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S E G U N D O G R A D O E D U C A C I Ó N P R I M A R I A Ciclo Escolar 2018-2019 Lunes 18 de febrero 2019: Español: Realiza el Anexo 1 - “La energía eléctrica hace la diferencia”. Matemáticas: Resuelve los siguientes problemas. Realiza las operaciones en cada problema. El boleto del cine cuesta $70, si quiero comprar 2 boletos, ¿Me falta o me sobra dinero? Datos Procedimiento Resultado El papá de Juan pesa 72 kg y Juan pesa 18 kg, ¿Cuánto pesan los dos juntos? Datos Procedimiento Resultado Si una hormiga tiene 6 patas, ¿Cuántas patas tienen 4 hormigas? Datos Procedimiento Resultado En el estacionamiento del supermercado caben 345 autos y 234 motos, ¿Cuántos vehículos caben en total? Datos Procedimiento Resultado Martes 19 febrero de 2019: Matemáticas: ü Practicar las tablas del 2 y del 3. ü Escribir las tablas de 2 y del 3. Ortografía: Dibuja 10 objetos, los cuales su nombre tenga el dígrafo “Ch” agrega el nombre a cada dibujo.

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S E G U N D O G R A D O E D U C A C I Ó N P R I M A R I A Ciclo Escolar 2018-2019

• Lunes 18 de febrero 2019:

Español: Realiza el Anexo 1 - “La energía eléctrica hace la diferencia”. Matemáticas: Resuelve los siguientes problemas. Realiza las operaciones en cada problema.

• El boleto del cine cuesta $70, si quiero comprar 2 boletos, ¿Me falta o me sobra dinero?

Datos Procedimiento Resultado

• El papá de Juan pesa 72 kg y Juan pesa 18 kg, ¿Cuánto pesan los dos juntos?

Datos Procedimiento Resultado

• Si una hormiga tiene 6 patas, ¿Cuántas patas tienen 4 hormigas?

Datos Procedimiento Resultado

• En el estacionamiento del supermercado caben 345 autos y 234 motos, ¿Cuántos vehículos caben en

total?

Datos Procedimiento Resultado

• Martes 19 febrero de 2019: Matemáticas:

ü Practicar las tablas del 2 y del 3. ü Escribir las tablas de 2 y del 3.

Ortografía: Dibuja 10 objetos, los cuales su nombre tenga el dígrafo “Ch” agrega el nombre a cada dibujo.

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• Miércoles 20 de febrero 2019:

Conocimiento del medio: Realiza una oración por cada símbolo, describiendo el significado de cada símbolo y dónde lo puedes encontrar. (Recorta y pega en tu cuaderno el dibujo)

Español:

• Transcribir a una computadora el o los cuentos que has creado en las últimas lecciones de español.

• Resalta el título con letra más grande. • Agrega tu nombre al final del cuento para señalar que eres el autor. • Ilústralo y agrega los dibujos que has creado. • Encuaderna (engargola) el libro.

• Jueves 21 de febrero 2019: Matemáticas: Inventa un problema con datos claros, que se pueda resolver con una multiplicación. (Realiza la tabla donde coloques: datos, operación y resultado)

Nota: En clase pasarás al pizarrón a escribir el problema y se resolverá grupalmente. Trazo: Realiza la hoja que se te entregó en clase. Viernes 22 de febrero de 2019: Leer un cuento a escoger, en voz alta frente al tutor. En el cuaderno realizará un breve texto y un dibujo sobre la lectura escribiendo el título del cuento, En la parte inferior del dibujo, el tutor o a quien le leyó pondrá su firma para confirmar haber realizado la actividad.) Nota: Haga preguntas al niño sobre la lectura, ¿De qué trató?, ¿Qué fue lo que pasó?, o formule una interrogativa dependiendo el texto. No es necesario escribirlas en el cuaderno, sólo pueden ser preguntas orales para reforzar la comprensión lectora. La lectura la puede leer más de una vez, o al finalizar la lectura del niño, usted puede leerla de nuevo e iniciar con las preguntas.

¡Nunca olvides saludar cuando llegues a algún lugar!