SAINS Yayasan Pahang (Pg1 - 243)
Transcript of SAINS Yayasan Pahang (Pg1 - 243)
8
Contoh soalan-soalan mengikut konstruk
FAKTA
1 Suatu objek sedang bergerak dengan kelajuan tertentu di dalam suatu tempoh
masa tertentu. Apakah perubahan yang berlaku dalam tempoh masa tersebut ?
A berat
B jarak
C jisim
D suhu
ISTILAH
2 Apakah maksud pengawetan?
A Keadaan di mana berbagai spesies pupus dari bumi
B Usaha untuk mendapat keperluan asas yang terhad
C Untuk mengekalkan keadaan habitat
D Menjaga sesuatu dengan membaikinya ke arah keadaan asalnya.
KAEDAH
3 Manakah yang berikut menunjukkan kedudukan mata yang betul untuk membaca isipadu cecair?
Meranti Kemuncup Semalu Angsana
A
A
A K
S
S
cup
11
TAFSIRAN
8 Rajah menunjukkan dua buah kenderaan yang mempunyai kelajuan pergerakan
yang tertentu.
Rajah
Pilih pernyataan yang benar.
EKSTRAPOLASI
9 Rajah menunjukkan satu radas yang disediakan oleh seorang murid.
Rajah
Apakah yang mungkin berlaku kepada pergerakan bongkah itu apabila
bilangan buku ditambah ?
A P dan Q bergerak dengan kelajuan yang sama.
B P bergerak lebih jauh berbanding Q dalam masa 2 jam.
C Q sampai terlebih dahulu pada jarak yang sama.
D Q mengambil masa lebih lama untuk bergerak
A Kelajuan bongkah bertambah. B Bongkah akan berhenti bergerak.
C Pergerakan bongkah semakin perlahan. D Tiada perubahan pada kelajuan bongkah.
12
APLIKASI
10 Rajah menunjukkan sebuah tingkap boleh laras.
Rajah
Tingkap didapati sukar untuk ditutup.Apa yang patut dilakukan pada penutup
tingkap itu?
A Curahkan air
B Ketuk penutup
C Titiskan minyak pelincir
D Catkan penutup
13
TEMA : SAINS HAYAT
TAJUK : KEGIGIAN MANUSIA
Memotong Makanan Memecah dan melumatkan makanan
Menyiat Makanan
GIGI KACIP
GIGI TARING
GIGI GERAHAM
GIGI MANUSIA
14
TEMA : SAINS HAYAT
TAJUK : KEGIGIAN MANUSIA
Saiz gigi yang kecil
Gigi Susu
Gigi Kekal
Gigi Kacip
Gigi Geraham
Jangka hayat
pendek
Saiz gigi lebih besar
Jangka hayat
panjang
20 batang
Gigi kurang
kuat
32 batang
Gigi lebih kuat
Gigi Taring
15
TEMA : SAINS HAYAT
TAJUK : KEGIGIAN MANUSIA
Amalan
Penjagaan
Gigi
Guna Flos gigi Gosok gigi dua kali sehari
Guna ubat gigi berfluorida
Elakkan mengambil makanan bergula Jumpa doktor gigi
enam bulan sekali
Makan makanan yang berkhasiat
Berkumur selepas makan
16
TEMA : SAINS HAYAT
TAJUK : KEGIGIAN MANUSIA
Makanan Baik untuk Gigi
Makanan yang merosakkan gigi
Penjagaan Gigi
17
TEMA : SAINS HAYAT
TAJUK : HAIWAN
Litupan Badan Haiwan
Bersisik Bercangkerang Berbulu Pelepah
Berbulu
18
TEMA : SAINS HAYAT
TAJUK : HAIWAN
ANGGOTA BADAN HAIWAN
Tanduk Sayap Ekor Kuku Tajam
Paruh Berkaki
Lembu
Kerbau
Kambing
Rusa
Harimau
Helang
Kucing
Ular
Ikan
Gajah
Burung
Rama-rama
Kelawar
Bangau
Cicak
Arnab
Kucing
Kuda
Itik
Ayam
Burung
Angsa
21
TEMA : SAINS HAYAT
TAJUK : HAIWAN
Haiwan yang hidup
di Darat dan Air
25
TEMA : SAINS FIZIKAL
TAJUK : MAGNET
BAHAN
MAGNET
26
TEMA : SAINS FIZIKAL
TAJUK : MAGNET
BAHAN BUKAN MAGNET
27
TEMA : SAINS FIZIKAL
TAJUK : MAGNET
TARIKAN DAN TOLAKAN MAGNET
Menarik Kutub magnet berlainan didekatkan
Kutub magnet sama didekatkan Menolak
U S U S
U U S S S S
S S
U U
U U
28
TEMA : SAINS BAHAN
TAJUK : PENYERAPAN
Menyerap air Kalis Air
Penyerapan Bahan
Kertas
Baju
Tuala
Tisu
Sapu Tangan
Span
Surat Khabar
Pemadam
Payung
Baju Hujan
Botol Plastik
Sarung Tangan Getah
Belon
Gelas
29
TEMA : BUMI DAN SAINS ANGKASA
TAJUK : TANAH
JENIS TANAH
TANAH KEBUN TANAH LIAT PASIR
Tumbuhan dan Haiwan reput
Butir batu Kikir Butir tanah liat
Butir Pasir Butir Kelodak
KANDUNGAN
TANAH
30
Tema : Sains Hayat
Tajuk : Kegigian Manusia
Latihan :
1. Nyatakan 3 jenis gigi manusia.
i. __________________________________
ii. __________________________________
iii. __________________________________
2. Labelkan jenis gigi di bawah dengan betul.
3. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.
i. Gigi kacip digunakan untuk ____________________________.
ii. Gigi yang digunakan untuk menyiat makanan ialah gigi
____________________ .
iii. Gigi geraham digunakan untuk _______________________ dan
_________________________.
4. Lengkapkan jadual berikut dengan jawapan yang betul.
Ciri-Ciri
Aspek
Perbezaan
Set Gigi Susu Set Gigi Kekal
Bilangan
Saiz
Kekuatan
Jangka Hayat
Bilangan Gigi Kacip
Bilangan Gigi Taring
Bilangan Gigi Geraham
31
5. Labelkan struktur gigi dengan tepat.
6. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
i. _____________________ gigi perlu dilakukan setiap 6 bulan sekali.
ii. ________________ gigi perlu ditukar setiap 3 bulan sekali.
iii. Makanan yang mengandungi ________________ menjadikan gigi lebih
sihat dan kuat.
iv. Memakan ais krim, kek dan coklat menyebabkan gigi lebih cepat menjadi
_______________
v. Pengambilan sayur-sayuran baik untuk _______________ gigi.
7. Nyatakan 5 perkara yang perlu dilakukan sebagai amalan penjagaan gigi yang
baik.
i. ________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
iv. ________________________________________________________
v. ________________________________________________________
32
Tema : Sains Hayat
Tajuk : Haiwan
Latihan :
1. Lengkap peta pokok di bawah dengan jawapan yang betul.
2. Kenal pasti ciri-ciri yang terdapat pada haiwan-haiwan di bawah.
Haiwan
Ciri-ciri
Kuda Ayam Buaya Kucing Burung
Litupan
Badan
Anggota
Badan
Cara
Membiak
Haiwan
Berkaki Bersayap Berekor
Berparuh Bertanduk
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
33
3. Nyatakan maksud bagi istilah berikut:
i. Karnivor : ________________________________________________
ii. Herbivor : ________________________________________________
iii. Omnivor : ________________________________________________
4. Lengkapkan peta pokok di bawah dengan jawapan yang betul:
Haiwan
Herbivor OmnivorKarnivor
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
34
Tema : Sains Hayat
Tajuk : Tumbuhan
Latihan :
1. Namakan jenis urat daun bagi daun tumbuhan berikut:
i. Kelapa = _________________________
ii. Bunga Raya = _________________________
iii. Lalang = _________________________
iv. Rumput = _________________________
v. Cili = _________________________
vi. Pisang = _________________________
vii.
2. Lengkapkan jadual berikut :
3. Padankan tumbuhan di bawah dengan jenis akarnya yang betul.
Tumbuhan Berbunga Tumbuhan Tidak Berbunga
Jagung
Bunga mawar
Keembung Keladi
Padi
TebuAkar
tunjang
Akar serabut
36
6. Nyatakan empat kepentingan tumbuhan kepada manusia dan haiwan.
i. ________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
iv. ________________________________________________________
37
Tema : Sains Fizikal
Tajuk : Magnet
Latihan :
1. Nyatakan bentuk-bentuk magnet dengan betul:
i. ______________________________
ii. ______________________________
iii. ______________________________
iv. ______________________________
v. ______________________________
vi. ______________________________
2. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
i. Magnet yang mempunyai kutub yang ____________ akan menolak antara
satu sama lain apabila didekatkan.
ii. Objek yang dapat ditarik magnet dikenali sebagai _________________
3. Kelaskan objek-objek di bawah dalam kumpulan yang betul.
Duit syiling Guli Paku tekan Pemadam
Tisu Skru Gunting Kunci
Sapu tangan Kertas Pensel Paku besi
Bahan magnet
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Bahan bukan magnet
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
38
4. Nyatakan 4 kegunaan magnet.
i. ________________________________________________________
ii. ________________________________________________________
iii. ________________________________________________________
iv. ________________________________________________________
5. Labelkan bahagian kutub magnet dengan betul.
i.
ii. Magnet saling menarik antara satu sama lain.
iii. Magnet menolak antara satu sama lain.
U
U U
U U
39
Tema : Sains Bahan
Tajuk : Penyerapan
Latihan :
1. Lengkapkan peta pokok di bawah dengan jawapan yang betul.
2. Rajah di bawah menunjukkan 4 objek yang berlainan direndam di dalam sebuah
bikar yang diisikan 150ml air. Selepas 5 minit semua objek dikeluarkan daripada
bikar.
A B C
Keputusan :
Bikar Isipadu air yang tinggal ( ml )
A 50
B 100
C 150
Objek
Bahan menyerap air
__________________
__________________
__________________
__________________
Bahan tidak menyerap air
__________________
__________________
__________________
__________________
40
a) Bahan manakah yang paling banyak menyerap air ?
___________________________________________________________
b) Nyatakan satu sebab kenapa di dalam bikar C isipadu air yang tinggal paling
banyak.
___________________________________________________________
c) Ramalkan isipadu air yang tinggal jika sebiji guli dimasukkan ke dalam bikar.
___________________________________________________________
d) Tulis urutan bahan yang betul mengikut keupayaan menyerap air bermula
daripada bahan menyerap air paling sedikit.
3. Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan yang betul.
Objek Menyerap air Diperbuat daripada bahan
Ya Tidak
Sarung tangan getah
Tuala
Surat Khabar
Beg Plastik
Span
41
4. Rajah di bawah menunjukkan sebuah khemah.
a) Apakah bahan yang digunakan untuk membuat khemah ?
___________________________________________________________
b) Nyatakan satu sifat bahan bagi khemah di atas
___________________________________________________________
c) Nyatakan 2 contoh objek yang mempunyai sifat bahan yang sama seperti
khemah.
i. ______________________________________
ii. ______________________________________
42
Tema : Bumi dan Sains Angkasa
Tajuk : Tanah
Latihan :
1. Nyatakan 3 jenis tanah.
i. ___________________________
ii. ___________________________
iii. ___________________________
2. Padankan dengan betul setiap lapisan yang terbentuk apabila campuran tanah
kebun, dan air digoncang dan dibiarkan selama 5 minit.
Tanah liat
Air
Haiwan dan Tumbuhan mati
Kelodak
Pasir
Batu-batu kecil
43
3. Rajah di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan.
a) Namakan jenis tanah yang sesuai untuk tanaman di atas ?
___________________________________________________________
b) Berikan satu sebab ( inferens ) untuk jawapan kamu di ( a )
______________________________________________________________
________________________________________________________
c) Pokok kaktus sesuai di tanam di kawasan tanah berpasir. Berikan alasan
kamu.
______________________________________________________________
________________________________________________________
44
Tema : Teknologi dan Kehidupan Lestari
Tajuk : Tanah
Latihan :
1. Nyatakan nama-nama komponen berikut:
45
PROSES HIDUP
MANUSIA
Pernafasan :Guna Peparu
Proses tarikan & hembusan. Kadar Pernafasan ialah
bilangan pergerakan dada
Perkumuhan ;Penyingkiran bahan buangan dari badan
Peparu -air dan karbon dioksida
Ginjal – air kencing Kulit - peluh
Pewarisan :• Rupa• Keadaan
rambut• Warna rambut
Ransangan : Cahaya, Bunyi, Bau, Rasa,
Kesakitan, Tekanan,Kepanasan
dan sejuk
Penyahtinjaan :Proses buang
tinja drpd badan Tinja – makanan
tidak dicerna. Boleh sembelit
jika simpan lama dalam badan.
46
TABIAT BURUK MANUSIA
Rosakkan peparu – kanser, seranan jantung, batuk, kesukaran bernafas. Mulut Berbau dan gigi kuning.
Kerosakan organ dalaman. Tidak boleh memandu. Lambat gerak balas terhadap rangsangan.
Kerosakan otak. Koma dan kematian. Lambatkan pergerakan seseorang terhadap ransangan.
MEROKOK MENAGIH DADAH ALKOHOL
PERNAFASAN HAIWAN
Peparu :
Burung, ular, Lembu, Kucing, Buaya, Katak
Kulit Lembap :
Katak, Cacing Tanah, Lintah
Insang :
Ikan, Berudu, Udang,
Ketam, pari
Spirakel:
Lalat, ulat, Pepatung, rama-rama, Beluncas Lipas
47
GERAK BALAS TUMBUHAN TERHADAP
RANGSANGAN
SENTUHAN
Daun
GRAVITI
Akar
CAHAYA MATAHARI
Pucuk
AIR
Akar
48
KEPERLUAN UNTUK PROSES FOTOSINTESIS
Cahaya Matahari adalah sumber tenaga.
Klorofil bahan berwarna hijau pada daun.
Karbon Dioksida masuk melalui liang halus pada daun
Air diserap oleh akar tumbuhan
49
FOTOSINTESIS
Proses tumbuhan buat makanannya
Klorofil serap tenaga daripada cahaya matahari.
Kanji disimpan sebagai makanan dalam daun
Oksigen dibebas melalui liang halus ke persekitaran
50
PENGUKURAN
Panjang
Masa
Luas
Jisim
Unit Seragam
Isipadu Cecair
Isipadu
Isipadu Pepejal
51
UKURAN PANJANG
Maksud :
Jarak Antara 2 titik
Alat Piawai :
Pita -PengukurPembaris
Cara MengukurDepa Hasta
Pembaris Tali Pita Pengukur
Unit Milimeter
Sentimeter Meter
Kilometer
52
Isipadu Cecair
Isipadu Pepejal
Isipadu
Jumlah ruangyang
dipenuhisesuatu
Alat Mengukur
Bikar Silinder -penyukat
Unit Piawai :
Mililiter Liter
Rumus :
Panjang x Lebar x Tinggi
Unit Piawai mm3
cm3 m3
53
JISIM
Jumlah benda dalam objek
Kilogram
Gram
Miligram
54
MASA
Maksud :
Tempoh Antara dua ketika
Unit Piawai :
Jam , Minit, Saat
60 saat = 1 minit
60 minit = 1 jam
24 jam = 1 hari
30 hari = 1 bulan
12 bulan = 1 tahun
Perkara yang boleh mengukur masa :
Denyutan Nadi
Ayunan Bandul
Perubahan Siang dan Malam
55
BAHAN SEMULA JADI
Kayu Pensel, gabus, kerusi,
sampan, kertas
Getah Tayar, belon, bola
Kapas
Bantal, Benang, Baju
Logam Sudu, cincin, periuk, duit syiling, piuter
Tanah
Bata, jubin, pasu, pinggan, cermin kaca
Kulit Dompet, tali pinggang,
kasut
Ulat Sutera Kain Sutera, selendang
Bulu
Baju panas, Bulu tangkis, permaidani
TUMBUHAN HAIWAN BATUAN
PLASTIK KAIN SINTETIK
BAHAN BUATAN
• Diperbuat daripada
petroleum dengan
bahan kimia.
• Tidak mudah reput,
• Bila dibakar akan
hasilkan gas beracun
• Ringan, kuat, murah,
penebat, mudah
dibentuk
• Dibuat daripada petroleum, arang batu, dan selulosa
• Nilon, Rayon, Poliester
• Khemah, payung, jaring ikan, baju hujan.
• Tahan lama, Tidak kedut dan kilat
56
SIFAT-SIFAT BAHAN
Konduktor:Mengalir elektrik
dan haba
Tembaga, zink, keluli, Loyang
emas
Penebat :
Tidak mengalir elektrik atau
haba.
Plastik,kayu,
Menyerap Air
Serap air
Kain, Span, Kapas
Terapung
Tidak tenggelam dalam air
Kayu, plastik
Kekenyalan
Boleh kembali ke bentuk asal
selepas diregang
Getah, Spring
Benar Cahaya Tembusinya
Lutsinar – semua cahaya tembusinya Lutcahaya- separuh
cahayamenembusinya
Legap – cahaya tidak menembusinya.
57
KEBOLEHAN PENEMBUSAN CAHAYA
• Bahan benar paling banyak cahaya tembusi.
• Contoh : • Kaca jernih, plastik jernih,
bikar, tabung uji, akuarium.
• Tidak benar cahaya tembusinya.
• Contoh : • Kayu, logam, getah, buku,
tin, pemadam, kotak
• Benar Sebahagian cahaya tembusinya.
• Contoh : • Kaca berfros, kertas tisu,
cermin tingkap, botol warna.
LUT SINAR LUT CAHAYA LEGAP
PENGARATAN
Faktor Pengaratan
Faedah Cegah Pengaratan
Cegah Pengaratan
Objek Berkarat
• Air• Udara
• Paku• Jarum• Pintu Pagar• Skru• Zink• Dawai Besi
• Mengecat• Menyapu
Gris• Meletakkan
Minyak• Salut dengan
Plastik• Sadur
dengan Aluminium / logam tahan karat
• Sadur dengan emas / perak
• Objek Kilat dan cantik
• Objek kuat• Jimat kos /
wang• Elak
penyakit tetanus / kancing gigi
58
SISTEM SURIA
Matahari
Pusat sistem suriaIalah bintang
Keluar cahaya & haba
Satelit Semula Jadi
Bulan Beredar mengelilingi planet
Kecil dari planet Memantul cahaya
Asteroid
Batuan mengelilingi matahari
Antara planet marikh & musytari
Komet
Ais, debu & gas. Bentuk kepala & ekor. Terkenal –
Komet Halley – 76 th
Meteoroid
Batuan / Logam terapung Geseseran meteoroid dengan
atmosfera – meteor
Planet
9 buah – Utarid, Zuhrah, Bumi, Marikh,
Musytari, Zuhal, Uranus, Neptun
59
PERBANDINGAN SAIZ DAN JARAK
• Diameter – 12756km
• Jarak dari Matahari –
150juta km
• Ada Tarikan Graviti
• Ada air, udara dan
hidupan
• Ada Atmosfera
• ¾ bumi ialah air
• ¼ bumi ialah daratan
• Diameter – 1.4 juta km
• Bintang paling Kecil
• Memancarkan cahaya
kepada bulan.
• Suhu kira-kira – 60000C
• Tiada Matahari
• Bumi jadi gelap
• Tidak boleh lihat dan
bergerak
• Lautan Jadi ais
• Tumbuhan mati kerana tidak
boleh membuat makanan
sendiri.
• Diameter – 3480 km
• Jarak dari Bumi – 384000
km
• Permukaan Berbatuan,
gunung berbatu, debu
halus, & kawah.
• Tarikan graviti lemah
• Tiada Air, udara dan Suhu
tidak sesuai untuk
hidupan.
• Memantulkan cahaya
matahari
BUMI BULAN MATAHARI
60
HAD KEUPAYAAN
MANUSIA
Tidak boleh melihat objek yang jauh
Tidak boleh berjalan jauh
Tidak boleh bercakap dengan kuat
Tidak boleh melihatobjek yang kecil
Kalkulator:
Boleh mengira cepat dan tepat
Stetoskop :
Boleh mendengar bunyi yang perlahan
Komputer :
Boleh menyimpan banyak maklumat
Mikroskop :
Dapat melihat objek halus & seni
Kapal Terbang :
Boleh pergi ke tempat yang jauh
Teleskop :
Dapat melihat objek yang jauh
61
KOMUNIKASI ( DAHULU )
KOMUNIKASI ( KINI )
PENGANGKUTAN AIR ( DAHULU )
PENGANGKUTAN UDARA
Lukisan Burung merpati
Pukulan Gendang
Isyarat Asap
Penghantar Utusan
Penghantar Utusan
Telefon KomputerRadioTelevisyen
Batang Kayu SampanRakitKayak
Kapal LayarKapal Enjin Stim
Belon Udara Panas
FlyerPesawat Luncur
Kapal Udara
Kapal Terbang
HelikopterRoket
62
PENGANGKUTAN DARAT
PERTANIAN
PEMBINAAN KEDIAMAN
PEMBINAAN JAMBATAN
Berjalan Kereta Kuasa Petrol
Kereta Kuasa Stim
Kereta Lembu
LoriKomuterLRT
Kayu dan Tulang
Jentera Pembajak
Haiwan Pembajak
Cangkul
Jentera Penuai
Dalam gua Rumahkonkrit
Rumah papan
Pondok
kondominium
Batang kayu JambatanKonkrit & Keluli
Jambatankonkrit
Jambatanpapan
63
Latihan : Proses Hidup Manusia
1. Apakah yang dapat diperhatikan pada dada apabila nafas ditarik dan dihembus ?
.............................................................................................................................
2. Nyatakan saluran yang dilalui oleh udara untuk sampai ke peparu ?
.............................................................................................................................
3. Definisi perkumuhan ?
.............................................................................................................................
4. Nyatakan tiga organ perkumuhan ?
.............................................................................................................................
5. Definisi tinja ?
.............................................................................................................................
6. Apakah tujuan pembiakan bagi manusia ?
.............................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………….
7. Nyatakan keburukan apabila mengamalkan tabiat merokok ?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
8. Nyatakan keburukan ketagihan dadah ?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
64
Latihan : Proses Hidup Haiwan
1. Contoh haiwan bernafas melalui ...............
Peparu spirakel Insang Kulit lembap
1
2
1
2
1
2
1
2
Latihan : Proses Hidup Tumbuhan
1. Tumbuhan boleh bergerakbalas terhadap....
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
2. Apakah maksud proses fotosintesis?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
3. Proses fotosintesis menghasilkan...
.....................................................................
.....................................................................
65
Latihan : Pengukuran / Pengaratan
1. Definisi jisim ?............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Definisi panjang ?............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Definisi masa ?............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Definisi luas ?............................................................................................................................
............................................................................................................................
5. Berikan contoh formula pengiraan luas ?
…………………………………………………………………………………………..
6. Definisi isipadu ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
7. Berikan contoh formula pengiraan isipadu ?
…………………………………………………………………………………………..
8. Berikan contoh alat yang digunakan untuk mengukur isipadu cecair ?
............................................................................................................................
66
Latihan : Bahan Semulajadi / Buatan
1. Sumber asas terdiri daripada...
............................................................
............................................................
............................................................
2. Nyatakan bahan semulajadi bagi tumbuhan...
............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Nyatakan tiga objek yang diperbuat daripada bulu haiwan...
..............................................................
..............................................................
..............................................................
4. Objek seperti sudu, cincin, periuk dan duit syiling diperbuat daripada...
............................................................................................................................
5. Nyatakan keistimewaan plastik...
............................................................................................................................
............................................................................................................................
6. Mengapakah plastik tidak boleh dibakar ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
7. Berikan tiga jenis kain sintetik...........................................................
............................................................
............................................................
67
Latihan : Sifat-Sifat Bahan
1. Berikan empat sifat-sifat bahan...
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
2. Apakah yang dimaksudkan dengan kekenyalan ?
.................................................................................................................................
3. Definisi konduktor ?
............................................................................................................................
4. Definisi penebat ?
............................................................................................................................
5. Berikan contoh bagi bahan...
Konduktor:................................................................................................................
Penebat:...................................................................................................................
6. Definisi lutsinar ?
............................................................................................................................
7. Definisi lut cahaya ?
............................................................................................................................
8. Berikan dua faktor pengaratan?
..........................................................................
………………………………………………………
68
Latihan : Sistem Suria
1. Sistem suria terdiri daripada...
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
2. Nyatakan ciri-ciri bagi Asteroid...
.............................................................................................................................
3. Meteoroid adalah.............................................................................................................................................................................................................................................
4. Namakan komet yang paling terkenal ? Tempoh komet yang dapat dilihat ?
............................................................................................................................
5. Susun kedudukan planet bermula paling hampir daripada matahari
............................................................................................................................
............................................................................................................................
6. Planet yang paling besar dan mempunyai 16 bulan ialah
...........................................................................
7. Planet putar mengikut arah jam dan paling panas ialah
............................................................................
8. Planet yang paling kecil, sejuk, malap ialah
............................................................................
69
9. Planet yang berputar sisi sebahagian akan malam ialah
...........................................................................
Latihan : Matahari, Bumi Dan Bulan
1. Apakah persamaan antara matahari, bumi dan bulan ?
............................................................................................................................
2. Nyatakan perbezaan peratus bagi daratan dan lautan di bumi...
............................................................................................................................
3. Bagaimanakah bentuk permukaan bulan ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Kesan tiada matahari kepada bumi?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
5. Siapakah manusia yang pertama menjejaki kaki ke bulan ?
............................................................................................................................
6. Mengapakah bumi sesuai untuk kehidupan ?
............................................................................................................................
7. Kepentingan lapisan atmosfera ialah...
............................................................................................................................
............................................................................................................................
70
8. Kapal angkasa yang digunakan untuk sampai ke bulan ialah
............................................................................................................................
Latihan : Perkembangan Teknologi
1. Definisi had keupayaan manusia...
............................................................................................................................
2. Alat yang digunakan untuk mengira dengan cepat dan tepat ialah
.....................................................................................................................................
3. Mikroskop digunakan sebagai
............................................................................................................................
4. Stetoskop boleh digunakan sebagai...............................................................................................................
5. Alat yang digunakan untuk melihat objek terlalu jauh ialah
.....................................................................
6. Kaedah komunikasi dahulu seperti :
............................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
7. Susun pengangkutan udara pada zaman dahulu.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
71
8. Nyatakan dua keburukan teknologi kepada kehidupan...
.................................................................................................................................
.......................................................................................................................
9. Berikan dua contoh kenderaan darat terkini...
........................................................................
........................................................................
10. Lengkapkan petak yang kosong dibawah.
Dalam gua Rumah papan
kondominium
Jentera Pembajak
Cangkul
72
MUSUH CUACA
CIRI DAN PERLINDUNGANHAIWAN
• Sisik Keras – Tenggiling
• Kulit Tebal – Gajah
• Cangkerang – Kura- kura
• Kuku Tajam – Helang
• Sengat Bisa – Kala Jengking
• Tanduk Tajam – Lembu
• Bau Busuk – skunk, lipas, pijat
• Pancut Dakwat Hitam – sotong
• Gulung Badan – Tenggiling
• Pura-Pura Mati – Kumbang
• Putus Ekor – Cicak
• Hidup Kumpulan – Gajah
• Tukar Warna Kulit - Sesumpah
Cuaca Sejuk
Bulu Tebal – beruang kutub, musang artik
Lapisan Lemak Tebal – penguin, anjing laut, ikan paus, singa laut, walrus
Cuaca Panas
Bonggol simpan air & makan –unta
Telinga Panjang – musang gurun
73
KEMANDIRIAN HAIWAN
Bertelur banyak dan tidak menjaga telur / anak
Bertelur sedikit & menjaga anak
Beranak & Menjaga anak
• Burung
• Ayam
• Buaya
• Ular
• Kala Jengking
• Penyu
• Katak
• Ikan
• Siput Babi
• Rama – rama
• Belalang
• Kucing
• Kanggaru
• Ikan paus
• Gajah
• Kuda
• Zirafah
74
CONTOH 1 :
Daun hijau beluncas burung helang
(pengeluar) (pengguna 1) (pengguna 2) (pengguna 3)
( herbivor ) ( karnivor ) ( karnivor )
( primer ) ( sekunder ) ( tertier )
CONTOH 2:
Pokok padi tikus ular helang
(pengeluar) (pengguna 1) (pengguna 2) (pengguna 3)
( herbivor ) ( karnivor ) ( karnivor )
( primer ) ( sekunder ) ( tertier )
HERBIVOR
( haiwan makan tumbuhan )
• Kambing, lembu, rusa, gajah, zirafah, tupai, lebah, rama-rama, belalang
OMNIVOR
( haiwan makan tumbuhan & daging )
• Ayam, itik, angsa, kucing, beruang, lalat, lipas, tikus
KARNIVOR
( haiwan makan daging )
• Harimau, serigala, buaya, ikan paus, katak, tenggiling, cicak, helang
TABIAT PEMAKANAN
RANTAI MAKANAN
Mesti dimulai dengan tumbuhan kerana tumbuhan boleh buat makanan sendiri.
Maksud dimakan oleh.
75
CONTOH SAWAH PADI:
Belalang
Padi Burung
Tikus Ular
CONTOH KOLAM :
Larva
Alga Ikan kecil Ikan besar
Berudu
SIRATAN MAKANAN
1. Gabungan daripada beberapa rantai makanan dalam habitat yang sama.
2. Siratan makanan penting untuk mengekalkan keseimbangan persekitaran.
3. Pemangsa ( yang makan ) & mangsa ( dimakan ).
K Karnivor
Herbivor
Tumbuhan
76
MUSUH CUACA
CIRI DAN PERLINDUNGANTUMBUHAN
• nDuri Tajam – Pokok Nenas• Bulu Halus – Buluh, tebu, labu• Getah – Betik, nangka, manggis• Beracun – cendawan, keladi• Tebal & Keras – Buah kelapa,
biji getah• Pahit – Peria• Bau Busuk – Bunga tahi ayam,
petai
Angin Kencang
• Daun pecah-pecah – pokok kelapa• Batang lentur – Buluh & Kelapa• Akar Banir – Pokok Bakau• Daun Bentuk Tajam – Pokok Ru
………………………………………..
Cuaca Kering
• Gugur Daun – Pokok Getah, Pokok bunga kertas.
• Menggulungkan daun –Pokok kunyit, keladi, pokok pisang.
77
PENCARAN BIJI BENIH DAN BUAH
ANGIN HAIWAN
MEKANISME LETUPAN
KEMANDIRIAN TUMBUHAN
AIR
Ciri – Ciri :
Kecil, ringan & berbulu.
Contoh :
Lalang, buah sena, meranti, kapas
Ciri-Ciri :
Warna terang
Bau Harum
Isi buah sedap
Bercangkuk
Contoh :
Rambutan, betik, manga, mempelam, tomato
Elakkan daripada :
1. Persaingan Antara anak benih.
2. Persaingan Antara anak benih dengan induk.
Ciri-Ciri :
Ruang udara, pudung berspan, kalis air.
Contoh :
Buah kelapa
Teratai
Telipuk
Ciri-Ciri :
Kulit Kering, tegang apabila masak.
Contoh :
Buah getah, keembung dan kacang bendi
78
SUMBER TENAGA
Matahari
AnginBateri
AirMakanan
Bahan Api
79
BENTUK TENAGA
TENAGA KINETIK
TENAGA BUNYI
TENAGA CAHAYA
TENAGA KIMIA
TENAGA ELEKTRIK
TENAGA KEUPAYAAN
TENAGA HABA
Objek yang bergerak dan berputar
Terdapat dalam bahan api dan makanan
Keluar cahaya
Boleh dengar
Dihasilkan melalui getaran
Gelang Getah yang ditarik
Spring yang diregangkan
Suhu Tinggi
Objek Panas
Daripada bateri, dinamo, sel suria
80
Kipas Angin
TelevisyenMesin Basuh
Dapur Gas Saterika Elektrik
Pengering Rambut
PERUBAHAN TENAGA
81
Boleh Dibaharui Tidak Boleh Dibaharui
TENAGA
• Tenaga yang boleh diganti apabila habis digunakan.
• Angin• Suria• Biojisim• Hidroelektrik
• Tenaga yang tidak boleh diganti apabila habis digunakan.
• Gas Asli• Arang Batu• Petroleum
GUNAKAN TENAGA DENGAN
BIJAK
Mengelakkan pembaziran
Menjimatkan kos
Mengurangkan pencemaran
Sesetengah sumber tenaga
tidak boleh diganti apabila
habis
82
SIFAT CAHAYA
BERGERAK LURUS DIPANTULKAN DIBIASKAN
• Cahaya bersifat lurus• Cahaya lurus yang tidak
boleh menembusi objek legap menghasilkan bayang-bayang
• Cahaya lurus mengenai permukaan objek cahaya akan memantul
• Pemantul yang baik : Permukaan keras, licin, dan berkilat
• Kaleidoskop ,periskop ,cermin muka dan cermin sisi muka
• Cahaya bergerak dari satu medium ke satu medium lain.
• Contoh : kolam kelihatan cetek, straw bengkok dalam air.
83
SUMBER TENAGAELEKTRIK
SEL KERING SEL SURIA
DINAMO KUASA HIDROELEKTRIK
AKUMULATOR
Tenaga Kimia
Kebaikan : Kecil dan ringan
Kelemahan : Tidak tahan lama
Contoh Alatan : Lampu Suluh
Cahaya Matahari
Kebaikan : Bersih, dan tidak mencemarkan alam.
Keburukan : Alat yang mahal.
Contoh Alatan :
Pemanas Air, Kalkulator
Dinamo besar
Kebaikan : Tenaga elektrik yang sangat besar
Keburukan : Merbahaya
Contoh Alatan : Rumah dan kilang
Kebaikan : Boleh dicas dan tahan lama.
Kelemahan : Mahal, berat dan asid sulfurik kesan kepada kulit.
Contoh Alatan :
Kereta, Motor.
Kebaikan : Menyalakan mentol pada basikal
Kelemahan : Perlu kayuh basikal untuk gerakan dynamo.
Contoh Alatan : Basikal
This image cannot currently be displayed.
This image cannot currently be displayed.
GENERATOR
Kebaikan : Membekalkan tenaga elektrik
Kelemahan : Perlu minyak untuk hidup, bunyi bising
Contoh Alatan : Pam udara dalam kolam ikan.
83
BERSIRI SELARI
JENIS LITAR
Malap Lebih terang
85
BAHAYA KECUAIAN
MENGENDALIKANPERALATAN ELEKTRIK
APIKEJUTAN ELEKTRIK
KEBAKARAN
RENJATAN ELEKTRIK
LANGKAH
KESELAMATAN
Jangan guna alat elektrik yang
rosak
Jangan baiki sendiri alat
elektrik
Jangan cabut palam ketika tangan basah
Jangan pasang suis
tempat dibasahi air
Jangan bebankan
soket dengan
banyak alat elektrik
86
HABA
HABA BOLEH
DIRASAI TETAPI TIDAK BOLEH DILIHAT
SUMBER UTAMA IALAH MATAHARI
BAHAN MENJADI PANAS
BILA TERIMA
SUHU
Takat Didih 1000C
Dalam termometer
terdapat merkuri
dan alkohol – peka kepada haba Sukatan
Darjah kepanasan
sesuatu objek
Termometer Makmal –
cecair merkuri skala -100C -1100C
Takat Beku 00C
Termometer Klinik – Ukur suhu badan
manusia skala 350C -
420C
BAHAN MENGEMBANG/ BERUBAH BENTUK JIKA TERIMA HABA
87
PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN
Apabila bola besi dipanaskan, bola tidak dapat melalui gelang. Hal ini disebabkan bola telah mengembang dan bertambah besar. Apabila bola besi disejukkan, dengan rendam dalam air sejuk, bola besi akan mengecut dan dapat melalui gelang semula.
Contoh lain: - Wayar elektrik - Jambatan keluli - Rel kereta api
Udara mengembang apabila dipanaskan dan mengecut apabila disejukkan.
Bola ping pong kemek akan bulat semula apabila direndam dalam air panas kerana udara dalam belon mengembang apabila dipanaskan.
Contoh lain: belon diikat pada botol
membesar apabila botol dipanaskan kerana udara didalamnya mengembang apabila dipanaskan. belon boleh mengecil
semula apabila udara dalam belon mengecut apabila disejukkan.
Cecair mengembang apabila dipanaskan dan mengecut apabila disejukkan.
Sifat ini digunakan dalam cecair merkuri dalam termometer.
Contoh lain: air warna dalam botol
dipanaskan, aras air warna itu akan naik.
PEPEJAL CECAIR UDARA
88
Pepejal
≈ Ada jisim/berat ≈ Isipadu tetap ≈ Bentuk tetap ≈ Tidak boleh mampat
Cecair
≈ Ada jisim/berat ≈ Penuhi ruang ≈ Isipadu tetap ≈ Mengambil bentuk bekas
yang diisinya ≈ Tidak boleh mampat
Gas
≈ Ada jisim/berat ≈ Penuhi ruang ≈ Tiada isipadu tetap ≈ Tiada bentuk tetap ≈ Mengambil bentuk
bekas yang diisinya
KEADAAN BAHAN
PERUBAHAN KEADAAN
BAHAN
Peleburan :
Penambahan haba
Pepejal Gas
Contoh : Ais
Penyejatan :
Penambahan haba
Cecair Gas
Contoh : Kain i
Pendidihan :
Penambahan Haba
Cecair Gas
Pembekuan:
Pengurangan haba
Cecair Pepejal
Contoh : air jadi ais
Kondensasi :
Pegurangan haba
Gas Cecair
Contoh : embun, air di
luar titisan gelas yang sejuk
89
KITARAN AIR
Wap air
Wap air Wap air
Wap air
ASID DAN ALKALI
• Rasa masam • Tukarkan kertas litmus
biru kepada merah • Kertas litmus merah tidak
bertukar warna.
• Contoh : jus oren, asam jawa, jus nenas
• Rasa pahit • Tukarkan kertas litmus
merah kepada biru. • Kertas litmus biru tidak
bertukar warna.
• Contoh: ubat gigi, syampu, sabun, serbuk
• Rasa masin, manis dan tawar.
• Tidak tukar warna kertas litmus biru dan merah.
• Contoh : kicap, sirap, air mineral, minyak masak.
ASID NEUTRAL ALKALI
90
BERPUTAR PADA PAKSI BEREDAR KELILING MATAHARI
PERGERAKAN BUMI
• Putaran lengkap 24 jam sehari
• Berputar pada paksi dari barat ke timur.
• Kejadian siang dan malam
• Matahari terbit sebelah timur dan tenggelam sebelah barat.
• Pembentukan bayang-
• 365 ¼ hari atau setahun untuk mengelilingi matahari
• Berkaitan dengan perubahan musim.
91
FASA BULAN
Matahari
Bumi Anak bulan
1 takwin qamari
Bulan sabit baru
3 @ 4 takwin qamari
Bulan separa baru
Bulan purnama baru
9 takwin qamari
Bulan purnama lama
19 takwin qamari
Bulan purnama
penuh
14 @ 15 takwin qamari
Bulan separa lama
Bulan sabit lama 26 takwin qamari
92
KEKUATAN & KESTABILAN
SILINDER
SFERAKON
PIRAMIDKUBOID
KUBUS
93
Faktor Kekuatan Struktur Faktor Kestabilan Struktur
KEKUATAN DAN KESTABILAN
Jenis bahan digunakan
≈ Konkrit lebih kuat daripada kayu.
Saiz struktur
≈ Mesti sepadan dengan beban ditanggung.
Bentuk struktur
≈ Lengkung lebih kuat daripada rata. Contoh terowong.
Luas tapak
≈ Luas tapak besar lebih stabil daripada luas tapak kecil sesuatu objek.
Ketinggian
≈ Lebih rendah objek lebih stabil daripada objek yang tinggi.
94
Faktor Kekuatan Struktur Faktor Kestabilan Struktur
KEKUATAN DAN KESTABILAN
Jenis bahan digunakan
≈ Konkrit lebih kuat daripada kayu.
Saiz struktur
≈ Mesti sepadan dengan beban ditanggung.
Bentuk struktur
≈ Lengkung lebih kuat daripada rata. Contoh terowong.
Luas tapak
≈ Luas tapak besar lebih stabil daripada luas tapak kecil sesuatu objek.
Ketinggian
≈ Lebih rendah objek lebih stabil daripada objek yang tinggi.
95
Latihan : Kemandirian Haiwan / Tumbuhan
1. Mengapakah haiwan bertelur dengan banyak ?
............................................................................................................................
2. Berikan dua contoh haiwan yang bertelur banyak dan tidak menjaga telur
...........................................................................
...........................................................................
3. Berikan dua contoh haiwan bertelur sedikit dan menjaga anak
...........................................................................
...........................................................................
4. Mengapakah kemandirian tumbuhan perlu berlaku ?
............................................................................................................................
.....
5. Berikan empat cara pencaran biji benih dan buah...
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
6. Nyatakan ciri-ciri buah yang dipencarkan oleh haiwan
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
96
7. Nyatakan ciri-ciri tumbuhan yang dipencarkan oleh air
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
8. Mengapakah pokok kaktus sesuai ditanam di kawasan gurun...
............................................................................................................................
............................................................................................................................
9. Lengkapkan jadual di bawah...
Jenis tumbuhan Ciri khas lindung dari angin kencang
Pokok buluh & pokok kelapa
Pokok ru
Pokok bakau
10. Mengapakah pokok getah mengugurkan daun apabila cuaca kering ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
97
11 .Bagaimanakah beruang kutub dan musang artik melindungi diri daripada cuaca sejuk?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
12. Berikan empat contoh haiwan dan cara perlindungan diri daripada bahaya.....
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Latihan : Rantai / Siratan Makanan 1. Lukis simbol “dimakan oleh” di dalam kotak di bawah
2. Rantai makanan mesti dimulai dengan
................................................................................................................................
3. Berikan dua contoh rantai makanan
……………………………………………………………………………………………
.................................................................................................................................
4. Apakah yang dimaksudkan dengan Herbivor ?
.................................................................................................................................
98
5. Berikan tiga contoh haiwan Omnivor ?
................................................................
................................................................
................................................................
6. Adakah haiwan Karnivor memakan daging ?
.................................................................................................................................
7. Definisikan siratan makanan
.................................................................................................................................
8. Lukis contoh siratan makanan pada kotak disediakan...
99
Latihan : Tenaga
1. Definisi tenaga ?
............................................................................................................................
2. Sumber tenaga terdiri daripada...
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
3. Berikan empat contoh bentuk tenaga...
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
4. Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku apabila menggunakan pengering rambut.
............................................................................................................................
5. Definisi tenaga diperbaharui ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
6. Definisi tenaga tidak diperbahurui ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
100
7. Berikan dua contoh bagi tenaga yang tidak dibaharui ?
.....................................................................................
.....................................................................................
Latihan : Litar Bersiri / Berselari / Sifat Cahaya
1. Lukiskan simbol litar bersiri...
2. Jika satu mentol di dalam litar bersiri rosak adakah mentol lain dalam litar tersebut akan menyala ?
............................................................................................................................
3. Jika litar elektrik lengkap tapi mentol masih tidak menyala, berikan sebab...
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Berikan langkah berjaga-jaga ketika mengendalikan peralatan elektrik...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
101
5. Apakah jenis permukaan yang menghasilkan pemantul cahaya yang baik ?
............................................................................................................................
6. Apakah jenis permukaan yang menghasilkan pemantul cahaya tidak baik ?
............................................................................................................................
7. Nyatakan faktor yang menyebabkan bentuk dan saiz bayang-bayang berubah
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Latihan : Haba / Suhu
1. Apakah sumber utama bagi haba ?
...............................................................
2. Apakah yang menyebabkan satu bola besi tidak dapat masuk ke dalam gelangnya semula?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Mengapakah aras bacaan cecair merkuri dalam termometer akan menaik dan menurun?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4. Bagaimanakah kita hendak mengembalikan bola pingpong yang kemek kepada bentuk asalnya ?
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...
102
5. Definisi suhu ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
6. Apakah suhu bacaan takat didih ?........................................................
7. Apakah suhu bacaan takat beku ? .......................................................
8. Suhu bagi satu bilik ialah......................................................................
9. Suhu bagi kesihatan manusia ialah......................................................
10.Nyatakan perbezaan antara termometer makmal dan termometer klinik...
Termometer makmal Termometer klinik
103
Latihan : Keadaan Bahan
1. Nyatakan tiga ciri bagi pepejal ialah...
.............................................................
.............................................................
.............................................................
2. Gas mempunyai jisim dan memenuhi ruang, nyatakan ciri-ciri seterusnya...
.............................................................
.............................................................
.............................................................
3. Perubahan pepejal → cecair adalah proses...
..........................................................................................................................
4. Proses penyejatan menyebabkan perubahan keadaan bahan berlaku iaitu...
..........................................................................................................................
5. Berikan contoh situasi yang melibatkan dengan proses kondensasi.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
6. Sewaktu proses kitaran air berlaku, apakah proses yang terlibat...
..........................................................................................................
..........................................................................................................
104
7. Lukis grafik bagi menunjukkan proses kitaran air berlaku...
Latihan : Asid dan Alkali
1. Dua jenis kertas litmus ialah ...
...................................................................................
...................................................................................
2. Jika kertas litmus biru bertukar kepada merah maka makanan itu bersifat
...........................................................................................................................
3. Jika makanan berasa pahit maka ia boleh menukarkan warna kertas litmus ...
...........................................................................................................................
4. Berikan tiga contoh makanan yang bersifat neutral...
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
105
Latihan : Kejadian Siang dan Malam / Fasa Bulan
1. Kejadian siang dan malam berlaku apabila ...
............................................................................................................................
2. Nyatakan waktu untuk siang dan malam bagi satu hari di bumi.
............................................................................................................................
3. Kejadian yang berlaku apabila bumi berputar pada paksinya ialah ...
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Bagaimanakah kejadian empat musim boleh berlaku...
............................................................................................................................
5. Nyatakan kejadian yang berlaku apabila bulan beredar mengelilingi bumi...
............................................................................................................................
6. Bentuk bulan yang wujud pada tarikh 14 -15 takwin qamari ialah...
............................................................................................................................
7. Nyatakan tarikh bagi kewujudan bulan sabit baru...
............................................................................................................................
106
8. Lengkapkan gambarajah di bawah dan labelkan.
____________________ ____________________ ____________________
Latihan : Kekuatan dan Kestabilan Objek
1. Lukiskan bentuk silinder di dalam kotak di bawah.
2. Kekuatan struktur bergantung kepada ...
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
3. Kestabilan struktur bergantung kepada...
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
107
4. Diantara bentuk lengkung dan segiempat yang manakah lebih sesuai untuk dijadikan sebagai terowong? Nyatakan sebab ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
5. Lukiskan bentuk struktur yang stabil dan tidak stabil
Stabil Tidak stabil
108
Mikroorganisma
Bakteria Kulat Protozoa Virus
Tidak boleh dilihat dengan mata kasar
Membesar
Bergerak
Bernafas
Ciri-Ciri
Menyebabkan adunan tepung menaik.
- Limau busuk
- Nasi berkulat
Halus
Alga
109
Beberapa mikoorganisma yang berbahaya
dan berguna
Berguna Berbahaya
Menyebabkan
Penyakit Keracunan
makananMakanan
basi Gigi mereput
Cara mencegah
Penyakit
Sakit perut
batuk
Gigi mereput
Sakit mata
Membasuh tangan
Minum air yang
dimasak
- buat makanan
( roti,tapai,tempe, yogurt )
- buat baja
- buat ubat
Menutup mulut dan
hidung apabila
batuk dan bersin
110
.
BERKUMPULAN BERSENDIRAN
TUJUAN
> Selamat daripada musuh > Bekerjasama cari
makanan > Membina tempat
perlindungan
CONTOH
> Gajah, kerbau, babun belang, rusa, serigala, singa & antelop
TUJUAN
> Elak persaingan bagi dapatkan makanan dan ruang
CONTOH
> Panda, cheetah, helang, beruang, musang, tenggiling, labah-labah
HAIWAN TUMBUHAN
Air
Tempat / Ruang
Pasangan
Cahaya matahari
Nutrien
Wilayah
INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
Makanan
111
PERSAINGAN ANTARA HAIWAN
Intraspesies Interspesies
• Persaingan antara haiwan sama jenis.
• Contoh :• Dua ekor tupai
bersaing untuk tempat tinggal.
• Burung pembakai bersaing untuk dapatkan makanan.
• Persaingan antara haiwan berlainanjenis.
• Contoh :• Kuda belang dan
zirafah bersaing untuk sumber air yang terhad.
• Singa dan dubuk bersaing untuk dapatkan makanan.
Simbiosis
Mutualisme
• Manfaat kepada kedua-dua haiwan berlainan.
• Contoh:• Kerbau dengan
Parasitisme
• Manfaat kepada sebelah pihak dan merugikan satu pihak lain.
• Contoh:• Kucing dengan
sengkenit.
Komensalisme
• Manfaat kepada sebelah pihak tetapi satu pihak tidak mendapat manfaat mahupun kesan buruk.
• Contoh:• Ikan jerung dengan
ikan remora
112
Hidupan Pupus
Mamot
Burung Dodo
Dinasour
Serigala Tasmania
Hidupan Hampir Pupus
Orang Utan
PandaTapir
Burung Kenyalang
Badak SumbuBunga Pakma
Periuk Kera
113
PUNCA KEPUPUSAN
Pembangunan tidak
terkawal
Pemburuan haram
Pembalakan haram
Pengutipan telur
Pencemaran
Pembuangan sisa toksik
114
LangkahMenangani
Hidupan HampirPupus
Mengadakan Kempen
Menubuhkan Pusat pembiakan
haiwan
Menguatkuasakan Undang-undang
simpan
115
TARIKAN TARIKAN & TOLAKAN
DAYA ( Tidak boleh dilihat
tetapi boleh dirasai )
• Sepak Bola• Tekan Span• Menolak kotak• Membaling bola• Menolak troli
• Mengergaji• Memulas Kain• Mendayung• Mengepan
TARIKAN
• Meregang Spring
• Membuka Pintu• Mengangkat
Kotak• Menarik Tali• Mengangkat
Meja
116
KESAN DAYA
Menghentikanobjek yang
bergerak
Mengubah bentuk Objek
Mengubah Arah
Pergerakkan objek
Mengerakkan objek yang
pegun
Mengubah kelajuan
objek
117
GESERAN
Permukaan Kasar dan Tidak Rata
Objek besar
Objek berat
Perlahankan pergerakan objek.
Hauskan dan merosakkan
permukaan objek.
Menghasilkan haba yang tidak
diperlukan.
Menghentikan objek bergerak.
Menentang arah pergerakan objek.
118
MENGURANGKAN
GESERAN
LILIN
GRISRODA
BEDAKKUSYEN UDARA
MINYAK PELINCIR
119
KELAJUAN
Maksud : Jarak yang dilalui oleh suatu objek dalam satu unit masa
Objek Laju :
• Jarak jauh masa yang ditetapkan.
• Masa yang singkat jarak yang ditetapkan.
Formula : Jarak dilalui
Masa diambil
Unit :
cm/s m/s km/j
120
SYARAT PERTUMBUHAN
MIKROORGANISMA
Suhu Sesuai
Suhu Bilik
Asid Sesuai:
Tidak aktif pada asid
pekat
Udara :
Boleh mengurai
Nutrien :
Makanan mereput
Air :
Untuk membiak
Aktif :
Lembap
Gelap
121
Pengeringan Pendinginan Penyejukbekuan Penjerukan
Pengasinan PempasteuranPelilinan
• Singkir air dari makanan.
• Contoh : Ikan, sotong, cili,
• Rendam makanan dalam cuka atau gula tepu.
• Buah-buahan
• Simpan makanan pada suhu sangat rendah
• Bawah 00C• = Daging, ikan,
ayam
• Simpan makanan suhu rendah
• 00C – 50C• = Sayur dan
Buah
• Panas Susu pada suhu 630C dalam masa 30 minit.
• Diikuti pendingan bawah 100C.
• = Jus buah, susu segar
• Awet buah dan sayur
• Makanan diawet dengan menggunakan garam.
• = Telur, ikan
Pengetinan & Pembotolan Pengasapan
• Pemanasan –makanan pada suhu tinggi
• Penggunaan bahan awet dan perwarna
• Makanan disalai atas api.
• = Ikan, pisang, daging.
PENGAWETAN MAKANAN
122
KAEDAH PENGAWETAN MAKANAN
PENJERUKAN :
PENGETINAN DAN PEMBOTOLAN
Potong dan basuh buah
hingga bersih
Rendam potongan buah dalam larutan gula tepu
Basuh dan toskan buah lagi sekali
Gaulkan potongan dengan garam
Tambahkan cuka sedikit dan tutup botol dengan kuat.
Tin dibersihkan
dan direndam
Tin ditutup segera untuk jadi kedap udara.
Makanan dalam tin dipanaskan untuk keluar udara
Makanan dibersihkan atau dimasak dimasukkan ke dalam tin
Tin dipanaskan untuk bunuh bakteria dan fungi
Tin dipanaskan untuk bunuh bakteria dan fungi
123
BAHAN BUANGAN
• Kaca
• Kayu
• Kertas
• Logam
• Daun-daun
• Plastik
• Asap kenderaan
• Asap rokok
• Racun perosak
• Gas toksik
• Kumbahan
• Minyak
• Buangan toksik
• Buangan kimia
• Detergen
PEPEJAL CECAIR GAS
124
Hujan asid
PenyakitPencemaran air
Pencemaran udara
Banjir kilat
KESAN PEMBUANGAN
BAHAN BUANGAN
Bakar sampahyang tidak
boleh dikitar semula di
dalam insinerator
Sampah dibuang ke dalam tong sampah dan
dihantar ke tapak perlupusan
CARA MEMPERBAIKI PEMBUANGAN
BAHAN BUANGAN
Rawat bahan buangan
kilang sebelum dibuang
125
.
Sampah dibungkus dalam beg plastic &
diikat
GUNA SEMULA KITAR SEMULA
BAHAN BUANGAN
• Bahan buangan diguna semula
Contoh :
• Tin• Botol• Tayar• Majalah• Pakaian lama
• Proses bahan buangan dibuat barangan baru
Contoh :
• Surat Khabar• Botol dan Bekas Kaca• Tin Aluminium• Botol dan Bekas plastik
GERHANA
* Apabila bulan keliling bumi dan bumi beredar keliling matahari.
* Gerhana disebabkan oleh sifat cahaya : -Cahaya gerak dalam garis lurus
126
GERHANA BULAN
Berlaku apabila bumi berada di antara Matahari dan Bulan Matahari, Bumi dan Bulan berada dalam satu garis lurus. Bumi halang cahaya matahari daripada sampai ke Bulan. Bayang-bayang Bumi terbentuk di permukaan Bulan. Berlaku lebih daripada sejam dan hanya berlaku pada waktu malam sahaKawasan
GERHANA MATAHARI
Berlaku apabila Bulan berada di antara Matahari dan Bumi Matahari , Bulan dan Bumi dalam satu garis lurus. Bulan halang cahaya matahari daripada sampai ke Bumi. Bayang-bayang Bulan terbentuk di permukaan Bumi dan Bumi waktu siang menjadi gelap seketika. Berlaku beberapa minit dan waktu siang sahaja.
127
BURUJ
Ialah sekumpulan bintang di langit. ( 8 – 10 malam )
Zaman dahulu digunakan sebagai menentukan arah.
Digunakan ahli astonomi sebagai mengkaji bintang
Biduk
• Senduk• Tunjuk arah
utara• April dan
Jun
Pari
• Layang-layang
• Tunjuk arah selatan
• April dan Jun
Skorpio
• Kala jengking
• Jun dan Ogos
Belantik
• Pemburu• Tunjuk arah
utara• Disember dan
Februari
128
TUAS GEAR RODA & GANDAR
TAKAL
SKRU SATAH CONDONG
BAJI
≈ Tuas gerak atas dan bawah pada satu titik dipanggil fulkrum.
≈ Tuas terdiri daripada beban,daya dan fulkrum.
≈ Gerak objek ke atas atau ke bawah.
≈ Kurangkan jumlah daya untuk angkat beban.
≈ Cth: tarik bendera, kren,
≈ Rod dipanggil gandar.
≈ Gerak dan putarkan objek.
≈ Cth paip, pemutar skru, gerudi tangan,spanar kereta.
≈ Bergerigi seperti gigi.
≈ Mengubah laju atau arah.
≈ Gear besar putar sekali & gear kecil putar beberapa
≈ Satu hujung satah tinggi dari hujung satah satu lagi.
≈ Contoh tangga dan bukit, papan gelongsor.
≈ Dua satah condong yang bercantum.
≈ Memisahkan objek≈ Cth: pisau, kapak,
penyendal pintu, gunting, gergaji, pahat
≈ Sebatang rod dililit oleh satah condong.
≈ Mencantumkan objek
≈ Cth: pengapit G, botol, gerudi tangan.
MESIN
RINGKAS
129
* Gunting * Playar / penukul * Pengetip kuku * Tukul besi
* Penyepit ais * Penyapu sampah * Joran ( pancing )
* Pemecah kekeras * Kereta sorong * Pembuka tin / pemotong
kertas
KELAS PERTAMAKELAS KEDUA KELAS KETIGA
TUAS
130
CONTOH 1CONTOH 2 CONTOH 3
MESIN KOMPLEKS
131
Latihan : Mikroorganisma
1. Nyatakan ciri-ciri mikroorganisma.
............................................................
............................................................
............................................................
2. Bakteria boleh didapati di
............................................................................................................................
3. Penyakit yang disebabkan oleh bakteria adalah...
............................................................................................................................
4. Kebaikan bakteria ialah
............................................................................................................................
5. Virus boleh membawa penyakit seperti
............................................................................................................................
6. Demam malaria disebabkan oleh
............................................................................................................................
7. Makanan yang boleh dihasilkan oleh fungi ialah
............................................................................................................................
8. Mikroorganisma juga menyebabkan :
.........................................................................
.........................................................................
9. Berikan empat kaedah untuk mengelakkan jangkitan mikroorganisma
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
132
Latihan : Interaksi Antara Hidupan / Persaingan
1. Apakah tujuan haiwan hidup secara berkumpulan ?
............................................................................................................................
2. Berikan dua contoh haiwan hidup secara berkumpulan...
............................................................................................
…………………………………………………………………..
3. Apakah tujuan haiwan hidup bersendirian ?
............................................................................................................................4. Berikan dua contoh haiwan hidup secara bersendirian...
.........................................................................................
…………………………………………………………………
5. Definisi persaingan ?
............................................................................................................................
6. Haiwan bersaing untuk mendapatkan...
............................................................................................................................7. Berikan tiga aktiviti yang menyebabkan kepupusan spesies haiwan.
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
8. Tumbuhan bersaing untuk mendapatkan...
............................................................................................................
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
133
Latihan : Daya / Geseran
1. Daya tidak boleh ...........................................................tapi boleh ...............................................................
2. Meregang getah melibatkan daya
............................................................................................................................
3. Kesan daya menyebabkan .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Definisi geseran ?........................................................................................................................................................................................................................................................
5. Nyatakan dua kebaikan geseran ...........................................................................................................................................................................................................................................................
6. Nyatakan dua keburukan geseran ..........................................................................................................................................................................................................................................................
7. Definisi kelajuan ?........................................................................................................................................................................................................................................................
8. Apakah formula yang digunakan untuk mengira kelajuan ?
134
Latihan : Pengawetan Makanan
1. Berikan tiga syarat pertumbuhan mikroorganisma...
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
2. Mikroorganisma juga lebih aktif pada keadaan...
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
3. Definisi pengawetan makanan ?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
4. Berikan dua kaedah yang sesuai untuk mengawet ikan dan sotong kering...
...................................................................................
...................................................................................
5. Buah-buahan dan sayur-syuran sesuai menggunakan kaedah pengawet seperti
...................................................................................................................................
6. Terangkan kaedah pengawetan pempasteuran...
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
7. Apakah tiga keburukan pengawetan kaedah pengeringan, pengasinan, penjerukan dan pengetinan ?
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
135
Latihan : Kaedah Pengawetan Makanan
1. Isikan tempat kosong tersebut...
2. Nyatakan lima kaedah penjerukan
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
3. Lengkapkan perenggan kosong di bawah…
*…………………………………………………………………………………………
* Makanan yang dibersih atau dimasak dimasukkan dalam tin
*...........................................................................................................................
* Tin ditutup segera untuk jadi kedap udara.
*.......................................................................................................................................
* Dilabel dan dibungkus untuk dipasarkan.
1. Kandungan air disingkirkan daripada makanan
2. 3.
Pembungkusan Vakum
136
Latihan : Pengurusan Bahan Buangan
1. Tiga kesan buruk pembuangan bahan buangan ialah...
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Bahan buangan daripada gas ialah…
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. Bahan buangan organik ialah…
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Nyatakan 3 cara membaiki pembuangan bahan buangan…
............................................................................................................................
............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………….
5. Nyatakan dua jenis mikroorganisma yang menghuraikan bahan buangan organik
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
6. Nyatakan definisi bagi pengomposan…
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
137
Latihan : Gerhana
1. Bagaimanakah gerhana berlaku ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Dua sifat cahaya yang menyebabkan gerhana berlaku iaitu :
............................................................................................................................
............................................................................................................................
3. Gerhana bulan berlaku apabila...
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. Nyatakan tempoh berlakunya gerhana bulan ?
............................................................................................................................
5. Gerhana matahari berlaku apabila...
............................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………
6. Nyatakan tempoh berlakunya gerhana matahari ?
............................................................................................................................
7. Apakah yang berlaku pada permukaan bumi apabila gerhana matahari berlaku ?
............................................................................................................................
138
Latihan : Buruj
1. Apa itu buruj ?
.......................................................................................................................
………………………………………………………………………………………
2. Buruj digunakan untuk ....
………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………….......
3. Jenis buruj yang dapat menunjukkan arah selatan ialah...
............................................................................................
4. Buruj yang mempunyai bentuk seperti kala jengking dikenali sebagai...
..................................................................................................................
5. Buruj dapat dilihat jelas di langit bermula dari waktu...
…………………………………………………………….
6. Apakah buruj yang dapat dilihat pada Disember dan Februari?
………………………………………………………………
139
Latihan : Mesin Ringkas
1. Definisi mesin ringkas ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Apakah tujuan takal digunakan dalam kehidupan seharian ?
.......................................................................................................................................
.................................................................................................................
3. Berikan tiga contoh roda dan gandar ?..................................................................
..................................................................
..................................................................
4. Satu putaran gear besar bersamaan dengan ................................................putaran gear kecil.
5. Berikan dua contoh bagi baji ?………………………………………………………………
………………………………………………………………
6. Berikan tiga contoh objek yang mengaplikasikan prinsip tuas 1.................................................................
.................................................................
.................................................................
7. Definisi mesin kompleks ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
8. Nyatakan dua mesin ringkas yang terdapat pada kereta sorong.
....................................................................
....................................................................
140
LATIHAN AMALI SAINS
Tahun 3 Tema Bumi dan Sains Angkasa Tajuk Pengaliran air dalam tanah Penyataan masalah Bagaimanakah tanah membenarkan air melalui ? Tujuan Mengkaji keupayaan air mengalir melalui pelbagai jenis tanah Hipotesis
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alat dan radas Tiga botol plastik yang sama besar,tiga buah kelalang kon 25 ml,tiga buah bikar mengandungi 200 ml air,gunting, jam randek dan gelang getah,tiga keping kain nipis tiga buah bikar 100 ml yang dipenuhi oleh pasir, tanah kebun dan tanah liat kering.
Langkah-langkah 1 .Potong ketiga-tiga botol plastik kepada tiga bahagian seperti rajah di bawah.
2. Ikat kain dengan gelang getah pada satu hujung botol yang dipotong.
3. Sediakan dan labelkan tiga set alat radas dengan tiga jenis tanah yang berbeza seperti rajah di bawah.
4. Tuangkan air ke dalam radas dan mulakan jam randik dengan serentak.
5. Biarkan air mengalir selama 60 saat.
6. Perhatikan paras air yang terkumpul pada setiap kelalang kon.
Pemerhatian Lakarkan paras air yang terkumpul pada setiap kelalang kon.
141
Soalan 1. Bagaimanakah kamu mengaitkan paras air terkumpul dengan keupayaan air mengalir melalui jenis-jenis tanah? …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Susun jenis tanah mengikut keupayaan air mengalir melaluinya secara urutan menaik. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
142
LATIHAN AMALI SAINS
Tahun 3 Tema Sains Bahan Tajuk Penyerapan Penyataan masalah Kemana perginya air? Tujuan Mengenal pasti objek yang menyerap air dan kalis air. Hipotesis
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alat dan radas Bikar, Air berwarna,Sapu tangan,Pemadam,tisu dapur, kunci, pembalut gula-gula dan penutup botol minuman.
Langkah-langkah 1 Sediakan enam buah bikar yang berisi 200ml air berwarna dan labelkan
A,B,C,D,E dan F.
2 Masukkan satu objek ke dalam satu bikar.
3 Selepas 60 saat , keluarkan objekdaripada bikar.
4 Bina jadual seperti di bawah. Catatkan dan lukiskan paras air yang diperhatikan.
Pemerhatian Bina jadual seperti contoh yang diberikan.
Soalan 1. Paras air dalam bikar manakah yang paling sedikit ? Berikan alasan anda. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
LATIHAN AMALI SAINS
Tahun 4 Tema Sains Bahan Tajuk Konduktor dan penebat
143
Penyataan masalah Mengenalpasti sifat bahan yang bersifat konduktor haba dan penebat haba Tujuan
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hipotesis
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alat dan radas Bekas, sudu kayu, sudu plastik, sudu logam,Cerek berisi air panas.
Langkah-langkah 1. Sediakan alat dan bahan seperti yang di atas.
2. Tuang air panas ke dalam bekas.
3. Masukkan semua senduk ke dalam bekas secara serentak.
4. Selepas 2 minit, pegang setiap hujung senduk. Apakah yang dapat kamu rasa?
5. Rekodkan pemerhatian kamu dalam jadual seperti yang di bawah.
Pemerhatian Bina jadual dan rekodkan pemerhatian.
144
Soalan 1. Apakah bahan yang merupakan konduktor elektrik? …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Apakah bahan yang merupakan penebat elektrik? …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan 1. Apakah kesimpulan yang kamu perolehi dalam eksperimen ini ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
145
LATIHAN AMALI SAINS
Tahun 4 Tema Sains Bahan Tajuk Pengaratan Penyataan masalah Paku yang terdedah kepada air dan udara akan berkarat Tujuan Mengeksperimen faktor-faktor yang menyebabkan pengaratan. Hipotesis
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alat dan radas Tabung uji,gabus,minyak masak,air yang didihkan,air pili,kalsium klorida kontang dan tiga batang paku yang telah digosok dengan kertas pasir.
Langkah-langkah 1. Lakukan eksperimen ini secara berkumpulan.
2. Letakkan sebatang paku ke dalam setiap tabung uji. Labelkan setiap tabung uji
sebagai A, B, dan C.
3. Perhatikan keadaan paku selepas seminggu.
4. Catatkan keputusan eksperimen dalam jadual yang anda bina.
Pemerhatian Bina jadual untuk merekod pemerhatian.
146
Soalan 1. Nyatakan pemboleh ubah berikut
Pemboleh ubah dimanipulasikan : ……………………………………………………………………………
Pemboleh ubah bergerak balas : …………………………………………………………………………..
Pemboleh ubah dimalarkan : ………………………………………………………………………….
2. Apakah pemerhatian kamu pada akhir eksperimen ini ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. Apakah inferens berdasarkan pemerhatian tersebut ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan 1. Apakah kesimpulan yang kamu perolehi dalam eksperimen ini ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
147
LATIHAN AMALI SAINS
Tahun 5 Tema Sains Fizikal Tajuk Cahaya Penyataan masalah
Bagaimana cahaya dipantulkan?
Tujuan Menyiasat pantulan cahaya. Hipotesis
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alat dan radas
Cermin, Pita pelekat ,Lampu suluh, Kadbod, Pisau, Tanah liat , Kertas putih, Pensel
Langkah-langkah
1 Sediakan kadbod satu celah seperti rajah di bawah. Gores kadbod pada garisan A
menggunakan pisau. Potong bahagian B untuk membuat celah yang kemas.
2 Letakkan lampu suluh, kadbod dan cermin di atas kertas putih seperti dalam gambar
di bawah. Dirikan cermin menggunakan tanah liat.
3 Gelapkan bilik dan hidupkan lampu suluh. Lukis sinar yang diperhatikan.
148
4 Ubah orientasi cermin seperti keadaan I hingga iii dan lukis sinar yang diperhatikan.
Pemerhatian ( catatkan hasil ujikaji anda dalam bentuk jadual / graf atau lain lain )
Soalan 1. Nyatakan pemboleh ubah berikut Pemboleh ubah dimanipulasikan : ……………………………………………………………………………
Pemboleh ubah bergerak balas : …………………………………………………………………………..
Pemboleh ubah dimalarkan : ………………………………………………………………………….
2. Apakah pemerhatian kamu pada akhir eksperimen ini ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. Apakah inferens berdasarkan pemerhatian tersebut ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. Nyatakan satu hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas yang dikenalpasti dalam penyiasatan ini. ……………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan 1. Apakah kesimpulan yang kamu perolehi dalam eksperimen ini ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
149
LATIHAN AMALI SAINS
Tahun 5 Tema Sains Fizikal Tajuk Elektrik Penyataan masalah Bagaimanakah simbol komponen. Tujuan Melakar gambar rajah elektrik menggunakan simbol komponen. Alat dan radas 2 biji mentol, Wayar penyambung, 2 biji sel kering, Suis, Pemegang sel kering dan
Pemegang mentol. Langkah-langkah 1. Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan berempat.
2. Setiap kumpulan dibahagikan kepada dua kumpulan kecil, iaitu kumpulan A dan
kumpulan B.
3. Lakukan aktiviti mengikut giliran seperti yang berikut. Peranan setiap kumpulan
akan bertukar selepas selesai aktiviti.
Giliran Kumpulan A Kumpulan B 1 Lakar gambar rajah litar
elektrik 1 yang disediakan oleh guru
Lakar gambar rajah litar elektrik 2 yang disediakan oleh guru
2 Bina litar berpandukan lakaran litar elektrik yang disediakan oleh kumpulan B
Bina litar berpandukan lakaran litar elektrik yang disediakan oleh kumpulan A
Pemerhatian ( catatkan hasil ujikaji anda dalam bentuk jadual / graf atau lain lain )
150
Soalan 1. Apakah komponen elektrik yang kamu gunakan semasa memasang litar elektrik?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Buat pemerhatian ke atas mentol. Berikan inferens ke atas pemerhatian kamu?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan 1. Apakah kesimpulan yang kamu perolehi dalam eksperimen ini ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
151
LATIHAN AMALI SAINS
Tahun 6 Tema Sains Hayat Tajuk Mikroorganisma Penyataan masalah Adakah mikroorganisma hidup Tujuan Membuktikan yis bernafas dan membebaskan gas. Hipotesis
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alat dan radas Botol plastik, Belon , Yis , Air suam dan Gula Langkah-langkah 1 Isikan 250 ml air suam ke dalam botol plastik .
2 Masukkan tiga sudu kecil yis ke dalam botol.
3 Tambah satu sudu besar gula dan goncangkan botol
4 Pasang belon pada mulut botol.
5 Buat pemerhatian kamu pada saiz belon.
6 Ukur diameter belon menggunakan benang dan pembaris bagi setiap 5 minit
Dalam tempoh 20 minit.
Pemerhatian ( catatkan hasil ujikaji anda dalam bentuk jadual / graf atau lain lain )
Soalan 1. Apakah pemerhatian kamu? …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Berikan satu inferens berdasarkan pemerhatian anda? …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
152
Kesimpulan 1. Apakah kesimpulan yang kamu perolehi dalam eksperimen ini ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
153
LATIHAN AMALI SAINS
Tahun 6 Tema Sains Fizikal Tajuk Kelajuan Penyataan masalah Adakah kelajuan mempengaruhi jarak pergerakan objek.? Tujuan Mengkaji hubungan antara kelajuan objek dengan jarak dilalui yang dilalui oleh objek Hipotesis
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alat dan radas
Langkah-langkah
1. Ujikaji dijalankan diatas permukaan lantai simen .
2. Pasangkan gelang getah pada palang seperti rajah di bawah.
( palang boleh degantikan dengan kaki kerusi )
3. Letakkan bola golf di hadapan gelang getah..
4. Tarik gelang getah bersama-sama bola sejauh 24 cm dan lepaskan.
5 Tandakan jarak laluan bola .
6. Ukur jarak dilalui dan rekodkan
7. Ulang langkah 2 hingga 5 dengan jarak getah ditarik 28 cm dan 32 cm
154
Pemerhatian ( catatkan hasil ujikaji anda dalam bentuk jadual / graf atau lain lain )
Soalan 1. Nyatakan pemboleh ubah berikut
Pemboleh ubah dimanipulasikan : ……………………………………………………………………………
Pemboleh ubah bergerak balas : …………………………………………………………………………..
Pemboleh ubah dimalarkan : ………………………………………………………………………….
2. Apakah pemerhatian kamu pada akhir eksperimen ini ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. Apakah inferens berdasarkan pemerhatian tersebut ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. Nyatakan satu hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh
ubah bergerak balas yang dikenalpasti dalam penyiasatan ini.
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan 1. Apakah kesimpulan yang kamu perolehi dalam eksperimen ini ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
155
1 Maklumat berikut menunjukkan langkah-langkah untuk menyiasat ruang bagi pertumbuhan pokok.
W - Bekas R mempunyai 5 anak pokok cili yang ditanam rapat manakala bekas S
mempunyaI 5 anak pokok cili yang ditanam lebih jauh antara satu sama lain.
X - Kedua-dua bekas disiram setiap hari dan diletakkan di tempat yang terdapat
pancaran cahaya matahari.
Y - Selepas satu bulan, saiz anak pokok dibandingkan.
Z - Sediakan dua bekas yang sama saiz R dan S.
Pilih urutan yang betul bagi langkah-langkah itu.
A W,X,Y,Z
B Z,W,Y,X
C W,Z,X,Y
D Z,W,X,Y
2 Maklumat berikut menerangkan tentang penyesuaian haiwan semasa berlakunya perubahan cuaca.
Apakah istilah yang sesuai digunakan untuk menggambarkan situasi di atas.
A Migrasi
B Hibernasi
C Respirasi
D Fotosintesis
Burung bangau berhijrah ke kawasan yang lebih panas
sebelum bermulanya musim sejuk
156
3 Nazrin memotong botol plastik kosong kepada dua bahagian seperti Rajah 1.
Beliau menggunakan bahagian botol yang dipotong sebagai bekas untuk
menanam pokok bunga seperti ditunjukkan.
Rajah 1
Nyatakan kesimpulan yang sesuai daripada rajah yang ditunjukkan di atas.
A Nazrin telah mengguna semula bahan
B Nazrin telah menjimatkan sumber bahan
C Nazrin telah mengurangkan penggunaan bahan
D Nazrin telah menjalankan proses kitar semula bahan
4 Sistem Suria terdiri daripada Matahari, lapan buah planet, satelit semula jadi,
asteroid, meteoroid dan komet. Antara berikut, yang manakah benar tentang
ciri-ciri komet dan asteroid?
Asteroid Komet
A Terdiri daripada ais Terdiri daripada debu
B Terdiri daripada logam Terdiri daripada logam
C Terdiri daripada ais dan debu Sekumpulan batuan dan logam
D Sekumpulan batuan dan logam Terdiri daripada ais dan debu
157
5 Nazim menjalankan penyiasatan untuk mengkaji kebolehan span
menyerap air. Span-span itu dimasukkan ke dalam tiga buah bikar
yang mengandungi isipadu air yang sama. Nazim merekod isipadu air
dalam setiap bikar seperti dalam Jadual 1.
Jenis span X Y Z
Isipadu air yang tinggal dalam setiap bikar/ml 65 70 75
Jadual 1
Kesimpulan yang paling sesuai berdasarkan Jadual 1 ialah...
A Span bersaiz kecil merupakan penyerap air yang kurang
baik
B Kadar penyerapan air oleh pelbagai jenis span adalah
berbeza.
C Span X menyerap air paling banyak berbanding span yang
lain.
D Span Z paling kurang menyerap air berbanding span yang
lain.
6 Jadual 2 menunjukkan isipadu air yang boleh diisi ke dalam empat bekas.
Bekas V X Y ZIsipadu air ( cm padu ) 20 30 40 50
Jadual 2
Berdasarkan jadual di atas, apakah inferens yang boleh dibuat?
A Saiz bekas X adalah paling besar.
B Bekas V hanya boleh diisi dengan 20 cm padu air sahaja
C Bekas Z mempunyai isipadu paling besar.
D Bekas Y mempunyai isipadu lebih besar daripada bekas Z tetapi lebih
kecil isipadu dari bekas V dan bekas X.
158
7 Maklumat berikut adalah tentang satu penyiasatan yang telah
dijalankan.
• Panjang asal objek T adalah 20 cm
• Panjang objek T adalah 28 cm apabila beban digantung .
• Panjang objek T apabila beban dialih adalah 20 cm.
Apakah sifat bahan T?
A Boleh ditarik
B Bersifat kenyal
C Boleh diregangkan
D Kebolehan menyerap air
8 Rajah 2 menunjukkan satu litar elektrik yang dibina oleh sekumpulan murid tahun lima.
Rajah 2
Ramalkan apa yang akan berlaku pada mentol K,L dan N sekiranya mentol M terbakar?
Nyalaan Mentol
K L N
A Tidak menyala Tidak menyala Tidak menyala
B Menyala Menyala Menyala
C Menyala Tidak menyala Menyala
D Tidak menyala Menyala terang Tidak menyala
159
9 Rajah 3 menunjukkan keadaan daging ayam apabila kuantiti garam yang
digunakan bagi satu proses pengawetan adalah berbeza.
Rajah 3
Antara berikut, yang manakah merupakan kesimpulan terbaik yang boleh
dibuat daripada penyiasatan ini?
A Apabila kuantiti garam bertambah,ayam tidak akan menjadi rosak.
B Apabila kuantiti garam bertambah,tempoh masa ketahanan ayam akan
bertambah.
C Apabila kuantiti garam berkurang, tempoh masa ketahanan ayam akan
bertambah.
D Apabila kuantiti garam bertambah, tempoh masa ketahanan ayam
akan berkurang.
Kuantiti garam (g) Keadaan daging ayam
Tempoh ketahanan
150 1 minggu
500 2 minggu
160
10 Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen telah dilakukan oleh sekumpulanmurid tahun lima.
Sebelum eksperimen Selepas eksperimen
Rajah 4
Apakah kesimpulan yang sesuai bagi penyiasatan itu ?
A Bebola besi mengecut apabila dipanaskan dan mengembang apabila disejukkan.
B Bebola besi boleh melepasi gegelung besi selepas dipanaskan
C Bebola besi mengecut apabila dipanaskan.
D Bebola besi mengembang apabila dipanaskan.
11 Rajah 5 menunjukkan mikroorganisma yang terdapat di atas sekeping roti.
Rajah 5
Antara berikut yang manakah boleh dilakukan untuk melambatkan keadaan tersebut daripada berlaku?
A Menyimpan roti di dalam peti ais
B Menyimpan roti di tempat lembab
C Memasukkan roti ke dalam plastik jernih.
D Menyimpan roti ke dalam plastik berwarna hitam.
161
12 Amar mengisi bekas R,S,T dan U dengan 200 cm³ air.
Apakah yang boleh dirumuskan berkenaan sifat cecair dengan berpandukan kepada gambar yang diberi ,
A Mempunyai jisim
B Boleh dimampatkan
C Tidak mempunyai bentuk yang tetap
D Tidak mempunyai isipadu yang tetap
13 Berikut adalah langkah-langkah untuk menjalankan aktiviti X.
Langkah 1 Labelkan tabung uii sebagai A, B dan C.
Langkah 2 Bersihkan tiga paku besi dengan kertas pasir
Langkah 3 Letakan sebatang paku ke dalam setiap tabung uji.
Langkah 4
Tuangkan air paip ke dalam tabung uji A, masukkan tiga sudu
agen pengering ke dalam tabung uji B, isi separuh tabung uji C
dengan air didih dan tuangkan sedikit minyak ke dalamnya
Langkah 5Perhatikan keadaan paku dalam setiap tabung uji selepas
seminggu.
Apakah yang dikaji dalam aktiviti X?
A Jisim paku
B Sifat kimia paku
C Pengaratan paku
D Isipadu paku
R S T U
162
14 Rajah 6 menunjukkan satu situasi ketika keluarga Fatin sedang menjamu
selera.
Rajah 6
Apakah cara terbaik supaya situasi ini tidak berulang.
A Tinggikan kaki meja
B Tambahkan luas meja
C Gunakan gelas yang lebih tinggi
D Gunakan gelas yang tapaknya lebih besar
15 Seorang murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang pengembangan
dan pengecutan seperti ditunjukkan dalam Rajah 7 di bawah.
Bagaimanakah murid itu dapat menggerakkan titisan air berwarna ke arah
bekas S ?
A Panaskan bekas S sahaja
B Panaskan bekas T sahaja
C Panaskan kedua-dua bekas S dan T
D Letakkan beberapa ketul ais ke dalam bekas S dan T
Rajah 7S T
Titisan air berwarna
air
163
16 Rajah 8 menunjukkan penutup botol dipanaskan selama 3 minit.
Rajah 8
Apakah tujuan penutup botol dipanaskan?
A Untuk memanaskan botol.
B Untuk mengecutkan penutup botol.
C Untuk mengembangkan penutup botol.
D Untuk mengubah bentuk botol.
17 Rajah 9 menunjukkan objek yang digunakan untuk mengelap lantai.
Rajah 9
Apakah yang akan berlaku pada kawasan X apabila bahan Y digantikan
dengan plastik?
A Tercalar
B Masih basah
C Berubah warna
D Menjadi kering
Penutup botol
Lilin
Bahan Y
Kawasan X
164
18 Antara berikut yang manakah menunjukkan kaedah yang betul untuk
mengambil bacaan sesuatu ukuran.
R S T U
Mata mesti berada pada aras yang sama pada tali yang ditanda di atas pembaris
Mata mesti berada di atas paras meniskus
Mata mesti berada di hadapan pembaris
Mata mesti berada sama aras dengan meniskus
A R dan S
B R dan U
C T dan U
D S dan T
19 Antara berikut, yang manakah sesuai mewakili penyataan S dan T?
SSatu hubungan pemindahan tenaga dalam bentuk makanan dari
satu hidupan kepada hidupan yang lain
TSatu hubungan antara hidupan untuk mendapatkan keperluan
hidup yang sama dan terhad.
S T
A Persaingan Rantai makanan
B Rantai makanan Persaingan
C Kemandirian spesies
Siratan makanan
D Rantai makanan Kerjasama
165
20 Empat buah bekas yang mempunyai isipadu air yang sama ditinggalkan
di bawah sinaran Matahari. Jadual 2 menunjukkan masa untuk air tersejat.
Bekas Masa untuk air tersejat (minit)
W 40X 35Y 15Z 20
Jadual 2
Antara yang berikut,yang manakah berkemungkinan luas permukaan bekas-
bekas itu?
A W BW
XX
YY
ZZ
C W
D W
X
X
Y
Y
Z
Z
166
21 Maklumat berikut menunjukkan satu situasi.
Berdasarkan petikan di atas, apakah sebab utama air sabun digunakan?
A Mengurangkan daya geseran
B Mengurangkan daya tarikan
C Menambahkan daya tarikan
D Menambahkan daya geseran
22 Rajah 10 menunjukkan Azhar bermain permainan `paintball` bersama rakannnya.
Rajah 10
Apakah cara terbaik yang sepatutnya digunakan oleh Azhar untuk melihat di manakah `musuhnya` berada.
A Menggunakan teleskop
B Menggunakan periskop
C Menggunakan mikroskop
D Menggunakan stetoskop
Makcik Biknah menghadapi masalah untuk mengeluarkan cincin daripada jarinya.
Amirah memberi cadangan supaya Makcik Biknah menggunakan air sabun pada jarinya.
167
23 Seorang murid memanaskan air selama tiga minit kemudian air dibiarkan sejuk. Carta palang yang manakah menunjukkan perubaan suhu air dengan betul?
A B
C D
24 Maklumat di bawah menunjukkan beberapa alat yang diwakili oleh R, S, T
dan U.
Antara pengelasan alat berikut, yang manakah benar?
Mesin kompleks Mesin ringkasA R, S T, UB R, T S, UC S, U R, TD T, U R, S
Suhu oC
Masa
Suhu oC
Masa
Suhu oC
Masa
Suhu oC
Masa
R – Gunting
S – Penyapu
T – Kereta sorong
U – Jongkang jongkit
168
25 Riduan ingin mengetahui kandungan yang terdapat di dalam tanah kebun
menggunakan cara mendapan. Apakah yang yang harus dilakukan setelah
air, serbuk pencuci dan tanah kebun dimasukkan ke dalam botol?
A Letakkan botol dalam peti sejuk
B Tambahkan pasir memenuhi botol
C Tutup botol hingga ketat dan goncang
D Biarkan botol di atas meja semalaman tanpa gangguan
26 Maklumat di bawah menunjukkan tentang sejenis tanaman di Malaysia.
Apakah jenis tanah yang sesuai untuk kegiatan pertanian tersebut?
A Tanah liat
B Tanah kebun
C Tanah pasir
27 Rajah 11 menunjukkan satu jenis gigi manusia.
Rajah 11
Apakah fungsi gigi tersebut?
A Menyiat makanan
B Memotong makanan
C Memecahkan dan melumatkan makanan
D Mengoyakkan cebisan daging yang dimakan
Pokok jagung memerlukan air yang banyak untuk membesartetapi akan mati jika akarnya terendam di dalam air.
169
28 Rajah 12 menunjukkan satu penyiasatan.
Rajah 12
Pada pendapat anda mengapakah penyiasatan tentang simulasi
gerhana tidak dapat dijalankan.
A Belon tidak cukup besar.
B Belon adalah objek lutcahaya
C Cahaya mentol tidak cukup terang.
D Limau tidak boleh menyerap cahaya.
29 Jadual menunjukkan masa di dua buah tempat yang berlainan kedudukan di
bumi
Bandar Masa
M 12 tengah malam
N 12 tengah hari
Berdasarkan maklumat di atas, apakah yang dapat dinyatakan ?
A M tidak menghadap matahari manakala N menghadap matahari
B M dan N berada pada bahagian yang sama di bumi
C N akan mengalami waktu siang selepas 12 jam
D M dan N tidak menerima cahaya matahari
BelonLimau
Mentol
170
30 Pusaran angin puting beliung telah melanda Negeri Sabah baru-baru ini.
Banyak bangunan dan rumah telah runtuh dan musnah dalam bencana
tersebut. Walau bagaimanapun masih terdapat bangunan dan rumah yang
hanya mengalami kerosakan kecil.
Apakah inferens yang sesuai boleh dibuat tentang kerosakan kecil yang
dialami oleh sebahagian bangunan dan rumah di situ?
A Kos membina bangunan dan rumah yang mahal
B Warna bangunan dan rumah yang menarik
C Struktur bangunan dan rumah yang kukuh
D Bangunan dan rumah tersebut rendah
31 Rajah 13 menunjukkan seorang saintis menggunakan suatu peralatan
teknologi dalam penyiasatannya.
Rajah 13
Bagaimanakah teknologi tersebut dapat membantu saintis itu untuk
mengatasi had keupayaannya?
A Membolehkan saintis itu melihat objek yang terhalang daripada
pandangannya
B Membolehkan saintis itu melihat objek yang sangat jauh dengan lebih
jelas
C Membolehkan saintis itu melihat objek yang halus dengan lebih jelas
D Membolehkan saintis itu melihat imejnya dengan lebih jelas
171
32 Rajah 14 menunjukkan ciri khas yang terdapat pada sejenis tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh.
Rajah 14
Antara yang berikut, yang manakah mempunyai ciri khas yang sama seperti
tumbuhan di atas?
A Pokok betik
B Pokok tebu
C Cendawan
D Kaktus
33 Rajah 15 adalah satu jadual yang mengumpulkan beberapa situasi kepada
X dan Y.
Rajah 15
Apakah X dan Y ?
X Y
A Tenggelam Terapung
B Terang Gelap
C Panas Sejuk
D Kering Basah
X Y
• Televisyen dipasang
• Bilik darjah di waktu siang
• Pertunjukkan bunga api
• Dalam gua
• Bekalan elektrik terputus
• Waktu malam
172
34 Rajah 16 menunjukkan Peta Buih Berganda tentang ciri-ciri dua ekor haiwan.
Rajah 16
Manakah antara berikut boleh mewakili haiwan X?
ALipas
Labah-labah BLabah-
labahBeluncas
C Kupu-kupu Lipas D Beluncas Kupu-kupu
35 Rajah 17 menunjukkan sejenis haiwan yang mempunyai duri di badannya.
Apabila terancam, ia akan menggulungkan badannya seperti bola.
Rajah 17
Bagaimanakah tingkah laku ini dapat membantu haiwan tersebut daripada
ancaman musuhnya?
A Ia dapat berguling dengan cepat.
B Bahagian badannya yang lembut dilindungi
C Saiznya kelihatan lebih besar apabila bergulung.
D Keadaannya dalam bentuk bola menyukarkan musuh melihatnya.
Burung X
BerparuhBoleh
terbangBerkaki
enam
Berkaki dua
Bertelur Mempunyai sesungut
173
36 Rajah 18 menunjukkan proses fotosintesis.
Rajah 18
Manakah antara berikut benar?
W X Y
A Karbon dioksida Kanji Klorofil
B Klorofil Karbon dioksida Kanji
C Oksigen Karbon dioksida Klorofil
D Kanji Klorofil Karbon dioksida
37 Rajah 19 menunjukkan seketul ais yang terdedah kepada suhu persekitaran..
Rajah 19
Apakah yang boleh dilakukan bagi memperlahankan proses di atas?
A Meletakkan ais ke dalam kotak
B Meletakkan ais di hadapan kipas
C Menabur garam pada ais
D Membalut dengan plastic
Proses Fotosintesis
Cahaya
W
AirOksigen
Y
X
174
38 Rajah 20 menunjukkan beberapa bahan yang dibeli oleh Siti di pasar.
Rajah 20
Apakah kaedah pengawetan yang paling sesuai digunakan oleh Siti untuk
mengirim bahan makanan tersebut kepada saudaranya yang berada di luar
negara?
A Penyejukbekuan
B Penjerukan
C Pendidihan
D Pengeringan
39 Maklumat berikut adalah sebuah puisi.
Apakah buruj yang dinyatakan di dalam puisi di atas?
A Belantik
B Skorpio
C Biduk
D Pari
Kelip, kelip bintang di langit
Bercahaya waktu malam penuh persoalan
Pada pemburu ada pedang dan perisai
Kelihatan di langit pada Jun dan Ogos
175
40 Pernyataan berikut menghuraikan tentang sifat mesin ringkas.
Pada pendapat anda sifat yang sesuai untuk digabungkan
dengan mesin ringkas di atas.
A Berputar mengikut arah jam
B Mempunyai alur yang tajam
C Bulatan bulat yang dikelilingi oleh gerigi.
D Terdiri daripada satu atau dua satah condong
Mempunyai sisi yang
Digunakan untuk memotong atau memisahkan
176
1 Manusia menjalankan proses pernafasan untuk meneruskan hidup.
(a) Nyatakan satu organ yang terlibat dalam proses pernafasan manusia.
________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Rajah 1.1 menunjukkan satu aktiviti manusia.
Rajah 1.1
Tuliskan laluan udara semasa aktiviti dalam rajah di atas.
________________________________________________________
[ 1 markah ]
(c) Rajah 1.2 menunjukkan satu aktiviti manusia.
Rajah 1.2
i Berdasarkan Rajah 1.2 ramalkan kadar pernafasan bagi aktiviti di
atas.
______________________________________________________
[ 1 markah ]
ii. Mengapakah kadar pernafasan semasa aktiviti cergas adalah lebih
tinggi?
______________________________________________________
[ 1 markah ]
177
2 Seorang murid meletakkan sebatang sudu besi dan sebatang penyedut minuman
di dalam cawan yang berisi air kopi panas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
2.1
Rajah 2.1
Selepas dua minit, murid itu menyentuh sudu dan penyedut minuman itu.
a) Ramalkan apa yang dirasai oleh murid itu apabila dia menyentuh
i) Sudu besi :
___________________________________________________________
ii) Penyedut minuman
___________________________________________________________
[ 2 markah ]
b) Nyatakan alasan kamu berdasarkan jawapan di 2 (a).
[ 1 markah ]
c) Cadangkan satu cara untuk mengekalkan suhu air kopi itu supaya lambat
sejuk.
[ 1 markah ]
178
3 Tumbuhan mempunyai ciri khas untuk menyesuaikan diri dengan iklim danperubahan musim.
(a) Rajah 3.1 menunjukkan sejenis tumbuhan .
Rajah 3.1
i Apakah ciri khas yang terdapat pada tumbuhan tersebut untuk mengelakkannya tumbang apabila ditiup angin kencang ?
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Pada zaman dahulu, orang tua-tua menentukan musim dengan melihat perubahan pokok getah.
Apakah yang berlaku pada pokok getah semasa musim kemarau dan kering bagi mengelakkan kehilangan air yang banyak?
________________________________________________________
________________________________________________________
[ 1 markah ]
179
(c) Rajah 3.2 menunjukkan dua jenis tumbuhan yang tidak disiram air selama seminggu.
Pokok keembung Pokok kaktusRajah 3.2
(i) Ramalkan keadaan pokok keembung dan kaktus selepas seminggu.
Pokok keembung : _________________________________________
Pokok kaktus :__________________________________________ [ 2 markah ]
(d) Nyatakan alasan kamu berdasarkan jawapan di 3 (c) (i)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
[ 1 markah ]
180
4 Rajah 4.1 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh Noyah. Kedua-
dua tumbuhan diletakkan di tepi tingkap dan disiram.
Rajah 4.1
(a) Apakah yang berlaku kepada tumbuhan dalam pasu A dan pasu B
selepas tujuh hari ?
i. Pasu A :_____________________________________________
ii. Pasu B :_____________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.
i. Pemboleh ubah dimanipulasi
______________________________________________________
ii. Pemboleh ubah dimalarkan
______________________________________________________ [ 2 markah ]
(c) Apakah fungsi Kalium hidroksida ?
__________________________________________________________ [ 1 markah ]
(d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini ?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[ 1 markah ]
Alat penyiramAlat penyiram
Kalium Hidroksida
181
5 Rajah 5.1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh murid tahun 6
Elite. Dua buah troli yang sama jenis diletakkan pada ketinggian satah condong
yang berbeza.
Rajah 5.1
Jadual 5.2 menunjukkan keputusan penyiasatan itu.
Troli P Q
Jarak (cm) 50 50
Masa (s) 25 10
(a) i. Hitung kelajuan troli P dan Q.
[ 2 markah ]ii. Troli yang manakah bergerak paling laju ?
______________________________________________________
[ 1 markah ]
(b) Mengapakah kelajuan setiap troli berbeza
___________________________________________________________
[ 1 markah ]
182
(c) Jika ketinggian satah condong dan jarak adalah sama bagi kedua-dua situasi
di atas, pada pendapat kamu, apakah yang mempengaruhi kelajuan bagi
kedua-dua troli ?
Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.
Jisim troli
Ketinggian satah condong
Bilangan buku
[ 1 markah ]
6 Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan untuk memerhati
perubahan keadaan jirim yang melibatkan beberapa proses.
Rajah 6
(a) Namakan dua proses yang terlibat dalam penyiasatan ini.
__________________________________________________________
[1 markah]
dipanaskan
air sirap
titisan air
183
(b) Berdasarkan jawapan di 5 (a), tandakan ‘’ kepada perubahan keadaan
jirim yang betul.
Pepejal →
Cecair
Cecair →
PepejalCecair → Gas Gas → Cecair
[1 markah]
(c) Apakah warna titisan air yang terbentuk dalam Rajah 6?
___________________________________________________________
[1 markah]
(d) Rajah 7 menunjukkan kitaran air semula jadi.
Rajah 7
Berdasarkan Rajah 7, di peringkat manakah proses penyejatan berlaku?
Berikan alasan.
Peringkat :
___________________________________________________________
Alasan :
____________________________________________________________
[2 markah]
Awan
Air di Bumi
Wap air Hujan
Q
RS
P
184
7 Latifah menjalankan penyiasatan terhadap dua bandul yang berlainan
panjang talinya. Bilangan ayunan bandul selama 5 minit dicatatkan seperti
rajah 7.1.
Rajah 7.1
a) Apakah hubungan antara panjang tali dengan bilangan ayunan bandul?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[1 markah]
b) Lukiskan carta palang yang sesuai untuk menunjukkan hasil penyiasatan itu.
[2 markah]
Bilangan ayunan : 10 Bilangan ayunan : 15 S T
185
a) Berdasarkan penyiasatan nyatakan,
i. Pembolehubah manipulasi :
______________________________________________________
ii. Pembolehubah bergerak balas :
______________________________________________________
[2 markah]
Rajah 7.2 menunjukkan sebiji bola yang melantun beberapa kali ke lantai.
Rajah 7.2
a) Adakah lantunan bola itu sesuai digunakan untuk mengukur
masa? Mengapa?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
[1 markah]
Bola
186
8 Cikgu Majid meminta muridnya menjalankan satu penyiasatan bagi mengkaji bagaimana jarak antara objek dengan sumber cahaya mempengaruhi saiz bayang-bayang.
Rajah 8.1 di bawah menunjukkan susunan radas penyiasatan tersebut.
Rajah 8.1(a) Apakah hipotesis yang sesuai bagi eksperimen tersebut ?
Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul.
Jarak antara bola dengan sumber cahaya mempengaruhi saiz bayang-bayang
Apabila bola jauh dari sumber cahaya, saiz bayang-bayang bola akan menjadi lebih kecil
Semakin dekat bola dengan skrin, semakin besar saiz bayang-bayang
[ 1 markah ]
Bayang-bayang
Skrin
Bola Sumber cahaya
187
(b) Penyiasatan telah dijalankan dan pemerhatian direkodkan dalam maklumat di bawah.
Berdasarkan maklumat yang diberi, bina satu jadual untuk menunjukkan keputusan penyiasatan.
[ 2 markah ]
(c) Berdasarkan penyiasatan ini, nyatakan pemboleh ubah berikut :
(i) Pemboleh ubah yang dimanipulasi
________________________________________________________ [ 1 markah ]
(ii) Pemboleh ubah yang bergerak balas
__________________________________________________________[ 1 markah ]
(d) Ramalkan apa yang akan berlaku jika bola digantikan dengan kaca lut sinar ?
___________________________________________________________________________ [ 1 markah ]
• Jarak bola dari sumber cahaya : 20 cm, saiz bayang-bayang : Besar
• Jarak bola dari sumber cahaya : 30 cm, saiz bayang-bayang : Sederhana
• Jarak bola dari sumber cahaya : 40 cm, saiz bayang-bayang : Kecil
188
Haiwan
Monyet
Kelawar
Ikan
R
Rama-rama
Belalang
Lintah
S
1 Rajah 1 menunjukkan pengelasan haiwan berdasarkan struktur pernafasan
masing-masing.
Rajah 1
Antara berikut,yang manakah mewakili R dan S?
A Berudu Cacing tanah
B Burung Tikus
C Udang Cicak
D Katak Buaya
2 Wardah mendapati banyak buah sawit di ladangnya dirosakkan oleh tikus.
Antara berikut ,spesies burung manakah yang boleh membantu Wardah
menyelesaikan masalahnya?
A Burung bangau
B Burung pipit
C Burung hantu
D Burung helang
R S
SAINS UPSR SET II
189
3 Rajah 2 menunjukkan anak-anak pokok di dalam sebuah pasu.
Rajah 2
Didapati bilangan daun bagi setiap pokok selepas sebulan masih sama.
Antara yang berikut,yang manakah boleh menyelesaikan masalah ini?
A Letakkan lebih banyak baja ke dalam pasu.
B Gantikan anak pokok dengan pokok yang lain
C Alihkan beberapa anak pokok ke pasu yang lain.
D Siramkan lebih banyak air kepada anak-anak pokok itu.
4 Apakah yang dimaksudkan dengan persaingan antara haiwan?
A Hubungan yang berlaku antara haiwan untuk mendapatkan keperluan
asas yang sama.
B Hubungan yang berlaku antara haiwan untuk mendapatkan keperluan
asas yang terhad.
C Hubungan yang berlaku dalam intraspesies dan interspesies bagi
memperolehi keperluan asas.
D Hubungan yang berlaku dalam intraspesies dan interspesies bagi
memperolehi keperluan asas yang terhad.
190
5 Rajah 3 menunjukkan beberapa ekor ikan di dalam sebuah akuarium.
Rajah 3
Selepas 3 bulan didapati, sebahagian daripada ikan-ikan itu tidak
membesar.Antara berikut,yang manakah boleh menambahkan saiz ikan-ikan
itu?
A Kurangkan isipadu air di dalam akuarium itu.
B Tambahkan jumlah ikan ke dalam akuarium itu.
C Letakkan akuarium ikan itu ke tempat yang lebih gelap.
D Berikan lebih banyak makananan kepada ikan di dalam akuarium itu.
191
6 Rajah 4 menunjukkan organ yang terlibat dalam sistem pernafasan manusia.
Rajah 4
Antara berikut,yang manakah laluan udara yang betul semasa menarik
nafas?
A X → Z →Y
B Y→ Z → X
C Z → X → Y
D Y → X → Z
192
7 Rajah 5 menunjukkan seekor haiwan.
Rajah 5
Antara haiwan berikut,yang manakah menjalankan kemandirian spesies sama
seperti haiwan tersebut?
A Ular
B Katak
C Anjing
D Burung
8 Rajah 6 menunjukkan satu siratan makanan.
Rajah 6
Antara berikut,yang manakah omnivor?
A Q ,R dan S
B Q,T dan S
C R,S dan T
D R,S dan Q
K
193
9 Rajah 7 menunjukkan reaksi seorang budak lelaki apabila tersentuh seterika
panas.
Rajah 7
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan reaksi budak itu?
A Manusia boleh melihat
B Manusia akan menjerit apabila sakit
C Manusia bergerak balas terhadap rangsangan
D Manusia melindungi diri sendiri daripada bahaya
10 Rajah 8 menunjukkan sejenis tumbuhan.
Rajah 8
Apakah ciri yang terdapat pada tumbuhan tersebut bagi melindungi diri
daripada musuh?
A Bau
B Duri
C Bulu
D Getah
194
11 Apakah yang dimaksudkan dengan kondensasi?
A Perubahan cecair kepada gas.
B Perubahan pepejal kepada cecair.
C Perubahan gas kepada cecair.
D Perubahan cecair kepada pepejal.
12 Rajah 9 menunjukkan satu aktiviti haiwan.
Rajah 9
Pernyataan manakah yang betul menerangkan aktiviti tersebut?
A Pembiakan haiwan
B Kemandirian spesies
C Interaksi antara haiwan
D Hidupan melindungi spesiesnya
195
13 Rajah 10 menunjukkan satu penyiasatan menggunakan dua batang magnet
yang berbeza panjangnya didekatkan dengan klip kertas.
Rajah 10
Didapati bilangan klip kertas yang tertarik ke magnet yang pendek lebih
banyak.Apakah kesimpulan yang dapat dibuat dalam penyiasatan ini?
A Magnet hanya boleh menarik klip kertas.
B Magnet yang pendek lebih kuat berbanding yang panjang.
C Tarikan magnet lebih kuat di bahagian kutub.
D Semua bahan logam boleh ditarik oleh magnet.
196
14 Rajah 11 menunjukkan dua buah kubus L dan M.
4cm 8cm
Rajah 11
Berapakah bilangan kubus L yang diperlukan bagi memenuhi kubus M?
A 8
B 9
C 10
D 11
LM
197
15 Maklumat berikut adalah tentang keupayaan empat jenis objek terapung di
dalam air.
Carta palang manakah yang mewakili maklumat itu?
Objek S terapung lebih tinggi daripada Q tetapi lebih rendah daripada R
Objek T terapung lebih rendah daripada R tetapi lebih tinggi daripada Q
T Q R S T Q R S
T Q R S T Q R S
198
16 Antara pengelasan haiwan berikut,yang manakah betul berdasarkan cara
hidup haiwan?
Hidup berkumpulan Hidup bersendirian
A Burung enggang,tupai Burung belatuk,tenggiling
B Kambing,burung bangau Rusa,tenggiling
C Dubuk, singa Ular sawa, sesumpah
D Kuda belang, ular sawa Labah-labah, tupai
17 Aqil hendak menggunakan jam randik untuk merekod masa pemanasan air.
Apakah yang perlu dilakukannya untuk menggerakkan jarum jam?
A Tekan butang besar sekali.
B Tekan butang besar dua kali.
C Tekan dan jangan lepaskan butang besar.
D Tekan butang besar sambil menggoncangkannya.
18 Rajah 12 menunjukkan sebiji bola ping-pong yang telah kemek.
Rajah 12
Apakah yang boleh dilakukan untuk mengembalikan bentuk asal bola ping-
pong tersebut.
A Panaskan bola ping-pong menggunakan api.
B Rendamkan bola ping-pong ke dalam air suam.
C Rendamkan bola ping-pong ke dalam air panas.
D Picit bola ping-pong menggunakan dua jari.
199
19 Haziq ingin menggerakkan sebuah almari besi yang berat di dalam kelasnya.
Apakah cara terbaik untuk memudahkan kerjanya?
A Tolak almari besi itu
B Tarik almari menggunakan tali
C Menaburkan bedak di atas lantai.
D Meletakkan penggolek di bawah almari itu.
20 Atan selalu tergelincir di dalam bilik mandi. Apakah yang perlu dilakukan oleh
Atan bagi mengelakkan beliau tergelincir ?
A Meletakkan minyak gris di atas lantai.
B Memakai kasut yang bercorak dan kasar.
C Meletakkan pelapik anti gelincir di atas lantai.
D Menaburkan serbuk kapur magnesium karbonat di atas lantai.
21 Rajah 13 di bawah menunjukkan seorang pemandu yang menggunakan
cermin sisi untuk melihat kenderaan di belakangnya.
Rajah 13
Di antara alat-alat berikut, yang manakah menggunakan prinsip yang sama
seperti Rajah 13?
A Cermin mata
B Cermin muka
C Kanta pembesar
D Teleskop
200
22 Wardina hendak menjalankan satu penyiasatan tentang pengaliran air bagi
tiga jenis tanah yang berbeza. Apakah yang perlu dilakukan bagi memastikan
penyiasatannya berjaya ?
A Saiz corong turas yang digunakan perlu sama
B Penyiasatan dijalankan di tempat yang sama
C Saiz silinder penyukat yang digunakan perlu sama
D Isipadu awal air yang dituangkan ke setiap tanah perlu sama
23 Rajah 13 menunjukkan empat buah bekas J,K,L dan M yang mengandungi
isipadu air yang sama diletakkan di kawasan panas.
Rajah 13
Manakah urutan yang betul menunjukkan kadar penyejatan paling cepat
kepada yang paling lambat?
A J K L M
B K L J M
C M J L K
D L J M K
201
24 Rajah 14 menunjukkan pembuangan sampah yang tidak terancang.
Rajah 14
Apakah kesan daripada aktiviti ini ?
A Mengeluarkan bau busuk
B Mencemarkan sungai
C Berlaku pencemaran udara
D Suhu persekitaran bertambah
25 Maklumat menunjukkan satu rekod pemerhatian yang dicatatkan oleh Ali.
Berdasarkan pemerhatian yang dibuat, apakah kesan haba yang terlibat?
A Haba boleh berubah bentuk
B Haba mengubah bentuk bahan
C Haba menyebabkan bahan mengembang
D Haba menyebabkan bahan mengecut
Semangkuk ais yang diletakkan di atas meja menjadi cair
selepas beberapa minit
202
26 Rajah 15 menunjukkan penyiasatan tentang pengaliran arus elektrik.
Rajah 15
Apakah yang akan berlaku selepas beberapa minit?
A Lingkaran nikrom melebur
B Kepingan besi menjadi panas
C Mentol terbakar
D Nyalaan mentol semakin terang
27 Antara bahan berikut, yang manakah boleh digunakan oleh Zara bagi
melindungi dirinya daripada air hujan?
A Kain batik
B Baju sejuk
C Plastik sampah
D Kertas surat khabar
203
28 Rajah 16 menunjukkan satu eksperimen.
Rajah 16
Mengapakah hanya sedikit air sahaja memasuki ke dalam silinder penyukat?
A Udara mempunyai jisim
B Udara tidak boleh dimampatkan
C Udara mengembang apabila dipanaskan
D Udara memenuhi ruang silinder penyukat
29 Ajwad ingin mengutip jarum peniti yang terjatuh di atas lantai. Antara berikut
yang manakah cara paling cepat untuk Ajwad mengutip jarum peniti tersebut?
A menggunakan penyapu
B menggunakan magnet
C menggunakan pita pelekat
D menggunakan penyedut hampagas
204
30 Rajah 17 menunjukkan sebotol cili sos yang penutupnya tidak dapat dibuka
oleh Haziq.
Rajah 17
Antara berikut, cara manakah yang dapat membantu Haziq membuka
penutup botol itu?
A Rendam keseluruhan botol ke dalam air panas
B Ketuk bahagian bawah botol menggunakan tapak tangan
C Panaskan bahagian penutup botol sahaja
D Rendamkan bahagian bawah botol di dalam air panas
205
31 Rajah 18
menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan oleh 5 Tuah.
Rajah 18
Mengapakah belon berubah saiz apabila botol itu dipindahkan daripada bekas
L ke dalam bekas M ?
A Belon menjadi sejuk
B Haba telah terbebas ke udara
C Udara mengecut apabila disejukkan
D Udara mengembang apabila dipanaskan
206
32 Rajah 19 menunjukkan kedudukan planet Bumi di dalam sistem suria.
Rajah 19
Apakah yang akan berlaku apabila Bumi lebih dekat dengan Matahari?
A Tiada hidupan di Bumi
B Bumi menjadi lebih sejuk
C Gas oksigen semakin bertambah
D Tempoh masa peredaran bumi mengelilingi matahari semakin lambat
33 Antara mikroorganisma berikut, yang manakah boleh menjalankan proses
fotosintesis.
A Alga
B Bakteria
C Fungi
D Protozoa
207
Kebolehan penembusan cahaya
Pintu kayu
H
Cermin mata
Plastik jernih
Kertas surih
J
34 Rajah 20 menunjukkan suatu pengelasan tentang salah satu sifat bahan.
Rajah 20
Antara berikut,yang manakah mewakili H dan J?
A Besi Cermin muka
B Botol plastik Batu
C Buku Teks Kain kasa
D Kadbod Pensel
H J
208
35 Maklumat berikut adalah tentang kebolehan empat jenis objek meregang.
Antara carta palang berikut,yang manakah mewakili maklumat tersebut?
A
B
C
D
Objek T meregang lebih banyak daripada S tetapi kurang daripada R
Objek Q meregang kurang daripada R tetapi lebih daripada S
T
Q
R
S
T
Q
R
S
T
Q
R
S
T
Q
R
S
209
36 Rajah 21 menunjukkan seorang pelayar sedang belayar di lautan.
Rajah 21
Buruj manakah yang boleh membantunya menuju ke arah selatan?
A Biduk
B Belantik
C Pari
D Skorpio
37 Faris ingin mendengar bunyi degupan jantung adiknya. Alat yang manakah
sesuai digunakan untuk mendengar bunyi degupan jantung dengan jelas?
A Mikroskop
B Stetoskop
C Teleskop
D Binokular
210
38 Apakah maksud kelajuan?
A Jarak yang dilalui dalam satu masa
B Tempoh masa yang direkodkan dalam satu jam
C Masa yang digunakan semasa melakukan aktiviti
D Cepat atau lambat sesuatu pergerakan dari suatu tempat ke tempat
yang lain
39 Apakah yang akan berlaku sekiranya terlalu banyak gas karbon dioksida
dibebaskan ke udara?
A Tanah runtuh
B Banjir kilat
C Hakisan tanah
D Suhu bumi meningkat
40 Rajah 22 menunjukkan sebatang gigi manusia.
Rajah 22
Apakah fungsi gigi tersebut?
A mengoyak makanan
B memotong makanan
C mengisar makanan
D menghancurkan makanan
211
1 Rajah 1.1 menunjukkan sejenis haiwan.
Rajah 1.1
a) Nyatakan cara haiwan tersebut melindungi dirinya daripada cuaca
sejuk.
______________________________________________________
b) Berdasarkan jawapan anda di 1(a).Berikan satu contoh haiwan yang
melindungi diri menggunakan cara yang sama.
______________________________________________________
c) Rajah 1.2 menunjukkan burung bangau bermigrasi.
Rajah 1.2
i) Berdasarkan Rajah 1.2, mengapakah haiwan tersebut
bermigrasi?
_________________________________________________
_________________________________________________
ii) Apakah yang akan berlaku kepada haiwan tersebut jika tidak
bermigrasi?
_________________________________________________
_________________________________________________
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
212
2 Mikroorganisma ialah hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata
kasar.
a) Nyatakan satu alat yang boleh digunakan untuk melihat
mikroorganisma.
_____________________________________________________
b) Rajah 2.1 menunjukkan pesakit yang sakit disebabkan oleh
mikroorganisma.
Rajah 2.1
i) Nyatakan nama penyakit itu.
__________________________________________________
ii) Berdasarkan jawapan anda di 2(b)(i),nyatakan satu cara untuk
mengelakkan daripada penyakit itu berjangkit kepada orang lain.
__________________________________________________
__________________________________________________
c) Amalan membersihkan tangan menggunakan cecair pembersih kuman
dapat mencegah jangkitan penyakit. Adakah kamu bersetuju.
Ya Tidak
Berikan alasan anda
________________________________________________________
________________________________________________________
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
213
3 Rajah 3.1 menunjukkan jenis-jenis buruj yang mudah dilihat.
a) Isikan rajah dengan dua jenis buruj.
Rajah 3.1
b) Nyatakan dua kegunaan buruj.
i._______________________________________________________
ii._______________________________________________________
c)
Mengapa?
________________________________________________________
________________________________________________________
Pada suatu malam,bintang-bintang di langit tidak kelihatan
Buruj
Pari
________________
Biduk
________________
[2 markah]
[2 markah]
[1 markah]
214
4 Cikgu Azhar meminta muridnya mengukur jisim sepiring gula.
a) Apakah alat yang boleh digunakan untuk mengukur jisim sepiring gula
tersebut.
________________________________________________________
b) Rajah 4.1 menunjukkan bacaan jisim sepiring gula itu.
Rajah 4.1
i) Nyatakan bacaan jisim sepiring gula tersebut jika jisim piring
adalah 85g.
________ g
ii) Berdasarkan jawapan di 4(b)(i), tukarkan jawapan dalam unit kg.
________ kg
c) Bolehkah jisim diukur dengan menggunakan neraca elektronik yang
selalu digunakan di kedai-kedai?
Ya Tidak
Berikan alasan
________________________________________________________
________________________________________________________
d) Nyatakan satu kepentingan penggunaan alat piawai.
________________________________________________________
________________________________________________________
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
215
5 Rajah 5.1 menunjukkan dua situasi yang melibatkan sifat cahaya.
Situasi A Situasi B
Rajah 5.1
a) Nyatakan sifat cahaya yang ditunjukkan di situasi A dan B.
i) Situasi A : ________________________________
ii) Situasi B : ________________________________
b) Rajah 5.2 menunjukkan satu perkataan yang ditulis di atas
kertas dan diletakkan di hadapan cermin muka.
Rajah 5.2
Lukiskan imej yang terbentuk pada cermin muka itu.
c) Rajah 5.3 menunjukkan sebuah alat yang menggunakan prinsip
pantulan cahaya.
Rajah 5.3
i) Apakah nama alat tersebut?
______________________________________________
SAINS
[2 markah]
[1 markah]
[1 markah]
216
ii) Nyatakan satu alat lain yang menggunakan prinsip
pantulan cahaya.
______________________________________________
6 Rajah 6.1 menunjukkan satu penyiasatan tentang jarak yang dilalui oleh bola
logam dengan menggunakan jisim bola logam yang berbeza.
Rajah 6.1
a) Nyatakan satu alat yang boleh digunakan untuk mengukur panjang.
________________________________________________________
b) Mengapakah alat pengukuran yang dinyatakan di 6(a) boleh digunakan
untuk mengukur panjang?
________________________________________________________
________________________________________________________
c) Maklumat di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.
Berdasarkan maklumat diberi,pindahkan data tersebut ke dalam
bentuk carta palang.
daya tolakan
Bola logam
Bola logam berjisim 300g bergerak sejauh 150cm
Bola logam berjisim 200g bergerak sejauh 200cm
Bola logam berjisim 100g bergerak sejauh 350cm
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[2 markah]
217
… d) Apakah pola jarak yang dilalui oleh bola logam?
________________________________________________________
7 Carta palang berikut menunjukkan jumlah sungai yang tercemar di empat
buah negeri di Malaysia.
a) Negeri yang manakah mencatat bilangan sungai yang tercemar paling
tinggi?
________________________________________________________
b) Berikan dua inferens bagi jawapan anda di 7(a).
Inferens 1 : ______________________________________________
______________________________________________
Inferens 2 : ______________________________________________
______________________________________________
c) Apakah yang perlu dilakukan bagi mengelakkan berlakunya
peningkatan pencemaran sungai di Malaysia?
________________________________________________________
________________________________________________________
d) Nyatakan dua pemboleh ubah dalam penyiasatan ini.
i. ___________________________________________________
ii. ___________________________________________________
[1 markah]
[2 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[2 markah]
218
8 Razak menjalankan satu penyiasatan tentang tempoh masa untuk
menyiapkan kerja membajak tanahnya dengan menggunakan dua kaedah
berbeza. Rajah 8.1 menunjukkan dua kaedah yang digunakan oleh Razak.
Rajah 8.1
a) Antara dua kaedah berikut,yang manakah dapat membantunya
menyiapkan kerja dalam masa yang singkat? Mengapa?
Kaedah : ____________________
Mengapa : _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
b) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.
i. Pemboleh ubah dimanipulasi : ______________________________
ii. Pemboleh ubah bergerak balas : ____________________________
iii.Pemboleh ubah dimalarkan : ____________________________
c) Ramalkan apa akan berlaku jika Razak menggunakan jentera
membajak yang lebih besar untuk membajak tanahnya.
________________________________________________________
d) Nyatakan satu hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dengan
pemboleh ubah bergerak balas.
_______________________________________________________
[1 markah]
[3 markah]
[1 markah]
[1 markah]
219
1. Rajah 1 menunjukkan pengelasan haiwan berdasarkan cara
mempertahankan diri dari musuh
Rajah 1
Antara yang berikut yang manakah mewakili M dan N?
M N
A Lipan Sesumpah
B Kala jengking Helang
C Lipas Monyet
D Lebah Sotong
2. Rajah 2 menunjukkan satu sistem gear pada sebuah basikal.
Rajah 2
Gear pada basikal itu didapati sukar untuk digerakkan. Apakah yang patut
dibuat pada gear itu?
Haiwan
Ular
M
Penyu
Kura-kura
Kambing
Lembu
Belalang
N
220
Ahli sistem suria
Terbakar dan mengeluarkan cahaya
Selalu memasuki atmosfera bumi
A Mengecatnya
B Sapu minyak tanah
C Menggunakan pelincir
D Gosok dengan kertas pasir
3. Sekumpulan murid telah mengadakan perkhemahan di Taman Negara.
Sewaktu perjalanan pulang, mereka ditimpa bencana menyebabkan semua
harta benda termasuk jam mereka rosak. Bagaimanakah mereka boleh
menentukan masa tanpa melihat jam?
A Memerhati kedudukan buruj
B Memerhati panjang bayang pokok
C Memerhati arah pokok
D Memerhati kecerahan hari
4. Rajah 3 menunjukkan suatu objek X .
Rajah 3
Apakah objek X itu?
OBJEK
X
221
A Bulan
B Meteor
C Bintang
D Asteroid
5. Siti mencuci kasut sekolahya yang kotor akibat melalui satu jalan yang
berlumpur. Antara yang berikut, tindakan yang manakah perlu dilakukan oleh
siti supaya kasut sekolahnya kering dengan cepat?
A Meletakkannya di dalam bilik yang dingin
B Meletakkannya di bawah sinar cahaya matahari.
C Meletakkannya di belakang peti sejuk
D Meletakkannya di bawah kipas.
6. Rajah 4 menunjukkan alat yang biasa digunakan di kebun sekolah.
Rajah 4
Bahagian yang berlabel M ialah........
A Fulkrum
B Beban
C tuas
D daya
222
7. Rajah 5 di bawah menunjukkan satu ujikaji.
Rajah 5
Apakah yang sedang di siasat?
A Percambahan biji benih
B Pertumbuhan anak benih
C persaingan antara anak benih
D Pembiakan anak benih
8. Rajah 6 menunjukkan satu siratan makanan dalam suatu habitat.
Rajah 6
Selepas 2 minggu
Tumbuhan
V
T
R
S
Q
U
223
Antara berikut, yang manakah herbivor?
A Q dan R
B R dan V
C T dan V
D S dan U
9. Jadual 1 menunjukkan tempoh edaran empat planet mengelilingi Matahari.
Planet Tempoh edaran
Utarid 88 hari
Bumi 365 ¼ hari
Musytari 11.9 tahun
Uranus 84 tahun
Jadual 1
Apakah kesimpulan berdasarkan maklumat dalam jadual di atas ?
A Semakin jauh planet dari matahari, semakin singkat masa yang diambil
untuk membuat satu edaran lengkap.
B Semakin besar saiz planet, semakin lama masa yang diambil untuk
membuat satu edaran lengkap.
C Semakin kecil saiz orbit, semakin lama masa yang diambil untuk
membuat satu edaran lengkap.
D Semakin dekat planet dangan matahari, semakin singkat masa yang
diambil untuk membuat satu edaran lengkap.
10. Rajah 7 menunjukkan beberapa jenis daun yang dikutip dari taman sumber
sekolah oleh sekumpulan murid untuk satu tugasan.
224
Rajah 7
Berdasarkan Rajah 7 kelaskan daun mengikut jenis urat daunnya.
11. Perkumuhan didefinasikan sebagai pembuangan ............................ dari
badan manusia.
A kencing
B najis
C wap air
D Bahan yang tidak diperlukan
Jejala Selari
A X , Y , T W , T , S
B W , Y , S X , Z , T
C X , T ., Z Y , W , S
D Z, S , W T , Y , X
W
S
X
TZ
Y
225
12. Rajah 8 menunjukkan satu aktiviti haiwan.
Rajah 8
Pernyataan manakah yang betul menerangkan aktiviti di atas?
A Pembiakan haiwan
B Kepupusan haiwan
C Interaksi antara hidupan
D Hidupan melindungi spesiesnya.
13.Rajah 9 menunjukkan suatu penyiasatan menggunakan sebuah bekas
yang mengandungi beberapa objek.
Rajah 9
Sebelum Selepas
226
Magnet berbentuk U didekatkan kepada bekas itu. Didapati klip kertas dan
paku tekan tertarik ke arah magnet itu. Apakah yang dapat dibuktikan oleh
penyiasatan itu?
A Magnet hanya boleh menarik objek logam
B Bahan magnet menolak ke arah magnet
C Semua magnet adalah bahan logam
D Tarikan magnet bertumpu di bahagian luar bekas kaca.
14. Rajah 10 menunjukkan beberapa cara pengukuran tradisional.
Rajah 10
Rajah manakah digunakan untuk menggantikan cara-cara pengukuran ini?
A B
C D
227
15.Rajah 11 menunjukkan kaedah pengangkutan untuk bergerak dari Kuala
Lumpur ke Kuantan.
Rajah 11
Antara carta palang berikut, yang manakah mewakili masa yang diambil untuk
bergerak dari Kuala Lumpur ke Kuantan?
A
Ii
B
Masa yang di ambil
Jenis kenderaan I II III IV
Masa yang di ambil
Jenis kenderaan I II III IV
228
C
D
16. Rajah 12 menunjukkan pengelasan tentang cara hidup haiwan.
Rajah 12
Apakah Y dan Z ?
Berkumpulan Bersendirian
Kerbau UlarY
Masa yang di ambil
Jenis kenderaan I II III IV
Masa yang di ambil
Jenis kenderaan I II III IV
Cara Hidup
Z
229
Y Z
A Burung Belantuk Labah-labah
B Singa Burung Kenyalang
C Harimau Lembu
D Rusa Lebah
17. Sunny menggunakan 70 keping kad berukuran 2 cm x 2 cm untuk
menutupi permukaan sebuah buku. Berapakah luas permukaan buku
tersebut?
A 140 cm
B 280 cm
C 420 cm
D 560 cm
18. Sekumpulan nelayan yang baru pulang dari menangkap ikan telah
mengumpulkan hasil tangkapan mereka. Hasil tangkapan ini perlu diurus
dengan baik agar tidak rosak. Kaedah yang manakah sesuai digunakan
untuk mengekalkan kesegaran ikan tersebut.
A Menjemur hasil tangkapan di atas para di bawah cahaya matahari.
B Melumur garam dan menjemur di bawah cahaya matahari.
C Memasukkan ikan ke dalam kotak plastik berisi pecahan ais batu.
D merendam ikan dengan air masin agar ikan sentiasa segar dan cantik
230
19. Rajah 13 menunjukkan sejenis objek .
Rajah 13
Mengapakah objek di atas sesuai digunakan untuk mengelap peluh?
A Objek ini lembut
B Objek ini tahan air
C Objek ini dapat menyerap air
D Objek ini sering digunakan oleh murid selepas bermain.
20. Rajah 14 menunjukkan sekeping gambar yang diletakkan di belakang
bahan Q . Kamal ingin melukis gambar itu dengan mudah, betul dan jelas
.
Rajah 14
Apakah bahan Q yang sesuai digunakan oleh Kamal .
A keranjang aluminium
B Plastik jernih
C kertas tebal
D Kertas surih
Bahan Q
231
21.Rajah 15 menunjukkan penyiasatan tentang kesan daya ke atas bola.
Rajah 15
Apakah kesan daya yang dapat kamu perhatikan dalam Rajah 15 di
atas?
A Daya menggerakkan sesuatu objek pegun
B Daya mengubah kelajuan sesuatu objek
C Daya memberhentikan objek yang sedang bergerak
D Daya mengubah bentuk sesuatu objek.
22.Rajah 16 menunjukkan satu perbualan antara dua orang murid .
Rajah 16
Sebelum Selepas
232
Bagaimanakah tuala yang kering itu dapat menyelesaikan masalah
Amir.
A Tuala kering itu dapat menyerap peluh ditangan Amir.
B Tuala kering itu menyebabkan tangan Amir kemas memegang
balang itu.
C Tuala kering itu dapat mengurangkan daya geseran pada
permukaan penutup balang.
D Tuala kering itu dapat menambahkan saya geseran pada
permukaan panutup balang.
23. Rajah 17 menunjukkan cara membuat baja kompos yang mudah.
Rajah 17
W
Y
X
Masukkan tanah ke dalam bekas plastik berlubang
Masukkan sisa makanan dan gaul . Siram dengan air dan
biarkan selama 4 – 5 minggu.
Selepas 4 -5 minggu, sisa makanan telah mereput dan
menjadi baja kompos.
Setiap minggu, gaul tanah dan siram dengan air bagi mengekalkan
kelembapan tanah.
Z
233
Manakah urutan yang betul menunjukkan cara yang mudah baja kompos
dibuat.
A W , X , Y , Z
B W ,X , Z , Y
C Y, Z , X , W
D Z ,Y , X , W
24. Rajah 18 menunjukkan budaya yang patut diamalkan oleh kita semua.
Rajah 18
Apakah kesan jika budaya di atas tidak diamalkan.
A Menjejaskan keindahan pantai
B Kualiti air laut semakin kurang baik
C Mengurangkan hasil tangkapan nelayan
D Suhu di pantai semakin meningkat
25. Rajah 19 menunjukkan penyiasatan tentang sifat gas.
Rajah 19
234
Apakah sifat gas tersebut?
A Mempunyai jisim yang berubah
B Tidak mempunyai isipadu yang tetap
C Bentuk tidak tetap
D Boleh dimampatkan
26. Rajah 20 menunjukkan penyiasatan tentang pengembangan dan
pengecutan bahan.
Rajah 20
Apakah yang akan berlaku jika ais diganti dengan air panas?
A Gelas tidak boleh dipisahkan
B Gelas mengecut
C Gelas menjadi licin
D Gelas boleh dipisahkan
235
27. Fendi ingin melihat kulat yang terdapat pada roti.
Alat yang manakah sesuai digunakan untuk melihat kulat tersebut dengan
jelas?
A Mikroskop
B Teleskop
C Komputer
D Periskop
28. Rajah 21 menunjukkan seorang budak lelaki menggunakan satu alat
untuk melihat rumah jirannya yang berada di sebalik tembok yang tinggi.
Rajah 21
Antara yang berikut, yang manakah menggunakan prinsip yang sama
seperti alat ini?
A Sebiji epal diletakkan di hadapan lampu suluh yang menyala
B Sebatang pensel diletakkan di dalam air.
C Kedudukan duit syiling di dalam air
D Cermin sisi kereta yang digunakan untuk melihat kenderaan di
belakang.
236
29. Rajah 22 menunjukkan sebuah akuarium.
Rajah 22
Selepas seminggu , didapati saiz ikan-ikan itu tidak bertambah walaupun
diberi makanan yang mencukupi.
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk menyelesaikan masalah ini?
A mengurangkan tumbuhan di dalam akuarium
B meletakkan lebih banyak ikan di dalam akuarium.
C Mengurangkan air di dalam akuarium tersebut.
D Memindahkan sebahagaian ikan-ikan ke dalam akuarium lain.
30 Zalika mendapati bola pingpong yang digunakan adiknya sudah kemik. Antara
cara berikut, yang manakah dapat menjadikan bola pingpong itu bulat semula?
A Lantunkan bola pingpong itu ke dinding.
B Alirkan air pili ke atas bola pingpong itu.
C Rendamkan bola pingpong itu ke dalam air panas.
D Letakkan bola pingpong itu kedalam bikar yang berisi kuib ais.
237
31. Rajah 23 menunjukkan seorang budak lelaki sedang bermain buaian.
Rajah 23
Alat manakah yang mempunyai pergerakan yang sama dengan situasi di
atas untuk mengukur masa.
A Jam air
B Jam pasir
C Jam matahari
D Jam bandul
32. Rajah 24 menunjukkan kedudukan Matahari, Bumi dan Bulan.
Rajah 24
Antara yang berikut , yang manakah akan berlaku apabila Matahari, Bumi
dan Bulan berada seperti kedudukan di atas?
238
A Bulan menghalang cahaya matahari daripada sampai ke Bumi.
B Bayang-bayang Bulan akan melindungi permukaan bumi.
C Bumi menghalang cahaya matahari daripada sampai ke bulan
D Berlakunya gerhana matahari.
33 Rajah 25 menunjukkan perbualan di antara dua orang murid. Amir
menceritakan pemerhatian situasi keadaan langit kepada Aiman semasa gerhana
matahari.
Rajah 25
Objek yang dirujuk Amir itu ialah..................
A Komet
B Bintang
C Bulan
D Planet
Aiman Amir
239
34. Rajah 26 menunjukkan bagaimana bahan buangan dillupuskan secara
terancang.
Dibakar pada suhu yang tinggi
Bahan Buangan
Diasingkan kepada jenis yang berbeza
Rajah 26
Antara yang berikut, yang manakah mewakili K dan L?
K L
A Tapak pelupusan sampah Insinerator
B Pusat kitar semula Tapak pelupusan sampah
C Pusat kitar Insinerator
D Insinerator Pusat kitar semula
K
L
240
35. Rajah 27 menunjukkan fenomena fasa-fasa bulan.
Rajah 27
Ramalkan fasa bulan yang mungkin berlaku apabila sebahagian kecil
permukaan bulan yang disinari menghadap bumi.
A U
B T
C S
D R
36. Rajah 28 di bawah menunjukkan antara 2 jenis kenderaan yang
banyak terdapat di atas jalan raya di Malaysia.
Rajah 28
Sekiranya terdapat pertambahan bilangan kenderaan di atas, apakah
kemungkinan yang berlaku hasil daripada pengeluaran asap dari kenderaan
tersebut?
A Negara akan bertambah maju
B Banyak kemalangan akan berlaku
C Ramai orang yang mengalami sesak nafas
D Peniaga akan bertambah maju
UTSRQ
241
37. Rajah 29 menunjukkan sebuah penempatan yang popular di kalangan
masyarakat Eskimo di sebuah Negara beriklim sejuk.
Rajah 29
Apakah yang menjadikan bentuk binaan di atas stabil ?
A Dindingnya yang tebal
B Tapak binaan ini yang luas
C struktur binaanya yang kukuh
D bahan yang digunakan bermutu.
38. Apakah yang dimaksudkan dengan baji?
A Penyangga keras yang bertindak sebagai penyokong.
B Tali atau rantai yang berputar mengikut alurnya.
C Mesin yang mempunyai satah atau dua satah condong yang tajam
pada hujungnya.
D Permukaan rata yang condong yang menghubungkan permukaan-
permukaaan lain pada aras yang berbeza.
242
39. Rajah 30 menunjukkan sebuah cerek elektrik.
Rajah 30
Bahan manakah yang sesuai digunakan untuk membuat bahagian X?
A kertas
B Plastik
C Logam
D Kaca
40. Rajah 31 menunjukkan satu model binaan yang dibina oleh Ahmad.
Rajah 31
Ahmad mendapati model binaannya tumbang setelah diuji pada kecondongan
30 darjah.
243
Apakah yang perlu dilakukan oleh Ahmad supaya model binaanya lambat
tumbang?
A Mengurangkan berat model binaan
B Menambahkan ketinggiaan model binaan.
C Menggunakan model binaan yang lebih besar.
D Menambahkan keluasan tapak model binaan.