RÚBRICA

CRITERIOS NIVELES DE DESEMPEÑO

Cumplen con todos los parámetros para la organización y desarrollo de un debate.

EXCELENTE (5 puntos)

BUENO (4 puntos)

REGULAR (3 puntos)

INSUFICIENTE (2 puntos)

DEFICIENTE (1 punto)

Cumplen con todos los parámetros para la organización y desarrollo de un debate.

Cumplen con casi todos los parámetros para la organización y desarrollo de un debate.

Cumplen con varios parámetros para la organización y desarrollo de un debate.

Cumplen con pocos parámetros para la organización y desarrollo de un debate.

No cumplen con los parámetros para la organización y desarrollo de un debate.

Muestran capacidad de reflexión al explicar el pensamiento propio con respecto al tema.

Muestran excelente capacidad de reflexión al explicar el pensamiento propio con respecto al tema.

Muestran buena capacidad de reflexión al explicar el pensamiento propio con respecto al tema.

Muestran regular capacidad de reflexión al explicar el pensamiento propio con respecto al tema.

Muestran poca capacidad de reflexión al explicar el pensamiento propio con respecto al tema.

No muestran capacidad de reflexión al explicar el pensamiento propio con respecto al tema.

Argumentan sus juicios con referencias actualizadas.

Argumentan sus juicios con referencias actualizadas

Argumentan sus juicios con referencias poco actualizadas

Argumentan sus juicios con referencias desactualizadas

Expresan sus ideas con fluidez, coherencia y unidad.

Expresan sus ideas con excelente fluidez, coherencia y unidad.

Expresan sus ideas con buena fluidez, coherencia y unidad.

Expresan sus ideas con regular fluidez, coherencia y unidad.

Expresan sus ideas con poca fluidez, coherencia y unidad.

Expresan sus ideas sin fluidez, coherencia y unidad.

Aplican las normas para la organización y desarrollo de un debate: dominio del tema, investigación, lenguaje adecuado, persuasión al auditorio.

Aplican de manera excelente las normas para la organización y desarrollo de un debate: dominio del tema, investigación, lenguaje adecuado, persuasión al auditorio.

. Aplican a satisfacción las normas para la organización y desarrollo de un debate: dominio del tema, investigación, lenguaje adecuado, persuasión al auditorio.

. Aplican de forma regular las normas para la organización y desarrollo de un debate: dominio del tema, investigación, lenguaje adecuado, persuasión al auditorio.

. Aplican de forma insuficiente las normas para la organización y desarrollo de un debate: dominio del tema, investigación, lenguaje adecuado, persuasión al auditorio.

No aplican las normas para la organización y desarrollo de un debate: dominio del tema, investigación, lenguaje adecuado, persuasión al auditorio.

Desarrollan el debate asignando los rolesrespectivos: moderador, secretario, dos participantes a favor y dos en contra.

Desarrollan el debate asignando los rolesrespectivos: moderador, secretario, dos participantes a favor y dos en contra.

Desarrollan el debateasignando,con algo de confusión, los rolesrespectivos: moderador, secretario, dos participantes a favor y dos en contra.

Desarrollan el debateasignando deficientemente los rolesrespectivos: moderador, secretario, dos participantes a favor y dos en contra.

Desarrollan el debate sin asignar los rolesrespectivos: moderador, secretario, dos participantes a favor y dos en contra.