S Y L A B U S - wneiz.pl · M. Pasche (2009): Mathematik fuer Wirtschaftswissenschaftler,...
Transcript of S Y L A B U S - wneiz.pl · M. Pasche (2009): Mathematik fuer Wirtschaftswissenschaftler,...
S Y L A B U S
algebra liniowa (Lineare Systeme)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2432_6S
Instytut Ekonometrii i StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 51ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAGDALENA MOJSIEWICZ
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu: Das Ziel des Kurses ist es, Grundkenntnisse der linearen Algebra erwerben
Wymagania wstępne: Die Kenntnis der grundlegenden mathematischen Konzepte der Sekundarschule
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt die grundlegendenKonzepte und algebraischen Strukturen,die für das Design und die Analyse vonlinearen ökonomische Modelle sind.
K_W10 S1A_W06X1A_W02EP11
Der Student kennt die Grundlagen desMatrix Algebra und ist in der Lage zuerklären und beschreiben das Verfahrenzur Lösung der m linearen Gleichungen mitn Unbekannten, hat Verstaendnis fuer dieFragen der Existenz und Eindeutigkeit vonLoesungen
K_W10 S1A_W06X1A_W02EP22
Der Student versteht den Einsatz vonabstrakten Klassen zur effizientenRealisierung von Vererbungshierarchien.
K_W10 S1A_W06X1A_W02EP33
umiejętności
Der Student verwendet Vektor- undMatrizenrechnung, und kann esverwenden, um lineare Gleichungen undeinfache wirtschaftliche Probleme zu lösen.
K_U10K_U16
S1A_U01S1A_U03S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U02
EP41
Der Student formuliert ökonomischeProbleme mit Hilfe der Aussagelogik,behherscht die Faehigkeit, eigenemathematische Ueberlegungen schriftlichund muendlich angemessen darzustellen
K_U10K_U16
S1A_U01S1A_U03S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U02
EP52
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: algebra liniowa (Lineare Systeme)
1/3
Forma zajęć: wykład
21. Grundzüge der Aussagenlogik. Aussageformen 1
22. Die grundlegenden algebraischen Strukturen. Reele und komplexe Zahlen 1
43. Relationen, Abbildungen, Funktionen 1
24. Vektor, Vektorraum, Basis und Dimension 1
25. Definition und Arten der Matrix. Operationen auf Matrizen 1
26. Determinante der Matrix. Der Laplace'sche Entwicklungssatz 1
27. Die inverse Matrix 1
28. Rang einer Matrix 1
29. Matrizengleichung 1
210. Definition und Arten von Systemen von linearen Gleichungen 1
211. Cramer System von Gleichungen 1
212. Homogenes System von Gleichungen 1
213. Das Gaußsche Eliminationsverfahren 1
214. Lineare Unabhaengigkeit 1
Forma zajęć: ćwiczenia
21. Grundzüge der Aussagenlogik. Aussageformen 1
22. Elementare Mengenlehre 1
43. Relationen, Abbildungen, Funktionen (Eigenschaften, Graphen, Funktionstypen) 1
24. Definition und Arten der Matrix 1
25. Operationen auf Matrizen 1
26. Determinante der Matrix 1
27. Die inverse Matrix 1
28. Rang der Matrix 1
29. Matrizengleichung 1
210. Definition und Arten von Systemen von linearen Gleichungen 1
211. Cramer System von Gleichungen 1
212. Homogenes System von Gleichungen 1
213. Gauß-Verfahren (Gauß-Algorithmus) 1
214. Lineare Unabhaengigkeit 1
Vorträge teilweise in Form einer schriftlichen Mitteilung an die Tafel, und die Verwendung vonMultimedia-Präsentationen.Übungen - seminaristischer Unterricht
Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
F. Heß (2010): Skript zur Linearen Algebra I + II, Otto-von-Guericke-Universitaet Magdeburg
M. Pasche (2009): Mathematik fuer Wirtschaftswissenschaftler,Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universitätsstadt Jena
Literatura podstawowa
B.Batóg, Bieszk-Stolorz B., I.Foryś, M.Guzowska, K.Heberlein (2016): Matematyka dlastudentów kierunków ekonomicznych, Difin, WarszawaLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
35Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
8Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Forma i warunkizaliczenia
Form der Bewertung - Uebung:Uebungsblaetter - Pruefungsvorleistung.
Form der Bewertung - Vorlesung:2 Teilklausuren. Die zweite zum ersten Pruefungstermin am Ende des Semesters.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Die Gesamtnote ist der Durchschnitt der Prüfung und Ausübung vorbehaltlich sowohl positiveNoten, sonst wird die abschließende Beurteilung ist negativ.
3/3
S Y L A B U S
analiza matematyczna (Analysis)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2432_37S
Instytut Ekonometrii i StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 51ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAGDALENA MOJSIEWICZ
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Der Kurs behandelt die Grundlagen der Differential-und Integralrechnung von Funktionen einerVariablen.
Wymagania wstępne: Die Kenntnis der grundlegenden mathematischen Konzepte der Sekundarschule
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student erklärt die Eigenschaften unddie Beziehungen zwischen der ersten undzweiten Ableitung einer Funktion.
K_W10 S1A_W06X1A_W02EP11
Der Student ist in der Lage, das Konzeptdes unbestimmten Integrales zu erklärenund Funktion einer Variablen zu markieren
K_W10 S1A_W06X1A_W02EP22
umiejętności
Der Student untersucht den Verlauf einerVeränderlichen unter dem Einsatz vonDerivaten und weiß, wie man die Derivatenutzen soll
K_U10K_U16
S1A_U01S1A_U03S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U02
EP31
Der Student ist in der Lage, diegrundlegenden Typen von Integralen mitder Methode der Substitution und derMethode durch Teile zu berechnen undweiß, wie man bestimmte Integraleverwendet, um die Flaechen zu berechnen
K_U10K_U16
S1A_U01S1A_U03S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U02
EP42
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: analiza matematyczna (Analysis)
Forma zajęć: wykład
41. Grenzwertbegriff und Konvergenzkriterien für Folgen und Reihen 1
42. Funktionen. Grenzwertbegriff 1
43. Analysis für Funktionen einer Veränderlichen: Stetigkeit 1
1/2
64. Elementare Funktionen, Differentialquotienten und Ableitung, Ableitungsregeln, Mittelwertsatz 1
125. Integration in einer und in mehreren Veränderlichen: Stammfunktion 1
Forma zajęć: ćwiczenia
41. Funktionen einer Veränderlichen: Definition und Limes 1
42. Funktionen einer Veränderlichen: Stetigkeit 1
43. Differntialrechnung: Ableitungen der elementaren und der verknuepften Funktionen 1
44. Extremwerte und Wendepunkte 1
45. Kurvendisskusion: Untersuchung des Verlaufes der Funktion einer Veränderlichen unter demEinsatz von Derivaten 1
46. Grundlegenden Typen von Integralen 1
67. Die Methode der Substitution und die Methode durch Teile 1
In den Arbeitsgruppen werden individuell oder in kleinen Gruppen unter Anleitung durch denBetreuer Übungsaufgaben bearbeitet. Insbesondere werden die erarbeiteten Lösungen bzw.Lösungsansätze sorgfältig verschriftlicht. Diese Ausarbeitung wird vom Betreuer schriftlich undbei Bedarf ergänzend mündlich kommentiert.Übungsaufgaben zum Selbststudium
Metody kształcenia
Batóg B., Bieszk-Stolorz B., Foryś I., Guzowska M., Heberlein K. (2016): Matematyka dlakierunków ekonomicznych, Difin, Warszawa
Oberguggenberger M., Ostermann A. (2009): Analysis für Informatiker, Springer-VerlagLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
20Przygotowanie się do zajęć
15Studiowanie literatury
8Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
EP1,EP2SPRAWDZIAN
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
1. Form der Bewertung Uebungsblaetter bzw. Klausurvorleistung.2. Form der Bewertung: Eine oder 2 Teilklausuren. Die Gesamtnote ist der Durchschnitt derKlausur und Ausübung vorbehaltlich sowohl positive Noten, sonst wird die abschließendeBeurteilung ist negativ.
In jeder Klausur werden die Fragen zu der Vorlesung separat bewertet (der Studiernede bekommtvon jeder Klausur eine Note extra, fuer die Wissenseffekte). Im polnischen Notensystem werdendie Noten separat fuer die Theorie (Vorlesung) und der Praxis (Uebung) gestellt.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Die Gesamtnote ergibt sich als der arithmetische Durchschniit mit den Waagen 0,3 Theorie und0,7 Praxis.
2/2
S Y L A B U S
analiza systemów informacyjnych (Systemanalyse)(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_8S
Instytut Informatyki w ZarządzaniuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 51ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr KAROLINA MUSZYŃSKA
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Das Ziel des Kurses ist es, die Studenten mit den theoretischen Fragen der IT-Systemanalyse und mit IT-Werkzeuge zur Unterstützung dieses Feldes vertraut zu machen. Die Studenten erlangen auch die Kenntnissediese IT-Werkzeuge und das erworbene Wissen zur Informationssystemanalyse zu benutzen.
Wymagania wstępne: Grundkenntnisse in Computer-und Internet-Nutzung.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
kennt und versteht die mit Systemanalyseverbundenen Begriffe K_W04 S1A_W06EP11
ist vertraut mit den Methoden derInformationssystemanalyse und weiß, wieAnforderungen erfasst und definiertwerden sollen
K_W04 S1A_W06EP22
ist vertraut mit IT-Werkzeuge, dieInformationssystemanalyse unterstützen K_W06 S1A_W06
X1A_W04EP73
umiejętności
kann das theoretische Wissen nutzen, umein Informationssystem zu analysieren
K_U06K_U16
S1A_U05S1A_U08S1A_U09S1A_U11
EP41
kann ausgewählte Funktionen undInformationsstrukturen mit Hilfegeeigneter Methoden und Werkzeugemodellieren
K_U09K_U16
S1A_U05S1A_U06S1A_U09S1A_U11
EP52
kompetencje społeczne kann in einem Projektteam arbeiten K_K03 S1A_K02S1A_K05EP61
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: analiza systemów informacyjnych (Systemanalyse)
Forma zajęć: wykład
21. Einführung in die Informationssystemanalyse (Konzepte, Methoden, Werkzeuge) 1
22. Prozess der IT-Systementwicklung - Prinzipien und Phasen 1
23. Informationssystemanalyse - Ansätze, Phasen und Entdeckung von Anforderungen 1
1/3
24. Objektorientierte Analyse - wichtigste Konzepte, UML-Diagramme 1
25. Modellierung der Funktionen des Systems - von Business-Aufgaben zu Anwendungfalldiagramm 1
26. Modellierung der Informationsstrukturen - Klasse / Objekt Diagramme 1
27. Modellierung der Dynamik des Systems - Activitätsdiagramme 1
28. Interaktionsmodelle - Sequenzdiagramme 1
29. Interaktionsmodelle - Kommunikationsdiagramme 1
210. Modellierung der Zustände von Objekten - Zustandsdiagramme 1
211. Modellierung der Struktur des Systems - Paketdiagramme 1
212. Alternative Ansätze zur Systemanalyse - strukturierte Analyse 1
213. Methoden der Systementwicklung 1
214. Geschäfts-und Technologie-Trends in der Softwareentwicklung 1
215. Zusammenfassung der wichtigsten Fragen der Systemanalyse 1
Forma zajęć: ćwiczenia
21. Definition der Projektsaufgabe (Merkmale der Organisation, Organisationsstruktur,Computerunterstützungsgebiete und Systemziele) 1
42. Identifizierung und Beschreibung von Anforderungen der Nutzer, funktionale Struktur undSystem-Benutzer 1
43. Modellierung der Funktionen des Systems - - Anwendungsfälle 1
44. Modellierung der Informationsstrukturen - Klassendiagramme 1
45. Modellierung der Dynamik des Systems - Activitätsdiagramme 1
46. Interaktionsdiagramme - Sequenzdiagramme 1
27. Interaktionsdiagramme - Kommunikationsdiagramme 1
28. Modellierung der Zustände von Objekten - Zustandsautomaten 1
29. Modellierung der Struktur des Systems - Paketdiagramme 1
210. Projektkonsultationen 1
Projektentwicklung Teamarbeit Multimedia-Präsentationen Fallstudie Vortrag basierend aufMultimedia-PräsentationenMetody kształcenia
Balzert H. (1995): Methoden der objektorientierten Systemanalyse, BI Wiss.-Verl
Hoffer J.A., George J.F., Valacich J.S (2014): Modern Systems Analysis and Design 7th ed.,Pearson
Literatura podstawowa
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP7EGZAMIN PISEMNY
EP4,EP5,EP6PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Um Kredit zu erhalten, muss man eine positive Bewertung sowohl der Prüfung als auch desProjektes bekommen.Die Prüfung überprüft die Erreichung der Wissensergebnisse im Bereich derInformationssystemanalyse, sowie Methoden und Werkzeuge, die diesen Bereich unterstützen unddas Projekt überprüft die Erreichung der Lernergebnisse im Bereich der praktischen Fähigkeitenund Teamarbeit. Die Projekte bestehen auf die Durchführung von Analysen für eine Probe-Systemmit den bekannten Werkzeugen / Diagramme.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Die Gesamtnote ist ein gewichteter Durchschnitt der Prüfung und des Projektes:- Prüfung - 30%- Projekt - 70%
2/3
Dumnicki R., Kasprzyk A., Kozłowski M. (1998): Analiza i projektowanie obiektowe., Helion
Leffingwell D., Widrig D. (2003): Zarządzanie wymaganiami., WNT
Wrycza S., Marcinkowski B., Wyrzykowski K. (2006): Język UML 2.0 w modelowaniu systemówinformatycznych, Helion
Yourdon E., Argila C. (2000): Analiza obiektowa i projektowanie., WNT
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
10Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
8Udział w konsultacjach
25Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
badania operacyjne (Operations Research)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_34S
Instytut Ekonometrii i StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 55ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. STEFAN GRZESIAK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Die Studenten lernen das Erkennen von Entscheidungssituationen. Sie festigen ihre Fertigkeiten in derFormulierung von Sachverhalten als mathematische Probleme (Formalisierung). Sie sind in der Lage, geeignetemathematische Methoden zur Lösung von Aufgaben auszuwählen und zu nutzen.
Wymagania wstępne: Grundkenntnisse der Betriebswirtschaftslehre und der Mathematik (insbesondere der Linearen Algebra),Sicherheit im Umgang mit dem PC und besonders in der Nutzung von Software zur Tabellenkalkulation.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
kennt die Idee OR und weiss, wie man dasEntscheidungsproblem modelliert
K_W10K_W13K_W14
S1A_W06S1A_W06S1A_W07X1A_W02
EP11
kennt die Methoden der Lösung vongewählten Entscheidungsmodellen
K_W13K_W14
S1A_W06S1A_W07EP22
umiejętności kann die linearen Entscheidungsmodellekonstruieren, lösen und interpretieren
K_U10K_U13K_U15K_U16
S1A_U01S1A_U02S1A_U03S1A_U03S1A_U07S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U02
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: badania operacyjne (Operations Research)
Forma zajęć: wykład
21. Grundlagen des OR (Entscheidungsvorbereitung, mathematische Modelle und Methoden,Arbeitsstufen) 5
42. Ausgewählte analytische Modellklassen zur Lagerhaltung 5
63. Lineare Optimierung (Modellierung, Lösungsverfahren, Einsatz von Standardsoftware) 5
84. Spezielle lineare Optimierungsprobleme (klassisches Transportproblem, linearesZuordnungsproblem, kürzeste-Wege-Problem, Rundreisenproblem, Tourenplanungsproblem) 5
65. Ablaufproblemen (Grundlagen zur Maschinenbelegungsplanung und Netzplantechnik) 5
1/3
46. Einführung in die Entscheidungstheorie 5
Forma zajęć: ćwiczenia
41. Grundlagen des OR (Entscheidungsvorbereitung, mathematische Modelle und Methoden,Arbeitsstufen) 5
42. Ausgewählte analytische Modellklassen zur Lagerhaltung 5
83. Lineare Optimierung (Modellierung, Lösungsverfahren, Einsatz von Standardsoftware) 5
84. Spezielle lineare Optimierungsprobleme (klassisches Transportproblem, linearesZuordnungsproblem, kürzeste-Wege-Problem, Rundreisenproblem, Tourenplanungsproblem) 5
65. Ablaufproblemen (Grundlagen zur Maschinenbelegungsplanung und Netzplantechnik) 5
Klassische Vorlesung unter Nutzung von Tafel und Folien; Arbeiten am Computer; in den Übungenwerden Begriffe und Vorgehensweisen diskutiert und das Lösen von Aufgaben trainiert.Metody kształcenia
Domschke W., Scholl A. (2005): Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre - Eine Einführungaus entscheidungsorientierter, Springer
Wagner B. : Folien zur Lehrveranstaltung Operations Research
Zimmermann W., Stache U. (2011): Operations Research - Quantitative Methoden zurEntscheidungsvorbereitung, Oldenbourg
Literatura podstawowa
Domschke W., Drexl A. (2005): Einführung in Operations Research, Springer
Domschke W., Drexl A., Klein R., Scholl A., VoßS. (2005): Übungen und Fallbeispiele zumOperations Research, SpringerDomschke W., Scholl A., Voß S. (1997): Produktionsplanung - AblauforganisatorischeAspekte, Springer
Hillier F.S., Lieberman G.J. (2010): Introduction to Operations Research, McGraw-Hill
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
28Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2EGZAMIN USTNY
EP2,EP3EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Bei Prüfungsart Klausur: In der Klausur müssen für das Bestehen mindestens 50% dererreichbaren Punkte erzielt werden.
Bei Prüfungsart mündliche Prüfung: Studenten müssen mit kleineren Hilfestellungen durch denPrüfer in der Lage sein, ein betriebswirtschaftliches Entscheidungsproblem geringererKomplexität als lineares Optimierungsproblem formulieren zu können. Sie müssen grundlegendeLösungsverfahren des Operations Research mit kleineren Hilfestellungen durch den Prüfer imWesentlichen selbstständig anwenden können.
Bei Prüfungsart Projektarbeit: Der Student muss in der Lage sein, mindestens in ausreichenderForm eine nicht im Detail im Unterricht behandelte Aufgabenstellung aus dem OperationsResearch mit mittlerer Komplexität und mittleren Umfangs mit kleineren Hilfestellungen durchden Prüfer weitestgehend selbstständig in einer Projektarbeit bearbeiten zu können.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Die Gesamtnote umfasst muendliche Pruefung (40%), Projektarbeit (30%) und Klausur (30%)
2/3
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
bazy danych i modelowanie (Datenbanken und Modellierung)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_26S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 54laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu: Einstieg in SQL, Datenbankdesign und Datenbankprogrammierung
Wymagania wstępne: Grundkenntnisse im Umgang mit Windows und Linux sowie in Programmierung
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student weiß, welcheunterschiedlichen Datenbanksystemeaktuell in Unternehmen eingesetzt werdenund welche Anforderungen anDatenbanksysteme prinzipiell gestelltwerden
K_W14 S1A_W07EP11
Der Student versteht den Unterschiedzwischen Normalisierung undkonzeptuellem Design sowie denEntwicklungsprozess von Design bis hinzur Implementierung in einem relationalenDatenbanksystem
K_W14 S1A_W07EP22
Der Student kennt die Grundzüge derrelationalen Algebra sowie grundlegendeSQL-Anweisungen zum Abfragen undÄndern von Daten, Erstellen von Tabellen,Constraints,Funktionen, Prozeduren undTrigger
K_W04K_W14
S1A_W06S1A_W07EP103
1/3
umiejętności
Der Student ist in der Lage, auch eigeneAnnahmen bezüglich sinnvollerGeschäftsregeln zu treffen.
K_U06K_U16K_U17
S1A_U05S1A_U08S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP51
Der Student verwendet aktuelle CASE-Werkzeuge.
K_U06K_U16K_U17
S1A_U05S1A_U08S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP62
Der Student kannUnternehmensanforderungen analysieren,in ein konzeptuelles Design umsetzen unddarstellen sowie die daraus abgeleitetenDatenbankobjekte in einer relationalenDatenbank implementieren
K_U06K_U16K_U17
S1A_U05S1A_U08S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP113
kompetencje społeczne
Der Student kann in einem Design- undEntwicklungsteam arbeiten. K_K02 S1A_K01
S1A_K06EP71
Der Student kann sich über Ideen,Probleme und Lösungen austauschen. K_K02 S1A_K01
S1A_K06EP82
Der Student kann die Ergebnisse einerEntwicklung wissenschaftlich orientiertvortragen und verteidigen.
K_K02 S1A_K01S1A_K06EP93
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: bazy danych i modelowanie (Datenbanken und Modellierung)
Forma zajęć: wykład
31. Grundlagen und allgemeiner Aufbau von Datenbanksystemen 4
32. Konzepte und Prinzipien relationaler Datenbanksysteme 4
63. Relationale Algebra und SQL 4
44. Transaktionssteuerung und Rechteverwaltung 4
45. Normalisierung 4
66. E/R-Modellierung und Datenbankdesign 4
47. Datenbankprogrammierung und Trigger 4
Forma zajęć: laboratorium
151. Datenbankzugriff und SQL 4
32. Relationale Algebra 4
33. Normalisierung 4
54. Datenmodellierung und Datenbankdesign (Teamarbeit) 4
45. Datenbankprogrammierung 4
Arbeit mit Computern im Netzwerk (Client/Server), Arbeit in Gruppen, Projekt in kleinen Gruppen(Projektwochen), Diskussion der Ergebnisse in größeren und in kleinen Gruppen, Einsatz vonGroupware und E-Learning.Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP2,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP10,EP11,EP2,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
Steffan R. : Datenbanksysteme: Einstieg in SQL, Design und Programmierung, eigener DruckLiteratura podstawowa
Elmasri R., Navathe S. B. : Grundlagen von Datenbanksystemen: Bachelorausgabe, PearsonStudium
Oracle Database Documentation Library, Oracle CorporationLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
34Przygotowanie się do zajęć
3Studiowanie literatury
6Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Forma i warunkizaliczenia
Der student soll:-Abkürzung und Bedeutung grundlegender Datenbankbegriffe kennen-Korrekte Darstellung eines konzeptuellen und relationalen Designs-Einfache SQL-Anweisungen korrekt notieren-Grundlegende Syntax eines Datenbankprogramms notieren
Einrechnungsform: schriftliche Prüfung oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
3/3
S Y L A B U S
ekonometria (Ökonometrie)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2432_2S
Katedra Badań Operacyjnych i Zastosowań Matemat. w EkonomiiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 52ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. STEFAN GRZESIAK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Grundkenntnisse ueber der ökonometrischen Methoden und ihren Anwendung zur Untersuchung derquantitativen Gesetzmäßigkeiten in wirtschaftlichen Prozessen.Beherrschung der Kenntnisse ueber Tabellenkalkulation Excel und GRETL zur Abschätzung und Überprüfungvon linearen ökonometrischen Gleichungen
Wymagania wstępne:
Der Student kennt die Grundlagen der linearen Algebra und mathematische Analyse, deskriptive Statistik undgrundlegende BWL
Kann die Matrix-Operationen und Differenzialrechnung durchführen und grundlegende statistische Parameterrechnen
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
kennt die Besonderheiten und dieKonstruktion von ökonometrischenModellen
K_W10K_W12K_W13
S1A_W06S1A_W06S1A_W06S1A_W08X1A_W02
EP11
versteht die theoretischen Grundlagen derSchätzung und Verifizierung von linearenökonometrischen Gleichungen
K_W10K_W12
S1A_W06S1A_W06S1A_W08X1A_W02
EP22
umiejętności
kann ökonometrische Modelle der Dynamikund Abhängigkeiten aufzubauen und dieErgebnisse zu interpretieren
K_U10K_U12K_U14K_U16
S1A_U01S1A_U03S1A_U04S1A_U05S1A_U07S1A_U08S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U01X1A_U02
EP31
benutzt die Funktionen derTabellenkalkulation und Gretl-Programmzur Abschätzung und Überprüfung vonlinearen ökonometrischen Gleichungen
K_U10S1A_U01S1A_U03X1A_U01X1A_U02
EP42
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
1/3
Przedmiot: ekonometria (Ökonometrie)
Forma zajęć: wykład
41. Definitionen und Fach Ökonometrie. Arten von statistischen Regelmäßigkeiten 2
62. Fach der mathematischen Statistik. Die Theorie der Schätzung und Überprüfung derstatistischen Hypothesen 2
63. Das ökonometrische Modell. Verfahren der ökonometrischen Modellierung 2
44. Die Verwendung der statistischen Daten in der Modellierung - die Erhebung, Eigenschaften undArten der Daten 2
45. Die Schätzung der strukturellen Parametern der ökonometrischen Gleichung 2
66. Die Überprüfung der geschätzten ökonometrischen Gleichung 2
Forma zajęć: ćwiczenia
41. Das Verfahren für den Bau ökonometrischen Gleichungen 2
42. Die Anpassung der erklärenden Variablen zu der Gleichungen 2
43. Die Suche der statististischen Daten, die Sammlung und Vorbereitung für die ökonometrischenAnalysen 2
84. Grundlagen der mathematischen Statistik - Intervall Schätzung, die Überprüfung derausgewählten statistischen Hypothesen 2
65. Beispiele für die Schätzung von ökonometrischen Gleichungen - Einschätzung undÜberprüfung der Ergebnisse 2
46. Interpretation und Auswertung der Ergebnisse der Abschätzung- und Überprüfungverfahren 2
Vorlesungen mit Multimedia-Präsentation, Gruppenarbeit, Übungen mit Unterstützung vonwissenschaftlicher Mitarbeiter, eigenständige Arbeit mit Computer unter der Aufsicht einesLehrers
Metody kształcenia
Eckey H. F., Kosfeld R., Dreger C (2004): Ökonometrie, Gabler - Wiesbaden
Hackl P. (2005): Einführung in die Ökonometrie , Pearson Studium MünchenLiteratura podstawowa
Chow G. (1995): Econometrics, (übersetzt ins polnische Sprache 1983 ) , Mc-Graw-Hill BookCompany New YorkMoosmüller G. (2004): Methoden der empirischen Wirtschaftsforschung , Pearson StudiumMünchen
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
20Przygotowanie się do zajęć
23Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
7Przygotowanie projektu / eseju / itp.
8Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2EGZAMIN PISEMNY
EP3,EP4KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Die Kollokwiumsnote und die Pruefungsnote muessen positiv sein.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Gesamtnote umfasst die 70% Pruefungsnote und 30% Kollokwium.
2/3
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
ekonomika i organizacja przedsiębiorstw (Einführung in die BWL)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_1S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 52ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Die Studenten erwerben das Grundwissen im Bereich von aktuellen Problemen der BWL und erreichen auch dieKenntnisse, die effektiven Lösungen zu finden.
Wymagania wstępne:
Der Student kennt die Grundlagen von Mikroökonomie und Unternehmenslehre.Der Student kann die Aktivitätsarten des Unternehmens klassifizieren und die Hauptfunktionalbereiche undökonomische Aspekte des Funktionierens nennen.Der Student kann in der Gruppe arbeiten, versteht die Bedeutung des lebenslangen Lernens, ist auf die Analyse,Schätzung und Ziehung der Schlussfolgerungen von Case Studies vorbereitet.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt dieFinanzierungsquellen derUnternehmenstätigkeit
K_W01S1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_W09
EP21
Der Student versteht das Wesen derunternehmerischen Aktivität und kennt dieUnternehmensarten.
K_W01K_W03K_W07
S1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_W07S1A_W09S1A_W11
EP82
Der Student kennt die modernen Trends inOrganisation und Personalführung desUnternehmens
K_W01K_W03K_W07
S1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_W07S1A_W09S1A_W11
EP93
1/3
umiejętności
Der Student kann Schlussfolgerungen vonden bearbeiteten Case Studies ziehen
K_U01K_U16K_U17
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP41
Der Student kann in Bezug auf BWL-Aspekte potenzielleEntwicklungsmöglichkeiten für eininternationales Unternehmen bestimmen
K_U01K_U16K_U17
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP52
Der Student kann das theoretische Wisseneffektiv durch die Verbindung mitpraktischen Beispielen nutzen
K_U01K_U16K_U17
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP63
kompetencje społeczneDer Student kennt die Hauptbedingungenfür das Funktionieren des Unternehmens inder globalisierten Wirtschaft
K_K05 S1A_K07EP71
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: ekonomika i organizacja przedsiębiorstw (Einführung in die BWL)
Forma zajęć: wykład
11. Einführung In die BWL 2
22. Grundlagen des Wirtschaftens 2
33. Unternehmen im Wirtschaftskreislauf 2
34. Unternehmen und ihre Stakeholder 2
35. Unternehmensziele 2
36. Unternehmensführung 2
57. Ausgewählte Modelle und Instrumente des Personalmanagements 2
58. Diversity-Management im Personalmanagement 2
59. Internationales Management und Konzepte interkultureller Handlungskompetenz 2
Forma zajęć: ćwiczenia
11. Diskussion von Grundfragen der Betriebswirtschaft + case study 2
22. Unternehmen im Wirtschaftskreislauf + case study 2
33. Auswahl der Rechtsform + case study 2
34. Übungen zu Zielfindung von Unternehmen + case study 2
35. Methoden der Unternehmensführung + case study 2
36. Unternehmensführung in der Anwendung als case study 2
57. Instrumente der Personalauswahl + case study 2
58. Übung Kulturmodelle im internationalen Personalmanagement + case study 2
59. Internationales Management + case study 2
Diskussion, Projekte, PräsentationenMetody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP2,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
EGZAMIN USTNY
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
Bolten J. (2004): Interkulturelles Handeln in der Wirtschaft, Sternenfels
Hofstede G. (2009): Lokales Denken, globales Handeln. Kulturen, Zusammenarbeit undManagement, MünchenOlfert K. / Rahn H.-J. (2003): Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, Kiehl-VerlagLudwigshafen
Schierenbeck, Henner (2003): Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, Oldenburg
Wöhe, Günther u.a. (2008): Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre, München
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
22Przygotowanie się do zajęć
20Studiowanie literatury
6Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Forma i warunkizaliczenia
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4:Die Studenten werden auf der Grundlage folgender Kriterien bewertet: mündliche Prüfung (um dieNote 4 zu bekommen: 50% der zu erreichenden Punktzahl)Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: die Note aus der mündlichen Prüfung
3/3
S Y L A B U S
ekonomika produkcji (Produktionswirtschaft)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ119_17S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 53ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Ziel der Veranstaltung ist die Vermittlung der Grundlagen des betrieblichen Leistungsprozesses. DieProduktionswirtschaft soll dabei als zentrales Element der Wertschöpfungskette eines Unternehmens dargestelltund zugleich eine enge Verzahnung mit der Materialwirtschaft aufgezeigt werden.Die Lehrveranstaltung soll also im Sinne eines prozessorientierten Logistikkonzeptes für eine ganzheitlicheBetrachtung des Unternehmens sensibilisieren und folglich auch die für die Wirtschaftsinformatik wichtigenAnknüpfungspunkte zum Informationsmanagement, zur Systemanalyse und zur Organisationsentwicklungverdeutlichen.
Wymagania wstępne: Grundkenntnisse über betriebswirtschaftliche Zusammenhänge.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt die zentralenAufgabenfelder und Funktionen desBeschaffungs- und Produktionsbereichseines Unternehmens.
K_W01K_W02
S1A_W01S1A_W02S1A_W03S1A_W04S1A_W05S1A_W09
EP11
umiejętności
Der Student ist in der Lage, Liefer- undLagerprozesse zu gliedern sowieverschiedene Arten von Produktions-prozessen zu unterscheiden und daraufaufbauend nach optimalen Lösungen zusuchen
K_U03K_U16
S1A_U01S1A_U09S1A_U11
EP21
kompetencje społeczne
Der Student bearbeitet überschaubareFallbeispiele und diskutiertunterschiedliche Lösungsansätze imRahmen der Übungsgruppen. Der Studenttrainiert seine Fähigkeit zur Team- undProjektarbeit.
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: ekonomika produkcji (Produktionswirtschaft)
Forma zajęć: wykład
21. Einführende Überlegungen 3
1/3
22. Aufgaben und Ziele der Produktionswirtschaft 3
43. Produktions- und Kostentheorie 3
44. Gestaltung des Produktionsprozesses 3
65. Planung des Produktionsablaufs 3
46. Materialbedarfsplanung 3
47. Materialbeschaffung und Lagerung 3
48. Steuerung des Leistungsprozesses 3
Forma zajęć: ćwiczenia
11. Aufgaben und Ziele der Produktionswirtschaft 3
32. Produktions- und Kostentheorie 3
63. Gestaltung des Produktionsprozesses 3
64. Planung des Produktionsablaufs 3
85. Materialbedarfsplanung 3
66. Materialbeschaffung und Lagerung 3
Vorlesung, Übung, Case Study, Arbeit in Gruppen, DiskussionMetody kształcenia
Ebel B. (2009): Produktionswirtschaft, Kiehl-Verlag
Müller G. (2012): Vorlesungsskript
Oeldorf G., Olfert K. (2008): Materialwirtschaft, Kiehl-Verlag
Literatura podstawowa
Kummer S., Grün O., Jammernegg W (2009): Grundzüge der Beschaffung, Produktion undLogistik, Addison-Wesley-VerlagLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
10Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
5Przygotowanie projektu / eseju / itp.
28Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: Klausur oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotuEndnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
In dem Projekt und in der Klausur werden die Noten separat bestellet (der Studiernede bekommteine Note extra, fuer die Wissenseffekte). Im polnischen Notensystem werden die Noten separatfuer die Theorie (Vorlesung) und der Praxis (Uebung) gestellt. Die Gesamtnote, die gleich derNote im deutschen System ist, ergibt sich als der arithmetische Durchschniit.
2/3
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
finanse przedsiębiorstw (Finanzierung)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_18S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 53ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Die Studierenden kennen die zentralen Elemente der betrieblichen Finanzwirtschaft und sind inder Lage, denKapitalbedarf eines Unternehmens zu ermitteln und seine Einflussfaktoren zu bewerten. Sie können dieMöglichkeiten der Deckung dieses Kapitalbedarfes durch klassische und moderne Finanzierungsinstrumentekonzipieren.
Wymagania wstępne: Kenntnisse in der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre, Buchführung und Bilanzierung
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedzaDie Studierenden wissen, wie dieFinanzierung eines Unternehmens modernzu strukturieren.
K_W07 S1A_W07EP11
umiejętności
Die Studierenden sind in der Lage,zeitgemäße und situationsgerechteFinanzierungskonzepte nach innen undaußen argumentativ zu vertreten
K_U01K_U16
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP21
Durch die Kenntnisse der Finanzierung istes den Studierenden möglich, dieKoordinations-, Kontroll- undPlanungsaufgaben zu erledigen, die für dieSteuerung eines Unternehmens nötig sind
K_U01K_U16
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP32
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: finanse przedsiębiorstw (Finanzierung)
Forma zajęć: wykład
101. Kapitalbedarf und Kapitalbedarfsermittlung (einschließlich Finanzplan) 3
102. Außen- und Innenfinanzierung 3
103. Finanzierugssurrogate (Leasing,Factoring) 3
Forma zajęć: ćwiczenia
101. Kapitalbedarf und Kapitalbedarfsermittlung (einschließlich Finanzplan) 3
102. Außen- und Innenfinanzierung 3
1/2
103. Finanzierugssurrogate (Leasing,Factoring) 3
Arbeit am Computer, Case StudyMetody kształcenia
Olfert K. (2011): Finanzierung, Kiehl VerlagLiteratura podstawowa
Zantow K., Dinauer J. (2011): Finanzwirtschaft des Unternehmens, Pearson VerlagLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
18Przygotowanie się do zajęć
20Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: Klausur oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotuEndnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
In dem Projekt und in der Klausur werden die Noten separat bestellet (der Studiernede bekommteine Note extra, fuer die Wissenseffekte). Im polnischen Notensystem werden die Noten separatfuer die Theorie (Vorlesung) und der Praxis (Uebung) gestellt. Die Gesamtnote, die gleich derNote im deutschen System ist, ergibt sich als der arithmetische Durchschniit.
2/2
S Y L A B U S
gospodarka narodowa (Volkswirtschaftslehre)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_16S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 53ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Die Studierenden erlernen wesentliche Grundlagen der Volks¬wirtschaftslehre, stets gestützt aufErläuterungen und Beispiele aus dem Wirtschaftsleben. So werden die Studierenden an eine aufmerksameWahrnehmung und fundierte Beurteilung des Wirtschaftsgeschehens herangeführt.
Wymagania wstępne: Keine
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Die Studierenden wissen, welcheGrundprinzipien und Methoden in derVolkswirtschaftslehre angewendet werden.Sie verstehen die Funktionsweise vonMärkten und die Wirkungen vonstaatlichen Eingriffen in dasMarktgeschehen. Sie kennen Ursachen undFolgen gesamtwirtschaftlicherZusammenhänge wie Inflation, Wachstumoder Arbeitslosigkeit
K_W01K_W02
S1A_W01S1A_W02S1A_W03S1A_W04S1A_W05S1A_W09
EP11
umiejętności
Die Studierenden können diegrundlegenden Methoden derVolkswirtschaftslehre anwenden. Sie sindin der Lage, dabei zielgerichtet zuabstrahieren und sich auf wesentlicheFaktoren das einzelwirtschaftlichenVerhaltens und der gesamtwirtschaftlichenBewegungen zu konzentrieren. Sieanalysieren damit einfache mikro- undmakroökonomische Probleme und führensie einer Lösung zu.
K_U03K_U16
S1A_U01S1A_U09S1A_U11
EP21
kompetencje społeczne
Die Studierenden können allein und imTeamwissenschaftliche fundierte Positionen zuwirtschaftlichen Zusammenhängenentwickeln und diese gegenüber anderenargumentativ vertreten.
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: gospodarka narodowa (Volkswirtschaftslehre)
1/3
Forma zajęć: wykład
21. Einführung 3
62. Märkte und Wohlfahrt 3
43. Staatliche Eingriffe in Märkte 3
44. Marktversagen 3
45. Makroökonomische Daten 3
66. Reale makroökonmische Bewegungen 3
47. Monetäre makroökonomische Bewegungen 3
Forma zajęć: ćwiczenia
21. Einführung 3
62. Märkte und Wohlfahrt 3
43. Staatliche Eingriffe in Märkte 3
44. Marktversagen 3
45. Makroökonomische Daten 3
66. Reale makroökonmische Bewegungen 3
47. Monetäre makroökonomische Bewegungen 3
Vorlesungen, Bearbeiten von Übungsaufgaben, DiskussionMetody kształcenia
Mankiw N. G., Taylor M. P. (2012): Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, Schäffer-PoeschelLiteratura podstawowa
Bofinger P. (2010): Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, Addison-Wesley-VerlagLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
18Przygotowanie się do zajęć
25Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: schriftliche Prüfung oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/3
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
informatyka teoretyczna (Theoretische Informatik)(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_21S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 53laboratorium 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung des für einen Wirtschaftsinformatikers relevanten fundiertenGrundwissens über die theoretischen Grundlagen der Informatik.Hauptanliegen ist die Vermittlung von Abstraktionsvermögen sowie die Fähigkeit, praktische Probleme geeignetzu modellieren und theoretische Konzepte praktisch anzuwenden.Essentiell ist das Vermitteln der Fähigkeit, die Relevanz und Anwendbarkeit der Methoden und Techniken dertheoretischen Informatik für praktische Fragestellungen zu erkennen.
Wymagania wstępne: Grundkenntnisse der Programmierung und mathematische Grundkenntnisse
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt die Grundbegriffe undbeherrscht die Themen Logik, Automaten,Komplexität, Berechenbarkeit. DieStudenten beherrschen ebenso dieGrundbegriffe derGraphentheorie.
K_W06 S1A_W06X1A_W04EP11
umiejętnościDer Student kann die erlernten Konzeptein der Praxis umsetzen. Er erkennt die fürdas jeweilige Problem relevante Technik
K_U07K_U16
S1A_U05S1A_U06S1A_U07S1A_U09S1A_U11
EP21
kompetencje społeczne Der Student beherrscht Projektarbeit undinteraktive Problemlösungen K_K03 S1A_K02
S1A_K05EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: informatyka teoretyczna (Theoretische Informatik)
Forma zajęć: wykład
41. Grundlagen 3
62. Aussagenlogik 3
103. Automatentheorie 3
24. Graphentheorie 3
1/2
45. Komplexität 3
46. Berechenbarkeit und Entscheidbarkeit 3
Forma zajęć: laboratorium
21. Grundlagen 3
82. Aussagenlogik 3
103. Automatentheorie 3
24. Graphentheorie 3
45. Komplexität 3
46. Berechenbarkeit und Entscheidbarkeit 3
Vorlesung, Übung, Arbeit am Computer, Arbeit in Gruppen, DiskussionMetody kształcenia
Cleve J. : Vorlesungsskript "Theoretische Informatik", elektronisch als PDFLiteratura podstawowa
Weitere aktuelle Ergänzungsliteratur wird unter Stud.IP bereitgestelltLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
30Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
18Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: Klausur oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/2
S Y L A B U S
język obcy: angielski (Fremdsprache II)(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_22S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
305 lektorat 30 Z
56 lektorat 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu: B1 / B2 (Intermediate)
Wymagania wstępne: A2 / B1 (Pre-Intermediate)
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
umiejętności
Der Student kann sich so spontan undfließend verständigen,dass ein normalesGespräch mit Muttersprachlern ohnegrößere Anstrengung auf beiden Seiten gutmöglich ist.
K_U16K_U17
S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP11
Der Student kann die Hauptinhaltekomplexer Texte zu konkreten undabstrakten Themen (seheProgramminhalte)verstehen.
K_U16 S1A_U09S1A_U11EP22
Der Student schreibt verständliche Textemit einem beschränkten Wortschatz zuallgemeinen Themen und im Kontext vonStudium und Praxis.
K_U16 S1A_U09S1A_U11EP33
Der Student versteht den wesentlichenInhalt einer Vielzahl von Hörtexten inallgemeinsprachlichen Situationen und imKontext von Studium und Praxis.
K_U16 S1A_U09S1A_U11EP44
kompetencje społeczne
Der Student kann sich zu einem breitenThemenspektrum klar und detailliertausdrücken, einen Standpunkt zu eineraktuellen Frage erläutern und die Vor- undNachteile verschiedener Möglichkeitenangeben.
K_K01 S1A_K03EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język obcy: angielski (Fremdsprache II)
Forma zajęć: lektorat
61. Marketing 5
1/2
62. Business Travel 5
63. Stuctural organisation 5
64. Finances 5
65. Cultures / Intercultural teams 5
66. Meetings 6
67. Telephoning 6
68. Presentations 6
69. Emailing 6
610. Writing minutes 6
U.a. Case Study, Arbeit in Gruppen, Diskussion, Projekte, Rollenspiele, E-Learning, Brainstorming,Mindmapping, Webquest, Lerncafé,Metody kształcenia
Cotton D., Falvey D., Kent S. (2010): 3rd Edition: Intermediate Market Leader, PearsonEducationLiteratura podstawowa
Diverse dann aktuelle RessourcenLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
30Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: Leseverständnis,schriftliche Fähigkeiten, Sprach- und Hörverständnis werden je nach Prüfungsmodusschwerpunktmäßig getestet.
50% der jeweils zu erbringenden LeistungZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: Durchschnittsnote der gewählten Einrechnungsform
2/2
S Y L A B U S
język obcy: niemiecki (Fremdsprache I)(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2399_35S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny ---, język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
101 lektorat 30 Z
52 lektorat 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Beherrschung der vier Sprachfertigkeiten: Sprechen, Schreiben, Lesen, Hören nach GERfS – StufeB2+
Wymagania wstępne: Grundstufe B1; nach gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
umiejętności
Der Student kann die Hauptinhaltekomplexer Texte zu konkreten undabstrakten Themen verstehen
K_U16 S1A_U09S1A_U11EP11
Der Student versteht im eigenenSpezialgebiet Wirtschaftsdeutsch,Wirtschaftsinformatik) Fachdiskussionen.
K_U16 S1A_U09S1A_U11EP22
Der Student verfügt über denumfangreichen Fachwortschatz im Bereichdes Finanzwesens, und der Wirtschaftallgemein.
K_U16 S1A_U09S1A_U11EP33
Der Student kann sich zu einem breitenThemenspektrum klar und deutlichausdrücken, einen Standpunkt zu eineraktuellen Frage erläutern und die Vor-undNachteile verschiedener Möglichkeitenangeben.
K_U16 S1A_U09S1A_U11EP44
kompetencje społeczne
Der Student kann sich so spontan undfließend verständigen, dass ein normalesGespräch mit Muttersprachlern ohnegrößere Anstrengung auf beiden Seiten gutmöglich ist.
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP51
Der Student kann in den Design-undEntwicklungsteams arbeiten (auf Deutschkommunizieren)
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język obcy: niemiecki (Fremdsprache I)
Forma zajęć: lektorat
1/2
21. Geld und Banken (Vorstellung) 1
32. Konto, verschiedene Kontenarten 1
53. Karten, Telefonieren 1
54. Zahlungsverkehr, Verhandlungen eröffnen 1
105. Firmenpräsentation 1
56. Geldanlage 1
107. Kredite: für Privatkunden, SCHUFA, Insolvenzverfahren 2
208. Bearbeitung der Texste als Vorbereitung auf die Prüfung B2 von Goethe Institut 2
Arbeit beim Computer, Arbeit in Gruppen, Diskussionen, Hörverstehen, Reportagen abhören,Wortspiele.Metody kształcenia
Baberadova H. (2008): Fachsprache Deutsch-Finanzen, LektorKlettLiteratura podstawowa
Koithan U., Schmitz H., Sonntag R., Löschke R. (2008): ASPEKTE Mttelstufe Deutsch B2
(2012): Junge Karriere - HandelsblattLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
30Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP5KOLOKWIUM
EP3SPRAWDZIAN
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP4,EP5,EP6ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Faches:60 % Test mit offenen Fragen, schriftlicher Ausdruck, Leseverstehen, Hörverstehen
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: Gewichtsmittelwert aus den Noten der Einrechnungsformen
2/2
S Y L A B U S
język obcy: polski (Fremdsprache I)(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ119_36S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
101 lektorat 30 Z
52 lektorat 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Opanowanie 4 sprawności językowych na poziomie B2 (według ESKJ) z zakresu:- mówienia- czytania- pisania- słuchania
Wymagania wstępne: poziom B1+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
kompetencje społeczne
Student rozpoznaje odpowiedni rejestrjęzykowy w wypowiedziach ustnych ipisemnych
K_K01 S1A_K03EP11
Identyfikuje i definiuje poznane strukturygramatyczno-językowe K_K01 S1A_K03EP22
Student potrafi dobrać odpowiednie zwrotyjęzykowe i odtwarzać je w różnych wzorachsytuacyjnych
K_K01 S1A_K03EP33
Student potrafi wyrażać opinie, udzielaćrekomendacji, określać upodobania, costanowi bazę do ćwiczeń konwersacyjnych
K_K01 S1A_K03EP44
Tworzy spójny i logiczny tekst na danytemat (słownictwo fachowe: ekonomiczno-bankowe)
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP55
Student chętnie wykorzystuje wiedzęzdobytą na zajęciach
K_K02K_K03
S1A_K01S1A_K02S1A_K05S1A_K06
EP66
Wykazuje aktywną postawę w ciągłymkształceniu się i doskonaleniu kompetencjijęzykowych
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP77
Kreatywnie współpracuje w grupie K_K03 S1A_K02S1A_K05EP88
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język obcy: polski (Fremdsprache I)
1/2
Forma zajęć: lektorat
51. Bankowość, pieniądz 1
52. Konto, rodzaje kont 1
83. Karty kredytowe, rozmowy telefoniczne 1
74. Obrót płatniczy 1
55. Prezentacja firmy 1
56. Inwestycje finansowe 2
107. Pisownia (zasady ortografii) i gramatyka języka polskiego 2
158. Czytanie tekstów z języka fachowego (gospodarczego), pisanie podań, ofert 2
Arbeit beim Computer, Arbeit in Gruppen, Diskussionen, Hörverstehen, Reportagen abhören,Wortspiele.Metody kształcenia
Lipińska E., Skorupka E. (2010): Polski bez tajemnic, j. polski dla studentówniemieckojęzycznych, Wydawnictwo Uniwersytetu JagiellońskiegoLiteratura podstawowa
(2011): Testy modelowe B2 z j. polskiego , Uniwersytet WarszawskiLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
30Przygotowanie się do zajęć
5Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
5Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP3,EP5KOLOKWIUM
EP2SPRAWDZIAN
EP1,EP7PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP1,EP4,EP6,EP8ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Minimalna wiedza i umiejętności do zaliczenia przedmiotu na ocenę dostateczną:60% punktów z poszczególnych form weryfikacji efektów
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa: średnia ważona z ocen z poszczególnych form sprawdzających
2/2
S Y L A B U S
kultura i historia kraju partnerskiego (Kultur/Geschichte des Partnerlandes)(INNE DO ZALICZENIA)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_14S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 52ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr BARTOSZ WÓJCIK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Die Lehrveranstaltung dient der Vermittlung wirtschaftlicher, politischer, kulturhistorischer,sozialer und landesrechtlicher Kenntnisse Deutschlands und Polens.
Wymagania wstępne: Kenntnisse entsprechend dem Verlauf des Regelstudienplans
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Vermittlung interkultureller undhistorischer Kenntnisse über diePartnerländer
K_W01S1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_W09
EP11
Vermittlung von Wissen über dieRelativität von Werten, über globaleVerflechtungen und Abhängigkeiten sowieden Einfluss der Wertestrukturen
K_W01S1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_W09
EP22
Analyse von Verhaltensmustern und vonKonfliktlösungen K_W01
S1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_W09
EP33
umiejętności
Methodenkompetenz im Sinneinterkultureller Bildung undWertevorstellungen
K_U08K_U16K_U17
S1A_U09S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP41
Einsichten, Einstellungen undVerhaltensweisen im Sinne derAusprägung und Förderung interkulturellerUrteilsbildung und wertorientiertenHandelns
K_U08 S1A_U09EP52
Konfliktlösungen in Interaktion undKommunikation zu generieren K_U08 S1A_U09EP63
1/3
kompetencje społeczne
Die Studierenden werden insbesonderebefähigt: - in studentischen Projektteamszu arbeiten (Teamfähigkeit), -untereinander (als Vertreter verschiedenerNationen) zu kommunizieren(Kommunikationsfähigkeit), - ihreProjektlösungen sach- undergebnisorientiert zu präsentieren und sieeffektiv und effizient umzusetzen
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP71
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: kultura i historia kraju partnerskiego (Kultur/Geschichte des Partnerlandes)
Forma zajęć: wykład
21. Deutschland und Polen: Geopolitische Lage im heutigen Europa 2
22. Deutschland und Polen: Die Anfänge 2
23. Die historische Rolle der Kirche in den Gesellschaften der beiden Länder 2
24. Geschichte Pommerns 2
25. Die Geschichte berühren: Spaziergang durch den historischen Stadtkern Szczecins/Stettins 2
26. Modernes Europa: Unterschiedliche Wege der beiden Länder 2
27. Der Nationalsozialismus und dessen Bild in Deutschland und Polen heute 2
28. Die Entwicklung der beiden Länder nach 1945 2
29. Politische Systeme der beiden Länder heute 2
210. Kultur in Deutschland und Polen: Die wichtigsten Orte für die Geschichte und ihreBauwerke/Spuren 2
211. Kultur in Deutschland und Polen in Bildern (Bilder, Fotos, Filme) 2
212. Deutsche und Polen: Eine gemeinsame Geschichte 2
213. Deutsch-polnische Beziehungen heute 2
414. Deutsch-polnische Beziehungen: Zusammenfassung 2
Forma zajęć: ćwiczenia
61. Seminarreferate (Polen, Deutschland in Zahlen (interessante Statistiken), Geschichte, politischesSystem, administrative Aufteilung, Demographie, Geographie, Umwelt) 2
142. Workshops zur Wirtschaftstätigkeit (Industrie und Dienstleistungen, Infrastruktur, Verkehr,Bildung und Wissenschaft, Tourismus, Gesundheitspflege) 2
43. Workshops zur gegenseitigen Wahrnehmung 2
64. Seminarreferate zur Kultur der Länder (Vielzahl und Vielfalt der Gesellschaften, Sprache,Literatur, Film, Kunst, Presse, Sport, Feiertage, Tradition und Brauchtum, Alltag, Normen undWerte)
2
1.Lehrvortrag, Computer gestützte Präsentationen, Skripte, Internet,2.autonome Computernutzung, seminaristische Lehrveranstaltungen, Seminarreferate,3.multimediale Lernmittel
Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
SPRAWDZIAN
EP4,EP5,EP6,EP7PREZENTACJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: KlausurVorbedingungen:2.Seminarreferat und Präsentation.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4:50% der zu erreichenden Punktzahl
Endnote: Note aus der Klausur (mit Berücksichtigung der Vorbedingungen)Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
2/3
Barbian J. Zybura M (1999): Erlebte Nachbarschaft; Aspekte der deutsch-polnischenBeziehungen im 20. Jahrhundert, Harrassowitz VerlagDąbrowiska J. (1999): Stereotype und ihr sprachlicher Ausdruck im Polenbild der DeutschenPresse, Gunter Narr Verlag
Escher F., Vietig J. (2002): Deutsche und Polen - eine Chronik, Nicolai Verlag
Seidel-Dreffke B. (2007): Zur Geschichte der deutsch-polnischen Beziehungen von denAnfängen bis zum 20. Jahrhundert, Archiv des deutsch-polnisches Dokumentation- undMedienzentrum
Literatura podstawowa
Frosese W. (2002): Geschichte der Ostsee - Völker und Staaten am Baltischen Meer, CasimirKatz VerlagKobylińska, E. / Lawaty A., Stephan R. (1992): Deutsche und Polen - 100 Schlüsselbegriffe,Serie PiperLawaty A., Kobylińska E. (1998): Erinnern, vergessen, verdrängen; Polnische und deutscheErfahrungen, Harrassowitz VerlagLipczuk R. (2001): Deutsche Entlehnungen im Polnischen - Geschichte, Sachbereiche,Reaktionen, Szczecin
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
20Przygotowanie się do zajęć
23Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
marketing (Marketing)(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_15S
Katedra MarketinguNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 52ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAŁGORZATA WIŚCICKA
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu: Der Ziel ist der Marketingkonzept als Vorgehensweise eines Unternehmens vorzustellen
Wymagania wstępne:
Im Wissensbereich: der Student definiert die ökonomische Grundbegriffen- Im Kenntnisenbereich - der Student kennt die Prinzipien des Marktmechanismus; er kann sie auch untersuchen- Im Kompetenzbereich (Einstellungen)- der Student kann in einer Gruppe arbeiten; Student kann dieDiskussionen auf deutsch durchführen
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt das Wesentliche einerMarktorientierten Unternehmensführung
K_W02K_W03
S1A_W02S1A_W03S1A_W11
EP11
Der Student kennt die Marketing-mixInstrumente.
K_W16K_W17
S1A_W06S1A_W07S1A_W08
EP22
umiejętności
Der Student kann ein Marketing-mix-Instrumente für ein Unternehmenanbieten; kann die praktischen Beispieleanalisieren; kann ein Marketingkonzept fürein Unternehmen einplanen
K_U13K_U16
S1A_U02S1A_U03S1A_U09S1A_U11
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: marketing (Marketing)
Forma zajęć: wykład
41. Grundbegriffe des Marketing 2
42. Umweltanalyse 2
43. Strategisches Marketing 2
104. Operatives Marketing 2
35. Kaufverhalten 2
56. Marketingplanung 2
1/3
Forma zajęć: ćwiczenia
11. Entwicklung der Marketingtheorie 2
12. Marketing als Prozess 2
13. Makroumwelt 2
14. Mikroumwelt 2
25. SWOT Analyse 2
26. Marketingziele 2
27. Marketingstrategien 2
38. Produktpolitik 2
29. Preispolitik 2
210. Distributionspolitik 2
311. Kommunikationspolitik 2
212. Public Relations 2
213. Kaufprozess 2
214. Kundenzufriedenheit 2
215. Inhalte eines Marketingplans 2
216. Marktforschung 2
Multimediale Präsentation, Diskussion, Fallstudie, Gruppenarbeit, Präsentation des Projektes vonden StudentenMetody kształcenia
Kotler, P., Bliemel, F., (1999): Marketing-Management. Analyse, Planung, Umsetzung undSteuerung,, Schaeffner-Poeschel VerlagP. Runia, P.,Wahl, F., Geyer , O., Thewissen, C., (2011): Marketing. Eine prozess- undpraxisorientierte Einführung, Oldenburg Verlag
Winkelmann, P., (2010): Marketing und Vertrieb, Oldenburg Verlag
Literatura podstawowa
Kotler, P., (2005): Marketing, Rebis
Meffert, H., (2001): Marketing, Arbeitsbuch, Gabler
Winkelmann, P., (2010): Marketing und Vertrieb, Oldenburg Verlag
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Form der Vorlesungsklausur- Studenten werden mit eine Klausur bewertet. Die Klausur wird aus Fragen bestehen. DieKlausur wird in Form von Fragen zur Beschreibung durchgeführt.
Form der Übungsklausur- Die Studenten werden anhand der Klausur bewertet, die die Überprüfung des Wissens und derFähigkeiten beinhaltet. Die Übungsklausur wird als Multiple-Choice-Test durchgeführt. Für dieGesamtnote gilt auch die Aktivität während des Kurses (Teilnahme an Aufgaben und Übungen).
Bewertung- Der Student bekommt - befriedigende Note wenn er mindestens 70% der verfügbaren Punkte- Der Student bekommt - gute Note wenn er mindestens 80% der verfügbaren Punkte- Der Student bekommt - sehr gute Note wenn er mindestens 90% der verfügbaren PunkteZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Die gesamte Note wird als Notendurchschnitt von Vorlesungen und Übungen berechnet.
2/3
60Zajęcia dydaktyczne
4Udział w egzaminie/zaliczeniu
19Przygotowanie się do zajęć
17Studiowanie literatury
6Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
19Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
pisanie pracy (Bachelor - Thesis einschließlich Kolloquium)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ119_23S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 126 seminarium 0 ZO
Razem 0 12Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. STEFAN GRZESIAK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Nach der Erstellung der Bachelorarbeit ist der Studierende in der Lage, sich eigenständig in ein oekonomischesThemengebiet einzuarbeiten, mit oekonomischen Texten eigenständig zu arbeiten, Literatur-Rechercheneigenständig durchzuführen und oekonomische Gedankengänge eigenständig zu formulieren
Wymagania wstępne: Anerkennung von Thema und Inhaltsverzeichnis durch den Betreuer
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Hat die wesentlichen Elemente desWissens aus dem Gebiet, wo dieDissertation vorbereitet, beherrscht
K_W02K_W11
S1A_W02S1A_W02S1A_W03
EP11
Kennt die Methoden und Techniken, die inder Realisation der Aufgabe nützlich sind K_W02 S1A_W02
S1A_W03EP22
umiejętności
Kann die Forschungsaufgaben undArbeitsziel formulieren,die Probleme undFragestellungen nennen
K_U03K_U08K_U16K_U17
S1A_U01S1A_U09S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP31
Weiss, wie man Methoden und Technikender Forschung für die Durchführungeigener Forschung nutzt
K_U03K_U16K_U17
S1A_U01S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP42
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Forma zajęć:
Przedmiot:
Literatur zum Selbststudium, Recherche, Betreuungsgespräche mit Themensteller und/ oderBetreuer der ThesisMetody kształcenia
1/2
Die Literatur entspricht dem gewaehlten ForschungsbereichLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
0Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
100Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
135Przygotowanie projektu / eseju / itp.
50Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 300
Liczba punktów ECTS 12
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4EGZAMIN USTNY
EP1,EP2,EP3,EP4PRACA DYPLOMOWA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Sauber ausgearbeitete Thesis (im Umfang von ca. 35-60 Seiten)
Zasady wyliczania oceny z przedmiotuIm polnischen System: Die Benotung der schriftlichen Arbeit erfolgt nach der Pruefung vonBetreuer.Im deutschen System uneinheitliche Regelungen: der Student bekommt die umfassende Notenach dem Kolloquium, die deutsche Note beruecksichtigt auch den Vortrag und die Pruefung.
2/2
S Y L A B U S
praktyka licencjacka (Bachelor-Praxis-Projekt)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ119_24S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
3 86 praktyka Z
Razem 8Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Nach der Ableistung des Praktikums verfügt der Studierende über praktische Arbeitserfahrung und Einblicke indie Abläufe im Alltagsgeschäft des Unternehmen.
Wymagania wstępne: keine
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
umiejętności
Studierende kann akademischeStudieninhalte praktisch umsetzen, kenntdie Prozedur einer Bewerbung, hatErfahrungen mit dem Umgang mit Kritikund Resonanz auf seine Leistung impraktischen Arbeitsumfeld.
K_U08K_U10
S1A_U01S1A_U03S1A_U09X1A_U01X1A_U02
EP11
Der Studierende ist vertraut mit demZeitmanagement und der Projektarbeit impraktischen Arbeitsumfeld und hat Einblickin die Bedürfnisse vonWirtschaftsunternehmen
K_U02K_U03
S1A_U01S1A_U05S1A_U07
EP22
Der Studierende soll eine praktische Ausbildung an fest umrissenen konkreten Projekten erhalten,die inhaltlich den Schwerpunkten des Studiengangs Betriebswirtschaft entsprechenMetody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: praktyka licencjacka (Bachelor-Praxis-Projekt)
Forma zajęć: praktyka1. Der Studierende lernt Tätigkeiten im Bereich der Betriebswirtschaft und ihre fachlichen Anforderungen kennen,erfaehrt eine Einführung in Aufgaben des späteren beruflichen Einsatzes und erwirbt Kenntnis über das sozialeUmfeld eines Betriebes
6
2. Der Studierende erhaelt praktische Ausbildung an fest umrissenen konkreten Projekten, die inhaltlich denSchwerpunkten des Studiengangs Betriebswirtschaft entsprechen 6
3. Fristgerecht erstellt der Student einen zeitlich gegliederten Bericht, aus dem der Verlauf der praktischenAusbildung ersichtlich ist 6
1/2
Forma i warunkizaliczenia
Schriftliche Bestätigung über ein 12-wöchiges Praktikum
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Fach ohne Note
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Liczba punktów ECTS 8
2/2
S Y L A B U S
prawo gospodarcze (Wirtschaftsrecht)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_19S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 53 wykład 60 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung des für einen Wirtschaftsinformatikers relevanten fundiertenGrundwissens über die das Wirtschaftsrecht in Deutschland.Hauptanliegen ist die Vermittlung von Methodenkompetenz sowie die Fähigkeit, praktische Probleme geeignetzu modellieren und theoretische Konzepte praktisch anzuwenden.Essentiell ist das Vermitteln der Fähigkeit, die Relevanz und Anwendbarkeit der Methoden und Techniken derRechtswissenschaft für praktische Fragestellungen zu erkennen.
Wymagania wstępne: Grundlagen der Logik.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza Der Student kennt die juristische Methodenach der Begründungslehre. K_W09 S1A_W07EP11
umiejętności
Der Student kann die erlerntenmethodischen Konzepte in der Praxisumsetzen. Er erkennt die für das jeweiligeProblem relevante juristische Technik.
K_U16K_U18
S1A_U03S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP21
Der Student beherrscht anhand vonBeispielen aus dem Zivilrecht die Lösungjuristischer Sachverhalte.
K_U16K_U18
S1A_U03S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP32
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: prawo gospodarcze (Wirtschaftsrecht)
Forma zajęć: wykład
141. Prolog 3
122. Juristische Methodenlehre für Informatiker 3
43. Rechtslogik 3
44. Einführung in das zivilrechtliche Deliktsrecht 3
25. Juristische Kommunikationsformen 3
26. KI-Anwendung im Recht 3
127. Juristische Wissensrepräsentation und -verarbeitung, Juristische Logik 3
1/2
48. Vages Wissen in der Rechtswissenschaft 3
49. Problemlösung mittels Suche 3
210. Problemlösung mittels sozialer Netze 3
Vorlesung, Übung, Arbeit am Computer, Arbeit in Gruppen, DiskussionMetody kształcenia
Möller T. (2013): Theorie der juristischen Begründung, Teach-audio VerlagLiteratura podstawowa
Weitere aktuelle Ergänzungsliteratur wird unter Stud.IP bereitgestelltLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
25Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
23Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: Klausur oder Projektarbeit.In einer Klausur und einer Projektarbeit werden die Stoffkomplexe der Lehrveranstaltung geprüft.Die Dauer der Klausur beträgt 120 Minuten.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/2
S Y L A B U S
prawo informatyczne (Informatikrecht)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_32S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 55ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung des für einen Wirtschaftsinformatikers relevanten fundiertenGrundwissens über die das Informatikrecht in Deutschland.Hauptanliegen ist die Vermittlung von Haftungsrisiken im Bereich der Informatik sowie die Fähigkeit, praktischeProbleme geeignet zu modellieren und theoretische Konzepte praktisch anzuwenden.Essentiell ist das Vermitteln der Fähigkeit, die Relevanz und Anwendbarkeit der Methoden und Techniken zurLösung von praktische Fragestellungen der Haftung von Informatikern zu erkennen.
Wymagania wstępne: Grundlagen der Logik.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedzaDer Student kennt die wichtigstenHaftungsgrundsätze für Informatiker nachdem deutschen Rechtssystem
K_W08K_W09
S1A_W07S1A_W10EP11
umiejętności
Der Student kann die erlerntenHaftungsgrundsätze auf Sachverhalte ausdem Berufsalltags von Informatikeranwenden. Er erkennt die für das jeweiligeProblem relevante juristische Technik
K_U03K_U16K_U18
S1A_U01S1A_U03S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP21
Der Student beherrscht anhand vonBeispielen aus dem Informatikrecht dieLösung juristischer Sachverhalte
K_U16K_U17K_U18
S1A_U03S1A_U05S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP32
kompetencje społeczneDer Student ist in der Lage selbsständigdas Wissen und die Kenntnisse im Bereichdes Informatirechts zu aktualisieren
K_K02K_K04
S1A_K01S1A_K04S1A_K06
EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: prawo informatyczne (Informatikrecht)
Forma zajęć: wykład
61. Prolog 5
122. Grundsätze des Informatkrechts 5
1/2
43. Häufige Anspruchsgrundlagen im Zivilrecht 5
44. Umgang mit Rechtsdatenbanken 5
25. Das Abmahnverfahren 5
26. Strafrechtliche Besonderheiten 5
Forma zajęć: ćwiczenia
81. Prolog 5
122. Der Umgang mit Anspruchsgrundlagen im Zivilrecht 5
43. Übungen zu Grundstrukturen des Strafrechts 5
44. Problemlösung mittels Suche 5
25. Problemlösung mittels sozialer Netze 5
Vorlesung, Übung, Arbeit am Computer, Arbeit in Gruppen, DiskussionMetody kształcenia
Möller T. (2013): Theorie der juristischen Begründung, Teach-audio VerlagLiteratura podstawowa
Weitere aktuelle Ergänzungsliteratur wird unter Stud.IP bereitgestellt.Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
23Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
25Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
In einer schriftlichen Klausur oder Gespräch werden die Stoffkomplexe der Lehrveranstaltunggeprüft. Die Dauer der Klausur beträgt 120 Minuten.
Minimales Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach für die Note 4: 50% der jeweilszu erbringenden PrüfungsleistungZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/2
S Y L A B U S
programowanie aplikacji (Anwendungsprogrammierung)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_27S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 54laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Vorstellung der Methodik von Entwicklung und Implementierung von Applikationen von Informationssystemen,mithilfe von konventioneller Technik, Internet- und Mobiltechnik. Ziel von Unterrichtsfach ist dieImplementierung von Anwendungen für Unternehmen mit der Design-Dokumentation umzusetzen.
Wymagania wstępne: Einführung in die Programmierung und in den Entwurf von Informationssystemen
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student identifiziert Methodik umSysteme zu entwerfen und zu entwickeln. K_W04 S1A_W06EP11
Der Student kennt die grundlegendenKonzepte und Prinzipien für SoftwareEngineering.
K_W04 S1A_W06EP22
Der Student kennt die wirtschaftlichenInformatikwerkzeuge, um die Aktivitätender Organisation zu unterstützen
K_W05 S1A_W06EP33
umiejętności
Student weiß, wie man einemehrschichtige Struktur der Anwendungentwickelt
K_U04K_U16
S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP41
Der Student kann die Software-Umgebungfür Implementierung wählen
K_U04K_U16
S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP52
Der Student kann eine Applikation ineinem internationalen Team erstellen
K_U04K_U16
S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP63
kompetencje społeczne
Der Student kann seine Wissen undFähigkeiten an Teammitglieder übertragen K_K03 S1A_K02
S1A_K05EP71
Der Student kann die Tools für dieKommunikation innerhalb des Teamswählen und nutzen. K_K03 S1A_K02
S1A_K05EP82
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: programowanie aplikacji (Anwendungsprogrammierung)
Forma zajęć: wykład
1/3
41. Methoden und Techniken in der Softwareentwicklung 4
42. Bedarfsanalyse - Methoden und Techniken 4
43. Technologien von der Spezifikation und Algorithmisierung 4
24. Funktionale Trennung und Kommunikationstechnologien 4
25. Die Tools und Entwicklungsumgebungen 4
26. Kommunikation und Kodierung in einer verteilten Umgebung 4
27. Testen und Verbindung der Anwendungen 4
28. Benutzerhandbuch und Dokumentation der Arbeit 4
29. Anwendungsentwicklung in der vierten Generation der Sprachen 4
410. Webanwendungen 4
211. Erstellen von mobilen Anwendungen und Cloud Computing 4
Forma zajęć: laboratorium
21. Objektorientierte Programmierung 4
22. Anforderungsanalyse 4
23. Risikoanalyse 4
44. UML-Diagramme 4
45. Einführung in Java 4
66. Die grundlegenden Sprachkonstrukte 4
57. GUI-Design 4
58. Programme für mobile Geräte 4
Vorlesung mit Multimedia-PräsentationenLaborübungen, mit Realisation des ProjektesMetody kształcenia
Brandt-Pook H., Kollmeier R. (2008): Softwareentwicklung kompakt und verständlich: WieSoftwaresysteme entstehen, Vieweg+TeubnerOstereich B. (2006): Objektorientierte Softwareentwicklung. Analyse und Design mit UML,Oldenburg
Stevens P. (2007): UML. Inżynieria oprogramowania, wydanie I, HELION
Literatura podstawowa
Balzert H. (2008): Lehrbuch der Softwaretechnik: Softwaremanagement, Springer
Mangold P. (2009): IT-Projektmanagement kompakt. Spektrum , Akademischer VerlagLiteratura uzupełniająca
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8
EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8
PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: Klausur oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotuIn dem Projekt und in der Klausur werden die Noten separat bestellet (der Studiernede bekommteine Note extra, fuer die Wissenseffekte). Im polnischen Notensystem werden die Noten separatfuer die Theorie (Vorlesung) und der Praxis (Uebung) gestellt. Die Gesamtnote, die gleich derNote im deutschen System ist, ergibt sich als der arithmetische Durchschniit.
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/3
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
18Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
10Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
programowanie systemów (Systemprogrammierung)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_5S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 55laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Die Lehrveranstaltung führt in grundlegende Konzepte der betriebssystem- bzw. hardwarenahenProgrammierung ein. Theoretische Überlegungen werden durch konkrete Implementierungen ergänzt.
Wymagania wstępne: Kenntnisse zur Programmierung und zu Betriebssystemen im Umfang von jeweils einer einsemestrigenLehrveranstaltung.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kenntProgrammierschnittstellen vonBetriebssystemen
K_W04K_W06
S1A_W06S1A_W06X1A_W04
EP11
Der Student versteht Unterschiedezwischen Anwendungs-undSystemprogrammierung
K_W06 S1A_W06X1A_W04EP22
Der Student kennt Werkzeuge undMethoden der systemnahenProgrammierung
K_W06 S1A_W06X1A_W04EP33
umiejętności
Der Student kann ausgewählteSystemprogramme lesen und verstehen
K_U04K_U05K_U09K_U16
S1A_U05S1A_U05S1A_U05S1A_U06S1A_U09S1A_U11
EP41
Der Student kann die Unix-Betriebssystem-Schnittstelle in Programmen verwenden
K_U09K_U16
S1A_U05S1A_U06S1A_U09S1A_U11
EP52
kompetencje społeczne
Der Student kann bei ProjektplanungenDetailwissen zum Einsatz vonRechnersystemen beitragen.
K_K02 S1A_K01S1A_K06EP61
Der Student kann in Programmierprojektenbei der Auswahl von Sprachkonzepten,Programmier-Schnittstellen, -Werkzeugenund -Methoden Beiträge leisten.
K_K02 S1A_K01S1A_K06EP72
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: programowanie systemów (Systemprogrammierung)
1/3
Forma zajęć: wykład
101. Einführung zur systemnahen Programmierung mit einer konkreten Programmiersprache 5
62. Prinzipien und Werkzeuge der Systemprogrammierung 5
63. Programmierschnittstellen von Betriebssystemen (Ein-/Ausgabe, ...) 5
64. Nebenläufige Programmierung (Prozesse, Threads, Synchronisation, Kooperation) 5
25. Zusammenfassung 5
Forma zajęć: laboratorium
101. Systemprogrammierung mit Python 5
62. Programmentwicklung, Fehler und Ausnahmen, Programmumgebung 5
63. Programmierung mit low-level und high-level Schnittstellen 5
64. Programmierung mit Prozessen und Threads 5
25. Programmierprojekt: Abstrakter Rechner 5
Vorlesung, Übung, Arbeit am Computer, Übungsaufgaben, DiskussionMetody kształcenia
Kerrisk M. (2010): The Linux Programming Interface: A Linux and UNIX System ProgrammingHandbook
Lutz M. (2013): Learning Python, O Reilly Media, Inc.Literatura podstawowa
Weitere aktuelle Ergänzungsliteratur wird unter Stud.IP bereitgestellt.Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
20Przygotowanie się do zajęć
18Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
EGZAMIN USTNY
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: schriftliche Prüfung, mündliche Prüfung oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimales Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach für die Note 4: 50% der jeweilszu erbringenden PrüfungsleistungZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/3
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
projektowanie systemów i technika oprogramowania (Systementwurf &Softwaretechnik)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_33S
Instytut Informatyki w ZarządzaniuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 55laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAGDALENA KOTNIS
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Das Hauptziel der Unterrichten ist das Wissen über den Entwurf von Software vorzustellen. Die Unterrichtenwerden den Studenten verstehen helfen, welche Rolle spielen die Informationssysteme in einem Unternehmen,welche Informationsflüsse und Geschäftsprozessen sind unterstützt. Ein Student studiert über die Prinzipien,Methoden, Werkzeugen und Verfahren, die während des Softwareentwurfs genutzt sind.
Wymagania wstępne:Mit dem Ziel das Thema richtig zu verstehen, die Studenten sollten das Grundwissen über die Programmierungund Informationstechnologie beherschen.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Ein Student kennt die Grundmethoden, diegenutzt sind während vonSoftwareentwicklung.
K_W05K_W06
S1A_W06S1A_W06X1A_W04
EP11
Ein Student kennt die Beispiele vonpraxisorientierter Implementierung vonInformationssystemen.
K_W05 S1A_W06EP22
umiejętnościEin Student beherscht die Fähigkeiten vonNutzung der Werkzeugen, die während derSoftwareentwicklung hilflich sing
K_U07K_U09K_U16
S1A_U05S1A_U05S1A_U06S1A_U06S1A_U07S1A_U09S1A_U11
EP31
kompetencje społeczneEin Studnent kann die Geschäftsprocesedefinieren und mit der Nutzung vonSoftwarepaketen darstellen.
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: <style pdfFontName="helvetica-bold">projektowanie systemów i technika oprogramowania (Systementwurf &Softwaretechnik)</style>Forma zajęć: wykład
21. Softwaretechnik 5
22. Lastenheft 5
23. Pflichtenhaft 5
1/3
24. Ist-Analyse 5
45. Geschäftsprozessanalyse 5
46. Datenanalyse 5
47. Obiektorientierte Und Strukturierte Analyse 5
28. Vorgehensmodelle 5
29. Softwareentwicklung 5
410. Softwarearchitektur Und Softwareentwicklung 5
211. Qualitätsmanagement 5
Forma zajęć: laboratorium
61. Angeschlossene und verbesserte Analyse, die während der Systemanalyse erschafft wurde. 5
62. Datenbank-Projekt. 5
43. Benutzeroberfläche-Projekt 5
44. Applikations-Projekt 5
25. Das Prototyp des Systems 5
26. Beschreibung der Technologien 5
27. Dokumentation 5
28. Presentation 5
29. Darstellung der Projekten 5
Vorbereitung des ProjektesTeamarbeitVorlesung mit der Nutzung von Multimedia WerkzeugenMetody kształcenia
Balzert Helmut (1999): Lehrbuch der Objektorientierung, Spektrum akademische Verlag
Balzert Helmut (1996): Lehrbuch der Softwaretechnik, Band I und II, , Spektrum akademischeVerlag
Schwarze Jochen (2005): Systementwicklung, Verlag neue Wirtschaft
Literatura podstawowa
Jochen Ludewig, Horst Lichter (2010): Software Engineering: Grundlagen, Menschen,Prozesse, Techniken, dpunktLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
10Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP3,EP4PROJEKT
EP2ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Die Endnote basiert auf das Projekt (70% der Endnoten) und auf die Präsentation des Projektes(30 % der Endnoten)
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Die Endnote basiert auf das Projekt (70% der Endnoten) und auf die Präsentation des Projektes(30 % der Endnoten)
2/3
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
13Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
proseminarium (Bachelor-Seminar)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_3S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
305 proseminarium 30 Z
56 proseminarium 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. STEFAN GRZESIAK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung Bachleor-Seminar sind die Studierenden in der Lage,selbstständig Seminararbeiten zu einem anspruchsvollen wissenschaftlichen Thema zu erarbeiten. Siebeherrschen die dazu erforderlichen wissenschaftlichen Methoden und Präsentationstechniken. Der Dozentwählt geeignete Themen aus einem Fachgebiet und unterstützt die Studierenden beim Erlernen der fachlichenKompetenzen und wissenschaftlichen Fertigkeiten.
Wymagania wstępne: keine
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Hat die wesentlichen Elemente desWissens aus dem Gebiet, wo er dieDissertation vorbereitet, beherrscht
K_W02K_W11
S1A_W02S1A_W02S1A_W03
EP11
Kennt die Methoden und Techniken, die inder schriftlichen Form derMeinungsäußerung nützlich sind
K_W02 S1A_W02S1A_W03EP22
umiejętności
Kann die Forschungsaufgaben undArbeitsziel formulieren,die Probleme undFragestellungen nennen
K_U03K_U08K_U16K_U17
S1A_U01S1A_U09S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP31
Weiss, wie man Methoden und Technikender Studien für die Durchführung eigenerForschung nutzt
K_U03K_U16K_U17
S1A_U01S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP42
kompetencje społeczneNimmt aktiv an den Seminardiskussionenteil , nutzt die während der Diskussionvorgeschlagenen Empfählungen
K_K02 S1A_K01S1A_K06EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: proseminarium (Bachelor-Seminar)
Forma zajęć: proseminarium
101. Ueberblick ueber die grudlegenden Konzepte der Methodik und Durchfuehrung derwissenschaftlichen Forschung 5
1/2
102. Bezeichnung der Forschungsfragen und Arbeitstitel zusammen mit der Begruendung 5
103. Diskussion ueber der Fachliteratur und Quellen der Datenerfassung 5
104. Praesentation der Prinzipien des wissenschaftlichen Schreibens und Anforderungen fuer denText 6
105. Vorbereitung und Presentation von Essays, die thematisch mit der Inhalt der Diplomrbeit inZusammenhang sind 6
106. Diskussion ueber die Wahl der Methoden und der Formulierung methodischen Aspekte in derInhaltsverzeichnis des Kapitels 6
Literatur zum Selbststudium, Recherche, Betreuungsgespräche mit Themensteller und/ oderBetreuer der Thesis
Vortrag, sauber ausgearbeitetes Handout (ca. 4 Seiten)Jeder Teilnehmer präsentiert sein Thema den anderen und diskutiert mit ihnen den Vortrag. Daherist eine regelmäßige Teilnahme am Seminar erforderlich. Durch das Abhalten des Vortrags, dieanschließende Diskussion und die regelmäßige Teilnahme wird erreicht, dass der Studierende dieerforderlichen Präsentations- und Diskussionstechniken vertieft.
Metody kształcenia
Ascheron, C (2007): Die Kunst des wissenschaftlichen Präsentierens und Publizierens,Spektrum Akademischer Verlag, München
Dörner, D. (2000): Die Logik des Mißlingens, Rowohlt Verlag, Reinbek bei HamburgLiteratura podstawowa
Lindemann, U. (2009): Methodische Entwicklung technischer Produkte, Springer, HeidelbergLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
10Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
10Udział w konsultacjach
45Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
PREZENTACJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Sauber herausgearbeitetes Thema der Bachelor-Arbeit, detaillierte: Inhaltsverzeichnis,Fragestellung und ein Forschungsgegenstand (Motivation und Aufgabe), zu diesem äquivalenteBetreuungsgespräche während der Bearbeitungszeit der Thesis. Die Benotung der schriftlichenArbeit erfolgt nach Einarbeitung der Diskussionsergebnisse.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuNach dem ersten Semeter die Anrechnung ohne Note nach der Präsentation zu dem gawaehltenForschungsbereich, Literaturstudien und dem Thema der Bachleor-Arbeit.Nach dem zweiten Semester - Benotung berücksichtigt der Vollständigkeit der obengenanntenVoraussetzungen.
2/2
S Y L A B U S
rachunek kosztów i wyników (Kosten- und Leistungsrechnung)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_31S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 55ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Das Modul dient der Vermittlung grundlegender Fähigkeiten entscheidungsorientierter Kosten- undLeistungsrechnung und des operativen Controllings.
Wymagania wstępne: Keine
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student versteht dieStandardmethodender<br>Kostenstellenrechnung
K_W17 S1A_W07S1A_W08EP21
Der Student versteht dieStandardmethoden der Kalkulation K_W17 S1A_W07
S1A_W08EP32
Der Student versteht die Systematik derKostenrechnung und die Einordnung derbehandelten Instrumente
K_W17 S1A_W07S1A_W08EP43
Der Student kennt die Informationswirkungvon Erlös- und Kostenarten K_W07 S1A_W07EP84
umiejętności
Der Student kann Kosten- undLeistungsstrukturen in einemUnternehmen analysieren und ist zurAnwednung von Kostenverrechnungs-undKalkulationsverfahren befähigt
K_U01K_U16
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP51
Der Student nutzt zur Lösung von Preis-und<br>Produktprogrammentscheidungendie Methoden zur Kostenplanung
K_U01K_U16
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP62
Der Student kann die verschiedendenMethoden der Betriebsergebnisrechnungauf Voll- und Teilkostenbasis einsetzen
K_U01K_U16
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP73
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: rachunek kosztów i wyników (Kosten- und Leistungsrechnung)
Forma zajęć: wykład
41. Begriffliche Grundlagen der internen Kostenrechnung 5
1/3
22. Abgrenzung zur externen Kostenrechnung 5
63. Kostenerfassung und Kostenverrechnung 5
64. Deckungsbeitragsrechnung 5
65. Plankostenrechnung 5
46. Betriebsergebnisrechnung 5
27. Grundzüge der Prozess- und Zielkostenrechnung 5
Forma zajęć: ćwiczenia
51. Begriffliche Grundlagen und Kostensystematik 5
52. Koatenartenrechnung 5
53. Kostenstellenrechnung 5
54. Kalkulation (Kostenträgerrechnung) 5
55. Teilkostenrechnung und Break-even-Rechnung 5
56. Plankostenrechnung 5
Vorlesung, Übungen, FallstudienMetody kształcenia
Eisele E., Knobloch A.-P (2011): Technik des betrieblichen Rechnungswesens: Buchführungund Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung, Verlag Vahlen
Haberstock L. (2008): Kostenrechnung 1, Erich Schmidt VerlagLiteratura podstawowa
Schweitzer M., Küpper H.-U (2011): Systeme der Kosten- und Erlösrechnung, Verlag VahlenLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
16Przygotowanie się do zajęć
16Studiowanie literatury
8Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
23Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8
KOLOKWIUM
EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Verständnis der Kostensystematik und Lösung von Aufgaben zur- Kostenstellenrechnung und Kalkulation- Plankostenrechnung- Betriebsergebnisrechnung
Einrechnungsform: Klausur oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/3
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna(Wahrscheinlichkeitsrechnung)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2432_38S
Instytut Ekonometrii i StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 52ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAGDALENA MOJSIEWICZ
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu: Der Kurs behandelt die Wahrscheinlichkeitstheorie und die Einfuehrung in die schliessende Statistik
Wymagania wstępne: Kenntnisse entsprechend dem Verlauf des Regelstudienplans und den grundlegenden mathematischenKonzepten der Sekundarschule
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt die Definitionen undgrundlegenden Eigenschaften derWahrscheinlichkeit, einschließlich bedingteWahrscheinlichkeit
K_W10K_W15
S1A_W06S1A_W06X1A_W02X1A_W02X1A_W03
EP11
Der Student kennt das Konzept einerZufallsvariablen und ihrer Verteilung unddie grundlegenden Verteilungen vonZufallsvariablen (diskret undkontinuierlich)
K_W10K_W15
S1A_W06S1A_W06X1A_W02X1A_W02X1A_W03
EP22
Der Student kennt das Konzept einerZufallsvariablen und ihrer Verteilung unddie grundlegenden Verteilungen vonZufallsvariablen (diskret undkontinuierlich)
K_W10K_W15
S1A_W06S1A_W06X1A_W02X1A_W02X1A_W03
EP33
Der Student kennt die Annahmen derPunkt- und Intervallschätzung, sowieVorgehensweise beim Verwerfen vonstatistischen Hypothesen
K_W15S1A_W06X1A_W02X1A_W03
EP44
1/3
umiejętności
Der Student kann die Berechnung derGesamt- und Bayes Wahrscheinlichkeit
K_U10K_U16
S1A_U01S1A_U03S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U02
EP51
Der Student ist in der Lage, und dieWahrscheinlichkeitsverteilungen fuerdiskrete und kontinuierlicheZufallsvariablen zu zeigen, diegrundlegenden Parameter einerZufallsvariablen und ihre kumulativeVerteilung zu bestimmen
K_U10K_U16
S1A_U01S1A_U03S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U02
EP62
Der Student kann die Unabhängigkeit vonZufallsvariablen pruefen
K_U10K_U12K_U16
S1A_U01S1A_U03S1A_U05S1A_U07S1A_U08S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U01X1A_U02
EP73
Der Student ist in der Lage einKonfidenzintervall fuer ausgewaehlteStrukturparameter zu bauen
K_U10K_U11K_U16
S1A_U01S1A_U02S1A_U03S1A_U05S1A_U09S1A_U11X1A_U01X1A_U02
EP84
Der Student kann die einfachenstatistischen Hypothesen testen. Ererklaert dabei die Fehler bei diesemVerfahren
K_U12K_U16
S1A_U05S1A_U07S1A_U08S1A_U09S1A_U11X1A_U01
EP95
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna (Wahrscheinlichkeitsrechnung)
Forma zajęć: wykład
21. Wahrscheinlichkeitsmasse auf abzählbaren Ergebnismengen 2
42. Ereignisse, Zufallsvariable, Gleichverteilung, Urnenmodelle 2
23. Bedingte Wahrscheinlichkeit, Unabhängigkeit 2
44. Binomialverteilung, geometrische Verteilung, Multinomialverteilung 2
25. Erwartungswert, Varianz und Covarianz 2
46. Gauß-Verteilung, Gesetze der großen Zahlen, zentraler Grenzwertsatz 2
67. Schätzungen, insbesondere Punktschätzungen, Intervallschätzungen, Fehler, Erwartungstreue,Maximum Likelihood 2
68. Tests, insbesondere Konfidenzintervalle, Binomialtest, Gauß-Test, t-Test, chi-quadrat-Test 2
Forma zajęć: ćwiczenia
21. Wahrscheinlichkeitsräume (diskret und stetig) 2
62. Zufallsvariablen, Verteilungen (diskret und stetig), Quantile, Erwartungswert, Varianz,Verteilungsfunktionen, Dichten 2
23. Bedingte Wahrscheinlichkeiten, Bayes'sche Regel 2
64. Spezielle Verteilungen, Normalverteilung, Grenzwetrsatz 2
45. Schaetzer, Maximum likelihood, Momentenmethode 2
66. Intervalschaetzung in der Strukturanalyse 2
2/3
47. Statistische Tests 2
In den Arbeitsgruppen werden individuell oder in kleinen Gruppen unter Anleitung durch denBetreuer Übungsaufgaben bearbeitet. Insbesondere werden die erarbeiteten Lösungen bzw.Lösungsansätze sorgfältig verschriftlicht. Diese Ausarbeitung wird vom Betreuer schriftlich undbei Bedarf ergänzend mündlich kommentiert.Übungsaufgaben zum Selbststudium
Metody kształcenia
Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2015): Wzory i tablice. Metodystatystyczne i ekonometryczne, CeDeWu
Kersting, G., Wakolbinger, A. (2008): Elementare Stochastik, Birkhäuser , BaselLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
20Przygotowanie się do zajęć
15Studiowanie literatury
8Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
SPRAWDZIAN
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
1. Form der Bewertung Uebungsblaetter bzw. Klausurvorleistung.2. Form der Bewertung: Eine oder 2 Teilklausuren. Die Gesamtnote ist der Durchschnitt derKlausur und Ausübung vorbehaltlich sowohl positive Noten, sonst wird die abschließendeBeurteilung ist negativ.
In jeder Klausur werden die Fragen zu der Vorlesung separat bewertet (der Studiernede bekommtvon jeder Klausur eine Note extra, fuer die Wissenseffekte). Im polnischen Notensystem werdendie Noten separat fuer die Theorie (Vorlesung) und der Praxis (Uebung) gestellt.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Die Gesamtnote, die gleich der Note im deutschen System ist, ergibt sich als der arithmetischeDurchschniit mit den Waagen 0,3 Theorie und 0,7 Praxis.
3/3
S Y L A B U S
rachunkowość i sprawozdawczość (Buchführung und Bilanzierung)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_28S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 54ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Erlernen wesentlicher Grundlagen der Buchführung und Bilanzierung, speziell auf Anforderungen desWirtschaftsinformatikstudiums ausgerichtet. Den Studenten werden Grundzüge der Finanzbuchhaltung undBilanzierung vermittelt, sie sind befähigt, praktische Probleme der Finanzbuchhaltung, der Bilanz- und GuV-Aufstellung von einfachem bis mittlerem Schwierigkeitsgrad zu lösen. Gleichzeitig erwerben sie Grundwissen,um spezielle Geschäftsvorfälle zu buchen. Ansatzmöglichkeiten in Handels- und Steuerbilanz werden vermittelt.
Wymagania wstępne: keine
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student versteht die wesentlichenZusammenhänge des externenRechnungswesen
K_W07 S1A_W07EP21
Der Student kann betrieblicheGeschäftsvorfälle in Buchungssätze kleidenund Bilanzen erstellen
K_W07 S1A_W07EP32
Der Student beherrscht dieGrundsystematik der Finanzbuchhaltung
K_W07K_W17
S1A_W07S1A_W07S1A_W08
EP103
umiejętności
Der Student kann eine Bilanz und Gewinn-und Verlustrechnung aufstellen
K_U01K_U16
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP41
Der Student beherrschtGestaltungsmöglichkeiten der Handels-und Steuerbilanz
K_U01K_U16
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP52
Der Student benutzt geeigneteKontenrahmen der Finanzbuchhaltung
K_U01K_U16
S1A_U04S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP113
1/3
kompetencje społeczne
Der Student kann im TeamBilanzierungsaufgaben zuordnen K_K01 S1A_K03EP71
Der Student kann sich mit anderenBenutzern von Buchführungssystemenkommunizieren
K_K01 S1A_K03EP82
Der Student kann differenzierteGestaltungsmöglichkeiten der Bilanzinterpretieren
K_K01 S1A_K03EP93
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: rachunkowość i sprawozdawczość (Buchführung und Bilanzierung)
Forma zajęć: wykład
11. Einführung in das Rechnungswesen 4
22. Grundbegriffe des Rechnungswesens und Grundsätze ordnungsgemäßer Buchführung undBilanzierung 4
23. Inventur und Inventar, Struktur der Bilanz 4
24. Auflösung der Bilanz in Konten, Buchungsregeln 4
25. Erfolgsneutrale Geschäftsvorfälle 4
26. Erfolgswirksame Geschäftsvorfälle 4
27. Buchung des Produktionsfaktorenverbrauchs 4
28. Rohstoff, Hilfsstoff-, Betriebsstoffverbrauch 4
29. Abschreibungen 4
210. Löhne und Gehälter 4
211. Spezielle Anwendungsfälle, Boni, Skonti, Rabatte 4
212. Rückstellungen, Rechnungsabgrenzungsposten 4
213. Gestaltungsmöglichkeiten der Bilanz 4
214. Gewinn- und Verlustrechnung nach Gesamtkosten- und Umsatzkostenverfahren 4
215. Zusammenfassende Übung Jahresabschlusserstellung 4
116. Weiterführende Anwendungsmöglichkeiten der EDV-Buchführung 4
Forma zajęć: ćwiczenia
11. Einführung in das Rechnungswesen 4
22. Grundbegriffe des Rechnungswesens und Grundsätze ordnungsgemäßer Buchführung undBilanzierung 4
23. Inventur und Inventar, Struktur der Bilanz 4
24. Auflösung der Bilanz in Konten, Buchungsregeln 4
25. Erfolgsneutrale Geschäftsvorfälle 4
26. Erfolgswirksame Geschäftsvorfälle 4
27. Buchung des Produktionsfaktorenverbrauchs 4
28. Rohstoff, Hilfsstoff-, Betriebsstoffverbrauch 4
29. Abschreibungen 4
210. Löhne und Gehälter 4
211. Spezielle Anwendungsfälle, Boni, Skonti, Rabatte 4
212. Rückstellungen, Rechnungsabgrenzungsposten 4
213. Gestaltungsmöglichkeiten der Bilanz 4
214. Gewinn- und Verlustrechnung nach Gesamtkosten- und Umsatzkostenverfahren 4
2/3
215. Zusammenfassende Übung Jahresabschlusserstellung 4
116. Weiterführende Anwendungsmöglichkeiten der EDV-Buchführung 4
Entwickeln der speziellen buchhalterischen Logik, Case Studies, Arbeit in Gruppen, Diskussion,Zusammenfassende Übungsaufgaben.Metody kształcenia
BUCHHOLZ D. (2012): Buchhaltung und Jahresabschluss, Schmidt-VerlagLiteratura podstawowa
Bassus O. (2013): Vorlesungsbegleitendes SkriptLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
24Przygotowanie się do zajęć
15Studiowanie literatury
6Udział w konsultacjach
12Przygotowanie projektu / eseju / itp.
6Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP7,EP8,EP9
EGZAMIN PISEMNY
EP7,EP8,EP9ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: schriftliche PrüfungMinimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: Erstellen einesJahresabschlusses mit mindestens 50 % richtigen Buchungssätzen.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
3/3
S Y L A B U S
rozwój organizacji (Organisationsentwicklung)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_25S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 54laboratorium 30 ZO
wykład 30 ZO
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Die Lehrveranstaltung dient der Vermittlung grundlegenden Wissens sowie ausgeprägter Fähigkeiten undFertigkeiten der Organisationsentwicklung.
Wymagania wstępne:
1. Kenntnisse entsprechend dem Verlauf des Regelstudienplans.2. Insbesondere ist der Abschluss folgender Module zu empfehlen - Einführung in die Betriebswirtschaftslehre - Produktionswirtschaft - Einführung in die Wirtschaftsinformatik - Informationsmanagement3. Die Teilnahme am Modul Systemanalyse ist vorteilhaft.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Den Studenten wird die Überzeugungvermittelt, dass ein effizienter undrealisierbarer Entwurf computergestützterAnwendungssysteme dessen Einbindung indie Gestaltung komplexerOrganisationslösungen verlangt(Grundsatz: Erst organisieren, dannautomatisieren!).
K_W01K_W09
S1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_W07S1A_W09
EP21
Dieses Fach ist ein Schwerpunkt derWirtschaftsinformatik sowie grundlegendeVoraussetzung zum Entwurf und zurEinführung von Informations- undKommunikationssystemen
K_W01S1A_W01S1A_W04S1A_W05S1A_W09
EP52
umiejętności
In diesem Sinne sind solide Kenntnisse derOrganisationslehre und umfassendeFähigkeiten in derOrganisationsentwicklungSchlüsselqualifikationen einesWirtschaftsinformatikers. Gleichzeitigwerden Mittel und Methoden desProjektmanagements praxisnah vermittelt
K_U02K_U16K_U17
S1A_U05S1A_U07S1A_U09S1A_U10S1A_U11S1A_U11
EP31
1/3
kompetencje społeczne
Die Studierenden werden insbesonderebefähigt: -in Projektteams komplexeOrganisationssysteme zu analysieren undAkzeptanzprobleme bei der Einführung vonOrganisationskonzepten zu spezifizieren(Teamfähigkeit, Fähigkeit zur sozialenIntegration), -mit anderen Benutzernvon Organisationssystemen dieEntwicklungsmethodik derOrganisationsentwicklung und dazuausgewählte Techniken zu kommunizierenund einzusetzen(Kommunikationsfähigkeit,Führungskompetenz), -ihreProjektlösungen sach- undergebnisorientiert zu präsentieren und sieeffektiv und effizient umzusetzen.
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: rozwój organizacji (Organisationsentwicklung)
Forma zajęć: wykład
41. Informationsmanagement und Organisation (Abgrenzung / Problemfelder / Verantwortung desManagements) 4
42. Grundlagen der Organisationslehre (Organisationsarbeit / Organisationskreislauf / Phasen derOrganisationsentwicklung) 4
63. Organisationstechniken (Erhebungstechniken / Darstellungstechniken / Techniken der Ist-Kritik /Kreativitätstechniken) 4
84. Erarbeitung der Soll-Konzeption (Ist-Kritik / Soll-Konzeption / Einführung der Soll-Konzeption) 4
45. Projektmanagement (Gegenstandsbestimmung / Projektarbeit / Projektorganisation) 4
46. Akzeptanz (Grundlagen / Unternehmenskultur / Widerstände) 4
Forma zajęć: laboratorium
61. Grundlegende Aspekte der Aufbau- und Ablauforganisation 4
42. Organisationstechniken (Erhebungstechniken / Darstellungstechniken / Techniken der Ist-Kritik /Kreativitätstechniken) 4
203. Projekt: Erarbeitung einer Soll-Konzeption für ein gegebenes Fallbeispiel 4
1.Lehrvortrag, Computer gestützte Präsentationen, Skripte, Internet,2.autonome Computernutzung, seminaristische Lehrveranstaltungen, Seminarreferate,3.Workshops, Teamarbeit4.multimediale Lernmittel auf der Basis der E-Learning-Plattform ILIAS
Metody kształcenia
Frese E. (2005): Grundlagen der Organisation, Gabler
Klimmer M. (2007): Unternehmensorganisation, NWB
Olfert K. (2012): Organisation
Olfert K. (2009): Organisation. Kompakt-Training
Literatura podstawowa
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP2,EP5KOLOKWIUM
EP3,EP4PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Klausur oder GesprächVorbedingungen:1.Bestehen der Leistungstests im ILIAS-Lernkurs,2.Arbeit im Projektteam, Workshops zu den Meilensteinen des Projekts,3.Projektdokumentation und Präsentation.
Minimales Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach für die Note 4: 50% der jeweilszu erbringenden LeistungZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: Gewichtsmittelwert aus den Noten der Einrechnungsformen
2/3
Burr W. (2003): Innovationen in Organisationen, Kohlhammer
Jost P.-J. (2009): Organisation und Koordination, Gabler
Neubauer W. (2003): Organisationskultur, Kohlhammer
Schreyögg, G (2008): Organisation. Grundlagen moderner Organisationsgestaltung, Gabler
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
14Przygotowanie się do zajęć
18Studiowanie literatury
6Udział w konsultacjach
15Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
statystyka (Statistik)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2432_12S
Instytut Ekonometrii i StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 51ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAGDALENA MOJSIEWICZ
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Ziel der Lehrveranstaltung ist Gewinnung von Kenntnissen und Fähigkeiten: der Anwendung von Methoden zur Erkenntnisgewinnung aufgrund zahlenmäßiger Informationen übersoziooekonomischen Phänomenen, die selbst gewonnen wurden, aber auch derjenigen, die die amtliche Statistikvorbereitet,der Erkennung der Anwendbarkeit des Interpretierens des Ergebnises.
Wymagania wstępne: Grundkenntnisse der Mathematik, Fähigkeiten im Umgang mit dem PC und besonders in der Nutzung vonSoftware zur Tabellenkalkulation
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Die Studierenden verstehen die Konzepteder Datengewinnung, der Messskalen,kennt die wichtigstenErhebungen der deutschen und polnischenamtlichen Statistiken
K_W11 S1A_W02EP11
Die Studierenden kennen dieMoeglichkeiten und Begrenzungen derAnwendung verschiedenen Kennzahlenfuer die Charakteristik der ein- undzweidimensional beschriebenenGrundgesamtheiten.
K_W12 S1A_W06S1A_W08EP22
Die Studierenden verstehen die Annahmender einfachen Prognosen K_W12 S1A_W06
S1A_W08EP33
1/3
umiejętności
Die Studierenden sind in der Lage,Beobachtungen so darzustellen, dass diewesentlichen Strukturenerkennbar sind (für die Auswertung vonDaten). Sie verstehen und erklaeren dasKonzept der statistischen Erhebung.
K_U08K_U11K_U16
S1A_U02S1A_U05S1A_U09S1A_U09S1A_U11
EP41
Die Studierenden können angemesseneKennzahlen und Verfahren zurCharakterisierung von empirischen Datenauswählen und berechnen. Siebeherrschen wesentliche Konzeptegrafischer Darstellungen von Daten undkönnen erste (explorative) Analysen, auchmit Hilfe statistischer Software,durchführen.
K_U09K_U13K_U16
S1A_U02S1A_U03S1A_U05S1A_U06S1A_U09S1A_U11
EP52
Die Studierenden sollen Zusammenhängeund die gemeinsamen Strukturen derunterschiedlichen statistischen Verfahrenerkennen. Sie ermitteln und interpretierendie Korrelations- und Regressionsmasse.
K_U09K_U16
S1A_U05S1A_U06S1A_U09S1A_U11
EP63
Die Studierenden beurteilen diedurchschnittliche Tendenz inverschiedenen Zeitreihen und stellen dieeinfachen Prognosen
K_U14K_U16
S1A_U04S1A_U09S1A_U11
EP74
kompetencje społeczneSie verstehen die Aufgaben der amtlichenStatistik und sind als Ihre potenzielleBefragten pflichtbewusst
K_K04 S1A_K04EP81
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: statystyka (Statistik)
Forma zajęć: wykład
41. Grundbegriffe: statistische Einheit, Grundgesamtheit, statistische Erhebung, statistischesMerkmal (Messskala). Regelmässigkeiten im naturwissenschaftlichen Sinne 1
22. Häufigkeiten, Häufigkeitsverteilungen und ihre grafischen Darstellungen vorgestellt.Normalverteilung, schiefige Verteilungen 1
23. Momentenbezogene Kennzahlen. Lage-, Streuungs- und Schiefemaßzahlen 1
24. Positionelle Parameter. Quantilenbezogeneparameter 1
25. Wirtschaftstatistik Konzepte (Verhältniszahlen) und Methoden zur Konzentrationsmessung 1
36. Verfahren zur Analyse von zwei Merkmalen (Kontingenztafeln, Streudiagramme undZusammenhangsmaße 1
47. Kontingenz- und Korrelationskoeffizienten 1
48. Einfache lineare Regression. Anpassung. Empirische Regression 1
39. Zeitreihen. Dynamik, das durchschnittliche Tempo, einfache Prognosen 1
210. Indexrechnung (Preis-, Mengen- und Umsatzindizes), VPI Methodik 1
211. Elemantare Methoden der Zeitreihenanalyse (Komponetenmodelle) 1
Forma zajęć: ćwiczenia
41. Arten von Erhebungen, Zensus, Repräsentativität, elementare Stichprobenverfahren undMikrozensus, Fallbeispiele 1
22. Messskala, Merkmale. Wirtschaftsziffer (DE), polnische Klassifikationsziffer zur wirtschaftlicherTätigkeit. Europäische NACE Klassifikation 1
13. Aufbereitung, Strukturierung, Darstellung und Komprimierung bereits vorliegender Daten 1
44. Wahl geeigneter Kennzahlen zur Beschreibung der eindimensionalen Daten. Strukturanalyse 1
25. Konzentrationsgrad 1
26. Streudiagramm, Pearsonsche Korrelationskoeffizient 1
47. Varianzgleichung, Korrelationsverhältnis, emipirische Regressionslinie 1
48. Lineare Regression, Anpassung des Models 1
2/3
29. Dynamik, das durchschnittliche Tempo, einfache Prognosen 1
210. Verbraucherpreisindex 1
111. Elemetare Zeitreihenanalyse 1
212. Klausur 1
In der Vorlesung benutzte Demonstrationsbeispiele mit Kenntnis des Vorlesungsstoffs an dasLösen von Aufgaben Übungsaufgaben.Die Übungen zu den Vorlesungen vermitteln den Studierenden also neben dem Verständnis desStoffes auch Lernstrategien: die Studierenden lernen, dass das Verständnis der Methodik amsinnvollsten durch Anwendung auf Fragestellungen erfolgt. Das Ausformulieren der Lösungen zuden Übungen verbessert die Fähigkeit mathematisch-statistische Tatsachen zu formulieren undallgemein die Ausdrucksfähigkeit.Die Veranstaltung beinhaltet neben theoretischen Übungen auch Computerübungen, so dass derStoff direkt am Computer an kleinen Datenanalysen geübt werden kann.
Metody kształcenia
Hartung J. : Statistik, Oldenburg Verlag
Lippe von der, M. (1999): Deskriptive Statistik: Formeln, Aufgaben, Klausurtraining,Oldenburg Verlag
Literatura podstawowa
Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2015): Statystyka opisowa. Przykłady izadania, CeDeWuBąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2015): Wzory i tablice. Metodystatystyczne i ekonometryczne, CeDeWu
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
44Przygotowanie się do zajęć
5Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
9Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Benotete Klausur (die Note entspricht der Note aus der Pruefung).Als Zulassungsvoraussetzung ist folgende Studienleistung zu erbringen:Regelmäßige erfolgreiche Bearbeitung der Übungsaufgaben und aktive Teilnahme an denÜbungen und Software-Übungen. Die Einzelheiten werden zu Beginn der Veranstaltungbekanntgegeben (die Note aus den Uebungblaetter entspricht der Note aus den Uebungen).Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Gesamtnote ist der gewogener Mittelwert der Note aus der Klausur (0,8) und aus denUebunsblaetter (0,2).
3/3
S Y L A B U S
systemy komunikacyjne (Kommunikationssysteme)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_4S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 55laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu: Einführung in Rechnernetze und verteilte Programmierung
Wymagania wstępne:
-Einführung in die Informatik-Einführung in die Programmierung mit Java-Datenbanken und Datenmodellierung-Grundkenntnisse im praktischen Umgang mit dem Computer auf Betriebssystemebene, graphischenBenutzeroberflächen und Internet-Browsern
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt die speziellenKommunikationsarten im Umfeld derinformationstechnischenDatenverarbeitung und weiß, wie einRechnernetz prinzipiell aufgebaut ist undwie es konfiguriert wird
K_W05 S1A_W06EP11
Der Student versteht die typischenFormelausdrücke zur Berechnung vonÜbertragungsraten und Latenzzeiten undist in der Lage, einfache Berechnungenwissenschaftlich korrekt durchzuführen
K_W05 S1A_W06EP22
Der Student kennt und diesoftwaretechnischen Unterschiedezwischen Schnittstellen und Middlewareund weiß, wie ein Programm zumAustausch von Daten und Informationenprinzipiell aufgebaut ist
K_W05 S1A_W06EP103
1/3
umiejętności
Der Student ist in der Lage, mitNetzwerkkomponenten in bestehendenSystemen auf der Basis vonDokumentationen umzugehen und dieMöglichkeiten und Risiken fürUnternehmen fachkundig zu bewerten
K_U06K_U16
S1A_U05S1A_U08S1A_U09S1A_U11
EP51
Der Student verwendet und verstehtaktuelle Fachartikel K_U16 S1A_U09
S1A_U11EP62
Der Student kann den BegriffKommunikationssystem im KontextWirtschaftsinformatik korrekt definierenund beschreiben sowie neue Technologienund Standards entsprechend einordnen
K_U06K_U16
S1A_U05S1A_U08S1A_U09S1A_U11
EP113
kompetencje społeczne
Der Student kann in einem Entwicklerteamarbeiten K_K01 S1A_K03EP71
Der Student kann sich über Ideen,Probleme und Lösungen austauschen K_K01 S1A_K03EP82
Der Student kann die Ergebnisse einerRecherche wissenschaftlich orientiertvortragen und verteidigen
K_K01 S1A_K03EP93
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: systemy komunikacyjne (Kommunikationssysteme)
Forma zajęć: wykład
31. Einleitung und Übersicht 5
32. Grundlagen der Datenkommunikation 5
33. Rechnernetze 5
34. Lokale Netze und Ethernet 5
65. Weitverkehrsnetze und Internet-Anbindung 5
66. TCP/IP, Socketprogrammierung mit Anwendungsprotokollen 5
67. Entfernter Datenbankzugriff und verteilte Anwendungen 5
Forma zajęć: laboratorium
21. Grundbegriffe und Wiederholung (Java-)Programmierung 5
32. Digitale Signale und Übertragungsraten 5
63. Übertragungsraten und Latenzzeiten 5
34. Ethernet und Netzwerkdesign 5
45. Subnetting und Routing 5
86. Socketprogrammierung mit Anwendungsprotokollen 5
47. JDBC und RMI 5
Arbeit mit Computern im Netzwerk (Client/Server), Arbeit in Gruppen, Diskussion von Fachartikelnund Ergebnisse in größeren und in kleinen Gruppen, Einsatz von Groupware und E-Learning.Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP2,EP5,EP6
EGZAMIN PISEMNY
EP7,EP8,EP9ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Der Student soll:-Abkürzung und Bedeutung grundlegender Netzwerkbegriffe kennen-Einfache Berechnungen mit korrekter Angabe der Einheiten durchführen-Aufbau einer IP-Adresse interpretieren (z.B. Netzadresse und Broadcastadresse bestimmen)-Grundlegende Syntax eines Netzwerk-Programms notieren oder erklären
Einrechnungsform: schriftliche Prüfung
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zu
2/3
Steffan R. : Kommunikationssysteme: Rechnernetze, Internet, Programmierung, eigenerDruckLiteratura podstawowa
Jobst F. (2001): Programmieren in Java, Hanser Verlag
Scherff J. (2006): Grundkurs Computernetze, Fachbuchverlag LeipzigLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
25Przygotowanie się do zajęć
15Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
18Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
erreichenden Punktzahl
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
3/3
S Y L A B U S
systemy operacyjne (Betriebssysteme)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_30S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 54laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Die Lehrveranstaltung vermittelt einen Einblick in die Verwendung und Realisierung von Betriebssystemen fürklassische von-Neumann-Rechner. Diskutiert und erprobt werden Probleme, Fragestellungen undLösungsmethoden am Beispiel von Unix-Betriebssystemen. Im Mittelpunkt der Vorlesung stehen klassischeThemen der Betriebssysteme und ihre Einordnung in den Kontext der Wirtschaftsinformatik. In den Übungenerfolgt eine Einführung in das Betriebssystem Ubuntu GNU/Linux;. Dabei wird neben der Vermittlung der Arbeitmit Kommando-Schnittstellen auch die Umsetzung von in der Vorlesung vorgestellten Methoden studiert.
Wymagania wstępne: Grundlagen der Informatik im Umfang von Einführungsvorlesungen zur Wirtschaftsinformatik und zur Einführungin die Programmierung.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt Grundlagen derBetriebssystemtheorie. K_W05 S1A_W06EP11
Er kennt konkrete Beispiele zur Umsetzungabstrakter Konzepte vonBetriebssystemen.
K_W05 S1A_W06EP22
Er kennt Kriterien zur Bewertung vonBetriebssystemen
K_W04K_W09K_W17
S1A_W06S1A_W07S1A_W07S1A_W08
EP93
umiejętności
Der Student kann moderneBetriebssysteme benutzen, vergleichenund bewerten
K_U07K_U16
S1A_U05S1A_U06S1A_U07S1A_U09S1A_U11
EP41
Er kann Konzepte und Methoden derBetriebssystemtheorie anwenden
K_U07K_U16
S1A_U05S1A_U06S1A_U07S1A_U09S1A_U11
EP52
Er kann Betriebssysteme bezüglich IhrerEignung für Einsatzfälle derWirtschaftsinformatik auswählen
K_U04K_U07K_U16
S1A_U05S1A_U05S1A_U06S1A_U07S1A_U09S1A_U11
EP103
1/3
kompetencje społeczne
Der Student kann kompetent anProjektplanungen zum Einsatz vonBetriebssystemen teilnehmen
K_K01 S1A_K03EP71
Der Student kann in interdisziplinärenGruppen -beispielsweise mitBetriebswirten - bei der Benutzung vonBetriebssystemen helfen
K_K01 S1A_K03EP82
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: systemy operacyjne (Betriebssysteme)
Forma zajęć: wykład
21. Übersicht zu Betriebssystemen 4
62. Benutzerschnittstellen von Betriebssystemen (GUI, CLI, Bash) 4
63. Systemschnittstelle von Betriebssystemen (Installation, Administration, Hardwareschnittstelle) 4
104. Entwicklung von Betriebssystemen (Konzepte und Methoden: Prozesse, Adressen, Dateien,Nebenläufigkeit) 4
65. Zusammenfassung und Vertiefung 4
Forma zajęć: laboratorium
41. Grafische Benutzeroberfläche von GNU/Linux (GUI) 4
42. Zeilenorientierte Benutzerschnittstelle von GNU/Linux (CLI) 4
23. Installation von GNU/Linux 4
84. Maschinencode-, Assembler-, Shell-Programmierung 4
65. Beispielrechnungen zu Konzepten und Methoden von Betriebssystemen 4
66. Entwurfsdiskussionen zu Konzepten und Methoden von Betriebssystemen 4
Vorlesung, Übung, Arbeit am Computer, Übungsaufgaben, DiskussionMetody kształcenia
Stallings W. (2012): Operating Systemens, Pearson Education LimitedLiteratura podstawowa
Weitere aktuelle Ergänzungsliteratur wird unter Stud.IP bereitgestellt.Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
23Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP2,EP4,EP5,EP9
EGZAMIN USTNY
EP1,EP2,EP4,EP5EGZAMIN PISEMNY
EP7,EP8ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: schriftliche oder mündliche Prüfung
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: 50% der zuerreichenden PunktzahlZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/3
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
25Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
szkolenie BHP i PPOŻ(INNE DO ZALICZENIA)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_9S
Uniwersyteckie Centrum EdukacjiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 01 wykład 5 Z
Razem 5 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr inż. Jarosław Słowiak
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Celem jest przekazanie studentom wiedzy o bezpieczeństwie i higienie pracy, ochronie p.poż, udzielaniupierwszej pomocy oraz prawach i obowiązkach pracownika
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza o środowisku, umiejętność uczenia się i współdziałania w grupie
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna prawne, organizacyjne i etyczneuwarunkowania wykonywania działalnościzawodowej w ramach studiowanegokierunku studiów
EP11
Potrafi identyfikować błędy i zaniedbaniaw praktyceEP22
Realizuje zadania w sposób zapewniającybezpieczeństwo własne i otoczenia, w tymprzestrzega zasad bezpieczeństwa prac
EP33
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: szkolenie BHP i PPOŻ
Forma zajęć: wykład
11. Regulacje prawne: - uregulowania prawne dotyczące bezpieczeństwa pracy i ochrony zdrowia wprawodawstwie polskim i Unii Europejskiej , - obowiązki uczelni, przełożonych w zakresiezapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków pracy i nauki, czynniki ergonomiczne wkształtowaniu warunków pracy, w tym normy higieniczne dla stałych pomieszczeń pracy
1
12. Czynniki niebezpieczne fizyczne, biologiczne i chemiczne na zajęciach laboratoryjnych,pracowniach i w czasie zajęć terenowych, ? unikanie zagrożeń ze szczególnym uwzględnieniemśrodków ochrony zbiorowej i indywidualnej ? postępowanie powypadkowe ( uregulowania prawne,ubezpieczenia wypadkowe)
1
23. Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej w sytuacji wypadkowej, apteczki pierwszejpomocy 1
14. Podstawy prawne w zakresie ochrony p.poż. systemy wykrywania pożarów. substancje palne iwybuchowe, zapobieganie zagrożeniom pożarowym, postępowanie w czasie pożaru i innychmiejscowych zagrożeniach, podręczny sprzęt gaśniczy, ewakuacja
1
wykład z prezentacją multimedialnąMetody kształcenia
1/2
Rączkowski B. (2010): BHP w praktyce, Wydawnictwo ODDK
Kodeks Pracy
Zarządzenia Rektora US
Literatura podstawowa
Koradecka D. (1999): Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, Wydawnictwo CIOPLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
5Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
0Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 5
Liczba punktów ECTS 0
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3SPRAWDZIAN
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Uzyskanie 60% prawidłowych odpowiedzi w teście
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Zaliczenie uzyskane przy 60% lub więcej.
2/2
S Y L A B U S
szkolenie biblioteczne(INNE DO ZALICZENIA)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_10S
Wydział Nauk Ekonomicznych i ZarządzaniaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 01 wykład 2 Z
Razem 2 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr TOMASZ ZAJĄCZKOWSKI
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
przekazanie studentom wiedzy o zasadach korzystania z biblioteki, zbiorach biblioteki oraz SystemieBiblioteczno-Informacyjnym Uniwersytetu Szczecińskiego
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza o bibliotece, umiejętność uczenia się, świadomość wpływu działań indywidualnych nainteresy innych członków społeczności
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
zna prawne, organizacyjne i organizacyjneuwarunkowania korzystania z systemubiblioteczno-informacyjnego uczelni wramach studiowanego kierunku studiów
EP11
umiejętnościpotrafi korzystać z zasobów systemubiblioteczno-informacyjnego uczelnizgodnie z obowiązującymi zasadami
EP21
kompetencje społeczne
realizuje potrzeby dostępu do zasobówsystemu biblioteczno-informacyjnegouczelni w sposób nie utrudniający dostępuinnym użytkownikom bibliotek
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: szkolenie biblioteczne
Forma zajęć: wykład
21. Przedstawienie elementów tworzących system biblioteczno-informacyjnego UniwersytetuSzczecińskiego 1
wykład z prezentacją multimedialnąMetody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3SPRAWDZIAN
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
1/2
Regulamin Biblioteki Głównej
Regulamin Organizacyjny Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania
Regulaminy agend Biblioteki (Wypożyczalnia, Czytelnia, Ośrodek Informacji Naukowej)
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
2Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
0Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 2
Liczba punktów ECTS 0
Forma i warunkizaliczenia
Zapoznanie się z prezentacją on-line, pozytywne zaliczenie testu
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Zaliczenie na podstawie testu
2/2
S Y L A B U S
sztuczna inteligencja (Künstliche Intelligenz)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_29S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 54laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Ziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung des für einen Wirtschaftsinformatikers relevanten fundiertenGrundwissens über die Künstliche Intelligenz.Hauptanliegen ist die Vermittlung von Abstraktionsvermögen sowie die Fähigkeit, praktische Probleme geeignetzu modellieren und theoretische Konzepte praktisch anzuwenden.Essentiell ist das Vermitteln der Fähigkeit, die Relevanz und Anwendbarkeit der Methoden und Techniken der KIfür praktische Fragestellungen zu erkennen.
Wymagania wstępne: Grundkenntnisse der Programmierung und Theoretischen Informatik sowie mathematische Grundkenntnisse.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kennt die Grundbegriffe undbeherrscht die Themen Prolog,Wissensrepräsentation, Logik, Suche,vages Wissen. Die Studenten beherrschenebenso die Grundlagen der NeuronalenNetze.
K_W05 S1A_W06EP11
umiejętnościDer Student kann die erlernten Konzeptein der Praxis umsetzen. Er erkennt die fürdas jeweilige Problem relevante Technik
K_U04K_U06K_U09K_U16
S1A_U05S1A_U05S1A_U05S1A_U06S1A_U08S1A_U09S1A_U11
EP41
kompetencje społeczne Der Student beherrscht Projektarbeit undinteraktive Problemlösungen. K_K03 S1A_K02
S1A_K05EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: sztuczna inteligencja (Künstliche Intelligenz)
Forma zajęć: wykład
61. Prolog 4
122. Wissensrepräsentation und -verarbeitung, Logik 4
43. Vages Wissen 4
1/2
44. Problemlösung mittels Suche 4
25. Neuronale Netze 4
26. KI-Anwendungen 4
Forma zajęć: laboratorium
81. Prolog 4
122. Wissensrepräsentation und -verarbeitung, Logik 4
43. Vages Wissen 4
44. Problemlösung mittels Suche 4
25. Neuronale Netze 4
Vorlesung, Übung, Arbeit am Computer, Arbeit in Gruppen, DiskussionMetody kształcenia
Lämmel Ü., Cleve J. (2012): Künstliche Intelligenz, Hanser-VerlagLiteratura podstawowa
Weitere aktuelle Ergänzungsliteratur wird unter Stud.IP bereitgestelltLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
23Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
25Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP3,EP4EGZAMIN USTNY
EP1,EP3,EP4EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP3,EP4PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: schriftliche Prüfung, mündliche Proüung oder Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimales Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach für die Note 4: 50% der jeweilszu erbringenden PrüfungsleistungZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 100% aus der Note der gewählten Einrechnungsform
2/2
S Y L A B U S
wprowadzenie do informatyki gospodarczej (Einführung in dieWirtschaftsinformatik)(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_11S
Instytut Informatyki w ZarządzaniuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 51ćwiczenia 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. ANNA BORAWSKA
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu: Hauptziel der Lehrveranstaltung ist die Vermittlung von grundlegendem Wissen über die Wirtschaftsinformatik
Wymagania wstępne: Kenntnisse von den Grundlagen der Informatik
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Den Studenten wird vermittelt, dass dieWirtschaftsinformatik als integrativerWissenschaftsansatz einen wirkungsvollenBeitrag zur Entwicklung der Wirtschaft unddarüber hinaus der Gesellschaft zu leistenvermag
K_W05 S1A_W06EP11
Die Studenten haben die grundlegendeKenntnisse über denWirkungszusammenhangvolkswirtschaftlicher und betrieblicherSysteme und einem angemessenen EinsatzComputer gestützter Systemlösungen
K_W05 S1A_W06EP22
umiejętności
Die Studenten können dieDatenorganisation als eines derSchwerpunkte der Wirtschaftsinformatikeingrenzen, die grundlegende Aspekte beider Entwicklung von Softwarespezifizieren, die Systemanalyse und dasSoftwaredesign als eines derHaupttätigkeitsfelder einesWirtschaftsinformatikers bestimmen
K_U06K_U16
S1A_U05S1A_U08S1A_U09S1A_U11
EP51
kompetencje społeczne
Die Studenten können mit anderenEntwicklern bei der Umsetzung einergemeinsamen Design zusammenarbeiten,mit anderen Benutzern von IT-Systemenkommunizieren, ihre Projektlösungen sach-und ergebnisorientiert präsentieren undsie effektiv und effizient umsetzen
K_K02 S1A_K01S1A_K06EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
1/3
Przedmiot: wprowadzenie do informatyki gospodarczej (Einführung in die Wirtschaftsinformatik)
Forma zajęć: wykład
21. Grundlegende Konzepte 1
22. Geschichte der Informatik 1
43. Entwicklung der Computer 1
84. Grundlagen der Datenorganisation 1
65. Grundlagen des Softwareentwurfs 1
46. Betriebliche Informationssysteme 1
47. Kommunikationssysteme, Internet und World Wide Web 1
Forma zajęć: ćwiczenia
61. Grundlagen der Informationstechnologie 1
82. Textverarbeitung (Fortgeschrittene Arbeit) 1
83. Tabellenkalkulationen (Fortgeschrittene Arbeit) 1
44. Präsentationen (Fortgeschrittene Arbeit) 1
25. Grundlagen der Datenbanken 1
26. Algorithmen - Blockdiagramme (Flussdiagramme) 1
Lehrvortrag, Computergestützte Präsentationen, Internet, autonome ComputernutzungMetody kształcenia
Mulder W., Abst D (2013): Grundkurs Wirtschaftsinformatik, Vieweg+teubner Verlag
Uhr W., Esswein W., Schopp E. (2003): Wirtschaftsinformatik, Physica VerlagLiteratura podstawowa
Hansen H. R., Neumann G (2007): Arbeitsbuch Wirtschaftsinformatik, UTB
Hansen H. R., Neumann G (2009): Wirtschaftsinformatik 1. Grundlagen und Anwendungen,UTB
Hansen H. R., Neumann G (2005): Wirtschaftsinformatik 2. Informationstechnik, UTB
Diverse und aktuelle Internet-Ressourcen
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
27Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2EGZAMIN PISEMNY
EP4PROJEKT
EP5ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Vortrag: schriftliche Prüfung + Aktivität auf dem UnterrichtMinimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen: 50% der zu erreichenden Punktzahl
Laborübungen: individuelle Arbeit beim Computer + Aktivität auf dem UnterrichtZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: 50% aus der Vortragnote und 50% aus der Laborübungennote
2/3
5Udział w konsultacjach
14Przygotowanie projektu / eseju / itp.
7Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
wprowadzenie do programowania (Einführung in die Programmierung)(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2430_7S
Instytut Informatyki w ZarządzaniuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 51laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr inż. ANNA BORAWSKA
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Das Ziel des Kurses ist die Studierende zu trainieren, um ein Problem zu beschreiben, aufteilen formalisieren undin Form eines Algorithmus darzustellen und zu implementieren.
Wymagania wstępne: Kenntnisse der Grundlagen der Informatik
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student kann die Grundbegriffe undStrukturen von Algorithmisierung,strukturierte und objektorientierteProgrammierung ersetzen
K_W06 S1A_W06X1A_W04EP11
Der Student kann die Phasen von Prozessder Programmierung undSoftwaredokumentation benennen undanordnen
K_W06 S1A_W06X1A_W04EP22
umiejętności
Der Student kann unabhängig Programmein C, C + + und Java entwerfen,implementieren und testen
K_U05K_U16
S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP31
Der Student kann in internationalen Teamsprogrammieren
K_U05K_U16
S1A_U05S1A_U09S1A_U11
EP42
kompetencje społeczneDer Student kann mit anderen Entwicklernbei der Umsetzung einer gemeinsamenDesign zusammenarbeiten
K_K03 S1A_K02S1A_K05EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wprowadzenie do programowania (Einführung in die Programmierung)
Forma zajęć: wykład
21. Die Komponenten eines Computersystems - Hardware, Betriebssysteme, Arten von Software,Endbenutzer. 1
22. Daten - Informationen - Wissen. Encoding Arten, Daten-Präsentation, elektronischenDatenaustausch. 1
23. Algorithmisierung des Problems - die Formulierung der Aufgabe, die Wahl der Methode von derLösung, Lösungspezifikation, Kodierung. Formulierung und Spezifikation von Algorithmen - eineverbale Beschreibung, mathematische Formen, Pseudo-Code, grafischen Formen.
1
1/3
34. Präsentation des Algorithmus und die Daten in Programmiersprachen. Klassifizierung vonProgrammiersprachen. Definition einer Programmiersprache - Syntax und Semantik der Sprache,BNF-Notation, Syntaxdiagramme.
1
35. Standard-Datentypen, Operatoren, C-Sprache Anweisungen, Schleifen undBetriebsbedingungen. 1
36. Programmstruktur, Funktionen, Methoden der Kommunikation, eine Bibliothek von Funktionen. 1
37. Einzel-und mehrdimensionale Arrays. Zeigern. 1
48. Objekt-orientierte Ansatz zur Formalisierung der Probleme und C + +-Programmierung, Streams,Klassen, Methoden. 1
39. Vererbung, dynamische Speicherverwaltung, Datei-Operation. 1
210. Programmiersprachen der 4. Generation. 1
311. Programmiersprachen und Datenbanken. 1
Forma zajęć: laboratorium
51. Programmablaufpläne 1
32. Programmierung in C/C++ - Einführung 1
33. Programmierung in C/C++ - Bedingungsausdrücken 1
64. Programmierung in C/C++ - Schleifen 1
45. Programmierung in C/C++ - Funktionen 1
46. Programmierung in C/C++ - Zeiger 1
57. Objektorientierte Programmierung - C++ und Java 1
Vorlesungen mithilfe von der modernen Visualisierungstechniken, Laborübungen mit Computern,Computer-Netzwerke (Internet) für die Kommunikation zwischen Lehrern und StudierendenMetody kształcenia
Braun R. Esswein W., Greiffenberg S. (2006): Einführung in die Programmierung, Springer
Breymann U. (2007): C++ - Einführung und professionelle Programmierung, Hanser
Kerninhan B., Ritchie D. (2008): Programmieren in C. Mit dem C-Reference Manual indeutscher Sprache, Hanser
Sierra K., Bates B. (2006): Java von Kopf bis Fuß , O'Reilly
Stroustrupp B. (1995): Sprache C++, WNT
Literatura podstawowa
Drążek Z. (2001): Methodenbank zur Unterstützung von Management, Verlag der HochschuleWismar
Nebel M. (2012): Formale Grundlagen der Programmierung, SpringerLiteratura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
15Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2EGZAMIN PISEMNY
EP3,EP4,EP5PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Vorträge - schriftliche Prüfung (120 Minuten) oder Projektarbeit in Form von Projekt-Dokumentation und Präsentation.Laboratorien - Drei praktische Klausuren.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Abschließende Bewertung - das arithmetische Mittel der Noten aus der Vorträge undLaboratorien:Modulsnote = (50%*Laborsnote + 50%Vortragsnote)/2
2/3
5Udział w konsultacjach
10Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
3Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3
S Y L A B U S
wychowanie fizyczne(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIJ2401_13S
Studium Wychowania Fizycznego i SportuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 02 ćwiczenia 30 Z
Razem 30 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr CEZARY JANISZYN
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu:
Opanowanie przez studentów wybranych umiejętności ruchowych z podstawowych działów w-f, rozwój ogólnejsprawności fizycznej. Zapoznanie uczestników z różnymi formami organizacyjnymi w ramach kultury fizycznej,przekazywanie wiadomości dotyczących wpływu ćwiczeń fizycznych na harmonijny rozwój i zdrowy styl życiadorosłego człowieka w różnym wieku.
Wymagania wstępne: Brak przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania ćwiczeń fizycznych. Podstawowe wiadomości z zakresukultury fizycznej wyniesione ze szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły średniej.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Student posiada wiadomości dotyczącewpływu ćwiczeń na organizm człowieka,sposobów podtrzymania zdrowia isprawności fizycznej a także zasadorganizacji zajęć ruchowych.
EP11
Student rozumie koncepcję zdrowia izachowań prozdrowotnych.EP22
Student rozumie potrzebę ruchu jakoczynnika kształtującego jego zdrowie.EP33
umiejętności
Student posiada umiejętności włączenia sięw prozdrowotny styl życia orazkształtowania postaw sprzyjającychaktywności fizycznej na całe życie.
EP41
Student posiada umiejętności oceny stanuzdrowia (mierniki pozytywne i negatywne).EP52
kompetencje społeczne
Student promuje społeczne, kulturoweznaczenie sportu i aktywności fizycznejoraz kształtuje własne upodobania zzakresu kultury fizycznej.
EP61
Student troszczy się o zagospodarowanieczasu wolnego poprzez dostępne formyaktywności fizycznej.
EP72
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wychowanie fizyczne
Forma zajęć: ćwiczenia
1/2
81. Gry zespołowe: - sposoby poruszania się po boisku, - doskonalenie podstawowych elementówtechniki i taktyki gry, - fragmenty gry i gra szkolna, - gry i zabawy wykorzystywane w grachzespołowych, - przepisy gry i zasady sędziowania, - organizacja turniejów w grach zespołowych, -udział w zawodach
2
72. Aerobik, Taniec: - poprawa ogólnej sprawności fizycznej, - umiejętność poprawnegowykonywania ćwiczeń i technik tanecznych, - wzmocnienie mięśni posturalnych i pozostałych grupmięśniowych, - zwiększenie wydolności oddechowo-krążeniowej organizmu, - świadomość ciała,znajomość poszczególnych grup
2
83. Sporty indywidualne (tenis ziemny, tenis stołowy, squash, karate, samoobrona, nordic walking,pływanie, kolarstwo, narciarstwo, wioślarstwo, łyżwiarstwo): - poprawa ogólnej sprawnościfizycznej, - nauka i doskonalenie techniki z zakresu poszczególnych dyscyplin sportu, - wdrożeniedo samodzielnych działań
2
74. Turystyka kwalifikowana (obóz narciarski, obóz rowerowo-kajakowy) - nauka i doskonaleniepodstawowych elementów techniki jazdy na nartach i rowerze - poprawa ogólnej sprawnościfizycznej i zwiększenie wydolności oddechowo-krążeniowej - nauka umiejętności posługiwania sięsprzętem turystycznym
2
Metoda nauczania zadań ruchowych: syntetyczna, analityczna, mieszana, kompleksowa.Metody realizacji zadań ruchowych: reproduktywne (odtwórcze), proaktywne (usamodzielniające),kreatywne (twórcze).Metody przekazywania wiadomości: reproduktywne, proaktywne, kreatywne, prób i błędów.
Metody kształcenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
2Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
0Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
6Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 40
Liczba punktów ECTS 0
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP5SPRAWDZIAN
EP4,EP6,EP7PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie ćwiczeń na podstawie obecności, odbytych sprawdzianów i zrealizowanych projektówgrupowych.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Zaliczenie bez oceny.
2/2
S Y L A B U S
zarządzanie informacją (Informationsmanagement)(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:11.3WW21AIWNEiZ_20S
Katedra Społeczeństwa InformacyjnegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
informatyka i ekonometria - informatyka gospodarcza (Wirtschaftsinformatik)
Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-IiE(st. pol-niem)-O-I-S-17/18Z
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy język niemiecki (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 53laboratorium 30 ZO
wykład 30 E
Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA KROK
Prowadzący zajęcia: -- --
Cele przedmiotu /modułu: Vermittlung der Informationsprozesse in Unternehmen und deren Gestaltungsoptionen
Wymagania wstępne: Einführung in die Wirtschaftsinformatik
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Der Student weiß den Stellenwert desInformationsmanagements inUnternehmen einzuschätzen
K_W05K_W16
S1A_W06S1A_W06EP11
Der Student versteht dieInformationsinfrastrukturellen Prozesse K_W16 S1A_W06EP22
Der Student kennt die IuK-Architekturensowie die organisatorischen Bedingungen K_W16 S1A_W06EP33
umiejętności
Der Student kann analytisch vorgehen undkonzeptionell gestalten K_U06 S1A_U05
S1A_U08EP41
Der Student macht sich die Prinzipien derstrukturellen Prozesse zu eigen K_U06 S1A_U05
S1A_U08EP52
Der Student benutzt die methodischenWerkzeuge zur Lösung von Aufgaben
K_U06K_U16
S1A_U05S1A_U08S1A_U09S1A_U11
EP63
kompetencje społeczne
Der Student kann an IT-Projektenqualifiziert mitwirken K_K03 S1A_K02
S1A_K05EP71
Der Student kann im Team kommunizieren K_K03 S1A_K02S1A_K05EP82
Der Student kann anwendungsorientiertarbeiten K_K03 S1A_K02
S1A_K05EP93
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: zarządzanie informacją (Informationsmanagement)
Forma zajęć: wykład
41. Einführung in das Informationsmanagement (IM) und grundlegende Begriffe 3
1/3
42. IM und Globalisierung der Unternehmensaktivitäten 3
43. IM und Virtualität der Unternehmensstrukturen 3
44. IM und systemische Potentiale 3
45. IM und organisatorische Potentiale 3
46. IM und Potentiale der Unternehmensführung 3
67. Spezielle Aufgabensegmente für ein effizientes Informationsmanagement 3
Forma zajęć: laboratorium
301. Erarbeitung, Präsentation und wissenschaftlicher Diskurs der ausgewählten Case Studies 3
Teamarbeit, Fallstudien/Case Studies, Projekte, DiskussionMetody kształcenia
Biethahn J., Muksch H., Ruf W. (2010): Ganzheitliches Informationsmanagement, Bd.1GrundlagenHeinrich L.J. (2011): Informationsmanagement. Planung, Überwachung und Steuerung derInformationsinfrastruktur, Oldenbourg VerlagKeßler H., Winkelhofer G. (2010): Projektmanagement; Leitfaden zur Steuerung und Führungvon ProjektenSchwarze J. (2007): Informationsmanagement: Planung, Steuerung, Koordination undKontrolle der Informationsversorgung im Unternehmen
Weck R.J. (2009): Informationsmanagement im globalen Wettbewerb, Oldenbourg Verlag
Literatura podstawowa
Guthunz U. (2007): Informationssysteme für das strategische Management
Picot A., Reichwald R., Wigand, R.T. (2005): Die grenzenlose Unternehmung
Scheer A. W. (2000): Handbuch Informationsmanagement: Aufgaben-Konzepte-Praxislösungen
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
15Przygotowanie się do zajęć
14Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
14Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3EGZAMIN PISEMNY
EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Einrechnungsform: schriftliche Prüfung und Projektarbeit.
Am Anfang des Semesters wählt der Dozent eine von der obengenannten Einrechnungsformen undinformiert die Studenten.
Minimale Wissen und Fachkompetenzen für Bestehen dieses Fach auf die Note 4: Prüfung:Beantwortung von mind. 50% der gestellten FragenCase Studies/Projekt: Erarbeitung der signifikanten AspekteZasady wyliczania oceny z przedmiotu
Endnote: Gewichtsmittelwert aus den Noten der Einrechnungsformen
2/3
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
3/3