(Sap) korosi dan pengendalian
-
Upload
bayu101091 -
Category
Documents
-
view
193 -
download
3
Transcript of (Sap) korosi dan pengendalian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 1 (kesatu)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mengetahui ketentuan pembelajaran korosi. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti pembelajaran korosi.
B. POKOK BAHASAN : - Penjelasan silabi dan dan ketentuan pembelajaran: - Konsep korosi
C. SUB POKOK BAHASAN : - Penilaian dan Tugas - Pengertian korosi, korosi pada material logam dan non logam
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 12. Menjelaskan TIU dan TIK struktur material3. Menjelaskan cakupan tugas perlakuan
panas4. Menjelaskan Konsep korosi
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian
1. Menjelaskan materi pertemuan ke 12. Menjelaskan criteria penilaian dan tugas3. Menjelaskan konsep korosi pada logam dan non
logam4. Memberi kesempatan pada mahasiswa bertanya
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 12. Merangkum materi yang disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 1
F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Denis Jones, Corrosion, Fourth Edition, John Willey, 1997, 3. Pourbaik, Diagram Pourbaik
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 2 (kedua)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : - Mahasiswa mengerti mekanisme korosi. 2. KHUSUS : - Mahasiswa memahami dan mengerti mekanisme korosi.
B. POKOK BAHASAN : - Mekanisme korosi pada baja: - Reaksi korosi dan potensial korosi
C. SUB POKOK BAHASAN : - Struktur logam - Reaksi oksidasi dan reduksi: - Energi korosi dan potensial korosi
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN
TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 22. Menjelaskan TIU dan TIK 3. Menjelaskan lingkup mekanisme
korosi
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian
1. Menjelaskan materi pertemuan ke 22. Menjelaskan reaksi oksidasi dan reduksi3. Menjelaskan mekanisme korosi pada baja4. Menjelaskan energy korosi dan potensial5. Memberi kesempatan pada mahasiswa bertanya
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 22. Merangkum materi yang disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 2
F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 3 (ketiga)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mengetahui ketentuan pembelajaran korosi. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti lingkungan korosi.
B. POKOK BAHASAN : - Definisi lingkungan
C. SUB POKOK BAHASAN : - Lingkungan basah dan kering, industri dan - Unsur-unsur lingkungan
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 32. Menjelaskan TIU dan TIK Definisi
Lingkungan3. Menjelaskan cakupan tugas definisi
lingkungan
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian
1. Menjelaskan definisi lingkungan2. Menjelaskan lingkungan basah, kering dan
industri3. Menjelaskan unsure-unsur lingkungan 4. Memberi kesempatan pada mahasiswa bertanya
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 32. Merangkum materi yang disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 3F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Company, New York.
, 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 4 (keempat)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mememahami jenis korosi. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti jenis korosi.
B. POKOK BAHASAN : - Jenis dan pembagian korosi
C. SUB POKOK BAHASAN : - Korosi yg dapat diamati secara visual, kaca pembesar dan - Pengamatan dengan mikroskop optik
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 42. Menjelaskan TIU dan TIK jenis dan
pembagian korosi
3. Menjelaskan cakupan tugas Jenis dan pembagian korosi
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian
1. Menjelaskan korosi yg dapat diamati visual2. Menjelaskan korosi yg dapat diamati dgn kaca
pembesar3. Menjelaskan korosi yg diamati dgn mikroskop4. Memberi kesempatan pada mahasiswa bertanya
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penutup 5. Menutup pertemuan ke 46. Merangkum materi yang disampaikan.7. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
8. Memberi tanggapan terhadap pertanyaan dan jawaban mahasiswa
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 4F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Company, New York.
, 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 5 (kelima)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami potensial korosi. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti tentang potensial standar, potensial korosi.
B. POKOK BAHASAN : - Potensial standar dan potensial korosi
C. SUB POKOK BAHASAN : - Elektrode pengukur potensial, - potensial standar dan korosi
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 52. Menjelaskan TIU dan TIK potensial korosi
dan standar3. Menjelaskan cakupan tugas potensial
korosi
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian
1. Menjelaskan Elektrode pengukur potensial 2. Menjelaskan potensial standar 3. Menjelaskan potensial korosi4. Memberi kesempatan pada mahasiswa bertanya
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penutup 1. Menutup pertemuan ke 52. Merangkum materi yang
disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
materi yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 5F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Company, New York.
, 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 6 (keenam)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami diagram pourbaix. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti diagram pourbaix untuk baja.
B. POKOK BAHASAN : - Diagram pourbaix
C. SUB POKOK BAHASAN : - Membaca diagram untuk baja, - Termodinamika diagram pourbaik.
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 62. Menjelaskan TIU dan TIK diagram pourbaix3. Menjelaskan cakupan tugas diagram
pourbaix
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian
1. Menjelaskan diagram pourbaix 2. Menjelaskan membaca diagram pourbaix baja 3. Menjelaskan termodinamika diagram4. Memberi kesempatan pada mahasiswa bertanya
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penutup 1. Menutup pertemuan ke 6 Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard Ceramah, Tanya
2. Merangkum materi yang disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
bertanya danLCD jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 6F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Company, New York.
, 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 7 (ketujuh)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami diagram pourbaix. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti menentukan laju korosi.
B. POKOK BAHASAN : - Laju korosi
C. SUB POKOK BAHASAN : - Parameter laju korosi, dan satuan korosi, - persamaaan laju korosi.
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 72. Menjelaskan TIU dan TIK laju korosi3. Menjelaskan cakupan tugas laju korosi
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian1. Menjelaskan parameter laju korosi, satuan korosi2. Menjelaskan persamaan laju korosi3. Memberi kesempatan pada mahasiswa bertanya
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penutup 1. Menutup pertemuan ke 72. Merangkum materi yang disampaikan.
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
3. Menanyakan kepada mahasiswa materi yang disampaikan
4. Memberi tanggapan terhadap pertanyaan dan jawaban mahasiswa
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 7.F. REFERENSI :
1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Company, New York. 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 8 (kedelapan)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami fungsi diagram tafel. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti polarisasi, diagram tafel.
B. POKOK BAHASAN : - Polarisasi dan diagram tafel
C. SUB POKOK BAHASAN : - Polarisasi korosi, - diagram tafel dan fungsinya.
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 82. Menjelaskan TIU dan TIK Polarisasi dan diagram
tafel3. Menjelaskan cakupan tugas polarisasi
dan diagram tafel
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian 1. Menjelaskan polarisasi korosi2. Menjelaskan diagram tafel dan fungsinya
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah
3. Memberi kesempatan pada mahasiswa bertanya
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 82. Merangkum materi yang disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 8.F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing
Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 9 (kesembilan)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami fungsi diagram tafel. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti pengaruh material terhadap korosi.
B. POKOK BAHASAN : - Pengaruh material terhadap korosiC. SUB POKOK BAHASAN : - Pengaruh permesinan, lingkungan,
- Tegangan, geometri, - Temperatur, waktu
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 92. Menjelaskan TIU dan TIK Pengaruh material
terhadap korosi3. Menjelaskan cakupan tugas Pengaruh material
terhadap korosi
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian 1. Menjelaskan Pengaruh permesinan, Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard Ceramah
lingkungan2. Menjelaskan Tegangan, geometri,3. Memberi Temperatur, waktu.
danLCD
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 92. Merangkum materi yang disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 9.F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing
Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 10 (kesepuluh)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami dan mengerti mengendalikan korosi. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti teknik proteksi korosi.
B. POKOK BAHASAN : - Teknik proteksi korosiC. SUB POKOK BAHASAN : - Menghilangkan agen oksidasi
- Menghilangkan reaksi dipermukaan
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 102. Menjelaskan TIU dan TIK teknik proteksi korosi.3. Menjelaskan cakupan tugas teknik proteksi korosi.
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian1. Menjelaskan menghilangkan agen oksidasi.2. Menjelaskan menghilangkan reaksi
dipermukaan.Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard
danLCD Ceramah
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 102. Merangkum materi yang disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 10.F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing
Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 11 (kesebelas)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami dan mengerti mengendalikan korosi.. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti teknik Inhibitor reaksi permukaan
B. POKOK BAHASAN : - Inhibitor reaksi permukaanC. SUB POKOK BAHASAN : - Fungsi inhibitor
- jenis inhibitor
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan4. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 115. Menjelaskan TIU dan TIK teknik proteksi korosi.6. Menjelaskan cakupan tugas teknik proteksi korosi.
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian3. Menjelaskan menghilangkan agen oksidasi.4. Menjelaskan menghilangkan reaksi
dipermukaan.Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard
danLCD Ceramah
Penutup
5. Menutup pertemuan ke 116. Merangkum materi yang disampaikan.7. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan8. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 11.F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing
Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 12 (keduabelas)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami dan mengerti mengendalikan korosi.. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti teknik Proteksi katodik dan anodic.
B. POKOK BAHASAN : - Proteksi katodik dan anodicC. SUB POKOK BAHASAN : - Sistem proteksi katodik, anoda korban dan
- Impress Current Catodic Protection (ICCP) - Aplikasi proteksi katodik pada pipa minyak, kapal, eksplorasi tambang.
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 122. Menjelaskan TIU dan TIK teknik proteksi korosi.3. Menjelaskan cakupan tugas teknik proteksi korosi.
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian 1. Menjelaskan sistem proteksi katodik, anoda korban
2. Impress Current Catodic Protection (ICCP)3. Aplikasi proteksi katodik pd pipa minyak,
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah
kapal, eksplorasi tambang..4. Menjelaskan menghilangkan reaksi
dipermukaan.
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 122. Merangkum materi yang disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa materi
yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 12.F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing
Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 13 (ketigabelas)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami dan mengerti mengendalikan korosi.. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti Proteksi coating organic dan metalik.
B. POKOK BAHASAN : - Proteksi coating organic dan metalikC. SUB POKOK BAHASAN : - Jenis coating organic
- Pelapisan logam - Aplikasi pelapisan Ni pada baja.
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 132. Menjelaskan TIU dan TIK Proteksi coating organic dan
metalik.3. Menjelaskan cakupan tugas Proteksi coating organic
dan metalik.
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian 1. Menjelaskan Proteksi coating organic dan metalik.2. Jenis coating organic
Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah
3. Pelapisan logam4. Menjelaskan Aplikasi pelapisan Ni pada baja
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 132. Merangkum materi yang
disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa
materi yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 13.F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing
Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 14 (keempatbelas)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami dan mengerti mengendalikan korosi.. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti Memodifikasi material/metal
B. POKOK BAHASAN : - Memodifikasi material/metalC. SUB POKOK BAHASAN : - Menyusun komposisi material yang tahan korosi
- Aplikasi dan uji material.
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 142. Menjelaskan TIU dan TIK Memodifikasi
material/metal.3. Menjelaskan cakupan tugas Memodifikasi
material/metal
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian 1. Menjelaskan pengaturan komposisi material yang Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard Ceramah
tahan korosi2. Aplikasi dan uji material danLCD
Penutup
5. Menutup pertemuan ke 146. Merangkum materi yang
disampaikan.7. Menanyakan kepada mahasiswa
materi yang disampaikan8. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 14.F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing
Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH : Korosi dan PengendalianKODE MATA KULIAH : (MES 6352)BOBOT SKS : 2 SKSWAKTU PERTEMUAN : 2 x 50 menit3PERTEMUAN KE- : 15 (kelimabelas)A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa memahami dan mengerti mengendalikan korosi.. 2. KHUSUS : Mahasiswa memahami dan mengerti Modifikasi kondisi permukaan.
B. POKOK BAHASAN : - Modifikasi kondisi permukaanC. SUB POKOK BAHASAN : - Merancang / kendali kondisi permukaan
- Aplikasi dan uji permukaan.
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARANTAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA / ALAT METODE
1 2 3 4 5
Pendahuluan
1. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 152. Menjelaskan TIU dan TIK Modifikasi kondisi
permukaan.3. Menjelaskan cakupan tugas Memodifikasi kondisi
permukaan
Mendengarkan dan mencatat dan bertanya
Spidol, whiteboard danLCD Ceramah
Penyajian1. Menjelaskan metoda modifikasi permukaan2. Aplikasi Mendengarkan dan mencatat, Spidol, whiteboard
danLCD Ceramah
Penutup
1. Menutup pertemuan ke 152. Merangkum materi yang
disampaikan.3. Menanyakan kepada mahasiswa
materi yang disampaikan4. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban mahasiswa
Mendengarkan dan mencatat, bertanya
Spidol, whiteboard danLCD
Ceramah, Tanya jawab
E. EVALUASI : Memberi pertanyaan dan tugas (PR) materi pertemuan 15.F. REFERENSI : 1. Asfarizal, Buku ajar korosi dan pengendalian, 2005. 2. Jones Denny A, 1992, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing
Company, New York., 3. Pourbaix Marcel, 1974, Atlas of Electrochemical Equilibria, NACE, Houston USA.
SAPRPKPM
MATA KULIAH : KOROSI DAN PENGENDALIAN (MES 6352)
Oleh:Ir. Drs. Asfarizal, MT