Sniegtas konsultācijas vispārizglītojošo skolu pedagogiem par iespējām piedalīties pedagogu tālākizglītības kursos citās valstīs Eiropas Savienības Mūžizglītības programmas apakšprogrammā Comenius. 2008. gadā 3 Jelgavas pilsētas pedagogi saņēmuši ES finansējumu kursu apmeklēšanai Īrijas republikā, Anglijas un Ziemeļīrijas Apvienotajā Karalistē.

Nr. Uzvārds, vārdsIzglītības

iestādeKursu

nosaukumsNorises laiks

Norises vieta

1.Voroņuka Larisa


Teacher English at Primary level -focusing on CLIL

29.06. -12.07.2008.

Apvienotā Karaliste

2. Sizoņenko OlgaJelgavas 5. vidusskola

2 week course for European teachers of English at primary level

27.07. -09.08.2008.

Apvienotā Karaliste

3. Biruta ĶempeleJelgavas Spīdolas ģimnāzija

German and Eastern European School Exchanges. Strategies for Creating Strong European partnerships LLP

01. -11.10.2008

Īrija

Sadarbībā ar MA vadītājiem organizēti 7 semināri skolotājiem:

Semināri latviešu valodas un literatūras skolotājiem Seminārs „LVAVA mācību un metodiskie līdzekļi” Seminārs „Kur valoda satiekas ar domāšanu” Seminārs „LVAVA mācību līdzekļi (DVD) literatūras stundās” Seminārs vēstures skolotājiem „Eseju rakstīšana vēsturē” Seminārs krievu valodas skolotājiem „Eseju rakstīšana” Seminārs sākumskolas skolotājiem „Dažādi bērni klasē - kā ar tiem strādāt?”


Metodiskais atbalsts Jelgavas pilsētas skolu bibliotekāriem:

2008. gadā ir notikušas 5 sanāksmes par sekojošām tēmām:

Gaismas tīkla projekts aktualitātes tajā Informācijas sistēmas SkoluALISE izstrāde un ieviešana (tika pildītas anketas,

apkopoti un sūtīti dažādi dati par pilsētas skolu bibliotēkām) Ikgadējā LNB bibliotēku statistikas atskaite Elektronisko resursu ieguve, krāšana un popularizēšana skolas bibliotēkā Jelgavas pilsētas skolu bibliotēkas skates nolikums Notikuši 3 semināri:

„Izglītības iestāžu bibliotēku vieta un loma kopējā Latvijas bibliotēku sistēmā”

„Digitālās uzziņas bibliotēkā - datu bāzes un elektroniskie katalogi” „Internetgrāmatnīcas”

Regulāri tika sniegtas metodiskās konsultācijas

Jelgavas pilsētas izglītības iestāžu pedagogi ir guvuši pieredzi 11 pieredzes apmaiņassemināros un mācību ekskursijās:

1. Sporta skolotāju pieredzes apmaiņas seminārs Ventspilī2. Latviešu valodas skolotāju pieredzes apmaiņas seminārs Bauskas 1.vidusskolā3. Informātikas skolotāju pieredzes apmaiņas seminārs Grobiņas ģimnāzijā un

Priekules vidusskolā4. Mājturības skolotāju pieredzes seminārs Bulduru dārzkopības vidusskolā5. Ģeogrāfijas skolotāju ekskursija- praktikums Gaujienā ”Mācību nodarbības dabā”6. Vēstures skolotāju pieredzes apmaiņas seminārs Preiļu valsts ģimnāzijā “IKT

izmantošanas iespējas vēstures stundās”7. Bioloģijas, ķīmijas skolotāju mācību ekskursija uz Valmieras stikla šķiedras rūpnīcu

un Rūjienas saldējuma ražotni8. Matemātikas skolotāju pieredzes apmaiņas seminārs Bauskas 1.vidusskolā9. Krievu valodas (svešvalodas) skolotāju pieredzes apmaiņas seminārs Kauguru

vidusskolā10. Vēstures un sociālo zinību skolotāju seminārs Ģ. Eliasa vēstures un mākslas muzejā11. Mājturības skolotāju seminārs JRPIC Metālapstrādes filiālē

Jelgavas skolu pieredzes popularizēšana

Sadarbībā ar izglītības iestādēm un metodiskajām apvienībām popularizēta skolu pieredze organizējot atklātās stundas un pieredzes apmaiņas seminārus, kuros apspriesti šādi jautājumi: pamatizglītības standarta prasību īstenošana, dažādu mācību metožu izmantošana skolēnu prasmju attīstīšanai, skolēnu praktiskās pētniecības prasmju attīstīšanas iespējas un citi.

Nr. Pasākums Skola

1.Atklātās stundas sportā 2. klasē un 5.klasē


2.Atklātā stunda sportā „Pamatizglītības standarta prasību īstenošana sportā”

R. Lazdiņas privātskola “Punktiņš”


3.Atklātās stundas un pieredzes apmaiņas seminārs „Rakstītprasmju attīstīšana angļu valodā vidusskolā”


4.Atklātā stunda un pieredzes apmaiņas seminārs „Praktiskie darbi elektrībā pamatizglītībā”


5.Atklātā stunda informātikā 5., 6. klasē un pieredzes apmaiņas seminārs


6.Pieredzes apmaiņas seminārs „Eksperimentu organizēšana dabaszinībās pamatizglītībā”


7.Atklātās stundas un pieredzes apmaiņas seminārs “Rakstītprasmju attīstīšana pamatizglītībā’


8.Izglītojošs seminārs „Humānās pedagoģijas principu ieviešana vizuālās mākslas un kultūras vēstures stundās”


9.Atklātās stundas mūzikā 12. kl. „20.gs. jaunie mūzikas valodas elementi un elektroniskā mūzika”


10.Atklātās stundas 7. klasē un pieredzes apmaiņas seminārs mājturības skolotājiem „Picas gatavošana”, „Šūšana”


11.Seminārs sociālo zinību skolotājiem “Būsim veseli”


12.Atklātā stunda un pieredzes apmaiņas seminārs vēstures skolotājiem par Latvijas vēstures mācīšanas aprobāciju


13.

Atklātā stunda un pieredzes apmaiņas seminārs vizuālajā mākslā “Vispārējo prasmju attīstīšana dažādu vecumposmu skolēniem”


14.Seminārs „Pētniecisko prasmju attīstīšana 8. - 9. klasē matemātikas stundās”


JRPIC pieredzes popularizēšana

JRPIC ir iepazīstinājis ar savu darbību un atbalstu izglītības iestādēm 8 delegācijas:

Jūrmalas 1. ģimnāzijas pedagogus Liepājas rajona informātikas skolotājus Ogres rajona skolotājus


Jūrmalas informātikas skolotājus Talsu rajona skolotājus IZM un Eiropas valstu speciālistus- Eiropas Savienības Mūžizglītības programmas

„Arion” mācību brauciena dalībniekus Pedagogu tālākizglītības rajonu koordinatorus Dobeles rajona metodisko apvienību vadītājus


17. atbalsta līnija - Atbalsts izglītības iestāžu un MA vadītājiem

Koordinēts 20 metodisko apvienību darbs. Sniegts atbalsts metodiskās apvienības darba plānošanā, darbības rezultātu izvērtēšanā, izglītojošu pasākumu organizēšanā pedagogiem. Organizētas metodisko apvienību vadītāju darba sanāksmes pa izglītības jomām 3 reizes gadā, lai nodrošinātu izglītības prioritāšu un izvirzīto uzdevumu izpildi.

Organizēts izglītojošs seminārs MA vadītājiem izdevniecībā „Lielvārds” un Lielvārdes pamatskolā, lai iepazītos ar izdevniecības mācību un metodiskajiem līdzekļiem un to izmantošanas iespējām un pieredzi pamatizglītības standarta īstenošanā.

Skolu direktora vietnieki iepazīstināti ar 2008./2009. m. g. aktualitātēm, Jelgavas pilsētas skolās veikto pārbaudes darbu rezultātiem.

Organizēts izglītojošs seminārs direktora vietniekiem audzināšanas darbā „Latviskās Ziemassvētku tradīcijas”.

Tika izveidots nolikums, noorganizēts konkurss un uzsākta „Jauno vadītāju skolas”īstenošana.

„Jauno vadītāju skolas“ nodarbība „Jauno vadītāju skolas” atklāšana

Skolu direktoriem organizētas 3 tikšanās „Direktora viesistabā”, kurās bija iespēja papildināt zināšanas un diskutēt par šādiem aktuāliem jautājumiem: „Agresija skolā”, „Problēmu risināšanas paņēmieni, „Mēdiju pedagoģija”.

Konsultatīvajā Padomē tika apspriesti jautājumi par pārbaudes darbu organizēšanas mērķiem un norisi, izglītības reformas ieviešanas gaitu un nepieciešamo atbalstu skolām, pedagogu radošās darbības veicināšanu.


18. atbalsta līnija - Informācijas sabiedrībai

Šodien informācijas laikmetā arvien aktuālāka kļūst nepieciešamība nodrošināt IKT pieejamība iedzīvotājiem gan no infrastruktūras, gan no lietotāju spējas un prasmju izmantot IKT resursus viedokļa. JRPIC gada laikā īstenota vērienīga iedzīvotāju apmācība IKT jomā, uzlabota infrastruktūra, papildināta esošo informācijas sistēmu funkcionalitāte un papildināts tajās pieejamais saturs.

Kursi un semināri

Kursi

2008. gadā turpinājās veiksmīga sadarbība ar Latvijas informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociāciju (LIKTA).

JRPIC pieteica dalību konkursā „E-apmācīts uzņēmējs”, ko organizēja LIKTA projekta Latvija@Pasaule ietvaros, kā rezultātā 80 vidējo un mazo uzņēmumu darbiniekiem bija iespēja apgūt jaunas, aktuālas datorlietotāju prasmes.

Projekta Latvija@Pasaule ietvaros sadarbībā ar LIKTA pārskata periodā īstenota arī ģimeņu apmācība. Kursos „Virtuālais ceļvedis ģimenei” mācīties kopā bija iespēja dažādu paaudžu vienas ģimenes pārstāvjiem. Pavisam apmācībā iesaistījās 44 cilvēki no 16 ģimenēm. Kā atzina kursu dalībnieki, tad ļoti vērtīga bija iespēja uzzināt daudz jauna IKT jomā, bet galvenais - labāk izprast, kas un kāpēc šajā jomā interesē dažādu paaudžu ģimenes locekļus, darboties kopā, plānojot ģimenes ceļojumus, veidojot foto albūmus, iepērkoties internetā.

2008. gadā LIKTA ar Microsoft Latvia atbalstu izdeva ģimeņu apmācībai paredzētu mācību grāmatu „Virtuālais ceļvedis ģimenei”, kas tika izveidota JRPIC speciālistu vadībā.

Sadarbībā ar LIKTA, A/S „Datorzinību centrs” un Vispārējās izglītības kvalitātes novērtēšanas valsts aģentūru organizēti kursi pedagogiem „Jauno un interaktīvo tehnoloģiju izmantošana mācību procesā”, kuros skolotājiem bija iespēja apgūt prasmes darbā ar jaunām programmatūras versijām - MS Windows Vista un Office 2007, kā arī interaktīvo tāfeli. Kursos 19 grupās mācījās 266 Jelgavas pilsētas un rajona pedagogi. No pedagogu puses par programmu un apmācības procesu tika saņemti ļoti atzinīgi novērtējumi.

Semināri

2008. gadā tika turpināta tradīcija iedzīvotājiem piedāvāt seminārus par aktuāliem jautājumiem, kas saistīti ar informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanu.

Seminārs „Autortiesībās un autora darbu izmantošana”

Semināriem vadīja Autortiesību un komunicēšanās konsultāciju aģentūra/Latvijas Autoru apvienība (AKKA/LAA) Muzikālo darbu nodaļas vadītāja Ināra Dombrovska. Seminārā piedalījās 25 klausītāji, kam bija iespēja uzzināt, kas ir autortiesībās, kam tās pieder un ko aizsargā; par autortiesību ilgumu, autora darbu izmantošanas kārtību un citus saistītusjautājumus.


Seminārs „Privātums internetā”

Piedāvātā tematika šodien, kad virtuālā vide piedāvā arvien jaunas iespējas, ir ļoti aktuāla. Semināru vadīja SIA „IT centrs” valdes priekšsēdētājs Agris Krusts, kas interesantā veidā pastāstīja par daudzām mūsdienu tehnoloģiju iespējām, par to, kādi riski apdraud ikvienu, kurš darbojas internetā, vai ir iespējams un kā tos mazināt. Seminārā piedalījās 55klausītāji.

Seminārs “Privātums internetā”

2008. gada 12. decembrī JRPIC sadarbībā ar LIKTA un Microsoft Latvia organizēja semināru „Ģimenes e-pasaule”. Uz semināru ieradās 90 dalībnieki: ģimenes no visas Latvijas, pārstāvji no Izglītības un zinātnes ministrijas, Bērnu un ģimenes lietu ministrijas, LIKTA un Microsoft. Semināra dalībnieki izvērtēja ģimeņu apmācības rezultātus, diskutēja par iespējām piesaistīt finansējumu turpmākām ģimeņu apmācībām, ģimeņu komandas veidoja prezentācijas par savu novadu.

Semināra „Ģimenes e-pasaule” dalībnieki


Semināra ietvaros tika pasniegtas balvas "Ģimenes e-pasaule" konkursa uzvarētājiem -ģimenēm no visas Latvijas, kas sekmīgi apguvušas datorprasmes un izveidojušas interesantākos darbus - prezentāciju vai mājas lapu par savu ģimeni.Konkursa mērķis bija veicināt jaunu zināšanu un prasmju apguvi informācijas un komunikācijas tehnoloģijas jomā, ģimenes radošā potenciāla un sadarbības prasmju attīstību un popularizēt kopīgu laika pavadīšanu ģimenē, iesaistoties izglītojošās aktivitātēs, kas apvieno dažādu paaudžu ģimenes locekļus.Latvijas mēroga konkursa norisi sadarbībā ar LIKTA un Microsoft nodrošināja JRPIC speciālisti.

Konkursa uzvarētāji - Gorbunovu ģimene no Daugavpils

Pašvirzītās mācīšanās veicināšana

Lai veicinātu JRPIC kursu dalībnieku interesi un prasmes pašiem atrast un izmantot pašizaugsmei un mācībām nepieciešamo informāciju, tika organizētas ieviestas ekskursijas uz bibliotēku, kurās kursu dalībnieki iepazīstinātas ar bibliotēkas resursiem, piedāvājumiem un pieejamajiem pakalpojumiem.

Kopš ekskursiju uzsākšans ir ievērojams lasītāju un pieprasīto uzziņu skaita pieaugums.

Uz ekskursijas laiku tematiski tika veidotas atbalsta izstādes programmu īstenošanai.

Izstādes Skaits

Atbalsta izstādes JRPIC Uzņēmējdarbības atbalsta nodaļas programmu/pasākumu īstenošanai

15

Atbalsta izstādes JRPIC Pieaugušo tālākizglītības nodaļas programmu/pasākumu īstenošanai

24

Atbalsta izstādes JRPIC Skolu atbalsta nodaļas pasākumu īstenošanai

8


Valsts svētkiem, vispasaules svētku dienām un gadskārtām veltītās izstādes

11

Kopā 58

Sadarbībā ar JRPIC pasniedzējiem un kursu programmu vadītājiem tika izveidoti informācijas avotu saraksti ar pasniedzēju ieteiktajiem informācijas avotiem, JRPIC bibliotēkā un internetā pieejamajiem resursiem atbilstoši kursu programmām.

Regulāri tika sniegtas bibliogrāfiskās un tematiskās uzziņas, veikts konsultatīvais un apmācošais darbs ar lasītājiem, visbiežāk par sekojošiem jautājumiem:

E-pasta izveidošana un lietošana Sludinājumu ievietošana Darba meklēšana Informācijas meklēšana internetā Vārdnīcas un enciklopēdijas tiešsaistē Likumdošana un normatīvie dokumenti tiešsaistē CV un citu dokumentu rakstīšana un noformēšana Dokumentu drukāšana Datņu ierakstīšana ārējos datu nesējos u.c.

Informācijas sistēmas uzziņām, izglītībai, radošajai darbībai

JRPIC e-studiju sistēma www.talmaciba.jrpic.lv

2008. gadā tika papildināts e-studiju kursu klāsts, kas pieejams JRPIC e-studiju sistēmā. Sadarbībā A/S „Datorzinību centrs”, Jelgavas Speciālo internātpamatskolu JRPIC speciālisti izveidoja jaunu interaktīvu mācību materiālu 5.- 9. klašu skolēniem „Iepazīsti sevi un pasauli”. Mācību materiāls ietver 4 tematiskās jomas: Datorzinības, Sociālo prasmju attīstīšana, Telpiskās un loģiskās domāšanas attīstīšana un Karjeras izglītība. Ar jauno mācību materiālu semināros iepazīstināti Jelgavas pedagogi, kā arī kolēģi no Dobeles pilsētas un rajona, Jūrmalas rajona, Liepājas rajona.

2008. gadā iegādātas papildus licences un šobrīd lietotāju tiesības e-studiju sistēmā ir iespējams nodrošināt neierobežotam mācīties gribētāju skaitam.

Iegūta Microsoft Latvia speciālbalva „Gada IKT inovācija".

2008. gadā Jelgavas reģionālais Pieaugušo izglītības centrs ar projektu projekts "E-studiju sistēma Jelgavas pašvaldības mūžizglītības piedāvājuma īstenošanai" pieteica dalību Latvijas IKT gada balvas „Platīna pele 2008" iegūšanai kategorijā „Izglītības, kultūras, veselības aprūpes un sporta projekti".

Dalību var uzskatīt par ļoti veiksmīgu, jo tika iegūta Microsoft Latvia speciālbalva „Gada IKT inovācija".


Balvas „Gada IKT inovācija" mērķis ir veicināt inovāciju kultūru Latvijas uzņēmējdarbībā un sabiedrībā kopumā, atgādināt, ka inovācijai ir praktiska nozīme un ar to ikdienā arvien vairāk saskaras ikviens no mums, varbūt pat neapzinoties, cik liels darbs tajā ir ieguldīts. Jelgavas reģionālā Pieaugušo izglītības centra projekts to apliecina pilnībā. Projekts ir unikāls ne tikai ar to, ka izveidota kvalitatīva, inovatīva mūžizglītības programma cilvēkiem ar funkcionāliem traucējumiem, bet arī ar izcilu efektivitāti - vairāk nekā divas trešdaļas profesionālās tālākizglītības programmas "Programmēšana" un "Datorsistēmas" apguvušo turpina izglītību koledžās un augstskolās, uzsākuši strādāt vai uzlabojuši savus darba apstākļus”.

Sandis Kolomenskis, Microsoft Latvia vadītājs

Mācību vide http://ikt.jrpic.lv

2008. gadā pirmo reizi Jelgavas pedagogu radošie darbi tika ievietoti elektroniskajā vidē, arī darbu vērtēšanas process noritēja elektroniski. Lai nodrošinātu procesa veiksmīgu norisi, tika papildināta elektroniskās vides funkcionalitāte, organizēti 11 semināri pilsētas skolu pedagogiem, sniegtas individuālas konsultācijas darbu autoriem.

Ar mācību vidi un tajā atrodamajiem resursiem klātienē iepazīstināti pedagogi no vairākiem Latvijas rajoniem, gada laikā reģistrēti 400 jauni lietotāji.

JRPIC mājas lapa www.jrpic.lv

Lai paplašinātu informācijas tematisko loku, uzlabotu tās pieejamību, 2008. gadā veikta mājas lapas sadaļu pārstrukturizācija un aktualizācija. Tika izveidotas arī jaunas sadaļas gan mājas lapas latviešu, gan krievu valodas versijā.

Tehniskais un programnodrošinājums

Jelgavas Domes projekta „Zemgales IT reģions - sabiedrisko interneta pieejas punktu (SIPP) izveide Zemgales reģionā” ietvaros bibliotēkas lasītavā tika iekārtotas 5 jaunas darba vietas ar interneta pieslēgumu un uzstādīta apmeklētājiem pieejama drukas iekārta.


Projekta „Zemgales IT reģions - sabiedrisko interneta pieejas punktu (SIPP) izveide Zemgales reģionā” ietvaros foajē uzstādīts arī jauns interneta kiosks.

JRPIC bibliotēkas lasītavā

Lai piedāvātu iedzīvotājiem apgūt prasmes darbā ar jaunajām programmatūras versijām MS Windows Vista un Office 2007, iegādātas atbilstošās programmatūras licences. Sākot ar 2008./2009. m. g. kursu dalībniekem tiek piedāvātas izvēles iespējas - apgūt datorlietotāju prasmes izmantojot jauno programmatūru vai arī iepriekšējo MS Windows un MS Office versiju.

Pagājušajā gadā iegādātās arī jaunas grafiskās programmatūras versijas: Adobe Photoshop CS3, kas ir profesionāla attēlu apstrādes programmatūra, un Adobe Illustrator CS3, kurā ir iespējams efektīvi zīmēt un projektēt. Šo programmu apguve tika piedāvāta ikvienam interesentam.

Pēc pasniedzēju apmācības un atbilstošu mācību materiālu iegādes 2008. gadā mācību procesā arvien aktīvāk tika izmantots mūsdienīgs mācību tehniskais līdzeklis - interaktīvā tāfele, īpaši angļu valodas kursu nodarbībās.


Veiktie saimnieciskie pasākumi

Kopsavilkums par 2008. gadā veiktajiem remontdarbiem un iegādātajām iekārtām

Drošības nolūkiem tika iegādātas un uzstādītas videonovērošanas kameras 9 - iekštelpās un 13 – ārpusē.

Apsardzes, apziņošanas un ugunsgrēka trauksmes signalizācijas ierīkošana kāpņu telpā pie grāmatvedības un gaitenī pie 217 auditorijas.

Tika iegādāta prezentācijas skaņu sistēma, konferenču un pasākumu apskaņošanas vajadzībām.

Bibliotēkā izlīdzinātas grīdas un nomainīts tās segums sakarā ar defektiem, kas radušies mitruma iespaidā, tādēļ tika par jaunu betonēta grīdas pamatne un virsū uzklāts jauns linolejs. Grīdas segums nomainīts arī otrā stāva gaitenī.

Mazajai konferenču zālei nomainīts jumta segums. Nomainīts jumta segums arī nojumei pie ieejas vecā korpusa centrālajām durvīm.

Izremontēta kafejnīcas ieeja - nomainīts jumta segums un noflīzētas kāpnes. Mazajai konferenču zālē, kā arī 1. un 2. stāva gaiteņos tika aizdarītas sienu plaisas

un veikts kosmētiskais remonts. LR Ekonomikas ministrijas apstiprinātā un finansētā Jelgavas domes projekta

„Biznesa inkubatora izveide” ietvaros JR PIC tika izremontētas telpas 120 m² platībā , iegādāta biroja tehnika un telpu aprīkojums.


Projekti

2008.gadā Jelgavas reģionālais Pieaugušo izglītības centrs ir pabeidzis īstenot ESF atbalstīto projektu „Profesionālās izglītības pieejamības uzlabošana invalīdiem Zemgales reģionā”. Projekta kopējais budžets ir 325 010,47 LVL, no kuriem 80% jeb 260 008,38 LVL tika segti no Eiropas Sociālā fonda līdzekļiem, savukārt 20% jeb 65 002,09 LVL ir valsts budžeta dotācija. Projekta vispārējais mērķis - izglītības pieejamības uzlabošana cilvēkiem ar invaliditāti Zemgales reģionā. Projekta ietvaros tika izstrādāta e-tālmācības sistēma un divas 3.kvalifikācijas līmeņa profesionālās tālākizglītības programmas: Datorsistēmas un Programmēšana. Projekta īstenošanas rezultātā 36 izglītojamie ieguva profesionālo kvalifikāciju: profesionālās tālākizglītības programmā „Datorsistēmas” - 13 izglītojamie un programmā „Programmēšana” - 23 izglītojamie.

Projektā „Interaktīvo elektronisko mācību līdzekļu izveide un integrācija pedagoģiskās korekcijas programmās”, kurš ir noslēdzies 2008. gadā un kuram iesniedzējs bija A/S „Datorzinību centrs”, JRPIC piedalījās kā projekta partneris. Projekta vispārējais mērķis ir dažādu mācību procesu traucējošu faktoru ietekmes mazināšana un pārvarēšana pedagoģisko korekcijas programmu attīstības un inovatīvu mācību kursu izveides ceļā. Projekta kopējais finansējums - LVL 62 651,07, granta devējs - ESF. Projekta gaitā ir sagatavoti materiāli e-apmācību programmai „Iepazīsti sevi un pasauli”, kas sastāv no četrām tematiskajām jomām - Datorzinības, Sociālo prasmju attīstīšana, Telpiskās un loģiskās domāšanas attīstīšana un Karjeras izglītība. Programmu varēs apgūt piecdesmit Jelgavas 2. sanatorijas internātpamatskolas skolēni.

2008. gadā uzsākta divu jaunu starptautisko projektu īstenošana. Projekts TETRIS, kuram granta devējs ir ES Leonardo da Vinči Mūžizglītības programma, bet projekta iesniedzējs -Triestes (Itālija) Zinātņu parks. Projekta partneri - 12 partneri no 4 valstīm - Itālijas (AREA Zinātņu parks, Florences Universitāte, Rūpniecības Tehniskais Institūts „Arturo Malignani”), Vācijas (Eiropas Enerģijas Izpētes Institūts, Augstākā tehniskā koledža, Siemens AG, Harry Flosser Studios), Austrijas (Karintas Lietišķo Zinātņu Universitāte, SIA STENUM Konsultatīvā vides izpētes organizācija, ACC Austria Gmbh), Latvijas (Jelgavas reģionālais Pieaugušo izglītības centrs, Jelgavas 1. ģimnāzija). Projekta mērķis ir sagatavot mācību materiālus inovatīvās domāšanas un problēmu risināšanas prasmju attīstībai. Projekta kopējais finansējums ir EUR 486 414,00.

Projekts „Taupīga elektroenerģijas izmantošana skolā”. Granta devējs - ES „Intelligent Energy - Europe” programma. Projekta iesniedzējs - Triestes (Itālija) Zinātņu parks. Projekta partneri - 15 partnerorganizācijas no 11 Eiropas valstīm - Grieķijas, Spānijas, Īrijas, Čehijas, Rumānijas, Nīderlandes, Francijas, Slovēnijas, Austrijas, Bulgārijas, Latvijas (Jelgavas reģionālais Pieaugušo izglītības centrs). Projekta mērķis ir veicināt taupīgu elektroenerģijas izmantošanu ikdienas dzīvē. Projekta kopējais finansējums ir EUR 1 238 415,00.


Kopsavilkums

Pieaugušo izglītība Jelgavas pilsētā ir organizēts process, kas veicina un nodrošina personības spēju attīstību, bagātina zināšanas, uzlabo profesionālo kvalifikāciju un pārkvalifikāciju, pilnveido attieksmes un uzvedību, sekmē sabalansētu un patstāvīgu personības līdzdalību sociālajā, ekonomiskajā un kultūras dzīvē.

Saturs - Zrkac€¦ · iespējas uzņēmējdarbības uzsākšanai” 2008. gada 2. aprīlī...

Documents

Transcript of Saturs - Zrkac€¦ · iespējas uzņēmējdarbības uzsākšanai” 2008. gada 2. aprīlī...