RPT TMK 4 2015

6
7/21/2019 RPT TMK 4 2015 http://slidepdf.com/reader/full/rpt-tmk-4-2015 1/6 RANCANGAN TAHUNAN 2015 TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI TAHUN 4 SK TEBOK JAWA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4 ( 0 )

description

rpt

Transcript of RPT TMK 4 2015

Page 1: RPT TMK 4 2015

7/21/2019 RPT TMK 4 2015

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-tmk-4-2015 1/6

RANCANGAN TAHUNAN 2015TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI TAHUN 4

SK TEBOK JAWA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

TAHUN 4

( 0 )

Page 2: RPT TMK 4 2015

7/21/2019 RPT TMK 4 2015

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-tmk-4-2015 2/6

RANCANGAN TAHUNAN 2015TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI TAHUN 4

TAJUK : DUNIA KOMPUTERMINGGU S.KANDUNG

ANS. PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN / S. PRESTASI

1

&

21

1.0Memperihalkan komputerdanfungsinya

MODUL DK1(!" 1.1#1.2$

1.1. Menyatakan maksud komputer.

1.2. Mengenal dan menyenarai %eniskomputer.

1.. Mengenal 'ahagian'ahagianpenting komputer.

1. Menyatakan %enis komputer dan 'ahagian'ahagian penting komputer.

2. Mengenal pasti port input dan output#!ema)u *akera Liut+ !ema)u *akera Optikdan soket input arus ulang alik (,*$ pada

unit sistem.. Menerangkan maksud komputer dankegunaan 'ahagian'ahagian pentingkomputer dan komponen pada unitsistem.

-. Menghu'ungkait perkakasan dengankonsep antara input# proses# output danstoran.

. Meramal kesan dan aki'at %ika manamana 'ahagian penting komputer tidak'erfungsi.

/. Men)ipta model komputer masa hadapan'erpandukan konsep komputer yangdipela%ari se)ara kreatif dan inoatif 

2

&

22

MODUL DK2(!" 1.#1.-$

MODUL DK(!" 1.$

1.-. Menun%ukkan komponen pada unitsistem seperti port input danoutput# !ema)u *akera Liut#!ema)u *akera Optik dan soketinput arus ulang alik (,*$.

1.. Menerangkan maksud input#proses# output dan storan denganmenggunakan analogi mudah.

TAJUK : DUNIA KOMPUTERMINGGU S.KANDUNG

ANS. PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN / S. PRESTASI

&2

2.0

Mengenal

perisian

komputer

2.1. Menyatakan maksud dan %enis

perisian.

2.2. Menyatakan fungsi dan )ontoh

sistem pengendalian.

1. Menyatakan maksud dan %enis perisian.

2. Mengelaskan perisian mengikut fungsinya.

. Menggunakan perisian yang sesuai

mengikut tugasan yang di'erikan.

-. Mem'uat per'andingan antara %enis

perisian dari pel'agai aspek.

. Mem'eri %ustikasi terhadap keperluan

sesuatu perisian 'erdasarkan situasi yang

di'eri.

/. Menghasilkan folio mengenai idea satu

perisian yang mempunyai fungsi 'aru

selain daripada perisian yang dipela%ari

'eserta )iri)irinya.

-

&

2-

MODUL DK-

(!" 2.1#2.2$

MODUL DK

(!" 2.#2.-$

2.. Menyatakan fungsi dan )ontoh

perisian aplikasi.

2.-. Menyatakan fungsi dan )ontoh

program utiliti.

( 1 )

Page 3: RPT TMK 4 2015

7/21/2019 RPT TMK 4 2015

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-tmk-4-2015 3/6

RANCANGAN TAHUNAN 2015TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI TAHUN 4

TAJUK : DUNIA KOMPUTERMINGGU S.KANDUNG

ANS. PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN / S. PRESTASI

&

2

.0

Memahami

peranti

komputer

MODUL DK/

(!" .1#.2$

.1 Menerangkan maksud dan

mem'eri )ontoh peranti input.

.2 Menerangkan maksud dan

mem'eri )ontoh peranti output.

1. Menyenaraikan sekurangkurangnya 2

peranti input# peranti output dan peranti

storan.

2. Men%elaskan mengapa perlu ada peranti

input# peranti output dan peranti storan

dalam sese'uah set komputer.

. Mem'entuk se'uah set komputer lengkap

dengan ga'ungan peranti.

-. Mem'eri %ustikasi manamana peranti yang

'oleh ditam'ah untuk meningkatkan lagi

keupayaan komputer.

. Mem'uat keputusan untuk memilih

perkakasan dan perisian 'agi set komputer

mengikut keperluan menggunakan perisian

hamparan elektronik daripada pel'agai

'roshur %ualan.

/. Men)ipta peranti 'aru yang

mengga'ungkan 'e'erapa peranti lain

se)ara kreatif dan inoatif melalui lukisan.

/

&

2/

MODUL DK

(!" .$

MODUL DK3

(!" .-$

. Menerangkan maksud dan

mem'eri )ontoh peranti storan.

.- Menyenaraikan perkakasan dan

perisian komputer dengan

menggunakan aplikasi hamparan

elektronik 'agi mem'eli satu set

komputer 'erdasarkan risalah

senarai harga.

TAJUK : DUNIA KOMPUTERMINGGU S.KANDUNG

ANS. PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN / S. PRESTASI

&

 2

-.0

Memahami

ukuran data

-.1. Menerangkan maksud data.

-.2. Menyatakan unit pia4ai ukuran

data 'it# 'ait# kilo'ait# mega'ait

dan giga'ait.

1. Menyatakan maksud data dan unit pia4ai

ukuran data.

2. Men%elaskan sai5 ukuran data 'agi setiap unit

pia4ai 'it# 'ait# kilo'ait# mega'ait dan giga'ait

dalam urutan menaik dan menurun.

. Mem'uat pengiraan dengan menukar unit

ukuran data 67# M7 dan K7 kepada unit yang

le'ih ke)il dan seterusnya kepada yang le'ih

'esar.

-. Menentukan sai5 fail dalam komputer danmem'e5akan antara fail yang 'esar dan yang

ke)il mengikut 7# K7# M7 dan 67.

. Mem'ina dan menyemak pel'agai sai5 fail

menggunakan aplikasi yang 'er'e5a 'ersai5 7#

K7 dan M7

/. Mem'ina satu folder 'ersai5 tertentu yang

'oleh memuatkan )ampuran fail 'ersai5 7# K7

dan M7

3&23

MODUL DK8

(!" -.1#-.2$

-.. Menukarkan ukuran data Kilo'ait

(K7$ ke 7ait.

-.-. Menukar ukuran data Mega'ait

(M7$ ke Kilo'ait (K7$.

8&28

MODULDK10

(!"-.#-.-#

-.$

-.. Menukar ukuran data 6iga'ait

(67$ ke Mega'ait (M7$.-./. Menghu'ungkait fail data dan

'ait.

10&0

MODUL

DK11

(!"

-./#-.#-.3$

-.. Menyatakan dan mem'andingkan

sai5 fail.

-.3. Menggunakan aplikasi 9otepad

untuk mem'andingkan sai5 fail

satu perkataan dan satu ayat

( 2 )

Page 4: RPT TMK 4 2015

7/21/2019 RPT TMK 4 2015

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-tmk-4-2015 4/6

RANCANGAN TAHUNAN 2015TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI TAHUN 4

TAJUK : DUNIA KOMPUTERMINGGU S.KANDUNGAN

S. PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN / S. PRESTASI

11

&

1

.0

Men%aga

keselamata

n data dan

komputer

.1. Menggunakan perisian anti :irus

untuk mengim'as komputer

.2. Menggunakan kata laluan untuk

keselamatan data

1. Menyatakan langkahlangkah mengim'as

irus# defragmentasi dan mem'uat kata

laluan.

2. Menerangkan kepentingan mengim'as

komputer# defragmentasi dan penggunaan

kata laluan.

. Melakukan im'asan# defragmentasi dan

men)ipta kata laluan terhadap data dan

komputer.

-. Mem'e5akan antara keperluan im'asan

irus# defragmentasi dan mem'uat kata

laluan.

. Mengenalpasti pun)a masalah dan

mengam'il tindakan terhadap data dan

komputer melalui senario yang di'eri.

/. Mengguna perisian atau kaedah lain untuk

im'asan irus# defragmentasi atau

mem'uat kata laluan 'agi men%aga

keselamatan data dan komputer.

12

&

2

MODUL

DK12

(!".1$

MODUL

DK1

(!" .2$

MODUL

DK1-

(!" .$

.. Menggunakan defragmentasi

terhadap storan luaran

TAJUK : EKSPLORASI MULTIMEDIAMINGGU S.KANDUNG

ANS. PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN / S. PRESTASI

1

&

1.0

Mengka%i

multimedia

MODUL ;M1

(!" 1.1#1.2$

MODUL ;M2(!" 1.$

1.1. Menyenaraikan elemen

multimedia 8teks# ime%# audio#

ideo dan animasi$

1.2. Mem'uat per'andingan sai5

format 'agi fail setiap elemen

multimedia seperti untuk teks

ime% (%peg# 'mp# ti<$# audio (mid#4a# mp$ dan ideoa (ai#

mpeg$

1. Menamakan semua elemen multimedia dan

)ontoh format fail serta dapat

mengenalpasti persem'ahan linear dan tak

linear.

2. Menerangkan pel'agai format 'agi setiap

elemen multimedia dan per'e5aan

persem'ahan linear dan tak linear.. Men)ari elemen ime%# audio# ideo dan

animasi

-. mem'uat persem'ahan dalam 'entuk

persem'ahan linear dan tak linear yang

mudah.

. Mem'uat per'andingan sai5 'agi ime%#

audio# dan ideo yang sama 'agi format

yang 'erlainan dan dipersem'ahkan dalam

'entuk persem'ahan linear dan tak linear.

/. Mem'eri komen dan %ustikasi terhadap

elemen dan format fail yang digunakandalam multimedia yang dipersem'ahkan.

. Menghasilkan idea dan men)eritakan

1-

&

-

1.. Mem'e5akan persem'ahan linear

dan tak linear

( )

Page 5: RPT TMK 4 2015

7/21/2019 RPT TMK 4 2015

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-tmk-4-2015 5/6

RANCANGAN TAHUNAN 2015TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI TAHUN 4

kandungan persem'ahan serta penggunaan

elemen multimedia 'erdasarkan konsep

linear dan tak linear.

TAJUK : EKSPLORASI MULTIMEDIAMINGGU S.KANDUNGA

NS. PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN / S. PRESTASI

1

&

2.0

Menggunakan

aplikasi

khusus untuk

mem'ina'ahan

multimedia

MODUL ;M

(!" 2.1$

1.-. Menggunakan aplikasi

penyunting grak untuk

menghasilkan dan

menyunting ime% dalam

format =.%peg1.. Menggunakan aplikasi

penyunting audio untuk

menghasilkan dan

menyunting audio dalam

format =.4a# =.4ma# =.midi

atau =.mp

1. Mengenalpasti aplikasi yang sesuai untuk

menyunting ime%# audio dan ideo.

2. Menerangkan fungsi turtur asas dalam

aplikasi penyunting grak# audio dan ideo.

. Menggunakan turtur asas dalam aplikasi

penyunting grak# audio dan ideo untuk

menghasilkan peru'ahan kepada ime%# audio

dan ideo.

1/

&

/

MODUL ;M-

(!" 2.2$

MODUL ;M

(!" 2.$

1./. Menggunakan aplikasi

penyunting ideo untuk

menghasilkan dan

menyunting ideo dalam

format =.ai# =.4m atau

=.mpeg

-. Menyunting ime%# audio dan ideo

menggunakan turtur asas dalam aplikasi

penyunting mengikut kriteria output yang

ditetapkan.

. Menilai dan menam'ah'aik kualiti ime%# audiodan ideo menggunakan turtur asas dalam

aplikasi penyunting.

/. Menghasilkan ime%# audio dan ideo yang kreatif 

dan inoatif melalui suntingan menggunakan

turtur lain dengan kaedah eksplorasi sendiri.

TAJUK : EKSPLORASI MULTIMEDIAMINGGU S.KANDUNG

ANS. PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN / S. PRESTASI

1&

.0

Mem'angunkan

persem'ahan

multimedia

1.. Melakar papan )erita 'agi

meyediakan persem'ahanmultimedia interaktif tak

linear

1. Menyatakan langkahlangkah pem'angunan

persem'ahan multimedia interaktif tak linear.2. Menerangkan setiap langkahlangkah

pem'angunan

persem'ahan multimedia interaktif tak linear.

( 4 )

Page 6: RPT TMK 4 2015

7/21/2019 RPT TMK 4 2015

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-tmk-4-2015 6/6

RANCANGAN TAHUNAN 2015TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI TAHUN 4

interaktif tak

linear . Mem'angun persem'ahan multimedia interaktif 

tak linear mengikut langkahlangkah

pem'angunan persem'ahan.

-. Mem'angunkan satu persem'ahan multimedia

interaktif tak linear yang mempunyai elemen

multimedia dengan tidak mele'ihi had sai5 fail

persem'ahan yang ditentukan.

. Menilai dan mem'eri komen persem'ahan

multimedia interaktif tak linear yang

di'angunkan oleh rakan dan men)adangkan

penam'aikan.

/. Mem'angunkan persem'ahan multimedia

interaktif tak linear yang menarik dan kreatif.

13&3

MODUL ;M/

(!" .1#.2$

1.8. Mem'angunkan persem'ahan

multimedia yang

mengandungi sekurang

kurangnya tiga elemen

multimedia.

18

&

8

MODUL ;M

(!" .$

1.8. Mempake%kan persem'ahan

multimedia dengan nama

yang sesuai.

20 &40

M!"##$ $%"#'!

( 5 )