RPT BM Thn 4_SK
-
Upload
syamimi-samsudin -
Category
Documents
-
view
83 -
download
10
description
Transcript of RPT BM Thn 4_SK
RPT BM TAHUN 4 SK
RPT BM TAHUN 4 SK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 SKPENGGAL SATU
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1
12.01.201516.01.2015Tema :
Aktiviti Keluarga
Tajuk :
Berkhemah di Laman Indah
Ekspedisi Berakit
Diariku
Kenang-kenangan
Hidupan di dalam Hutan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 (k1)
Mendengar, memahami, danmenyebut jenis- jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.2.2.3(k1)
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.6(k1)
Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.5.1.1
Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Nilai Murni
-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menjana idea
-menghubung kait
-mengkategorikan
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
2
19-23/1/15Tema :
Aktiviti Keluarga
Tajuk :
Berkhemah di Laman Indah
Ekspedisi Berakit
Diariku
Kenang-kenangan
Hidupan di dalam Hutan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 (k1)
Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.6(k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.5.1.1
Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Nilai Murni
-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menjana idea
-menghubung kait
-mengkategorikan
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
3
26-30/1/15Tema :
Aktiviti Keluarga
Tajuk:
Seronoknya Membaca
Ruang Bacaan Keluarga
Menjejak Maklumat
Mari Membaca
Perpustakaan Raja Tun Uda, Shah Alam
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.3.1(k1)
Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.2.3.1(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.2.7(K1)Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2
Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1
Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.EMK:
Nilai Murni
-kerajinan
-hemah tinggi
-bekerjasama
KP:
Kontekstual
-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:KB
-menghubungkaitkan
-mengecam
-menjana idea
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
4
02-06/2/15Tema:
Aktiviti Keluarga
Tajuk :
Melancong dengan Keluarga
Percutian di Pulau Mutiara
Cenderamata
Melancong ke Pulau Langkawi
Aktiviti Riadah
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.3(k3)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
4.2.1
Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks
EMK:
Ilmu
-Sejarah
Nilai Murni
-kasih sayang
-baik hati
KP:
Kinestetik
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-membuat gambaran
mental
-mengenal pasti
-menghubungkaitkan
-menyusun urutan
-menjanakan idea
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
5
09/2/- 13/2/15Tema:
Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:
Amalan Hidup Sihat
Amalan Menjadi Murid Cemerlang
Penjagaan Kesihatan
Fikiran Sihat Wajah Ceria
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.2.4.1(k2) Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.3.4.1(k2)Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat. 4.1.2
Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteksEMK:
Ilmu
-Pendidikan
Kesihatan
Nilai Murni
-kerajinan
-kebersihan fizikal dan
mental
KP:
KMD
-Meramal
Verbal-linguistik
Kontekstual
-mengalami
BCB
-mendengar dengan
cekap
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menganalisis
-mengecam
-menjanakan ideaMinggu Ujian BulananFebruari
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
616-18/2/15Tema:
Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:
Bersih dan Sihat
Kempen Tandas Sekolahku Bersih
Habitat Bersih dan Selamat
Langkah Penyediaan Makanan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.4.2(k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.3.4(k3)Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
5.1.6
Memahami dan menggnakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni
-kebersihan fizikal dan
mental
-berdikari
KP:
Kontekstual
-mengaplikasikan
-memindahkan
Konstruktivisme
-menerangkan dan
menjelaskan idea
Strategi pdp:KB
-membuat urutan
-membuat andaian
-menganalisis
-menjanakan idea19-20 /2/2015 Cuti Tahun Baru Cina
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
723-27/2/15Tema:
Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:
Pendidikan Kesihatan
Penjagaan Gigi
Sengatan Serangga
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sbutan yang betul.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.4.1(k2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebtan yang betul.
3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
5.1.1
Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu
-Pendidikan
Kesihatan
Nilai Murni
-kebersihan fizikal dan
mental
KP:
Interpersonal
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-mengecam
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
802-06/3/15Tema:
Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:
Rehat yang Berkualiti
Makanan Seimbang
Piramid Makanan
Penjagaan Kuku
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6(k1)Mendengar , memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.4.3(k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.3.9.1(k3)Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis. 5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.EMK:
Ilmu
-Pendidikan
Kesihatan
-Sains dan Teknologi
KP:
Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-mencatat nota
Strategi pdp:
KB
-menaakul
-menyusun mengikut
urutan
-Mengitlak
-memadan
9
09-13/3/15Ujian Sumatif 1
16-20/3/15Cuti Pertengahan Penggal Pertama
MINGGU/ TARIKHTEMA/TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1023-27/3/15Tema:
Selamat Sentiasa
Tajuk:
Datukku Tokoh Silat
Biar Lambat Asal Selamat
Keselamatan Pengguna Lif
Berjalan dengan Berwaspada
Mari Selamatkan Mereka
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata gelaran yang
sesuai dalam pelbagai situasi tidak
formal secara bertatasusila.2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.4.2(k2)Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu
-Sains dan Teknologi
Nilai Murni
-keberanian
-rasional
KP:Interpersonal
Konstruktivisme
-menghubungkaitkanKontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-mendengar aktif
Strategi pdp:KB
-menghubungkaitkan
-menganalisis
-mengecaml
-memadanka
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1130/3-03/4/15Tema:
Selamat Sentiasa
Tajuk:
Berbasikal dengan Selamat
Ceramah Menangani Kebakaran
Kembara dengan Selamat
Ingat Pesan
Membonceng dengan Selamat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4(k3)Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul. 4.4.1
Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.EMK:Ilmu
-Pendidikan
Alam Sekitar
Nilai Murni
-rasional
-semangat
bermasyarakat
KP:
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea dengan
persekitaran
Kontekstual
-memindahkan
maklumat
-mengaplikasikan
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengenal pasti
-menaakul
-membuat urutan
-Menghubungkaitkan
03/4/15 Cuti Good Friday
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1206-10/4/15
Tema:
Sentiasa Selamat
Tajuk:
Langkah Keselamatan dalam Acara Lompatan
Keselamatan Wang
Kelab Keselamatan Jalan Raya
Latihan Keselamatan di Sekolah
Bijak bertindak
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeriDengan betulmengikut konteks.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni
-keberanian
KP:
Interpersonal
Kontekstual
-memindahkan
Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menaakul
-menjanakan idea
Minggu Ujian Bulanan April
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1313-17/4/15Tema:
Sentiasa Selamat
Tajuk:
Keselamatan Wang
Bijak Bertindak
Awasi Pokok Hiasan
Keselamatan di Sekolah
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4(k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.2(k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.2.7(k1)Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni
-keberanian
KP:
Interpersonal
Kontekstual
-memindahkan
Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menaakul
-menjanakan idea
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1420-24/4/15
Tema:
Masyarakat Penyayang
Tajuk:
Program Khidmat Masyarakat
Generasi Negara
Karnival Kokurikulum
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melaui nyanyian secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteka.1.5.1(k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.2.6.1(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.3.4(k3)Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.1.1
Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.7
Memahami dan mengguna kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni
-kasih sayang
-semangat
Bermasyarakat
Keusahawanan
KP:
Verbal-linguistik
Muzik
Kinestetik
Kontekstual
-memindahkan
maklumat
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-membuat gambaran
mental
-menjanakan idea
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1527/4-1/5/15Tema:
Masyarakat Penyayang
Tajuk:
Aktiviti Kelab Doktor Muda
Sayangi Warga Sekolah
Program Kerjaya
Terima Kasih, Rakanku
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.3.6.2(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7
Memahami dan mengguna kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni
-kerja sama
-kebersihan fizikal dan
mental
KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
Kontekstual
-memindahkan
Maklumat
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menilai
-menganalisis
-menjanakan idea
-menghubungkaitkan01/5/15 Cuti Hari Pekerja
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1604-08/5/15Tema:
Masyarakat Penyayang
Tajuk:
Skuad Prihatin
Aku Perabot Sekolah
Cara Menjaga Kemudahan Awam
Sayangi Binatang
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6.1(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.
4.2.2
Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni
-kerjasama
-kebersihan fizikal
-kasih sayang
KP:
Konstruktivisme
-menyampaikan idea
baru
Kontekstual
-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-membuat gambaran
mental
-menjanakan idea
4-5/5/15 Cuti Hari Wesak
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
17
11-15/5/15
Ujian Sumatif 2
1818-22/5/15Tema:
Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:
Tumbuk Kalang Warisan Bangsa
Dondang Sayang
Majlis Perkahwinan
Ghazal
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.6.2(k2)Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakanayat yang gramatis secara bertatasusila.2.3.1(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1(k4)Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Patriotisme
KP:
Kontekstual
-memindahkan
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB
-mensintesis
-mengenal pasti
-menganalisis
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1925-29/5/15Tema:
Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:
Tepak Sirih atau Puan
Gula Enau atau Gula Kabung
Tanjak, Tengkolok atau Destar
Pesta Mengocak
Mangkuk Tingkat1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3.Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.2(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8.2(k2)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.4.4.2
5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Keusahawanan
Nilai Murni
-semangat
bermasyarakat
KP:
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-mengenal pasti
-menganalisis
-menjanakan idea
-mengecam
30/5/15-14/6/15Cuti Pertengahan Tahun
PENGGAL KEDUA
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
115-19/6/15
Tema:
Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:
Pencak Silat Warisan Budaya
Seni Ukiran Kayu Kaum Iban
Beca
Penglipur Lara Awang Batil
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.7.2(k2) Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.2.4.1(k2)Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.7.2(k4)Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD
-meramal
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea.
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengsintesis
-menganalisis
-menjanakan idea
-menaakul
-mengumpul dan
mengelas
-mengecam
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
222-26/6/15Tema:
Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:
Permainan Catur Cina
Rumah Serambi Pahang
Negeri Sembilan Darul Khusus
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.3.1(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.9.1(k3)Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:
KMD
-meramal
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea.
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengsintesis
-menganalisis
-menjanakan idea
-menaakul
-mengumpul dan
mengelas
-mengecam
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
329/6-3/7/15Tema:
Pertanian dan Penternakan
Tajuk:
Produk Serai
Petai Belalang
Rumput Hiasan
Penanaman Halia1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberkan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.2.4.2(k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Ilmu
-pertanian
KP:
Kontekstual
-memindahkan
Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-menyusun urutan
-mengenal pasti
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
46-10/7/15Tema:
Pertanian dan Penternakan
Tajuk:
Kambing Tenusu Bioteknologi
Burung Unta
Penternakan Ayam Piru
Cerita Rusa
Baja Organik Cacing
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 1.4 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.3.2(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.2.4.3(k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.3.7.2(k4)Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul. 4.3.2
Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.EMK:
Sains dan Teknologi
Keusahawanan
KP:
Intepersonal
Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-perbincangan
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menilai
-menjanakan idea
-mengumpul dan
mengelas
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
513-17/7/15Tema:
Pertanian dan Penternakan
Tajuk:
Ikan Haruan Penawar Luka
Kacang Tanah Pelbagai Rasa
Tiram Mutiara Indah di Mata
Pengkulturan Rumpai Laut Organik
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.4.1(k2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang garamatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.3.3.3(k3)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Interpesonal
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-menghubungkaitkan
-mensintesis
-menganalisis
15-17/7/15 Cuti Hari Raya Puasa
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
620-24/7/15Tema:
Pertanian dan Penternakan
Tajuk:
Buah Manggis Seribu Rahsia
Durian Belanda Khasiat Berganda
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.9.1(k3)Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Interpesonal
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-menghubungkaitkan
-mensintesis
-menganalisis
20-21/7/15 (samb.) Cuti Hari Raya Puasa
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
727-31/7/15Tema :
Potret Malaysia
Tajuk:
Pekerti Mulia
Guru Penyayang
Cara-cara Menghormati Guru
Tanggungjawab Seorang Murid
Pelancaran Kempen Budi Bahasa
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4(k3)Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Nilai Murni
-kerjasama
-kasih sayang
-hormat-menghormati
KP:
Verbal-linguistik
Kontekstual
-mengalami
-mengaplikasikan
Konstruktivisme
-pengembangan idea
BCB
-bacaan imbasan
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mensintesis
-mengecam
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
803-07/8/15
Tema:
Potret Malaysia
Tajuk :
Cinta akan Negara
Tokoh Budayawan Melayu
Lawatan ke Melaka
Bunga Raya dan Bungan Anggerik
Sambutan Hari Kebangsaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2(k4)
Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:
Patriotisme
Nilai Murni
- hemah tinggi
KP :
Interpersonal
kontekstual memindahkan maklumat
BCB
-mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB
menjana idea
- mensintesis
-membuat urutan
-menganalisis
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
910-14/8/15
Tema:
Potret Malaysia
Tajuk :
Negaraku Gemilang
Kebijaksanaan Tun Perak
Malaysia Gemilang
Pertandingan Bola Sepak
Lawatan ke Galeria Perdana, Pulau Langkawi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4(k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.6.1(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.8.2(k2)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
KP:
-Verbal linguistik
BCB
-bacaan intensif
-bacaan imbasan
Kontekstual
-mengaplikasikan
Startegi pdp:
KB
-menjana idea
-mengecam
-menganalisis
10
17-21/8/15
Ujian Sumatif 3
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1124-28/8/15Tema:
Potret Malaysia
Tajuk :
LIMA
Nostalgia Datuk Saya
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.4.2(k2)Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
KP:
Verbal linguistik
BCB
-bacaan intensif,
-bacaan imbasanKontekstual
-mengaplikasikanStartegi pdp:
KB
-menjana idea
-mengecam
-menganalisis
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1231/8-4/9/15
Tema:
Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Sumber Pendapatan
Peluang Pekerjaan
Tabung Wang Kelas1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.5.2(k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi
EMK:
Ilmu-ekonomi
Nilai murni- kerajinan
Keusahawanan
KP:
kontekstual
-menghubungkait
BCB
-bacaan imbasan
-mencatat nota
Strategi pdp:
KB
-membanding beza -menyusun urutan
-menjana idea
-mengecam
31/8/15 Cuti Hari Kebangsaan
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
137-11/9/15Tema:
Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Pengusaha Berwawasan
Usaha Tangga Kejayaan
Cita-citaku
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2(k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.3.2(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6.1(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai murni
-kerajinan
-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam
-menaakul
-menganalisis
-menghubungkaitkan
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1414-18/9/15Tema:
Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Terima Kasih, Ibu
Pengusaha Perahu Tradisional
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.4.4(k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.6.1(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.2.7(k1)Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Nilai murni
-kerajinan
-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam
-menaakul
-menganalisis
-menghubungkaitkan
16/9/15 Cuti Hari Malaysia
19-27/9/15
Cuti Pertengahan Penggal Kedua
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1528/9-2/10/15
Tema:
Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Menguruskan Wang
Cermat Berbelanja Amalan Bijak
Cara Pembayaran
Pengurusan Wang Berhemat
Ciri Keselamatan Wang Kertas RM1.001.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6.2(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.EMK:
Keusahawanan
Nilai Murni
-berdikari
KP:
BCB
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme
-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
165-9/10/15Tema:
Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Bengkel Bijak Menguruskan Wang
Celik Kewangan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam pelbagai situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.3.9.1(k3)Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis. 5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Keusahawanan
Nilai Murni
-berdikari
KP:
BCB
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme
-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1712-16/10/15Tema:Bumi Indah Rakyat Bertuah
Tajuk:Pertandingan Bina Model Rumah Mesra Alam
Manusia Penjaga Alam
Sayangi Alam Kita
Manusia dan Alam
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2(k2)Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.3.2(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun. 5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni
-kesyukuran
Patriotisme
KP:
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengecam
-menghubung kait
-menjanakan idea
-mensintesis14/10/ 2015 Cuti Awal Muhharam
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
1819-23/10/15Tema:
Bumi Indah Rakyat Bertuah
Tajuk:
Cara Melestarikan Alam
Jimatkan Tenaga Elektrik
Aku sebagai Penapis Air
Kitar Semula
Rumah Lindungan Tanaman
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi responsdengan betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3(k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.3.7.1(k4)Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu
-Sains
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
BCB
-perbincangan
-menulis perenggan
Strategi pdp:
KB
-merumus
-memahami
-menaakul
19
26-30/10/15Ujian Sumatif 4
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
202-6/11/15Tema:
Bumi Indah Rakyat Bertuah
Tajuk:
Selamatkan Pokok
Hari Tanpa Beg Plastik
Tasik Impianku1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.7.2(k2)Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.3.7.2(k4)Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:
Ilmu
-Sains
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
BCB
-perbincangan
-menulis perenggan
-bacaan intensif
-bacaan luncuran
Strategi pdp:
KB
-merumus
-menaakul
-menjanakan idea
-mengecam
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
219-13/11/15
Tema:
Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:Kenali Alam Kita
Pentingnya Tenaga Elektrik
Angin
Implan Koklea
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.EMK:
Ilmu
-sains
TMK
KP:
KMD
-meramalkan
BCB
-Bacaan Intensif
Kontekstual
-memindahkan maklumat
Konstruktivisme
-menghubungkitkan
Strategi pdp:
KB
-mensintesis
-menjanakan idea
-membuat urutan
-mengecam
-menganalisis
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
2216-20/11/15
Tema:
Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:Teknologi Semakin Canggih
Televisyen Pintar
Mesin Juruwang Automatik
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.6.2(k2)
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman denganmenggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.7.2(k1)Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Kreativiti dan Inovasi
TMK
KP:
Kontekstual
-memindahkan maklumat
Interpersonal
BCB
-perbincangan
Strategi pdp:
KB
-mereka cipta
-menjanakan idea
MINGGU/
TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
Tema:
Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:Alat Pembakaran Sampah
Kerusi Roda Ubah Alih
Alat Penukar Tayar
Nutty-Notty
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.1.7.2(k2)Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.9.1(k3)Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
4.3.2
Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni
-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB
-membanding beza
-merumus
-mmbuat inferens
Disediakan oleh :Dalia binti Ibrahim.
Disemak dan disahkan oleh : Wan Kassim @Habib Hj Tunku Taibu.
Tandatangan :
Guru Besar
Tarikh :.Januari 2015.
SK Merbau, Miri.
Tandatangan :
Tarikh :..
40