RBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO INTEGRADORNOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLCULO DIFERENCIALNOMBRE DEL ALUMNO: FASE EN LA QUE SE UTILIZA LA RBRICA: CIERREASPECTOS A EVALUAR

EXCELENTE

SATISFACTORIO

REGULARNO SATISFACTORIO

Exposicin de los aspectos ms importantes

Contiene todos los aspectos importantes del tema clara y ordenada.

Contiene la mayora de los aspectos ms importantes del tema y estn expuestos de forma clara y ordenada

Contiene algunos de los aspectos ms importantes del tema y si se encuentran en forma ordenada y clara

Contiene slo algunos de los aspectos ms importantes del tema y no se encuentran expuestos en forma clara y ordenada

Presenta jerarquas

Presenta en todos los conceptos y jerarquas de tercer nivel

Presenta un la mayora de los conceptos y jerarquas de tercer nivel

Slo contiene algunos de los conceptos y jerarquas de tercer nivel

No contiene jerarquas de tercer nivel

Ejemplos

Propone ejemplos claros y relacionados con el tema, adems sus ideas son innovadoras

Propone ejemplos claros y relacionados con el tema, pero no aporta nuevas ideas.

Propone ejemplos claros pero no todos son relacionados con el tema

Propone ejemplos claros pero que no estn relacionados con el tema

Tipos de uniones

Todos los conceptos que as lo requieren presentan uniones cruzadas

La mayora de los conceptos que as lo requieren presentan uniones cruzadas

Slo algunos de los conceptos que requieren uniones cruzadas las tienen

Los conceptos que requieren uniones cruzadas no las tienen

Proposiciones

Las ideas principales presentan proposiciones

La mayora de las ideas principales presentan proposiciones

Slo algunas de las ideas principales presentan proposiciones

Las ideas principales no presentan proposiciones

Conexin de conceptos

Todos los conceptos presentan conexin adecuada con el o los siguientes

La mayora de los conceptos presentan una conexin adecuada con el o los siguientes

Algunos de los conceptos presentan una conexin adecuada con el o los siguientes

Los conceptos no presentan una conexin adecuada con el o los siguientes

Enlaces

Utiliza palabras en todos los enlaces entre los conceptos y todas concuerdan con el tipo de relacin

Utiliza palabras en la mayora de los enlaces entre los conceptos y todas concuerdan con el tipo de relacin

Utiliza palabras en los enlaces entre los conceptos y algunas de ellas no concuerdan con el tipo de relacin

No utiliza palabras de enlace entre conceptos