SỞ GD ĐT BẮC GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …

KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021-2022

PHẦN I: CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

I. Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo

1. Quyết định số 1673/QĐ-UBND ngày 06/8/2021 của UBND tỉnh Bắc Giang về

việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 của giáo dục mầm non, giáo dục

phổ thông và giáo dục thường xuyên;

2. Công văn số 1095/SGDĐT-GDTrH&GDTX ngày 30 /8/2021 của Sở GD&ĐT

Bắc Giang về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 – 2021 đối với GDTX;

II. Căn cứ vào tình hình thực tế của trung tâm GDNN-GDTX Tân Yên

1. Đội ngũ Cán bộ, GV, NV

1.1. Số lượng CB, GV, NV: 22 ; Ban giám đốc 03; Giáo viên dạy văn hóa 11; Giáo

viên dạy nghề 02; NV: 6.

1.2. Chất lượng: 100% đạt chuẩn đào tạo, trong đó thạc sỹ: 8 = 36,36%

1.3. Chi bộ:14 đảng viên/22 CB,GV,NV = 63,64%

2. Lớp, học viên

- Tổng số: 15 lớp; 6 lớp 10; 5 lớp 11; 4 lớp 12

- Tổng số học viên: 667; Lớp 10: 291 học sinh; lớp 11: 218 học sinh; lớp 12: 158

học sinh. 100% học sinh vừa học văn hóa vừa học trung cấp nghề với các nghề Điện

CN, Điện lạnh, Điện tử CN, May thời trang, Cơ điện tử, CN ô tô.

3. Điểm mạnh.

-Trung tâm luôn đón nhận được sự quan tâm chỉ đạo thường xuyên của Sở

GD&ĐT Bắc Giang, các cấp lãnh đạo, sự phối hợp đồng bộ giữa các cấp chính quyền

địa phương với trung tâm.

- Ban Giám đốc luôn bám sát nhiệm vụ được phân công, chủ động trong công

việc.

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn, năng

động, trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, nhiều giáo viên có năng lực chuyên môn

vững vàng, có nhiều tâm huyết, nhiệt tình trong công việc.

- Học viên tại trung tâm đều trong độ tuổi học sinh phổ thông. Số môn học của

chương trình giáo dục thường xuyên giảm so với chương trình phổ thông, từ đó giảm áp

lực học tập của các học viên. Ngoài học văn hóa, học viên còn được theo học các

chương trình đào tạo nghề, tạo cơ hội thuận lợi cho học sinh sau khi tốt nghiệp lớp 12 có

thể tìm kiếm việc làm phù hợp.

- Cơ sở vật chất đáp ứng tối thiểu phục vụ hoạt động dạy, học; môi trường cảnh

quan ngày càng cải thiện xanh, sạch, đẹp.

- Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động tích cực, có hiệu quả, hỗ trợ cho công tác

SỞ GD - ĐT BẮC GIANG

TRUNG TÂM GDNN- GDTX

HUYỆN TÂN YÊN

Số: 263 /KH- TTGDNN-GDTX

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tân Yên, ngày 24 tháng 9 năm 2021

2

chuyên môn và phong trào thi đua, giáo dục đạo đức học sinh.

4. Điểm hạn chế.

- Đội ngũ giáo viên biên chế ít, mỗi môn học chỉ có từ 1 đến 2 giáo viên biên chế

còn lại đa số là giáo viên hợp đồng từ các trường THPT trong huyện và giáo viên ra

trường chưa có việc làm. Đây là khó khăn, hạn chế trong việc sinh hoạt, trao đổi chuyên

môn, bố trí giảng dạy.

- Do nhiều giáo viên hợp đồng nên tính ổn định không cao, biến động qua các năm

học ảnh hưởng nhiều đến thực hiện nhiệm vụ.

- Chất lượng học sinh đầu vào còn hạn chế, đa số học sinh có học lực trung bình,

yếu không thi vào các trường THPT nên đăng ký vào học tại trung tâm

- Cơ sở vật chất chưa được đầu tư nhiều, trang thiết bị dạy học còn thiếu đặc biệt là

các phòng học chức năng, phòng thí nghiệm thực hành bộ môn không có.

- Những định kiến về ngành học GDTX vẫn còn, nhận thức của người dân về giáo

dục thường xuyên chưa được đầy đủ, xã hội chưa hiểu rõ, chưa giành nhiều sự quan tâm

đôi với giáo dục thường xuyên.

5. Những thành tích nổi bật của Nhà trường trong năm học 2020-2021

- Nề nếp, kỷ cương dạy học tiếp tục được củng cố. Không có học sinh mắc các tệ

nạn xã hội. Chính trị ổn định, đoàn kết nội bộ được củng cố, chế độ chính sách với

người lao động, với học sinh được thực hiện đúng, đủ, kịp thời, đời sống CBGV được

cải thiện. Cảnh quan sư phạm nhà trường xanh- sạch- đẹp, không có CBGV, NV, học

sinh vi phạm pháp luật.

- Giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở đạt 4 giáo viên; giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp cơ sở

đạt 02 giáo viên; bằng khen của Bộ GD&ĐT: 01 giáo viên; Giấy khen Giám đốc Sở

GD&ĐT: 02 cán bộ, giáo viên.

- Kết quả xếp loại CBGV,NV cuối năm: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 6 đồng chí

= 30%, hoàn thành tốt nhiệm vụ 13 đồng chí = 65%, hoàn thành nhiệm vụ 01 đồng chí =

5%, không có CBGV,NV xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ.

- Lao động tiên tiến 19/20 đồng chí đạt 95%, trong đó có 30 % đạt lao động giỏi

xuất sắc.

- Tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2021 đạt 207/213 học sinh = 97,18%.

- Tỷ lệ tốt nghiệp trung cấp nghề năm 2021 đạt trên 95%, tỷ lệ có việc làm sau khi

ra trường đạt trên 70%.

- Tập thể trung tâm GDNN-GDTX Tân Yên xếp loại tiên tiến được Sở GD&ĐT

tặng giấy khen.

PHẦN II. NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

I. Xây dựng kế hoạch dạy học

Năm học 2021-2022 với 32 tuần thực học, mỗi học kì gồm 16 tuần thực học phù

hợp với khung thời gian chương trình và theo đúng hướng dẫn của Sở GD&ĐT1,

1. Chỉ tiêu

a) Xếp loại học lực cả năm: Khá ≥ 22%); TB ≥ 77%); Yếu < 3%).

1 Công văn 1053/ SGDĐT- GDTrH&GDTX ngày 24/8/2021 của Sở GD&ĐT Bắc Giang về việc hướng dẫn thực hiện

nội dung dạy học và kiểm tra, đánh giá học viên theo học Chương trình GDTX cấp THPT năm học 2021-2022;

3

b. Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp từ 95% trở lên

c. Tỷ lệ thi đỗ Đại học, Cao đẳng từ 15% trở lên

d. Tỷ lệ lên lớp thẳng đạt ≥ 95.%.

e. Tỷ lệ học sinh tiên tiến đạt ≥22%.

f. 100% học sinh khối 10,11 đăng ký tham gia học môn khuyến khích Tin học

g. 100% học sinh lớp 12 tham gia học bổ sung chương trình tin học để thi cấp

chứng chỉ cộng điểm xét tốt nghiệp THPT.

2. Biện pháp tổ chức thực hiện

a. Phân công chuyên môn:

Lựa chọn giáo viên có chuyên môn vững, giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giáo

viên hợp đồng thỉnh giảng của các trường THPT là giáo viên dạy giỏi nhiều năm để

tham gia giảng dạy lớp 12 và dạy ôn thi tốt nghiệp. Việc thực hiện lựa chọn, hợp đồng

thêm giáo viên thực hiện xong trước khai giảng năm học mới

b. Xây dựng phân phối chương trình:

- Đối với các môn học bắt buộc (Toán học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn,

Lịch sử, Địa lí), trung tâm đã có văn bản hướng dẫn giáo viên nghiên cứu khung

Chương trình bộ môn được điều chỉnh theo văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT. Căn cứ

vào đối tượng học sinh trên cơ sở phân phối Chương trình chi tiết áp dụng cho các khối

lớp được phân công giảng dạy đã thực hiện trong năm học 2020-2021 các nhóm môn

thống nhất điều chỉnh phù hợp đối tượng của năm học 2021-2022, duyệt tổ trưởng

chuyên môn và Giám đốc xong trước ngày 31/8/2021 để đưa vào thực hiện từ

06/9/2021.

- Đối với môn khuyến khích tin học: Trung tâm tổ chức tuyên truyền đối với phụ

huynh, học viên. Soạn thảo mẫu đơn cho học viên, phụ huynh tự nguyện đăng ký học

Tin học. Đối với khối 10,11 môn tin học được bố trí đan xen trong thời khóa biểu chính

khóa đảm bảo đủ số tiết theo quy định; đối với khối 12 xây dựng kế hoạch tổ chức học

bổ sung chương trình (45 tiết) ngoài giờ học chính khóa để thi cấp chứng chỉ cộng điểm

xét tốt nghiệp. Hồ sơ quản lý chương trình học tự chọn môn Tin học được lập và quản lý

riêng đảm bảo đúng quy định.

c. Đổi mới phương pháp dạy học

- Dạy học phân hóa theo năng lực của HS, dựa theo chuẩn kiến thức kỹ năng của

chương trình giáo dục cấp THPT. Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với mục tiêu,

nội dung bài học và đối tượng HS. Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng

tinh giản theo hướng dẫn của Bộ, Sở GD&ĐT. Chú trọng bồi dưỡng HS khá, giỏi và

giúp đỡ HS yếu. Xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng, tập trung

vào trọng tâm.

- Giáo viên phải nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn học. Đầu tư nâng

cao chất lượng bài soạn, bài giảng; Sử dụng hợp lý SGK, tập trung vào kiến thức cơ bản,

trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (đối với bài học khó, nhiều kiến thức mới, sách giáo

khoa chương trình chuẩn); bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến

thức đã học, tránh ghi nhớ máy móc không nắm vững kiến thức cơ bản.

4

Trong giảng dạy giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sinh động, dễ hiểu, tác

phong thân thiện, khuyến khích HS học tập, tổ chức cho HS làm việc cá nhân và theo

nhóm hợp lý; hướng dẫn HS phương pháp học và tự học, tư vấn, giúp đỡ HS học tập có

tiến bộ. Giáo viên cần phân loại trình độ nhận thức và năng lực tiếp thu của học sinh theo

các mức để có phương pháp giảng dạy phù hợp với mọi đối tượng.

- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiếp cận với Chương trình GDPT mới2.

Triển khai và thực hiện có hiệu quả Công văn số 1028/SGDĐT-GDTrH&GDTX ngày

09/9/2020 về việc hướng dẫn triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung

học từ năm học 2020-2021. Khuyến khích động viên giáo viên tổ GDTX xây dựng và

thực hiện 01-02 bài học STEM thực hiện xong trước 20/4/2022.

d. Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn:

- Đảm bảo giờ sinh hoạt chuyên môn ít nhất 2 lần/tháng được quy định tại các văn

bản của Bộ GD&ĐT3. Tổ chuyên môn thực hiện đúng quy định về số lần sinh hoạt

chuyên môn: ít nhất 02 lần/tháng quy định vào tuần 2, tuần 4 của tháng. Ngoài ra đơn vị

còn tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học 2 lần/năm đối với 7

môn văn hóa; tích cực tham gia đầy đủ các đợt bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên môn cụm

huyện, Sở GD&ĐT Bắc Giang tổ chức.

- Nội dung sinh hoạt chuyên môn tập trung vào những vấn đề:

+ Đánh giá công tác tháng qua, triển khai công tác tháng tới.

+ Thống nhất mục đích yêu cầu các tiết dạy, xác định kiến thức trọng tâm, phương

pháp dạy, thống nhất nội dung từng tiết dạy, tách tiết đối với những bài nhiều tiết, nội

dung các bài kiểm tra, trao đổi kinh nghiệm và phương pháp các tiết khó dạy.

+ Rút kinh nghiệm giờ thanh, kiểm tra

+Bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo các chuyên đề.

+ Chỉ tiêu mỗi tháng tổ chuyên môn phải trao đổi ít nhất 1 chuyên đề/môn vào tuần

cuối cùng của tháng.

+ Tích cực ứng dụng CNTT trong soạn giảng bài giảng điện tử, đổi mới phương

pháp kiểm tra, đánh giá.

e. Tổ chức ôn tập phụ đạo học sinh yếu, kém, ôn thi tốt nghiệp THPT

Ôn tập phụ đạo học sinh yếu kém: Căn cứ kết quả khảo sát, các lớp tiến hành lựa

chọn danh sách học sinh yếu kém cần ôn tập phụ đạo tập trung 02 môn Toán, Văn. Đơn

vị tổ chức xây dựng kế hoạch, bố trí giáo viên ôn tập phụ đạo đối với học sinh yếu, kém

ít nhất 1 buổi/ tuần thực hiện từ tháng 11/2021. Giáo viên được phân bố trí ôn tập cho

nhóm học sinh để bù kiến thức theo kịp các học sinh khác.

Trung tâm tổ chức cho học sinh đăng ký các môn ôn thi THPT lớp 12 đối với 2

môn Văn, Toán và một trong hai tổ hợp KHTN, KHXH. Căn cứ số lượng học sinh đăng

ký, lực học của học sinh tổ chức xây dựng kế hoạch phân chia lớp học phù hợp dự kiến

2 Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc ban hành Chương

trình giáo dục phổ thông (Chương trình tổng thể, Chương trình bộ môn: Toán học, Khoa học tự nhiên, Tin học, Công

nghệ) 3 Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrHV/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm

tra, đánh giá; tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua

mạng.

5

số lượng buổi ôn thi 30 buổi/môn. Thực hiện ôn thi tốt nghiệp THPT bắt đầu từ tuần đầu

tháng 10/2021 đến tháng 6/2022. Trong trường hợp dịch Covid – 19 diễn biến phức tạp

chuyển từ hình thức ôn thi trực tiếp sang ôn thi trực tuyến.

f. Giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học (giáo án)

Bảo đảm các yêu cầu về phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học, thiết bị dạy học và

học liệu, phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học. Thời gian quy định cho

mỗi bài học phải bảo đảm sự phù hợp để học sinh tự truy cập vào bài học, thực hiện các

nhiệm vụ học tập với sự theo dõi, giám sát, hỗ trợ, đánh giá của giáo viên. Khuyến khích

giáo viên xây dựng các bài học điện tử để giao cho học sinh thực hiện các hoạt động phù

hợp trên môi trường mạng, ưu tiên các nội dung học sinh có thể tự học, tự nghiên cứu

như: đọc sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, xem video, thí nghiệm mô phỏng để trả lời

các câu hỏi, bài tập được giao thực hiện trong việc dạy học trực tuyến khi không tổ chức

học trực tiếp do dịch bệnh Covid-194.

II. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định

hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học

1. Chỉ tiêu

Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, dạy học theo tình huống; áp

dụng những phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng

tạo của học viên theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực. Tập trung cao cho

việc dạy cách học, rèn luyện phương pháp tự học; bảo đảm cân đối giữa trang bị kiến

thức, kỹ năng. Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) để hỗ trợ đổi

mới phương pháp dạy học; sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung bài

học. Động viên giáo viên thực hiện giáo dục STEM theo Công văn số 1028/SGDĐT-

GDTrH&GDTX ngày 09/9/2020 từng bước tiệm cận với cấu trúc nội dung, kế hoạch

dạy học, hoạt động giáo dục, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh

giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh theo Chương trình GDPT 2018. Thực hiện

đổi mới kiểm tra đánh giá theo các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT5.

- Tổ chức tốt các kỳ khảo sát, kiểm tra, kỳ thi trong năm học:

+ Tổ chức khảo sát đầu năm: Hình thức tổ chức khảo sát đầu năm với tất cả các

môn học ở các khối lớp Đối với 2 môn Toán, Văn tổ chức khảo sát tập trung, các môn

còn lại giao cho giáo viên giảng dạy tự tổ chức khảo sát. Kết quả khảo sát là căn cứ để

giáo viên xây dựng kế hoạch giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh. Từ đó giáo viên

thực hiện việc cam kết chất lượng giảng dạy đối với môn và lớp được phân công giảng

dạy. Thời gian hoàn thành công tác khảo sát đầu năm trước 30/9/2021.

+ Tổ chức kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ: Tổ chức xây dựng đề kiểm tra theo đúng ma

trận đề kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ, thực hiện nghiêm túc công tác coi kiểm tra, chấm trả

4 Thực hiện theo Hướng dẫn tại Công văn số 594/SGDĐT –GDTrH&GDTX ngày 16/5/2021 về việc chuyển hình thức

dạy học trực tiếp sang dạy học trực tuyến để phòng chống dịch Covid-19; tham khảo kho bài giảng điện tử e-learning

của Bộ GDĐT tại địa chỉ: http://elearning.moet.edu.vn. 5 Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrHV/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm

tra, đánh giá; tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua

mạng; Công văn số 4612/BGD&ĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện

chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học

2017-2018;

6

bài đúng quy chế, đảm bảo nghiêm túc, công bằng. Phản ánh trung thực kết quả dạy và

học đồng thời có tác dụng khích lệ, động viên các thầy cô giáo và học sinh.

+ Tổ chức thi thử THPT: Trong năm tổ chức 3-4 đợt thi thử tốt nghiệp THPT đối

với lớp 12. Các kỳ thi thử, khảo sát được tổ chức phù hợp với chương trình dạy học,

nhiệm vụ chung của trung tâm và nhu cầu của học sinh. Đề thi thử THPT bám sát hướng

dẫn của Bộ GD&ĐT. Cách thức thi theo đúng quy chế thi tốt nghiệp THPT hiện hành


- Trong kiểm tra: Giáo viên coi kiểm tra nghiêm túc, đánh giá sát, đúng trình độ HS

với thái độ khách quan, công minh. Kết hợp một cách hợp lý hình thức kiểm tra tự luận

(TL) với hình thức kiểm tra trắc nghiệm (TN). Đề kiểm tra đòi hỏi người học phải biết,

thông hiểu và vận dụng sáng tạo. Đồng thời hướng dẫn HS biết tự đánh giá kết quả học

tập của mình...

- Nội dung đề kiểm tra thường xuyên được đổi mới và phải đạt những yêu cầu:

Kiểm tra được kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành trong phạm vi

môn học; đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, đúng mức độ yêu cầu được xác

định trong “Chuẩn kiến thức, kỹ năng”. Nội dung kiểm tra không vượt ra ngoài chương

trình ở thời điểm kiểm tra, lời văn, câu chữ rõ ràng, chính xác, dễ hiểu.

- Giáo viên ra đề phải có đáp án, biểu điểm chấm, hướng dẫn chấm kèm theo và nộp

đúng thời gian. Khi chấm bài, giáo viên thực hiện chấm đúng hướng dẫn chấm.

- Bài kiểm tra sau khi chấm xong, giáo viên thực hiện việc trả bài và chữa bài đầy

đủ theo đúng quy định.

III. Thực hiện Chương trình tư vấn hướng nghiệp, định hướng phân luồng

học sinh sau THCS, THPT; đào tạo liên kết nghề trình độ trung cấp

1. Chỉ tiêu

- Tổ chức tư vấn hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS,

học sinh lớp 12: 03 buổi dự kiến vào tháng 3, tháng 4, tháng 9.

- Đối với học sinh lớp 12 trung tâm: Tổ chức rà soát đối chiếu chương trình đảm

bảo đủ điều kiện tổ chức thi cấp chứng chỉ nghề phổ thông; hoàn thiện các thủ tục hồ sơ

để tổ chức thi cấp chứng chỉ nghề phổ thông cho học sinh lớp 12 xong trong tháng

01/2022.

- Tổng số nghề liên kết đào tạo trung cấp gồm 07 nghề: May thời trang, Điện công

nghiệp, Điện tử công nghiệp, Điện dân dụng, Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí,

Công nghệ ô tô, Cơ điện tử (chi tiết tại phụ lục số 01 về nghề các trường thực hiện liên

kết đào tạo, số lớp, số HS từng khối tham gia học nghề trung cấp)

- Tổng số lớp nghề: khối 10: 11 lớp ; Khối 11: 8 lớp; Khối 12: 8 lớp

- Tổng số học sinh học nghề: khối 10: 289 ; khối 11; 221; khối 12: 155

- Duy trì sĩ số và tỉ lệ bỏ học nghề dưới 5%


- Làm tốt công tác tuyên truyền, tư vấn cho học viên, cha mẹ học viên và các tầng

lớp nhân dân về ý nghĩa và lợi ích của việc vừa học văn hoá THPT và học nghề tại trung

tâm

7

- Duy trì 27 lớp nghề hệ trung cấp, trong đó khối 10 với 11 lớp, khối 11 với 8 lớp,

khối 12 với 8 lớp. Trong đó bao gồm các nghề Điện tử, điện dân dụng, điện công

nghiệp, công nghệ ô tô, kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí, may thời trang, cơ

điện tử.

- Thực hiện liên kết với các trường cao đẳng, trung cấp trong và ngoài tỉnh để mở

các lớp trung cấp nghề cho đối tượng học sinh THCS đi học nghề đảm bảo 100% học

sinh vừa học văn hóa vừa tham gia học nghề hệ trung cấp.

- Phối hợp chặt chẽ với các trường liên kết trong việc quản lý học viên, chương

trình đào tạo, tiến độ chương trình, trang thiết bị phục vụ công tác dạy nghề.

- Duy trì sĩ số lớp nghề, hạn chế tỷ lệ học viên bỏ học nghề ở mức thấp nhất.

- Phấn đấu 100% học viên tốt nghiệp trung cấp nghề và trên 70% học viên tốt

nghiệp trung cấp nghề có việc làm phù hợp với nghề đào tạo.

- Tăng cường kiểm tra vật tư thiết bị thực hành, quản lý giờ giấc ra vào lớp, việc

giảng dạy của giáo viên.Duy trì lịch giao ban vào thứ 6 hàng tuần.

- Thực hiện lịch học nghề theo quy định và thỏa thuận giữa trường liên kết và trung

tâm: cơ bản học cả ngày thứ 6, thứ 7; một số nghề có lớp học chiều thứ 2,3,4,5.

IV. Thực hiện Chương trình dạy học ngoại ngữ, tin học nâng cao năng lực sử

dụng ngoại ngữ, tin học cho học sinh, cán bộ công chức, viên chức và người lao

động.

1.Chỉ tiêu

a) Việc tổ chức dạy học Ngoại ngữ Các trung tâm GDTX phối hợp tổ chức các

lớp học nâng cao trình độ ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ công chức xã, người lao

động trong khu công nghiệp, xuất khẩu lao động.

Hiện nay học sinh học tại các Trung tâm GDNN-GDTX không học môn Ngoại ngữ

Căn cứ vào nhu cầu thực tế Trung tâm khảo sát nhu cầu phối hợp với các đơn vị có

chức năng được cấp phép có thể mở các lớp bồi dưỡng ngoại ngữ tiếng cho các đối

tượng có nhu cầu; đồng thời phối hợp tổ chức đánh giá, công nhận kết quả học tập theo

đúng quy định của Bộ GD&ĐT.

b) Việc tổ chức dạy Tin học và thi cấp chứng chỉ tại các trung tâm thực hiện

nghiêm túc theo văn bản hướng dẫn của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Bộ Thông tin và

Truyền thông.

Căn cứ vào nhu cầu thực tế của học sinh trung tâm định hướng cho học sinh và phụ

huynh đăng ký tự nguyện học môn Tin học văn phòng nhằm nâng cao kiến thức, hiểu

biết, sử dụng thành thạo vận dụng thực tế; sau khi học xong theo chương trình theo công

văn số 908/SGDĐT-GDCN,GDTX ngày 03/10/2017 của Sở GD&ĐT Bắc Giang về việc

thực hiện chương trình, thi và cấp chứng chỉ ứng dụng CNTT, trung tâm hoàn thành hồ

sơ cho học sinh làm đơn đăng ký đề nghị với Trung tâm GDTX-NN,TH Bắc Giang tổ

chức thi cấp chứng chỉ CNTT cơ bản theo đúng quy định đảm bảo tại Thông tư số

03/2014/TTBTTTT ngày 11/3/2014 và thi cấp chứng chỉ tin học được quy định tại

Thông tư liên tịch số 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT ngày 21/6/2016 của Bộ Thông tin

truyền thông. Căn cứ nhu cầu của người lao động, cán bộ, công chức, viên chức trong

huyện Trung tâm tổ chức các lớp tin học văn phòng đáp ứng theo yêu cầu.

8


- Tổ chức cho học sinh đăng ký môn tự chọn tin học đối với khối 10,11 để thực

hiện học trong năm học. Bố trí sắp xếp cùng với thời khóa biểu học tập hàng ngày.

- Cho học sinh phụ huynh khối 12 đăng ký học bổ sung chương trình bồi dưỡng để

thi cấp chứng chỉ tin học cơ bản và tổ chức học vào các buối ngoài giờ học chính khóa.

- Bố trí, hợp đồng giáo viên đảm bảo chuyên môn vững, đủ năng lực để tham gia

giảng dạy môn tin học tự chọn đối với khối 10,11 và dạy bổ sung chương trình đối với

lớp 12.

- Thực hiện kiểm tra thường xuyên nội dung chương trình dạy học đảm bảo theo

các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT.

- Tổ chức khảo sát nhu cầu người dân trên địa bàn để phối hợp mở các lớp tin học

văn phòng đáp ứng nhu cầu người dân đảm bảo đúng quy định.

V. Thực hiện Chương trình giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, văn hóa

ứng xử

1. Chỉ tiêu

- Xếp loại hạnh kiểm: Tốt ≥ 40%, Khá ≥ 44%, Trung bình <14%, Yếu <2%

- Chỉ tiêu xếp loại thi đua các lớp:

+ Tiên tiến xuất sắc: 3/15 lớp chiếm 20%

+ Tiên tiến: 3/15 lớp chiếm 20%

+ Khá: 7/15 lớp chiếm 46,7%

+ Trung bình: 2/15 lớp chiếm 13,3%.

- Tổ chức ít nhất 01 chương trình giáo dục kĩ năng sống do Trung tâm phối hợp với

Trung tâm GD kĩ năng sống được Sở GD&ĐT cấp phép; ít nhất 05 buổi sinh hoạt ngoại

khóa/ năm học về phổ biển giáo dục pháp luật, phòng chống tệ nạn xã hội; chủ quyền

Quốc gia về biên giới, biển đảo; phòng chống bạo lực học đường, bạo lực gia đình; giáo

dục an toàn giao thông và văn hóa giao thông; bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi

khí hậu.

- 100% cán bộ, giáo viên và học sinh thực hiện tốt Bộ quy tắc ứng xử trong trường

học.

- 100% cán bộ, giáo viên và học sinh chấp hành nghiêm túc đường lối, chính sách

của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia đầy đủ các cuộc thi do

ngành và cấp trên phát động, các giải thể dục thể thao, hội thi văn hóa, văn nghệ do cấp

trên tổ chức.

- Tổ chức ít nhất 01 lần kết nạp đoàn viên tại khu di tích lịch sử cách mạng trên địa

bàn huyện.

- Tổ chức ít nhất 03 hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, trò chơi dân

gian nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm học.

- 100% giáo viên thực hiện đầy đủ việc lồng ghép các nội dung giáo dục đạo đức,

lối sống, kĩ năng sống trong các chương trình môn học và hoạt động giáo dục.


a. Công tác chỉ đạo của Ban Giám đốc

9

- Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày -4/12/2019 của Thủ tướng

Chính phủ về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viê; Thông tư số

04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/2/2014 của Bộ GD&ĐT về quản lý hoạt động giáo dục kĩ

năng sống và hoạt động ngoài giờ chính khóa; công văn số 1088/SGDĐT-CTTT ngày

25/10/2018 về chấn chỉnh tổ chức các hoạt động kỹ năng sống và hoạt động ngoài giờ

chính khóa cho học sinh.

- Xây dựng kế hoạch công tác giáo dục đạo đức, công tác chủ nhiệm và các hoạt động

tập thể theo từng tuần, tháng, học kỳ và năm học. Chỉ đạo, đánh giá kết quả công tác chủ

nhiệm qua họp giao ban, sinh hoạt khối chủ nhiệm 1 lần/ tháng. Khuyến khích học viên

tham gia các cuộc thi khoa học kỹ thuật, đề xuất các ý tưởng, sáng kiến sáng tạo thanh

thiếu niên; tham gia tích cực cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình

huống thực tế; tham gia tích cực các cuộc thi do các cấp, các ngành tổ chức phù hợp với

tình hình thực tế tại đơn vị.

- Tập trung giáo dục thực hiện Luật giao giao thông đường bộ và quản lý sử dụng

điện thoại di động. Tuyên truyền, giáo dục và có biện pháp phòng chống ma tuý, tệ nạn

xã hội; luật biển Việt Nam; đẩy mạnh giáo dục môi trường và hoạt động văn nghệ, thể

thao, tổ chức tốt việc giải tỏa ách tắc giao thông ở cổng trường. Chỉ đạo giáo viên chủ

nhiệm thành lập các nhóm zalo, messenger.... để trao đổi thông tin liên quan đến việc

học tập, rèn luyện của học sinh. Hạn chế tối đa tình trạng học viên vi phạm nghiêm trọng

như đánh nhau, trộm cắp, cờ bạc, ma túy… hay hút thuốc lá,uống rượu bia khi đến trung

tâm. - Chỉ đạo đổi mới hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp

theo tinh thần lồng ghép, tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho

học sinh.

- Hàng tháng vào tuần đầu của tháng tổ chức chào cờ đối với toàn thể cán bộ, giáo

viên, nhân viên, học viên trung tâm.

b. Công tác chủ nhiệm:

- Đầu năm học tổ chức cho HS toàn trường học Nội quy HS, tiêu chí xếp loại hạnh

kiểm, xếp loại thi đua, cho học sinh viết cam kết thực hiện nội quy, thực hiện nghiêm túc

luật giao thông đường bộ và tìm hiểu về truyền thống nhà trường.

- GVCN phải thường xuyên theo dõi hoạt động của lớp, có các biện pháp kịp thời

chấn chỉnh những mặt yếu của lớp hoặc từng HS. Phối hợp với Đoàn TN tổ chức tiết

sinh hoạt tập thể vào ngày thứ 2 và tiết sinh hoạt lớp theo các chủ đề giáo dục đảm bảo

chất lượng, hiệu quả giáo dục cao.

- Tăng cường phối hợp giáo dục giữa GVCN với GVBM, Đoàn TN, Bảo vệ và

BGĐ với đại diện CMHS lớp. Thường xuyên thông tin về kết quả học tập, rèn luyện

đạo đức tới từng gia đình HS, tối thiểu 4 lần/ năm học vào giữa và cuối từng HK.

- Xếp loại hạnh kiểm HS theo đúng qui định tại văn bản hợp nhất số 23/VBHN-

BGDĐT ngày 29 tháng 8 năm 2014 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy chế đánh giá,

xếp loại học viên theo học chuowngt rình giáo dục thường xuyên cấp THCS và cấp

THPT. Việc xếp loại hạnh kiểm được tiến hành ở lớp 1 lần/tháng, cuối HK, GVCN

duyệt hạnh kiểm với BGĐ sau khi xin ý kiến của GV bộ môn và tổ chức đoàn thể trong

trung tâm. (duyệt với đ/c Bản)

10

- Từng lớp bảo quản tốt tài sản được giao, giữ lớp học sạch, đẹp. Xây dựng tập thể

lớp tiến bộ về mọi mặt, giảm dần HS vi phạm Nội qui.

- Nêu cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động kiểm tra, đánh giá,

thi đua-khen thưởng.

c. Công tác Đoàn thanh niên

- Tổ chức sinh hoạt chính trị quán triệt, tuyên truyền Chương trình hành

động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp,

Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Bắc Giang lần thứ XIX, Nghị quyết Đại hội

đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng; 04 bài học lý luận chính trị cho đoàn

viên, thanh niên.

- Tổ chức cho đoàn viên, học sinh đăng ký thực hiện phong trào

“Hai tốt”; học tập chuyên đề làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí

Minh. Tổ chức sinh hoạt chuyên đề hoặc xây dựng bộ công cụ truyền thông

về“Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí, tự

lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước, phồn vinh hạnh phúc”.

- Tăng cường nắm bắt tình hình tư tưởng, kịp thời định hướng dư luận cho

đoàn viên, thanh niên trường học, nhất là qua mạng xã hội. Thành lập và duy trì

hoạt động của Câu lạc bộ Lý luận trẻ; tổ chức chương trình đối thoại giữa cấp ủy, ban

giám đốc với đoàn viên, thanh niên.

- Tăng cường công tác tuyên truyền, tổ chức các diễn đàn, tọa đàm, cuộc thi, các

đợt sinh hoạt chính trị nhân kỷ niệm 75 năm Ngày toàn quốc kháng chiến (19/12/1946 -

19/12/2021), 65 năm Ngày truyền thống Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam

(15/10/1956 - 15/10/2021), 75 năm Ngày thương binh liệt sỹ (27/7/1947 - 27/7/2022).

- Tổ chức các chương trình về nguồn, đền ơn đáp nghĩa, thắp nến tri ân các anh

hùng liệt sĩ, chăm sóc, tôn tạo và phát huy giá trị các khu di tích lịch sử, di tích cách

mạng, di tích văn hóa gắn với hoạt động kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm. Tổ chức

hiệu quả các chương trình giáo dục truyền thống: “Người truyền lửa”.

- Triển khai Cuộc vận động “Mỗi ngày một tin tốt, mỗi tuần một câu chuyện đẹp”

thông qua việc lựa chọn, đăng tải trên mạng xã hội những hành động, câu chuyện đẹp

mỗi ngày.

- Tuyên truyền định kỳ các tập phim về truyền thông phòng, chống bạo lực học

đường; tổ chức chương trình truyền thông hoặc Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp – nói

không với bạo lực học đường” cấp trường.

- Tổ chức Chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam” tăng cường các

hoạt động hỗ trợ, giao lưu, tuyên dương với các tấm gương học sinh, giáo viên trẻ vượt

khó, đạt thành tích cao trong học tập, rèn luyện; đặc biệt chú trọng các tấm gương, câu

chuyện trong đối tượng học sinh giỏi nghề. Làm tốt công tác giới thiệu và xét chọn các

danh hiệu: “Gương mặt trẻ tiêu biểu”, “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” tỉnh Bắc Giang.

- Phát triển văn hóa đọc thông qua duy trì hiệu quả Câu lạc bộ Sách và hành động,

tổ chức Ngày hội sách, chương trình lan tỏa “Mỗi thanh niên một cuốn sách làm bạn”,

“Đọc sách vì tương lai”, “Mỗi tháng một quyển sách hay”…

11

- Phát huy vai trò nêu gương của cán bộ Đoàn, đảng viên trẻ, xây dựng

hình ảnh người cán bộ Đoàn, đảng viên trẻ có bản lĩnh chính trị, tư tưởng vững

vàng, gương mẫu, trung thực, trách nhiệm, tiên phong..

- Tổ chức tuyên truyền, phổ biến Luật Thanh niên (sửa đổi) và các văn

bản hướng dẫn thi hành Luật Thanh niên (sửa đổi); Chiến lược phát triển thanh

niên Việt Nam giai đoạn 2021 - 2030; Luật An ninh mạng; Luật phòng chống

ma túy; Nghị định 137/2020/NĐ-CP của Chính phủ về quản lý, sử dụng pháo;

tuyên truyền phòng, chống tác hại của rượu, bia, thuốc lá, thuốc lá điện tử;

phòng, chống bạo lực học đường, tai nạn thương tích, xâm hại trẻ em…thông

qua các bộ công cụ truyền thông online, Ngày hội “Tuổi trẻ hiểu luật, chấp hành

luật”; sân chơi “Rung chuông vàng” tìm hiểu pháp luật; Chương trình “Góc nhìn

chân thật - Thức tỉnh tương lai”, “Câu chuyện của tôi - bài học của bạn”, “Bài

học từ những khoảnh khắc”, các hoạt động tư vấn pháp luật trực tuyến,...

- Tăng cường nắm bắt tình hình tư tưởng, kịp thời định hướng dư luận

cho học sinh, chú trọng nắm bắt qua mạng xã hội; tổ chức tư vấn tâm lý cho học sinh;

duy trì các tổ, đội, nhóm.

- Tổ chức các hoạt động đánh giá nề nếp, hoạt động ngoại khóa vào thứ hai đầu

tuần. Nhận chăm sóc các di tích lịch sử, nghĩa trang, tổ chức các hoạt động về nguồn tìm

hiểu truyền thống lịch sử của quê hương, đất nước.

- Giáo dục công tác tự quản đối với lớp học và học viên, thực hiện nghiêm túc hoạt

động lao động vệ sinh hằng ngày trong và ngoài lớp học theo vị trí được phân công. Bổ

sung thêm một số panô khẩu hiệu có ý nghĩa giáo dục nhắc nhở khích lệ học sinh. Giáo

dục, quản lý bảo vệ của công của riêng thật tốt; không để xảy ra mất mát hay hư hỏng

nhiều

- Tăng cường các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh bổ ích; tổ chức tập luyện

và triển khai đồng bộ bài tập thể dục phòng chống Corona theo hướng dẫn. Xây dựng kế

hoạch để tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho

học viên, lựa chọn các chủ đề phù hợp lứa tuổi nhằm trang bị cho học viên những kỹ

năng cần thiết trong cuộc sống hàng ngày. Tổ chức triển khai các chương trình hoạt

động của đoàn có chiều sâu, trọng tâm trọng điểm tạo sức lan tỏa trong cán bộ giáo viên,

học viên.

- Tổ chức nhận và chăm sóc nghĩa trang xã Cao Xá, Đình Cao Xá theo định kỳ 1

lần/ tháng. Nghiên cứu tổ chức lễ kết nạp đoàn tại các khu di tích lịch sử nhằm giáo dục

cho thế hệ trẻ về truyền thống quê hương đất nước ít nhất 1 lần/ năm học.

- Lựa chọn học viên, giao nhiệm vụ cho giáo viên tổ chức hướng dẫn học viên để

có sản phẩm tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật, cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn

để giải quyết các tình huống thực tế. Có ít nhất 1 sản phẩm dự thi cuộc thi KHKT hoặc

cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống trong thực tế. Đoàn

thanh niên chỉ đạo xây dựng các ý tưởng, sáng kiến sáng tạo thanh thiếu niên.

- Duy trì các hoạt động tập thể vào giờ ra chơi phù hợp với tình hình thực tế.

- Tổ chức cho học viên lao động vệ sinh từ thứ 2 đến thứ 7 hàng tuần vào thời gian

trước khi truy bài hoặc huy động lớp làm một buổi khi cần thiết. Phân công vị trí, khu

12

vực vệ sinh cho các lớp thực hiện chấm điểm, đánh giá thi đua. Nhà trường cung cấp

nước uống cho các lớp sử dụng trên tinh thần sử dụng đúng mục đích tránh lãng phí đảm

bảo an toàn vệ sinh.

- Đoàn thanh niên, bảo vệ, GVCN và các lực lượng khác thường xuyên theo dõi,

phát hiện kịp thời, xử lý nghiêm việc vi phạm nội quy trung tâm của học viên.

- Xây dựng kế hoạch và tổ chức các chương trình ngoại khóa vào tuần thứ 3 hàng

tháng nhằm tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, văn hóa ứng xử cho

học sinh.

VI. Thực hiện nhiệm vụ đào tạo nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn năm

2022

1.Chỉ tiêu

Tuyển sinh năm 2022 là 120 chỉ tiêu trong đó: (Chi tiêu năm 2021 lùi lại thực hiện

năm 2022 do dịch bệnh covid) Nghề May công nghiệp: 02lớp, với 60 học viên; nghề

trồng nấm: 01lớp, với 30 học viên; nghề Nuôi cá nước ngọt trong ao; 01 lớp với 30 học

viên; nghề Nuôi và phòng trị bệnh cho lợn ; 01 lớp với 30 học viên


- Phối hợp với trung tâm học tập cộng đồng, Phòng LĐTB&XH huyện khảo sát

nhu cầu học của lao động nông thôn trên từng xã của địa bàn huyện để tham mưu với

các cấp quản lý lựa chọn ngành nghề đào tạo cũng như số lượng, chỉ tiêu cho phù hợp

năm 2022;

- Liên hệ với sở LĐTB&XH, chi cục PTNT xin chi tiêu học nghề. Tuyển sinh mở

lớp nghề ngắn hạn cho người LĐNT chính xác đúng đối tượng .

- Phối hợp với các cơ sở sản xuất trên địa bàn cũng như ngoài tỉnh ký hợp đồng

cung ứng lao động cho học viên tham gia học nghề ngắn hạn sau khi học xong có việc

làm và thu nhập ổn định.

- Thực hiện nghiêm túc chương trình, kế hoạch giảng dạy đã được phê duyệt; ban

hành các quyết định mở lớp, hợp đồng giảng dạy, hồ sơ quản lý học viên các lớp, hồ sơ

mua sắm vật tư thiết bị, các thủ tục văn bản tài chính được thực hiện đầy đủ, nghiêm túc

đúng quy định của Nhà nước và hướng dẫn của cấp trên.

- Cử giáo viên, nhân viên trực tiếp quản lý các lớp nghề ngắn hạn, bố trí, hợp đồng

giáo viên có chuyên môn vững vàng để tham gia giảng dạy. Nâng cao chất lượng đào tạo

nghề ngắn hạn để người học có đủ kiến thức, kỹ năng vận dụng trong lao động sản xuất

và cuộc sống hàng ngày.

- Giao trực tiếp cho 01 Phó giám đốc phụ trách chỉ đạo toàn bộ hoạt động dạy nghề

ngắn hạn cho lao động nông thôn.

- Thực hiện nghiêm túc công tác tự đánh giá đối với giáo dục nghề nghiệp theo

hướng dẫn của Bộ LĐTB&XH.

VII. Thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn

1. Chỉ tiêu

- Phối hợp với Phòng giáo dục đào tạo huyện tổ chức tập huấn cho đội ngũ cán bộ

quản lý, giáo viên, báo cáo viên của trung tâm HTCĐ ít nhất 02 lần/ năm.

13

- Phối hợp với trung tâm HTCĐ điều tra nhu cầu học tập của người dân trong cộng

đồng để xây dựng kế hoạch chuyển giao khoa học kỹ thuật, mở các lớp bồi dưỡng ngắn

hạn cho người lao động phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương ít nhất 01 lần/ năm.


- Nêu cao vai trò trách nhiệm của bộ phận tham mưu, phối hợp với phòng giáo dục

và các phòng ban của huyện để đưa trung tâm HTCĐ hoạt động một cách có hiệu quả.

- Phối hợp tham mưu xây dựng các tiêu chí đánh giá trung tâm HTCĐ phù hợp

thực tế.

- Phân công một phó giám đốc ( đ/c Trịnh Minh Hùng) là đầu mối trao đổi thông

tin, phối hợp các phòng ban của huyện, phòng giáo dục đào tạo để thực hiện đầy đủ chức

năng nhiệm vụ của đơn vị phối hợp trong hoạt động của trung tâm HTCĐ trên địa bàn;

cử giáo viên xuống điều tra, theo dõi nắm bắt nhu cầu, tư vấn cho các Trung tâm HTCĐ

hoạt động đúng chức năng, nhiệm vụ và phát huy hiệu quả hoạt động.

- Phối hợp với một số phòng, ban trong huyện tổ chức các chuyên đề khoa học kỹ

thuật như: Kỹ thuật trồng một số các cây nông nghiệp, Kỹ thuật chăn nuôi gia súc gia

cầm, các chuyên đề về giáo dục pháp luật, cập nhật các kiến thức mới cho người học ở

các Trung tâm HTCĐ các xã thị trấn.

VIII. Nhiệm vụ tổ chức, xây dựng phát triển, bồi dưỡng đội ngũ.

1.Chỉ tiêu

- Tiếp tục thực hiện bồi dưỡng, tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên dạy các môn văn

hóa chuẩn bị cho việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp THPT và

Thông tư, Hướng dẫn của Bộ GD&ĐT6.

- Tham gia tích cực các đợt sinh hoạt chuyên môn cụm GDTX ít nhất 01 lần/ năm

học; sinh hoạt chuyên môn với các trường THPT trên địa bàn huyện ít nhất 01 lần/ năm

học. 2. Biện pháp

Thực hiện đúng quy chế làm việc của cơ quan đơn vị, quy chế làm việc của cấp ủy,

ban giám đốc và các tổ chức đoàn thể trong đơn vị đảm bảo đúng người, đúng việc,

đúng nhiệm vụ được phân công. Thực hiện nghiêm túc văn hóa công sở , kỷ luật, kỷ

cương công vụ, kiên quyết chấn chỉnh các vi phạm đạo đức nhà giáo.

Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên đảm bảo 100% cán bộ

quản lý, giáo viên được phân công dạy chương trình mới được bồi dưỡng trước thời

điểm triển khai áp dụng chương trình mới ở lớp 10 từ năm học 2022- 2023.

Tổ chức sinh hoạt tổ/ nhóm chuyên môn trong trường, sinh hoạt chuyên môn cụm,

huyện để trao đổi, thảo luận vận dụng vào thực tiễn đơn vị. Tích cực tổ chức sinh hoạt

chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.

IX. Nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục của giáo viên và hoạt

động chuyên môn của nhân viên

1.Chỉ tiêu

6Kế hoạch số 52/KH-SGDĐT ngày 9/9/2020 của Sở GD&ĐT về việc Bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo

dục phổ thông triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019

của Bộ GD&ĐT về việc Ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục mầm non,

cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm GDTX.

14

- Thực hiện kiểm tra 100% kế hoạch hoạt động của các tổ chuyên môn, phó giám

đốc phụ trách.

- Thực hiện kiểm tra 100% nhiệm vụ chuyên môn của nhân viên theo đúng chức

năng, nhiệm vụ được phân công trong năm học.

- Kiểm tra hoạt động sư phạm đối với giáo viên: 30% số giáo viên được kiểm tra

toàn diện; số còn lại được kiểm tra chuyên đề.

- Thực hiện kiểm tra 100% hồ sơ giáo viên theo định kỳ ít nhất 3 lần / học kỳ.

- Thực hiện kiểm tra công tác quản lý hành chính như: Kiểm tra việc sắp xếp, bảo

quản thiết bị, đồ dùng dạy học ít nhất 2 lần/ học kỳ.

2. Biện pháp

- Tổ chức quán triệt, tuyên truyền, phổ biến, triển khai thực hiện các văn bản về

thanh tra, kiểm tra, đánh giá hoạt động sư phạm của giáo viên, nhiệm vụ chuyên môn

của nhân viên.

- Lãnh đạo xây dựng kế hoạch, triển khai đến các tổ chuyên môn, toàn thể cán bộ

giáo viên, nhân viên. Triển khai thực hiện theo đúng kế hoạch, tiến độ đảm bảo đạt hiệu

quả cao.

- Thực hiện nghiêm túc quy trình kiểm tra; lựa chọn nội dung kiểm tra sao cho phù

hợp với tình hình thực tế và nhiệm vụ của giáo viên.

- Căn cứ kế hoạch, danh sách kiểm tra, tổ chức kiểm tra theo đúng quy định. Tổ

chức nhận xét, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm ngay sau khi đợt kiểm tra kết thúc.

Hoàn thiện hồ sơ theo quy định.

X. Xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học

1. Chỉ tiêu

- Mua sắm thay thế khoảng 120 bộ bàn ghế trong các lớp học phục vụ giảng dạy

học tập.

- Xây dựng cổng, nhà bảo vệ trung tâm. Tích cực tham mưu đề xuất với cấp có

thẩm quyền để đầu tư nâng cấp, cải tạo 8 phòng học văn hóa nhà A2.

2. Biện pháp:

- Huy động kinh phí bằng xã hội hóa theo hình thức vận động tự nguyện từ phụ

huynh học sinh năm 2021-2022 để mua sắm thay thế 120 bộ bàn ghế phục vụ hoạt động

dạy, học.

- Sử dụng nguồn ngân sách cấp và nguồn khác để tiến hành xây dựng cổng, nhà

bảo vệ trung tâm và đầu tư nâng cấp, cải tạo 8 phòng học văn hóa nhà A2.

- Thực hiện công tác kiểm kê tài sản, bàn giao tài sản lớp học cho các lớp quản lý

trong tuần 1 năm học, thực hiện việc kiểm kê tài sản vào cuối năm dương lịch xong

trước 30/12/2021.

- Thực hiện kiểm tra thường xuyên hệ thống máy tính tại phòng tin học, tiến hành

bảo dưỡng, sửa chữa máy tính cho phòng Tin học theo định kỳ 1 lần/ tháng.

- Đồng thời thực hiện rà soát, cập nhật hồ sơ thư viện, đôn đốc việc mượn, trả sách,

tài liệu tham khảo theo quý, học kỳ, năm học.

XI. Công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao; công tác y tế trường học,

vệ sinh môi trường; công tác giáo dục quốc phòng, an ninh.

15

1. Chỉ tiêu

- 100% học sinh thực hiện tập thể dục dành cho học sinh tập luyện nâng cao sức

khoẻ phòng, chống dịch COVID-19, duy trì hiệu quả hoạt động các câu lạc bộ thể thao

trong nhà trường. 100% học sinh tham gia hiệu quả bài thể dục giữa giờ 2 lần/ tuần

- Tuyên truyền, lồng ghép nội dung giáo dục nâng cao nhận thức phòng, chống

đuối nước trong các hoạt động giáo dục nhằm trang bị cho học sinh cách nhận biết nguy

cơ đuối nước. Trong năm học không có trường hợp học sinh nào bị đuối nước do không

biết bơi hoặc thiếu kĩ năng xử lý tình huống xảy ra trong bơi lội. Tổ chức phát động

phong trào phòng chống đuối nước, chủ động các phương án ứng phó trước hiện tượng

thời tiết bất thường, thiên tai bão, lũ, lụt…

- Tổ chức cho 100% học sinh trung tâm được học nội dung giáo dục quốc phòng

theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT.

- Đảm bảo 100% HS được lập sổ theo dõi sức khỏe và kiểm tra sức khỏe theo định kỳ

quy định, tăng cường các hoạt động nâng cao thể lực HS, phòng chống các bệnh ung thư,

tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính hen phế quản và các bệnh không

lây nhiễm trong trường học.

- Phối hợp với Y tế tại địa phương tổ chức các hoạt động phòng, chống các dịch bệnh

đặc biệt là phòng chống dịch bệnh Covid -19.

- Thực hiện các quy định về an toàn trường học, đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp,

an toàn, an toàn thực phẩm, không bán đồ uống có cồn, có ga trong căng tin.

- Chú trọng giáo dục giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường; các công trình vệ

sinh trong trường học đảm bảo sạch, hợp vệ sinh theo quy định; tổ chức các hoạt động ngoại

khóa, tuyên tuyền, giáo dục ý thức, hành vi vệ sinh.

- Đảm bảo 100% các vị trí có bảng hướng dẫn, nội quy bảo quản, sử dụng nhà vệ sinh

để đảm bảo các công trình vệ sinh luôn sạch sẽ.

- Duy trì tỷ lệ 100% HS tham gia BHYT năm học 2021-2022.

2. Biện pháp

- Xây dựng kế hoạch chi tiết các nội dung triển khai đến toàn thể cán bộ giáo viên,

nhân viên và học sinh trong đơn vị. Quán triệt ý thức trách nhiệm của mỗi cán bộ giáo

viên, nhân viên và học sinh trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, y tế trường học,

giáo dục an ninh quốc phòng.

- Duy trì hiệu quả hoạt động các câu lạc bộ thể thao trong đơn vị và thành lập mới

1 số câu lạc bộ sở thích của học sinh. Đoàn thanh niên duy trì hiệu quả hoạt động tập thể

dục giữa giờ, vũ khúc và xây dựng tiêu chí chấm điểm phù hợp.

- Tuyên truyền, lồng ghép nội dung giáo dục nâng cao nhận thức phòng, chống

đuối nước trong các hoạt động giáo dục.

- Xây dựng kế hoạch thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục quốc phòng an ninh

và tổ chức giảng dạy tập trung vào thời điểm phù hợp.

- Thực hiện công tác y tế trường học tại đơn vị theo quy định tại Thông tư liên tịch số

13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 của liên Bộ Y tế và Bộ GD&ĐT quy định

về công tác y tế trường học đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.

16

- Nâng cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu các cơ sở giáo dục trong công tác

bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khỏe HS; đảm bảo 100% HS được lập sổ theo dõi sức khỏe

và kiểm tra sức khỏe theo định kỳ quy định; bảo đảm an toàn thực phẩm, các điều kiện vệ

sinh trường học; tăng cường các hoạt động nâng cao thể lực HS, phòng chống dịch bệnh.

Chú trọng giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AIDS

cho HS.

- Tiếp tục triển khai có hiệu qủa công tác nước sạch và vệ sinh môi trường; chú trọng

giáo dục giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường; các công trình vệ sinh trong trường học

đảm bảo sạch, hợp vệ sinh theo quy định; tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tuyên tuyền,

giáo dục ý thức, hành vi vệ sinh, cách sử dụng và bảo quản các công trình cấp nước và công

trình vệ sinh; tổ chức cho HS trực tiếp tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp học, công trình

vệ sinh.

- Phối hợp chặt chẽ với cơ quan Bảo hiểm xã hội tiếp tục đẩy mạnh hướng dẫn, tuyên

truyền cho cha mẹ HS và vận động HS tham gia BHYT bắt buộc.

XII. Công tác báo cáo, thi đua, khen thưởng

1. Công tác báo cáo

1.1. Chỉ tiêu

Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ và đúng thời hạn quy định báo cáo. Định kỳ giám

sát, đánh giá kết quả thực hiện chế độ báo cáo để nâng cao chất lượng hoạt động GDTX.

1.2. Biện pháp

- Các cá nhân được giao nhiệm vụ làm công tác báo cáo, tổng hơp cần nêu cao tinh

thần trách nhiệm, tận tâm với công việc, chịu khó nghiên cứu nhiều văn bản, tài liệu;

thường xuyên tiếp thu, học tập kinh nghiệm; tham mưu cho lãnh đạo xây dựng báo cáo

phải trung thực, đúng nội dung, số liệu theo yêu cầu; sắp xếp công việc phải khoa học,

hợp lý; thường xuyên đổi mới tác phong, lề lối làm việc và phải tự xây dựng chương

trình làm việc đảm bảo tuân thủ đúng thời gian quy định.

- Thủ trưởng đơn vị tăng cương công tác đôn đốc, kiểm tra, nghiêm túc phê bình

những cá nhân không thực hiện hoặc thực hiện chậm muộn so với thời gian quy định.

2. Công tác thi đua, khen thưởng

2.1. Chỉ tiêu

- Giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở: đạt từ 3-5 giáo viên

- Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp cơ sở: 3-5 giáo viên

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở ít nhất 02 cán bộ giáo viên, nhân viên

- Bằng khen của Thủ tướng chính phủ: 01 cán bộ giáo viên, nhân viên

- Bằng khen của Bộ GD&ĐT: 01 cán bộ giáo viên, nhân viên

- Giấy khen Giám đốc Sở GD&ĐT: 02 CBGV, NV.

- Xếp loại CBGV,NV cuối năm: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 20-30%; Hoàn

thành tốt nhiệm vụ: 60-70%, Hoàn thành nhiệm vụ : <10%, không có CBGV,NV xếp

loại không hoàn thành nhiệm vụ.

- Lao động tiên tiến có từ 80% CBGV,NV đạt trở lên, trong đó có từ 20% trở lên

đạt lao động giỏi xuất sắc.

- Không có CBGV, NV vi phạm đạo đức nhà giáo.

17

- Xem xét đề xuất giới thiệu với chi bộ từ 1–2 cá nhân ưu tú học lớp bồi dưỡng

nhận thức đảng. Giúp đỡ quần chúng ưu tú để được làm hồ sơ và xét kết nạp 01

CBGV,NV.

- Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc được tặng bằng khen của Thủ tướng Chính phủ

- Chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đạt chi bộ trong sạch vững mạnh.

- Công đoàn hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Đoàn thanh niên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

- Cơ quan văn hóa cấp huyện, tỉnh.

2.2. Biện pháp

- Xây dựng Kế hoạch và tổ chức phát động Thi đua năm học 2021-2022; phát hiện,

bồi dưỡng, nhân rộng điển hình tiên tiến; vận động tập thể, cá nhân đăng ký thi đua, ký

kết giao ước thi đua với các nội dung, chỉ tiêu cụ thể, phù hợp với điều kiện đơn vị và

khả năng phấn đấu của cá nhân.

- Tổ chức các đợt thi đua ngắn hạn gắn với các ngày kỷ niệm, các sự kiện lớn của

đất nước, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao để tạo không khí thi đua sôi nổi

trong đơn vị.

- Các tổ chức trong Trung tâm: Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Hội Chữ thập đỏ, Tổ

chuyên môn tổ chức phát động thi đua một cách cụ thể phù hợp với hoạt động của từng

tổ chức nhằm mang lại hiệu quả cao. Cuối mỗi đợt thi đua, trưởng các bộ phận đánh giá

thực hiện các phong trào thi đua theo chủ đề, đề xuất tuyên dương các tập thể, cá nhân

có thành tích để khen thưởng động viên kịp thời, những tập thể, cá nhân không tốt phải

nhắc nhở, phê bình hoặc xử lý kỷ luật.

- BCH Công đoàn động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động tích cực

hưởng ứng và thực hiện tốt các nội dung, các phong trào thi đua. Các tổ chức đoàn thể,

tổ chuyên môn thực hiện theo dõi thi đua của bộ phận phụ trách.

- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc thực hiện nhiệm vụ, hoàn thành

các chỉ tiêu năm học đề ra.

- Tổ chức tổng kết, đánh giá việc thực hiện các phong trào thi đua để tham mưu đề

xuất khen thưởng tại đơn vị và khen thưởng của cấp trên tương xứng với thành tích của

tập thể và các cá nhân đạt được.

- Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục kỉ luật tích cực để nâng cao ý thức kỉ

luật, trách nhiệm của CBGV, NV.

PHẦN III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Ban giám đốc:

1. 1. Đ/c Nguyễn Văn Dũng- Giám đốc:

-Xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học theo các văn bản hướng dẫn của

Sở GD&ĐT, triển khai các giải pháp cụ thể từng tuần, tháng để thực hiện hiệu quả

nhiệm vụ của đơn vị.

-Hướng dẫn TTCM, tổ HCTH, cán bộ giáo viên xây dựng kế hoạch thực hiện

nhiệm vụ được phân công thống nhất theo mẫu chung của đơn vị đảm bảo tính khoa học,

khả thi.

-Kiểm tra, giám sát việc thực hiện Kế hoạch của từng bộ phận trong đơn vị.

18

- Phụ trách việc kiểm soát công văn và thực hiện chế độ báo cáo với các phòng

chuyên môn của Sở: phòng KH - TC, phòng TCCB; công tác kế hoạch tài chính;

công tác thi đua, khen thưởng; công tác tổ chức cán bộ; phụ trách ký duyệt (sổ điểm,

học bạ ký đầu cấp và lớp 12); giữ mối liên hệ trực tiếp và chịu trách nhiệm về kết

quả hoạt động của Trung tâm với Sở GD & ĐT, UBND huyện Tân Yên;

1.2. Đ/c Nguyễn Văn Bản- Phó giám đốc

- Xây dựng chi tiết kế hoạch và tổ chức chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ: phụ trách

việc kiểm soát công văn và thực hiện chế độ báo cáo với các phòng chuyên môn của

Sở: Phòng Thanh tra, phòng CTTT; phòng GDTrH - GDTX; phòng KT & KĐCLGD,

phòng GDTH, phòng GDMN; phụ trách công tác Khảo thí và Kiểm định chất lượng

giáo dục, công tác Kiểm tra nội bộ trường học, Thanh tra, Pháp chế, công tác Tự

đánh giá GDTX, công tác giáo dục Chính trị tư tưởng, Dạy thêm, học thêm, công tác

GDQP và AN; phụ trách công tác ôn luyện và thi Tin học, nghề phổ thông, công tác

tư vấn hướng nghiệp; chỉ đạo các hoạt động của Công đoàn, Đoàn TN, Hội LHTN;

- Duyệt kế hoạch của tổ văn hóa (tổ GDTX) và cá nhân thuộc tổ GDTX

- Hàng tuần, tháng rà soát, đánh giá những nhiệm vụ đã thực hiện, những nội dung

còn hạn chế và kế hoạch chưa thực hiện để tiếp tục chỉ đạo thực hiện có hiệu quả nhiệm

vụ năm học đã đề ra. Thực hiện nghiêm túc công tác báo cáo, sơ kết, tổng kết theo phân

công.

1.3. Đ/c Trịnh Minh Hùng – Phó giám đốc

- Xây dựng chi tiết kế hoạch và tổ chức chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ: công tác

liên kết đào tạo nghề trung cấp; công tác nghề ngắn hạn; phụ trách việc kiểm soát công

văn và thực hiện chế độ báo cáo với các phòng chuyên môn của Sở: Văn phòng; công

tác Y tế, đảm bảo an ninh trường học, trực trường, lao động, vệ sinh môi trường,

chăm sóc các cây xanh trong TT; công tác ATGT, Chữ thập đỏ; công tác giải quyết

các khiếu nại , tố cáo; công tác phổ cập giáo dục; Phụ trách các TT Học tập cộng

đồng; phụ trách CSVC, thiết bị trường học; công tác Xây dựng, sửa chữa, cải tạo

CSVC, PCCC; công tác tự đánh giá GDNN;

- Duyệt kế hoạch của tổ đào tạo nghề, tổ văn phòng và cá nhân của tổ đào tạo nghề,

văn phòng.




công.

2. Công đoàn

- Căn cứ chức năng nhiệm vụ xây dựng kế hoạch chi tiết triển khai thực hiện có

hiệu quả hoạt động công đoàn, phối hợp chuyên môn thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị

của đơn vị

19

- Tổ chức cho cán bộ giáo viên, nhân viên, người lao động ký cam kết thực hiện

văn hóa công sở, thực hiện nội quy cơ quan đơn vị.

- Động viên cán bộ giáo viên, nhân viên thực hiện tích cực các phong trào thi đua

đặc biệt là phong trào thi đua hai tốt, đổi mới sáng tạo.

- Tổ chức tốt các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, các cuộc vận động,

ủng hộ nhân đạo, từ thiện.

- Phối hợp chuyên môn động viên khen thưởng cán bộ giáo viên, nhân viên kịp thời

tạo động lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị đơn vị.

3. Đoàn thanh niên

- Căn cứ chỉ đạo của đoàn cấp trên xây dựng kế hoạch hoạt động chi tiết từng tuần,

tháng, năm học bám sát nhiệm vụ năm học của đơn vị.

- Xây dựng và triển khai các kế hoạch hoạt động hiệu quả, thiết thực có ý nghĩa

giáo dục cao.

- Phối hợp tốt với đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục học sinh,

duy trì nề nếp học sinh.

- Phối hợp tốt với tổ chức đoàn thể, hội khác trong nhà trường làm tốt công tác giáo

dục đạo đức, lối sống cho đoàn viên, thanh niên.

4. Tổ chuyên môn, tổ hành chính tổng hợp:

- Xây dựng Kế hoạch cụ thể triển khai thực hiện hiệu quả của từng nhiệm vụ được

giao, duyệt kế hoạch với các đồng chí phó giám đốc theo kế hoạch.




công.

5. Giáo viên, nhân viên:

- Xây dựng Kế hoạch cụ thể triển khai thực hiện hiệu quả của từng nhiệm vụ được

giao, duyệt kế hoạch với tổ trưởng và phó giám đốc phụ trách theo kế hoạch.

- Hàng tuần, tháng có đánh giá kết quả thực hiện, điều chỉnh bổ sung kế hoạch

tháng tiếp theo hợp lí phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị.

6. Chế độ báo cáo Sở GD-ĐT

- Xây dựng kế hoạch gửi về Sở trước ngày 1/10/2021.

- Báo cáo sơ kết học kỳ 1 gửi về Sở trước ngày 17/01/2022

- Báo cáo tổng kết năm học gửi về Sở trước ngày 31/5/2022

Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022. Yêu cầu các cá

nhân, bộ phận nghiên cứu để thực hiện./.

Nơi nhận: - Phòng GDTrH&GDTX, Sở GD&ĐT b/c );

- Các phó GĐ trung tâm, TTCM ( t/c t/h);

- CBGV, NV (t/h);

- Lưu: VT.

GIÁM ĐỐC

(đã ký)

Nguyễn Văn Dũng

20

CÁC PHỤ LỤC KÈM THEO KẾ HOẠCH

Điều chỉnh nội dung tại Phần II “NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP

THỰC HIỆN” mục I. “Xây dựng kế hoạch dạy học” Năm học 2021-2022 với 32 tuần

thực học, mỗi học kì gồm 16 tuần thực học phù hợp với khung thời gian chương trình

và theo đúng hướng dẫn của Sở GD&ĐT7

Phụ lục 1

DỰ KIẾN CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRONG TỪNG THÁNG

CỦA NĂM HỌC 2021-2022

Thời

gian

Nội dung hoạt động Người thực hiện Ghi chú (

điều chỉnh,

bổ sung)

Tháng

9/2021

Xây dựng kế hoạch tổ chức khai

giảng

Đ/c Dũng – Giám đốc

Phân công nhiệm vụ năm học Ban giám đốc

Hướng dẫn xây dựng phân phối

chương trình môn học

Đ/c Bản – Phó giám đốc

Triển khai nhiệm vụ học nghề, xây

dựng kế hoạch LĐVS, CSVC , KH

nghề ngắn hạn, KH PCCC, ATGT, tự

đánh giá giáo dục nghề nghiệp.

Đ/c Hùng – Phó GĐ

Xây dựng kế hoạch tổ chức HN

CBCC, VC

Đ/c Liễu – CTCĐ

Xây dựng kế hoạch GDTX, KTKĐ,

NBTH, CTTT, QPAN, YTTH, Tự

đánh giá GDTX.

Đ/c Bản – Phó GĐ

Xây dựng tiêu chí thi đua học sinh,

nội quy, ký cam kết...

Đ/c Nhung – Bí thư đoàn

Xây dựng và triển khai kế hoạch thực

hiện nhiệm vụ năm học


Xây dựng và ban hành hướng dẫn sử

dụng sổ theo dõi và đánh giá học sinh,

học bạ học sinh trên hệ thống cơ sở

dữ liệu ngành

Đ/c Hương -TKHĐ Bổ sung kế hoạch

xây dựng lại

PPCT ứng phó

dịch Covid -19

năm học 2021-

2022

Sinh hoạt tổ chuyên môn 2 lần/ tháng Tổ trưởng

Xây dựng và triển khai kế hoạch tổ

chức dạy thêm, học thêm


Phê duyệt kế hoạch giảng dạy ôn thi Đ/c Bản – Phó GĐ

7 Công văn 1053/ SGDĐT- GDTrH&GDTX ngày 24/8/2021 của Sở GD&ĐT Bắc Giang về việc hướng dẫn thực hiện

nội dung dạy học và kiểm tra, đánh giá học viên theo học Chương trình GDTX cấp THPT năm học 2021-2022;

Công văn 1238/SGDĐT –GDTrH&GDTX ngày 27/9/2021 của Sở GD&ĐT Bắc Giang về việc hướng dẫn thực hiện

Chương trình GDPT,GDTX cấp THPT ứng phó với dịch Covid -19 năm học 2021-2022

21

Tháng

10/2021

của các cá nhân

Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động

ngoại khóa ngày 20/10

Bí thư đoàn

Xây dựng kế hoạch tổ chức kỷ niệm

ngày Phụ nữ Việt Nam


Gửi kế hoạch, hồ sơ học thêm dạy

thêm về Sở theo lịch


Phê duyệt kế hoạch của các tổ, cá

nhân

Tổ trưởng, Phó giám đốc

Xây dựng kế hoạch tổ chức khai

giảng các lớp trung cấp nghề, ký kết

hợp đồng liên kết

Đ/c Dũng – GĐ; đ/c Hùng – P.

GĐ; Kế toán

Tiếp tục triển khai kế hoạch tổ chức

bồi dưỡng CBQL, GV triển khai

chương trình GDPT 2018


Thực hiện kế hoạch kiểm tra chuyên

đề giáo viên

Tổ trưởng chuyên môn

Chuẩn bị các điều kiện cho công tác

kiểm tra hoạt động khảo thí kiểm định

chất lượng của Phòng khảo thí – Sở

GD


Triển khai kế hoạch ôn tập bổ sung

chương trình tin học cho lớp 12 thi

cấp chứng chỉ



Tháng

11/2021

Xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt

động chào mừng ngày Nhà giáo Việt

Nam 20/11

CĐ, Đoàn thanh niên, BGĐ

Triển khai lịch kiểm tra giáo viên,

kiểm tra chuyên môn nhân viên

Tổ trưởng, BGĐ theo phân

công

Xây dựng kế hoạch tổ chức hội nghị

đổi mới phương pháp học tập

Đ/c Nhung – tổ trưởng

Xây dựng kế hoạch tổ chức sinh hoạt

chuyên môn theo hướng nghiên cứu

bài học


Xây dựng kế hoạch tổ chức thi giữa

học kỳ 1


Triển khai quyết toán các khoản tiền

theo kế hoạch

Kế toán

22

Chuẩn bị các điều kiện cho công tác

kiểm tra thực hiện nhiệm vụ GDTX

năm học 2021-2022



Tháng

12/2021

Xây dựng kế hoạch tổ chức cho học

sinh 12 thi cấp chứng chỉ tin cơ bản


Tiếp tục triển khai kế hoạch ôn thi 12 Đ/c Bản – Phó GĐ

Rà soát cơ sở vật chất, kiểm kê tài sản Đ/c Hùng – Phó GĐ

Triển khai quyết toán các khoản tiền

theo kế hoạch

Đ/c Mơ – Kế toán

Duy trì kế hoạch học tập trung cấp

nghề


Xây dựng kế hoạch và triển khai kiểm

tra chất lượng học kỳ 1


Thu thập, hoàn thiện công tác tự đánh

giá giáo dục nghề nghiệp năm 2021

Đ/c Hùng – Phó giám đốc


Tháng

01/2022

Kiểm tra chất lượng học kỳ 1 ( tiếp) Đ/c Bản – Phó GĐ

Chỉ đạo hoàn thiện sổ theo dõi đánh

giá học sinh trên hệ thống cơ sở dữ

liệu ngành theo quy định và các văn

bản hướng dẫn.

Tổ trưởng, BGĐ

Xây dựng báo cáo sơ kết học kỳ 1 Đ/c Hương – TKHĐ

Điều chỉnh phân công chuyên môn

học kỳ 2.


Tiếp tục kế hoạch ôn thi 12 Đ/c Bản – Phó GĐ

Triển khai kế hoạch kiểm tra giáo

viên, nhân viên


Tổ chức sơ kết học kỳ 1 BGĐ, CĐ

Xây dựng kế hoạch tổ chức thi cấp

chứng nhận nghề phổ thông cho hs 12


Chuẩn bị hồ sơ phục vụ công tác kiểm

tra của Thanh tra Sở về công tác

phòng chống tham nhũng tại đơn vị


Tháng

02/2022


chuyên môn với chủ đề “nâng cao

chất lượng ôn thi tốt nghiệp lớp 12’


23

Thực hiện kế hoạch kiểm tra giáo

viên, nhân viên


Rà soát, bổ sung kế hoạch ôn thi 12 Đ/c Bản – Phó GĐ


chuyên môn theo hướng nghiên cứu

bài học



Tháng

3/2022

Xây dựng kế hoạch và triển khai công

tác tuyển sinh nghề ngắn hạn

Đ/c Hùng - Phó GĐ


động kỷ niệm ngày 8/3


Xây dựng kế hoạch tổ chức thi giữa

học kỳ 2

Đ/c Bản - Phó GĐ

Tiếp tục triển khai kế hoạch ôn thi 12 Đ/c Bản - Phó GĐ

Xây dựng kế hoạch thi thử tốt nghiệp

THPT


Xây dựng kế hoạch tư vấn tuyển sinh Đ/c Hùng – Phó GĐ

Hướng dẫn quyết toán các khoản tiền

thu theo kế hoạch

Đ/c Mơ – Kế toán


động chào mừng ngày 26/3

Đ/c Nhung – Bí thư đoàn

Chuẩn bị các điều kiện phục vụ kiểm

tra của phòng tổ chức cán bộ Sở theo

kế hoạch

BGĐ, TT, CĐ, VT, KT

Triển khai kế hoạch tự đánh giá

GDTX năm học



Tháng

4/2022

Xây dựng kế hoạch triển khai hướng

dẫn làm hồ sơ thi tốt nghiệp, tuyển

sinh ĐH, CĐ 2022


Tiếp tục triển khai kế hoạch tuyển

sinh nghề ngắn hạn; tư vấn tuyển sinh


Tiếp tục kế hoạch ôn thi 12 Đ/c Bản- Phó GĐ

Xây dựng và triển khai kế hoạch họp

phụ huynh 12


Tổ chức triển khai hoàn thành sáng

kiến kinh nghiệm, đề tài khoa học cấp


24

cơ sở

Thực hiện công tác kiểm tra giáo

viên, nhân viên


Xây dựng kế hoạch kiểm tra chất

lượng học kỳ 2



Tháng

5/2022

Tiếp tục triển khai kế hoạch kiểm tra

chất lượng học kỳ 2



Chỉ đạo chấm, trả bài, vào điểm, hoàn

thiện đánh giá nhận xét hồ sơ học sinh


Xây dựng báo cáo hoạt động các

mảng, thống kê tổng hợp

Cá nhân phụ trách

Chỉ đạo, hướng dẫn làm hồ sơ xét

công nhận tốt nghiệp

Đ/c Lý – Nhân viên

Hoàn thiện, nộp dữ liệu thi tốt nghiệp,

tuyển sinh ĐH, CĐ, duyệt hồ sơ

Đ/c Dũng – Giám đốc, Đ/c Lý

– nhân viên

Xây dựng kế hoạch họp phụ huynh

tổng kết năm học


Xây dựng kế hoạch thi thử lần 2 Đ/c Bản – Phó GĐ

Xây dựng kế hoạch tổng kết năm học Đ/c Hương - TKHĐ

Báo cáo tổng kết năm học Đ/c Hương - TKHĐ

Triển khai thu thập minh chứng phục

vụ công tác tự đánh giá GDTX năm

học


Tháng

6/2022


Hoàn thiện công tác báo cáo BGĐ, TT,các bộ phận, cá

nhân phụ trách

Hoàn thiện hồ sơ thi đua khen thưởng BGĐ, CĐ

Xây dựng kế hoạch chuẩn bị thi tốt

nghiệp THPT năm 2022.


Ban hành quyết định quản lý, triển

khai công tác dạy nghề ngắn hạn năm

2022 theo kế hoạch


25

Phụ lục 2

DANH SÁCH CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN NHÀ TRƯỜNG

TT Họ và tên Dạy môn/

nhiệm vụ

Trình độ ĐT liên hệ Ghi chú

1 Nguyễn Văn Dũng Toán Thạc sĩ 0914345888 Giám đốc

2 Nguyễn Văn Bản Tin học Thạc sĩ 0912335363 Phó GĐ

3 Trịnh Minh Hùng Nghề Đại học 0965437180 Phó GĐ

4 Đào Thị Nhung Địa lý Thạc sĩ 0987909100 Giáo viên

5 Ngô Sỹ Hoàng Anh Toán ĐH 0985415463 Giáo viên

6 Lăng Thị Đồng Lý ĐH 0973558455 Giáo viên

7 Đỗ Mai Linh Hóa ĐH 0974055697 Giáo viên

8 Dương Thị Ngọt Hóa ĐH 0399956986 Giáo viên

9 Đỗ Lan Phương Sinh ĐH 0936768893 Giáo viên

10 Trần Châu Nguyên Toán Thạc sĩ 0986610099 Giáo viên

11 Hoàng Thị Uyển Lịch sử Thạc sĩ 0943389236 Giáo viên

12 Kiều Thị Nhung Văn Thạc sĩ 0395753113 Giáo viên

13 Giáp Thị Diễm Hương Lý Thạc sĩ 0982506441 Giáo viên

14 Nguyễn Thị Giang Văn Thạc sĩ 0982514926 Giáo viên

15 Lê Thị Kim Dung May ĐH 0943794146 Giáo viên

16 Lê Thị Hồng Hà Sinh ĐH 0859362939 Giáo viên

17 Ngô Văn Phương Nhân viên ĐH 0396621603 Nhân viên

18 Ngô Thị Hiên Thư viện, YT ĐH 0989308044 Nhân viên

19 Nguyễn Thị Liễu Nhân viên ĐH 0982502510 CTCĐ

20 Nguyễn Thị Liên Kế toán ĐH 0974206484 Nhân viên

21 Lê Thị Tâm Văn thư ĐH 0988836558 Nhân viên

22 Lưu Thị Lý CNTT ĐH 0977180294 Nhân viên

26

Phụ lục 3

THỐNG KÊ SỐ LỚP, SỐ HV, SỐ NGHỀ ĐÀO TẠO

TT HV

khối

Nghề đào tạo Ghi

chú

Tên nghề Số

lớp

Số

HV

LK với trường nghề

1 10 Cơ điện tử 01 22 CĐ Công nghiệp Thái Nguyên

2 10 May thời trang 01 20 CĐ Công nghiệp Thái Nguyên

3 10 May thời trang 01 27 CĐ CN Hưng Yên

4 10 Điện dân dụng 01 26 CĐ CN Hưng Yên

5 10 May thời trang 01 23 Trung cấp nghề MN Yên Thế


7 10 Điện tử CN 01 28 Trung cấp nghề MN Yên Thế

8 10 Điện tử CN 01 25 Trung cấp nghề MN Yên Thế

9 10 May thời trang 01 30 CĐKT Công nghệ Đông Anh

10 10 Điện tử CN 01 31 CĐKT Công nghệ Đông Anh

11 10 Điện công nghiệp 01 33 CĐKT Công nghệ Đông Anh

Tổng khối 10 11 289

1 11 Cơ điện tử 01 19 CĐ Công nghiệp Thái Nguyên

2 11 Điện dân dụng 01 29 CĐ CN Hưng Yên

3 11 May thời trang 01 26 CĐ CN Hưng Yên

4 11 May thời trang 01 32 CĐKT Công nghệ Đông Anh

5 11 Điện tử 01 33 CĐKT Công nghệ Đông Anh

6 11 Điện công nghiệp 01 28 CĐKT Công nghệ Đông Anh

7 11 Điện tử công nghiệp 01 26 Trung cấp nghề MN Yên Thế



1 12 Điện CN 02 30 CĐ nghề Việt Xô số 1

2 12 Điện lạnh 01 19 CĐ nghề Việt Xô số 1



5 12 CN ô tô 01 19 Trung cấp nghề GTVT


7 12 Điện tử 01 25 Trung cấp nghề MN Yên Thế


Tổng toàn

trường

27 665

SỞ GD ĐT BẮC GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …

Documents

Transcript of SỞ GD ĐT BẮC GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT …