Satuan Layanan Xii
-
Upload
sidik-wibowo -
Category
Documents
-
view
15 -
download
0
description
Transcript of Satuan Layanan Xii
SATUAN LAYANAN
SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING1.Topik Permasalahan/Bahasan:Kiat Khusus Menghindari Kesulitan Belajar
2.Bidang Bimbingan:Belajar
3.Jenis Layanan:Layanan Penguasaan Konten
4.Fungsi Layanan:Pemahaman-Pencegahan
5.Rumusan Kompetensi:Siswa dapat mengetahui dan memahami tentang kiat/cara untuk menghindari kesulitan belajar.
6.Tujuan Layanan:a. Siswa memahami tentang kiat untuk menghindari kesulitan belajar.b. Siswa dapat mengatasi kesulitan belajar.
7.Sasaran Layanan:Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun:Genap / 2012 2013
9.Waktu:2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab, diskusi).
b. Kelompok (diskusi dan pemecahan masalah).
c. Individual (konsultasi individual).
d. Papan bimbingan.
2) Materi Layanan:a. Tentukan Tujuan Belajar.b. Kenali Sistem Ingatanc. Kenali tentang Konsentrasi.
d. Kenali Tipe Belajar Sendiri.e. Kenali Sifat Buku.f. Jauhi Sifat Malas.
11.Tempat Penyelenggaraan:Ruang kelas dan Ruang BK
12.Penyelenggara Layanan:Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan:Guru dan Wali kelas
14.Sumber Belajar:Buku Panduan tentang Rahasia Sukses Belajar .
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera:Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek:Siswa dapat mengetahui dan memahami tentang kiat menghindari kesulitan belajar.
3) Penilaian Jangka Panjang:Siswa dapat mengatasi kesulitan belajar.
16.Rencana Tindak Lanjut:a. Pemantauan secara terus menerus kepada siswa.
b. Konseling perorangan bagi siswa yang mempunyai masalah kesulitan belajar.
17.Catatan Khusus:Dalam layanan ini peran guru mata pelajaran dan wali kelas sangat strategis kerena merekalah yang secara langsung mengelola aktivitas pembelajaran siswa.
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Beberapa siswa sering terlambat ke sekolah.
2.Bidang Bimbingan:Pribadi
3.Jenis Layanan:Layanan Konseling Kelompok
4.Fungsi Layanan:Pengentasan masalah siswa.
5.Rumusan Kompetensi:Melalui dinamika kelompok siswa dapat mengatasi masalah yang sedang dihadapi.
6.Tujuan Layanan:Membantu siswa dalam mengentaskan atau mengatasi masalah yang dihadapi.
7.Sasaran Layanan: 5 orang siswa kelas XII IPS
( BK,S.2.5, BK.S.2.19,BK.S.2.21,BK.S.1.2, BK.S1.15 )
8.Semester/Tahun:Genap / 2012 2013
9.Waktu:2 x 60 menit
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:Kelompok ( 5 orang )
2) Materi/Proses Layanan:1. Sesuai dengan kesepakatan, siswa datang ke sekolah sore
Hari ( pulang sekolah )2. Konselor membuka pertemuan dan menjelaskan maksud dan tujuan , cara pelaksanaan konseling kelompok.3. Konselor memberi kesempatan kepada setiap siswa untuk mengemukakan masalahnya
4. Konselor merespon dan memberi motivasi agar Siswa bersedia mengungkapkan masalahnya secara jujur dan sebenarnya.
5. Konselor mencatat hal-hal penting yang berkaitan dengan
Masalah siawa yang diungkapkan.6. Bersama dengan konselor, konseli / siswa membahas
Topik masing masing anggota kelompok secara
bergantian7. Setelah satu topik selesai dibahas, anggota kelompok
Melakukan kegiatan selingan / refresing.8. Atas kesepakatan bersama , konselor mengakhiri kegiatan
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang konseling di sekolah
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Wali kelas
14.Sumber Belajar: Data khusus tentang siswa yang bersangkutan.
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera:Kemauan dan keterbukaan siswa dalam mengungkapkan masalah mereka masing-masing.
2) Penilaian Jangka Pendek:Melalui kegiatan kelompok, siswa dapat menemukan solusi untuk mengatasi masalahnya.
3) Penilaian Jangka Panjang:Siswa dapat mengatasi setiap masalah yang dihadapi secara tepat.
16.Rencana Tindak Lanjut:a. Pemantauan khusus kepada siswa yang bersangkutan.b. Memberi kesempatan untuk melakukan konseling kelompok lanjutan.
17.Catatan Khusus:Setiap pertemuan diusahakan agar semua anggota kelompok hadir dan ikut membantu mengentaskan masalah temannya.
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN KEGIATAN PENDUKUNGBIMBINGAN DAN KONSELING1.Topik Permasalahan/Bahasan:Siswa mengalami gangguan pada organ pendengaran
2.Bidang Bimbingan:Pribadi
3.Jenis Kegiatan:Alih Tangan Kasus / Referal
4.Fungsi Kegiatan:Pengentasan
5.Tujuan kegiatan :Agar siswa mendapat pelayanan dari seorang ahli sesuai dengan masalah yang dialami
6.Hasil yang ingin dicapai:Siswa dapat teratasi / terentaskan masalahnya
7.Subyek yang mengalami masalah:BK.B2.23.
8.Gambaran ringkas masalah
:Siswa sering mengeluh tidak dapat mendengarkan suara guru waktu pelajaran di kelas terutama ketiuka suasana panas.>Setelah dilakukan konsultasi dengan guru pembimbing ternyata siswa mengalami gangguan/ kelemahan pada organ pendengarannya.
>Gamgguan tersebut dialami sejak siswa masuk di SMA dan menurut pengakuan siswa hal itu tejadi karena siswa pernah jatuh dari sepeda dan telinganya terbentur.
>Siswa tersebut merasa cemas dan putus asa untuk melanjutkan sekolah karena telinga tidak jelas untuk mendengarkan.>Orang tua siswa sudah mengetahui tentang ganguan pendengaran anaknya tetapi belum pernah mengobatkannya.
9.Kepada siapa dialih tangankan:Dokter THT
10.Alasan pengalihtanganan:Berdasarkan data yang diperoleh, sebaiknya siswa tersebut diobatkan ke dokter ahli ( THT )
11Kapan dialihtangankan: Menyesuaikan dengan kesepakatan
12Bahan-bahan yang disertakan dalam alih tangan:- Identitas siswa- Surat Pengantar dari sekolah
- Catatan keluhan siswa di sekolah.
13.Keterkaitan kegiatan ini dengan layanan terdahulu:- Data hasil wawancara dengan siswa- Catatan konseling perorangan
- Konferensi Kasus ( melibatkan orang tua siswa )
14.Rancana Penilaian dan tindak lanjut kegiatan:- Kesanggupan siswa untuk di alih tangankan kepada pihak
yang ahli- Pemantauan hasil alih tangan kasus.
13.Catatan Khusus: Langkah alih tangan ini dilakukan atas kesediaan dan
Kesepakatan antara siwa, orang tua siswa dan konselor.
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN KEGIATAN PENDUKUNG
BIMBINGAN DAN KONSELING1.Topik Permasalahn/Bahan:Siswa Malas belajar di sekolah.
2.Bidang Bimbingan:a. Pribadi b. Belajar
3.Jenis Kegiatan:Kunjungan rumah / Home Visit
4.Fungsi Layanan:Pencegahan dan Pengentasan
5.Tujuan Layanan:Untuk memperoleh informasi kondisi keluarga / rumah siswa.
6.Sasaran Layanan:Siswa tertentu
7.Gambaran Ringkas Masalah:a. Mengetahui masalah siswa.
b. Mengetahui latar belakang keluarga siswa.c. Mengetahui kondisi rumah siswa.d. Mengetahui lingkungan pergaulan siswa.e. Mengetahui jarak dari rumah siswa ke sekolah.
8.Tempat Rumah:Rumah / tempat tinggal siswa.
9.Petugas Yang Mengunjungi:Guru Pembimbing / Konselor dan Wali Kelas
10.Anggota keluarga yang dikunjungi dan harapan dari mereka: a. Orangtua dan keluarga. b. Yang diharapkan adanya komunikasi antara pihak sekolah dengan orang tua/wali murid untuk memantau keberadaan anak disekolah maupun di rumah.
11.Bahan dan Keterangan Yang Dibawa Dalam Kunjungan:
a. Data Pribadi siswa
b. Data kehadiran siswa
c. Data Prestasi semester
d. Catatan Khusus
12.Penggunaan Hasil Kunjungan:Melengkapi data siswa untuk layanan konseling / pengentasan masalah siswa tersebut.
13.Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a. Semangat siswa dalam mengikuti pelajaran di sekolah dan memantau kehadiran siswa.
b. Perubahan sikap siswa setelah dilakukan kunjungan rumah.c. Sebagai bahan untuk layanan berikutnya.
14.Keterkaitan Kegiatan Ini dengan Layanan/Kegitan Pendukung : a. Himpunan data b. Konseling Individual
15.Catatan Khusus:Mengefektifkan komunikasi antara pihak sekolah dengan orang tua / wali murid.
Mengetahui,
Plt.Kepala Madrasah Drs. H. MAKMURROJI,M.PdNIP: 19620410 199203 1 003
Banjarnegara, 13 Juli 2012 Guru PembimbingSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag
NIP.19750713 200501 1 003
SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING1.Topik Permasalahan/Bahasan: Orientasi Kelas
2.Bidang Bimbingan: Pribadi , Sosial
3.Jenis Layanan:
Layanan Orientasi
4.Fungsi Layanan: Pemahaman dan Pencegahan
5.Rumusan Kompetensi: Siswa mengenal teman belajar, guru yang mengajar, wali kelas, fasilitas kelas dan berbagai hal yang berkaitan dengan kelasnya.
6.Tujuan Layanan:a. Siswa memahami tentang berbagai hal yang berkaitan dengan kegiatan belajar di kelasnyab. Siswa memiliki kebiasaan dan kemampuan untuk berkomunikasi dan beradaptasi dengan lingkungan baru di kelasnya.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun:Ganjil / 2012 2013
9.Waktu:2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan:a. Pengantar materi layanan.
b. Mengenal identitas teman di kelasnyac. Mengenal identitas guru yang mengajar dan wali kelasnya
d. Mengenal struktur organisasi kelas
e. Memahami fasilitas kelas yang ada
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas.
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru dan Wali kelas
14.Sumber Belajar: Buku Pribadi siswa.
Buku daftar infentaris barang kelas
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap lingkungan kelasnya
3) Penilaian Jangka Panjang: Proses adaptasi dan Komunikasi yang sehat antara siswa
dengan siswa, siswa dengan guru / wali kelas serta
pemanfaatan fasilitas kelas secara efektif.
16.Rencana Tindak Lanjut:a. Pemantauan secara terus menerus terhadap siswa dalam
pergaulan sehari-hari di kelasnya b. Konseling perorangan bagi siswa yang mempunyai masalah.
17.Catatan Khusus: Materi ini selalu diberikan kepada siswa yang baru masuk
Tahun ajaran baru sekolah.
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Menyusun Rencana Belajar Semester ke-5
2.Bidang Bimbingan: Belajar
3.Jenis Layanan:
Layanan Penguasaan Konten
4.Fungsi Layanan: Pemahaman dan Pencegahan
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki kemampuan untuk menyusun rencana
Belajar pada semester ke-5 secara tepat.
6.Tujuan Layanan: a. Siswa memahami tugas- tugas belajar pada sem ke-5 b. Siswa memiliki kebiasaan dan kemampuan menyusun rencana belajar setiap awal semester.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Ganjil / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan:a. Pengantar materi layanan.
b. Beban Belajar siswa semester ke-5
c. Cara menyusun rencana belajar
d. Mengisi Format rencana belajar
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas.
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru dan Wali kelas
14.Sumber Belajar: Kalender akademik sekolah Buku panduan kurikulum sekolah
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap tugas-tugas belajar
3) Penilaian Jangka Panjang: 1. Kemampuan siswa dalam menyusun rencana belajar 2. Kesungguhan / semangat siswa dalam belajar.
16.Rencana Tindak Lanjut:e. Pemantauan secara terus menerus terhadap siswa dalam
Kegiatan belajar.
b. Konseling bagi siswa yang mempunyai kesulitan /
masalah belajar.
17.Catatan Khusus: Materi ini selalu diberikan kepada siswa pada awal
semester
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Identifikasi Kesulitan Belajar
2.Bidang Bimbingan: Belajar
3.Jenis Layanan:
Layanan Penguasaan Konten
4.Fungsi Layanan: Pemahaman dan Pencegahan
5.Rumusan Kompetensi: Siswa dapat mengidentifikasi / mengenali kesulitan belajar
yang dihadapi.
6.Tujuan Layanan: a. Siswa memahami kesulitan belajar yang sedang dihadapi b. Siswa mampu menyelesaikan kesulitan belajarnya.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Ganjil / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan:a. Pengantar materi layanan.
b. Pengertian kesulitan belajar.c. Macam-macam kesulitan belajard. Faktor penyebab kesulitan belajar
e. Upaya mengatasi kesulitan belajar
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas.
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru dan Wali kelas
14.Sumber Belajar: Leger / daftar nilai siswa Buku panduan Identifikasi Kesulitan Belajar
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap kesulitan belajar yang sedang dihadapi.
3) Penilaian Jangka Panjang: Kemampuan siswa dalam mengatasi / mengentaskan
kesulitan belajarnya.
16.Rencana Tindak Lanjut:a. Pemantauan secara terus menerus terhadap siswa dalam
Kegiatan belajar.
b. Konseling bagi siswa yang mempunyai kesulitan /
masalah belajar.
17.Catatan Khusus: Materi ini selalu diberikan kepada siswa pada awal
semester
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Kiat kiat khusus dalam belajar
2.Bidang Bimbingan: Belajar
3.Jenis Layanan:
Layanan Penguasaan Konten
4.Fungsi Layanan: Pemahaman dan Pencegahan
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki dan memahami kiat-kiat khusus dalam
belajar
6.Tujuan Layanan: a. Siswa memahami kiat-kiat khusus dalam belajar
b. Siswa memiliki kebiasaan dan kemampuan untuk belajar lebih efektif.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Ganjil / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan:a. Pengantar materi layanan.
b. Kuat-kiat khusus dalam belajar :
1. Strategi Menghadapi Ulangan
2. Strategi menghadapi Ujian di sekolah
3. Cara mengembangkan kebiasaan belajar di rumah
4. cara mengembangkan kebiasaan belajar di sekolah.
5. cara mengatur tempat dan waktu belajar
6. cara melatih ketajaman daya ingatan
7. cara membuat ringkasan bahan belajar
8. cara melatih konsentrasi dalam belajar
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas.
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru dan Wali kelas
14.Sumber Belajar: Buku panduan tentang Cara belajar efektif
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap materi layanan.
3) Penilaian Jangka Panjang: Kemampuan siswa dalam menggunakan kiat-kiat khusus
Belajar dan kesungguhan / semangat siswa dalam belajar.
16.Rencana Tindak Lanjut:f. Pemantauan secara terus menerus terhadap siswa dalam
Kegiatan belajar.
b. Konseling bagi siswa yang mempunyai kesulitan /
masalah belajar.
17.Catatan Khusus: Materi ini diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Orientasi Kegiatan Pasca Lulus SMA
2.Bidang Bimbingan: Karir
3.Jenis Layanan:
Layanan Orientasi / Informasi
4.Fungsi Layanan: Pemahaman
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki gambaran alternatif kegiatan yang dapat
dilakukan setelah lulus SMA
6.Tujuan Layanan: a.Siswa memahami berbagai alternatif kegiatan lanjutan setelah lulus SMA b. Siswa dapat memilih kegiatan lanjutan secara cermat dan tepat.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Ganjil / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan:a. Pengantar materi layanan.
b. Beberapa Alternatif kegiatan Pasca SMA.
1. Kuliah di PT
2. Kursus Ketrampilan ( LPK )
3. Melamar Pekerjaan
4. Berwira Usaha
5. Ke Pondok Pesantren
6. Menikah
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas.
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru dan Wali kelas
14.Sumber Belajar: Buku panduan tentang Kemana Setelah Lulus SMA
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap materi layanan.
3) Penilaian Jangka Panjang: Kemampuan siswa dalam menentukan pilihan / alternatif
Kegiatan pasca lulus SMA
16.Rencana Tindak Lanjut:c. Pemantauan secara terus menerus terhadap siswa dalam
menentukan pilihan kegiatan pasca SMA. b. Konseling bagi siswa yang memerlukan layanan.
17.Catatan Khusus: Materi ini diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa
berdasarkan angket kelanjutan studi
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Pengenalan Dunia Perguruan Tinggi
2.Bidang Bimbingan: Karir
3.Jenis Layanan:
Layanan Orientasi / Informasi
4.Fungsi Layanan: Pemahaman
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki gambaran yang jelas tentang Perguruan
Tinggi
6.Tujuan Layanan: a.Siswa memahami berbagai hal yang berhubungan dengan perguruan tinggi.
b. Siswa dapat memilih perguruan tinggi yang tepat sesuai kemampuannya.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Ganjil / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan:a. Pengantar materi layanan.
b. Gambaran singkat situasi belajar di PI
c. Bentuk-bentuk perguuan tinggi
d. Nama dan alamat PT
e. Status perguruan tinggi di Indonesia
f. Pola seleksi masuk PT
g. Biaya Pendidikan di PT
h. Prospek kerja lulusan PT
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas.
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru dan Wali kelas
14.Sumber Belajar: Buku panduan tentang Perguruan Tinggi di Indonesia
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap materi layanan.
3) Penilaian Jangka Panjang: Ketepatan siswa dalam menentukan pilihan perguruan tinggi
16.Rencana Tindak Lanjut:a. Pemantauan secara terus menerus terhadap siswa dalam
menentukan pilihan perguruan tinggi b. Konseling bagi siswa yang memerlukan layanan.
17.Catatan Khusus: Materi ini diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: PMDK dan SPMB / SNMPTN
2.Bidang Bimbingan: Karir
3.Jenis Layanan:
Layanan Informasi
4.Fungsi Layanan: Pemahaman
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki gambaran yang jelas tentang PMDK dan
SPMB / SNMPTN
6.Tujuan Layanan: a.Siswa memahami berbagai hal yang berhubungan dengan PMDK / SPMB / SNMPTN
b. Siswa dapat memilih perguruan tinggi yang tepat
melalui jalur PMDK/SPMB/SNMPTN
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Ganjil / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan: a. Pengantar materi layanan b. Maksud dan tujuan PMDK
c. SPMB / Ujian Lokal
d. SNMPTN
e. Persyaratan khusus PMDK/SPMB/SNMPTN
f. Strategi khusus masuk PT
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas.
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru dan Wali kelas
14.Sumber Belajar: 1. Buku panduan tentang PT. 2. Brosur / Info khusus dari PT
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap materi layanan.
3) Penilaian Jangka Panjang: Ketepatan siswa dalam menentukan pilihan jurusan dan
jalur masuk pada perguruan tinggi
16.Rencana Tindak Lanjut:b. Pemantauan secara terus menerus terhadap siswa dalam menentukan pilihan perguruan tinggi
b. Konseling bagi siswa yang memerlukan layanan.
17.Catatan Khusus: Materi ini diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Orientasi / informasi Dunia Pekerjaan
2.Bidang Bimbingan: Karir
3.Jenis Layanan:
Layanan Orientasi / Informasi
4.Fungsi Layanan: Pemahaman
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki informasi dan gambaran yang jelas
Tentang dunia pekerjaan.
6.Tujuan Layanan: a. Siswa memahami berbagai hal yang berhubungan
dengan dunia pekerjaan. b. Siswa dapat memilih dan mempersiapkan diri
menghadapi lapangan kerja
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Genap / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan: a. Pengantar materi layanan
b. Pengertian kerja / lapangan kerja c. Jenis - jenis Lapangan kerja d. Tenaga kerja e. Prosedur mencari / melamar pekerjaan f. Kiat khusus memilh lapangan kerja g. Gambaran situasi masing-masing jenis pekerjaan
h. Pengembangan karir kerja.
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas.
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Dinas Tenaga Kerja Kabupaten dan Biro Jasa ( PJTKI )
14.Sumber Belajar: 1. Buku panduan tentang Klasifikasi Jabatan di
Indonesia 2. Brosur / Info khusus Tentang lapangan kerja
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap materi layanan.
3) Penilaian Jangka Panjang: Ketepatan siswa dalam menentukan pilihan pekerjaan
16.Rencana Tindak Lanjut:c. Pemantauan terhadap siswa dalam menentukan pilihan pekerjaan. b. Konseling bagi siswa yang memerlukan layanan.
17.Catatan Khusus: Materi ini diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa khususnya yang tidak melanjutkan ke PT.
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Informasi Lembaga Pendidikan Ketrampilan ( LPK )
2.Bidang Bimbingan: Karir
3.Jenis Layanan:
Layanan Orientasi / Informasi
4.Fungsi Layanan: Pemahaman
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki informasi dan gambaran yang jelas
tentang Lembaga Pendidikan ketrampilan
6.Tujuan Layanan: a. Siswa memahami berbagai hal yang berhubungan
dengan lembaga pendidikan ketrampilan.
c. Siswa dapat memilih lembaga pendidikan dan jenis
Ketrampilan yang bermanfaat dan tepat untuk dirinya.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Genap / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual ( tugas individual).
2) Materi Layanan: a. Pengantar materi layanan
b. Pengertian LPK c. Jenis - jenis Ketrampilan dalam LPK d. Contoh contoh LPK e. Kiat khusus memilih LPK f. LPK dan Dunia Kerja
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas / LPK
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Tenaga dari LPK
14.Sumber Belajar: 1. Buku panduan tentang Lembaga Pendidikan
Ketrampilan
2. Brosur / Info khusus Tentang LPK.
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap materi layanan.
3) Penilaian Jangka Panjang: Ketepatan siswa dalam menentukan pilihan LPK.
16.Rencana Tindak Lanjut:d. Pemantauan terhadap siswa dalam menentukan pilihan LPK. b. Konseling bagi siswa yang memerlukan layanan.
17.Catatan Khusus: Materi ini diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa khususnya yang tidak melanjutkan ke PT.
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Hidup Berumah tangga
2.Bidang Bimbingan: Pribadi dan social
3.Jenis Layanan:
Layanan Informasi
4.Fungsi Layanan: Pemahaman / Pencegahan
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki informasi dan gambaran yang jelas
tentang Hidup Berumah tangga
6.Tujuan Layanan: a. Siswa memahami berbagai hal yang berhubungan
dengan kehidupan berumah tanggad. Siswa dapat mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya apabila akan berumah tangga.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Genap / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan:a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual.
2) Materi Layanan: a. Pengantar materi layanan
b. Pengertian hidup berumah tangga. c. Sikap / Tingkah laku / cara berfikir orang dewasa d. Saling mengenal antara calon suami / istri e. Kiat khusus memilih calon suami / istri f. Keluarga sakinah, mawadah dan rakhmah.
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru Agama
14.Sumber Belajar: 1. Buku panduan tentang Hidup berumah tangga 2. Undang- Undang perkawinan 3. Majalah / artikel tentang kehidupan rumah tangga.
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap materi layanan.
3) Penilaian Jangka Panjang: Ketepatan siswa dalam menentukan pilihan calon pasangan
hidupnya.
16.Rencana Tindak Lanjut:e. Pemantauan terhadap siswa yang akan / sudah berumah tangga. b. Konseling bagi siswa yang memerlukan layanan.
17.Catatan Khusus: Materi ini diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt.Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1.Topik Permasalahan/Bahasan: Kiat khusus menghadapi UM / UN.
2.Bidang Bimbingan: Belajar
3.Jenis Layanan:
Layanan Informasi
4.Fungsi Layanan: Pemahaman / Pencegahan
5.Rumusan Kompetensi: Siswa memiliki informasi dan gambaran yang jelas
tentang UM / UN.
6.Tujuan Layanan: a. Siswa memahami berbagai hal yang berhubungan
dengan UM / UN.
e. Siswa dapat mempersiapkan diri secara optimal menghadapi UM / UN.
7.Sasaran Layanan: Siswa kelas XII
8.Semester/Tahun: Genap / 2012 2013
9.Waktu: 2 x 45 menit (2 jam pelajaran)
10.Kegiatan:
1) Strategi Layanan: a. Klasikal (ceramah, tanya jawab ).
b. Kelompok (diskusi / kerja kelompok )
c. Individual / konseling
2) Materi Layanan: a. Pengantar materi layanan
b. Kegiatan UM / UN
c. Mapel UM dan Mapel UN
d. Kriteria Kelulusan siswa MA e. Kiat khusus menghadapi UM / UN f. Info Khusus pelaksanaan UM / UN
11.Tempat Penyelenggaraan: Ruang kelas
12.Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah
13.Pihak Yang Disertakan: Guru , wali kelas, Urusan Kurikulum
14.Sumber Belajar: 1. Buku panduan tentang Pelaksanaan UM / UN 2. Brosur / Info khusus tentang UM/UN dari sekolah
15.Rencana Penilaian:
1) Penilaian Segera: Keaktifan dan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan.
2) Penilaian Jangka Pendek: Pemahaman siswa terhadap materi layanan.
3) Penilaian Jangka Panjang: Ketepatan siswa dalam menentukan pilihan LPK.
16.Rencana Tindak Lanjut:a. Pemantauan terhadap siswa dalam menghadapi UM / UN. b. Konseling bagi siswa yang memerlukan layanan.
17.Catatan Khusus: Materi ini diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa menjelang pelaksanaan UM / UN.
Banjarnegara, 13 Juli 2012Mengetahui, Plt. Kepala Madrasah
Guru Pembimbing Drs. H. MAKMURROJI,M.PdSIDIK WIBOWO AKHMAD,S.Pd.,M.Ag NIP: 19620410 199203 1 003NIP.19750713 200501 1 003