Sapito chico
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Guía de lectura
Sapito Chico
Editorial:Ilustrador:Serie:Nº de páginas:Valores:
Alfaguara Infantil Ronaldo PérezVerde31Amor, autoestima, confianza.
INFANTIL Y JUVENIL
2. ArgumentoSapito Chico se siente triste y disconforme con su aspecto físico, ya que los demás sapos lo llaman feo y se burlan de él. Mamá sapo lo consuela y anima a apreciar su belleza física y a valorarse.
3. TemaEl diálogo entre un sapito y su mamá acerca de la aceptación y valoración de su propio yo.
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R C Gosa erna uardia
Rosa Cerna Guardia (Perú, 1926-2012)Rosa Cerna es la escritora peruana con mayor trayectoria en la
creación de libros para niños. Si bien su labor ha sido silenciosa, no
por ello ha dejado de ser reconocida. Su obra ha merecido doce
premios nacionales e internacionales, entre los que destacan el
segundo Lazarillo Internacional de España, por su novela Los días
de Carbón, en 1968. Este libro también le permitió obtener el
famoso premio Juan Volatín, de la municipalidad de San Isidro.
Obtuvo asímismo, el primer lugar en el Concurso Internacional de
Literatura Infantil GRAV de Chile.
Ha publicado en Santillana las siguientes obras: El hombre de paja,
Una flor de cuentos, Dos cuentos azules y uno de paja y Los días de
Carbón.
1. Datos de la autora
4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Realizar con los niños juegos y dinámicas de exploración y aceptación de su yo, como,
por ejemplo, “un regalo especial”. Sentarlos en círculo sobre una alfombra y
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5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas
Actividades para el área de Comunicación Integral
Organizar círculos de diálogo y discusión entre los niños acerca del tema de la
aceptación personal. Orientar la actividad verificando que los niños respeten su turno al
hablar, se expresen con buen tono de voz, pronuncien bien las palabras, etc.Pedirles que hagan un dibujo de ellos y escriban debajo todas las cosas lindas que
poseen, tanto físicas como intelectuales.
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Actividades para el área de Educación por el Arte
Organizar con los niños una obra de teatro sobre el cuento leído e invitar a los padres de
familia a espectarla.Elaborar dibujos y máscaras de sapo siguiendo indicaciones. Se recomienda visitar esta
página web: http://www.wikihow.com/Draw-a-Frog
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presentarles una caja de regalo dentro de la cual irá un espejo. Pedirles que roten la caja
y la abran al llegar a cada uno para que vean un hermoso obsequio: su rostro a través del
espejo.Dialogar con los niños acerca de por qué es bueno valorar nuestras virtudes y aceptar
nuestros defectos. Compartir con ellos fotos e información sobre otros niños que no poseen todas sus
capacidades en los aspectos físico e intelectual; enseñarles a valorar lo que poseen y a
agradecer.
Actividades para el área de Ciencia y Ambiente
Animar a los niños a investigar sobre los lagos y paisajes que aparecen en el cuento;
sugerirles que elaboren una maqueta.
6. Actividad de extensión en casa
Llevar el libro a casa y a través de una notita motivadora, animar a los padres a que
acompañen al niño en su lectura.Pedir a los padres que busquen momentos de diálogo imitando a mamá sapo, y que
frente a un espejo lleven a sus hijos al reconocimiento, aceptación y valoración de sus
características físicas.Orientar a los padres para que dialoguen también acerca de lo que a los niños no les
gusta de sí mismos.
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7. Desarrollo del vocabulario
Se recomienda:
Colocar las palabras que puedan resultar desconocidas en un papelógrafo o en tiras
léxicas con su significado, el cual deberá ser sencillo y claro. De preferencia, remplazaar
las palabras que se desconozcan por sinónimos conocidos por los niños.Desarrollar el siguiente vocabulario desconocido para el alumno:
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Lago (4).- Gran masa de agua,
normalmente dulce, acumulada en
depresiones del terreno.Ternura (27).- Cariño, amor,
amabilidad o afecto.
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Observo
Observo la imagen y recuerdo al personaje del cuento escuchado. Copio su nombre en las líneas reconociendo el número de palabras que lo forman.
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Sapito ChicoR C Gosa erna uardia
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Observo
Observo a los animales que están en el recuadro; encierro con un círculo aquellos que aparecen en el cuento.
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Recuerdo
Encierro la respuesta correcta:
1. ¿Por qué se sintió triste Sapito Chico?
2. ¿Quién consoló a Sapito Chico?
Porque sus amigos noquerían jugar con él.
Porque sus amigos seburlaban de él.
Porque extrañaba a su mamá.
Una mariquita Su mamá Un caracolito
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3. ¿Adónde llevó la mamá al sapito?
4. ¿Cómo se sintió Sapito Chico después de hablar con su mamá?
A un estanque Al parque Al gran lago
Molesto Sorprendido Feliz
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Me expreso
Dibujo la parte que más me gustó del cuento y explico por qué.
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